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中學生演講稿

時間:2023-05-05 10:38:39 發言稿 我要投稿

中學生演講稿模板 15篇

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在當下社會,我們都可能會用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的中學生演講稿模板 ,希望能夠幫助到大家。

中學生演講稿模板 15篇

中學生演講稿模板 1

  進入高中階段也有很長一段時間了,在這段時間里,我們學到了什么?懂得了什么?

  在還沒有進入高中時,由于九年級時給我帶來的學習壓力,使我渴望高中生活,覺得高中生活就會輕松一點,當我進入高中校門的那一刻,覺得終于可以輕松一點了。

  高一剛開始,課程進行的慢,緊張的心情也就放松下來了。每天的作業量也很少,于是就過上了舒坦的日子,當時就想,原來考大學也沒有那么難嘛!每天幻想著自己以后有多么大的前途,自己以后當大老板,等等….諸如此類的想法,這些思想好像在我腦子里扎了根一樣,主導了我覺得這樣要求自己也能實現自己的愿望�?墒�,現在回想起來,我都覺得可笑。

  隨著高一課程的不斷深入、加快。這種思想觀念使我不斷受挫,以至于每次的成績都不理想,結果每次考試過后都會個給自己定目標、合理分配時間�?墒�,這樣的日子不

  長,每次都是堅持幾天之后就完全忘記了,又使自己從緊張之中放松下來,就這樣反復很長時間。給自己養成了一個不好的習慣,使自己又回到了那個只會去想象美好的結果,而不是用行動證明的那個自己�,F在,我覺得我是時候醒過來了,不再幻想那些虛無縹緲的東西,是時候付出努力了。

  人有理想固然重要,但理想不是靠說和想象的,而是要我們用行動去實現理想。每件事都有它的.因果關系。所以,你的努力也將決定最后的結果。

  二(8)班的同學們,新的一天多么美好,所以在這里向大家問候一聲:大家早上好!今天我演講的主題是:

  直視挫折

  人人都有一個夢,這個夢或大或小,卻都是那樣的神圣。我們對這份夢想給予了無限大的期望。可是當我們踏上追夢的旅途時,挫折卻成了這條追夢道路上的攔路虎,一點一點消磨我們的自信,使我們在挫折降臨時顯得那樣不堪一擊。

  在挫折面前,我們常常會不由自主的放大痛苦,風雨中的清冷,烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑,你都經歷過。漫漫人生路,我們在歷經浩瀚無涯的苦海時,請不要輕易說不。敢于面對,會是你掛長帆濟滄海的勇氣。挫折是人生的財富,戰勝挫折是成功的第一步。所以在日常生活中我們一定要直視挫折,學會在挫折中成長自我。

  人生被一串串的挫折支配著,因為有挫折,我們的人生才會更加完美,也正是因為有了挫折,我們才會有戰勝困難后,對成功的憧憬,才會對人生充滿希望。所以就讓我

  們在遇到挫折時,化繁為簡、化簡為易、化易為趣、化趣為道,遵道而行吧。人生中沒有什么不可能,就讓我們大家一起時刻懷著激昂的心去擁抱未來、更加絢爛的明天吧。我相信你們一定可以的,同時我也相信我自己。

  謝謝大家,我的演講結束。

  -李旭

  同學們,早上好,很高興能站在這里演講。在這里,我沒有什么學習方法要講,那我就談談我的心得體會吧!能進八班學習是我從未想過的,也是不敢想象的。因為我的學習成績很差,也不求上進。不過,既來之則安之,也許,我現在是班里的倒數第一,但我會努力的,我相信在這樣一個有學習氛圍、

  拼搏精神、有壓力的環境中,我一定會努力學習,改掉壞毛病。

  一個良好的環境真的可以改變一個人。

  古代孟母想要自己的孩子有一個良好的學習環境,曾三次搬家,最后他的孩子在一個好的環境中,成為了一個有道德有修養的成功人士。

  不過,一個人最終想要成功還要靠自己,如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊,他也不會成功。也許,你曾經失敗過但不要放棄,在這個世上沒有任何總是一帆風順。挫折,是引導我們走向成功的導師,他會給我們很多的啟

中學生演講稿模板 2

敬愛的老師、親愛的同學:

  你們好! 今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選,是為了想更好地搞好我們的班級,發揚我們的班風,還能發展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標志,也是一件非常自豪的事。

  我相信我有當好班長的能力,因為我從二年級就擔任本班的.班長,還被評為“優秀學生干部”,有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感,當班級獲得榮譽時,我會十分高興,還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好,或者沒獲得好名次,我會和大家一起找原因,,并針對這個原因來改正,力求做得更好。

  如果你們選我當班長,我會盡我所能幫助同學,當同學在學習上有困難時,我會幫助他;當有人產生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上,我會想出一些好玩的游戲,讓大家玩個痛快;課余時間,我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動,豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事,當好班長的助手。當然,人有優點,也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點,但是,我相信我可以改正。

  我認為要當班長必須具備一定能力,我對自己能力很肯定,請相信我這么說,不是自傲,是自信。我相信我統領全局的能力,我的勇氣才干。我會帶領我們班走出一條有特色的道路,創出一個有特色的3133班。高舉民主作風的旗幟,徹徹底底當一個平民班長,放手發動群眾,鼓勵大家參政,大膽提意見,我要采納好的見解,并且還要保持班干進行性,調動班委成員和積極性,揚長避短,讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優秀班集體。 我渴望高中三年與大家同甘共苦,同進步齊歡笑,讓我們的高中三年更精彩,請同學老師給我多一點機會、信任。給我一個舞臺,我愿間挑戰自我,愿意為大家真心付出,愿意用心也愿意為大家搭建一個舞臺,一個屬于我們的舞臺,容我們盡情奏出青春旋律,跳出青春旋舞。 記得自我時我我說過我的座佑銘,我希望我想再用它作為我的演講結尾:不求更好,只求最好。

  同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!

中學生演講稿模板 3

老師們,同學們:

  早上好!今天我講話的題目是:《愛護公物,做一個文明的東外人》。

  “愛護公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。”,這是《中學生日常行為規范》中的一條基本內容。

  那么,文明又是什么?

  文明是一種基本素質,是一種起碼的修養,是一種對人的全面基準考量;

  文明是心靈底線,是和諧之美,是仁愛之心;

  文明是人類最美妙的音符,是社會全面進步的重要標志;

  文明是人與動物的內在區別,是和美世界最動人的進行曲;

  文明是精神高尚的直觀反映,是人格魅力的集中表現;

  文明是一種習慣;

  文明是一種風度;

  文明更是對不文明的鄙視和教育,是不文明的示范和榜樣。

  有一篇文章中記敘了發生在德國這樣一件事:有一個人與朋友相約去鄉下踏青,但是,當他朋友準備好時,他卻突然打電話說不去了,朋友很不理解,為什么晴朗的.天氣不出門。他解釋說,因為路上的行人,朋友更加不解。他說,他看過天氣預報,今天會刮大風,而且,去鄉下的路上有很長一段是沙路,車開過去會弄臟行人的衣服。

  這是一件普通的事,但聽了以后令人震撼,發人深省。同學們,當你在課桌上亂寫亂畫時,你有沒有想過:你得到了什么,而又失去了什么?一個國家的文明程度取決于國民素質,一個學校的文明需要我們每一個同學的努力。

  “愛護公物,人人有責”,在此我向大家提出幾點希望:

  1.愛護校園內的各種公共設施;

  2.不在教室、實驗室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫;

  3.到食堂用餐要愛護糧食;

  4.住宿生要愛護宿舍內的公物;

  5.當我們離開教室、宿舍時要養成隨手關燈、關水的習慣;

  6.當我們看到損壞公物的行為時,要勇于指出,敢于制止。

  同學們,讓我們共同努力,從愛護公物這樣的小事做起,成為一個知書達理的人,一個高尚的人,一個文明的人。

  謝謝大家﹗

中學生演講稿模板 4

敬愛的老師,親愛的同學們:

  今天我國旗下講話的題目是《用自信的燈點亮生命》

  每個人來到這個世上,都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學生們希望得到優秀的成績,演員們希望得到觀眾的贊賞,設計師希望得到人們的認同總之,每一個生活在這世上的人都希望得到別人的認可,簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。但生活中并不是事事如人所愿的。每當我們佇立一旁,目睹別人創造的成功,分享朋友帶給的喜悅,往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實,古人云:天生之人必有才,天生我材必有用,我們為什么不給自己一點信心讓自己的生活增加幾道亮色,添上一份精彩呢?自信是我們成長過成中的'精神核心,是努力實現自己理想的精神動力。只要我們揚起自信的風帆,用自信去擁抱我們的人生,我堅信,成功也將屬于我們。因為擁有自信,我們脆弱的心靈會因此變得堅強,我們的情緒將會因此始終樂觀向上;因為擁有自信,我們的內心將會為此充滿陽光,我們的生命將會因此放射出奪目的光芒!?

  然而在當今生活中,常常有人哀嘆到:唉,我不是那塊料。我這個樣子,能行嗎?課堂上老師提出一個問題時,總是顧慮,萬一答不對怎么辦?凡此種種,都是缺乏自信的表現,這種心態是極不可取的。做都還沒做,怎么就知道自己

  做不好呢?只要相信自己的信念不倒,渾身才會充滿力量;只有相信自己的力量不倒,我們才能一步一步邁向成功的輝煌�;蛟S可以這么說:擁有自信,就擁有了成功的一半。同樣兩個努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過:當很好地完成了任務時,會認為這是因為自己有實力,即使這個任務很難,也會竭盡全力去拼搏。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣,把失敗看成是自己本領不到家。只是由于小小的心理差異,雖然兩人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。?

  我們要用自信擁抱人生,但不是自我陶醉,也不是自我滿足。自信還應該是努力與實力的結合,是智慧和才能的結晶。盲目的自信是自負自大,要不得;當然,過分自卑、妄自菲薄也要不得。試想,每當我們做一件事時,總要過分地夸大困難,對自己的力量懷疑,前怕狼、后怕虎,那怎么去迎接困難、奮勇前進呢?正確的態度我想應該是面對成功,我們不驕傲自負;面對失敗,我們不輕易放棄,而是要挺起胸膛,迎難而上,高揚我們自信的大旗,用自信抵御失敗,用自信擁抱人生。同學們,讓我們懷著自信,迎著朝陽出發,越活越精彩!謝謝大家!

中學生演講稿模板 5

尊敬的各位領導、親愛的家長朋友、老師們、同學們:

  大家好!

  懷揣著對新學期的憧憬和向往,我們又相聚在一起。

  新的學期,我們必須從現在做起,從做起,從養成良好的學習習慣做起,做一個舉止文雅、氣質儒雅、品質高雅的實小少年。在新學期拉開序幕之際向大家提出以下幾點要求:

  一、善健身、會生活

  厲行每天鍛煉1小時的宗旨,體育大課間要集健身、娛樂、于一體,同時還要積極參與各項體育活動。尤其在馬上要開始的活動中大家更是要發揚不怕苦、不怕累的精神,鍛煉自我、錘煉自我。

  二、懂禮儀、會合作

  讓每一天都從良好的禮儀開始,從清晨到校的第一聲問候開始。學校編寫的禮儀三字歌涵蓋了個人、學校、家庭儀、社會、生活5個方面,大家要落實到自己的一言一行中。同時學校一年四季不變的作業“形體站立”,也希望每一位同學都能做到。

  三、會、樂學習

  掌握科學的,養成良好的學習習慣。比如:每天堅持閱讀的讀書習慣;英語學科的說唱習慣;觀察,思考、分析、判斷的思維習慣;鬧中求靜,靜中求學,學中求樂,樂中優化的`書寫習慣;傾聽家事、國事、天下事,交流一天的所思所想所做的表達習慣;記錄自我、體驗成長過程的反思習慣……擁有這些良好的能力習慣,我們才能發揮出巨大的潛能,受益終生。

  最后再次祝愿各位領導各位來賓身心康樂,四季平安,祝愿親愛的老師和同學們無論在生活的前臺還是幕后都能唱得響亮,活得精彩。

  謝謝大家!

中學生演講稿模板 6

  “不積小流,無以成江河;不積跬步,無以至千里�!闭Z文學習歷來都講究“積累”二字,“一蹴而就”顯然在這門學科中是行不通的。特級教師陳忠梁先生用了一個別具風格的比喻來形容語文學習,他說:語文就像“威士忌”,是在酒桶里慢慢釀成的。

  “每堂課前5分鐘演講”顯然是初中語文教師訓練學生口語表達、書面表達、交際、思辨能力的主要抓手。許多老師都在積極地開展這一活動,但在教學實際中,“課前演講”卻普遍存在“熱鬧有余,收獲不大”的現象,即學生積極、熱情的參與,但說話、寫作能力的提高卻不明顯,分析原因,主要有以下幾個弊端。

  1.形式單一。“每節課前一位同學發言,最多加幾句老師點評”。當前“課前演講”固守這一模式,陳舊乏味,燃不起學生的激情,更別說提高學生的思辨能力。

  2.過程隨意。“課前演講”在初中三年的教學中,沒有持續的系統的安排,總是隨學期的推進,老師的變化,或開展或不開展。這種“短期行為”或“間斷行為”是不能體現演講的效果的。

  3.目標孤立。“課前演講”沒有很好地與作文、閱讀等教學相聯系、相結合,以致常有“班級演說家常�?荚嚥患案瘢鴮W習優秀者又常常不演講”的“說”“學”分離的怪現象。

  4.點評膚淺。無論是學生還是教師,點評都僅止于:學生的儀容儀表,音量音色,流利程度,準備情況等。千篇一律,未能挖掘演講材料的意義、內涵,表達自己對材料的理解、感悟、啟迪。

  5.走過場。有些公開課將此作為“花絮”:選擇一位朗誦高手或深情朗誦,或激情演說一段文質兼美的但與本堂課訓練內容無關的精彩片段,博得一個“良好的開端”,接下來為了趕時間,為了完成教學任務,點評泛泛而過,錯失了欣賞品味的良機,使聽者不無遺憾。

  為消除弊端,使“課前演講”真正發揮作用,筆者回顧近三年的初中語文教學中對“課前演講”的訓練,就活動方式、操作流程、材料選擇、訓練步驟、評價標準作以下實踐建議。

  一、活動方式

  1.競爭式。圍繞同一話題,花五周的時間,每位同學選材、組稿、演講,并參與評價:誰的語言抑揚頓挫,富有感染力;誰材料選得好,有意義、有內涵、有啟示。打分,記錄,最高分享受“點名演講(即下堂課誰來演講由他做主)”的權利,這無疑激起了學生極大的興趣。

  2.辯論式。有些內容,學生的理解角度不同,正所謂“仁者見仁、智者見智”、“一千個人讀哈姆雷特就有一千個哈姆雷特”,觀點不同,教師煽情,便可有一番唇槍舌戰。每節

  課都會有精彩場面、都會有意想不到的驚喜。課堂上思維的火花不斷地迸發,語文課真成了“漫談式”、“茶館式”。

  3.板演式。板書是教師的專項用具,為了讓學生講得更清楚,記得更清晰,筆者提倡學生板書說明。如在欣賞唐宋詩詞時,要求學生將詩抄錄在黑板上,作適當的注釋,圈、點、畫出妙詞佳句。學生搖頭晃腦,儼然一師者也。

  4.隨感式。由身邊的小事引發一點感慨,拋出一個話題,讓在座的討論交流,實現“聽”與“講”互動。

  5.欣賞式。圍繞經典課文,做簡短的賞析:或寫作特色、或主題思想。

  采用這些變化多樣,趣味橫生的課前演講方式,同時再安排一位“主持人”,每一節課的`演講都有新的信息,新的感點,每次都能使同學激情昂揚。

  二、操作流程

 �。�1)思想動員。以古今中外的實例,向學生宣傳口才的重要性,激起學生的興趣;

  (2)安排順序。由班長與課代表廣泛征求意見,排出課前5分鐘輪流演講表(每節語文課前一人)(第一輪由課代表,班干部帶頭,下一輪開始按學號);

  (3)學生提前一周準備。或收集材料或自行撰寫并做好充分準備。

 �。�4)教師審稿。宣布輪流演講名單,用一節課時間作方法指導,鼓勵動員,宣布從某節課開始;要求學生選擇材料后就給教師審稿,課代表督促檢查準備情況。

 �。�5)正式開始。上課鈴響,教師進教室找一空位坐下,如學生一般聆聽臺上演講,學生可自告奮勇擔當主持人。

  (6)師生互動點評。教師由示范點評至學生自主點評,教師或鼓勵或點撥或作“換位”教育(師生互換、生生互換),隨時作適當的正誤、優劣評價;

  三、材料選擇

  演講的內容有這樣一些來源。

  1.優秀演講稿。“他山之石,可以攻玉�!毖葜v的材料必須有質量,因為它要成為學生學習語言的典范。因此,初學者不妨采用“拿來主義”,將他人的與本次主題相吻合的優秀演講稿“拿來”,與同學分享。這樣與人與己都是學習的良機。

  2.成語故事、寓言故事、名人故事、身邊小事。故事的文字吸引人,意味深長,是較好的課前材料,能一下子抓住學生或松散,或緊張的注意力,從而投入到課堂學習中去。

  3.經典散文。欣賞文質優美的散文,是學生積累語言的重要渠道。朱自清、冰心、劉墉、席慕容、余秋雨等現當代作家的作品,舒緩清麗,短小、含蓄又富有哲理,的確可抓住契機,把握好。

  4.名人小傳。名人之所以成名,必有其超越常人之處,從其生平經歷中我們可以獲得些啟示,構建自己的人生。

  5.唐詩宋詞賞析。語言精辟,內涵豐富,為平時的寫作增添感染力、說服力,文學功底在此鑄就。

  6.自己寫的大、小作文、隨筆。但必須修改成演講稿,語言精練,上口,聽者易懂。

  7.和課文內容相關的材料�?勺鳛樾抡n導語,如作者的生平,課文作者的其他短篇作品,寫作此文時的歷史背景等。

  8、根據新課文后面要求積累的詞語,自選五個,串成一段有內容有思想的文字,進行演講。

  總之,所選材料多以勵精圖治、理家治國、揭示人生哲理等催人奮進者為主,有內涵,有意義。體裁包括:童話、小說、散文、傳記、詩歌等;主題包括:頑強的意志、拼搏的精神、博愛、仁義道德等。力求“短小深刻”,在短短幾分鐘里,積累語言、提高思辨能力,了解文化常識、文學常識,感悟人生,積淀思想。

  四、訓練步驟

  課前演講也像作文訓練一樣,要有一個整體計劃,從學生進校到離校,循序漸進,讓學生在演講中知道從何說起,有話可說,并在各個階段對學生進行閱讀、收集資料以及演講技巧和方法的指導。我主要按年齡特點、發展水平分年級進行以下訓練:

  1.自我介紹。(七年級)

  學生剛進校,彼此之間都很陌生,需要進行相互了解,作個自我介紹是很有必要的。學生在自我介紹時,老師要提前告訴他們介紹的內容,方法,并要求他們盡量做到形式新穎,內容豐富,有特點,有個性,要富有吸引力,在你的介紹后讓大家都能記住你,切忌人云亦云。

  2.他人的演講稿。這尤為重要。要提高自身的語言,必須有一個語言積累的過程,或背或誦。

  3.典故或成語故事。(八年級)

  典故是指那些常被后人使用的、來自古書中的詞語或歷史事實。成語來自古代寓言、歷史故事,它經過實踐的千錘百煉,可以言簡意賅而又往往形象生動地表達特定的復雜意義。學生通過收集典故或成語故事,并把他們講給大家聽,并說出成語的應用和在應用中應注意的問題,可以豐富學生的成語知識,使聽的人和講的人都有不少的收獲。這樣既豐富了語言,又會得知許多典故和成語的來歷,從而加深對它們的理解,運用起來也就自如了。

  4.精彩片斷賞析。

  在讀好課內書的基礎上,課外的書也要學生廣泛閱讀,首先可從教材上所選的著名作家的作品讀起,如,朱自清的散文,魯迅的雜文、散文,冰心、巴金、老舍、莫泊桑、高爾基等人作品,同時還可以廣泛涉獵古今中外文學名著和當代文學、報刊雜志,如《讀者》《青年文摘》《散文》《世界博覽》《青年博覽》《奧秘》《科學畫報》等。魯迅先生曾說:“大可以看各樣的書”這樣正“像蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出密來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”把在平常閱讀中最喜歡的精彩片斷或文章背誦出來和大家一起欣賞,并進行一些必要的分析,以加深大家對文章的理解。學生精心選擇的文章,有的能深深地打動學生們的心靈,從中受到啟示,激起學生們做一個高尚的人的愿望,感覺到生活的美好,社會的美好,人性的美好。這樣既提高了學生的閱讀理解能力,也培養了學生的閱讀興趣,擴大了閱讀面,提高了閱讀量,聽的學生也受益匪淺。人人心中有美文,能寫不好作文嗎?

  5.唐詩宋詞欣賞。

  經典的詩詞傳承的人文意蘊令后人賞不完、品不盡。要求學生從《唐詩三百首》《宋詞三百首》等詩詞賞析中找自己喜愛的詩人、詞人的作品,介紹作者,欣賞作品,講析時將作品及一些重要的解釋抄錄在黑板上,讓“聽眾”也摘抄好,背誦積累,一舉多得。

  6.名言警句。(九年級)

  名言警句源于生活,是對生活的高度概括和總結,對人們的生活起著鼓勵、警示和鞭策作用。我要求學生講名言警句,講他們最喜歡的,或是他們感受最深的。除了要講出句子外,還要他們結合生活實例,談認識、談感受、談啟迪。學生為了作好演講,選擇很多的句子,進行思考、重組,從中受到不少教益,積累了知識,豐富了語言,聽講的同學也獲益匪淺。

  7.主題演講。

  教師提前一周給學生布置演講內容和要求,學生自己搜集資料和素材,寫好演講稿,并熟悉演講內容,到時進行表演。這個步驟難度較大,教師要多給予寫作和演講指導,要求學生從選擇材料,確定主題,安排結構到命名標題,風格樣式,逐項精心構思,巧于提煉;在語言方面可以層層切磋,句句推敲,字字斟酌,做到準確簡練,富于表現力,盡力口語化,曉暢明白,不致產生歧義和誤解。這樣既提高了學生的寫作能力,又進一步提高了學生的演講水平,還擴大了學生的知識面,可謂一石三鳥,何樂而不為呢?筆者選過以下一些主題:誠信、寬容、惜時、感恩、博愛、堅韌、樂觀、勇敢等。

  8.即興演講。

  復旦大學張靄教授曾說:“語言與表情動作只不過是思維的外衣,與個人的思維方式、思維本質、思維特征相聯系??”曾指導過復旦辯論隊的俞吾金教授也說過:“這部分‘活’的東西具有更大的觀賞價值,因為它是敏捷的才思和機智的應變能力的集中體現�!�

  即興演講的訓練,實質上也是思維的訓練。在思維――演講的過程中,學生需迅速確定演講中心、組織演講內容、形成思路,然后出口成章。至于演講時的口齒清楚、普通話標準、行文流暢,這些外部素質與思維是“內容與形式”的關系。所以通過即興演講的訓練,能夠提高學生即興思維、綜合運用語言的能力。

  老師在上課前5分鐘告訴學生演講主題,學生通過精力高度集中,思路高度活躍的思維活動。在極短的時間內調動起積極的思維,使所有的精力和心思都高度集中在演講的題目或講說的中心上,迅速組織好演講的內容。

  這也是演講活動最終的目的之一。

  五、評價標準

  演講者:

 �、賰x表大方,姿勢端正;

 �、诼曇艉炅�;發音清晰;

  ③有適當的表情動作,語氣合理;

  ④選材生動,能吸引聽眾;

 �、葜行拿鞔_,條理清楚。

  ⑥選材有教育意義,富有內涵者加分

  聽評者:

 �、俑鶕陨显u價標準進行點評。(初級)

  ②迅速抓住印象深的一點,展開評價。(中級)

 �、垩杆俨蹲降讲牧现黝},聯系自己生活、閱讀、感悟經歷,作出富有哲理的賞析。(高級)④語言干凈不拖沓,見解明了,批評含蓄不傷人。(高級)

中學生演講稿模板 7

老師們、同學們:

  大家好!

  我今天演講的主題是:遵規守紀,做文明中學生。

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  然而在我們美麗的校園里,在少數學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規、不講文明的現象:比如校園里隨處可見的垃圾,集會時交頭接耳,文藝匯演時站立起來影響其他學生觀看,在樓道里追逐打鬧,課上不認真聽講……雖然這是個別學生的行為,但我們也對此深表遺憾!因為孩子是家長的縮影。在你不文明的行為背后不免讓人猜測是什么樣的家庭,什么樣的家長培養了不講文明的學生。同學們切記,你的一舉一動代表著家長的素質!

  在現實生活中,我們也無不遺憾的發現,在物質文明高度發展的今天,我國公民的文明素質確實也出現了一些問題。新華社2013年10月7日報道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地,便自發地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續游玩。

  作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的'行為表達敬意的同時,也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

  所以,同學們清除陋習需要我們要從小事做起,從身邊做起。

  升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得格外鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

  課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

  同學是朝夕相處的親密伙伴,攜手成長的友好同路人。同學之間也離不開禮儀,因為同學之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎上的。它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省�;ハ嗬斫狻捜荽�。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中,要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎,要與周圍的同學和睦相處。

  全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,不負于未來,不負于這教育我們的美麗校園。

  同學們,為著同一個目標,為著同一個愿望,我們聚集在一起,迎著和煦的春風,共同為學校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步,去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,去沐浴禮儀的陽光!

中學生演講稿模板 8

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  今日我在國旗下演講的題目是:《用心復習,爭取優異成績》。

  時光如梭,轉瞬間一個學期就要結束,期末測試的時間很快到來。那在復習期間應該怎么做呢?

  1、上好復習課。每一節復習課都是經過老師精心設計的,大家要認真參與,不應在復習課上出現開小差跑神的現象。

  2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關,有疑問的一定要提出來,才能及時有效地彌補自己的'知識漏洞。

  3、認真完成作業。復習期間,老師會根據知識的重難點,有計劃地布置作業,有目的地練習鞏固。因此,我們必須按老師要求,認認真真地做好作業。

  4、既要會學習,也要會休息。要想取得最佳的學習效果,還必須保證有健康的身體,良好的精神狀態。復習期間大家還是像平時那樣,每天按時睡覺,保證充足的睡眠,并適當進行鍛煉,勞逸結合。

  同學們,讓我們珍惜時間,用心復習,力爭考出好成績,向我們的家長、老師匯報。

  謝謝大家!

中學生演講稿模板 9

  大家晚上好,眾所周知而今隨著網絡的發展,知識爆炸,科學技術進展神速,學術思辨爭論不休,經濟化大潮席卷世界,全球安全形勢緊張。人類又一次站在了歷史的拐點。

  我們年輕人也正迷茫的看著這個世界,沒有目標,沒有方向,沒有前途。但是我們還有東西不應該且沒有也絕不會放下,那就是對國家的“責任”,民族的“榮譽”以及永遠對“人生”充滿了希望!責任、榮譽、人生!這三個詞匯而今出現的頻率實在是不值一提,也許就像是高高掛在櫥窗里滿是灰塵的老化石一樣不再為人們所注意了。尤其是當今問題爭論焦點的80后及尤甚者90后更是如此!但是,數量不能代表一切,大浪淘沙,淘的'是那極少的黃金。也許在語言學家眼里語言、詞匯都是平等的,甚至很多蠱惑人心著、玩世不恭者、專肇事端者、偽君子、小人都在極力的侮辱這三個可憐的無辜詞匯!但是對我們年輕人,尤其是肩負中華民族偉大復興責任的年輕人來說,這三個詞匯則代表的是一份高貴的厚重!責任、榮譽、人生!當你在暗夜里迷失方向,只有他會告訴你你是誰、你應該成為誰,以及你一定要成為誰!因為他就是風向標,他就是燈塔,他就是我們民族、我們國家乃至我們全人類的最高道德準則及行為規范!責任、榮譽、人生!1919年,面對不公正的凡爾賽條約,中國人奮起反抗,五四的大旗傳遍中國的每一片熱土,他們履行了對國家的責任,歷史認可了他們;1937年,盧溝橋事件爆發,華北危急,中國危機,中國人民更是用血肉之軀筑起了一道打不垮、壓不倒的鋼鐵長城,并給予侵略者以迎頭痛擊,他們履行了對國家的責任,歷史認可了他們。中華民族在傷痛中站起,因為他的兒女就是他鐵打的脊梁,就是傲然屹立在人類世界之林的一座豐碑!我們是

  年輕人,我們年輕人擁有人生中最美好的一段時光,我們是用他來完成對自己的升華、為以后的人生打下堅實的基礎;還是用他來嗟嘆人生的短暫、為一時的不公正而牢騷不斷;我們是對人生充滿希望,并牢記自己的責任和榮譽,還是用他來徘徊于、踟躕于所謂的不公正、彷徨、憂郁、憂愁和不安?但是不管怎樣,請你相信并牢記“責任、榮譽、人生”將永遠是你的答案!我是一名大二的學生,學習枯燥而無味,我也時常在學習的重壓下走走神兒,但是我知道這就是我的生活,并欣然接受這一切,而不管次日的清晨是否朝陽依舊!因為這源于我對歷史的了解,歷史已經告訴了我答案!那就是對國家的“責任”,民族的“榮譽”,以及永遠充滿希望的“人生”!

中學生演講稿模板 10

  黃河一瀉千里,在奔騰中書寫壯觀的氣勢;藍天一澄如洗,在蔚藍中展現寧靜的曠遠,天藍水碧,山清水秀,是我們心中永恒的風景。

  可是,風景卻在遠方。親愛的朋友,當你抬起頭,看見城市上方的天空不再蔚藍,白云不再飄逸,你有怎樣的感觸;當你站在資江橋邊,望著我們母親河的懷抱里漂浮著的白色泡沫,你又想怎么做呢;當你走在街頭,別人迎面丟下一個白色塑料袋,你臉上還會蕩漾著快樂的表情嗎?只要我們的心中依然憧憬著美麗,我們就渴望著城市越來越干凈;只要我們熱愛自己的家園,我們就有責任呵護家園的美麗。我們指責別人,不如改變自己;我們埋怨社會,不如奉獻自己。我們要相信,城市讓生活更美好,我們也能讓城市更漂亮。

  創衛,不僅是一個口號,更是一個行動。我給同學們講個故事吧。 “不準隨地吐痰”,這是每個中國人從小學,甚至是幼兒園就背過的一條守則。50多年來,這句話出現在我們的課本里,出現在行為規范手冊上,出現在公共場所的提示牌上,但在中國這個“吐痰大國”,這條行為規范卻一直形同虛設。 然而,在,卻有這樣一個中國人,突然站了出來,她“沖”到了大街上,彎下了腰,開始了她的擦痰歷程。她就是“中國擦痰第一人”孫劍阿姨�!拔逡弧逼咛旒伲惶煜掠晖�,她六天都到車站、碼頭、廣場等人多的地方去擦痰,晚上回家,她就在博客上寫擦痰日記,她在5月3日的網上日記寫到:“今天我終于不怕這不怕那了,終于也可以單純地盡一下自己的'責任了,所以,我在大街上擦痰的心情,是無比幸福的,我一點也不覺得委屈,我真的很幸福,幸福得像花兒開放一樣�!彼恼媲閷嵏�,默默行動,感動了人們,網上的博友有的留言說:“你的寬容讓我感動,你的溫柔讓我羞愧。我再也不隨地吐痰了�!笔前�,誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡;誰不希望腳下的大地綠草如茵;誰不希望身邊的湖水清澈明凈;誰不希望眼前的陽光燦爛如金!可是我們的希望更應該化為行動,只有馬上行動,只有從小事開始,我們的夢想才能變成現實。

  親愛的同學們,當我們走進校門,看到地上的易拉罐時,你是選擇抬頭挺胸地跨過去,還是用一個簡單的彎腰動作,把它送進垃圾桶里?我看到了,你輕輕地彎下腰,撿起了它,那一刻,你是幸福的。他們扔,扔掉的是形象;而你撿,撿起的是美德。當你穿過籃球場時,望著在風中輕盈飛舞的塑料袋,你是選擇沉默觀望,還是把它撿起來?我看到了,哪怕就是奔跑,你也會停下腳步,輕輕地撿起,奔跑著把它丟進了垃圾桶,那一刻,你是幸福的。別人扔掉的是垃圾,而你撿起的卻是文明。當你身在教室,看到了教室后面的垃圾,你是選擇事不關己,高高掛起;還是彎下腰,隨手拿起掃把,清掃著垃圾?我也看到了,就那么一個簡單的動作,你讓教室干凈了,漂亮了。那一刻,你也是幸福的。一屋不掃,何以掃天下?小事不做,何以做大事?

  孫劍阿姨是個溫文爾雅的知性女人,卻做出了一個猶如她的名字那樣富有銳氣的舉動,她用行動告訴我們,我們每個人都能用行動讓城市更美好,我們每個人進步一點點,我們的城市就能跨越一大步。大手牽小手,我們跟著孫劍阿姨的行動走,在我們生活的每一個細節里,去做我們應該做的事情。小手拉大手,用我們的行動去改變身邊的每一個人,他們扔,我們撿,他們扔,我們勸。一撿一勸一堅持,我們就能在創衛路上書寫傳奇故事了。

  同學們,關注我們身邊的小事吧,創衛就在我們的身邊,創衛就在我們的手邊。只要我們邁出一小步,社會就會邁出一大步。只要我們愛惜自己賴以生存的家園,鳥語花香的自然氣息將永遠包圍我們的家園。讓我們舉起雙手,堅定幸福地宣誓:“創衛,我們的責任!”

中學生演講稿模板 11

敬愛的陳老師、親愛的同學們:

  大家好,我今日演講的題目是《論實干》。

  實干顧名思義就是實實在在的干一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實干。 如果你想成功那么你就得實干。實實在在做有用的事情。如果每日喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實干中。大家應該都知道王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結果有會是怎樣眾所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的和說的不一樣結果有會是怎樣肯定的如果他們不去實干不付出行動那么他們就不會成功。

  實干造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平不斷發展的今日實干尤為重要。如果不是醫務工作者的實干sas就不會這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實干我們今日的生活就不會這么好。 推薦“竟職演講”文章 在我們的學習中也是如此那些基礎知識扎實平時肯實干的同學成績就會好。相反的那些平時沒事做整日生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。所以在學習當中我們一定要實干多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提高。

  為了自己理想的實現。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當日的學習任務要當日完成不能推遲。要做到說了算定了干一不做二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恒的過程。每日的學習我們不僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的.效果。就像我們寫《創新日記》一樣。 “實干”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學習方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學習誰就是最后的勝利者。

  實干如同一葉船槳推動著我們不斷前行實干如同一只螢火蟲照亮并指引我們前行的路實干又如同一只信鴿帶著我們的夢想飛向遠方。 同學們為了我們的理想為了我們的班級為了我們的第一請投身于實干中去吧。

  我的演講完畢,謝謝大家。

中學生演講稿模板 12

尊敬的校領導,各位同學們:

  你們好!

  我是XXx,很榮幸能夠站在這兒參加學生干部的競選活動,不管能否入選,我都會把它當作一次鍛煉的機會。學生會干部不僅自身要有一定的學習能力,而且能帶動大部分同學共同進步。作為高二(1)班班長,我和同學們一起在近兩年的學習中創造了有口皆碑的成績。我們不僅保住了入學時的優勢,而且在此基礎上取得了很大進步。經過兩年的學習,全班同學積累了豐富的經驗。我認為搞好學習要加強四點交流。這也是我如果能當選學習助理的幾點設想:

  一、要加強同一教室內學生與學生之間的交流。盡管班內同學的教學環境大致相同,但由于基礎、能力的差異,也會產生一定差距。因此,同學間要相互幫助,定期召開教室會議調整學風,在座各位在這方面的作用尤其重要。

  二、要加強同一年級各個班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個班之間存在著激烈的`競爭,然而我們不能把競爭作為目的,各個班要優勢互補,增進交流。比如在星期六自習課,把一班和二班同學混合起來自習,雙方都能夠學到很多新的知識和方法。

  三、要加強不同年級之間的交流。比如我們高二學生已經經歷了高二學習,對難點、重點和需要花大力氣學的地方了如指掌,而高一學生即將面對陌生的高二學習,我想經常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會,這樣就能夠克服學習的盲目性。

  四、要加強校與校之間的聯系。首先是高中與高中之間的聯系,比如前黃、奔牛、武高等學校都有值得我們參考的地方。學校常常派老師出去聽課,我想能否也派在座的各位同學出去聽兩天課。

  因為老師聽課的目的在于學到好的教育方法,而學生聽課的目的是能直接學到好的學習方式。教的目的在于學,這樣更能學到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學習,一是為應付高考,更是為大學的學習打基礎。因此有必要從大學在校學生那兒了解一些關于大學的學習情況,自己在高中時就應有認識地培養自己各方面的能力,為以后到大學繼續深造作準備。這些活動在寒假班干部培訓時就開展過,我覺得有必要繼續開展下去。

  以上就是我的一些見解和設想。我很想做一名學習部長,望同學們能投我一票。經過一年的學生會工作,我認為學生會是一個“神圣”的工作,能有機會為同學們做好服務,請投我一票。

中學生演講稿模板 13

  大家好!今天我演講的題目是:如何提高我們的英文。說真的,我非常高興在這里說一說關于學英語的事情,盡管我只是英語的初學者。

  大家都知道,英語是一門國際性的語言,尤其是中國已加入了wto,學英語對我們來說是格外必要的。但是你可能會問:“如何才能提高我們的英語呢?”那好,接下來我便給大家說一說提高英語的捷徑。

  首先,你應確信你已在發音技巧和語音方面下了很多功夫。否則,你將會鬧出很多笑話。例如“我可以借一下你的自行車嗎?”而你說成“我可以借一下你的后背嗎?”“請遞給我那個箱子”而由于你的錯誤發音,竟說成“請給我一個吻吧。”很顯然,在這兩個句子中你讀錯了“自行車”和“盒子”這兩個詞,而對方也就自然誤解了你的意思。另外,語調的不同也可表達著不同的感情,舉個例子:倫敦橋塌了!倫敦橋塌了!我的`夫人�。曇舾甙�,表示高興)倫敦橋塌了!倫敦橋塌了!我的夫人�。曇舻统粒硎颈瘋�

  原文來源: 英語演講稿范文:初中學生英語演講稿

  其次,大家都知道:熟能生巧。當你在說英語時不要怕犯錯誤。一方面,沒有人會不犯錯誤的。另一方面你可以從錯誤中總結教訓,所以千萬不要害羞,臉皮厚一點地大聲說出來!

  最后,為了能夠達到成功的頂峰,我們必須要有耐心。無論怎么說,學英語總是要花費時間的,所以你必須要有足夠的勇氣和一顆“永不言敗”的心。要牢牢地記住這句名言“羅馬不是一天造成的!”

  小知識提示:英語演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分,其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。

中學生演講稿模板 14

老師、同學們,大家好!

  我是高一四班的杜小珊。今天我演講的題目是《自信的第一步》。

  新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞,親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現,但寒假已過,春天已到,我們必須投入到緊張的學習中去。在這個短暫但多彩的寒假生活中,我也受益良多,不僅是在學識方面的,更多的是為人處事方面。學校寒假開展的實踐調查活動對我來說不僅是一次接觸社會的`機會,也是生活中的一種挑戰。下面我回顧一下我完成調查報告的過程,在談談我的心得體會。

  調查那天,我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步,去問別人問題,配合我填表,可是我錯了,大街上人來人往,我卻拿著一大疊問卷不知所措。當我意識到自己在浪費時間,決心勇敢地去面對。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去,可是還沒走到她面前,她便朝我揮了揮手說:“我不做調查的�!边呎f邊后退,我只好尷尬地站在那里。第一次出師不利,這多少打擊了我的自信心。我在那愣了幾分鐘,重新鼓起勇氣去問第二個人。這位男士雖然接受了我的調查,但卻沒有多大耐心,到最后他怎么也不肯再寫,任憑我怎么苦心地勸他,他就是不愿配合,什么也不說就走了。受到如此“款待”我的信心頓時又被摔得支離破碎,自己的眼淚在眼眶里打轉,真想就這樣放棄了,因為人們做事情都期待回報。但是我厭惡自己的懦弱,既然走出第一步了,何不走下去呢?沒人知道成功在哪里,就算是踏上第一百步、第一千步,仍然可能是荊棘布滿前途,也許成功就藏在拐角后面,除非拐了彎,要么誰都不知道成功還有多遠。那時我想起卡耐基說過的一句話:你今天敢面對的人有多少,你以后的成功就會多大。我于是拾起破碎的信心,調整好心情后,再一次勇敢地站在別人面前,面帶微笑地問:“不好意思先生,打擾您一下,可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話也不知道說了多少次,才有人幫我填寫了一份,即使是一份,我也成功了。付出一份心酸,自然收獲一份喜悅,人生并沒有一直順風的航船。

  事后我常常想,遇到困難與挫折時,不能輕易妥協,不能輕易放棄。這時更需要的是自己積極的心態,尤其是耐心,而耐心是一個人意志力的體現。挫折如攔路猛虎,你強它則弱,你弱他則強。據說老虎不吃喝醉酒的人,它在旁邊看你酒醒后的神態。如果你膽小,它就吃掉你,它要顯示的是自己的虎威。對于無所畏懼的人來說,虎威焉存?

  作為涉世不深的學生,一旦步入社會,總覺得處處碰壁,正是這厚壁讓我們成長,讓我們堅強。也許每個人都渴望成功,那么就要敢于面對失敗。除此之外,要尋找方法,世間萬物皆有規律,只要找到規律,并執著行動的人方可邁向成功。通過這次實踐活動,我也更為成熟和堅強,也加深了對生活的體味。

  冬日的寒冷與蕭條依然存在,我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物,用熱情去打破人與人之間的隔閡,澆灌出自信之花,讓它綻放在寬敞的人生路邊,留下縷縷芳香,伴隨我們成長。

  謝謝大家!

中學生演講稿模板 15

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  您們好!

  “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱。我來自何方,又情歸何處,誰在下一刻呼喚我”。

  在《完美之聲》光盤中,有一首歌叫《感恩的心》,每次聽到它,唱起它,我都會在內心經受一次愛的洗禮和震撼,它讓我一次次地拷問自己:我是誰?我來自何方,去往何處?也許每個人來到這個世界,的確是一種偶然,就像一顆塵土任意飄蕩,風住塵息之后,才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里,人生并非命中注定,蒼天有時也會捉弄人,人的生命是可貴的,又是脆弱的,但不是無所作為的。不管怎樣,不管來自何方,又將要去向哪里,存在就是價值,感恩才知惜福。

  “天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦�!�

  人生注定離不開奮斗,充滿著艱辛,人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青云只不過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界,但我們要知道,欲征服世界,先要征服自己。與其感嘆人生苦短,不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬,心寬就會有夢想,有夢想就會有奇跡,因為有夢想的`人心中常存感恩的心。

  “我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸”。

  人類因為有了夢想而偉大,人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水,有時喜極而泣,有時頓足捶胸,有淚未必非豪杰,但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探索,也充滿了成功和失敗。有人失敗了,總會怨天尤人,抱怨上天的不公,其實一份付出就有一份收獲,不放棄、不認輸,終有所成。成功者決不放棄,放棄者決不成功,成功只有一個理由,那就是,我要成功。成功的人懂得珍惜,珍惜才會擁有,感恩才會天長地久。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜�!�

  此時此刻,身為完美人,我無比自豪,因為我們都有一顆感恩的心,感恩社會,感恩父母,感恩公司,感恩我們身邊的每一個人,因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。

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中學生演講稿模板 15篇

  演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在當下社會,我們都可能會用到演講稿,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的中學生演講稿模板 ,希望能夠幫助到大家。

中學生演講稿模板 15篇

中學生演講稿模板 1

  進入高中階段也有很長一段時間了,在這段時間里,我們學到了什么?懂得了什么?

  在還沒有進入高中時,由于九年級時給我帶來的學習壓力,使我渴望高中生活,覺得高中生活就會輕松一點,當我進入高中校門的那一刻,覺得終于可以輕松一點了。

  高一剛開始,課程進行的慢,緊張的心情也就放松下來了。每天的作業量也很少,于是就過上了舒坦的日子,當時就想,原來考大學也沒有那么難嘛!每天幻想著自己以后有多么大的前途,自己以后當大老板,等等….諸如此類的想法,這些思想好像在我腦子里扎了根一樣,主導了我覺得這樣要求自己也能實現自己的愿望�?墒�,現在回想起來,我都覺得可笑。

  隨著高一課程的不斷深入、加快。這種思想觀念使我不斷受挫,以至于每次的成績都不理想,結果每次考試過后都會個給自己定目標、合理分配時間�?墒�,這樣的日子不

  長,每次都是堅持幾天之后就完全忘記了,又使自己從緊張之中放松下來,就這樣反復很長時間。給自己養成了一個不好的習慣,使自己又回到了那個只會去想象美好的結果,而不是用行動證明的那個自己�,F在,我覺得我是時候醒過來了,不再幻想那些虛無縹緲的東西,是時候付出努力了。

  人有理想固然重要,但理想不是靠說和想象的,而是要我們用行動去實現理想。每件事都有它的.因果關系。所以,你的努力也將決定最后的結果。

  二(8)班的同學們,新的一天多么美好,所以在這里向大家問候一聲:大家早上好!今天我演講的主題是:

  直視挫折

  人人都有一個夢,這個夢或大或小,卻都是那樣的神圣。我們對這份夢想給予了無限大的期望。可是當我們踏上追夢的旅途時,挫折卻成了這條追夢道路上的攔路虎,一點一點消磨我們的自信,使我們在挫折降臨時顯得那樣不堪一擊。

  在挫折面前,我們常常會不由自主的放大痛苦,風雨中的清冷,烈日的炙烤和姹紫嫣紅的嘲笑,你都經歷過。漫漫人生路,我們在歷經浩瀚無涯的苦海時,請不要輕易說不。敢于面對,會是你掛長帆濟滄海的勇氣。挫折是人生的財富,戰勝挫折是成功的第一步。所以在日常生活中我們一定要直視挫折,學會在挫折中成長自我。

  人生被一串串的挫折支配著,因為有挫折,我們的人生才會更加完美,也正是因為有了挫折,我們才會有戰勝困難后,對成功的憧憬,才會對人生充滿希望。所以就讓我

  們在遇到挫折時,化繁為簡、化簡為易、化易為趣、化趣為道,遵道而行吧。人生中沒有什么不可能,就讓我們大家一起時刻懷著激昂的心去擁抱未來、更加絢爛的明天吧。我相信你們一定可以的,同時我也相信我自己。

  謝謝大家,我的演講結束。

  -李旭

  同學們,早上好,很高興能站在這里演講。在這里,我沒有什么學習方法要講,那我就談談我的心得體會吧!能進八班學習是我從未想過的,也是不敢想象的。因為我的學習成績很差,也不求上進。不過,既來之則安之,也許,我現在是班里的倒數第一,但我會努力的,我相信在這樣一個有學習氛圍、

  拼搏精神、有壓力的環境中,我一定會努力學習,改掉壞毛病。

  一個良好的環境真的可以改變一個人。

  古代孟母想要自己的孩子有一個良好的學習環境,曾三次搬家,最后他的孩子在一個好的環境中,成為了一個有道德有修養的成功人士。

  不過,一個人最終想要成功還要靠自己,如果自己不努力就算有再好的東西做鋪墊,他也不會成功。也許,你曾經失敗過但不要放棄,在這個世上沒有任何總是一帆風順。挫折,是引導我們走向成功的導師,他會給我們很多的啟

中學生演講稿模板 2

敬愛的老師、親愛的同學:

  你們好! 今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選,是為了想更好地搞好我們的班級,發揚我們的班風,還能發展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標志,也是一件非常自豪的事。

  我相信我有當好班長的能力,因為我從二年級就擔任本班的.班長,還被評為“優秀學生干部”,有一定的管理經驗。我有很強的集體榮譽感,當班級獲得榮譽時,我會十分高興,還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好,或者沒獲得好名次,我會和大家一起找原因,,并針對這個原因來改正,力求做得更好。

  如果你們選我當班長,我會盡我所能幫助同學,當同學在學習上有困難時,我會幫助他;當有人產生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上,我會想出一些好玩的游戲,讓大家玩個痛快;課余時間,我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動,豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事,當好班長的助手。當然,人有優點,也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點,但是,我相信我可以改正。

  我認為要當班長必須具備一定能力,我對自己能力很肯定,請相信我這么說,不是自傲,是自信。我相信我統領全局的能力,我的勇氣才干。我會帶領我們班走出一條有特色的道路,創出一個有特色的3133班。高舉民主作風的旗幟,徹徹底底當一個平民班長,放手發動群眾,鼓勵大家參政,大膽提意見,我要采納好的見解,并且還要保持班干進行性,調動班委成員和積極性,揚長避短,讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優秀班集體。 我渴望高中三年與大家同甘共苦,同進步齊歡笑,讓我們的高中三年更精彩,請同學老師給我多一點機會、信任。給我一個舞臺,我愿間挑戰自我,愿意為大家真心付出,愿意用心也愿意為大家搭建一個舞臺,一個屬于我們的舞臺,容我們盡情奏出青春旋律,跳出青春旋舞。 記得自我時我我說過我的座佑銘,我希望我想再用它作為我的演講結尾:不求更好,只求最好。

  同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!

中學生演講稿模板 3

老師們,同學們:

  早上好!今天我講話的題目是:《愛護公物,做一個文明的東外人》。

  “愛護公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時歸還。”,這是《中學生日常行為規范》中的一條基本內容。

  那么,文明又是什么?

  文明是一種基本素質,是一種起碼的修養,是一種對人的全面基準考量;

  文明是心靈底線,是和諧之美,是仁愛之心;

  文明是人類最美妙的音符,是社會全面進步的重要標志;

  文明是人與動物的內在區別,是和美世界最動人的進行曲;

  文明是精神高尚的直觀反映,是人格魅力的集中表現;

  文明是一種習慣;

  文明是一種風度;

  文明更是對不文明的鄙視和教育,是不文明的示范和榜樣。

  有一篇文章中記敘了發生在德國這樣一件事:有一個人與朋友相約去鄉下踏青,但是,當他朋友準備好時,他卻突然打電話說不去了,朋友很不理解,為什么晴朗的.天氣不出門。他解釋說,因為路上的行人,朋友更加不解。他說,他看過天氣預報,今天會刮大風,而且,去鄉下的路上有很長一段是沙路,車開過去會弄臟行人的衣服。

  這是一件普通的事,但聽了以后令人震撼,發人深省。同學們,當你在課桌上亂寫亂畫時,你有沒有想過:你得到了什么,而又失去了什么?一個國家的文明程度取決于國民素質,一個學校的文明需要我們每一個同學的努力。

  “愛護公物,人人有責”,在此我向大家提出幾點希望:

  1.愛護校園內的各種公共設施;

  2.不在教室、實驗室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫;

  3.到食堂用餐要愛護糧食;

  4.住宿生要愛護宿舍內的公物;

  5.當我們離開教室、宿舍時要養成隨手關燈、關水的習慣;

  6.當我們看到損壞公物的行為時,要勇于指出,敢于制止。

  同學們,讓我們共同努力,從愛護公物這樣的小事做起,成為一個知書達理的人,一個高尚的人,一個文明的人。

  謝謝大家﹗

中學生演講稿模板 4

敬愛的老師,親愛的同學們:

  今天我國旗下講話的題目是《用自信的燈點亮生命》

  每個人來到這個世上,都希望演繹出一段精彩輝煌的人生。學生們希望得到優秀的成績,演員們希望得到觀眾的贊賞,設計師希望得到人們的認同總之,每一個生活在這世上的人都希望得到別人的認可,簇擁的鮮花和熱烈的掌聲。但生活中并不是事事如人所愿的。每當我們佇立一旁,目睹別人創造的成功,分享朋友帶給的喜悅,往往私下感嘆自己的平庸與渺小。其實,古人云:天生之人必有才,天生我材必有用,我們為什么不給自己一點信心讓自己的生活增加幾道亮色,添上一份精彩呢?自信是我們成長過成中的'精神核心,是努力實現自己理想的精神動力。只要我們揚起自信的風帆,用自信去擁抱我們的人生,我堅信,成功也將屬于我們。因為擁有自信,我們脆弱的心靈會因此變得堅強,我們的情緒將會因此始終樂觀向上;因為擁有自信,我們的內心將會為此充滿陽光,我們的生命將會因此放射出奪目的光芒!?

  然而在當今生活中,常常有人哀嘆到:唉,我不是那塊料。我這個樣子,能行嗎?課堂上老師提出一個問題時,總是顧慮,萬一答不對怎么辦?凡此種種,都是缺乏自信的表現,這種心態是極不可取的。做都還沒做,怎么就知道自己

  做不好呢?只要相信自己的信念不倒,渾身才會充滿力量;只有相信自己的力量不倒,我們才能一步一步邁向成功的輝煌�;蛟S可以這么說:擁有自信,就擁有了成功的一半。同樣兩個努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過:當很好地完成了任務時,會認為這是因為自己有實力,即使這個任務很難,也會竭盡全力去拼搏。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣,把失敗看成是自己本領不到家。只是由于小小的心理差異,雖然兩人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。?

  我們要用自信擁抱人生,但不是自我陶醉,也不是自我滿足。自信還應該是努力與實力的結合,是智慧和才能的結晶。盲目的自信是自負自大,要不得;當然,過分自卑、妄自菲薄也要不得。試想,每當我們做一件事時,總要過分地夸大困難,對自己的力量懷疑,前怕狼、后怕虎,那怎么去迎接困難、奮勇前進呢?正確的態度我想應該是面對成功,我們不驕傲自負;面對失敗,我們不輕易放棄,而是要挺起胸膛,迎難而上,高揚我們自信的大旗,用自信抵御失敗,用自信擁抱人生。同學們,讓我們懷著自信,迎著朝陽出發,越活越精彩!謝謝大家!

中學生演講稿模板 5

尊敬的各位領導、親愛的家長朋友、老師們、同學們:

  大家好!

  懷揣著對新學期的憧憬和向往,我們又相聚在一起。

  新的學期,我們必須從現在做起,從做起,從養成良好的學習習慣做起,做一個舉止文雅、氣質儒雅、品質高雅的實小少年。在新學期拉開序幕之際向大家提出以下幾點要求:

  一、善健身、會生活

  厲行每天鍛煉1小時的宗旨,體育大課間要集健身、娛樂、于一體,同時還要積極參與各項體育活動。尤其在馬上要開始的活動中大家更是要發揚不怕苦、不怕累的精神,鍛煉自我、錘煉自我。

  二、懂禮儀、會合作

  讓每一天都從良好的禮儀開始,從清晨到校的第一聲問候開始。學校編寫的禮儀三字歌涵蓋了個人、學校、家庭儀、社會、生活5個方面,大家要落實到自己的一言一行中。同時學校一年四季不變的作業“形體站立”,也希望每一位同學都能做到。

  三、會、樂學習

  掌握科學的,養成良好的學習習慣。比如:每天堅持閱讀的讀書習慣;英語學科的說唱習慣;觀察,思考、分析、判斷的思維習慣;鬧中求靜,靜中求學,學中求樂,樂中優化的`書寫習慣;傾聽家事、國事、天下事,交流一天的所思所想所做的表達習慣;記錄自我、體驗成長過程的反思習慣……擁有這些良好的能力習慣,我們才能發揮出巨大的潛能,受益終生。

  最后再次祝愿各位領導各位來賓身心康樂,四季平安,祝愿親愛的老師和同學們無論在生活的前臺還是幕后都能唱得響亮,活得精彩。

  謝謝大家!

中學生演講稿模板 6

  “不積小流,無以成江河;不積跬步,無以至千里�!闭Z文學習歷來都講究“積累”二字,“一蹴而就”顯然在這門學科中是行不通的。特級教師陳忠梁先生用了一個別具風格的比喻來形容語文學習,他說:語文就像“威士忌”,是在酒桶里慢慢釀成的。

  “每堂課前5分鐘演講”顯然是初中語文教師訓練學生口語表達、書面表達、交際、思辨能力的主要抓手。許多老師都在積極地開展這一活動,但在教學實際中,“課前演講”卻普遍存在“熱鬧有余,收獲不大”的現象,即學生積極、熱情的參與,但說話、寫作能力的提高卻不明顯,分析原因,主要有以下幾個弊端。

  1.形式單一。“每節課前一位同學發言,最多加幾句老師點評”。當前“課前演講”固守這一模式,陳舊乏味,燃不起學生的激情,更別說提高學生的思辨能力。

  2.過程隨意。“課前演講”在初中三年的教學中,沒有持續的系統的安排,總是隨學期的推進,老師的變化,或開展或不開展。這種“短期行為”或“間斷行為”是不能體現演講的效果的。

  3.目標孤立。“課前演講”沒有很好地與作文、閱讀等教學相聯系、相結合,以致常有“班級演說家常�?荚嚥患案瘢鴮W習優秀者又常常不演講”的“說”“學”分離的怪現象。

  4.點評膚淺。無論是學生還是教師,點評都僅止于:學生的儀容儀表,音量音色,流利程度,準備情況等。千篇一律,未能挖掘演講材料的意義、內涵,表達自己對材料的理解、感悟、啟迪。

  5.走過場。有些公開課將此作為“花絮”:選擇一位朗誦高手或深情朗誦,或激情演說一段文質兼美的但與本堂課訓練內容無關的精彩片段,博得一個“良好的開端”,接下來為了趕時間,為了完成教學任務,點評泛泛而過,錯失了欣賞品味的良機,使聽者不無遺憾。

  為消除弊端,使“課前演講”真正發揮作用,筆者回顧近三年的初中語文教學中對“課前演講”的訓練,就活動方式、操作流程、材料選擇、訓練步驟、評價標準作以下實踐建議。

  一、活動方式

  1.競爭式。圍繞同一話題,花五周的時間,每位同學選材、組稿、演講,并參與評價:誰的語言抑揚頓挫,富有感染力;誰材料選得好,有意義、有內涵、有啟示。打分,記錄,最高分享受“點名演講(即下堂課誰來演講由他做主)”的權利,這無疑激起了學生極大的興趣。

  2.辯論式。有些內容,學生的理解角度不同,正所謂“仁者見仁、智者見智”、“一千個人讀哈姆雷特就有一千個哈姆雷特”,觀點不同,教師煽情,便可有一番唇槍舌戰。每節

  課都會有精彩場面、都會有意想不到的驚喜。課堂上思維的火花不斷地迸發,語文課真成了“漫談式”、“茶館式”。

  3.板演式。板書是教師的專項用具,為了讓學生講得更清楚,記得更清晰,筆者提倡學生板書說明。如在欣賞唐宋詩詞時,要求學生將詩抄錄在黑板上,作適當的注釋,圈、點、畫出妙詞佳句。學生搖頭晃腦,儼然一師者也。

  4.隨感式。由身邊的小事引發一點感慨,拋出一個話題,讓在座的討論交流,實現“聽”與“講”互動。

  5.欣賞式。圍繞經典課文,做簡短的賞析:或寫作特色、或主題思想。

  采用這些變化多樣,趣味橫生的課前演講方式,同時再安排一位“主持人”,每一節課的`演講都有新的信息,新的感點,每次都能使同學激情昂揚。

  二、操作流程

 �。�1)思想動員。以古今中外的實例,向學生宣傳口才的重要性,激起學生的興趣;

  (2)安排順序。由班長與課代表廣泛征求意見,排出課前5分鐘輪流演講表(每節語文課前一人)(第一輪由課代表,班干部帶頭,下一輪開始按學號);

  (3)學生提前一周準備。或收集材料或自行撰寫并做好充分準備。

 �。�4)教師審稿。宣布輪流演講名單,用一節課時間作方法指導,鼓勵動員,宣布從某節課開始;要求學生選擇材料后就給教師審稿,課代表督促檢查準備情況。

 �。�5)正式開始。上課鈴響,教師進教室找一空位坐下,如學生一般聆聽臺上演講,學生可自告奮勇擔當主持人。

  (6)師生互動點評。教師由示范點評至學生自主點評,教師或鼓勵或點撥或作“換位”教育(師生互換、生生互換),隨時作適當的正誤、優劣評價;

  三、材料選擇

  演講的內容有這樣一些來源。

  1.優秀演講稿。“他山之石,可以攻玉�!毖葜v的材料必須有質量,因為它要成為學生學習語言的典范。因此,初學者不妨采用“拿來主義”,將他人的與本次主題相吻合的優秀演講稿“拿來”,與同學分享。這樣與人與己都是學習的良機。

  2.成語故事、寓言故事、名人故事、身邊小事。故事的文字吸引人,意味深長,是較好的課前材料,能一下子抓住學生或松散,或緊張的注意力,從而投入到課堂學習中去。

  3.經典散文。欣賞文質優美的散文,是學生積累語言的重要渠道。朱自清、冰心、劉墉、席慕容、余秋雨等現當代作家的作品,舒緩清麗,短小、含蓄又富有哲理,的確可抓住契機,把握好。

  4.名人小傳。名人之所以成名,必有其超越常人之處,從其生平經歷中我們可以獲得些啟示,構建自己的人生。

  5.唐詩宋詞賞析。語言精辟,內涵豐富,為平時的寫作增添感染力、說服力,文學功底在此鑄就。

  6.自己寫的大、小作文、隨筆。但必須修改成演講稿,語言精練,上口,聽者易懂。

  7.和課文內容相關的材料�?勺鳛樾抡n導語,如作者的生平,課文作者的其他短篇作品,寫作此文時的歷史背景等。

  8、根據新課文后面要求積累的詞語,自選五個,串成一段有內容有思想的文字,進行演講。

  總之,所選材料多以勵精圖治、理家治國、揭示人生哲理等催人奮進者為主,有內涵,有意義。體裁包括:童話、小說、散文、傳記、詩歌等;主題包括:頑強的意志、拼搏的精神、博愛、仁義道德等。力求“短小深刻”,在短短幾分鐘里,積累語言、提高思辨能力,了解文化常識、文學常識,感悟人生,積淀思想。

  四、訓練步驟

  課前演講也像作文訓練一樣,要有一個整體計劃,從學生進校到離校,循序漸進,讓學生在演講中知道從何說起,有話可說,并在各個階段對學生進行閱讀、收集資料以及演講技巧和方法的指導。我主要按年齡特點、發展水平分年級進行以下訓練:

  1.自我介紹。(七年級)

  學生剛進校,彼此之間都很陌生,需要進行相互了解,作個自我介紹是很有必要的。學生在自我介紹時,老師要提前告訴他們介紹的內容,方法,并要求他們盡量做到形式新穎,內容豐富,有特點,有個性,要富有吸引力,在你的介紹后讓大家都能記住你,切忌人云亦云。

  2.他人的演講稿。這尤為重要。要提高自身的語言,必須有一個語言積累的過程,或背或誦。

  3.典故或成語故事。(八年級)

  典故是指那些常被后人使用的、來自古書中的詞語或歷史事實。成語來自古代寓言、歷史故事,它經過實踐的千錘百煉,可以言簡意賅而又往往形象生動地表達特定的復雜意義。學生通過收集典故或成語故事,并把他們講給大家聽,并說出成語的應用和在應用中應注意的問題,可以豐富學生的成語知識,使聽的人和講的人都有不少的收獲。這樣既豐富了語言,又會得知許多典故和成語的來歷,從而加深對它們的理解,運用起來也就自如了。

  4.精彩片斷賞析。

  在讀好課內書的基礎上,課外的書也要學生廣泛閱讀,首先可從教材上所選的著名作家的作品讀起,如,朱自清的散文,魯迅的雜文、散文,冰心、巴金、老舍、莫泊桑、高爾基等人作品,同時還可以廣泛涉獵古今中外文學名著和當代文學、報刊雜志,如《讀者》《青年文摘》《散文》《世界博覽》《青年博覽》《奧秘》《科學畫報》等。魯迅先生曾說:“大可以看各樣的書”這樣正“像蜜蜂一樣,采過許多花,才能釀出密來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”把在平常閱讀中最喜歡的精彩片斷或文章背誦出來和大家一起欣賞,并進行一些必要的分析,以加深大家對文章的理解。學生精心選擇的文章,有的能深深地打動學生們的心靈,從中受到啟示,激起學生們做一個高尚的人的愿望,感覺到生活的美好,社會的美好,人性的美好。這樣既提高了學生的閱讀理解能力,也培養了學生的閱讀興趣,擴大了閱讀面,提高了閱讀量,聽的學生也受益匪淺。人人心中有美文,能寫不好作文嗎?

  5.唐詩宋詞欣賞。

  經典的詩詞傳承的人文意蘊令后人賞不完、品不盡。要求學生從《唐詩三百首》《宋詞三百首》等詩詞賞析中找自己喜愛的詩人、詞人的作品,介紹作者,欣賞作品,講析時將作品及一些重要的解釋抄錄在黑板上,讓“聽眾”也摘抄好,背誦積累,一舉多得。

  6.名言警句。(九年級)

  名言警句源于生活,是對生活的高度概括和總結,對人們的生活起著鼓勵、警示和鞭策作用。我要求學生講名言警句,講他們最喜歡的,或是他們感受最深的。除了要講出句子外,還要他們結合生活實例,談認識、談感受、談啟迪。學生為了作好演講,選擇很多的句子,進行思考、重組,從中受到不少教益,積累了知識,豐富了語言,聽講的同學也獲益匪淺。

  7.主題演講。

  教師提前一周給學生布置演講內容和要求,學生自己搜集資料和素材,寫好演講稿,并熟悉演講內容,到時進行表演。這個步驟難度較大,教師要多給予寫作和演講指導,要求學生從選擇材料,確定主題,安排結構到命名標題,風格樣式,逐項精心構思,巧于提煉;在語言方面可以層層切磋,句句推敲,字字斟酌,做到準確簡練,富于表現力,盡力口語化,曉暢明白,不致產生歧義和誤解。這樣既提高了學生的寫作能力,又進一步提高了學生的演講水平,還擴大了學生的知識面,可謂一石三鳥,何樂而不為呢?筆者選過以下一些主題:誠信、寬容、惜時、感恩、博愛、堅韌、樂觀、勇敢等。

  8.即興演講。

  復旦大學張靄教授曾說:“語言與表情動作只不過是思維的外衣,與個人的思維方式、思維本質、思維特征相聯系??”曾指導過復旦辯論隊的俞吾金教授也說過:“這部分‘活’的東西具有更大的觀賞價值,因為它是敏捷的才思和機智的應變能力的集中體現�!�

  即興演講的訓練,實質上也是思維的訓練。在思維――演講的過程中,學生需迅速確定演講中心、組織演講內容、形成思路,然后出口成章。至于演講時的口齒清楚、普通話標準、行文流暢,這些外部素質與思維是“內容與形式”的關系。所以通過即興演講的訓練,能夠提高學生即興思維、綜合運用語言的能力。

  老師在上課前5分鐘告訴學生演講主題,學生通過精力高度集中,思路高度活躍的思維活動。在極短的時間內調動起積極的思維,使所有的精力和心思都高度集中在演講的題目或講說的中心上,迅速組織好演講的內容。

  這也是演講活動最終的目的之一。

  五、評價標準

  演講者:

 �、賰x表大方,姿勢端正;

 �、诼曇艉炅�;發音清晰;

  ③有適當的表情動作,語氣合理;

  ④選材生動,能吸引聽眾;

 �、葜行拿鞔_,條理清楚。

  ⑥選材有教育意義,富有內涵者加分

  聽評者:

 �、俑鶕陨显u價標準進行點評。(初級)

  ②迅速抓住印象深的一點,展開評價。(中級)

 �、垩杆俨蹲降讲牧现黝},聯系自己生活、閱讀、感悟經歷,作出富有哲理的賞析。(高級)④語言干凈不拖沓,見解明了,批評含蓄不傷人。(高級)

中學生演講稿模板 7

老師們、同學們:

  大家好!

  我今天演講的主題是:遵規守紀,做文明中學生。

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  然而在我們美麗的校園里,在少數學生中仍然存在著言不美、行不端等違紀違規、不講文明的現象:比如校園里隨處可見的垃圾,集會時交頭接耳,文藝匯演時站立起來影響其他學生觀看,在樓道里追逐打鬧,課上不認真聽講……雖然這是個別學生的行為,但我們也對此深表遺憾!因為孩子是家長的縮影。在你不文明的行為背后不免讓人猜測是什么樣的家庭,什么樣的家長培養了不講文明的學生。同學們切記,你的一舉一動代表著家長的素質!

  在現實生活中,我們也無不遺憾的發現,在物質文明高度發展的今天,我國公民的文明素質確實也出現了一些問題。新華社2013年10月7日報道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區垃圾遍地,便自發地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續游玩。

  作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的'行為表達敬意的同時,也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

  所以,同學們清除陋習需要我們要從小事做起,從身邊做起。

  升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得格外鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

  課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

  同學是朝夕相處的親密伙伴,攜手成長的友好同路人。同學之間也離不開禮儀,因為同學之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎上的。它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省�;ハ嗬斫狻捜荽�。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中,要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎,要與周圍的同學和睦相處。

  全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,不負于未來,不負于這教育我們的美麗校園。

  同學們,為著同一個目標,為著同一個愿望,我們聚集在一起,迎著和煦的春風,共同為學校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步,去追趕形象的春潮;讓我們解放思想,去沐浴禮儀的陽光!

中學生演講稿模板 8

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  今日我在國旗下演講的題目是:《用心復習,爭取優異成績》。

  時光如梭,轉瞬間一個學期就要結束,期末測試的時間很快到來。那在復習期間應該怎么做呢?

  1、上好復習課。每一節復習課都是經過老師精心設計的,大家要認真參與,不應在復習課上出現開小差跑神的現象。

  2、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關,有疑問的一定要提出來,才能及時有效地彌補自己的'知識漏洞。

  3、認真完成作業。復習期間,老師會根據知識的重難點,有計劃地布置作業,有目的地練習鞏固。因此,我們必須按老師要求,認認真真地做好作業。

  4、既要會學習,也要會休息。要想取得最佳的學習效果,還必須保證有健康的身體,良好的精神狀態。復習期間大家還是像平時那樣,每天按時睡覺,保證充足的睡眠,并適當進行鍛煉,勞逸結合。

  同學們,讓我們珍惜時間,用心復習,力爭考出好成績,向我們的家長、老師匯報。

  謝謝大家!

中學生演講稿模板 9

  大家晚上好,眾所周知而今隨著網絡的發展,知識爆炸,科學技術進展神速,學術思辨爭論不休,經濟化大潮席卷世界,全球安全形勢緊張。人類又一次站在了歷史的拐點。

  我們年輕人也正迷茫的看著這個世界,沒有目標,沒有方向,沒有前途。但是我們還有東西不應該且沒有也絕不會放下,那就是對國家的“責任”,民族的“榮譽”以及永遠對“人生”充滿了希望!責任、榮譽、人生!這三個詞匯而今出現的頻率實在是不值一提,也許就像是高高掛在櫥窗里滿是灰塵的老化石一樣不再為人們所注意了。尤其是當今問題爭論焦點的80后及尤甚者90后更是如此!但是,數量不能代表一切,大浪淘沙,淘的'是那極少的黃金。也許在語言學家眼里語言、詞匯都是平等的,甚至很多蠱惑人心著、玩世不恭者、專肇事端者、偽君子、小人都在極力的侮辱這三個可憐的無辜詞匯!但是對我們年輕人,尤其是肩負中華民族偉大復興責任的年輕人來說,這三個詞匯則代表的是一份高貴的厚重!責任、榮譽、人生!當你在暗夜里迷失方向,只有他會告訴你你是誰、你應該成為誰,以及你一定要成為誰!因為他就是風向標,他就是燈塔,他就是我們民族、我們國家乃至我們全人類的最高道德準則及行為規范!責任、榮譽、人生!1919年,面對不公正的凡爾賽條約,中國人奮起反抗,五四的大旗傳遍中國的每一片熱土,他們履行了對國家的責任,歷史認可了他們;1937年,盧溝橋事件爆發,華北危急,中國危機,中國人民更是用血肉之軀筑起了一道打不垮、壓不倒的鋼鐵長城,并給予侵略者以迎頭痛擊,他們履行了對國家的責任,歷史認可了他們。中華民族在傷痛中站起,因為他的兒女就是他鐵打的脊梁,就是傲然屹立在人類世界之林的一座豐碑!我們是

  年輕人,我們年輕人擁有人生中最美好的一段時光,我們是用他來完成對自己的升華、為以后的人生打下堅實的基礎;還是用他來嗟嘆人生的短暫、為一時的不公正而牢騷不斷;我們是對人生充滿希望,并牢記自己的責任和榮譽,還是用他來徘徊于、踟躕于所謂的不公正、彷徨、憂郁、憂愁和不安?但是不管怎樣,請你相信并牢記“責任、榮譽、人生”將永遠是你的答案!我是一名大二的學生,學習枯燥而無味,我也時常在學習的重壓下走走神兒,但是我知道這就是我的生活,并欣然接受這一切,而不管次日的清晨是否朝陽依舊!因為這源于我對歷史的了解,歷史已經告訴了我答案!那就是對國家的“責任”,民族的“榮譽”,以及永遠充滿希望的“人生”!

中學生演講稿模板 10

  黃河一瀉千里,在奔騰中書寫壯觀的氣勢;藍天一澄如洗,在蔚藍中展現寧靜的曠遠,天藍水碧,山清水秀,是我們心中永恒的風景。

  可是,風景卻在遠方。親愛的朋友,當你抬起頭,看見城市上方的天空不再蔚藍,白云不再飄逸,你有怎樣的感觸;當你站在資江橋邊,望著我們母親河的懷抱里漂浮著的白色泡沫,你又想怎么做呢;當你走在街頭,別人迎面丟下一個白色塑料袋,你臉上還會蕩漾著快樂的表情嗎?只要我們的心中依然憧憬著美麗,我們就渴望著城市越來越干凈;只要我們熱愛自己的家園,我們就有責任呵護家園的美麗。我們指責別人,不如改變自己;我們埋怨社會,不如奉獻自己。我們要相信,城市讓生活更美好,我們也能讓城市更漂亮。

  創衛,不僅是一個口號,更是一個行動。我給同學們講個故事吧。 “不準隨地吐痰”,這是每個中國人從小學,甚至是幼兒園就背過的一條守則。50多年來,這句話出現在我們的課本里,出現在行為規范手冊上,出現在公共場所的提示牌上,但在中國這個“吐痰大國”,這條行為規范卻一直形同虛設。 然而,在,卻有這樣一個中國人,突然站了出來,她“沖”到了大街上,彎下了腰,開始了她的擦痰歷程。她就是“中國擦痰第一人”孫劍阿姨�!拔逡弧逼咛旒伲惶煜掠晖�,她六天都到車站、碼頭、廣場等人多的地方去擦痰,晚上回家,她就在博客上寫擦痰日記,她在5月3日的網上日記寫到:“今天我終于不怕這不怕那了,終于也可以單純地盡一下自己的'責任了,所以,我在大街上擦痰的心情,是無比幸福的,我一點也不覺得委屈,我真的很幸福,幸福得像花兒開放一樣�!彼恼媲閷嵏�,默默行動,感動了人們,網上的博友有的留言說:“你的寬容讓我感動,你的溫柔讓我羞愧。我再也不隨地吐痰了�!笔前�,誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡;誰不希望腳下的大地綠草如茵;誰不希望身邊的湖水清澈明凈;誰不希望眼前的陽光燦爛如金!可是我們的希望更應該化為行動,只有馬上行動,只有從小事開始,我們的夢想才能變成現實。

  親愛的同學們,當我們走進校門,看到地上的易拉罐時,你是選擇抬頭挺胸地跨過去,還是用一個簡單的彎腰動作,把它送進垃圾桶里?我看到了,你輕輕地彎下腰,撿起了它,那一刻,你是幸福的。他們扔,扔掉的是形象;而你撿,撿起的是美德。當你穿過籃球場時,望著在風中輕盈飛舞的塑料袋,你是選擇沉默觀望,還是把它撿起來?我看到了,哪怕就是奔跑,你也會停下腳步,輕輕地撿起,奔跑著把它丟進了垃圾桶,那一刻,你是幸福的。別人扔掉的是垃圾,而你撿起的卻是文明。當你身在教室,看到了教室后面的垃圾,你是選擇事不關己,高高掛起;還是彎下腰,隨手拿起掃把,清掃著垃圾?我也看到了,就那么一個簡單的動作,你讓教室干凈了,漂亮了。那一刻,你也是幸福的。一屋不掃,何以掃天下?小事不做,何以做大事?

  孫劍阿姨是個溫文爾雅的知性女人,卻做出了一個猶如她的名字那樣富有銳氣的舉動,她用行動告訴我們,我們每個人都能用行動讓城市更美好,我們每個人進步一點點,我們的城市就能跨越一大步。大手牽小手,我們跟著孫劍阿姨的行動走,在我們生活的每一個細節里,去做我們應該做的事情。小手拉大手,用我們的行動去改變身邊的每一個人,他們扔,我們撿,他們扔,我們勸。一撿一勸一堅持,我們就能在創衛路上書寫傳奇故事了。

  同學們,關注我們身邊的小事吧,創衛就在我們的身邊,創衛就在我們的手邊。只要我們邁出一小步,社會就會邁出一大步。只要我們愛惜自己賴以生存的家園,鳥語花香的自然氣息將永遠包圍我們的家園。讓我們舉起雙手,堅定幸福地宣誓:“創衛,我們的責任!”

中學生演講稿模板 11

敬愛的陳老師、親愛的同學們:

  大家好,我今日演講的題目是《論實干》。

  實干顧名思義就是實實在在的干一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實干。 如果你想成功那么你就得實干。實實在在做有用的事情。如果每日喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實干中。大家應該都知道王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去和水泥而是站在旁邊干著急結果有會是怎樣眾所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的和說的不一樣結果有會是怎樣肯定的如果他們不去實干不付出行動那么他們就不會成功。

  實干造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平不斷發展的今日實干尤為重要。如果不是醫務工作者的實干sas就不會這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實干我們今日的生活就不會這么好。 推薦“竟職演講”文章 在我們的學習中也是如此那些基礎知識扎實平時肯實干的同學成績就會好。相反的那些平時沒事做整日生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。所以在學習當中我們一定要實干多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提高。

  為了自己理想的實現。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。不能讓它們成為一紙空文。當日的學習任務要當日完成不能推遲。要做到說了算定了干一不做二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恒的過程。每日的學習我們不僅要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的.效果。就像我們寫《創新日記》一樣。 “實干”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學習方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學習誰就是最后的勝利者。

  實干如同一葉船槳推動著我們不斷前行實干如同一只螢火蟲照亮并指引我們前行的路實干又如同一只信鴿帶著我們的夢想飛向遠方。 同學們為了我們的理想為了我們的班級為了我們的第一請投身于實干中去吧。

  我的演講完畢,謝謝大家。

中學生演講稿模板 12

尊敬的校領導,各位同學們:

  你們好!

  我是XXx,很榮幸能夠站在這兒參加學生干部的競選活動,不管能否入選,我都會把它當作一次鍛煉的機會。學生會干部不僅自身要有一定的學習能力,而且能帶動大部分同學共同進步。作為高二(1)班班長,我和同學們一起在近兩年的學習中創造了有口皆碑的成績。我們不僅保住了入學時的優勢,而且在此基礎上取得了很大進步。經過兩年的學習,全班同學積累了豐富的經驗。我認為搞好學習要加強四點交流。這也是我如果能當選學習助理的幾點設想:

  一、要加強同一教室內學生與學生之間的交流。盡管班內同學的教學環境大致相同,但由于基礎、能力的差異,也會產生一定差距。因此,同學間要相互幫助,定期召開教室會議調整學風,在座各位在這方面的作用尤其重要。

  二、要加強同一年級各個班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個班之間存在著激烈的`競爭,然而我們不能把競爭作為目的,各個班要優勢互補,增進交流。比如在星期六自習課,把一班和二班同學混合起來自習,雙方都能夠學到很多新的知識和方法。

  三、要加強不同年級之間的交流。比如我們高二學生已經經歷了高二學習,對難點、重點和需要花大力氣學的地方了如指掌,而高一學生即將面對陌生的高二學習,我想經常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會,這樣就能夠克服學習的盲目性。

  四、要加強校與校之間的聯系。首先是高中與高中之間的聯系,比如前黃、奔牛、武高等學校都有值得我們參考的地方。學校常常派老師出去聽課,我想能否也派在座的各位同學出去聽兩天課。

  因為老師聽課的目的在于學到好的教育方法,而學生聽課的目的是能直接學到好的學習方式。教的目的在于學,這樣更能學到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學習,一是為應付高考,更是為大學的學習打基礎。因此有必要從大學在校學生那兒了解一些關于大學的學習情況,自己在高中時就應有認識地培養自己各方面的能力,為以后到大學繼續深造作準備。這些活動在寒假班干部培訓時就開展過,我覺得有必要繼續開展下去。

  以上就是我的一些見解和設想。我很想做一名學習部長,望同學們能投我一票。經過一年的學生會工作,我認為學生會是一個“神圣”的工作,能有機會為同學們做好服務,請投我一票。

中學生演講稿模板 13

  大家好!今天我演講的題目是:如何提高我們的英文。說真的,我非常高興在這里說一說關于學英語的事情,盡管我只是英語的初學者。

  大家都知道,英語是一門國際性的語言,尤其是中國已加入了wto,學英語對我們來說是格外必要的。但是你可能會問:“如何才能提高我們的英語呢?”那好,接下來我便給大家說一說提高英語的捷徑。

  首先,你應確信你已在發音技巧和語音方面下了很多功夫。否則,你將會鬧出很多笑話。例如“我可以借一下你的自行車嗎?”而你說成“我可以借一下你的后背嗎?”“請遞給我那個箱子”而由于你的錯誤發音,竟說成“請給我一個吻吧。”很顯然,在這兩個句子中你讀錯了“自行車”和“盒子”這兩個詞,而對方也就自然誤解了你的意思。另外,語調的不同也可表達著不同的感情,舉個例子:倫敦橋塌了!倫敦橋塌了!我的`夫人�。曇舾甙�,表示高興)倫敦橋塌了!倫敦橋塌了!我的夫人�。曇舻统粒硎颈瘋�

  原文來源: 英語演講稿范文:初中學生英語演講稿

  其次,大家都知道:熟能生巧。當你在說英語時不要怕犯錯誤。一方面,沒有人會不犯錯誤的。另一方面你可以從錯誤中總結教訓,所以千萬不要害羞,臉皮厚一點地大聲說出來!

  最后,為了能夠達到成功的頂峰,我們必須要有耐心。無論怎么說,學英語總是要花費時間的,所以你必須要有足夠的勇氣和一顆“永不言敗”的心。要牢牢地記住這句名言“羅馬不是一天造成的!”

  小知識提示:英語演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分,其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。

中學生演講稿模板 14

老師、同學們,大家好!

  我是高一四班的杜小珊。今天我演講的題目是《自信的第一步》。

  新年的鞭炮聲還在耳邊縈繞,親朋好友的打鬧嬉笑還在眼前浮現,但寒假已過,春天已到,我們必須投入到緊張的學習中去。在這個短暫但多彩的寒假生活中,我也受益良多,不僅是在學識方面的,更多的是為人處事方面。學校寒假開展的實踐調查活動對我來說不僅是一次接觸社會的`機會,也是生活中的一種挑戰。下面我回顧一下我完成調查報告的過程,在談談我的心得體會。

  調查那天,我原以為自己可以很勇敢地去停止別人的腳步,去問別人問題,配合我填表,可是我錯了,大街上人來人往,我卻拿著一大疊問卷不知所措。當我意識到自己在浪費時間,決心勇敢地去面對。我鼓起勇氣向一位年輕的女士走去,可是還沒走到她面前,她便朝我揮了揮手說:“我不做調查的�!边呎f邊后退,我只好尷尬地站在那里。第一次出師不利,這多少打擊了我的自信心。我在那愣了幾分鐘,重新鼓起勇氣去問第二個人。這位男士雖然接受了我的調查,但卻沒有多大耐心,到最后他怎么也不肯再寫,任憑我怎么苦心地勸他,他就是不愿配合,什么也不說就走了。受到如此“款待”我的信心頓時又被摔得支離破碎,自己的眼淚在眼眶里打轉,真想就這樣放棄了,因為人們做事情都期待回報。但是我厭惡自己的懦弱,既然走出第一步了,何不走下去呢?沒人知道成功在哪里,就算是踏上第一百步、第一千步,仍然可能是荊棘布滿前途,也許成功就藏在拐角后面,除非拐了彎,要么誰都不知道成功還有多遠。那時我想起卡耐基說過的一句話:你今天敢面對的人有多少,你以后的成功就會多大。我于是拾起破碎的信心,調整好心情后,再一次勇敢地站在別人面前,面帶微笑地問:“不好意思先生,打擾您一下,可以麻煩你填一下這份表嗎?”這句話也不知道說了多少次,才有人幫我填寫了一份,即使是一份,我也成功了。付出一份心酸,自然收獲一份喜悅,人生并沒有一直順風的航船。

  事后我常常想,遇到困難與挫折時,不能輕易妥協,不能輕易放棄。這時更需要的是自己積極的心態,尤其是耐心,而耐心是一個人意志力的體現。挫折如攔路猛虎,你強它則弱,你弱他則強。據說老虎不吃喝醉酒的人,它在旁邊看你酒醒后的神態。如果你膽小,它就吃掉你,它要顯示的是自己的虎威。對于無所畏懼的人來說,虎威焉存?

  作為涉世不深的學生,一旦步入社會,總覺得處處碰壁,正是這厚壁讓我們成長,讓我們堅強。也許每個人都渴望成功,那么就要敢于面對失敗。除此之外,要尋找方法,世間萬物皆有規律,只要找到規律,并執著行動的人方可邁向成功。通過這次實踐活動,我也更為成熟和堅強,也加深了對生活的體味。

  冬日的寒冷與蕭條依然存在,我卻默默地用熱情去觸及我身邊的事物,用熱情去打破人與人之間的隔閡,澆灌出自信之花,讓它綻放在寬敞的人生路邊,留下縷縷芳香,伴隨我們成長。

  謝謝大家!

中學生演講稿模板 15

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  您們好!

  “我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱。我來自何方,又情歸何處,誰在下一刻呼喚我”。

  在《完美之聲》光盤中,有一首歌叫《感恩的心》,每次聽到它,唱起它,我都會在內心經受一次愛的洗禮和震撼,它讓我一次次地拷問自己:我是誰?我來自何方,去往何處?也許每個人來到這個世界,的確是一種偶然,就像一顆塵土任意飄蕩,風住塵息之后,才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里,人生并非命中注定,蒼天有時也會捉弄人,人的生命是可貴的,又是脆弱的,但不是無所作為的。不管怎樣,不管來自何方,又將要去向哪里,存在就是價值,感恩才知惜福。

  “天地雖寬,這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦�!�

  人生注定離不開奮斗,充滿著艱辛,人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青云只不過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界,但我們要知道,欲征服世界,先要征服自己。與其感嘆人生苦短,不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬,心寬就會有夢想,有夢想就會有奇跡,因為有夢想的`人心中常存感恩的心。

  “我還有多少愛,我還有多少淚,要蒼天知道我不認輸”。

  人類因為有了夢想而偉大,人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水,有時喜極而泣,有時頓足捶胸,有淚未必非豪杰,但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探索,也充滿了成功和失敗。有人失敗了,總會怨天尤人,抱怨上天的不公,其實一份付出就有一份收獲,不放棄、不認輸,終有所成。成功者決不放棄,放棄者決不成功,成功只有一個理由,那就是,我要成功。成功的人懂得珍惜,珍惜才會擁有,感恩才會天長地久。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜�!�

  此時此刻,身為完美人,我無比自豪,因為我們都有一顆感恩的心,感恩社會,感恩父母,感恩公司,感恩我們身邊的每一個人,因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。