學風建設演講稿

時間：2023-06-12 06:54:52 發言稿我要投稿

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關于學風建設演講稿7篇

　　演講稿可以幫助發言者更好的表達。隨著社會一步步向前發展，演講稿使用的情況越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關于學風建設演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于學風建設演講稿7篇

　　關于學風建設演講稿篇1

　　尊敬的老師們、我們：

　　晚上好!我是副班長羅英湘。

　　我今晚演講的主題是“學會從自己的實際情況出發培養優良的學風”。十年寒窗苦讀，我們已經是大學生，只要我們是學生，學習總是學生的天職，學生以學為主，學習是成才的前提保證。要使每一位同學都成為有用人才，營造優良的學習氛圍，樹立端正的學風就顯得非常重要。經過近一年半的大學學習，我個人認為優良的學風我們應該做到以下幾個方面：

　　第一，我們應該“學會學習”。大學的學習我們不能像高中那樣只是呆板地吸收知識，單一地操練習題，被動地接受灌輸，而是應該有意識地培養自己的思維能力，有目的地歸納自己的學習方法，有針對性地進行查漏補缺。對所學的知識能質疑，對所學的內容能總結，對所學的方法能反思。學會學習也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力，這項能力的強弱將決定著我們能否在未來的社會生存、立足和發展，能否為個人增值，為社會貢獻。目前我院十分重視學風建設，堅持開展優良學風建設活動。倡導學生主動學習，提倡我們全面、和諧發展。每一位同學都要好好把握學院提供給我們的學習成長環境，充分發揮學習的能動性，主動地追求自我學習能力的完善和提高。

　　第二，我們應該“學會做事”。我們在大學期間不僅要注重培養自己的學習能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事，我們都不能一個人埋頭苦干，閉門造車，而是應該有意識地培養和提高自己的合作意識，要注重與他人交往協作，互相幫助、共同努力、共同進步;我們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應該有計劃地鍛煉自己的社會能力，多與社會接觸，多關心社會和時代的發展，這個社會不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識轉化為能力的人才。大學生活里，學校和學院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺，提供個性發揮的空間和機會，我們應該用自己的.才智來展示我們當代大學生的風采。

　　第三，我們應該學會做人。大學時代，我們就是要使個人素質、能力和人格日趨完善。作為一名大學生，我們的人格日趨獨立、成熟，這就意味我們要學會開始承擔各種各樣的責任。要學會對社會負責，更要對自我負責!

　　當你看到一個個進取自信的校友，你是否也豪情滿懷?當你走在學風濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明?學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一所大學的立校之本。良好的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。在化學化工學院創建優良校風學風活動的契機下。在這里，我希望同學們在學風建設活動中要努力做到：

　　一、自覺樹立“營造優良學風從我做起”的意識，以主人翁的姿態積極參與學校的校風、學風建設的各項活動，行動起來，從我做起，從現在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好學風的形成。

　　二、培養自學能力，學會獨立思考，端正學習態度，養成良好的學習和生活習慣。積極參加早讀和晚自習。

　　三、全面提高自身的綜合素質與創新能力，積極參加科研活動如化工設計大賽、讀書活動、經典誦讀和社會實踐活動，完善自我，努力成為適應現代社會建設需要的合格人才。

　　四、樹立正確的學習觀、成才觀，嚴格遵守學校各項規章制度。不曠課、不晚歸，遵守校風校紀，努力建設和諧的學習氛圍。

　　讓我們時刻銘記“厚德、博學、勵志、創新”的校訓，努力營造良好的校園學習氛圍，從我做起，從每個人身邊的點滴做起;讓我們將陽光、自信、包容、進取的重慶科技學院大學生形象發揚光大。我堅信，我院學風建設活動的深入開展一定能夠使我們整體學風更上一個臺階。在今后的學習中，進一步明確學習目標，多問問自己“我想要什么，我要為什么而努力”天道酬勤!只要我們努力，我們定然成功。

　　最后祝我們學習進步，鵬程萬里。

　　我的演講結束，謝謝大家!

　　關于學風建設演講稿篇2

大家晚上好！

　　首先，請允許我代表計算機與信息工程學院對親臨這次大會的各位領導和老師們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！對受表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀！

　　為了鞏固成績，進一步加強我院學風建設，努力為實現教學水平評估目標作出更大的貢獻，下面我強調三點意見：

　　一、充分認識學風建設的重要性和我院學風的二元性，為加強學風建設奠定思想基礎

　　學風建設是高校永恒的主題，學風是學校辦學特色的集中表現。現在，我們正處于評建的關鍵時期，學校所有成員正在全面迎評。學校黨委已經明確了今明兩年的總體要求：即，要強化“三條線”和“三個一切”即“一切為了評建，一切服務評建，一切服從評建”的思想，加強領導，統籌安排，精心組織，全面落實；要發揚我校哈校區建設所鑄就的“七不怕”精神，做到“七個到位”，即領導到位、責任到位、任務分解到位、質量標準明確到位、措施到位、檢查指導到位、機制保障到位；要傾全院之力，聚全員之智，鑄牢基礎，破解難題，提升水平，打造亮點，確保目標，創辦學之新路，為創建具有時代特征，獨具特色，充滿生機與活力的新型科技大學奠定堅實的基礎。而實現評建目標，達到學校黨委提出的這一總體要求最關鍵的方面之一就是學風建設。因此，學風建設的好壞對于學校的發展至關重要。同時，學風建設又是促進每個學生成長成才的重要方面。良好的學風可以端正每個學生的學習態度；促使每個學生確立正確的學習目標；矯正每個學生的學習行為；幫助每個學生養成良好的學習習慣，而這一習慣將會使學生受益終身；催人奮進；指引每個學生沿著成人成才的軌跡健康成長。因此，學風建設無論在學校人才培養目標的實現過程中還是在學生自身素質提高過程中均起著重要的作用。

　　同學們，在認識學風建設重要性的同時，還應該認清我院學風的二元性特征。我院學生的基礎素質層次復雜，這是客觀事實，也是我們學風建設所應面對的現實。面臨這一實情，學風建設要堅持二元性。一方面，具有規范性，應把它稱為規范性層面的學風建設。學風建設在這一性質上體現為學生的普遍要求和普遍提高。另一方面，具有特色性，應把它稱為特色性層面的學風建設。學風建設在這一性質上反映為鼓勵學生冒尖，追求差異，突出特色。而且，特色建立在規范基礎之上。因此，學風建設首先要規范學生的'基本行為：即上課不遲到、不早退、不擾亂課堂紀律以及尊敬老師、考試不作弊等等。通過班會、團活、寢室團小組等思想教育陣地和日常教育以及管理與服務使學生不斷端正學習態度，明確學習目的等等。僅有此是不夠的，這只是學風建設的基礎層面。我們還必須通過一些有效的措施鼓勵和激勵學生冒尖，突出專業特色。只有這樣，充分認識到了學風建設的二元性，才能全面提高教育教學質量，全面提高人才培養質量。

　　二、認真總結學風建設的前期成果，不斷推進學風建設上臺階

　　經過近4個月來學風建設的集中推進活動，我院學風建設取得了一些成績，特別是涌現出了許多學風建設的先進個人和先進集體。有35人獲得了學風建設先進個人，有86人獲得了學風建設優秀學生干部，32人獲得了四文明建設先進個人，有5位老師獲得了學風建設優秀班主任，3個班級、11個寢室獲得了學風建設先進集體。可以說學風建設成績顯著。優秀班主任代表胡曉峰同志，5年來從做班主任的第一天起，就把學生當作朋友，熱愛學生、傾注真情，一視同仁地對待學生，理解、尊重和信任每一個學生，關心、愛護和幫助每一個學生。他堅持班主任是班級的組織者、指導者和建設者，是學生成才的引路人、生活的導師和精神的關懷者，面對責任，勇于奉獻，不辜負家長的信任、學生的期望和學院的重托，所帶班級通信05-1、2班上學期無一人補考，一年來兩個班無一名學生留降級或退學，全班同學團結向上，“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍非常濃厚，通信05-1班被授予“優良學風班”榮譽稱號。優良學風班通信04-1班形成了“精博篤實，學以致用”的優良學風。全班30人，四級通過率50%，7人一次性通過6級，8人在全國大學生英語競賽中獲獎，2人通過網絡工程師，ccna資格認證，11名同學通過計算機等級考試，班級綜合成績兩年在系里排名第一，XX年榮獲五四紅旗團支部稱號。學風建設優秀寢室標兵計03-7班9#536，全寢4位同學3年取得了“3個100%”的好成績：即100%的獲得獎學金；100%的學習了二學位； 100%的獲得先進榮譽和獎勵，黨忠妍同學被授予“三好學生”、“學風建設標兵”、數學建模競賽三等獎，包薩日娜同學獲得大學物理論文三等獎、數學建模競賽三等獎、“優秀學生干部標兵”，張偉同學被授予“優秀共產黨員”、“優秀團干部”、“優秀班干部”，白佳杰同學被授予“優秀團員”榮譽稱號等。全寢四人中己有三人成為了中共正式黨員。

　　關于學風建設演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是來自xxX班的xxX。很榮幸能在這莊嚴而隆重的學風建設月啟動儀式上作為學生代表發言。在此我謹代表全院同學向辛勤工作在教學工作第一線的全體老師表示深深的敬意。

　　學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個學校的立校之本。學風關系著學校的發展和人才培養,也是學校提高教學質量，提高社會聲譽的重要因素。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校全面貫徹落實黨和學校的方針政策，提高育人質量的重要保證。建設良好的學風，積極營造優良的校風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接各項考核評估，需要我們大家共同努力。

　　作為一名學生，學習是我們的.天職，我們應該將學習放在首位。十年寒窗，學習機會來之不易，我們應當倍加珍惜，學有所成。大學的學習是我們今后走向工作崗位的基礎，也是我們的立身之本。隨著大學逐漸走向社會的中心，大學不僅是教學、科研中心，也日益成為傳播和創造先進文化的中心。因此，大學學風不僅是社會風氣的一個組成部分，同時也是影響社會文化的重要因素。建設優良的學風，不僅可以凈化校園不良風氣，還會對社會風氣的改善產生積極影響。

　　學風是一種傳統，學風是一種氛圍，重視學風建設，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們全體同學應盡的責任和義務。我們有責任通過各種活動的方式，積極地貢獻自己的力量，為推動學院的學風建設，添磚加瓦。

　　在這里，向xxx學院全體同學就加強學風建設活動發出以下幾點倡議：

　　一、養成良好的學習、生活習慣，合理安排時間，提高自控能力，增強公德意識，培養團隊精神與集體觀念。刻苦鉆研，努力拼搏，嚴謹求實。

　　二、加強自律意識，嚴守校紀校規。遵守學校的各項規章制度嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。遵守考試秩序，不作弊。按時完成作業，維護教學秩序，不做有損學院榮譽的事情。

　　三、加強班級團結，班級成員要加強學習、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助。學生黨員和干部做好表率作用，積極組織監督本班同學參與學風建設活動。要求每位同學從自身做起，為此次提高我院學風建設奉獻自己最大的力量。

　　四、互相學習，揚長避短。提高專業水平，營造良好的學習氛圍。

　　五、制定明確的學習目標和切實可行的學習計劃，并且在日常學習中持之以恒，孜孜不倦。

　　同學們，新的時代，新的世紀賦予了大家神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報學校。

　　同學們，用我們每一個人的實際行動為我校的學風建設貢獻出自己的一份力量吧！

　　謝謝大家！

　　關于學風建設演講稿篇4

各位老師、同學：

　　大家下午好！

　　學風是一縷清風，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它像寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它像白云一樣飄逸，飄逸而清澈。學風是學生思想作風在學習中的具體體現，是學生在學習中表現出來的精神、態度、作風、方法、習慣等要素的綜合體現。

　　良好的學風是我們學習的動力，促使我們努力學習進取；良好的學風是有凝聚力的，有利于我們群眾主義精神的培養；良好的學風能夠鼓舞士氣，培養改革創新精神；良好的學風可以錘煉學生的素質，培養誠信友愛的道德風尚。良好的學風是校園培養學生思想觀念和價值取向的根本所在。

　　倡導良好的學習方式，我們大學生是直接的創造者，也是最大的受益者。從目前我校學生整體來看，主流的學習風格是勤奮、刻苦、認真。大多數學生有遠大的志向，有進取心，注重全面發展。

　　然而，不健康的學風問題依然存在：

　　在教學中，過于注重就業，致使大學生片面追求“證書”、“追趕”現象十分普遍，人文素質缺失；在學習上，一些學生通常學習不認真，考試作弊是常見的；有的學生只注重專業知識的學習，群眾觀念淡薄；有貪玩的學生，有追求享樂的學生，他們做事情要以自我為中心，沉浸在愛情中，網上聊天，玩游戲，只求活得瀟灑，開心。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，追求享樂和拜金主義的行為，可以說是浪費青春，嚴重影響了學風的建設。我們期待著校園能迎來一種良好的學風，營造出濃厚的人文氛圍，但同時也深深感受到了學風建設的艱苦性和長期性。

　　一種好的學風，就像春雨，不知不覺地引導著每一個學生奮進，所以我們有責任去建設它，維護它，發展它。學風的建設要求我們在注重學習的同時，還要創造一個學習如何做人的氛圍，使大學生知道做人應該有的'基本素質和基本態度。也就是說，學習尋求知識的潛力，學會善于適應各種場合的潛力，學會關心，學會合作，學會競爭，學會團結。

　　同學們和老師們，要建立一個良好的學習作風需要我們大家的不懈努力。在浩瀚的學習海洋中，我們是勇敢的水手，不畏風浪，勇往直前。讓我們抓住生命的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的堅強的聲音。摒棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓良好的學風融入課堂，讓禮貌的花朵綻放在校園的每一個角落。

　　關于學風建設演講稿篇5

尊敬的老師、親愛的同學們:

　　你們早上好！

這天我演講的主題是:建設良好學風，構建禮貌校園。

　　校園是我們的家，我們將會在那里度過人生中最完美的三年。作為校園的一員，我們有權利有職責有義務為我們的校園做出應有的努力。學風的建設正是我們所能奉獻給我們校園最完美的禮物，也是對我們三年的人生之路最寶貴的財富。

　　學風，是讀書之風，是求學之風，更是做人之風，是一所校園的氣質和靈魂，也是一所校園的立校之本。學風是學生思想作風在學習上的具體體現，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進取；良好的學風是凝聚力，有利于培養我們的群眾主義精神。良好的學風能你們早上好，這天我演講的主題是:建設良好學風，構建禮貌校園。

　　學風，是讀書之風，是求學之風，更是做人之風，是一所校園的氣質和靈魂，也是一所校園的立校之本。學風是學生思想作風在學習上的具體體現，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進取；良好的學風是凝聚力，有利于培養我們的群眾主義精神。良好的學風能夠鼓舞斗志，培養改革創新的時代精神；良好的學風能夠磨練品質，培養誠信友愛的道德風尚，良好的學風是一個校園培養學生思想觀念和價值取向的根本所在。

　　倡導良好的學風，我們學生是直接營造者，也是最大受益者。從當前我校學生整體來看，大部分同學有著遠大的抱負，他們積極進取，注重全面發展。但是，學風不正的問題仍然存在:在課堂上，有的同學發呆走神，不能認真聽課；在作業上，有些同學不能按時完成作業，抄作業現象時有發生；部分同學思想上只重視文化知識的學習，群眾觀念淡薄；還有的同學貪圖玩樂，缺乏理想。同學們，大家都正是青春年少，時光正好，這種缺乏勤奮精神，不思進取，渾渾噩噩混日子的行為，能夠說是白白浪費了青春時光，嚴重影響了學風建設。

　　因此，我總結了以下兩點優良學風的基本要求: 第一，我們要確定遠大的人生目標，為服務社會，奉獻自我為學習的目的。

　　第二，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的求學精神。勤奮是一切事業成功的.前提，是我們創造優良學風的基本條件，古今中外校園問家、自學成才者，無一例外地都是勤奮好學、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學精神是體現學風的靈魂，是學風的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識；謙虛是指虛心學習，永不滿足，自覺調整治學方法和態度。知識和潛力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學上的偉大發現，文學上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結晶，是勤奮的結果。作為許昌市一中的一員，你的一言一行，一舉一動，不僅僅展現著你自己的素質與修養，更深刻地影響著一中這個整體的學風和榮譽。那么我們該如何從身邊的小事做起來體現優良學風呢首先，我們要樹立“創優美環境，建優良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設的重要好處，積極行動起來，以建立優良學風為己任，積極參加學風建設，嚴格要求，做一名貼合時代要求的優秀中學生。培養禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控潛力、公德意識、團隊精神和群眾觀念，努力建設和諧的學習氛圍，和諧的班級環境。

　　其次，我們要端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。

　　而作為一名教師，我們更需樹立優良教風。端正教風，首先就應注重完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風的教師必須會認真教學，對學生負責，讓學生學得扎實，以提高學生綜合素質為己任，能夠結合實際將知識與學習方法融于教學。教師透過教學方法的改善，從而培養學生的學習興趣，使得學生自然而然地愛上學習。

　　同學們、老師們，建設良好學風需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優良學風吹進書聲朗朗的課堂里，讓禮貌之花盛開在一中的每一個角落!愿我們帶著優良的學風去點綴我們的成功，分享我們的未來，規劃我們完美的明天! 謝謝大家!

　　關于學風建設演講稿篇6

　　學風是一縷清風，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學風是學生思想作風在學習上的具體體現，是學生在學習方面所展示的精神、態度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學風是原動力，促使我們刻苦學習積極進取；良好的學風是凝聚力，有利于培養我們的集體主義精神。

　　良好的學風可以鼓舞斗志，培養改革創新的時代精神；良好的學風可以磨練品質，培養誠信友愛的道德風尚，良好的學風是一個學校培養學生思想觀念和價值取向的根本所在。

　　倡導良好的學風，我們大學生是直接營造者，也是最大受益者。從當前我校學生整體來看，學風的主流是勤奮上進、刻苦認真的。大部分同學有著遠大的抱負，他們積極進取，注重全面發展。但是，學風不正的.問題仍然存在：在教學上，過分著眼于就業，使得大學生片面追求“證書”、趕場“套讀”的現象十分普遍，喪失了人文素質；在學習上，少數同學平時學習散漫，考試作弊屢見不鮮；部分同學思想上只重視專業知識的學習，集體觀念淡薄；還有的同學貪圖玩樂，追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說愛、網上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂和拜金主義的行為，可以說是白白浪費了青春時光，嚴重影響了學風建設。

　　關于學風建設演講稿篇7

　　蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。

　　好學，一個對于我們來說是既特殊又必須經歷的環境和階段，學風的好壞影響著人的一生，優良的學風在我們成功的路上起著至關重要的作用。

　　就我們而言，學風通過校風體現出來。積極向上的學風能夠為同學們建立一個和諧統一的人際關系，形成互助友愛的風尚，使健康、積極的理念成為主流，營造一個濃厚的學習氛圍。xx學是社會的一個縮影，許多的社會思潮涌入校園，使許多同學迷失了自我。當我們面對一個個難題的時候，我們就更需要一個優良的學風來為我們打開正確的思維方法，培養將來我們都必須的高尚思想品德。正如我們中國的驕傲——中國女排，那個光榮的集體那樣，正是因為有了老女排頑強拼搏的精神而帶動了每一個新的`成員去為國爭光一樣，正是因為他們有那樣的一個優良的環境，所以使他們的心中時時刻刻都懷著對集體、對祖國的情懷。同時也希望在我們的現實生活中能夠多出現像“微塵”那樣人。希望我們的學習生活中也是處處都充滿美好的一面，這樣繁榮富強便成為了現實。

　　優良的學風從我做起，用我們的一言一行去將我們心中美好的愿望實現。

　　優良的學風是我們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——歷久彌香。

　　優良的學風是我們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌。

　　優良的學風是我們用永恒的執著和頑強的堅韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯。

　　優良的學風將是我們在人生旅途中一輩子的良師益友！愿我們帶著優良的學風去分享我們的成功，點綴我們的未來，共同規劃我們美好的明天！

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