調查報告格式

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應當如何寫報告呢？以下是小編精心整理的調查報告格式，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　調查報告格式 1

　　1.單標題

　　公式化寫法。

　　公式化寫法就是按照調查對象+調查課題+文體名稱的公式擬制標題。如《一個富裕居委會的財務調查》就是這樣的標題，其中一個富裕居委會是調查對象，財務是調查課題，調查顯示文體是調查報告。這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什么單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。

　　常規(guī)文章標題寫法。

　　具體方式靈活多樣。可以用問題作標題，如《兒童究竟需要什么讀物?》。可以顯示作者自己的觀點，如《莘莘打工者，維權何其難》。可以直接敘述事實，如《三個孩子去蛇島》。可以用形象畫面暗示文章內容，如《航空艦逐浪經濟海洋》。還有種種寫法，不再一一例舉。

　　2.雙標題

　　雙標題由正副標題組成，其中正標題一般采用常規(guī)文文章標題寫法，具體手段如上所述。副標題則采用公式化寫法，由調查對象、調查課題、文體名稱組成。如《明晰產權起風波對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調查》。

　　前言

　　調查報告的前言一般要根據主體部分組織材料的結構順序來安排，常用的有以下幾種類型：

　　1.提要式

　　提要式就是把調查對象最主要的情況進行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解。例如《靠名牌贏得市場關于深圳市飛亞達(集團)股份有限公司的調查》的開頭：

　　飛亞達(集團)股份有限公司(以下簡稱飛亞達)是一家以生產鐘表為主的大型企業(yè)，1987年成立于深圳。在經濟特區(qū)這塊改革開放的沃土上，該公司堅持不懈地實施名牌戰(zhàn)略，終于在競爭激烈的鐘表行業(yè)后來居上。歷經十二年的艱苦創(chuàng)業(yè)，飛亞達由一個鐘表小廠發(fā)展為總資產逾八億元，年創(chuàng)利潤八千萬元的上市公司，成為國內同行的翹楚。

　　這個開頭把飛亞達公司發(fā)展情況和主要成績作了概括的介紹，提綱挈領，統率全文。

　　2.交代式

　　在開頭簡單地交代調查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調查的過程和基本情況有所了解。《關于北京市家用縫紉機銷售情況的調查》一文的開頭就是這樣的：

　　為了增強計劃性，加強對家用縫紉機的經營，更好地掌握市場銷售動態(tài)，我們采取了走訪經營單位與分析歷史資料的辦法，對北京市家用縫紉機歷年銷售情況以及當前社會保有量和市場需求變化進行了調查。經過分析，認為北京市場除上海縫紉機供不應求以外，其它牌號縫紉機銷售在北京市已趨于飽和。

　　這個開頭包括目的、方法、范圍和結論等幾個方面，總的來說屬于交代式的開頭。

　　3.問題式

　　在開頭提出問題來，引起讀者對調查課題的關注，促使讀者思考。這樣的開頭可以采用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。例如《農村發(fā)展社會主義市場經濟的成功之路貿工農一體化、產加銷一條龍經營的調查》的開頭：

　　近些年，隨著農村改革的深化和商品經濟的發(fā)展，貿工農一體化、產加銷一條龍的經營方式，正在我國農村迅速突起。它一出現，就顯示出旺盛的生命力和巨大的優(yōu)越性，為農村經濟的發(fā)展注入新的活力。這種經營方式對我國農業(yè)向商品化、現代化轉化有哪些作用?應采取什么方針政策扶持其發(fā)展?我們就這些問題進行了調查，并同10個縣(市)的有關同志進行了座談，形成了一些共識。

　　還有《明晰產權起風波對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調查》的開頭：

　　企業(yè)要求按照有關法律、法規(guī)和政府規(guī)定明晰產權，本來是件好事。可太原市一家集體企業(yè)卻因為明晰產權被所在區(qū)政府部門強行接管，陷于癱瘓。該企業(yè)把區(qū)政府兩個部門告上法庭，至今已一年多時間，早就超過了審結期限，可法院卻遲遲不判決。

　　調查報告格式 2

　　1、撰寫要求

　　⑴報告字數不少于3000字，報告題目可采用“社會實踐活動社會調查參考題目”，也可以根據活動具體情況自定。

　　⑵頁面設置采用A4紙張;頁邊距上、下各2.5cm, 左、右各2cm;字體：宋體加黑小三號(題目)，宋體小四號(正文)，黑體四號(章節(jié)標題);行間距：1.5倍行間距;字符間距：標準。提倡生動活潑，圖文并茂，圖片要掃描成彩色。

　　2、參考格式

　　作為調查報告應包括的內容及注意問題：

　　⑴文章標題。

　　⑵中文摘要(不超過200字)和關鍵詞(3-5個)。

　　⑶導論。導論需要介紹調查研究的背景和通過調查所要達到的目標。

　　⑷文獻綜述。通過對國內外同領域的研究進行綜述，了解國內外的研究現狀，尋找調查研究的起點。

　　⑸研究方法的運用。需要對調查所運用的研究方法進行說明，如果是社會調查(定量研究)需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等;如果是實地研究(定性研究)說明個案的選取情況和個案的特征等。

　　⑹研究對象的界定。需要對調查研究的對象的邊界進行界定，確定本文研究對象的情況。

　　⑺分析工具的運用。如果是社會調查(定量研究)需要把用到的計量模型進行說明，如果是實地研究(定性研究)需要把用到的理論工具進行說明。

　　⑻文章主體。作為以實證為特色的社會調查報告，行文必須緊扣獲得的實證材料進行分析，不能脫離材料，做到符合事實。

　　⑼結語。對于調查報告結語有三種形式：結論、小結和余論。結論是指通過上文對實證材料的分析獲得的結論進行闡述，主要是用于社會調查(定量研究)的報告寫作;小結是指對全文的內容進行概括性的闡述，具體內容與摘要相符;余論是在文章最后進行進一步的思考或者闡述文章尚未解決的問題和文章的不足之處。

　　調查報告格式 3

　　（一）調查報告的結構

　　一般來說，調查報告的內容大體有：封面、標題、導語、概況介紹、資料統計、理性分析、總結和結論或對策、建議，以及所附的材料等。由此形成的調查報告結構，就包括標題、導語、正文、結尾和落款。

　　1.封面

　　按照學院規(guī)定的統一封面樣式進行打印，詳見封面式樣。

　　2.標題

　　調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《薪酬調查報告--xx企業(yè)為例》。

　　3.導語

　　導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：

　　①簡介式導語。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹；

　　②概括式導語。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的結論等）作概括的說明；

　　③交代式導語。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。

　　4.正文

　　正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。按照內容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告；“成果--具體做法--經驗”式結構,多用于介紹經驗的調查報告；“問題--原因--意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告；“事件過程--事件性質結論--處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。

　　（二）社會調查報告的格式要求

　　1.字數3000字以上；

　　2.字體全部為宋體，其中主標題為宋體小二號字（加粗）查報告的正文內容四號宋體、單倍行距。

　　調查報告格式 4

　　調查報告的格式和寫法

　　一、概念與特點

　　調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。

　　調查報告有以下幾個特點：

　　（一）寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。

　　（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。

　　（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。

　　二、分類

　　調查報告的種類主要有以下幾種：

　　（一）情況調查報告。是比較系統地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

　　（二）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。

　　（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。

　　三、寫法

　　調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

　　（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“xx關于xxxx的調查報告”、“關于xxxx的調查報告”、“xxxx調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設――xxxx大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

　　（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　1．言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2．體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

　　3．尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

　　調查報告的具體要求

　　1、調查報告的內容要求：調查報告需體現調查到的數據，根據數據制定圖表，并對數據進行分析，獲得調查結果且需提出解決方案。

　　2、排版的具體要求：

　　①標題，黑體，三號字體，加粗。

　　②姓名，楷體，小四字體。

　　③正文，宋體，小四字體，小標題要加粗，1.5倍行距。

　　④摘要和關鍵詞，楷體，小四字體，1.5倍行距，“摘要”和“關鍵詞”這五個字要加粗。

　　調查報告格式 5

　　關于對正興企業(yè)員工培訓情況的調查

　　專業(yè)：行政管理 姓名： 學號：

　　一、調查的原因及目的

　　“科教興國”是國家提出的把建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀的重大戰(zhàn)略，是增強綜合國力、強國富民的戰(zhàn)略方針。科教興國戰(zhàn)略為科技和教育事業(yè)的發(fā)展提出了重要任務，企業(yè)員工教育培訓作為教育大系統中的重要組成部分，擔負著提高勞動者素質、促進科學技術發(fā)展的重任。做好企業(yè)員工教育培訓工作，有利于科教興國戰(zhàn)略的實施，有利于經濟的發(fā)展和社會的進步。員工培訓可以有效地幫助公司創(chuàng)造價值或贏得競爭優(yōu)勢，重視員工培訓工作的公司會比他們的競爭對手表現出更好的經營業(yè)績，更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓不僅通過員工自覺性、積極性、創(chuàng)造性的提高而增加企業(yè)產出的效率和價值使企業(yè)受益，而且增強員工本人的 素質和能力，使員工受益。故有人說培訓師企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓是管理的前提，培訓是管理的手段，通過培訓來滿足員工高層次的精神文化需求，激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時應該吧培訓作為管理的 機會和途徑，以及完成任務的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務和目標來實施培訓，并通過培訓溝通上下級的聯系，掌握工作進展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績效。

　　為了充分了解公司員工思想現狀，了解公司對員工培訓要求和規(guī)劃，建立結構化的公司內部培訓體系，本人采取問卷的方式進行了一次培訓需求調查，共發(fā)出問卷42份，回收問卷40份，其中有效問卷38份，中層管理人員15份，主管及員工23份，現簡要對問卷結果加以統計與分析。

　　二、調查時間、地點、方法

　　1．調查時間：20xx年3月

　　2、調查地點：正興集團公司

　　3、調查方法：問卷式調查

　　三、調查內容及分析

　　（一）目前企業(yè)培訓存在的問題

　　1、對培訓工作不夠重視。隨著科技技術的飛速發(fā)展對職工的知識技能、創(chuàng)新能力、管理能力的要求越來越高，但是對職工的素質培訓和技術培訓不能及時進行，大部分現場員工各部分管理人員不能得到有效的培訓。缺乏“苦練內功、培養(yǎng)后勁”的意識和行動，長期以往只會導致企業(yè)管理水平和安全生產水平的下降。

　　2、培訓工作尚不能適應企業(yè)發(fā)展的需求。培訓工作仍停留在簡單的技能培訓上，且多以陳舊的培訓方式為主，培訓效果級差，沒有根據企業(yè)的整體發(fā)展合理地進行布局規(guī)劃，缺乏分專業(yè)分層次和循序漸進的培訓。

　　3、沒有調動員工參與培訓的積極性。目前培訓工作被動參加的多，主動學習的少，應付的多，真正求知的少。由于沒有建立起有效的激勵機制，企業(yè)需求和員工個人發(fā)展的要求不能很好地結合起來，再加上培訓工作沒有結合企業(yè)生存的．些根本性問題，因而難以充分調動職工培訓的積極性。

　　4、培訓效果反饋不夠健全。由于常常搞突擊式的培訓，人多量大，時間緊，給出題、考核、閱卷帶來許多困難，培訓部門對培訓后的效果不能進行全面、及時的分析和評價，因而無法對后來進行更合理有效地培訓安排，從而不能保證培訓效果和質量的提高。

　　5、培訓方法落后，多數情況下培訓工作采用講授和技術問答的形式，沒有采用互動練習的設施，缺少基礎設施的配置。

　　（二） 人才管理與技能

　　1、 在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負責人作為企業(yè)的中堅力量，肩負著不斷創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統計數字發(fā)現，在工作任務分安排方面，80％左右的員工認為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20％人員認為存在不公平現象。

　　2、 部門內部溝通基本順暢，但部門間急需加強。多數員工普遍反映，在實際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內容進行溝通，但從后續(xù)問題的調查顯示，部門內溝通并沒有達到預期要求；也有一部分員工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時候只是員工自己溝通和聯系，而部門負責人

　　溝通比例也僅認同我們的團隊正在進步，35％基本認同這一事實，20％表示沉默，5％表示不認同。

　　員工個人專業(yè)知識與技能的發(fā)揮占55％。對于部門內部的員工間溝通，調查者則在三個方面表現較為均衡：自己協調、詢問同事、求助領導。

　　3、 中級管理人員急需提升的方面。根據調查數據顯示，多數員工認為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個方面提升個人素質，依次為：責任心、上下級溝通、領導藝術、團隊文化、公平性、業(yè)務能力、思想意識、職工激勵、成就動機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團隊文化、領導藝術、公平性、業(yè)務能力，思想意識、職工激勵、成就動機。

　　（三） 團隊精神狀況和素質

　　1、 除少數職員工外，團隊士氣良好。在實際調研中，28％的員工認為我們團隊的精神非常高昂，60％認為我們團隊是一個充滿關愛、團結一致的集體，但12％的員工認為團隊現處在低迷的時期。針對團隊的特定成員進行調查時發(fā)現，約有35％員工反映某些員工沒有與整個團隊融合起來，表現出例外或特例的行為。

　　2、個人利益與個人績效沒有緊密結合。團隊是由個人構成的，個人業(yè)績是團隊業(yè)績的基礎，只有實現個人利益與個人績效息息相關，才能調動職工的積極性和責任感。

　　3、 團隊的素質能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據統計資料顯示，60％員工認為企業(yè)團隊的素質與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25％認為略差，15％認為較差。在員工與團隊合作的信心方面，30％員工認為團隊正向有利方向發(fā)展，35%認為沒有變化，20％保持觀望狀態(tài)。在團隊素質的提升方面，40％員工非常員工專業(yè)技能的自我評價。員工普遍認為，在實際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達80％，僅有15％左右的員工認為自己的技能相當完備，與此同時，5％員工對自身知識與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。但在專業(yè)技能轉化方面，這一比例有所下降，75％員工認為自身的技能基本發(fā)揮，25％員工認為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素質在向業(yè)績轉化上并不十分理想，職工的潛能和能力有待于進一步開發(fā)。

　　四、今后的對策與建議。

　　根據目前企業(yè)的培訓現狀，為了讓企業(yè)的培訓更有效，應從以下幾個方面來完善培訓體系：

　　1、強化員工責任心的培養(yǎng)。針對本企業(yè)的工作情況和工作特性，對職工加強質量意識的培養(yǎng)，使職工充分意識到缺乏責任心所造成的嚴重后果及給企業(yè)發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產有序地進行。

　　2、加強職工之間相互溝通。不定期的和企業(yè)員工進行交流，使職工的意見能夠及時反饋，發(fā)現的問題能夠及時解決。便于部門之間以及領導和員工之間的的相互了解和協調。

　　3、調整人員配置、促進員工技能發(fā)揮。針對每個員工的特點對其崗位進行調整和安排，使其能夠充分發(fā)揮個人特長，避免人才浪費。

　　4、加強團隊融合提高團隊素質。多進行一些團隊活動和考核，以便加強團隊合作，從整體上提高整體素質。

　　加強職工培訓，在良好的人際關系，相互配合的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱情和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的主動性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來，自覺與管理者一道，把工作做得盡可能好，不僅讓員工覺得實現了自己的人生理想，同時對企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實現企業(yè)和員工的雙贏。一個企業(yè)應有明確的培訓政策，并有企業(yè)自上而下的支持。培訓政策不僅要表明企業(yè)政策是為最大限度地發(fā)揮員工的能力，而且要使員工對各種培訓方案非常清楚。否則，培訓就不能取得滿意的效果。另外，企業(yè)還要向員工解釋培訓的真正意義，讓員工感到培訓是一個提高自己知識和能力的寶貴機會，從而創(chuàng)造出一種氣氛，讓員工感到培訓機會來之不易，加倍珍惜培訓機會。

　　總之，員工培訓的有效管理與創(chuàng)新在知識經濟時代日益凸現其重要性，現代企業(yè)的競爭是人才的競爭、是知識的競爭，而培訓正是培養(yǎng)人才、傳播知識、實現知識共享的有效途徑。因此，加強員工培訓的管理與創(chuàng)新是企業(yè)在21世紀培育核心競爭力，取得不斷成功的關鍵所在。

　　調查報告格式 6

　　調查報告格式是一般由標題和正文兩部分組成。

　　（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“xx關于xx的調查報告”、“關于xxx的調查報告”、“xxx調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

　　（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　調查報告的格式是：

　　1、標題。

　　2、序言。

　　3、調查主要內容、它的要求要素是：

　　（1）時間、地點、人員。

　　（2）調查的事、或人的全過程。

　　（3）數據要用統計學處理。

　　（4）各界人士的看法和意見。

　　（5）你的看法和意見。

　　4、你全面綜合分析、你的看法和意見。

　　5、你的建議和實施方案

　　6、小結。

　　調查報告格式 7

　　（一）特點。

　　1、內容真實，觀點鮮明。

　　2、材料性強，夾敘夾議。

　　3、結構嚴謹，有條不紊。

　　4、語言簡潔，筆調明快。

　　（二）類別。

　　調查報告的種類很多，常見的有如下幾種：

　　1、反映基本情況的調查報告。

　　2、總結典型經驗的調查報告。

　　3、介紹新生事物的調查報告。

　　4、考察歷史事實的調查報告。

　　5、揭露問題的調查報告。

　　調查報告格式 8

　　一、調查的背景

　　從整體來說：服裝行業(yè)憑借廉價的勞動力資源和強大的產業(yè)配套優(yōu)勢，在紡織服裝業(yè)中傲視群雄。隨著進口配額的取消，服裝企業(yè)面臨前所未有的發(fā)展機遇。因此我們需加強以下幾方面的重點工作：鞏固現有市場，維護出口秩序;共享潛在市場;創(chuàng)新的市場;實行標準化戰(zhàn)略。出口企業(yè)更應做好后配額時代的應對良方：首先是積極推進企業(yè)改制，優(yōu)化資源配置，增強創(chuàng)新能力;二是積極開展實業(yè)化建設，促進貿易向上下游的延伸，提高整個系統的效益;三是積極實施品牌戰(zhàn)略，逐步開發(fā)自有品牌;四是積極走出去、請進來，主動吸收消化國外的先進生產工藝和管理經驗，加快人才隊伍建設等。通過中國專業(yè)服裝項目市場調查報告生產企業(yè)及投資機構將充分了解產品市場、原材料供應、銷售方式、有效客戶和潛在客戶提供了詳實信息，為研究競爭對手的市場定位，產品特征、產品定價、營銷模式、銷售網絡和企業(yè)發(fā)展提供了決策依據。20xx整個系列主要為單一色調，當中黑和白代表了雙重特色，如硬和軟、歷史和現代，也代表了品牌的風格。

　　1、調查方式：問卷調查

　　2、調查時間：20xx年12月25日

　　3、調查地點：技術學院

　　4、調查目的

　　(1)、以學生為對象，了解他們在服裝方面的購買動機、過程和事實。

　　(2)、了解他們的媒體接觸情況及習慣，了解本產品廣告的媒體選擇與廣告形式的效果。

　　(3)、分析目標市場中的銷售良機與潛在性。

　　5、調查的范圍和內容

　　(1)、了解學生經常購買的服裝品牌。

　　(2)、了解學生購買頻率。

　　(3)、了解學生對品牌的認知情況。

　　(4)、了解學生的消費價格段。

　　(5)、對本產品品牌的認知。

　　(6)、了解本產品的包裝及賣場有無影響消費者購買。

　　6、調查份數：100份

　　二、正文：

　　1.對象的基本情況

　　消費結構逐漸升級。隨著人們收入水平的提高，對服裝的需求已不再停留在穿衣取熱的階段，而開始注意工作、生活和社交的需求，因此，選擇更能表現經濟實力和自身品味的產品成為更多消費者的追求。信息交流速度的快捷，使品牌服飾的追隨者與流行時尚需求步調接近。服裝消費市場正沿著：需求消費——時尚消費——個性消費，這樣一個由低到高的品牌消費需求軌跡進行著變革。雖然在現階段內因地區(qū)經濟的差異、個人收入的差異以及城市間文化的差異等因素的影響，導致服裝消費市場整體不均衡的現狀，但隨著時間的推移，這種差距將會逐漸縮短。

　　2.調查對象的需求情況

　　a.現代人在服裝類型的選擇上，更追求服裝的舒適度，并非只注重潮流。其中有63.04的男性和65.59的女性都偏好運動休閑型，而追求流行時尚型服裝的男、女性分別只占16.3和21.51。

　　b.以款式為購買服裝的首選因素的男、女性各占33.59%和43.12%。質量因素以29.58位列其次，而品牌因素則以7.5居于最后。因此廠商應在款式的設計上注意新奇，以迎合現代人著衣的不同品位與風格。

　　c.價格是購買服裝的又一重要影響因素。有超過半數的購買者只愿接受100元左右的服裝價位。

　　d.就購買服裝的場所而言，58.06%的女性和47.37%的男性選擇在專賣店購買。

　　e.調查顯示，人們普遍認為，服裝批發(fā)市場普遍存在的問題是產品檔次不全、產品質量不高、衛(wèi)生條件差等。這些問題都是服裝市場急需解決的問題。這也表明，采購者的要求在不斷提高，他們希望在一個產品檔次全、產品質量高、金融設施健全、環(huán)境舒適的服裝批發(fā)市場采購服裝。

　　要了解當前服裝市場的全貌，提供先進的市場發(fā)展經驗和理念，讓市場之間相互了解、學習先進的發(fā)展模式，從而逐漸改變、淘汰落后的營銷與管理方式。并且在實現指導市場發(fā)展、控制過度開發(fā)、為行業(yè)和企業(yè)提供商業(yè)決策參考、促入國際國內貿易平臺交流等方面起到積極作用。

　　隨著消費者消費能力的增加，在其進行服飾購買時已不再單純考慮產品的基本功能，在達到一定經濟收入的前提下為了滿意工作需求、心理需求、生活需求以及社交需之求時，選擇購買更能夠表現經濟實力、自身品味的品牌產品則是必然。伴隨著信息交流速度更為快捷，品牌消費的消費群體與流行時尚需求的步伐幾乎一致。服裝消費市場正沿著：需求消費》時髦消費》時尚消費》個性消費，這樣一個由低到高的品牌消費需求軌跡進行著變革。雖然在現階段內因地區(qū)經濟的差異、個人收入的差異以及城市間文化的差異等因素的影響，導致服裝消費市場還存在整體不均衡的表現，但隨著時間的推移，這種差異量將會快速持平。

　　青年：該年齡段的消費群體是服裝消費的主要群體，是消費群體中購買單件服裝價值最高的群體，該群體是消費群體種經濟基礎最為雄厚的群體，有較強的購買欲望。但該群體大多數人的人生觀和價值觀已相對成熟，因此對風格、對時尚有自己的喜好，其中相當部分人已有自己喜好的品牌，對新品牌的接受程度較低，購物理性居多。

　　中年：該年齡段的消費群體事業(yè)有成，服裝購買欲望一般，但對服裝有一定的高階需求(即品牌需求)。市場上適合該年齡段的服裝品牌較少，往往是有購買欲望時，卻找不到適合的服裝品牌，特別是滿足該年齡段的女性服裝品牌嚴重缺失，市場機會較大。

　　老年：該年齡段人口購買欲望較低，對服裝的需求不是很強。對于該年齡段的服裝品牌基本為空缺。

　　消費者的購買行為受收滲透水平、地理區(qū)域、民族習慣、宗教信仰、文化傳統以及社會發(fā)展水平等客觀條件的影響，并同時與個體的年齡層次、教育程度、審美趣味、消費目的等主觀因素密切相關。

　　三、總體的結論及建議：

　　年輕人該年齡段的消費群體是服裝消費的最主要的群體，是消費群體中服裝購買頻率最多，總體購買金額較多的群體，其中女性人口略多于男性，與中國總體人口男女比例相反。該群體有很強的購買欲望，時尚，追求流行、個性，敢于嘗試新事物，容易接受各種新品牌。該群體中很大一部分容易沖動購物。是目前服裝品牌最多，競爭最激烈的細分市場。四、附件：關于服裝市場問的卷調查：

　　為了了解黃州市場服裝銷售情況，我們特制定如此消費問答題，希望您從百忙之中抽出時間與我們入行交流與溝通。謝謝您們的支持與合作!

　　調查報告格式 9

　　（一）文首

　　市場調查報告的文首一般由標題和目錄等組成。

　　1.標題

　　市場調查報告的標題有公文式和文章式兩種類型：

　　·公文式標題：由單位名稱、事由和文種組成，如《xx公司關于xx市羊毛制品需求量的調查報告》。也可以省略單位名稱，如《關于xx鋼鐵總廠管理經驗的調查報告》，一般不能省略事由部分。

　　·文章式標題：文章式標題又分為單行標題和雙行標題兩種形式。其中，單行標題可以指出調查對象的狀況，也可以掲示調查結論，如《聯合之路就是生財之路》；雙行標題的正標題一般概括全文主旨，副標題補充說明調查的對象和內容，如《虧損企業(yè)的現狀不容忽視——關于xx市虧損企業(yè)的調查報告》。

　　另外，有些中立的社會調研機構制的調查報告會在文首部分制作一份標題頁，將調研題目、委托方、調查方、報告日期等事項打印在標題頁中。

　　2.目錄

　　一些內容簡單的市場調查報告可以不設目錄，若報告內容復雜、字數較多，為方便讀者閱讀，應設目錄或索引列出報告的主要章節(jié)和附錄，并注明標題、有關章節(jié)號和頁碼。

　　（二）正文

　　市場調查報告的正文通常由開頭、主體和結語三部分構成。

　　1.開頭

　　開頭的作用是為主體的展開做鋪墊和準備，或使讀者對全文有一個大概的了解。開頭的形式有多種，但一般會概括說明三方面內容：一是調查工作的基本情況；二是調查對象的基本情況；三是調查研究結論的提示。不同的調查報告，開頭內容的基本事項不完全相同，也有的調查報告沒有前言部分，起筆直接進入主體部分。

　　2.主體

　　主體是調查報告的核心內容，也是對調查研究結果的具體引證、說明部分。其結構形式主要有兩種：一種是縱式結構，根據事物的發(fā)生、發(fā)展和結局來組織材料；另一種是邏輯結構，即根據事物的內在聯系，分幾個部分來安排材料，各部分可以設小標題，也可用序號標出，各部分之間可以是并列關系，也可以是遞進關系。

　　3.結語

　　調查報告的結語收束全文，通常與開頭相照應，帶有結論性質，總結概括全文，提出相關的建議，或對策等。結語要求簡明扼要，言盡即止。若無必要，也可不設結語。

　　（三）文尾

　　文尾一般要注明撰寫市場調查報告的單位名稱、作者署名以及成文日期、印簽等。

　　調查報告格式 10

　　社會調查報告一般由封面、目錄、標題、內容摘要、關鍵詞、正文、注釋、附錄、參考文獻、致謝等要素組成，其中注釋和附錄可視具體情況而定，而其他各要素均為必備項目。

　　（一）封面

　　通常包含作者、專業(yè)、學號、指導教師、所在教學中心等因素。

　　格式要求：

　　姓名、學號、專業(yè)、指導教師及職稱、所在教學中心的項目內容用小3號楷體。

　　（二）目錄

　　一般包括社會調查報告三級標題的名稱以及對應的頁碼，附錄、參考文獻的對應頁碼。

　　格式要求：另起一頁。“目錄”要素本身用3號黑體加粗，頂部居中；內容用小4號宋體。行距1.5倍。

　　（三）標題、內容摘要及關鍵詞

　　標題，是社會調查報告的門戶，應當力求概括、簡明、新穎、對稱，有感染力和吸引力。標題要求不超過30字。

　　內容摘要，為中文，是對社會調查報告內容準確扼要，不加注釋和評論的簡短評述。通常包括研究的問題、研究的方法、研究的結果以及研究結果的討論或結論。字數在200－300之間。

　　關鍵詞，是表達社會調查報告主題、具有實際意義的詞語，一般是從社會調查報告的題目、內容摘要或正文中提取出的，通常為4個左右，一般不超過7個。

　　格式要求：

　　1.標題用3號黑體加粗，頂部居中，上下各空一行。

　　2.【內容摘要】要素本身用5號宋體加粗，具體內容用5號宋體。

　　3.【關鍵詞】要素本身用5號宋體加粗，內容用5號黑體，字與字之間用分號隔開。

　　（四）正文

　　為社會調查報告的主體和中心部分，基本結構是前言、正文、結論（社會調查報告的結構通常為引言、調查對象與手段、調查結果與成因分析、結論）。正文在行文上可以不明確標示其各結構要素，但各部分內容應該用若干層次的標題來表示。正文字數，社會調查報告不少于3000字，畢業(yè)論文本科不少于15000字，專科不少于12000字。

　　格式要求：

　　1.除正文文中標題外，正文文字內容應為5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格。行距1.5倍。

　　2.正文文中標題：

　　一級標題：標題序號為“一、”，用5號宋體加粗，獨占一行，末尾不加標點；

　　二級標題：標題序號為“（一）”，用5號宋體加粗，獨占一行，末尾不加標點；

　　三級標題：標題序號為“1.”，用5號宋體加粗，可根據標題的長短決定是否獨占一行。如獨占一行，則末尾不加標點；若不獨占一行，標題后要加句號；

　　四級標題：標題序號為“（1）”，用5號宋體，要求與三級標題相同；

　　五級標題：標題序號為“①”，用5號宋體，要求與三級標題相同

　　（五）注釋

　　注釋是對社會調查報告中所應用的名詞術語的解釋，或是對引文出處的說明，采用腳注的形式。

　　格式要求：

　　通常是將光標放置在加注之處，然后鼠標點擊“插入”，出現下拉菜單，找到其中的“引用”目錄，點開其中的“腳注和尾注”欄，找到“自定義標記”，寫入“[1]”，再點擊“插入”即可。完成后，加注之處右上角會出現相應的注號，形式為“[1]”，同時，本頁末有一橫線與正文分開，以便加寫注文。注號以頁為單位排序，每個注文各占一段，用小5號宋體。

　　引用著作時，注文的編寫順序為：作者、書名、出版單位、出版時間、頁碼，中間用逗號隔開；引用文章時，注文的編寫順序為：作者、文章標題、刊物名、期數，中間用逗號隔開。

　　（六）附錄

　　附錄是對正文起補充說明作用的信息材料，可以采用文字、圖形、表格等形式。

　　格式要求：

　　“附錄”要素本身用4號黑體，在正文之后空兩行頂格排列；另起一行空兩格用5號宋體編排內容。附錄編號要連續(xù)。具體編號形式參考正文。

　　（七）參考文獻

　　參考文獻是作者在寫作過程中使用過的文章、著作等的記錄。

　　格式要求：

　　“參考文獻”要素本身用4號黑體加粗，在正文或附錄后空兩行頂格排列；另起一行空兩格用5號宋體排列參考文獻內容，具體編排形式參考注釋中注文的編寫順序。參考文獻的編號要連續(xù)。

　　（八）致謝

　　它是作者對在寫作過程中給予指導幫助的人員表示的感謝詞。

　　格式要求：

　　另起一行。“致謝”要素本身用4號黑體加粗；另起一行空兩格用5號宋體編排內容，回行頂格。

　　（九）表格

　　正文或附錄中的表格，一般包括表頭和表體兩部分。

　　格式要求：

　　（一）表頭

　　包括表號、標題、計量單位，用小5號黑體，在表體上方與表格線等寬編排。其中，表號居左，格式為“表1”，全文表格連續(xù)編號；標題居中，格式為“表”；計量單位居右，參考格式為“計量單位：元”。

　　（二）表體

　　表體的上下端線一律使用粗實線（1.5磅），其余表線用細實線（0.5磅），表的左右兩端不應封口（沒有左右邊線）。表中數碼文字一律使用小5號字。表格中的文字要注意上下居中與對齊，數碼位數對齊。

　　（十）數字

　　社會調查報告中的數字，除了部分結構層次序數詞、詞組、慣用詞、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字、模糊數字必須使用漢字外，其他均應使用阿拉伯數字。同一文中，數字的表示方式應前后一致。

　　（十一）標點符號

　　社會調查報告中標點符號應正確使用，不可誤用、混用標點符號。中英文標點符號應加以區(qū)分。

　　（十二）計量單位

　　除特殊需要外，計量單位應使用法定計量單位。

　　（十三）頁碼

　　頁碼居中于頁面底端，為連續(xù)頁碼。

　　（十四）打印與裝訂

　　社會調查報告一律用A4紙打印，在左側裝訂，打印件一式三份。

　　調查報告格式 11

　　1、確定主題

　　主題是調查報告的靈魂，對調查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：

　　①報告的主題應與調查主題一致；

　　②要根據調查和分析的結果，重新確定主題；

　　③主題宜小，且宜集中；與標題協調一致，避免文題不副。

　　2、取舍材料

　　對經過統計分析與理論分析所得到的系統的完整的調查資料，在組織調查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？

　　①選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質的材料，使主題集中、鮮明、突出；

　　②注意材料點與面的結合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；

　　③、在現有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。

　　3、布局和擬定提綱

　　這是調查報告構思中的一個關鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調查報告的表現形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實際上就是把調查材料進一步分類，構架的過程。構架的原則是：圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點是它的內在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

　　調查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調查者在調查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結合起來制作提綱。

　　4、起草社會實踐報告

　　這是調查報告寫作的行文階段。要根據已經確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

　　在行文時要注意：

　　①結構合理（標題、導語、正文、結尾、落款）；

　　②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)惠政策，引進急需人才，運用競爭機制，盤活現有人才；

　　③通讀易懂。注意對數字、圖表、專業(yè)名詞術語的使用，做到深入淺出，語言具有表現力，準確、鮮明、生動、樸實。

　　5、修改社會實踐報告

　　社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

　　一、撰寫實踐報告的準備與主要步驟

　　實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

　　1、收集資料

　　資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

　　2、擬訂報告提綱

　　擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

　　3、起草

　　報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、思想匯報專題詳略得當、井然有序”。

　　二、一份完整的實踐報告應由以下部分組成：

　　1、報告題目

　　報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節(jié)放在副標題里。

　　2、學院及作者名稱

　　學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱。

　　3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

　　報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括：

　　a）“摘要”字樣；

　　b）摘要正文；

　　c）關鍵詞；

　　d）中圖分類號。

　　4、正文

　　正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，以及對實踐活動中得到的結論的詳細敘述。

　　要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字以內。

　　5、結束語

　　結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現的問題，并提出相應的解決辦法。

　　6、謝辭

　　謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

　　7、參考文獻

　　參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

　　8、附錄

　　對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

　　調查報告格式 12

　　一般來說，社會調查報告的格式應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

　　社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細致地調查研究，然后把調查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經驗教訓和改進辦法，為有關部門提供決策依據，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。

　　調查報告的特點體現為：

　　(1)真實性：

　　它的真實性就是要以事實為根據，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發(fā)生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。

　　(2)客觀性：

　　客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調查者的主觀隨意性。

　　不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。

　　(3)針對性：

　　社會調查報告就是要有針對性地調查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。

　　(4)、實效性：

　　(5)、評價性：

　　社會調查是課堂教學的沿續(xù)和補充。

　　教師幫助學生針對實際情況、學校所在的地區(qū)特點、不同時期的社會熱點、疑點，或聯系教材的內容問題展開調查，通過組織學生撰寫社會調查報告，幫助學生掌握知識，解決疑問。

　　這樣有利于開拓學生視野，挖掘學生潛力，培養(yǎng)思維方法，增強學生分析問題和解決問題能力等綜合能力，提高學生的思想道德素質。

　　調查前教師要引導學生如何確定社會調查的內容，讓學生明確擬定社會調查計劃，制定可行的社會調查方案的重要性，幫助學生實施社會調查計劃，如何從調查對象處獲取有用的資料。

　　調查內容最好由學生自選調查課題，教師審查把握原則問題，學生以個人為單位，也可以自愿四至五名同學結合成一個小組，發(fā)現身邊的一些問題，進行社會調查，有目的地的去采訪、調查。

　　學生還可以通過家長，深入到各行各業(yè)進行小范圍的社會調查，調查結果才有足夠的說服力。

　　調查活動結束后將個人的調查、小組的調查、班級的調查等多種形式的調查相結合。

　　教師應輔導學生整理社會調查筆跡，撰寫社會調查報告，并且要組織學生搞好社會調查的匯報與交流，教師對調查報告要進行點評，選擇優(yōu)秀調查報告或具有代表性的報告匯編成冊或成書，承認其勞動成果以之鼓勵，這有利于學生的發(fā)展。

　　調查報告格式 13

　　一、封面

　　封面應包括調查報告的標題、日期、單位名稱、調查研究的主要內容和調查人員姓名等信息。封面設計應簡潔明了，能夠體現出報告的主要特點和結論，使讀者一眼就能了解報告的主要內容和性質。

　　二、摘要

　　摘要是調查報告的開篇之作，它應簡潔而扼要地概括調查報告的主要內容、結論和建議，以便快速了解調查報告的內容和價值。摘要長度應控制在一頁以內，通常包括調查的目的、范圍、方法、樣本容量、統計指標、結果和結論、建議等內容。

　　三、目錄

　　目錄是調查報告的索引頁，它應列出調查報告的所有章節(jié)和小節(jié)的標題和頁碼，為讀者方便查閱。目錄的編排應符合篇章的邏輯順序，標題要簡潔明了，頁碼要準確。

　　四、引言

　　引言是調查報告的開篇之作，它應對調查報告進行概括和總結，并引出研究的背景、目的和意義等。引言要簡明扼要，言簡意賅，以便引起讀者的興趣，為后續(xù)內容打下基礎。

　　五、調查內容

　　調查內容是調查報告的核心部分，包括調查的目的、范圍、方法、樣本容量、統計指標、結果和結論等內容。在撰寫調查內容時，應按照報告的邏輯順序進行陳述，逐步展開，闡述調查的各個方面。

　　（一）調查目的

　　調查目的是調查研究的基礎，也是調查報告的開篇之作。它應明確闡述調查的目的和意義，使讀者在對后續(xù)內容進行閱讀時明確調查的方向和用途。

　　（二）調查范圍

　　調查范圍是指調查的時間、地點、對象、內容等一系列限定條件。它應明確闡述調查的具體范圍，并說明調查結果的普遍性和適用性。

　　（三）調查方法

　　調查方法是調查研究的核心，也是調查報告的關鍵之一。它應闡述調查方法的設計、實施和改進過程，包括問卷設計、訪談、調查分析等環(huán)節(jié)。

　　（四）樣本容量

　　樣本容量是指調查研究中所涉及的樣本數量和種類。它應體現統計的科學性和可靠性，并具有一定的代表性和可操作性。

　　（五）統計指標

　　統計指標是對調查數據進行分析和總結的依據。它應符合調查的實際需求，具有一定的專業(yè)性和可操作性，能夠反映出樣本的實際狀態(tài)和規(guī)律。

　　（六）調查結果和結論

　　調查結果和結論是調查研究的最終產物，也是調查報告的最關鍵部分。它應根據調查目的、范圍、方法等因素進行全面、準確、客觀的總結和分析，并提出行之有效的建議和對策。

　　六、參考文獻

　　參考文獻是調查報告中的重要組成部分，它應列出所有調查研究中所涉及的文獻和資料，包括書籍、期刊、論文、專利等。參考文獻的撰寫應符合國際標準，對所涉及的文獻和資料要求準確、詳細、全面。

　　七、附錄

　　附錄是調查報告中的輔助部分，它包括各類數據、報表、圖表、問卷等內容，可以幫助讀者更深入地了解調查研究的過程和結果。附錄的撰寫應以清晰、簡潔、明了為基本原則，使讀者在查詢和使用時更加便捷。

　　總之，一份優(yōu)秀的調查報告需要嚴格按照上述格式要求進行撰寫，保證其結構清晰、陳述嚴謹、數據科學，才能讓讀者清晰全面地了解其中的研究過程和結果，為實現調查目的和取得預期效果提供有力幫助。

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