關于安全教育老師發言稿
在學習、工作生活中，我們都可能會用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關于安全教育老師發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全教育老師發言稿1
老師們、同學們：
大家好！
今天是全國中小學安全宣傳教育日。從1996年起，國家有關部門發出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。其目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。今天是第十四個安全宣傳教育日。今天我講話的主題是“增強安全意識，提高防范能力”。
我想特別強調以下兩個方面的安全意識：一是交通安全，二是飲食安全。
隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。有專家指出，通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
俗話說：“民以食為天”，飲食是人生命活動中的主要活動，人之生命健康乃至人的生命均與飲食有關，正常的飲食結構和習慣，能給人提供生命的動力，反之，則會影響健康，甚至威脅我們的生命。常言道：“病從口入。”這就是對我們不良飲食結構和習慣的提醒。而在現實生活中，不注意飲食安全往往帶給我們慘痛的教訓。我們有些同學，喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛生不合格，內含大量致病菌，吃了容易出現嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀;有些食品含有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，吃了會損害身體，誘發多種惡性疾病。
那么，怎樣才能養成良好的.飲食習慣，合理調整我們的飲食結構呢?
首先是要合理搭配食物，在生活中不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不要購買和食用來歷不明的食物，還應做好自備水的防護，保證水質衛生安全。其次，盡量在家或在學校食堂吃飽、吃好，減少在外就餐。第三，以主食為主，少吃零食，更不能吃小販自制的零食。第四，養成良好的個人衛生習慣，做好自身衛生工作。
同學們，生命是寶貴的，生命沒有第二次。為了預防安全事故的發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。
謝謝大家！
安全教育老師發言稿2
尊敬的各位老師、同學們：
大家上午好!
很榮幸、也很高興在全國第21個中小學安全教育日上和大家分享安全知識。我想問問同學們，你們知道今年的活動主題是什么嗎?強化安全意識，提升安全素養，這個和20xx年的主題是一樣的。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、火災等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在消失。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對青少年進行安全教育是學校教育工作中的一件大事。這也就是再一次將安全意識、安全素養提到今年的教育日主題上的原因之一。在十三五規劃綱要第72章節健全公共安全體系第一句話就是牢固樹立安全發展觀念，堅持人民利益至上，加強全民安全意識教育，因此，我們青少年的安全意識是我們安全水平提升，安全文化建設中必不可少的一部分。
針對同學們樹立安全意識，提升事故防范能力，增強安全素養，我結合多年安全管理實踐，提出如下幾點要求，供師生朋友們參考。
注重時時講安全、處處講安全、事事講安全，樹立自我保護意識。這個是我要求企業員工在樹立安全意識上的要求，我想同樣適用于同學們。
首先是校園安全。校內不嬉鬧奔跑，靠右行走，上下樓梯不推推搡搡;體育課做好準備運動，運動時要注意不要劇烈碰撞，避免意外傷害
其次是道路交通。遵守交通規則，不并排騎車，不搶行，不搶道，要做到寧停三分，不搶一秒尤其是電動車，一定要戴好頭盔，控制速度。電瓶車事故特點，就是頭部著地導致開顱手術，許多孩子們也要注意這一點。
再次是行走習慣。行走養成好習慣，大家要記住，行走三人成列，兩人成行，就是三個并排走是很危險的，要成列行走，兩人才可以成行。
還有，外出安全、交友安全。每個人都要外出，每天都要經歷很多事，一不小心，就會發生意外事故。因此，要學會保護自己，注意安全，學會自護自救，掌握基本的防護知識和逃生本領，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。更要遠離網吧或營業性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當受騙。
最后，我想結合學校的風險特點，談談關于如何預防事故和應急處置。
我的孩子也在**小學，由于職業習慣，我會觀察我們學校的同學們的行為特點，我發現同學們上學和放學走樓梯有規定路線，這是一個很好的習慣，但是也有一個很大的風險，就是同學們走樓梯時不會靠右行走。如果在上學過程中突然發生緊急情況，上下樓梯會形成沖突，很難避免。那么如何解決這個問題，我建議在樓梯中間劃線，一半上行、一半下行，有箭頭標識，日常同學們逐漸養成靠右行走的習慣，如果有條件的話，還可以規定日常學習中哪些班級是走東面樓梯，哪些班級是走西面樓梯，那么，一旦遇到緊急情況，同學們就會按照日常的習慣撤離，能夠安全撤離。河北省某中學做課間操時學生在樓梯間發生擁擠事故對于學校來說，是一票否決制的，平時做得再好也沒有辦法改變一起事故造成的后果。
學校的.應急處置也是一塊十分重要的工作。當發生火災、地震等災害事故如何逃生，當發生學生受傷如何緊急救護，當發生不法分子襲擊案件如何處置，這些，建立有效的應急處置預是十分重要，更為重要的是有效的演練，在演練過程中，提升實戰應對能力。例如，當發生火災時，離門口最近的人，是開門責任人，必須將班級門打開，在撤離時按照平時規定逃生，緊急集合點有明確的標識，讓大家都知道，在集合后，特別重要的是清點人數，誰負責學生的人數清點，誰負責教職工的人數清點，誰是總指揮，誰負責對外聯絡，誰負責面對媒體，這些，都需要實戰并且形成分析報告，從而為下一次演練，提升水平做好準備。
同學們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不光光是屬于你，也屬于每一個家庭，更屬于我們的國家，保護自己，人人有責，人人在家庭爭做平安家庭的維護者，在校園爭做平安校園的參與者，讓我們共同為創建永遠的陽光平安校園而努力。
謝謝大家！
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