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小學教師個人發展規劃

時間:2021-09-24 14:47:24 發展規劃 我要投稿

小學教師個人發展規劃范文

  一、發展目標

小學教師個人發展規劃范文

  教師職業作為太陽底下最光輝的職業,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚真理,拒絕平庸,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,使自己真正成長為一名優秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。努力提高自身的信息技術能力以及課件的制作水平,以達到學科教學與信息技術很好整合的目的。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件。

  二、課堂教學方面

  充分發揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發展。參加青藍工程,虛心向有經驗的教師學習,使自己的教學水平逐步提高,教學經驗日益豐富,逐步形成自己的教學特色。

  三、思想工作方面

  做個富有責任心的優秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,提高自身的政治理論素養。積極參加學校各項活動,積極向黨組織靠攏。

  四、發展規劃

  師德是教師整體素質的核心,加強師德建設,既是教育發展的迫切需要,也是時代提出的必然要求。為了樹立我校的品牌,一定要加強自身的'師德建設,要有愛心,虛心學習,與學生交朋友,增強教師的服務意識,開展為學生服務的活動。特別是對那些學習上有困難的學生,更要多給予他們關心。

  未來學校教育要求培養出來的人才能直接為社會所接受,因此,未來的教學中,教師作為一個生產者,他的直接任務就是要造就培養對象成為未來社會的有用人才。既然未來社會需要具有健康體魄的,高素質的,具有良好社會適應能力的人才,教師的職責就是要幫助學生向社會需求的方向發展。認真研究教學大綱要求,貫徹課改的新理念,融入到教學之中,注重培養習慣,傳授思維,全面提高學生的素養,突出教育的基礎性,人文性,審美性統一的本質屬性和綜合性,社會性交織的一般屬性,自始至終貫穿和滲透思想品德教育。

  教師要當好中介者,就需要幫助學生獲取最新的,今后對社會有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的,學生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授給學生,我們更應該讓學生理解那些符合時代的發展的知識,從而使他們能更好的適應這個社會的發展。

  從教幾年的我深知:個人的發展離不開學校的培養,離不開教研組這塊沃土,更離不開專家的指導。因為我深感,沒有學生的發展,沒有整個教研組的發展就根本談不上個人的發展。只有整個組的老師共同發展,才能推出一堂堂優秀的展示課,才能寫出一篇篇有價值的科研論文,才能培養出一批批高素質的學生和推出一批"品牌教師"。

  發展定位——力爭在3—5年內成為"優秀教師",學校的業務骨干,在教學過程形成自己獨特的風格。

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