初三畢業學生代表發言稿
在充滿活力，日益開放的今天，發言稿使用的情況越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。怎么寫發言稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初三畢業學生代表發言稿，歡迎大家分享。
初三畢業學生代表發言稿1
親愛的同學們：
你們好!今天我講的題目是“理想——人生明燈”。
大家都有理想吧?理想，是金子，閃閃發光;是鉆石，璀璨奪目。但，更不如說理想是一盞人生路上的明燈。理想十分重要。周星馳有一句經典臺詞：“人如果沒有夢想，那和咸魚有什么差別!”對呀，夢想，理想，人們必須擁有它!
很多我喜歡的明星，他們都是因為理想而踏上明星之路的`。我的偶像Justin Bieber，在8歲的時候看見電視上大明星Usher的表演，說：“我也要像他一樣!”家人們聽了，都笑起來，說，這不可能。可是遭遇了許多冷眼和嘲笑后，他卻沒有放棄。在他16歲那年，他在停車場遇見了Usher，用他清亮的歌聲吸引了大明星，從而成了“歐美小天王”。這就是理想的力量啊!他因為自己的一句話，而真的成為了明星!
那么，我們應該如何向著理想前進呢?
很簡單，只要你努力去實踐。我想當一個演員，所以我需要積極參演各種小品和話劇;我的一個組員想當醫生，所以他開始看有關醫學方面的書本。你想干什么，就必須朝著那個方向前進!
同學們，大聲說出你的理想!因為，它是一盞明燈，能照亮你的人生之路!
我的演講完畢，謝謝。
初三畢業學生代表發言稿2
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
六月的校園，生機勃發，我們，剛剛接受了中考檢測洗禮的20xx屆初三師生，今天迎來了這隆重的畢業典禮。
坐在這里，我想告訴大家：初中三年，一共是一千零九十六天，就在這個校園中，每一天，都發生著足以令人刻骨銘心的故事。初中三年，一共是九千四百六十九萬四千四百秒，就在每個同學的心中，每一秒，都產生著足以令我們心頭一熱的感動。三年了，這些故事，這些感動都凝煉成永遠珍藏在我們心頭的記憶。
依稀記得的是：初一，我們在領導和老師的教導下，“播種習慣，收獲希望”。面對那諸多的第一次，我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發不許遮耳，
......所以起初習慣的養成，是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善誘的勸導來實施的。但當我們儀表端莊、舉止文明地走出校門，向世人展示了我們出眾的素養時，我們必須承認，正是這嚴格地要求，特殊地教誨，讓習慣的種子得以發芽滋長，我們理解了學校致力于培養我們人文、人本、人格的良苦用心。
升入初二，我們成為承上啟下的年級，是全校的中堅力量。初一時栽下的希望之樹此時已郁郁蔥蔥，初二，我們要用希望和激情澆注理想之花。
從書法比賽到校運會;從三月的風箏到清明的謁陵;從懵懂的孩子到共青團員;每周一冉冉升起的五星紅旗見證了我們的成長，我們不再是幼稚的孩子，而是擁有使命的青年了。
有人說初三是黑色的。但在我們眼里，初三是墨綠色的，其中包含了蓄勢待發的希冀與動力。初三所發生的故事最多、最美、最令人難忘。
為體育中考，我們接受爆發式訓練，直到渾身酸疼;為應對中考，我們接受著月考、模擬考的磨練，深切感受到了壓力和疲憊;為體驗“大地無情人有情”的理念，我們眾志成城開展獻愛心行動。
老師說：“初三，艱辛磨礪之后有好收成。”我說：初三，苦苦的追求之后，定有甜甜的享受……。
三年短，情路長。親愛的老師們：您給了我們健全的人格、出眾的才華、面對失敗的冷靜和面對成功的理智。我想，再過若干年，我的.同學中，當有人成為國家領導人時，忘不了初中三年帶給他的處事閱歷;當有人成為最前沿的科技工作者時，忘不了初中三年帶給他的"篤行求知"的精神;當有人成為海內外雄踞一方的商界巨賈時，忘不了初中三年所帶給他的誠信至上的品質。親愛的老師們：你們的諄諄教誨陪伴了我們三年，還將影響我們一生，為此我們終生心存感激!你們將永遠是我們的老師!
有一種愛，無法言語，有一種感情，無從解釋。總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，當離別時，才發現自己與這個集體已經血脈相連、榮辱與共，深深的眷戀、依依的不舍，一齊涌上心頭。今天，我們還沒來得及充分挖掘出自己的潛力、還沒體味夠同學間親切的情意，明天，我們就要揚帆遠航，離開我們生活三年的母校;惜別尊敬的領導、親愛的老師和同學們。三年前，我們從四面八方來到這個美麗的校園，現在我們又將從這里走向四面八方，不管將來走向何方，我們將人生最美好的一段年華留在了學校，這片家園都會成為我們永遠的牽掛，永遠美好的回憶!
今天，我們初中畢業了，我們的人生將從這里展開翅膀，我們是雛鷹初離巢，滿懷對母校的不舍和面對未知的陌生、膽怯、期待。所以我要說：我們畢業了，但我們的歡笑留在這里，淚水留在這里;我們的勇氣源自這里，憧憬源自這里。我們曾經屬于這里，心就永遠依戀這里。
昨天我們以母校為榮，今天您有理由以我們為榮，而明天我們將用您給我們的財富鑄造輝煌，我們將帶著累累碩果回報您，并向您證明：繼往開來的我們是您最值得驕傲的學生!
謝謝大家!!
初三畢業學生代表發言稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xxx班的初三畢業生代表，xxx。非常榮幸，自己能在畢業之際，站在我們xxx中學的演講臺前，看著各位共同經歷了三年學習的同學們、老師們，進行這次演講。
三年了，自從我們步入xxx中學，已經有三年了！三年來，我們從在報名時偶遇的陌生人，成為了相處三年的同學，我們從見面說聲：“老師好！”的師生，成為了無話不談的忘年朋友。三年來，我們經歷了太多，改變了太多，以致于我們都忘記了三年已經結束了，這個實事。同學們，三年結束了，我們的初中——畢業了！
回顧最初的日子，我們帶著小學的稚嫩，走進了初中的大門。看著高年級的學長學姐們捧著厚厚的課本研讀，而我們卻還沉浸在簡單的快樂當中。初一的時候，我們認識了老師，交到了朋友。一起在教室中學習，一起在寢室中睡去，一起熬過了軍訓……就這樣，我們從互不相識，慢慢的'成為了一個牢固的班集體。
當我們走上初二年級的樓層，一切都發生了改變。學考的壓迫讓我們感到了壓力，我們也都自覺的拿起了手中的課本，認真的研讀起書中的知識。每天的休息的時間變少了，但是我們仍舊是快樂的。因為我們有朋友在身邊，有老師在身邊，每次參加校園的活動，每次為班級贏得榮譽依舊是我們自豪的源泉。而當緊張的學考結束，我們歡樂的初二，也就結束了。
最后，我們來到了現在——初三。這一年來，我看到了太多的同學們專心致志的在學校中學習。曾經懵懂貪玩的我們，也學著過去學長們的樣子，拿起了厚厚的課本，讓自己能多一分準備，多一點信心。而在這時的我們，不僅僅是同學、是伙伴，更是學習路上競爭的好對手！我們互相的磨礪，互相的學習，最終，我們成功的結束了最后的中考！
同學們，回顧我們這三年的初中，其實非常的簡單，但是這簡單的生活，卻讓我們感到戀戀不舍。因為，正是這份簡單的相處，讓我們最終成為了要好的朋友，成為了彼此的同學！
朋友們，初中已經結束了，我們也該離去了。但是，我們的未來不會因為這的結束而止步！未來的世界，比我們想想的更加精彩！最后的最后，讓我祝愿各位，在今后的校園生活中，學習進步，身體健康！祝各位，能在今后的校園里，認識到更多的朋友，見識到更廣闊的世界！
我的演講結束，謝謝大家！
初三畢業學生代表發言稿4
尊敬的老師、家長、親愛的同學們：
大家下午好！
春意正濃，萬物復蘇，在這春光明媚的日子里，很榮幸作為初三學生代表在這里與大家傾吐心聲。
為了打好學考這一仗，學校領導給予了我們極大的重視和關懷。我們初三的班主任及任課老師幾乎對我們傾注了全部的心血，在各位老師的悉心教導下，我們很多同學在這次模擬考試中取得了可喜的進步。在學校中有老師們的幫助和教導，在家中，我們也有家長的鼓勵和期盼，親愛的叔叔阿姨，你們已經竭盡全力支持我們學習，創造良好的.學習環境，作為學生，在學考備戰的旅程中，有家長和老師的陪伴我們并不感到孤單。
細細數來，離學考只剩下60多天了。在這段極為重要的日子里，我們應該怎么做？是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，積極投身于學業？是選擇在以后的時間里空余悔恨，還是放手一搏，拼出屬于自己的精彩？選擇權，握在我們手里！
蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨學考的我們？在以后的60多天里，汗，是一定會流的，壓力，是一定會有的，累？那是肯定的！不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，九載寒窗，決勝于中考之日。就讓我們用廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風發地換取中考輝煌！同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負父母的企盼，不負恩師的厚望，逐鹿中考，舍我其誰！奮斗前進，金榜題名！
我的講話結束，謝謝大家！
初三畢業學生代表發言稿5
尊敬的各位領導、老師：
你們好！我代表初三全體同學向你們致敬！
今天，是我們在座的每位同學三年以來最難忘的日子，我想，此時此刻，同學們的心情和我一樣，百感交集。
回首過去，我們任性，無知，頑皮，不尊重老師，惹老師生氣，甚至頂撞老師，但是老師仍然苦口婆心地教導我們怎樣做人，毫無保留地給我們傳授知識，三年如一日地陪伴我們成長，和我們一起譜下青春的美麗樂章，使我們從稚嫩走向成熟，從淺薄走向充實。在這里，我只想向老師們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”
曾經，我們在課堂上認真聽講，積極發言；課下師生歡笑，打成一片。操場上我們生龍活虎，歡笑聲充滿了整個校園。我們熟悉校園的'每一個角落，熱愛校園的一草一木。校園是我們溫暖的大家庭。
時光如梭，相聚猶在昨天，分別即在眼前。但是我們不應該過于悲傷，因為離別并不代表結束，它只是我們人生當中一個新的旅程的開端。來日方長，后會有期。我們應當以最飽滿的精神狀態去迎接中考的到來，為我們人生的第一個轉折點交一份滿意的答卷。
我們人生的道路還很長遠。我希望大家能用信念的鐵錘，鍛造一支理想的箭，引一張勤奮的弓，把它射向云水青天之間。
最后，我希望我們的學校明天會更好！祝老師們身體健康，工作順利！也預祝各位同學能在中考中取得滿意的成績！
謝謝大家！
初三畢業學生代表發言稿6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸能在畢業典禮上發言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。
在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學，向關心教導，辛苦培養我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來對我們的悉心教導。傳道，授業，解惑，你們與學生迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的.凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們如何做人。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養。此時此刻，我謹代表初三的全體同學在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！你們精心培養的鮮花，現在該是讓每一個花瓣都散發芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答
有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術節的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
同學們，后天大家就將走進中考的考場，迎接人生第一場重要的挑戰。在此，我衷心地希望每一位同學都能沉著冷靜，積極應戰，發揮正常的水平，考出理想的成績。同時，我也希望同學們以平常心來對待中考，雖然中考重要，它能夠影響和改變我們人生的軌跡，但是，它并不能決定我們的命運， 因為，心若在，夢就在，年輕沒有失敗！ 同學們，初中三年，時光很短，人生的路，還很漫長，但是，衷心祈愿，初中三年的時光已經點燃大家未來人生路上的那盞明燈，照亮大家，堅實前行。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！祝愿我們臥龍初中明天更輝煌
最后祝愿：母校前程似錦，
老師青春永駐，
同學鵬程萬里！
初三畢業學生代表發言稿7
親愛的老師、同學們：
大家好！
當我作為學生代表參加畢業典禮的時候便明白自己的初中生涯即將要結束了，無論是內心的不舍還是對高中生活的向往都讓我感到無比糾結，初中三年的時間讓我們相聚在這所校園之中并慢慢變得互相熟悉了許多，可還沒有等沉淀下來才發覺初中時光已經伴隨著我們的成長迎來了結束的日子，但是面對這場離別我們應該發起最后的沖擊并取得優異的成績來當做贈別母校的禮物。
也許連我們自己都沒能意識到初中的時光竟會是如此短暫，猶記得和同學們在教室里聆聽老師教導的時候的確讓人感到意猶未盡，無論是知識點的劃分還是作業的批改都傾注了老師對我們這些學生的心血，對老師們來說教學工作中的努力正是為了讓班上的學生有著更好的成長，因此他們才會變得嚴厲并希望學生能夠對學習引起足夠的重視，因此他們才會樂此不疲地投入到教學工作中去并付出了不少努力，因此他們才會對我們的錯誤表示寬容并通過教導引領學生回歸正途。
在班上學習的時光中自然少不了同學們的.相互扶持，盡管后知后覺的我們直到此刻才意識到同伴的重要性卻不妨礙離別前的傾訴，無論是課堂上的學習還是考試中的競爭都是我們奮發向上的途徑，因此我們熱衷于參加校園活動并通過初中階段的努力為班級爭取了不少的榮譽，也許我們并非是維護班級榮譽的主力軍卻也在默默奉獻著自身的力量，待到歲月緩緩流逝的時候不難發覺我們已經在這條道路上走了很遠的距離。
畢業之際值得我們懷念的并不只是初中三年結識的老師和同學們，無論是校園內的這條小徑還是平時開展體育活動的操場都留下過我們的足跡，當我們倚靠在課桌上回憶著當天所學的知識也會令自己的內心變得平靜許多，畢竟初中三年來我們始終是在這個學校、這個班級、這個課桌之上學習著老師傳授的知識，即便在畢業以后我們便要走出校園也不會忘記曾經發生過的一切，那些讓我們感到開心和難過的事情正是在初中校園中所經歷的，既然如此我們便應該在學習道路上更加努力些才不會辜負初中老師的那份期待。
希望這次畢業典禮結束以后我們每個人都能夠將精力投入到初三最后階段的學習之中，要在這場考試中發揮初中三年來所學的最好水平用以回報老師的教導，相信在正式畢業以后老師也會因為培養出我們這些優秀的學生感到十分欣慰。
謝謝大家！
初三畢業學生代表發言稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
上午好！
今天，是一個難忘的日子，我們有太多的感慨，太多的語言，太多的情感。三年一晃而過，留給我們的是希望，是歡樂還有淚水，都在今天匯聚。
還清晰地記得三年前，我們是懷著怎樣的憧憬、期待共同走進了xx學校的校園。而此時此刻蕩漾在我們彼此心間的是是不舍和依戀，也許有遺憾和失落，然而更多的是激勵和希望。太多太多的情景值得我們去回憶，太多太多的事物值得我們去留戀。初中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，更學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；三年，我們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線！中學的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩老練；中學的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念。生命的完整，在于循序漸進的環環相扣，生命的.價值，在于跌宕起伏的步步相連。正是因為有了中學三年的相聚讓我們的人生變得完美。正是有了母校三年的養育而讓我們的生命價值得到提升。
一直在想，此時此刻我到底應該說些什么呢。太多的感謝話語，會不會顯得老套無趣。然而這樣想著，卻越發覺得心中的感激之情又豈是語言能全然表達呢？也許一屆又一屆的畢業生都說著同樣的話語，但這些話語又確確實實是我們每一個畢業生想要并且應該說的。
我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母校的懷抱中，我們不斷成長，放飛夢想。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。有了這些，我們才得以在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。因為我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！
常常在想，以后的生活也許真的會和之前全然不同吧。因為我們不再被以小孩子的角色看待，那些作業，那些考試，那些父母和老師的嘮叨，也許你曾經是那么地反感，但今后，或許再也沒有這樣的機緣去體驗了。終于要學著一個人面對一切了。這樣想著，便不免覺得有點可怕。但我相信，我們并不畏懼。老師的一句鼓勵，同伴的一個鼓舞，必將在今后的歲月里無數次地被記起。這段時光、這片土地、這里曾經的一切，給了我們青春和驕傲，光榮和夢想，勇氣和執著。有人說，悲傷屬于告別的時刻。我倒寧愿相信：是離別，讓我們懂得了珍惜。是畢業，讓一切的平凡變得不再平凡下去。
有一首詩是這樣寫的：
我不想能否成功，既然理想是遠方，便只顧風雨兼程；我不知能否贏得友誼，既然彼此是朋友，就勇敢地吐露真誠；我不想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影；我也不想未來是平坦還是泥濘，只要用心去做，便沒有什么不可以！淚水不代表懦弱，它揮灑的是青春的宣言；留戀不代表畏懼，它流露的是對未來更好的期許。讓我們將母校給予的統統裝進行囊，帶著我們最寶貴的財富在新的人生征途上勇敢前行，謝謝大家。
初三畢業學生代表發言稿9
尊敬的校長、老師、家長們、親愛的同學們：
大家下午好!
首先，請允許我代表全體學生向辛苦培育我們的校長、老師們表達我們最衷心的感謝并致以最崇高的敬意。三年來，你們辛勤的工作以及孜孜不倦的教誨讓我們成長，謝謝老師!
老師們溫馨的目光，給我們溫暖、讓我們勇敢地往前走;老師們鼓勵的目光，告訴我們即使跌倒也不應放棄;老師們嚴厲的`目光，告訴我們前方還有很長的路要走。三年來，老師們的諄諄教誨我們都記得。當我們成績不好時，您給予我們鼓勵，告訴我們要迎難而上，不要灰心喪氣;當我們取得優異的成績時，您為我們高興，告訴我們要腳踏實地，不要驕傲自滿。感謝老師三年來對我們的培養，教給我們知識，教會我們做人。我們曾經犯下的錯誤可能讓老師您難過、讓您生氣，但我知道您一定會原諒我們，因為現在的我們已經比當初更加懂事了。如果時光能夠倒退三年，我們保證不會再做任何讓您費心的事。您精心的培養伴我們走過了青春，經歷了成長，我們將永遠對您懷著一顆感恩之心。老師，我們永遠無法忘懷您為我們付出的心血。此時此刻，請允許我代表全體初三學生向你們道一聲：老師，您辛苦了!
烏飛兔走，三年的時間如白駒過隙。幾個小時之前我校舉行了小升初招生考試，大家一定還記得三年前我們參加小升初考試時的情景，每個人都心情忐忑，都希望能夠成為銀川外國語實驗學校這個大家庭的一員。那時的我還在為一道關于山羊的閱讀理解題而心力憔悴，轉眼間，我就被一只沒有水喝的烏鴉折磨得痛徹心扉。三年的時光匆匆流過，我們經歷了許多，絢麗的初中生活，點點滴滴、冷和熱都被刻在心頭。這三年我們從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們在這三年里付出了努力，揮灑了汗水。我相信我們的努力會有回報，我相信我們的中考成績會為我校再創輝煌。
美國前ABA著名籃球運動員朱利葉斯歐文說過這樣一句話：“目標決定你將要成為什么樣的人”，希望我們每一位同學都能為自己樹立一個目標，并為這個目標堅持不懈地奮斗下去。未來是千變萬化的，但無論未來怎樣，我們都會為之拼搏并且微笑面對，因為我們是外國語人。我們馬上就要離開母校，但我們不會忘記在母校經歷的一切，不會忘記母校為我們創設的良好的學習條件，不會忘記校長、老師對我們的栽培。不論未來如何，我們永遠屬于銀川外國語實驗學校!
謝謝大家!
初三畢業學生代表發言稿10
老師們、同學們：
你們好！
彈指一揮間，三年的時光飛逝而過。此時此刻的我即將成為一名高中生，但是初中生活的各種滋味已在我心中留下了深深的痕跡，還清楚地記得三年前剛來到市三中的我對這樣一所美麗而又陌生的校園的憧憬，更期待三年的學習會做出什么樣的成績。
三年中，我體會到了欣喜和悲傷，滿足和失落，但壓力并未對我造成不好的影響，因為我的身邊有和我相伴了三年的老師和同學，所以在這兒我要感謝我的老師和同學們，謝謝他們這三年來對我的關心關照。當我遇到困難和障礙時，都能很好地解決，因為我處在初三5班這樣一個集體中，俗話說得好“星多天空亮，人多智慧廣”，有了集體的力量，班上任何人的小問題都是初三5這個集體的.沒問題。李大釗說過“青年之字典，無困難之詞，青年之口頭，無障礙之語”。或許以我的經驗無法做到行動無障礙，但是起碼可以做到心中無障礙。青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學無窮的知識，即使充滿艱苦的磨練。每個人心中都會有理想，“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活，有理想的人，生活總是火熱的。”
這是列夫托爾斯泰對青少年們的一句忠告。是啊，沒有知識充實的理想就像折斷趣膀的雄鷹，空有寬博的外形，卻空虛地不堪一擊，只有將理想用知識武裝，才能讓理想在希望的天空自在翱翔。而我知識的來源，正是靠著老師們的辛苦和市三中校園為我們提供的優良條件。想那老師授課時的仔細講解，復習時不厭其煩，和中考前和我們同樣的心情，班主任的送考及各科老師考前的奔勞和我們考生一樣累。他們的付出讓我永不能忘。
少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功，我們今天的刻苦學習將為一生事業打下基礎！
試玉要燒三日滿，辨材須帶七年期，在十來年后再聚首，便可看我們成什么樣的器！
初三畢業學生代表發言稿11
尊敬的各位老師，同學們：
大家好。我是神山鄉初級中學八一班學生 ，我演講的題目是《長大后我就成了你》
小時候我以為你很美麗，
領著一群小鳥飛來飛去。
小時候我以為你很神氣，
說上一句話也驚天動地。
長大后我就成了你，
才知道那間教室，
放飛的是希望，
守巢的總是你。
眾所周知，人人都有自己的理想，但沒有一個人的理想完全一樣。理想就像階梯，它幫我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它指引我們尋找正確人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?一個沒有理想的人生，就如同走入了迷宮，無論怎么堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行。
年少時，我曾有過許多美妙卻不切實際的幻想，就像肥皂水上五光十色的泡泡。上小學了，老師問我：“長大要干什么?”我怯怯的說：“當主席、當警察。”老師表揚了我，說我目標遠大，有志氣。我沾沾自喜，似乎覺得自己真的當了主席，當了警察。可是玩耍時，我卻喜歡當老師，喜歡象老師那樣讓別人聽話，喜歡那種高高在上的感覺。
上初中后，看了電視劇《十八歲的天空》，更加堅定了我當老師的'理想。我非常喜歡保劍鋒飾演的那個古老師的形象，立志要成為一名像古老師一樣的老師，一位不僅給學生傳授知識，還要給學生傳授做人的道理，而且與學生交朋友，可以和學生談心的好老師。
我為什么選擇老師作為自己的理想呢?首先我覺得學校的環境比較單純，沒有那么多世俗之氣，沒有那么多勾心斗角，功利主義。每天和一些純真的孩子打交道，雖然那樣的生活很平淡，但我覺得平淡中有種純真美，又何樂而不為?
其次，既然做了教師，就注定我們遠離了名與利，生命中沒有那么多功利性目標去實現。在心靈上，我們就獲得更多的空暇，去干我想干的事，去過我想過的生活。
我想當老師的第三個原因，是身邊一些出色的老師感染了我。我們學校雖然沒有像最美女教師張麗莉那樣，生死攸關勇救學生的偉大教師;也沒有最美鄉村教師王利達那樣，28年堅持資助貧困學生的無私教師。可是，他們的事跡一樣可歌可泣。
我們曾經的班主任閆志珍老師，舍小家為大家，用自己以身作則的言行舉止感動著我們身邊的每一位學生;我們現在的班主任趙首文老師，廢寢忘食一心撲在教育上，從每一個細節關心著每一位學生;我們的語文智婧老師，拖著病體堅持上課，深怕我們的學習成績有所下降;我們的校長杜老師，起早貪黑嚴謹治學，為全校師生樹立良好的榜樣。他們雖默默無聞，卻用自己平凡中的偉大精神感染著我們。
其實，當老師，說起來容易做起來難，當一名好老師就會更難。做一名受學生歡迎的老師，就要學會微笑，學會傾聽，學會和善，學會平等交流。因為教師不僅是完成傳遞人類文明的任務，還應該用自己的人格魅力和文化素養去感召和感染學生，教師不是要求學生尊重自己，而是先讓自己成為學生的偶像去贏得他們尊敬，不是用嚴格控制或批評懲罰去牽住學生的注意力，而是了解你所教的孩子的心理需求，設法用你的魅力、氣質、關懷去吸引并指引每一個孩子。這將是多么艱難的事情?
當前，我們應該把全部精力投入學習，而我也會為了實現自己的理想而不懈奮斗!在初中最后的兩年時間里，好好利用學校與社會豐富的學習資源，認真充實自己，鍛煉自己，提升自己，為實現自己的理想做鋪墊、打基礎!
初三畢業學生代表發言稿12
各位老師、同學們：
大家好!
大家好!我是九(1)班的 強可心，今天我演講的題目是：揮灑青春，鑄就輝煌。今天是6月9日，因為再過八天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫我們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開我們輝煌人生最精彩的一章。
中考是我們人生旅途的第一個加油站，她意味著我們的希望，我們的前途，它在六月上演。挑戰六月就是挑戰命運和未來，我們要以正常的心態正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，我們的現實是機遇與挑戰并存。
歲月如歌，轉眼間，我們來到強埠中學已三年。在這里，我們灑下了辛勤的汗水。我們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒;我們以對明天的憧憬，送走了一個個如火驕陽。我們收獲過勝利的歡笑，也曾經體味過失敗的痛苦“一分耕耘，一分收獲”，再過八天，我們就將以昂揚的姿態，去迎戰20xx年的中考，去收獲九年寒窗后最豐美的果實。我堅定地相信，我們強埠中學的初三學子一定不會辜負老師、家長的深情期望，一定會向家長、老師，向我們無悔的青春交上一份滿意的`答卷!
20xx年中考，我們一定能取得勝利，因為在我們身后站著全力支持，傾心關愛我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶。還有盡心盡力，為我們大家貢獻出全部愛心的老師。20xx年中考，我們一定能取得勝利，因為我們有各位“為理想而戰，為明天而戰”的最優秀的學生。20xx年中考，我們一定能取得勝利，因為在時間的熔爐里，我們早已百煉成鋼，我們年輕的面龐被胸中澎湃的激情燃燒，我們目光中閃射出睿智、自信和勇氣。我們將舉起手中以心血和汗水澆鑄而成，融進了無數虔誠的企盼和祝福的長劍，意氣風發的走進考場，笑傲六月風云，一路過關斬將。
同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上，萬事俱備，只欠東風，即然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮!
同學們!號角吹響，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地沖鋒，現在已經到了為理想奮力一搏的最后時刻!讓我們倍加珍惜這最后的八天，把一分一秒的時間當作一年一日來使用，聽好復習的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為八天后的中考而奮力沖刺，讓我們用青春，把我們一起奮斗過的日日夜夜，全部寫在六月的紀念冊上，它——就是輝煌!
謝謝大家!
初三畢業學生代表發言稿13
尊敬的各位家長：
大家好!
首先我對你們能在百忙之中能參加此次家長會表示熱烈的歡迎，代表年級全體師生對你們的到來表示衷心的感謝。
今天我們相聚在這里，我很高興。現在我首先向各位家長簡單介紹一下我們的學校。為了優化教育教學資源，**區、**鎮的兩級領導對學校布局進行了調整，這樣使師資力量得以提升，學習環境進一步改善。可以這樣說用不多長時間這里將是鄉鎮初中教育的領頭雁和排頭兵。關于這一點上級有關領導也是這樣說的，以后將在師資力量上給予大力支持。
尊敬的家長，隨著你的孩子在我校的就讀，你會對學校有更新更多的了解。學生是家長的希望，更是整個國家和社會的希望。隨著素質教育的不斷深入，為了真正把學生培養成才，學校提出了“質量立校，科研興校”的口號，樹立了“以學生為本”的思想，一切為了學生的發展，為了一切學生的發展。為此，我們對學生明確要求：學會做人學會求知，提高素質增長智慧，為父母不怕苦累，為前途永不言悔。我們一直致力于先教學生做人，后教學生求知;要求學生“愛心獻給社會、孝心獻給父母、信心留給自己”，對待學生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌棄、不放棄”。
我們認為，學生成長發展，“做人”是根本。學做人比求知更難、更重要。因此，關鍵是教育學生懂得怎樣做人，做個什么樣的人。在教學生做人方面，良好習慣、良好性格的養成特別重要。健康的心態、正確對待成績和榮譽、困難和挫折，還能在一定程度上幫助學生克服學習上的障礙，將來“干什么像什么”。我們毅然決定把德育工作作為一項重要內容，以此為突破口，狠抓學生良好品德素質的培養，進一步帶動學校各項工作的全面整體優化。
與此同時，學校還堅持對學生進行自我管理的教育，每天清晨、課間、中午、傍晚，都能看到學生們認真打掃衛生的`身影，學生逐漸養成了講衛生、愛勞動的習慣。紀律方面，學生逐漸養成了自覺自律的意識，課堂秩序井然，自習紀律良好，午休紀律也很好，所有這些為學生的學習奠定了良好的基礎。
學生是正在成長中的人，他們在學校不僅僅是為了求知，獲取文憑。每個學生都具有獨立的人格，有著成長發展中的各方面的需要。尤其對基礎差的學生，要有更多的關心、愛護、鼓勵和幫助。“大夫的水平體現在病人身上，老師的水平體現在學生身上”，面對層次不一致的全體學生：全體老師不嫌棄每一個學生，不放棄每一個學生，愛生如子，不一味埋怨學生、責怪學生，在提高自身素質和教育教學水平上狠下功夫。明確制定了“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”等一系列規定，即采取“自己的學生自己管教”，要求“學生在，教師在，發現問題及時處理不過夜，矛盾不上交”，端正了教師教育思想，增強了教書育人的責任感和使命感。我們把轉變一個“學困生”與培養一個“優秀生”作為同等重要的事情來對待。在個別生管理教育上，堅持嚴格的三級管理制度，有校級、年級、班主任層層把關，注意分析差的因素，給與關心，給與厚愛。班主任善于發現問題苗頭，及早預防教育。
我們又十分重視營造有利于學生性格培育的環境。一方面應該給孩子們一個輕松、愉快、溫暖的環境，讓他們在環境的熏陶下去治愈心理疾患，去改變性格弱點，彌補性格缺陷;另一個方面，也要幫助學生積極尋找性格弱點，教會他們自我教育、自我塑造。我們提出：“尊重學生的人格，要讓學生抬起頭來走路”，“要解放學生，還學生一片藍天”。全校上下意識到，要培養學生良好的性格，教師首先要有良好的性格和心理素質，不斷完善自我，“以人格培養人格”，“以靈魂塑造靈魂”，從而確保學生健康成長。
愛生敬業是教師做好教育教學工作的內在動力，為了學生，我們的教師可以說是不顧一切。在課堂教學上，他們尊重學生人格，樹立學生向上的信心。課下，他們抓住一切可能機會與學生促膝談心，交流生活，學習，把握學生思想脈搏，給他們鼓勁。以理服人，以情動人，已成為教師工作的主旋律。
時間是最好的證明。功夫不負有心人，經過21天的不懈努力，我們這一屆學生的學習、常規各方面都有了很大的進步。還有更多的學生在學習上取得了不同程度的進步。所有這些成績的取得，有您的孩子的一份功勞，也是與你們家長的密切配合和對我們工作的支持是分不開的。但在這21天的時間里我也發現不少學生身上存在著不少問題現列舉如下：1、不少學生紀律意識淡薄，集體觀念不強在行動上自由散漫。2、有的學生行為不端、言語粗俗3、少數同學過于追求時尚，穿奇裝異服留怪異發型、佩戴首飾飾物4、還有極少數學生將手機游戲機帶入學校……
進入初三現在學生的在校時間只有75天(包括雙休日、節假日)，時間很緊望各位家長督促孩子的學習。教育孩子樹立正確的學習態度，讓孩子目的明確有動力去學。
講到這兒，家長們一定很關心孩子將來升學的事。近年來，我鎮中考成績從上到下質量意識加濃，發展速度加快。這對本屆學生來說仍然是十分有利的。對我校來說，現在全校上下分工明確，措施扎實，中考再創輝煌也是可以預期的。給我們這些學生任教的都是具有多年任畢業班教學經驗的優秀教師，請你放心學生在這里的學習，不管是做人還是求知一定會有收獲。
初三畢業學生代表發言稿14
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
首先請允許我代表碧桂園學校20xx屆初三195名畢業生和已直升高中
部的57名高一新生，向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感
謝！（起立，敬禮！）
今天是個難忘的日子，對我們252名畢業生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。親愛的同學們，請閉上你們的`雙眼（懇請大家配合閉眼），我們以一種感悟生命蛻變的狀態四望這一路的成長：體能訓練時，分鐘跳繩，我們揮汗如雨；運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學們，請睜開你們的雙眼，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感
謝碧桂，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養：一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。此刻，我代表初三全體畢業生在這兒向您說一聲：謝謝您！老師。（起立，敬禮！）
在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了
9個充滿友愛進取的團隊。在這精彩的三年中，我們繼承和發楊了碧桂精神，在數理化等各項競賽中都取得了令人矚目的成績，向學校證明了我們的實力，也給學校添上光榮的一筆。在這充實的三年中，我們見證了碧桂文化的又一次騰飛——4.23提升為IP國際學校，這道亮麗的風景定格在歷史的永恒中。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。光榮啊，身為碧桂人！繼續做，碧桂學子！
最后，祝母校前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學們鵬程萬里。
6月29日
初三畢業學生代表發言稿15
昨日還在埋怨著下課鈴的遲遲響起，還和同桌在書后竊竊私語，還將粉筆頭扔來扔去，還在追逐打鬧歡樂著自己。今日我們只能低下頭嘆息。
再來一節體育課怎么樣？我還想喊幾嗓子口號，聽聽自己急促的呼吸。還想望一眼那跑道，沸騰幾腔熱血，還想看一眼段老師的英姿，盡管皺紋爬滿，盡管腳步蹣跚，他也是我們最帥的明星。再來一節英語課怎么樣？我還想欣賞欣賞王老師的嘮叨不停，還想領略領略牛老師年輕的美麗，再用勁記一個單詞，再聽一次頭疼的錄音。再來一節語文課怎么樣？我還想多看幾眼郜老師，多看幾眼郭老師，還想聽一聽郜老師標準的語文口音，還想被郭老師逗得大笑，忍俊不禁。我還想大膽的告訴她，你笑起來時最美麗。我還想上一節數學課，我想聽一聽劉云霞老師含有磁性的聲音，還想看一樣樊慧平老師的美麗。想看一看她被同學氣得泛紅的臉，還有那沉思的蹙眉。我還想上一節歷史課，想在李小扁老師眼里神氣神氣。還想看一眼她的笑，還想聽聽她的高音。我還想上一節物理課，想體會體會宋老師的善解人心，想看一眼吳玉兵老師的帥氣。想聽聽他幽默的話語，還想要被他搞得捧腹大笑。我還想上一節化學課，因為化學老師太美麗。我還想再擺弄擺弄化學儀器，還想再討論一個化學探究題。我還想上一節政治課，想再看看張勇老師的.挺拔身姿。想在他不注意時想點鬼主意。我還想上一節班會課，再多看一眼牛老師。會忘記牛老師嗎？能忘記牛老師嗎？能想起她的笑吧!能看到122班的英語成績吧!可誰看到她唉聲嘆氣?誰看到她的無奈和委屈?誰看到了老師準備的教案？誰注意到了老師眼睛里的血絲？見面沒有問好吧？平安夜沒有給她送蘋果吧？一句謝謝沒有說出口吧？難道她的批評是免費的嗎？她的一次次教導是廉價的嗎？她一句句評語，一個個對勾，一個個紅叉是那么渺小嗎？我們做錯了太多，錯過了太多，可誰聽到了埋怨！
再值一次日吧，再跑一次一千米吧，再打一次飯吧，再照一次畢業照吧。我還想在校園里心跳，還想在校園里呼吸！畢業了，讓留戀和回憶化成鳥兒吧，筑巢在校魂桐里，生生不息。還想做的太多，懷念的太多，但說再多的再多也都再也不能實現，這就叫做畢業。是一種遺憾，但卻并不是悲傷的結局，而是新的開始。
天下沒有不散的宴席，再多淚水，再多哭泣，挽不回時光的匆匆身影，留不住歲月的碌碌腳步。不論何時總歸要分別，三年的酸甜苦辣已經成為過去，而那過去了的，將會成為親切的懷念。
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