什么的力量演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的什么的力量演講稿，希望對大家有所幫助。

　　什么的力量演講稿 篇1

各位聽眾：

　　很多人這樣評價我；說我悟性很高，情商很好！忽忽，其實人生第一十年修煉真的不容易！我相信很多人和我一樣，沒有高學歷，沒有高科技。也沒有足夠人氣，如果說要靠學歷，更要靠能力！所以我一直保持著好學的學習心，其實在讀書的時候真的沒看書，生活是一所學校，社會是最好的老師！學習力就是銷售力！這社會只要您夠堅持，夠執著，有拼勁，加上榜樣的力量，您一定可以告訴自己是最棒的，最優秀的，所以我經常對我的伙伴說，好好愛自己，勇敢做自己，一切皆有可能，其實很多時候，在我們年輕的時候更多的是證明自己和肯定自己！持續的突破，突破，突破，旁邊的人一定會告訴您加油加油加油！只要您敢想敢拼！世界會為您讓路，您信嗎，試看看朋友！

　　什么叫做信念的力量，知道嗎我們都面臨兩個未來，一個是可以達到的未來，可以通過努力努到！一個是別人認為達不到的未來，往往這種未來最有力量，所以大膽說出您的未來，給自己一個目標和方向，這叫做驅動力，所以后面這種未來您一定要大膽宣布，可以對您的朋友對您家人，不要對高山不要對大海，因為他們聽不到，不要不好意思！因為他們會和您一起見證不是傳說而是傳奇！當然這未來一定要比較實際，在者有難度有挑戰的！所以叫做信念的力量！三年前我做了一個夢。說我可以懷孕，天啊，男人怎么懷孕，今天告訴大家，懷才等于懷孕，時間的推移，慢慢就大了，慢慢就可以看到，忽忽！很多人說我們懷才不遇，送您一個字，不！也許是我們能力不夠，也許我們沒有為企業做最大貢獻，也許您還足夠個人品牌和內在修為，不足夠為您領導考慮，建議出來工作的朋友，每天可以發二十分鐘想想您們領導要做什么！學會復制管理和冥想管理。時間管理和個人執行力真的很重要，做好做壞也許是能力問題，但能力可以培養，但做與不做確是態度問題！

　　信念的力量，信念的'分享，很簡單，只要您旁邊的人有做到的，告訴您自己也可以，因為已經發生！逃避和害怕只會讓您失去的更多，朋友請記住，多點責任，您會收獲更多，多點關注您會更精彩，為什么說要勇敢做自己，就是不要害怕和逃避！

　　信念的力量。人在當時，最重要的活在當下，當下您必須做什么呢，其實人在做事情的時候有幾個條件因素，一是，意志力，二是企圖心，三是野心，四是熱愛，不知道您以上喜歡哪個名詞呢，告訴您唯有熱愛才能陪您度過人生必定要度過難關，誰都逃避不了，除非不想成功，唯有熱愛才能讓您更持久！愛；需要責任，愛；需要包容，很多人知道，但不一定只要男女關系才能愛來愛去的！我喜歡我的行業，喜歡我的企業公司，我愛我的團隊！雖然有時候感覺不是支持很多，但只要一個關注的眼神和電話，感覺感受就不一樣，發現我們有了現在現實社會的純撲和真誠！

　　什么的力量演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

　　今天我演講的題目是《典范的力量》。

　　這是一個典范輩出的時代。各種各樣的典范，在不知不覺中成為我們心目中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為典范。如今許多典范，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個典范，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫；劉翔是一個典范，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。法國作家盧梭說過：“典范！典范！沒有典范，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的'“典范”和“陽光”。俗話說，信其師，那么信其道；信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。

　　典范的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。播撒一種典范，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。典范是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

　　沒有什么比師德的陽光更有無窮的魅力了，沒有什么比師德的典范更有無比強大的力量了。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建立者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

　　當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣？教師，是一個神圣的稱呼；師德，不是簡單的說教，而是一種精神表達，是一種深厚的知識內涵和文化品位的表達；師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷保護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

　　最后我用劉俊萍老師書中的一段話完畢今天的演講：我樂意把整個心靈獻給孩子，讓學生生活幸福、成長快樂。同時我也在開展著、成長著、快樂著。我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。

　　什么的力量演講稿 篇3

　　信仰是一個人的精神內核，是支撐人堅定走下去的動力源泉。一個有信仰的人是一個有追求的人，時刻喲種無形的力量支撐著他往前走，即使身體離崗，精神永不離崗。張海迪阿姨就是一個最好的例子。5歲時，因病半身癱瘓，不能上學，但是對生命的渴望，對生活的熱愛，使她在困難面前永不服輸。終于經歷種種磨難，自學完成了多種語言，并創作出版了許多書籍，成了國內外有名的殘疾人作家。我們的革命戰士，為了新中國的成立拋頭顱灑熱血，面對敵人的威逼利誘，面對敵人的嚴刑拷打，面對死亡，義無返顧，勇往直前，這就是因為他們心中有自己的信仰，有自己認為可以用生命去為之奮斗的東西，這就是信仰的'力量。

　　人的勝利，不見得屬于強者，但或遲或早，那相信自己能成功的人必能成功。

　　有了信仰，前方的路就不會再迷茫；

　　有了信仰，前進的路中就不會再孤單；

　　有了信仰，就有了翅膀，堅定得向著未來飛翔……

　　什么的力量演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是705班的羅**。今天我的演講題目是——《堅持的力量》。

　　暑假的時候，爸爸給我買了兩部書《人生不設限》與《永不止步》。這兩本書是一位名叫力克·胡哲的人寫的。

　　《人生不設限》與《永不止步》這兩本書的封面上都有一個沒有四肢的男人，他，就是書的作者——力克·胡哲。看了這兩本書，我才知道，他患了可怕的“海豹肢癥”，所以沒有四肢。雖然他沒有四肢，卻挑戰了很多正常人都不會的運動，如：沖浪、游泳、潛水等等。，他是澳洲第一批進入主流學校的殘障兒童，也是高中第一位競選學生會主席成功的殘障者；還是第一位登上《沖浪客》雜志的菜鳥沖浪客。在超過25個國家進行1500多次演講，給予和接受數百萬個擁抱，獲得各國各界領袖的接見……每一樣對我們大多數人來說都難如登天的事情，誰都不會想到，他，力克·胡哲——一個沒有四肢的殘疾人竟然做到了！是什么樣的力量讓他如此超越常人，獲得了無數的成功呢？作者力克告訴我們，要想實現人生的目標，就要有堅定的信念，并且賦予行動。只要我們堅持到底，就會產生巨大的前進力量，就會使我們克服困難，勇往直前，永不止步！

　　其實，我自己就是一個很好的.例子。7歲的時候，在想學會各種泳姿的目標下，我成為了宜昌市少兒游泳運動員。開始我認為就是簡簡單單的游一下罷了，沒想到游泳館的訓練強度大大超出了我的預估。每天放學我都要去游泳館訓練一個半小時，周末還要訓練近3個小時。枯燥、乏味、高強度的訓練讓我時時有想放棄的念頭。但是隨著我的堅持，自己居然漸漸適應了這種強度的訓練，游的也越來越好。在每年的寒暑假，教練更會給我們進行“魔鬼訓練”。每天進行2小時的陸地訓練，2小時的水上訓練；或者一天7000多米的游泳訓練。陸地訓練項目一般是：繞跑道熱身，六圈，不能走不能停；一分鐘跳繩，八組；立臥撐，八組，一組六十個；一百米沖刺跑，六組；接著是400米的賽跑，3組。最后還要做一個最痛苦的事情———壓肩。壓肩的整個過程是：將頭放在坐在凳子上的教練的腿上，然后將十指合攏，由教練抓著您的手慢慢的‘擰’到與您頭平齊的位置，我最初感受這種感覺的時候，兩眼發黑，眼中噙滿了淚水，想叫又叫不出來，仿佛過了一個世紀，痛感漸漸消除，我才終于舒了口氣，第一次壓肩以后，有不少小孩再也沒有來過，而我，卻堅持了下來，這一堅持是3年多。如果我在第一次壓肩后和其他小孩一樣回家大吵大鬧，求著爸媽讓我不學；如果我在高強度的訓練中沒有堅持這么久的話，我想，我是不會得到省運會第六和市運會第二的游泳成績。我的堅持，讓我產生了力量，讓我不斷進步，讓我收獲了一個又一個成功的喜悅。

　　人生難免經受痛苦，也許只有在痛的磨煉并堅持下來以后，才會品嘗超然的快樂。

　　我們的人生道路還很漫長，我們的人生目標還比較遙遠，在探索人生的道路上，我們會遇到很多坎坷，或遇到很多挫折。但是只要我們去努力，我們去堅持，就一定會產生巨大的力量，會讓我們收獲人生一個又一個的喜悅，攀登一個又一個成功的臺階。

　　我的演講完了，謝謝大家！

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