中考動員會發言稿

為你的人生幸福奠基同學們：大家好。我想對大家說的第一句話是："為誰而學，為自己而學；為誰而來，為自己的人生幸福而來。初中階段，是夯實各項基礎知識的關鍵時期，是人生觀確立的重要時期。這個階段的學習興趣、學習方法、行為習慣、思維意識，對你們的一生都意義非凡。如果把人生比作一棟大廈，求學期間就是打地基的階段，初中正是這塊地基的承上啟下的關鍵環節，如果這段地基不夯實，未來的大廈是經不起暴風驟雨的。所以說，初中階段決定你的未來。這也是我把今天講座的題目定為"為你的人生幸福奠基"的原因。"少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。"這首詩告訴我們，時光會飛逝，不知不覺許多光陰離我們遠去。今天是5月23日，距離只考僅僅28天。有的同學可能在想：我考不上一中，愛怎樣就怎樣吧，混過這些天就行了。可是，同學，你想一想，不想考一中，或考不上一中，還想不想考大學，想不想讓自己、讓父母生活得更好一些?如果想，就應當滿懷激情地去學習，因為目標或者說理想并不僅僅是一中。二中、三中、建昌高中，都是通向美好未來的途徑，如果想讓自己的明天會更好，就不能放棄，而是擁抱高遠的理想并且腳踏實地地為之奮斗，也就是"志當存高遠，千里足下行"。在這里，我給大家講個故事。美國NBA的夏洛特黃蜂隊有個特殊隊員，他叫博格斯，身高160厘米，即使在普通人眼里，他也是個矮子。就是這個據說是NBA有史以來最矮的球員，也是NBA表現最杰出、失誤最少的后衛之一。當初，他熱愛籃球運動，夢想著有一天去打NBA，同伴們笑話他，但他沒有放棄，堅定信念，最終成為優秀的隊員。成功源于夢想。當然實現夢想，會很累的，會不快樂，我們就要思考自己需要什么樣的快樂。是玩?開開心心地玩?作業不做了！無拘無束的，盡情玩！這是我們真正需要的生活嗎?偶爾為之似乎沒什么不可以。如果天天如此呢?玩之后呢?我們真的能快樂嗎?如此快樂的背后是空虛，是墮落，是苦果！成長的標志是知道了對錯，成熟的標志是學會了選擇。選擇自己喜歡做的，該做的，能做的，然后，把該做的，變成自己喜歡做的。做一個有志氣的人，做一個有追求的人，做一個有自尊的人，做一個自律的人，做一個發展的人，做一個對社會有貢獻的人。在我們的學生生涯當中，有些東西更為重要，成人比成功重要：成長比成績重要，經歷比名次重要，付出比索取重要，巧干比苦干重要，勇敢比畏縮重要。你學習成績好不是每一個學生都能做到，但學會做人卻是每一學生必須要做到的。確定一個目標，然后為實現自己的目標而努力，堅持不懈，無論最后得到的是成功還是失敗，都無所謂，因為你做到問心無愧，你就是幸福的人。當然，現實是殘酷的，中考就在眼前，我們該怎么做呢?我請大家看看下面的故事：三只青蛙不幸掉進了鮮奶桶中。第一只青蛙說："這是命。"于是它蜷起后腿，一動不動地等待著死亡的降臨。第二只青蛙跳了跳說："這桶看起來太深了，憑我的跳躍能力是不可能跳上去了。今天我死定了。"于是，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙打量著四周說："真不幸！但我太太和孩子還在家里等著我呢！而且我后腿很有勁兒，我只要找到踮腳的東西，就能跳出這可怕的桶。"于是，第三只青蛙一邊劃一邊跳，慢慢地，鮮奶在它腳下變成了奶油塊。在奶油塊的支持下，這只青蛙用力一躍，終于跳出了奶桶。其實第三只青蛙的跳躍能力并不比前兩只好，但就是憑著它面對困難的勇氣，它拯救了自己的生命。故事告訴我們，面對困境，我們應該像第三只青蛙一樣，勇敢、堅持不懈。有同學會說，現在再努力還來得及嗎?大家聽過一首歌--步步高。歌中唱到，世間自有公道，公道總有回報。相信有付出就會有回報，我們都知道，"水滴石穿"的道理。一個水滴的力量是微不足道的，無數個水滴、天長日久的堅持，就能看到"水滴石穿"的奇跡。另外，大家上到了9年級，擁有了相當豐厚的知識儲備，成績不滿意的同學，只是暫時沒有發揮出來罷了。只要扎扎實實地學，肯定會有好成績。比如去年中考的董濤濤同學，她不是很聰明、很出色，就是特別好學，很穩當，不張揚，最后不是考進了一中嘛?要相信自己。中考試題的難度比例為7：2：1，把中等難度以下的題目做好就是最大的勝利。有句話很通俗，也很有道理：不是不報，時候未到；中考一到，馬上報到。那么你們就要盡力上好每一天的每一節課，利用好每一分鐘。一分鐘雖然短暫，但是它的用處是很大的。一個青年向一位科學家請教怎樣才可以成功。按約定的時間，青年來到這位科學家的工作室，這位科學家正在工作，屋子里亂七八糟，科學家說，很抱歉，請您稍等一會兒，說完他順手掩上了門。一分鐘后，門開了，屋子里的情形和剛才迥然不同，整潔、高雅，桌子上還擺了兩杯紅酒。科學家說，來，我們干杯！青年欣然舉杯。然后，科學家說，好了，你可以回去了。青年很納悶，你還沒有跟我說…科學家打斷他，這還不夠么?剛才你都看到了，一分鐘的時間，我們可以做很多事情。是的，利用好你生命里的每一分鐘，你就可以成功！不要因虛度光陰而過度悔恨，抓住今天，把握明天，是必須的，也是可能的！你生命中的每一秒鐘、每一分鐘、每個日子，構成了生命的全部，你們不能也不該忍心讓這些分分秒秒的時光，在松懈中變得無價與輕賤，不能也不該讓自己的生命，在這怠慢中變得無色與廉價。每天有很多的一分鐘，若想做到最好，我要強調一點--自律。人的最高境界就是自律，自律不是社會對你的強迫要求，是你的自我要求，自律是比法律更高的要求，有了高尚的個人品德才會有人格魅力，到最后才會成功。同學們，學習看起來是個人的事情，實際上和知識、老師、同學關系。我們在學校的每時每刻都在接觸他們，一什么樣的心態來面對他們對我們不住最大呢?學會欣賞。欣賞是進步的基礎。學會欣賞各科老師，欣賞同學。欣賞就是以欣喜、快樂、佩服的心態對待別人的優點，看到張榮霞老師的認真，看到齊桂新老師的嚴謹，看到趙金霞老師的執著，看到李彩霞老師的平易近人，看到李艷云老師的嚴格，看到趙麗茹老師的親切，看到每位老師的豐富的教學經驗、無私的愛心。看到你的同學的好學、熱愛班集體、善良、自強等優秀品質，欣賞是理解和尊重的體現。有了這種眼光,看物,能見其秀；觀事,能見其光；視人,能見其優。欣賞別人也是自己前進的基石。因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。當然還要學會欣賞各學科知識的美麗，感悟學習快樂。學習使人從不智到智；學習使人從愚昧走向聰明；學習使人從感性走向理性；學習使人眼界開闊，登高望遠；學習在改變著人的價值觀與世界觀；學習使窮人變富，使富人變強；學習使人感受到知識的魅力與神奇；學習使人提高了品味；學習使人充實、快樂。上了9年學，學習的好處毋庸贅言。有了對學習的熱愛，我們的學習才能更快地進步。以上講了這么多，就是希望大家有良好的應考的心態，能夠積極地、充滿激情地投入到學習當中。現在時間緊，任務重，我們就要注重效率。我們先來看個故事。有個伐木工人在一家木材廠找到了工作，報酬不錯，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。這一天，工人砍了18棵樹，老板說："干得不錯！"工人有點沾沾自喜：第二天，他干得更加起勁，但是只砍了15棵樹：第三天，他加倍努力，可是只砍了10棵。工人覺得很慚愧，跑到老板那道歉，說自己也不知道怎么，好象力氣越來越小了。老板問："你上一次磨斧子是什么時候?""磨斧子?"工人詫異地說："我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子?""工欲善其事，必先利其器"、"磨刀不誤砍柴工"這些大家耳熟能詳的名句和俗語說明的就是這個道理。但是我們同學對這幾句話的理解卻停留在表面。很多同學盲目地做題，認為做題就是努力學習，這種做法和砍樹的人有什么區別啊?首先要做的是提高聽課效率。速度×時間=距離，付出的時間一樣，進步的距離卻不等，原因就在于速度。這速度就是效率。速度快，距離也就大。不盲目求快，而是堅持"跟著老師的步伐走"。老師給我們做的題目，都是從近三年中考經常考查的知識點和題型中精心研究、仔細挑選出來的，中考的必考題。前面提到欣賞老師，就是相信老師，相信你們的老師是最好的。我們有些同學，做作業還要看課本、看參考書甚至抄答案、抄同學的作業。這樣完成的作業沒有任何意義。還有的同學對文科知識死記硬背，費了老大的工夫，卻看不到自己想要的效果。學而不思則罔，思而不學則殆。學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽；思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險.獨立思考，就是指個人在遇到問題或困難時，不再依賴別人，獨自思考或行動，以解決問題。用自己的掌握的知識去答題，去分析、判斷，而不是"人云亦云"。中考備考可以分三階段：老師扶著走、老師領著走，現在是要老師看著走。在考場上，沒有老師也沒有同學，不許帶參考書，更不讓你抄襲，完全依靠自己。所以平時就應該養成獨立思考的習慣。現在我給大家介紹一些被大家認可的科學有效的學習方法。第一，在思考中提高能力，復習不是簡單的記憶，而是理解能力的提高，注重基礎，回歸課本。所有的知識都能在課本上找到依據。回歸課本必要的。看著目錄思考所學知識是個構建知識網絡的好方法。第二.最佳的記憶時間：早晨和晚上臨睡前是記憶效果最好的時間。因為早晨，大腦沒有睡前學習材料的干擾──前攝抑制的影響；臨睡，不再受新學習的干擾──倒攝抑制的影響。每天臨睡前，把一天內學習的主要內容，象過電影一樣在腦子里過一遍，這對記憶的鞏固很好。晚上記的材料，第二天早晨再記一遍，效果會更好。第三，嘗試回憶把知識過電影。嘗試記憶法是指在識記時，對要記的材料稍覺熟悉，可以記住一些之后，便可以嘗試回憶。回憶一遍之后，再著重看那些沒有記住或記得不準的內容，然后再嘗

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