勞動發言稿

　　在不斷進步的時代，發言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的勞動發言稿 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勞動發言稿 1

　　×x個日日夜夜已經過去，今天又得從零開始了。但愿我們以零為起點，奮力拼搏，向更高的目標邁進。21世紀是知識型的社會，是一個充滿競爭與挑戰的時代，面對__公司__車間這個新的集體和一批年輕的職工隊伍，我們努力探索，大膽引用競爭機制，在車間上下廣泛開展活動，以此激發大家的競爭意識，培養高素質的職工隊伍。在公司及各部門兩級領導的正確指導下，車間活動的開展發揮了巨大效力并日漸規范、深入人心，大家團結協作，比貢獻、比智慧、爭先進、爭榮譽，爭先創優的氣氛一浪高過一浪。

　　20××年下半年是不平凡的半年，是一段探索、奮斗的歷程，也是一幕風雨同舟、攜手共進的歷程，正是車間工作深入開展，鼓舞和激發著我們渡過了一個又一個難忘的日子，完成了一項又一項艱巨的任務，員工們將“安全第一、預防為主”的方針貫徹到日常生產工作中，明確責任、規范制度、嚴謹操作，大家都有一個共同的信念，在各自的崗位上盡心盡力、保質保量的完成各自的任務。車間今年已安全運行×x余天，準確無誤完成操作__余次，發現和處理設備缺陷和陷患__起，小改小革__項，全面完成了多項設備的全面維護、檢修和試驗。這些平凡的數字讓我們深刻體味到廣大職工愛崗敬業、爭創一流的精髓所在。

　　今天，展現在大家眼前的'是充滿著生機與希望的車間：整潔清爽的工作環境、熱情文明的職工隊伍、團結務實的領導班子。

　　在這里，我倍感欣慰的是：“×x活動”的開展終于讓車間走上了規范化管理的軌道，勞動紀律也因此有了顯著改善。有詳細嚴格的競賽細則作制約，量化分為標準，員工們在工作中互相監督、相互提醒，從根本上杜絕了違章違紀現象的發生，自覺遵守勞動紀律已在擦花××車間蔚然成風。可以肯定的說：是勞動競賽拉近了員工的距離，鑄就了擦灰x這支團結協作、奮發進取的生力軍。

　　今天的成績是對過去工作的肯定，讓我們拿出百倍的信心、決心和恒心將競賽繼續開展并推廣下去，提高自身素質，塑造良好形象，創造××車間更美好的明天！

　　風雨中，我們曾經同舟共濟，陽光下，我們還將一路同行！

勞動發言稿 2

各位同學：

　　大家好。我是×××。我競選勞動衛生委員。

　　我這個人熱愛勞動，勞動沒有輕活、重活、臟活、累活之分。有這樣一句話——只有丟人的窩囊廢，沒有丟人的職業!打掃教室、打掃衛生區、打掃走廊等等等等，很多很多，這，都算是勞動，勞動也是職業!雖然，打掃廁所這一方面的勞動大家誰都不愿意干，但是，這——是光榮的!

　　我們都知道，我們的中華民族是世界上最勤勞勇敢的民族，在中國五千年的歷史長河里，中國人的勤勞創造了璀璨的華夏文明和中華文化。也正是由于中國人的勤勞，才有了今天中國經濟飛速發展的奇跡!

　　同樣的道理，我們學生也應當熱愛勞動、發奮學習、健康成長。于是，我們在家里只要有時間，就應該力所能及地進行家務勞動，比如掃地、拖地、倒垃圾、幫爸爸媽媽提東西、給長輩倒水等。我把這些熱愛勞動的好習慣也帶到學校里來了。

　　若我能夠成功當選，我會做到以下幾點：

　　一保持教室內的衛生，角落里不留一點灰塵。在上課前黑板上無一字跡。

　　二保持衛生區內的.衛生，沒有廢紙，做到五分鐘內干完值日。

　　三保持教室內地面濕潤，玻璃要力所能及的擦干凈。

　　四桌椅擺放整齊，成豎狀一字型。桌子間的空隙要能使一個人輕松通過。

　　這樣，我就會逐漸成為一個熱愛集體、關心同學、有責任心的人。

　　謝謝大家

勞動發言稿 3

　　同學們：你們好!今天我站在這里競選勞動委員，我感到無比榮幸和驕傲。這是對我能力的一次檢驗，同時也是我施展才能的一個大舞臺。我會珍惜這個機會，把握機會。

　　班級衛生是班級面貌的.重要體現，我們班勞動衛生總體還是不錯的，但還有不盡人意的地方，如：值日馬虎、不倒垃圾、不掃地或掃不干凈、隨地亂丟垃圾，抽屜里藏垃圾等。

　　所以班里需要一位更負責的勞動委員來抓好勞動衛生。我雖然是個獨生女，但我的自理自立習慣還不錯。而且我的責任心也很強，如果我當上了勞動委員，看見教室、樓道有垃圾，我會及時讓值日生清理干凈。

　　如果有人不會掃地，我會指導并親自教會他掃地。同學如果亂丟垃圾，我會以身做責自己撿起來丟進垃圾桶，并讓他們知道亂丟垃圾對環境造成的危害，同時也會讓班級扣分。老師、同學們，請相信我，我會盡我所能做到最好，請投我一票吧！

勞動發言稿 4

　　本人作為消費者代表，在比較中立、客觀的角度上去闡述出租車管理的問題。

　　一、個人經營出租權是個人就業權的應有之義，公司托管是一種變相的連坐制度。

　　凡是具有駕照、具一定駕齡和合法身份文件的公民，身份文件以身份證、戶口簿、護照為宜，不應當適用暫住證；在一定條件下具備國際駕照或大陸駕照、一定駕齡和合法身份者，都應該允許經營出租車。

　　市場經濟首先是個人經濟，個人應該擁有廣泛的職業選擇的權利，除非此種選擇是個人力不能及或為公共利益所不允許，出租車行業廣大個人從業的事實已證明了上述理由的不存在。我們多年以來長期存在的行政強勢和管理文化，使得在社會經濟生活中不缺少管理，缺少個體自由空間。

　　個體經營出租車應該是公民的一種勞動權利、就業權利。北京上海等地的出租車公司的現況表明，很多出租車公司成為只收管理費，俗稱“份兒錢”的不履行管理功能的純食利階層。這樣，只是在無形中增大了出租車運營成本，并最終轉嫁到消費者身上。而消費者用腳投票，會較少出租車使用次數而降低經濟生活效率，或者乘坐黑摩的帶來包括自己在內的安全隱患。

　　相信市場，讓個人在追求更大利益或更大幸福的目的下聯合經營出租車或加入出租車聯合實體，各國各地的實踐證明：充分發展后的出租車市場大部分經營主體會是某種組織，也就是非個體。即使個體經營，我們也可以通過行業協會去聯系松散的個體，出租車行業的風險使得司機天然有一種聯系的需要，在實踐中表現為安裝電臺等。

　　出租車行業沒有必要設立經營資格考試。資格考試、發證、評比過多過濫已經成為國務院正在關注的事件。相比醫師、律師這些復合技能要求較高的行業，出租車行業所要的技能相對簡單，完全沒有必要考試。社會生活中許多資格考試都沒有必要性，這種在公民就業權上設置的前置性是沒有充分合法性的。這就有必要出臺一部《行業資格考試法》去遏制資格考試過多的現象，從而讓公民的就業權行使得更加順暢。設想一下，如果有一天掃地都要持證上崗，這會是對社會資源的多大浪費。

　　個體沒有必要建立與企業的托管關系，但是為了社會整體安全和諧考慮考慮，個體經營出租車應該采取實名制和字號制度，具體而言就是在出租車外觀上醒目標示個人姓名，從而形成制約；消費者也應該積極行使索要發票的權利，以防止糾紛。

　　二、出租車準入應該采取隨機制、抽簽制

　　為保證公平、公正、公開、透明，出租車準入應該實行申請制度，凡是符合上述條件的個體可以且只可以提出一份申請，公司可以就擬經營出租車數量提出數份申請，此種申請應該在公證證明下放入抽簽箱，由抽簽決定。公司或其它非個體可以放入擬經營出租車數量的數量相同的申請，使得選中機會相等。公司或非個體以實際抽中的數量作為許可經營的數量。

　　出租車的經營退出制度應該強調服務質量和交通責任。

　　對于這兩項，分別采取扣分制度。

　　對于服務質量方面，在拒載、車內吸煙、繞道等涉嫌欺詐行為以及其它方面采取扣分制，依照扣分情況采取包括停業整頓直至退出的處理。

　　為遏制出租車隨意變道、急速即停即開、違法掉頭、無攝像頭處闖紅燈、隨意鳴喇叭等城市污染、危險行為，必須從嚴從重打擊，以高于私家車的標準去實行交通管理，并對違規行為采取扣分制，根據扣分情況采取停業整頓直至退出。

　　超標沒有必要，是將簡單事情復雜化。

　　三、其它方面

　　立法要尊重現實，不是為了方便管理，是為了社會利益的.最大化。

　　鑒于跨市縣經營出租車與異地駐點運輸在執行中難以區分，建議允許跨市縣經營、至少始發地單程、始發地往返應予許可。

　　鑒于立法平等的宗旨，不建議采取一般資質和較高資質的區分辦法。

　　托管這種立法思路，是對于個體的懷疑在先、有罪推定、而且實際中容易淪落為掛靠、不可取。

　　個體工商戶取得出租車經營權，必須本人從事營運、且每天不少于8小時。

　　行政主管部門要防止出現以前的統一著裝這樣的不恰當行政行為，對于車身廣告的利益問題，不應該將廣告發布權與出租車經營權掛鉤，不應該爭利于民，靠借助行政手段去傾向某個廣告公司。

　　應該將出租車價格管理納入立法，比如論證了近十年的海口出租車減低起步價的問題，解決出租車加氣難的問題。

　　四立法的前瞻性問題

　　將租賃車中配司機的6－9座商務車納入出租車管理范圍， 吸取國外先進經驗，一人一車司機兼導游給游客提供全程服務的模式，符合目前旅游行業自由客發展的趨勢和國際潮流。將本法改名為《出租租賃汽車管理辦法》比較好涵蓋出租車和租賃車兩種車輛。

　　應該允許通過年檢的各種車型進行出租車運輸，當然要經過相應的改裝；政府不要為了形象工程或者涉嫌與車商的關系，去限定車型。這樣比較容易實現出租車市場的運力充足和平衡，使得出租車的利潤達到社會平均化。

　　此外，可以對于已有的車輛現況先保持不動，對于新增的車輛著重加大個體工商戶的試點， 小規模看看效果，實現管理的先進性和可控性。

　　總之，社會管理是一種利益平衡的協調、靠疏不靠堵。開放出租車這個有公司掛靠、資格限制等鑄就的重重壁壘的鐵幕，讓經營者自由有序地出入，讓出租車成為和其它工作一樣平常職業，讓此行業利潤成為社會平均利潤，讓每個公民在和諧社會能夠以與自己的收入相對稱的支出享受交通服務，這才是和諧社會發展的應有之義。

　　謝謝大家。

勞動發言稿 5

各位老師、各位同學:

　　五一國際勞動節是全世界勞動人民的盛會，是全世界勞動人民的節日.值此佳節來臨之際，我代表xxx學校向全校的教職工、全校的同學及其家長們致以節日的問候和誠摯的敬意!向長期關心xxx學校建設和發展的社會各界人士致以崇高的敬意和真摯的問候!祝大家身體健康，家庭幸福!工作順利，祝同學們學習更上幾一層樓!

　　俗話說，勞動最光榮，勞動人民是最光榮的人。在我國國家改革和建設的各個時期，都涌現出無數個勤勞勇敢的勞模代表，他們身上折射出的美德是值得我們個人學習的。而這此愛崗敬業,艱苦奮牛、勇于創新等的`美德已經成為中華民族寶貴的財富。我們xxx學校辦學xx年以來，也是在全體教職工和全校學生的不斷努力下才取得了優異的進展和成績，在加強師資隊伍建設之時，我們也加快了人才隊伍的建設，學校的后勤服務、教學管理、師資隊伍等的建設都有很大的進步。尤其是那些工作在第一線的老師們，他們辛勤地耕耘在三尺講臺上，將桃李的種子灑滿了天下，也塑造出了xxx學校的品牌。你們是偉大的，xxx學校因你們的存在而精彩!

　　全體教職工，全體同學們，在知識和學問的海洋中，我們要勇往直前才能有所成就。讓我們斟滿酒杯，為了光榮的勞動者，也為著我們光明的未來，干杯!

勞動發言稿 6

親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　我今天要競選的職務是勞動委員，勞動委員是一個吃苦在前享受在后的職務，在班上，我看見地上有垃圾就把它檢起來，看見別的同學桌子臟了，就會用毛巾幫它擦干凈;在家里，我也是一個講衛生，愛干凈的孩子.每天我會把我的`書桌擦得干干凈凈，東西整理得井井有條.如果我當上了勞動委員我會做到以下幾點：

　　1.在班上，我會組織“你丟我檢“的活動，目的是讓大家不隨手丟垃圾，養成好習慣.

　　2.我自己還要幫助同學打掃衛生，并且最后一個走，鎖好大門，關好窗戶，不讓同學在學校里逗留，以免家長擔心.

　　3.有些同學在家里是“小皇帝“，“小公主“，衣來伸手飯來張口，不會做勞動，這時我會手把手教他們，直到他們弄懂為止.

　　4.每天放學會，有些年級同學的抽屜里有一些垃圾，我會自發的組織幾個同學幫他們清理.做到“不光只掃門前雪的好精神.“

　　5.我還要以身作則，不逃跑，不說臟話，不打架，不隨地吐痰，不說臟話，講衛生，愛勞動，懂禮貌，做同學們的好榜樣.

　　我的演講結束了，請同學們投我一票，謝謝!

勞動發言稿 7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德，爭做知榮明恥優秀少年》。先給大家講一個故事：

　　從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，倍加熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

　　可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少：

　　有的同學在家里不愛勞動，早上起床后要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的'日子，是名副其實的“寄生蟲”。

　　有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往后躲，碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。

　　有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗干凈的衣服，穿不了幾天就面目全非;老師語重心長的教導，也常忘到九霄云外;同學們剛把教室打掃干凈，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。

　　這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動;也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動的矮子”;只會享受別人的勞動成果而不愿勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活的低能兒。

　　“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。動物們都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的優秀少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光大!

　　謝謝大家!

勞動發言稿 8

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我想競選勞動委員，因為現在，我們班的衛生并不是那么好，桌子有些歪歪扭扭，不整齊，地上有時布滿小紙屑，衛生工具放得有點亂，有時候一點也不想教室。而現在，勞動委員都管不住“垃圾生產者”，我看著教室里那么的臟，急在心里，便想把教室打掃的`一塵不染，因此，就想擔任勞動委員。

　　我從三年級開始就當上了衛生小組長，管理小組衛生的能力有較大的優勢，并且在這兩年中我還擔任過：體育委員這個職位。為了有打掃衛生的豐富經驗，在每個周末的早上，我都會學媽媽怎么拿掃把等。在每次輪到我打掃衛生時，我會認真地掃地，小紙屑會逃的無影無蹤，桌子擺的整整齊齊。雖然打掃衛生很累，但是我讓大家的眼前沒有了“視覺污染”。

　　如果我擔任了勞動委員，我會使教室煥然一新、干干凈凈，讓小紙屑不再光臨，讓大家有一個舒適的環境去學習，讓值日生找不出一點垃圾。我還會嚴厲地督促同學們不要亂扔垃圾，讓我們的教室保持干凈狀態。

　　如果我擔任了勞動委員這個職位，我一定不會辜負你們對我的期望與信賴，一定會負責任的保持教室的衛生！

勞動發言稿 9

　　大家好，我是五（4）班的Xx，今天，我打算競選的是“勞動委員”，大家可能會問我：干嘛不競選班長呢？因為我覺得班長雖然享受著“一人之下萬人之上”的權利（“一人”指老師），不過，當班長也非常累，比如，老師不在要整頓好班上的紀律，要在同學們面前樹立起好的榜樣，有時整頓紀律，還會被別人說（我們的'班長劉欣桐就總是被別人說），所以，我才不當班長。

　　再說了，勞動委員不好嗎？雖然辛苦，需要有吃苦耐勞的精神，但是只要堅守著工作崗位，也不需要被別人白眼，保持班上好的衛生環境，不就行了嗎。如果我競選成功，當上了勞動委員，我一定會把班級和清潔區打掃干凈，讓我們班不會因為一張紙而扣分，并爭取把“衛生流動紅旗”“流”進我們班。

　　我的講話完了，謝謝。

勞動發言稿 10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。

　　鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利

　　當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。

　　當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。

　　當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。

　　當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的.勞動所給予。

　　生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。

　　勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。

　　我的發言完畢，謝謝大家。

勞動發言稿 11

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　鮮艷的五星紅旗在雄壯的。國歌聲中冉冉升起了，我們又迎來了一個嶄新的星期。

　　大家都看到了后面的橫幅，我們學校將開展"愛學習、愛勞動、愛祖國"的主題實踐活動，今天我國旗下的講話主題是《愛祖國，從愛學習愛勞動開始》。

　　同學們，愛祖國不是一句空話。我們首先應從愛學習開始。是的，作為學生我們不僅要做到愛學校，更重要的是要好好學習，一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢？因此我們首先古人說得好："凡事預則立，不預則廢"。這里的"預"就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優異成績的同學不要驕傲，因為需要我們去努力的還有很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。

　　同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，很多小學生在家都是衣來伸手，飯來張口，過著"小皇帝"、"小公主"的生活。因為家庭的溺愛，在我們中間出現了少數不愛；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的`動作最優美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮的。我們從小在勞動中陶冶，能培養出人格的好品質；我們從小在勞動中鍛煉，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列來。

　　今天的講話就到此結束，同時各班回去在班里開展三愛教育主題班會，繼續展開學習。

勞動發言稿 12

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家，早上好!

　　我今天講話的題目是《做一個熱愛勞動的人》。

　　“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動生動的解說。

　　有這樣一個民間故事：一戶人家有兄弟倆，父母去世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了全部家產，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一個富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說：“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動。

　　同學們，小故事里蘊含大道理，縱觀人類歷史，是勞動使人直立行走，是勞動掘開了文明的.井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創造了財富、幸福和人類的未來。但令人稍感遺憾的是，我們還是有極少數同學缺乏勞動的因子，他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學校，不見他們打掃衛生的身影，卻見他們亂丟亂扔的陋習，沒有他們勤奮學習的情景，卻有他們擾亂課堂的記錄。在這些同學身上，懶惰的毒蟲正啃噬著他們的身體和靈魂。今天，在這飄著勞動馨香的五月，我希望全體同學，端正勞動觀念，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做一個熱愛勞動的人。

　　做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承擔一些力所能及的勞動任務，班級的事搶著做，家里的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只愿意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕松的事情不難，但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嘗到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感激，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

　　同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心采摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動的人。

　　我的講話結束，謝謝大家!

勞動發言稿 13

老師們，同學們：

　　大家好！

我在國旗下講話的題目是《慶五一，愛勞動》。

　　五月披著節日的盛裝即將來臨，今天站在鮮艷的五星紅旗下，我要贊美勞動。“五。一”國際勞動節，這是勞動者的幸福之日，是全世界勞動人民的一場節日盛典。但你可知道這一天來之何等不易？何等艱難？美國芝加哥21。6萬余名工人的大罷工，就是在1886年的這一天。

　　為了爭取八小時工作制，他們英勇沖鋒，浴血奮戰，他們的生命如彩虹般消失，他們的鮮血如浪花般飛濺。當正義與勝利終于緊緊相擁之日，從120多年前的五月一日開始，這一天就成了全世界勞動人民心中不倒的豐碑、永久的紀念。

　　勞動進化人類，勞動改造自然，勞動描繪明天。是勞動者平地建起了高樓大廈，是勞動者把貧瘠的荒山改造成萬畝良田，是勞動者把人類最美麗的夢想一一實現。在“五。一”國際勞動節這個特別的日子里，讓我們歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡。有很多人們默默無聞的靠自己全部的力量去拼搏、去進取、去創造，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有聲名顯赫的地位，他們同樣享受著勞動帶來的快樂和幸福！

　　我們現在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的'學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，為將來成為一名出色的勞動者打下堅實的基礎。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，做力所能及的家務；在學校，積極打掃衛生；在社會上，參加公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

　　在這里我呼吁同學們，請你熱愛勞動吧，因為勞動者是光榮的，勞動者是幸福的！我們的幸福生活就來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻！在這里，讓我們向他們致敬！向他們問候！祝他們“五一勞動節”快樂！

　　我的講話到此結束，謝謝大家！

勞動發言稿 14

各位同學、老師們：

　　大家好，我是五（3）班的藍振雷，今年13歲，我的家境不錯，可學習不是很好。我今天想競選的職位是勞動委員。

　　我平常在家里經常拖地板、掃地、搬桌子、洗碗。在我一二年級時也是當勞動委員，那時我非常愛勞動，在同學不會掃地的時候，我掃給他看；在同學沒把勞動做完時，我替他做完，讓他不被老師批評。看，我是不是很愛勞動呀！

　　光陰似箭，日月如梭，我現在已經五年級了，長大了，但我還想繼續擔當這個職務，雖然長大了，但我還會盡我的能力來管好班級的.勞動，管好學校的勞動，還會主動去幫助一些不想做勞動、不重視勞動的同學，對他們進行勸說，讓他們知道，做勞動是十分光榮的，讓他們對勞動感興趣。

　　如果在校園里見到垃圾就撿起來，扔進垃圾桶去。

　　我很想擔當這個職務，如果競選成功，我一定做到上面的每一點，當好這個勞動委員。

　　希望各位老師同學能支持我，我會做得更好，謝謝。

勞動發言稿 15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我站在講臺上，是想競選勞動委員這個職位。愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。我知道我是一個懶惰的人，但是，我認為我有能力，有興趣做好這份工作。

　　首先，我在家里偶爾會幫媽媽做些家務，是有一些經驗的;其次，我從三年級開始就是組長，，我會懂得管理和領導同學們的。我相信我一定可以勝任這項職位的。

　　如果我被選上了，我會盡職盡責地為大家服務，做好自己的本職工作。如果有同學亂扔紙，我更不會批評他們，而是幫他把之間起來，溫和地勸說;如果班級里的`衛生很差，我也不會不管，自覺領導同學們把教室打掃干凈，爭取班級里每周都能得到一面“衛生流動紅旗”。希望大家可以配合我的工作。如果我有什么不足，歡迎大家提出，以便我能及時改正。當然，如果我沒有選上，我也不會灰心，繼續為班級出一份力。

　　最后，我真心希望大家能夠投我一票。相信我，投出你們寶貴的一票吧。我會用事實證明，你們的選擇沒有錯!

　　謝謝大家。

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