- 相關推薦
關于舞動青春的演講稿
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日新月異的現代社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關于舞動青春的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于舞動青春的演講稿 篇1
昨天，行色匆匆，有如大江東去，不再復回。
今天，實實在在，有如陽光雨露溫馨美好。
昨天為我們留下成長的經歷，今天，我們又將留給今天什么呢？
作為一個年輕人，我們在物質上是貧窮的，但我們張揚，青春就是我們的籌碼。我覺得我們正是生命中最美的時候，舞動青春，放飛夢想，才能贏來終點的成功。
恰同學少年風華正茂，心中夢想，伴隨著青春的脈搏跳動。
大學生活悄悄的走進我們的世界，新的起點，新的跑道蘊藏著新的精彩，新的我又有了新的'觀點，如何舞動青春呢？
首先，我認為學會自學互幫互助是我們舞動青春的基石。
孔子當年就認為"三人行，必有我師焉。"，韓愈當年也批評了"恥學于師"的風氣，提出"不恥相師"。如今的我們不能暗自發力，以為留一手就可以脫穎而出，其實封閉自己就等于埋葬了青春。勇于并善于表現自己是十分重要的。贈人玫瑰，手有余香，幫助別人是很快樂的事情。幫助別人的同時自己也在進步。這是我們展示青春放飛夢想的前奏。
其次，我覺得學會自學是我們舞動青春的鑰匙。最好舒舒服服就能取得成績，最好不流汗就能登上事業的頂峰，不少人還在做著這樣的白日夢。宋代的王安石認為:世之奇偉，瑰怪，非常之觀常在于險遠。所以，就我個人而言，我覺得我們應該勤奮一些，學會合理安排時間，進行有目的的自我學習。不要讓青春在我們指尖流逝，不要放過使夢想飛翔的機會。
兒時，我曾有過許多絢麗多彩的夢想，但那些夢想不會是天際流星，稍縱即逝。如今的我將會憑借青春這個資本一一將他們放飛。舞動青春吧，因為我們還有夢！放飛夢想吧，因為我們正年輕！
關于舞動青春的演講稿 篇2
我的興趣愛好十分廣泛，其中最喜歡而且印象深刻的就是跳舞了。
記得那時我還不到5歲，是媽媽又勸又哄才去報名的。那時我并不喜歡舞蹈，因為我懼怕壓腿。但上完第一節課，我卻特別興奮，因為我第一次穿上了漂亮、別致的舞蹈服：白色的小紗裙和綠色的緊身衣，一看就能讓人聯想到粉粉嫩嫩的小公主;還有那潔白的連褲襪，可愛的小舞鞋，讓我越發喜歡跳舞了。第一節課倒還輕松，沒有壓腿。可是后面幾節課就開始練基本功了。我咬著牙，一點一點往下壓。第一年就在大家的歡笑和汗水中結束了。
我們是從二級開始考級的，因為班上有幾個人三級的舞蹈總是跳不好，挺別扭的，所以比其他班慢了一級。正因為如此，家長們覺得這個班太慢，都紛紛轉到別的.班去了。我的幾個好朋友都一個個轉走了，我也覺得跳舞不那么有趣了。在我想放棄時，媽媽也幫我轉了班。
那時的舞蹈服已經換成了粉色的連衣裙，接著又換成了藍色和紫色拼接的緊身衣。但我轉到這個班時，聽說這個班的同學已經會跪下腰了，我害怕得不行。我從來沒有學過下腰，大家肯定會嘲笑我的……第一節課，我緊張地望著新老師貝貝老師�？墒悄莻�我一直害怕的詞終于從老師口中蹦了出來。我跟著慢慢地做，可是我實在支撐不了多久了，喉嚨那里感覺有個東西卡著，特別難受;腰也酸得不行;大腿麻得快沒知覺了，手撐在地上直發抖。終于要起來了，我手一撐，本來覺得一定起得來，可沒想到力量不夠，還是“咚”地一聲倒在了地上。不過其他幾個同學也倒在了地上。我松了一口氣，拍拍酸痛的腰，繼續下面的課程。那天我非常激動，因為我戰勝了自己，克服了困難�；蛟S我永遠也忘不了那一天。以后的課，我用心地跟著老師學動作，很快就學會了新的舞蹈組合。
如今學了四年多舞蹈的我已經能站下腰了，不僅學到了本領，還煉就出了一種氣質�，F在的我，是一個熱愛舞蹈、大方可愛的女孩，和當初那個連壓腿都怕的怯生生的小姑娘已經判若兩人。
我喜歡舞蹈，也喜歡貝貝老師。每當遇到煩心事或者不開心的事情時，就會想：我已經有那么美好、開心的舞蹈課，有一個幽默、和氣的貝貝老師，還有什么可生氣的呢？或許正是因為這種想法，使我一步一步向著堅強靠近。
關于舞動青春的演講稿 篇3
簾幕慢慢地拉開了。
驀然，音樂響起，立即渲染了整個舞臺氣氛。邰麗華帶領的舞蹈演員們出來了。真是佛光普照地一閃！她們排成一豎排，抬起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說出千萬種語言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立著。悠揚的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神圣的光。金燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開始舞蹈了。領舞的演員用她的長眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風般疾轉，舞出她心中的悲渾合。
瞧！千變萬化，變化多端，姿態萬千，真像天上的云，征兆著天氣的變化。一會兒把天空籠罩;一會兒把天空點綴得很美麗�？此齻兒龆p手放在胸前;忽而輕柔得點額撫臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小伙伴們捉迷藏的游戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀眾，也忘懷了自己。只顧盡情的表演，變換不同的動作，來講述《千手觀音》那動人的`詩歌故事。
頃刻間，一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門里一涌而出，仿佛從鳥籠里放出的鳥兒一樣，迫不及待的。可能是她們想讓大家知道，她們也有高超的技術，不比“觀音差。我看到這里時，不由得發出燦爛的餓笑容，亢奮極了。心想：我一定會朝向我的目標努力前進的，盡態極妍。
一陣陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖。一會兒一個人，一會兒三個人，一會兒五個人……一會兒又都重合起來，成了一個。怪吧？我實在是不知道怎么描寫了。在這沒有善于搞笑的幽默家，在這沒有煽情造作的劇本臺詞，也沒有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬的表演，一切都是那樣真實。讓你忘了這是哪？讓你忘了你是誰？跟個讓你忘了臺上的是22位聾啞人。人性之純美，人性之堅韌，人性之大愛，不可思議吧！
關于舞動青春的演講稿 篇4
尊敬的各位領導、評委老師、在座的女同胞們：
大家好！
非常興奮有這樣一次與在座的女同胞學習交流的機會。今天我演講的標題問題是《舞動青春，為生命喝彩》。
幾年中，萬載的教育以“嚴明的作風”、“一家親的理念”、“爭第一的干勁”奏響了一曲曲氣魄磅礴的交響樂。樸實無華、睿智入取的教師們用自己的實際步履向人們詮釋了“教育一家親”的和諧理念和“爭第一，做最好”的教育精神。作為教育戰線的一名普普通通的女教師，我為自己是萬載教育系統的一員感到無比自豪，更深感自己肩負責任的重大。歷史的車輪把我們載向新的世紀，在萬載教育快速發鋪，喜報頻傳，全系統上下收成喜悅的今天，站在新的出發點，面對新的形勢，年青的我們又該做些什么？寫下的是真理，放飛的是但愿，為了祖國的未來，為了教育的發鋪，我們甘愿堅守講臺，舞動青春，為生命喝彩！
舞動青春，我們不懈追求！往年，由《中國教師報》和《中國青年報》聯合舉辦的“選出你以為作為一名教師最重要的品質”的問卷調查中，“學識賅博、專業能力強”一項在14個候選品質中名列第一。是啊，教師走多遙，學生就能走多遙。教師的學識不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學生每一個腳印的深淺。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅。品讀著唐詩宋詞，一位位巨匠沿著字里行間向我走來：閑靜淡遙的王維，豪放飄逸的李白，凄婉優柔的李煜……研讀著專業技術讀本，一項項專業技能透過字符圖形印進腦海：新課程尺度的教授教養理念，聯系糊口實際的教授教養案例，方正奧思、power point多媒體課件的制作……課余時間的廣采博覽，讓我的心靈在專業知識的潤澤中舒枝鋪葉、翠綠蔥蘢、自信祥和，使我在鉆研教材時能夠在一英寸的寬度內挖掘出一英里的深度;讓我在課堂上揮灑自如，引領著學生入行“思接千載，視通萬里”的精神漫游。
舞動青春，我們勤于思索！一名真正優秀的教師，不僅應該樂于讀書，還要善于思索，努力從教育表象中挖掘教育的本質。而思索的最好方式就是寫作，由于寫作能使人靜下心來，化恍惚為清楚、化破碎為完整、化零亂為明了。從教十三年，我撰寫了近十萬字的教育教授教養反思錄：有課堂教授教養中的收成與不足，有教育學生的成功與失敗，有對教育現象的思索與剖析，有教師糊口中點點滴滴的感情與幸福。在反思中不中斷晉升自我，在反思中逐漸成長成熟。人生如戲，天天都在現場直播，思索可以減少遺憾，增添亮點，讓我們把明天的直播做得更好！
舞動青春，我們不中斷立異。我曾在報紙上望到過這樣一個報道：有人將這樣一個問題夾雜在數學題中對學生入行測試：一條在大海中航行的舟上載了75頭牛，32只羊，問舟長有幾歲？法國學生抽樣調查結果有4%的謎底是：用75減往32得出舟長有43歲。而結果歸答“43歲”的中國學生的比例遙多于法國學生。為什么會泛起這樣的結果呢？由于他們參加過無數場考試，從沒有見過沒有謎底的問題，他們的思維和個性已經被模式化、公式化。教育的.目標不應該直接指向高分數，更不應該把學生變成考試的機器。教師，應該拿出更多的時間往更新教授教養方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需乞降渴想，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子特的內心自由地綻放，讓孩子思維的火花絕情地迸發。培養出個性伸展，富于創造力的人，這才是教育發鋪觀的核心理念和價值取向。
如今，“教育一家親”已經融入了萬載四千教師的血液，“爭第一，干一流，做最好”已經成為萬載四千教師的共同信念�！昂霉彩隆敝皇菞l件，“干成事”才是目的。如若為槳，為什么不能協力遙航？如若為墻，為什么不能是高樓幢幢？如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮？不懈追求、勤于思索、不中斷立異恰是我們青年女教師在新教育形勢下的宣言，讓我們以“嚴謹務實促和諧，眾志成城爭第一”的精神舞動青春，為生命喝彩，為萬載教育事業的輝煌而奮斗不息！謝謝大家！
關于舞動青春的演講稿 篇5
各位領導、同事們：
大家好！
今天我演講的題目是：舞動青春，燃燒青春
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！
青春，是我們一生中最美麗的季節，她充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了保爾柯察金的一句話：“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應該這樣來度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時候就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭’”。可想而知，不付出、不創造、不追求，這樣的'青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生。雷鋒曾告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說實話，剛來喀什工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得�！鼻啻菏菍W習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。在喀什舉全區之力實現與全國同步進入小康社會的新形勢下，我們更應該把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞、敢于創新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃云密布的日子里，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的信念，在這里，我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。因為冰心說過：“世界之所以有我們是因為它需要變得更美”。
各位領導、同事們，這不僅是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
謝謝大家！
關于舞動青春的演講稿 篇6
新的旅途，我們揚帆起航
今天，站在這人生的大舞臺上，我想大聲告訴全世界：我的夢想，伴隨笑容而堅強，我要放聲歌唱。因為新的旅途將在這里開始，就讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！
如果有人問我：何謂青春？
那么，清風會告訴你青春是繚繞的頭發，把失意拋開；白云會告訴你青春是驛動的心情，把喜悅寫下；潺潺流水會告訴你青春是散落的花瓣，芬芳依然；展翅高飛的大鵬鳥會告訴你青春是飛翔的翅膀，目標就在前方，一直延伸與夢想交點！……這就是青春，它是活力的化身；這就是青春，它是快樂的驛站；這就是青春，它是希望的源泉；這就是青春，它是夢想的起點；……今天，在這里，青春的樂章已經奏響……那么，此刻就讓我們一起在此放飛我們青春的夢想吧！
回首過去，我們思路紛飛，慨嘆萬千；立足昔日，我們胸中無數壯志，決心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑；……
回首過去篇
曾記否，菁菁校園里，挑燈夜戰時的決心；曾記否，幽幽小路上，仰望星空時的懵懂；曾記否，澀澀青春中，徘徊在十字路口時的迷茫；……那是蝴蝶破繭的前奏，是飛蛾撲火前的沖刺，是彩虹前的狂風暴雨；……多少個日子里，我們對未來充滿了想象，仿佛，明天自己就要背上重重的行囊，插上夢想的翅膀，飛向屬于自己的那一片藍天……那時的我們滿是煩惱與憂傷，卻依然憧憬著幸福和希望，盼望著青春的夢想能夠早日起航……
立足現在篇
今天，終于邁開了那實現夢想的第一步，站在這個社會的大舞臺上，展現自己活力與光芒……今天的我們活力四射，就好比清晨的太陽，正放出耀眼的光芒；今天的我們信心十足，就好比劍拔弩張，必定百步穿楊；今天的我們熱情高漲，就好比日行千里的駿馬，朝著夢想的方向，風雨兼程，豪情萬丈……
或許，現在的我們還并不是那么完美，做事還是有些輕��；或許，現在的我們離目標還有一段距離，正在日夜兼程，風雨無阻奮勇前行；或許，現在的我們除了活力與動力，更多的好是壓力；或許，現在的我們肩上背負的不光只是夢想和希望，更多的是一種責任；或許，……但是，此刻，青春的旋律在這里奏響，我們就應該跟著青春的'樂章，放飛自己的夢想……
展望未來篇
就這樣，青春的前奏在這里奏響，我們的夢想也在這里起航，來吧……跟著青春的節拍，踏著穩健的步伐，你會看到一幅壯闊藍圖展現在我們眼前……一座座智慧凝聚成的宏偉建筑，譜寫著新世紀的神話；一條條汗水澆灌出來的道路，通向成功的殿堂；一道道橘黃色的制服，就像一道靈光，閃動在祖國的大江南北，修筑著的是青春的夢想，是生活的希望，是美好的未來，更是幸福的城墻；……青春就像一只展翅高飛的雄鷹，不知疲倦，向著云海上空的每一個海拔挺進，不論日月沉浮，心有多大，天地就有多寬廣。
我們在最廣闊的天地唱響青春的樂曲，放飛青春的夢想。我們用不懈的努力，無窮的追求，顯示著青春的力量。
我相信，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚！
今天，在這個青春的大舞臺上，我們的夢想在這里起航，我們為此不再畏懼風浪；我們的夢想在這里起航，我們為此不再含糊迷茫；我們的夢想在這里起航，我們為此不再害怕失去方向；我們的夢想在這里起航，我們為此應該放聲歌唱；我們的夢想在這里起航，我們為此應該全力以赴，放飛我們青春的夢想！
此刻，我們相聚在這里，新的旅程即將開始，那就讓我們一起攜手，背上夢想的行囊，跟著青春的旋律，從此揚帆起航，一路引吭高歌，乘風破浪……
關于舞動青春的演講稿 篇7
生活中處處有藝術，我也特別喜歡學習藝術舞蹈。
我從小就喜歡跳舞，所以媽媽決定帶我到少年宮學舞蹈。在一個炎熱的星期天，媽媽真的把我帶到少年宮報名，當我看見舞蹈廳里同學們都在翩翩起舞時，也跟著手舞足蹈。老師見了，笑著把我拉進舞蹈廳，介紹我和同學們認識，在眾目睽睽之下，我有點害羞，低著頭。同學們都熱情地歡迎我這位新朋友，我感到很榮幸。
接著，我們開始上課。老師先讓我們壓腿，把腿架在綁桿上，然后用胸部貼靠腿部壓腿，哎呀！這可苦了我，我的膝蓋被壓得疼得要命。剛剛壓腿完，還沒歇口氣，又冒出個壓肩，這可又難為了我的腰，我累得筋疲力盡，剛想一屁股坐在地上，老師又“下令”了，讓我們劈叉、踢腿……“哎喲！我的媽呀！疼死我了！”盡管我怎么抱怨，最終還是得服從命令。
更苦的是，老師讓我們下腰，老師幫同學們一個一個地下腰，下過腰的'同學們起來都叫疼。我見狀，更是提心吊膽，很快，輪到我了，老師幫我下腰，我疼極了，忍不住，于是我松開了手，只聽“嘭！”的一聲，我的身體重重地摔在地上，四腳朝天！我疼得哭了起來，后來我習慣了這些基本功。
藝術使我快樂，又讓我感覺到痛苦。這次我不僅僅學會了舞蹈，還學會了堅持不懈。
關于舞動青春的演講稿 篇8
尊敬的各位領導、評委老師、在座的女同胞們：
大家好！
非常高興有這樣一次與在座的女同胞學習交流的機會。今天我演講的題目是《舞動青春，為生命喝彩》。
幾年中，萬載的教育以“嚴明的作風”、“一家親的理念”、“爭第一的干勁”奏響了一曲曲氣勢磅礴的交響樂。樸實無華、睿智進取的教師們用自己的實際行動向人們詮釋了“教育一家親”的和諧理念和“爭第一，做最好”的教育精神。作為教育戰線的一名普普通通的女教師，我為自己是萬載教育系統的一員感到無比自豪，更深感自己肩負責任的重大。歷史的車輪把我們載向新的世紀，在萬載教育快速發展，捷報頻傳，全系統上下收獲喜悅的今天，站在新的起點，面對新的形勢，年輕的我們又該做些什么？寫下的是真理，放飛的`是希望，為了祖國的未來，為了教育的發展，我們甘愿堅守講臺，舞動青春，為生命喝彩！
舞動青春，我們不懈追求！去年，由《中國教師報》和《中國青年報》聯合舉辦的“選出你認為作為一名教師最重要的品質”的問卷調查中，“學識淵博、專業能力強”一項在14個候選品質中名列第一。是啊，教師走多遠，學生就能走多遠。教師的學識不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學生每一個腳印的深淺。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅。品讀著唐詩宋詞，一位位大師沿著字里行間向我走來：閑靜淡遠的王維，豪放飄逸的李白，凄婉優柔的李煜……研讀著專業技術讀本，一項項專業技能透過字符圖形印入腦海：新課程標準的教學理念，聯系生活實際的教學案例，方正奧思、power point多媒體課件的制作……課余時間的廣采博覽，讓我的心靈在專業知識的潤澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢、自信祥和，使我在鉆研教材時能夠在一英寸的寬度內挖掘出一英里的深度;讓我在課堂上揮灑自如，引領著學生進行“思接千載，視通萬里”的精神漫游。
舞動青春，我們勤于思考！一名真正優秀的教師，不僅應該樂于讀書，還要善于思考，努力從教育表象中挖掘教育的本質。而思考的最好方式就是寫作，因為寫作能使人靜下心來，化模糊為清晰、化破碎為完整、化零亂為明了。從教十三年，我撰寫了近十萬字的教育教學反思錄：有課堂教學中的收獲與不足，有教育學生的成功與失敗，有對教育現象的思考與剖析，有教師生活中點點滴滴的感情與幸福。在反思中不斷提升自我，在反思中逐漸成長成熟。人生如戲，每天都在現場直播，思考可以減少遺憾，增添亮點，讓我們把明天的直播做得更好！
舞動青春，我們不斷創新。我曾在報紙上看到過這樣一個報道：有人將這樣一個問題夾雜在數學題中對學生進行測試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊，問船長有幾歲？法國學生抽樣調查結果有4%的答案是：用75減去32得出船長有43歲。而結果回答“43歲”的中國學生的比例遠多于法國學生。為什么會出現這樣的結果呢？因為他們參加過無數場考試，從沒有見過沒有答案的問題，他們的思維和個性已經被模式化、公式化。教育的目標不應該直接指向高分數，更不應該把學生變成考試的機器。教師，應該拿出更多的時間去更新教學方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子特的內心自由地綻放，讓孩子思維的火花盡情地迸發。培養出個性舒展，富于創造力的人，這才是教育發展觀的核心理念和價值取向。
如今，“教育一家親”已經融進了萬載四千教師的血液，“爭第一，干一流，做最好”已經成為萬載四千教師的共同信念�！昂霉彩隆敝皇乔疤幔案沙墒隆辈攀悄康摹Ｈ缛魹闃瑸槭裁床荒芎狭h航？如若為墻，為什么不能是高樓幢幢？如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮？不懈追求、勤于思考、不斷創新正是我們青年女教師在新教育形勢下的宣言，讓我們以“嚴謹務實促和諧，眾志成城爭第一”的精神舞動青春，為生命喝彩，為萬載教育事業的輝煌而奮斗不息！謝謝大家！
關于舞動青春的演講稿 篇9
“不嘛，我不去！”這是我剛學舞蹈的一段時間里說的最多的一句話，是課堂上枯燥的壓腿生活讓我對舞蹈產生了深深的厭倦。
每次看電視上的舞蹈比賽，看著她們那優美的舞姿，我很是羨慕，也希望能和她們一樣翩翩起舞。但同時我還抱著一點不服氣：她們可以，我為什么就不可以？媽媽告訴我，要做好一件事情只有練。從那開始，我對舞蹈改變了看法。
為了成功，我每天晚上都讓爸爸幫我壓一會腿，盡管有時候痛的'想流眼淚，但爸爸都和藹的教導我：“堅持一會，就要成功了！” 有了爸爸的鼓勵，每次在痛的想流淚的時候，我都會振作下去。因為，就馬上要成功了！就這樣，我的舞蹈學的越來越棒了。
又要上舞蹈課了，我并沒有害怕，勇敢地走向了教室。“呦，陳柏蓉今天真不錯嘛，肯定在家練了，你們都要學習她哦！”耳邊傳來楊老師的聲音。我愣了，頓時，一陣暖流在我心里流淌！我成功了！我學會了！我恨不得馬上跳起來慶祝一下！光靠家里練還不行，還得靠課堂，老師在講的時候，我就在旁邊練，等別人才開始練，我已經學會了！贏得了老師的稱贊。我對舞蹈越來越有興趣了。
漸漸地，我發現舞蹈課越來越有趣，也漸漸地喜歡上了舞蹈這種才藝。因為它可以使人變的開心，讓不開心的事情拋到腦后;跳起來也很優美、令人如癡如醉。經過了我的努力，我順利的考過了四級！成為老師心目中的好學生。
通過這件事，我懂得了：世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，不畏困難，你學會的東西就會越來越多！
關于舞動青春的演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學：
舞走在清晨寂靜的學校，帆布鞋踩在這條熟悉的合歡林蔭道，閉上眼也記得左手邊暗紅的操場，右手邊潔白神圣的高中教學樓，再走幾步會有一面步滿墨綠爬山虎的比賽看臺。三年一瞬，如一路延伸茂盛的合歡樹，昨日還繁花滿枝，今早殘紅遍地，結束來得突然。舞心里一陣悸動。
這個學校是美的，美得讓身處其中的學子們習以為常。平日里匆匆跑過的路，覆上多少土，又卷起多少塵，只注意腳下，從不仔細看看頭頂開了一整夏的繁花如夢。無數個腳步奔跑，像地上鋪滿的合歡花瓣，紛亂，在最終一天統統藏進心里。
教室里日光燈有些刺眼，為這三年最終的成果，看得出每個人手中緊握的信念�？諝庵懈又嗲榫w，有一點大家都心知肚明，那是離殤。黛抬頭看舞，默默一笑，唇邊勾起兩個清晰的漩渦，好美，像清晨花瓣上的露珠，又像颯爽清風。
六月將故事獻給離別。出考場后，所有的疑惑混沌消失，眼前的世界明亮而清晰，幸福是平日里看不見的玻璃，折射出異樣的光彩。整個學校人聲嘈雜，樓道，教室，每個角落都在譜寫分離前的祝福。舞心潮澎湃在人海中尋找最終的約定，黛拿著相機在花壇邊笑著招手，一切了然于心。
見到舞，喜上眉梢的黛歡脫的跳得像個兔子。在舞眼里，這個同班卻足足小她兩歲的好朋友，永遠活潑天真長不大。兩人興奮的擁抱在一齊，滿學校的綠色在旋轉中流動起來，眼前黛的笑容讓記憶變得鮮活。
黛愛笑，瞇了大眼睛，腦袋向左輕輕一斜，高高的.黑馬尾跟著跳動，潔白的貝齒，粉紅的唇瓣兩端微翹，臉頰上開出兩朵粉嫩的羞澀。林徽因一篇詩歌中寫過：笑的是她的眼睛，口唇和唇邊渾圓的漩渦艷麗如同露珠，朵朵的笑向貝齒的閃光里躲那是笑神的笑，美的笑：水的映影，風的輕歌。寫的活脫脫是黛的樣貌。好像溫暖的陽光，能改變別人體表的寒冷。
黛是橙色的，舞這樣想，夏天的體育課，坐在合歡樹的陰涼下，黛會舀一勺冰琪凌飛快塞進舞嘴里，在一旁幸災樂禍的笑。有時互相追跑著，舞會看見陰涼的盡頭黛在陽光底下發著光。在舞心中，黛就是陽光。她藏了心事笑而不語的樣貌，她抿抿嘴唇唱歌的樣貌，她一襲小禮服款款走上臺的樣貌，臉上露著得體的笑容，輕輕的，走的每一步都仿佛會揮落潔白的羽毛飄下玫瑰花瓣。舞心中盛著滿滿的崇拜，又緊握心中屬于自我的夢想，期望將來變得同黛一樣閃耀，不再僅售眾席上小小一個點。
誰的生活不是七彩的，只是那年的夏天，陽光異常耀眼，彼此眼里的笑容就變成了不悔青春中一抹舞動的亮麗橙色。
關于舞動青春的演講稿 篇11
我的興趣愛好十分廣泛，其中最喜歡而且印象深刻的就是跳舞了。
記得那時我還不到5歲，是媽媽又勸又哄才去報名的。那時我并不喜歡舞蹈，因為我懼怕壓腿。但上完第一節課，我卻特別興奮，因為我第一次穿上了漂亮、別致的舞蹈服：白色的小紗裙和綠色的緊身衣，一看就能讓人聯想到粉粉嫩嫩的小公主;還有那潔白的連褲襪，可愛的小舞鞋，讓我越發喜歡跳舞了。第一節課倒還輕松，沒有壓腿�？墒呛竺鎺坠澱n就開始練基本功了。我咬著牙，一點一點往下壓。第一年就在大家的歡笑和汗水中結束了。
我們是從二級開始考級的，因為班上有幾個人三級的舞蹈總是跳不好，挺別扭的，所以比其他班慢了一級。正因為如此，家長們覺得這個班太慢，都紛紛轉到別的班去了。我的幾個好朋友都一個個轉走了，我也覺得跳舞不那么有趣了。在我想放棄時，媽媽也幫我轉了班。
那時的舞蹈服已經換成了粉色的連衣裙，接著又換成了藍色和紫色拼接的緊身衣。但我轉到這個班時，聽說這個班的同學已經會跪下腰了，我害怕得不行。我從來沒有學過下腰，大家肯定會嘲笑我的……第一節課，我緊張地望著新老師貝貝老師�？墒悄莻�我一直害怕的詞終于從老師口中蹦了出來。我跟著慢慢地做，可是我實在支撐不了多久了，喉嚨那里感覺有個東西卡著，特別難受;腰也酸得不行;大腿麻得快沒知覺了，手撐在地上直發抖。終于要起來了，我手一撐，本來覺得一定起得來，可沒想到力量不夠，還是“咚”地一聲倒在了地上。不過其他幾個同學也倒在了地上。我松了一口氣，拍拍酸痛的腰，繼續下面的`課程。那天我非常激動，因為我戰勝了自己，克服了困難。或許我永遠也忘不了那一天。以后的課，我用心地跟著老師學動作，很快就學會了新的舞蹈組合。
如今學了四年多舞蹈的我已經能站下腰了，不僅學到了本領，還煉就出了一種氣質�，F在的我，是一個熱愛舞蹈、大方可愛的女孩，和當初那個連壓腿都怕的怯生生的小姑娘已經判若兩人。
我喜歡舞蹈，也喜歡貝貝老師。每當遇到煩心事或者不開心的事情時，就會想：我已經有那么美好、開心的舞蹈課，有一個幽默、和氣的貝貝老師，還有什么可生氣的呢？或許正是因為這種想法，使我一步一步向著堅強靠近。
關于舞動青春的演講稿 篇12
各位老師，各位同學，
大家好！青春，一個寫意的名字，一曲眩目的樂章，青春的每一個章節都在交響著生命最燦爛的輝煌，讓我們的歌聲唱響美好的青春，舞動在每一顆驛動的心里，本月我們的大主題就是歌舞青春。下面請高一(6)班徐珊珊同學為我們詮釋歌舞青春的內涵。大家歡迎！
是的，青春年華時難免會有苦與累，但如若青春不用汗水去澆灌，它怎么能綻放的如此鮮艷。美麗的中學生生活是綻放青春之花的最佳時節。在紅五月里，你有廣闊的舞臺盡情揮灑舞動，釋放激情與活力。用歌舞去詮釋生活的真諦，舞動青春與夢想。
老師們，同學們，今天是五四青年節，從1919年到20_年，它已經走過了風風雨雨的_年。在_年前那場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動中，成群熱血青年面對破碎的山河痛徹肝膽，對賣國行徑義憤填膺，終于化作北京趙家樓沖天火光，燃燒成了光耀千秋的“五四”精神，青春的樂章響徹寰宇。自此，“愛國、進步、科學”的五四精神激勵著一代代青年人的成長。
紅五月的第一個星期，我們在國旗下，回顧歷史，緬懷先輩，展望未來，思考我們這一代青年的責任和使命。紀念“五四”運動，就應該有“五四”青年那樣的長鑰光和理想，這是一個追求科學、追求文明的青春時代，借此，我代表學校向同學們提出如下希望：
一、要樹立正確的人生價值觀。這一時期追求什么、向往什么，往往影響甚至決定人的`一生。只有努力實踐奉獻人生的人，才能有一個充實的人生，留下閃光的人生足跡。
二、要樹立勤奮的學習態度。學習不是一句空話，一個口號或是一種裝飾，而是一種踏踏實實的行動。同時，我們要勤于思考，逐步形成屬于我們自己的精神內核，這種精神內核就是對民族的熱愛和對社會的關注，對生命的悲憫和對生活的體悟，對他人的關愛和對付出的體驗。
三、要樹立文明從我做起的意識。我們的一舉一動、一言一行都對構建和諧校園產生影響，從小事做起，把文明的種子灑遍東中，切實做到“文明在東中，文明我做起”。
最后、要積極投身社會實踐，在奉獻社會中實現自己的人生價值。尤其是高三的同學們，很快你們將開始一個嶄新的人生，在奉獻中確定人生的坐標，貢獻自己的青春、智慧和力量吧。
本月，我校還將舉行高三年級18歲儀式。十八歲，意味著長大立與責任。18歲，張開你們的雙臂，去迎接生命的風風雨雨;18歲，挺起你的胸膛，譜寫更多更美的壯麗篇章;18歲，邁開你的步伐，去攀登成功的步步階梯。點燃十八歲，綻放青春，成就夢想！
關于舞動青春的演講稿 篇13
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗鴥灻赖奈璧福艺嬗袔追至w慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。
剛開始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優美的老師，她教學很嚴格。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的.力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放松一下，可老師嚴厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。終于，兩個星期的時間，我掌握了壓腿這項動作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。老師教我們高難度動作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。練了無數次，終于，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會了。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心里洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
【舞動青春的演講稿】相關文章：
舞動青春作文02-11
舞動青春的音符10-07
舞動青春作文02-20
舞動的青春作文02-19
舞動的青春高三作文04-22
舞動青春作文700字09-14
舞動青春作文600字09-12
舞動青春優秀作文650字10-09
舞動青春，放飛理想作文700字10-03
轉載：廣播操“舞動青春”教案12-17