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《格列佛游記》讀書筆記

時間:2023-06-08 20:47:28 讀書筆記 我要投稿

《格列佛游記》讀書筆記

  當認真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那要怎么寫好讀書筆記呢?下面是小編整理的《格列佛游記》讀書筆記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《格列佛游記》讀書筆記

《格列佛游記》讀書筆記1

  《格列佛游記》中講述了格列佛游記在8世紀前半期的奇遇。其中經過了大人國,小人國,慧馬國、飛島國等國度。每一國都有樣貌不一樣的人。小人國的人十分小,而大人國的人卻很大,慧馬國的人半人半馬,飛島國的島嶼能夠在天空中飛翔。

  讀了格列佛在各國的奇遇,不由得讓你猶如夢境一般,如此驚奇的.冒險和不一樣國家的人也深深吸引你。讀了這本書讓你認識到了英國8實際前半期的社會矛盾,辛辣地諷刺了英國社會當時的狀況。

《格列佛游記》讀書筆記2

  大人國、小人國、飛島國、慧馬國,這些奇異的國家是什么樣的呢?里面的人又和我們有什么不一樣呢?我受到好奇心的驅使,打開了《格列佛游記》。讓我們走進小人國。當格列佛來到小人國時,小人國的居民們都不熟悉也不了解他,并對他十分不友好。后來格列佛一些友善的舉動博得大家的信任。但有人嫉妒格列佛,因為格列佛幫助小人國皇帝消滅了敵人,得到了最高的獎賞,于是這個人想方設法陷害格列佛,格列佛發(fā)覺后,悄悄地離開了小人國。小人國的人大多有著善良與樸實,但個別的人還是充滿陰謀詭計,皇帝又太偏太信他的親信了。

  我們再到大人國。格列佛是被一個大人國農夫發(fā)現的,農夫把格列佛賣給了國王。通過與國王的交談,格列佛知道了這是一個美好的國家,因為這個國家沒有戰(zhàn)爭,是個和平的國家。而且當格列佛說到武器時,國王感到很驚奇:這么一個小人,怎么會有這種不人道的觀念?和平的世界是美好的.,沒有武器的世界是我們所期待的!

  飛島國是最奇特的。飛島國是一個會飛的小島,里面的臣民也都很善良。如果下面的城市有叛亂,他們就會讓島停留在那座城市上,剝奪那座城市的陽光和雨露,有時也會投下一些大石塊,如果還是不行,就會讓整座島壓上去。最新奇的是飛島國的設計家們的發(fā)明創(chuàng)造,比如無毛綿羊、語言組合機等,簡直是無奇不有。飛島國的國王和大臣們常常會胡思亂想,非要仆人用拍子把他們拍醒。

  我最難忘的是慧馬國。慧馬國是馬的王國,格列佛遇到了灰馬,灰馬對人類和戰(zhàn)爭感到很氣憤,并且還說人類還不如一條普通的狗,因為只要頭狗叫一聲,其他的狗就會按頭狗的意思行動,不會出半點差錯。

  我喜歡《格列佛游記》,因為它像一位最好的老師,教我學會了怎樣做人。

《格列佛游記》讀書筆記3

  這本書似乎更像是一本少兒讀物,被列入語文課本必讀書目。

  奇思妙想的海上探險故事讓人興趣滿滿,小人國、大人國的經歷風趣又好玩,飛島國、慧骃國的經歷卻是讓人深入思考。

  小學的時候讀《格列佛游記》大多看到的是新奇故事和經歷。

  格列佛去小人國能以一己之力拉動五十多艘戰(zhàn)艦,去大人國卻只能住玩具屋還差點被鳥連屋帶人銜走,去飛島國看科學家做荒唐實驗努力把糞便變食物,去慧骃國感受一下馬才是有智慧的,而人是荒蠻落后的野獸。

  現在讀《格列佛游記》則扎扎實實看到了的諷刺和批判。

  小人國的居民雖然只有手掌大,但是并不妨礙他們黨派之間互相斗爭猜疑,他們不僅黨派相爭,也對外宣戰(zhàn),格列佛甚至差點因為黨派之爭和參與戰(zhàn)爭犧牲在小人國。

  大人國,格列佛只有居民的手掌大,大人國國王賢明,社會井然有序,在格列佛和國王討論戰(zhàn)爭、武器等方面時遭到無情諷刺,國王認為這一切都是虛偽且殘忍的,從側面也表明了對戰(zhàn)爭的厭惡。

  飛島國最有意思的地方在于他們的科學研究,當地的`居民只在乎數學和音樂,對于科學研究簡直就是點錯了技能樹,想要將糞便還原成食物,將冰鍛造成火藥,失明了卻在研究畫畫,這完全是在諷刺那些不務正業(yè)只會紙上談兵的研究者,對推動社會進步毫無貢獻。

  慧骃國應該是最向往的地方,他把馬塑造的品格高尚,不知謊言為何物,國家的一切都真實透明,與之相對的則是名為耶胡的類人生

  物,沒有多少智慧,只知道欺騙、打架斗毆,品格低下。這是眼中的高尚和低下的對比,借著這種說法歌頌自己理想的國度,諷刺人類本性中的丑惡一面。

  批判當時的英國社會,諷刺人類本性中丑惡的一面,但是他也在書中闡述出他自己的理想社會,沒有欺騙,社會公開透明,人人品德高尚。

  這樣的社會還是理想化多于實際意義,借著這些諷刺人類也會反思更多,從而更加進步。

《格列佛游記》讀書筆記4

  我讀了英國喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》。小說以幽默的語言描述了主人公格列佛四度周游世界,經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇,用辛辣的諷刺、離奇的想象反映社會現狀與黑暗的制度。

  無論是大人國、小人國還是飛島國,那光怪陸離的故事都令我深深著迷。不過我最愛的還是1710年格列佛泛舟北美去的慧因國,結識了具有仁慈誠實和友誼美德的慧因。在慧因語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的`字眼,更別說去懂得他們的含義了。他們不懂什么叫“懷疑”,什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的、透明的,格列佛在這里度過了一段美好的時光,他可以完全融入這個社會,以至于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,因為他們總以懷疑的眼光看待他們的誠實,使他感到失落,對人類產生了極度的厭惡。

  幾個童話式國家的見聞,摻入了英國的社會現實,把嘲諷對象夸張變形到殘酷甚至荒唐的地步。隨著時代的變化,英國社會現狀早就有了很大改觀,也就是說原來的寫作意圖現在已經排不上用場,但這與《格列佛游記》對世界各地造成的深遠影響并不矛盾,新時期讀者們又能從中參悟新的內涵。

  一針見血地道出了當時英國的特點:貪婪、競爭、偽善、猜忌、病態(tài)、淫欲、陰險和野心。他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現象:馬成了理性、真誠的化身,而人則化成了貪婪刁難的下等動物耶胡。他大談人的天性,即心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費就是貪得無厭。

  看完這本書,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子?我盼望有朝一日我們的社會也可以成為那樣,沒有污濁與陰暗面,教育與現實統(tǒng)一,雖然通往成功的路還漫漫無邊,但也請我們一起努力,用心創(chuàng)造想要的生活。

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