幼兒園承諾書

時間：2023-05-02 14:32:06 承諾書我要投稿

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　　在快速變化和不斷變革的新時代，我們都跟承諾書有著直接或間接的聯系，承諾書在寫作上有一定的規范。你寫承諾書時總是沒有文字可寫？下面是小編為大家收集的幼兒園承諾書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】幼兒園承諾書四篇

幼兒園承諾書篇1

　　作為隨車教師，保護好乘車學生安全乘車、安全上下車，把學生安全交給學校所在班老師、學生家長是我義不容辭的應盡的責任和義務。因此，我向社會做如下承諾，請社會進行監督：

　　1、認真負責對接送學生的全過程進行監督和管理，發現問題，及時糾正和解決問題，對于無法解決的'問題，立即向學校（幼兒園）校長（院長）匯報。

　　2。、熟悉每一個乘車學生，熟悉校車運行路線的詳細資料，包括接載地點、車輛到達的時間、搭乘校車的學生家長或監護人的聯系方式，保證把每一個乘車學生安全、及時交給學校所在班老師、學生家長或監護人。遇到途中嚴重堵車等特殊情況，及時告知相關責任人。堅決杜絕其他無關人員私乘校車。

　　3、及時更新乘車學生的名單及其家長聯系電話，以供核對。確保在接載學生時，所有的學生均已上車及搭乘預先安排的車輛，確保乘車的學生被其家長或監護人及時接走。

　　4、監督駕駛員遵規駕駛、謹慎行車。如發現駕駛員有酒后開車、闖紅燈、疲勞駕駛、超速超載行駛等嚴重交通違法行為和其它不文明駕駛行為，立即督促其讓車輛停靠路邊適當位置，并立即向學校（幼兒園）校長（院長）匯報，等候處理。確保校車上的學生有序就座和安全上下車輛；學生上下車時，自己先下車進行保護。

　　5、安排好學生安全候車，有序上下，在車輛完全停穩前，杜絕讓學生上、下車輛，杜絕讓學生事先等候在校車門口等候下車。

　　6、在學生上車未就座坐好或學生下車未脫離車輛運行安全威脅的，監督司機不得啟動車輛。

　　7、每次接送學生完畢，認真核對接送學生人數，認真檢查車內，確保每一個學生已經下車，防止把學生留在車內發生意外。

　　8、杜絕校車超員運載學生現象，堅決不帶超載的校車和拼裝車、報廢車等不合格的車輛作為校車上路。

　　以上承諾，我堅決做到。如因自己失職引發學生安全事故，按照國家、省市有關法律法規接受處罰。

　　承諾人學校（幼兒園）：

　　承諾人：

　　年月日

幼兒園承諾書篇2

　　根據《中華人民共和國安全生產法》，我作為班級負責人，對本班的安全工作負全面責任。本人保證：認真貫徹執行國家、省關于安全工作的法律、法規、政策和工作要求，積極落實安全工作主體責任，努力做好本班的安全工作，減少和杜絕安全事故的發生，并鄭重承諾：

　　1、教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭住址、父母姓名，防止意外事故發生。

　　2、帶班不遲到，建立接送卡制度，每日接送幼兒時老師須與家長見面。離園時必須交與家長而且是經常接送的家長，如是陌生人應與家長取得聯系，得到同村家長的認可。

　　3、做好晨午檢和幼兒出勤登記工作，晨午檢要做好：一問、二摸、三看、四查。口袋里不能有小刀等不安全的東西。如發現有病者，及時送醫院檢查治療。對無故不到兩天以上者，應做好家訪并做登記。注意對幼兒的全日觀察，及時發現幼兒的異常情況，如發呆、哭泣、睡覺、臉潮紅、發白等，對多例同時因病不來，上報幼兒園，再報鄉衛生院防保科，進一步認定傳染病。

　　4、上班時間，教師隨時隨地把幼兒納入自己的視線中，如有急事離開時，必須妥善交待給一教師代班后，方可離去。教師不準上班時間在一起說閑話。每逢外出（含上廁所）時做到兩次清點人數（走時及返回時)，交接班時也要清點幼兒人數。

　　5、電器用畢要立即拔掉插頭，下班前要關好門、窗，再次檢查水、電開關。妥善管理好本班、本室的設備物品，安全使用，發現問題要及時處理，消滅不安全因素，及時發現房屋異常變化，門窗玻璃有無松動，幼兒身高內有無裸露釘子，并及時清除事故隱患。

　　6、不給幼兒玩體積小、銳利、帶有毒性物質的玩具及物品，以免誤塞誤吞，造成傷害。幼兒帶來的與學習無關的小物品，教師要收繳，如是值錢物品一定要轉交給家長。

　　7、每次讓幼兒玩大型玩具，教師要先檢查大型玩具的`安全性，無安全隱患方可使用。

　　8、幼兒到園下車時，與押車教師交接，本班教師要清點本趟車上本班幼兒是否到齊，帶幼兒站隊回活動室。

　　9、上車時間一到，各班教師必須清點幼兒人數，看是否有在廁所的或在室外的，清點無誤后帶幼兒站隊上車，并與押車教師交接。不上車的幼兒不準在戶外活動。

　　10、離園時為幼兒整理衣服，送給家長一個干凈整潔的孩子。

　　11、幼兒跌倒或打鬧受傷后，教師要及時檢查受傷情況。

　　若違反上述承諾和未履行安全職責，導致安全事故的，班級負責人接受以下處罰。

　　1、班級負責人構成犯罪的，接受相應的刑事處罰。

　　2、造成損失的由責任人負責，并接受相應的處罰。

　　承諾人:

　　20xx年月日

幼兒園承諾書篇3

　　釜山鄉第二幼兒園：

　　為貫徹省政府《落實生產經營單位安全生產主體責任暫行規定》（冀政［２００６］６９號）。全體教師對全員安全工作負全面責任，認真學習《中小學幼兒安全管理辦法》等法律法規及縣局有關規定，深入開展“法人代表安全雙百日承諾”活動，并鄭重承諾如下：

　　一、全體教師認真執行本園安全管理責任，愛護幼兒確保校園安全，幼兒安全，按時值班。

　　二、做好室內外場地、設施、毛巾、水杯、桌椅等消毒工作，室內及時通風透氣。

　　三、密切注視幼兒身體狀況、精神面貌。檢查幼兒攜帶物品。作好晨檢及猶如缺勤追查記錄。

　　四、隨季節變化，關注流行病，傳染病的發生，如有疫情及時報告。

　　五、定期對幼兒進行安全知識、消防知識、衛生知識、禮貌等教育。

　　六、實施重大事件匯報制，各班教師對發生的事件除主動制止解決外，立即向領導小組匯報。

　　七、園內發生幼兒傷害或造成不良社會影響的安全事故，立即依法妥善處置。因未履行主體責任導致安全事故的`，接受相應的經濟處罰，并承擔相應的法律責任。

　　違反上述承諾，接受相應的行政處罰，并承擔相應的法律責任。

　　釜山鄉第二幼兒園閆東瑜（責任教師）簽字人：

　　———— ———— ———— ———— ————

　　２０XX年9月

幼兒園承諾書篇4

　　我從教十余年，一直擔任語文教師兼班主任，深感教師的責任之大，班主任的責任之大。為了能更好地完成自己的本職工作，更好地為學生服務，特做出以下承諾：

　　一、履行崗位責任方面

　　1、忠于黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模范遵守學校的各項規章制度。

　　2、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師的教學中的組織，引導作用，認真上好每一節課。

　　3、熟悉課標，鉆研課標，制定好教學計劃，認真上課，高效利用40分鐘;用心批改，及時了解學生知識上的漏缺，努力做到日日清，周周清，月月清。

　　4、做好培優輔差工作，不放棄每一個學生，也不影響優等生的提高。因材施教，加強教學針對性，努力提高教學質量。

　　5、積極參加各種學習培訓活動，積極參加政治、業務學習，不斷提高自身素質。

　　6、隨時記錄教學隨筆，案例。學期末，對各項工作進行總結，寫好各種總結、案例，教育教導處存檔。

　　7、認真完成學校交給的臨時任務。

　　8、作為班主任，要制定班主任工作計劃;了解班上每一個學生的家庭、思想、身體、心理、生活等情況;及時掌握班級各種動向，及時作出相應的對策，以確保學生在心理，生理等各個方面能積極向上發展。

　　9、組織管理班級集體，搞好日常組織管理工作：組織每周一次的班會課;組織學生參加全校、年級的活動;督促學生上好正課、早讀，了解學生的學習情況和問題。加強學生安全教育管理，處理班內突發事件。教育學生上好每一門課，培養學生良好的衛生習慣。指導本班的少先隊組織和班委會的活動。為本班學生寫操行評語。

　　10、協調-教育力量，溝通各種渠道。聯系本班家長，通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯系，共同做好學生的教育工作;聯系和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔。

　　二、落實工作任務方面

　　1、加強語文業務知識學習，努力提高綜合素質。加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向同事學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　2、我還要繼續正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。

　　3、師德建設是與時俱進的，我會堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我，我會充分發揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育大計，教師為本;教師素質，師德為本。

　　三、提高服務質量方面

　　教師的.服務主要有以下幾個方面：

　　(一)教學服務

　　教學服務是教師服務的中心內容。教師的教學工作應該是具有創造性的，而不是簡簡單

　　單的命令執行。我認為教師的教學工作流程應該是這樣的：研究、設計、執行、追蹤、補足、檢查、再研究??研究，就是思考如何使自己的教學既要滿足教學的要求，又要滿足學生的要求，要站在學生的角度去看待一堂課，思考要給學生的是什么;設計，就是思考如何設計課程，如何與學生形成互動;執行，就是上課，真正與學生面對面，形成協作，共同創造;追蹤和補足這兩個環節可以并在一起，了解教學效果，彌補教學中的不足;檢查，就是總結，積累經驗，為下一個教學環節做準備。在教學的各個環節中，教師始終都是服務學生的。

　　(二)對家長的服務

　　身為教育者，對家長的服務確實半點也不能馬虎。無論是被眾多學校追逐的“優秀學生”的家長，還是“后進生”的父母，他們都是學校的生存基石。我們都應該以同樣的服務態度對待。

　　(三)對社會的服務

　　學校真正能夠為社會服務什么呢?其實，社區建設、城市建設、道德風尚、城市的教育水平，學校可做的很多。在服務社會的同時，學校本身也會得到很大的提升。如何努力提高教師服務質量

　　教育產品有不同于普通產品的特殊性。文化知識、倫理道德、思想觀念等等無形的產品，對教師服務提出更高的要求。提高教師服務質量，一要講究態度。熱情、細心、耐心、周到，這都是服務的態度。二要運用科學的方法和技巧。

　　(一)服務在于規范

　　規范是文明的前提，有規范才有良好的服務。因而學校要規范辦學，教師要規范執教。比如嚴格按照減負的規定減輕學生過重的學習負擔。教師要自覺遵守職業道德規范和教育法律法規，遵循教育規律，關愛學生，因材施教，對學生負責，這些都是規范。

　　(二)服務在于細節

　　小處見大。看見小事，并能做好小事的人方能做好大事。同樣，細微之處更能凸顯服務的意識和質量。發現某個學生突然情緒不佳或行動反常，一句溫馨的問候或一點小小的支持和幫助能架起師生情感的橋梁;發現孩子的閃光點，及時予以肯定和鼓勵，有助于開啟學生一個美好的明天;發現學生一個錯誤，及時給予勸導和幫助，有助于鋪就學生良好的前程。

　　(三)服務在于溝通

　　溝通是服務的關鍵。教師需要經常與學生和家長聯系，因而師生溝通、家校溝通的好壞將直接影響服務的質量。

　　四、個人廉潔自律方面

　　為了不斷提高自身職業道德素養，進一步規范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質和職業道德水平，適應新形勢下教育發展的要求，依法執教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：

　　1.依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

　　2.全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

　　3.忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。認真做好教學工作，不敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務，不傳播有害學生身心健康的思想。

　　4.熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生。不公開排列學生的考試名次，不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生。

　　5.嚴謹治學，自覺提高自身業務素質，樹立終身學習的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創新意識，改進教育教學方法，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。

　　6.尊重同事，團結合作，正確對待競爭，維護其他教師在學生中的威信，不詆毀其他教師，不做有損害學校榮譽和不利于同志團結的言行。

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