關于學習的演講稿15篇(實用)
演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中,越來越多地方需要用到演講稿,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家整理的關于學習的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于學習的演講稿1
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什么鑒別力”。我們作為祖國未來的棟梁,就要把書讀好。
有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。戰國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒。靠著這樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因為他們擁有勤奮,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
而讀的書一定要是好書,在讀好書的同時,還要有好讀書精神。只有這樣,才能把書讀好。《少年中國說》里有這樣一段話:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”由此可見,國家與少年有著密切的關系。我們這一代少年是祖國的未來,是共產主義事業的接班人。我們必須立志把書讀好,才能使自己的國家富強起來。
新課程改革以后,我們有了越來越多讓我們自由支配的時間,但這并不意味著我們的學習不重要了,這恰恰是對我們的自主學習的.一個挑戰,早上我們到校時,有的同學已經在家背了一個單元的單詞,中午,我們在試圖偷一會閑的時候,有的同學早已復習了一個數學專題,晚上,當我們為自己完成了作業而感到萬事大吉的時候,有的同學已經在進行第二天的預習了,周六周日,當我們急于玩個痛快的時候,有的同學早已抓緊時間做功課。
當我們在慢悠悠的做著功課的時候,他們卻有條不紊的做著自己學習計劃中的事情,當我們在為考試焦頭爛額的時候,他們卻一步一個腳印的走好學習的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強烈的進取心、明確的目標,詳細的計劃和時間的緊迫感。因為強烈的進取心,所以他們能抗拒誘惑,因為有明確的目標、詳細的計劃所以他們能主動學習,因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮,因為勤奮,所以才能把握成功,謝謝大家!
關于學習的演講稿2
尊敬的各位領導、各位老師:
早上好!
我今天演講的題目是《讀書,打好人生底色》。
1811年2月12日,一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家里。因為家里窮,他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀,但從來沒有學過寫,而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是,他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學,每星期只去學校2~3天。從那時起,他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆",在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚,他向母親大聲朗誦《圣經》,還反復閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時,他從50里范圍內的所有鄰居那里尋找并借回很多書,包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候,他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書本。
9歲時,他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《圣經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時,繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家:《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,以至于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時,他決定外出。最后在一個住有100多個新移民,位于西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人,其中包括兩位知識淵博的內科醫生,他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年,他做過兩份工作,都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余,廣泛閱讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上,通過閱讀,他自己授予了自己一個優等的大學畢業文憑。
1837年,28歲的他雖然連小學一年級都沒畢業,卻已經是伊利諾依州的執業律師了。
1861年,他通過參加競選,成為美國第十六任總統。他就是美國歷史上最偉大的總統之一,亞伯拉罕林肯聽了這一個故事,你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史上,不論是國內還是國外,因勤奮讀書而改變自己的命運,乃至改變國家、民族的命運,影響人類文明進程的事例有如天上的繁星,數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人,而要認識他們,從他們身上汲取精神力量的'最好辦法仍是讀書。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去,也不可能提前進入將來,但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說,不讀書的人只生活在現在,而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明,而如果你能夠利用,卻不去利用這個最偉大的發明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。
讀書就意味著教育,甚至意味著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說:"學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀,充實師生精神生活所需要的豐富的書籍,或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校,不能算是一所真正的學校,可以說只是一間"制造、生產勞動力的工廠"。
你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧,收獲吧,品味吧,進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受。書是黃金,珍貴無比;書是陽光,能量無限。捧起書本吧!可以廢寢,可以忘食。讀書中,我收獲著;讀書中,我成長著。我愛讀書,我愛收獲。
謝謝大家。
關于學習的演講稿3
各位教師,各位同學:
早上好!今日我國旗下演講的題目是《崇尚學習,追求卓越》。
歌德以往說過:“人不是光靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自我。”當代畫家范曾說:“在藝術上我決不是一個天才。為了探索精深的藝術技巧,我曾在苦海中沉浮,漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚,我的每一步前進,都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。”偉人、大家深諳學習之要義。那就讓我們也做一個崇尚學習的人。
“學海無涯苦作舟”、“頭懸梁,錐刺股”。在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟。有人說:“學生時期是一生最苦的階段,確實在理。聞雞起舞,披著晨星操練,伴著晨曦朗讀的是學;夜深人靜,就著青燈,挑燈苦戰的也是學生。”在安靜的課堂上,大腦思維不停地轉動,眼看、耳聽、手寫、心記,全神貫注,不得一絲松懈。“梅花香自苦寒來”,學習中的苦中作樂也是另一番意味。每當我們取得了提高,有了提高,即將到達勝利的比,彼岸時,那喜悅倒真是無以言表。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立統一,我們要正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,獲得學習中的“甜上甜”。僅有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,享受到勝利者的無限歡樂。有哲人說過:拼搏的人,常把高山當作平地;慵懶的人,常把平地當作高山。做一個崇尚學習的人,像古往今來那些奮斗者一樣努力拼搏,即使瘦弱成一幅鏵犁,仍然以耕耘的姿態站在人生的巔峰。那些還在命運路口徘徊不定的同學,不妨以此刻為契機,抖落一身的抑郁,拾起拼搏的利器,讓信心重回心中,縱有壓力,又何嘗不能化為動力呢讓拼搏的.活力流淌成河、澎湃成潮、洶涌成浪,讓奮斗精神盛開為花,醇化為酒,讓進
取的人生壯觀成一處獨有的風景,豐碩成一片喜人的收獲。
同學們,讓我們行動起來,讓銳意進取成為學習、生活的主旋律,用知識來武裝自我,用品行豐滿自我,永遠的追求卓越。
“學乃身之寶,儒為席上珍。”古往今來,許多世家,無非積德,天地間第一人品還是讀書。讓我們揚起學習的帆,蕩起拼搏的槳,在知識的海洋里暢游,做一個崇尚學習、追求卓越的人!
我的演講完畢,多謝大家!
關于學習的演講稿4
各位老師、同學:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是——珍惜時間,勤奮學習。
愛因斯坦曾經說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇了勤奮。“檐子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”當我在讀朱自清的《匆匆》時候,時間也正匆匆逝去。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然而他小時候的天賦卻不高。有一天他在家讀書的時候來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等他睡覺之后撈點好處。可是那個賊等啊等,就聽見曾國藩在翻來復去地讀同一篇——因為他還沒有背出來。后來那賊實在等不下去了,跳出來憤怒地說:“你這種水平還讀什么書?”然后把那篇背誦一遍,揚長而去!這賊實在是聰明,至少比曾國藩要聰明,然而他只能成為賊,而曾國藩卻成為連毛主席都欽佩的人。為什么他們在成材這條路上有這樣大的`差異?我想一個詞語可以解釋——勤奮。但是勤奮不僅僅是一個名詞,更多的時候是一個動詞:因為每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。
一二年級的同學,需要聽老師和家長的話,認真的學習,打好基礎。三四年級的同學,要學會讀書,多讀書,多思考。五六年級的同學,特別是六年級的同學,很快就要升入中學,更是要加倍努力。語文上也要多讀書,數學上要多練習,英語更是要多花功夫,多花時間,在學習新知識的同時復習舊知識。我們六年級的英語是薄弱環節,一定要花更多的精力,把過去欠下的補回來。
關于學習的演講稿5
老師和學生:
大家好!
我是六年級xxx班的xx。
時間依然像箭一樣飛逝。轉眼間,后備箱上又多了一個戒指,我們大了一歲。在我們忙碌的時候,一個學期就要過去了。在這學期的學習中,我積累了一些自己的經驗和體會,我也借此機會和大家分享一下。
首先是調整自己的學習態度和作息時間。“態度決定一切。”只有我們認真負責地對待我們的學習,我們才能取得進步。調整自己的作息時間也很重要。我會給自己制定一個時間表,制定一個學習計劃,然后按照時間表學習。
其次,要多讀書。書是知識的源泉,我們的學習離不開書。上課前預習一下書上的內容,了解一下大概的知識點,以免跟不上老師上課的節奏。課后,再復習一遍書的內容。評論必須仔細閱讀。回頭看看老師上課說的話,多問自己一些問題,盡量把知識點都記住。復習時,把所有知識點從頭到尾讀一遍,梳理知識框架,找出每個知識點之間的相互關系,整體理解,這樣更容易記憶。考試前,再翻一遍書,看看是不是把所有概念性的東西都背下來了,把不清楚的知識都整理出來了。"這本書讀了一百遍,其意義不言而喻。"平時多讀書,對學習會很有幫助。
第三,要注意聽課。課堂是我們學習的.主要方式,所以保持聽課的效率是關鍵。帶著問題聽課,積極跟著老師的思路去思考,在課內預習的時候理解自己不懂的問題。并且認真做好課堂筆記。記筆記記住重點,記下老師講的主要內容,課后多讀多想,不完整的部分補上。
第四,是關于我犯的錯誤。對于之前的錯誤,可以建錯題本,收集記錄自己所有的錯誤,多復習,想想自己當時為什么會犯錯,怎么改正,避免以后考試出現類似的錯誤。
第五,要適當掌握一些考試技巧。在回答問題之前,你應該了解問題的要求。遇到難題的時候,如果超過5分鐘都沒有解決方案,那就先跳過做其他題,到最后再深究。考試的時候要安心。試卷簡單,不能太輕松。簡單的問題容易出錯;試卷很難,不用太緊張,因為其他同學也很難。只要保持良好的測試狀態,在測試過程中小心謹慎,就會有意想不到的表現。
"鮑劍鋒經過磨礪,梅花來自苦寒。"每個成功的人不僅僅依靠運氣,還希望每個學生都能努力工作以獲得自己的成功。最后祝大家學習進步!我的演講結束了,謝謝。
關于學習的演講稿6
尊敬的教師們,親愛的同學們:
大家好!
這次被選為走讀生優秀學生代表,我感到十分榮幸。下頭我將介紹自我在新學期連連取得提高的學習方法。
幾乎所有教師都曾提到過,上課不好好聽講,下課上補習班補多少節課都不管用。所以,一天上八節課,要提高效率掌握課上四45分鐘的時間。另外,筆不離手。我們都沒有“最強大腦”,動筆寫可增強記憶。思路要跟著教師走,一心一意投入學習。撿一根筆的工夫,你可能錯過英語的一個知識點,亦或是正確解題的思路。
我很重視作業,對于我來說,那是一個查漏補缺的大好時機。我一般會花較長的時間寫作業,好像是把復習和寫作業合并了。我從不以應付教師為目的去完成作業,如果我感到自我的水平還有待提高,即使教師沒有布置作業,我也會自我去做一些練習。
做題馬虎,這似乎是分低的永恒借口。在歷次考試過后,我會專門找出那些實在不該錯的題,然后算出分數。最多的一次竟到了15分。這是一個多么大的錯誤,它將激勵我,提醒我做完題后要檢查。在之后的考試中,想到那白白浪費的`15分,我會感到慶幸,因為這次考試我將十分留心,不會再犯之前同樣的錯誤了,這也是我總是取得提高的原因。
作為一個走讀生,在家學習的時間相對來說較長一些,所以我會做出合理的時間規劃,同時提高自我的抗誘惑本事。當我在學習過程中有了其他與學習無關的念頭時,我立刻會同住宿生比較,保證和住宿生有同樣的學習時間。
期末統考立刻來臨。如果地球上沒有地球引力,那么我們就無法腳踏實地。有壓力才有動力,有動力才會進取。合理利用時間,提高學習效率。沖刺期末,青春無悔。
關于學習的演講稿7
《戰國策》中的謀士、說客們深知口才的重要,像蘇秦在游說秦王失敗后,回到家中“頭懸梁,錐刺股”,練習演講和口才,終于成就一生功名;而張儀則更勝之,在魏國窮困潦倒時,跑去楚國去游說,楚王沒接見他。楚國的令尹把他留在家中做門客。
有一次,令尹丟失了一塊名貴的璧。令尹看張儀窮,懷疑璧是被張儀偷去的,把張儀抓起來打個半死。張儀垂頭喪氣回到家中,他妻子撫摸著張儀滿身傷痕,心疼地說:“你要是不讀書,不出去謀管做,哪會受這樣的委屈!”張儀張開嘴,問妻子說:“我的.舌頭還在嗎?”妻子說:“舌頭當然還長著。”
張儀說:“只有舌頭在,就不愁沒有出路。”后來,張儀到了秦國,憑他的口才,果然得到秦惠王的信任,當上了秦國的相國。
可見,古人重視口才不亞于現代人,這也就為我們現代人提供了學習和借鑒的基礎。我們學習、借鑒古人練口才,我們更要超越古人。
關于學習的演講稿8
尊敬的教師,親愛的同學們:
大家早上好!
我很榮幸能夠在那里為大家演講。作為一名初中生,應對如山的作業和沉重的壓力,是否感到學習負擔沉重了許多其實學習就像開路一樣,只要找準方向,就能取得好的成效。
學習是沒有捷徑的,不要想著一步登天,僅有將思考融入學習,才能結出成功的果實。正如孔子所說,學而不思則罔,思而不學則殆。學習與記憶是不一樣的',學習是要理解,要從問題中總結方法,從練習中提煉精華。提高成績單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習題中總結經驗。
我并不贊成無限度的做練習,畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學習的重中之重。晚上不宜將自我搞得身心疲憊,而應為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自我的時間安排的太緊張,該休息時就好好放松一下
但我說的放松,并不是指通宵達旦的上網這類。在我看來,通宵也是一種自我折磨,正好與放松的目的背道而馳。娛樂是必須的,但應把握好限度。在空閑時間,聽聽音樂,讀讀課外書,看看電影,與同學逛街又何嘗不可呢
說到課外書,這在學校是個很尖銳的話題。課本是裝不下整個世界的,課外書便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書籍,我們應控制住自我,看書只為消遣,而不應癡狂。
對于初三的同學們,中考就像逐步臨近的戰斗一樣。人生的路還很長,中考只是一個十字路口而已,一如既往的安心學習吧,跟好教師的步子,努力掌握更多的知識,只要盡了全力,就沒有遺憾。
有一段話我印象頗深,在此送給初一初二的學弟學妹們:每個目標都是一個終點,又都是一個起點。到達目標之后,不要忘記啟程,忘記趕路。
多謝大家。
關于學習的演講稿9
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是《中考后的思索》。
同學們,昨天你們過的快樂么?作為老師,我可以深深體會到你們的心情!期中考試的鐘聲剛剛敲過,又迎來了家長會,昨天的周末你們過的肯定是有喜有憂,有笑也有淚。
同學們,不管成功與否,它都已經成為了昨天,我們要總結經驗,把握好今天,迎接明天。期中過后,又是一個全新的起點,帶著一絲火熱的希冀,留著一串成長的足跡!
回首這半個學期,我們在知識的海洋里盡情的遨游,學到了豐富的知識,不過多少也會有不和諧的音符:比如,有的同學不認真完成作業,老師屢教不改,甚至把老師的說教當成耳旁風。這種做法不是小聰明,而是愚蠢的表現,是完全不對的'。
作為一名學生,應該時刻提醒自己,上課認真聽講,作好筆記,放學回家,及時的做到溫故知新。每天認真做一下反思,今天的知識,我掌握了沒有,還有哪些不會,不會的及時向老師或同學請教,不能不管不問,否則,這座無知的山回越壘越高,最終導致你走向失敗的彼岸。如果每天你都認真反思自己,天天堅持,這樣就不會忘記老師講過的知識,還可以加深自己的印象。如果平時每一天都像考試逼近一樣去學習,一定不會是現在這個樣子。只要自己真的努力了,即使考不好,也不存在遺憾。
作為一名學生,需要的最重要的東西,就是要擁有一顆平常心,要對自己有信心,有恒心,有決心,勇爭一流,把心態調整好,只要把自己的心態調整好了,緊在平時,做在平時,考試時就會發揮好,成績就會顯現,到時就找到了自豪和驕傲。
同學們,學習就像爬山,最終的起點在山腳,而期中階段就猶如登上了一個小山腰,一段新的征程即將開始。魯迅先生曾經說過:“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創造出來。”
同學們,快快行動起來吧!努力學習,把握今天,積極投入到學習之中,體會學習的成功和成功的快樂吧!
關于學習的演講稿10
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家下午好!
我叫小李,是三年級八班的學生。作為一名進步學生的代表,今天能在舞臺上發言,我感到非常榮幸。
過去的期中考試,我從月考年級的264名到期中成績的132名,從班里的28名到班里的13名。要做出這么大的進步,首先要感受到老師們的辛苦教導,當然離不開自己的努力。讓我談談我在學習中的一些經歷:
首先,劃分學習目標,逐步實現。人有目標,才有前進的動力。期中和期末考試是我最近階段最大的目標。只有這兩次考試成績優異,我的信心才會更加充足,明年期中考試的成績才會更加以夢想為導向,我的明天才會更加完美。期中考試,我初步達到了目標。離期末考試還有兩個月,我會繼續努力。我想把中考的大目標變成小目標,然后把目標明確,這樣每次考試都能穩扎穩打,步步實現。
演講的第二部分是關于努力學習,注意學習方法。有了學習目標和好的方法,才能加快進度。上課認真聽講,這是一個重要的環節。我聽老師的知識點和推理過程,課后還要做筆記,反復推敲,直到透徹為止。難題不能原諒,但基礎和我們講過的問題一定要遇到。如果我們心中有很多類型的問題,就很容易舉一反三。只有真正明白錯在哪里,才能改進。知識只有反復使用才會牢牢記住。作業是必須的`,但是很多同學認為老師的作業總是有做題的,沒有意義。這也是這次有些同學退步的原因。我呢?我覺得老師布置作業一定是有原因的。大部分論文都不是難題,只能提一兩個問題。所以,作業一定要做,基礎才能鞏固
第三,養成好習慣。我們老師經常告訴我們,方法比分數重要,習慣比分數重要,態度比分數重要。第一次月考失敗后,我下定決心改掉我的壞習慣。比如我以前在宿舍說很多廢話。月考結束后,我下定決心不在宿舍胡說八道,這不僅影響了自己的休息,也干擾了別人的休息。就這樣,第二天,我有充足的精力學習。其次,虛心理解老師的批評,努力改善和同學的關系。和諧的人際關系對我學習成績的提高也有很大的好處。
成績屬于昨天,所以我會以進取的心態,認真扎實的作風,展望明天,迎接下一個挑戰。不期待考試成績有夢想的同學們,不要氣餒,繼續努力,相信努力就會有回報,讓我們堅定信念,共同進步!
謝謝大家!
關于學習的演講稿11
親愛的同學們:
大家好!
以前我們都是在老師的監督和家長的督促下學到很多東西,因為那時候我們還小,需要監督,但是我們已經進入初中,不再是一個需要大人不斷監督指導的小學生了。我們可以照顧自己,主動學習。
被動學習永遠走不遠,就像汽車一樣。人推的話,本身就有很重的障礙,很難前進。雖然可以前進,但是速度還是很慢。看看那些不用別人推的車。他們可以很快前進,很快超過一個對手。我們是否愿意成為那種需要別人推動的人?不,我們很優秀。可以自學,主動學習。
不要讓老師和家長著急,不要靠他們督促一切,我們要做好自己,能做的一件事就是學會主動學習。主動學習的人可以體驗到學習中的各種樂趣,但是如果一個學生不能主動學習,他需要老師的推動。這種學習很累,因為他已經拒絕了如何學好,只會讓老師和自己陷入被動。不要做窮學生,不要做傀儡,學會自己前進,自己奮斗。
機會永遠在我們手中,學習是為了自己的未來。沒有知識的'學習和積累是不可能成長的,也不可能有多大的進步。不要讓別人失望,不要讓所有人哭,做自己喜歡的人,努力,所有人都喜歡成績優秀的人。懶惰一時容易,但也為以后的學習埋下隱患,因為懶惰會留下很多課程,知識會一個接一個的鏈接,一個環節學不好,基礎會比較薄弱,對以后的學習影響非常嚴重。
沒有人愿意做一個不夠優秀的人。不要做班上的尾巴。不要讓自己失望。我相信你是好的。畢竟我知道沒有人愿意被所有人看不起。出汗多,掙扎多怎么辦?它需要我們優秀的成績,能讓老師開心,讓家長開心。畢竟他們為我們付出了很多,陪伴我們學習,關心我們生活。我們要用好成績好成績讓他們開心。
主動接受知識,主動學習。其實學習并不難。難的是我們不知道如何主動,不知道有多難,卻不敢嘗試。我們只知道這條河有多深。我們并不是因為別人說難學就覺得學不會。其實可以自主學習,學得更好。請給自己信心,努力獨立學習。
謝謝大家!
關于學習的演講稿12
進入高三,課業緊張,只有高效學習,主動學習才能事半功倍。接下來我主要從三點分析如何高效學習:
一、計劃管理要有規律
長計劃,短安排。在制定一個相對較長期目標的同時,一定要制定一個短期學習目標,這個目標要切合自己的實際,通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標后,再制定下一個目標,確保一個目標一個目標的實現。
擠時間,講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課后時間安排計劃表,課后時間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。
二、聽課管理要重效益
聽課必須做到跟老師,抓重點,當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走,不預習跟不上。跟老師的目的.是抓重點,抓公共重點,如定理、公式、單詞、句型,更重要的是抓自己個性化的重點,抓自己預習中不懂之處。事實證明,不預習當堂懂的在50%--60%左右,而預習后懂的則能在80%--90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂,研究懂。建立聽課筆記本。
三、復習管理要講方法
有效復習的核心是做到三個字:想、看、寫。
想,即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。我們應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
看,即看課本,看聽課筆記。既要有面,更要有點。這個點,既包括課程內容上的重點,也包括回憶的時候沒有想起來,模糊的“漏缺”點。
寫,隨時記下重難點漏缺點,一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復習的時候,注意復習這部分內容。
同學們,只要大家每天堅持這樣做,長期堅持就可學得很好。
關于學習的演講稿13
尊敬的各位領導、親愛的員工朋友們:
早上好!
我是來自xx商場的xx。我演講的題目是《努力學習,成就未來》。在演講之前,我先請大家來聽一則寓言故事:
森林里,一只野狼臥在草地上勤奮地磨著牙,一只狐貍看到了,就問野狼:“天氣這么好,大家都在休息娛樂,你為什么要在那兒磨牙呢?”野狼不理會狐貍,繼續磨牙,把本來又尖又利的牙齒磨得更加尖利。狐貍又奇怪地問道:“森林這么靜,獵人和獵狗都已經回家了,老虎也不在遠處徘徊,已經沒有任何危險了,你何必費那么大勁磨牙呢?”野狼這才俯下身來回答道:“平時不把牙磨得尖利一點,等到獵人或老虎來了,想磨牙就來不及了。”
寓言故事中的野狼,哪怕是在安逸的`環境里,也從來沒有忘記經過磨牙來提高自我應對獵人和老虎的本領。對于時刻處在優勝劣汰競爭大環境中的我們而言,這只野狼無疑給了我們一次深刻的啟發,那就是:為了明天能夠有所成就,好好把握今日,努力踏實地學習,夯實知識基礎。
眾所周知,自古商場如戰場。時代發展到今日,商界的競爭已經演變成一場沒有硝煙的戰爭。隨著新一佳的即將開業、金城二期工程的擴建新張、中百倉儲進軍荊門、中商百貨格局調整,東方百貨必將又一次面臨激烈的競爭和嚴峻的挑戰。作為東方百貨的一員,我們也理所當然地被推進了競爭者的行列。
就業靠競爭,上崗靠技能。也就是說,任何一家新型的企業都只會給我們提高技能的機會,而不是給我們一個永遠的工作崗位。東方百貨也不例外。所以,我們唯有勤奮學習并努力實踐,才能不斷超越自我,才能不被東方百貨和社會所淘汰。
那么,如何進行有效的學習呢?我想,我們首先應當有一個共同的學習目標。記得美國總統肯尼迪以往說過,“不要問美國能為我們做些什么,而要問我們能為自我的國家做些什么”。朋友們,我要說的學習目標就是:不要問東方百貨能為我們做些什么,而要問我們在座的各位能為東方百貨做些什么!僅有圍繞這個學習目標,我們的學習才會有動力。
在學習上,我們還應當做到像燕子壘窩、老牛吃草、小姐穿衣那樣。所謂燕子壘窩,是說學習要像燕子那樣重視積累;所謂老牛吃草,是說學習要像老牛那樣及時地“反芻”,以鞏固知識;至于小姐穿衣嘛,是說學習要像小姐穿衣那樣,該露的,必須要露出來——就是說學習要注意學以致用,要善于把所學的知識運用到優質服務中來。
我堅信,經過學習,我們在為自我掙得報酬創造完美未來的同時,也必須會為東方百貨創造極大的利潤,成為推動東方百貨不斷發展的堅強后盾。
最終,我想以毛主席他老人家的教導來與大家共勉:
努力學習!天天向上!
多謝大家!
關于學習的演講稿14
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家早上好!
學習是每一個人終身都必須做的事,是一種享受。有的人,往往投入大量的精力,卻效果甚微;而有的人,常常事半功倍,考試成績和各方面樣樣優秀。在我看來,方法固然重要,但必須要端正學習態度調整心態。
首先,要學會投入。投入不單單是要認真,更需要你把全身心都融入所做的事情中,也就是說忘我。當你投入了,專注了,你會忘記了時間,忘記了你身邊的一切,你的心中只有自己和所做的事。這時候,外界的一切干擾都是無用的,沒有人可以把你和你所做的事情分開。
其次,要擁有安定的心態。你要學會沉穩。不要心急,不要慌張。要時不時停下來思考一下,冷靜一下。
再者,要學會調整自己。調整的不僅僅是學習的目標、方法,更重要的是心態。
最后,要有一顆自信的心。相信“謀事在人,成事在天”,相信自己的學習能力,相信“蒼天不負有心人”,自信是非常重要的,也是最基本的,它和其他三點相互依附,不可分割,如果你對自己沒有信心,那么再多的努力和奮斗也是徒勞,只要有了信心,再加上自己的努力和積極的心態,那么一切都可以盡在你的.掌握之中,這是一種積極的學習境界。
總之,只要你用心對待,相信自己,適當的注意學習的方法,保持良好的復習心態,從容地面對壓力,你就一定會超越自己,在人生的道路上,建立自己成功的金字塔!
謝謝大家!
關于學習的演講稿15
各位老師,各位同學:
大家好!
你以后想做什么?我小的時候也曾有人問過同樣的問題,我的回答不外乎當教師、解放軍和科學家之類。時光一晃流走了二十多年,當年的孩子,如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想,當年我在大人們跟前表白過的志向,實際一個也沒有實現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師,后來卻成了個體戶;想當解放軍的,有人竟做了囚犯。
我上大學時有兩個同窗好友,他們現在都是我國電子行業里才華出眾的人,一個成長為“康佳”集團的老總,一個領導著tcl集團。我們三個不期而然地成為中國彩電骨干企業的'經營者,可是當年大學畢業時,無論有多大的想像力,我們也不敢想十幾年后會成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見機行事,一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人,不如說我們是一直在努力的人。
并非我們不重視理想,而是因為樹雄心壯志易,為理想努力難,人生自古就如此。有誰會想到,十多年前的今天,我曾是一個在街頭彷徨,為生存犯愁的人?當時的我,一無所有,前途渺茫,真不知路在何處。然而,我卻沒有灰心失望,回想起來,支撐著我走過這段坎坷歲月的正是我的意志品格。
當許多人以為我已不行、該不行了的時候,我仍做著從地上爬起來的努力,我堅信人生就像馬拉多納踢球,往往是在快要倒下去的時候“進球”獲得生機的。事實也正是如此,就在“山重水復疑無路”的時候,香港一家企業倒閉給了我東山再起的機會,使我能夠與掌握世界最新技術的英國科技人員合作,開發技術先進的彩色電視機,從此一舉走出困境。
有人說,“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風景。但我以為,人生最美最不能遜色的風景應該是努力。努力是人生的一種精神狀態,是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母,擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬,只想獲取可謂道路逼仄,天地窄小。所以,與其規定自己一定要成為一個什么樣的人物,獲得什么東西,不如磨練自己做一個努力的人。志向再高,沒有努力,志向終難堅守;沒有遠大目標,因為努力,終會找到奮斗的方向。做一個努力的人,可以說是人生最切實際的目標,是人生最大的境界。
許多人因為給自己定的目標太高太功利,因為難以成功而變得灰頭土臉,最終灰心失望。究其原因,往往就是因為太關注擁有,而忽略做一個努力的人。對于今天的孩子們,如果只關注他們將來該做個什么樣的人物,不把意志品質作為一個做人的目標提出來,最終我們只能培養出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是,我們在這方面做得并不盡如人意。
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