2020上半年教師個人工作總結范文
忙碌而又充實的工作已經告一段落了,回顧這段時間的工作,一定有許多的艱難困苦,這也意味著,又要準備開始寫工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧,下面是小編為大家收集的2020上半年教師個人工作總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
上半年教師個人工作總結1
1、在學習生物學知識之前,幫助學生樹立正確的生物學觀點。
樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一,正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器,有了正確的生物學觀點,就可以更迅速更準確地學到生物學知識。所以在生物學學習中,要注重樹立生命物質性、結構與功能相統一、生物的整體性、生命活動對立統一、生物進化和生態學等觀點。
2、倡導探究性學習生物學知識,注重培養學生的自主、合作和交流等各方面能力。
探究性學習,有助于學生形成對生命世界的正確熟悉、對科學本質的理解和對生物學規律的領悟,增進獨立思考的能力,建立多領域的、融合的合理知識結構與技能結構,養成實事求是的科學態度,體驗豐富而完整的學習過程。課堂教學結合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協作的能力。
3、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯系實際。
注重與現實生活的聯系,融入了“以學生發展為本”的理念,激發學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好,有利于主動獲取知識的學習方式的建立;使學習內容更具實用性,更有利于對生物學核心知識和方法的理解,對生物科學價值的正確熟悉,幫助學生規劃人生,促進全面發展。
4、精心設計課堂教學,精選有效的教學方式,從而轉變學生的學習方式。
積極創設問題情境,正確引導學生在學習中領會生物學知識間的內存、本質的聯系,學會運用舊知識和已有的學習經驗學習新的知識,通過概念圖的學習法構建生物學知識框架和知識體系,達到事半倍的`學習效果。
5、據不同層次同學學習接受能力的不同,布置彈性作業。
由于學生在初中學習時,缺乏學習生物學的動力和熱情而不夠重視,導致初中生物知識嚴重欠缺,影響高中生物學的學習,因此,剛開始放慢速度,以便讓學生能盡快把握高中生物學的學習方法,同時將作業分為兩個層次(A級為全班必做題,B級為選做題),另外鼓勵學有余力的同學嘗試破解往年的高考試題,使每個學生都能學有所得,保持長久的學習生物學熱情和學習干勁。
6、鼓勵學生動手制作生物模型,親自預備實驗材料,開展家庭小實驗的活動,加深對知識的理解和把握。
7、科學指導各班的生物科代表開展工作,及時收集同學在學習過程中的問題,征集學生對教學的建議。
8、章節復習時采用問題性答疑替代傳統的知識性回顧和歸納,引導學生學會對章節的知識進行自我小結,學會構建章節知識網絡。
9、及時肯定學生的點滴進步,開放課堂教學,鼓勵學生暢所欲言,培養學生的膽量,敢于表達自己的觀點,同時教育學生學會傾聽,學會思考。
上半年教師個人工作總結2
一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的,不僅擔負著教學工作,更擔負著管理學生的重擔。是學生的教育者,組織者和領導者,也是學校教育工作,尤其是學校思想品德教育工作的主力軍。下面分幾個方面來說一說:
一、思想方面
本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同事,熱心幫助同事;教育教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在學校教研組長帶領下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課,備課時認真鉆研教材,教參·學習好大綱,虛心向同年組老師學習請教,力求吃透教材,找準重點。難點,為了上好一節課,找查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜,為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時反饋,找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業
根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當的留一些有利于學生能力發展的,發揮主動性和創造性的作業。
三、努力方向
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注意對學生能力的培養,知識上做到課課清,段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法訓練學生提高集中注意力。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作是一項常做常新,永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的`變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育的管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發現其規律,盡職盡責地做好工作,一完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情趣培養我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,講自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
上半年教師個人工作總結3
在忙忙碌碌中學期接近了尾聲,回顧這學期來的工作,可以用“緊張忙碌”四個字來形容,真是有喜有憂。幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的,但我熱愛我的職業。在工作中,我對每一件事情都認真負責,為了今后揚長避短地開展工作,現將這學期的工作總結如下:
政治思想方面:
本人在工作中任勞任怨,樂于接受各項工作任務,熱愛每一位幼兒,時時謹記自己是一名幼兒教師,用自己的言行來影響孩子,使他們健康發展。對家庭成員互敬互助,尊老愛幼;對同事以誠相待,謙虛互學;對幼兒做到:熱愛,尊重與嚴格要求相結合。思想上不斷更新,努力學習新的教育理念,勤于鉆研,敢于上進;工作中,我能按時上下班,從不無故遲到,早退,不做與工作無關的事情。積極參加政治、業務學習,做好詳細記錄。無論在單位還是在家庭、社會、我都能時時處處嚴格要求自己。
業務學習方面:
我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也需要不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然。在日常生活中我利用空余的時間翻閱有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態,學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的'新動向,看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向園內有經驗的教師請教。干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業務水平得到提高。
教科研方面
因我小班教研組青年教師居多,因此,在工作中我注重發揮她們的各自優勢,互幫互學,共同進步。每周四的教研組活動日,我們都會在教研組內共同探討教育教學實踐,利用教學實踐關注年輕教師的專業成長,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。開展集體備課,分析教材,互相聽課、評課活動,通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式,關注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。
班級環境創設方面
結合我園特色、班級主題活動我在日常生活中注重環境創設活動,注重創設適合我班幼兒發展的特色文化環境,關注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發,創設富有班級特色的教育教學環境,鼓勵幼兒積極參與環境創設,通過幼兒的參與充分體現以幼兒為主體的特色環境,發揮環境的教育價值,為幼兒創設自主學習的空間。另外,我和周老師還創設了適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動,促進了我班幼兒健康、快樂的成長。
家長工作
高爾基曾經說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”我們也總是在說,要做好一名幼兒老師,最基本的素質就是要有愛,用心去愛每一個孩子。在工作中我注重關注孩子的個性教育,以平常心來平等的對待每一名幼兒,讓家長滿意、放心。教育孩子不僅是老師的事情,也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題,于是我利用休息時間給孩子、家長寫信。及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況,同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地開展工作。經過實踐,我逐漸體會到:只要你真正的關注了他們的孩子,家長會從孩子身上看到你教育過的影子。同時,當你主動的幫助家長,誠懇的提出建議。那么,家長就會信任你、支持你,在開展班級工作時家長更會積極的配合你!
其他方面:
“六一”前夕,我不叫苦、不叫累,全身心投入,排練節目。
我熱愛幼兒教育事業,我深深體會到幼教工作的崇高,責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
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