特訓營表態發言

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好!我是金江中心學校的一名教師。今天能代表遠程培訓學員在這里作 表態發言，我感到十分的榮幸，萬分的惶恐。榮幸的是，培訓部的領導對我如此 信任，把這么艱巨的一項任務交給了我。惶恐的是，我不敢確定我今天要做的表 態能否得到我所代表的這個群體的認同。

幾年前，我很迷戀一句話：

“培訓是一種福利。

”那時的我，想方設法為自己 謀取這樣的福利，自費外出聽課，自費參加遠程培訓。而今天，當這種福利越來 越好的時候，我卻找不到當年的熱情了。很多老師也有類似的經歷和感受，開始 覺得培訓是一種任務和負擔。

所以， 今天我想以我的一點思考與在座的各位共勉。

不久前讀過一本書，是竇桂梅老師的《做一名有專業尊嚴的教師》 。從此我 開始意識到——有一種尊嚴叫“專業尊嚴” 。以前一直認為如果沒有受到人格的 侮辱和攻擊就是很好地保護了自己的尊嚴�，F在我知道，作為教師，我們的尊嚴 不是聲嘶力竭的爭辯， 不是故做堅強的反擊，而是我們自身專業的素養和智慧的 積淀。而這種積淀來自于堅持不懈的學習。為了捍衛我們的尊嚴，為了能夠頂天 立地、面無愧色地站立在我們的學生面前，我們必須學習。學習不是一種強制任 務， 學習應該是一種自覺的行為， 是一種能幫助我們更輕松更有效地工作的途徑。

遠程培訓不失為一個非常好的學習和提升自己專業素質的途徑和平臺! 遠程 培訓為我們提供了一種高效，便捷，靈活的學習方式，讓我們在繁忙的工作之余 能夠快捷地充電，補充我們的教育教學理論，提升我們的教育教學能力與水平。

所以，我們應該珍惜這次寶貴的機會，遵守培訓班的各項規章制度，按時參加學 習，積極參與討論，以飽滿的熱情、積極的態度投入到學習中去，用專業的發展 樹立我們的專業尊嚴。

在此，我謹代表全體學員做如下表態，我們將努力做到以下幾點：

(一)積極參加課程的學習，按時按質按量完成各項學習任務。

(二)加強交流，相互幫助、取長補短，共同提高。

(三) 學以致用， 把學到的知識運用到教學實踐中去， 提高自己的工作實效， 提高教學質量。

最后， 再次感謝為此次培訓付出辛勤勞動的各位領導和老師，預祝本次培訓 圓滿成功!同時也祝各位老師學有所獲，

學習表態發言

學有所樂!

篇二：赴清華學習表態發言

赴清華學習表態發言尊敬的各位領導、同志們：

公司這次選拔部分領導干部赴清華學習，目的就是要使我們 學習掌握到先進的管理知識和方法，提升學習能力、自主創新能 力、科學決策能力、科學思維能力、應對突發事件能力、構建和 諧社會等方面的能力，提高我們的綜合素質和管理水平，提高對 各項工作的領導力和執行力。我有幸成為其中的一員，由衷的興 奮。在此我衷心感謝各級領導的器重和厚愛，感謝所有員工對我 的信任和支持! 清華大學是我國的最高學府，能夠走進清華大學學習是人生 中一次非常難忘的經歷。我必將珍惜這次難得的學習機會，以良 好的學習狀態，滿懷求知渴望，聚精會神學習。以學習的優異成 績交一份滿意答卷，決不辜負公司的期望。在此我作以下表態：

一、加強修養，展示風采。

加強自身修養，樹立神東電力的形象，展示我神東電力人艱 苦奮斗、開拓務實、爭創一流的精神風貌。學習期間，堅持讀書、 堅持鍛煉，堅持和家人和同事溝通，養成良好的學習生活習慣。

二、互相支持，相互幫助。

強化團隊合作意識，學員之間我們互相支持，互相幫助，互 相提高。學習和工作是一樣的，只有團隊整體的績效實現最大化 才是最重要的。

三、刻苦學習，潛心鉆研。

要充分利用時間，刻苦努力地完成學習任務。在學習中，要 注意研究學習方法，做到理論結合實踐，有所側重，并且要帶著問題去學習，多和老師、同學溝通。

四、遵守紀律，嚴格自律。

在培訓期間嚴格要求自己，服從學校統一安排，遵守學校各 項規章制度和公司的考核管理辦法，以飽滿的精神狀態、良好的 生活作風和健康的生活情趣積極投入到學習中去。

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