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致大學新生的一封信 -書信
首先，祝賀您的孩子脫穎而出，成為了一名大學生！我校全體師生熱忱歡迎您的孩子加入到武漢長江工商學院這個大家庭中來！
今天您的孩子邁入大學校門，標志著他的人生開始了一段新的旅程，這離不開您多年的撫養和悉心的教導；而今后我們將盡最大的努力，以優質的教育、科學的管理、周到熱忱的服務把您的孩子培養成為對國家、對社會、對人民有用的人才，
致大學新生的一封信
。武漢長江工商學院在全國同類院校中較早踐行開放辦學的理念，通過校企合作，與企業聯合培養人才；高度重視科研成果的轉化和推廣，實踐“產、學、研、用”，形成的研究成果已經應用于生物工程、物聯網與電子商務、IT教育等領域；積極推進國際化辦學，為學生成長成才開辟了更廣闊的渠道；注重教學改革與創新，通過實行“三學期制”、“大管理雙能試驗班”、“雙語教學試驗班”等一系列舉措，切實加強學生理論功底和實踐能力的培養；堅持以教學為中心，高度重視教育教學質量，狠抓教學工作的每一環節，切實提高人才培養質量；努力開展學生的思想政治教育工作，以“愛國、誠信、民主、法治”為核心，積極培養學生的現代公民意識，培養具有與時代共同進步能力的現代公民；堅持獎懲結合，大力推進學風建設，嚴格課堂、寢室的管理，實行早晚自習、晨跑晨練；加強學生的行為養成教育，引導學生養成良好的生活學習習慣。
從您的孩子邁入我校的那一刻起，對他們的教育、管理、引導與服務就成為我們義不容辭的責任。我們將盡一切努力將他們培養成具有創新精神與實踐能力的高素質人才。我們希望學生入校后，能牢記我校“弘德博問、和諧拓新”的校訓，提高思想認識、端正學習態度，珍惜大學的美好時光，認認真真地走好每一步，為今后的工作、生活打下堅實的基礎。與此同時，以下幾方面的工作希望能得到您的支持與理解：
1、為了培養學生的自立能力，學校建議學生盡可能獨立到校報到，在來校途中注意安全，帶齊所需的相關證件和材料，一定要記好學校的地址、坐車路線、聯系電話；
2、鼓勵孩子多參加集體活動，不要游離于班級之外，抓住各種機會鍛煉自己，爭取全面發展；
3、要求孩子勤奮學習，學好每一門功課，多動手實踐、多參加各類競賽，把學習當作第一要務，不斷提高專業知識能力；
4、嚴禁孩子迷戀網絡游戲、考試作弊、擅自在外租房、組織（參與）賭博等。大一期間學習任務重，班級活動多，學院建議家長不要給孩子過早地購買電腦，以免影響學習；
5、學院在大一新生中實行“準軍事化管理”，不斷深化以“行為學分量化積分”為核心的學生日常行為管理模式，嚴格要求，規范管理。為此，學院為每位學生統一配備了標準化的生活用品（合計370元），學生自愿購買。
6、督促孩子按時繳納相關費用（學費、住宿費、教材費等）。
培養學生成人成才是您的心愿，也是學校的努力追求。我們將在今后的工作中貫徹教書育人、管理育人、服務育人的理念，以學生為本、對您的孩子嚴格要求，努力做到讓學生滿意、家長省心、學校放心。我們每學年都會將孩子的成績及表現寄給您，以方便您更清楚地了解您的孩子的在校情況。同時也希望您能更多地關注您孩子在大學里的學習生活，加強與學院的溝通和聯系，共同培養您的孩子成長成才。
最后祝您全家幸福，工作順利，身體健康，生活愉快！
編者：經過十幾年寒窗苦讀，你們成為高考的勝利者，這是一件值得高興和慰籍自己及父母的喜事，如今你們又走進新的環境，也許會有新奇，有失落，有困惑，有迷茫......怎樣過自己的大學生活呢？三年前我們選擇并踐行的高中學習生活決定了今天的結果，同樣，今天的選擇也將決定幾年后我們自己的生活、就業狀況，因此，大學要從一年級開始認真規劃、努力做好。為了幫助學弟學妹更好地度過我的大學，現摘編李開復給中國學生的第四封信——大學四年應該這么度過與大家共勉。（李開復曾任微軟公司副總裁，曾獲《商業周刊》1988年“年度最重要的科學創新”稱號，現任Google全球副總裁、中國區總裁）
大學是人一生中最為關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有一個正確的認識和規劃。為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處事。
在大學四年里，大家應該努力編織自己的夢想，明確自己的方向，奠定自己的基礎。在大學四年中，要努力培養自己的學習能力，提高自己的學習境界，讓自己成為一個擅長終身學習的人。
自修之道：從舉一反三到無師自通
在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習思考的方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業生才能適應瞬息萬變的未來世界。
上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力就顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計：在每一名微軟員工所掌握的知識內容里，只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累得到的，其他知識都是在加入微軟后重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。
自學能力必須在大學期間開始培養。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。我通常會勸這些學生說：“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”。 大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。
大學生應該充分利用圖書館和互聯網，培養獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。首先，除了學習老師規定的課程以外，大學生一定要學會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。例如，當我們在一門課上發現了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態。熟練和充分地使用圖書館資源，這是大學生特別是那些有志于科學研究的大學生的必備技能之一。其次，在書本之外，互聯網也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網上查找各類信息。有些問題只要在搜索引擎中簡單檢索一下，就能輕易找到答案。有些網上的謠言，只要利用搜索引擎可以自己查考、求證。除了搜索引擎以外，網上還有許多網站和社區也是很好的學習園地。
總之，善于舉一反三，學會無師自通，這是大學四年中你可以送給自己的最好的禮物。
基礎知識：數學、英語、信息技術、專業基礎課
在大學期間，同學們一定要學好基礎知識（數學、英語、計算機和互聯網的使用，以及本專業要求的基礎課程）。學習數學知識可以培養和訓練人的思維能力，通過對幾何的學習，我們可以學會用演繹、推理來求證和思考的方法；通過學習概率統計，我們可以知道該如何避免鉆進思維的死胡同，該如何讓自己面前的機會最大化。
二十一世紀里最重要的溝通工具就是英語。有些同學在大學里只為了考過四級、六級而學習英語，有的同學僅僅把英語當作一種求職必備的技能來學習。其實，學習英語的根本目的是為了掌握一種重要的學習和溝通工具。在未來的幾十年里，世界上最全面的新聞內容，最先進的思想和最高深的技術，以及大多數知識分子間的相互交流都將用英語進行。因此，英語學習是至關重要的，最重要的學習方法就是盡量與實踐結合起來，不能只“學”不“用”，更不能只靠背誦的方式學習英語。讀書時，大家盡量閱讀原版的專業教材（如果英語不夠好，可以先從中英對照的教材看起），并適當地閱讀一些自己感興趣的專業論文，這可以同時提高英語和相關專業的知識水平。其次，提高英語聽說能力的最好方法是直接與那些以英語為母語的外國人對話。
信息時代已經到來，大學生在信息科學與信息技術方面的素養也已成為他們進入社會的必備基礎之一。雖然不是每個大學生都需要懂得計算機原理和編程知識，但所有大學生都應能熟練地使用計算機、互聯網、辦公軟件和搜索引擎，都應能熟練地在網上瀏覽信息和查找專業知識。在二十一世紀里，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。
雖然我一向鼓勵大家追尋自己的興趣，但在這里仍需強調，生活中有些事情即便不感興趣也是必須要做的。
實踐貫通：做過的才真正明白
無論學習何種專業、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識，
書信
《致大學新生的一封信》(http://salifelink.com)。因此，我建議同學們多選些與實踐相關的專業課。實踐時，最好是幾個同學合作，這樣，既可經過實踐理解專業知識，也可以學會如何與人合作，培養團隊精神。如果有機會在老師手下做些實際的項目，或者走出校門打工，只要不影響課業，這些做法都是值得鼓勵的。外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實有困難），有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的機會，我們也值得一試。你可以從打工、自學或上網的過程中尋求學習和實踐的機會。在網上可以找到許多實踐項目。
培養興趣：開拓視野，立定志向
快樂和興趣是一個人成功的關鍵。如果你對某個領域充滿激情，你就有可能在該領域中發揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食。
如何找到自己的興趣呢？我覺得，首先要客觀地評估和尋找自己的興趣所在：不要把社會、家人或朋友認可和看重的事當作自己的愛好；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗它并用自己的頭腦做出判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業，例如，喜歡玩網絡游戲并不代表你會喜歡或有能力開發網絡游戲；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過，你可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結合點，例如，如果你對數學有天賦但又喜歡計算機專業，那么你完全可以做計算機理論方面的研究工作。
最好的尋找興趣點的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領域。唯有接觸你才能嘗試，唯有嘗試你才能找到自己的最愛。
大學生應當更好地把握在校時間，充分利用學校的資源，通過使用圖書館資源、旁聽課程、搜索網絡、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流、使用電子郵件和電子論壇等不同方式接觸更多的領域、更多的工作類型和更多的專家學者。
通過開拓視野和接觸嘗試，如果你發現了自己真正的興趣愛好，這時就可以去嘗試課外學習、選修或旁聽相關課程；你也可以去找一些打工或假期實習的機會，進一步理解相關行業的工作性質；或者，努力去考自己感興趣專業的研究生，重新進行一次專業選擇。其實，本科讀什么專業并不能完全決定畢業后的工作方向，正如我所強調的那樣，大學期間的學習過程培養的是你的學習能力，只要具備了這種能力，即使從事的是全新的工作，你也能在邊做邊學的過程中獲取足夠的知識和經驗。
除了“選你所愛”，大家也不妨試試“愛你所選”。有些同學后悔自己在入學時選錯了專業，以至于對所學的專業缺乏興趣，沒有學習動力；有些同學則因為追尋興趣而“走火入魔”，畢業后才發現荒廢了本專業的課程；另一些同學因為在學習上遇到了困難或對本專業抱有偏見，就以興趣為借口，不愿意面對自己的專業。這些做法都是不正確的。
積極主動：果斷負責，創造機遇
讓我很驚訝的是，更多的學生希望我直接幫他們做出決定，甚至僅在簡短的幾句自我介紹后就直接對我說：“只有你能告訴我，我該怎么做”。難道一個陌生人會比你更知道自己該怎么做嗎？這是一種被動的思維方式。被動的人總是習慣性地認為他們現在的境況是他人和環境造成的，如果別人不指點，環境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態度的人，事業還沒有開始，自己就已經被擊敗，我從來沒見過這樣消極的人可以取得持續的成功。
從大學的第一天開始，你就必須從被動轉向主動，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業和將來的事業，理由很簡單：因為沒有人比你更在乎你自己的工作與生活。“讓大學生活對自己有價值”是你的責任。許多同學到了大四才開始做人生和職業規劃，而一個主動的學生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來。如果不知道自己的志向和興趣，你應該馬上做一個發掘志向和興趣的計劃；如果不知道畢業后要做什么，你應該馬上制定一個嘗試新領域的計劃；如果不知道自己最欠缺什么，你應該馬上寫一份簡歷，找你的老師、朋友打分，或自己審閱，看看哪里需要改進；如果畢業后想出國讀書，你應該想想如何讓自己在申請出國前有具體的研究經驗和學術論文；如果畢業后想進入某個公司工作，你應該收集該公司的招聘廣告，以便和你自己的履歷對比，看自己還欠缺哪些經驗。只要認真制定、管理、評估和調整自己的人生規劃，你就會離你自己的目標越來越近。
掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺
除了積極主動的態度，大學生還要學會安排自己的時間，管理自己的事務。一位同學是這么描述大學生活的： “大學和高中相比似乎沒有什么太大的區別，每天依舊是學習，每次考試后依舊是擔心考試成績……不同的只是大學里上網的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。”
這位同學并不明白，“時間多了很多”正是大學與高中之間巨大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。
每天管理時間的一種好方法是，早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下，這一天有沒有做到兩者的平衡。每個人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實際的。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開。必須做的事要做到最好，但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態度和寬廣的胸懷接受那些你暫時不能改變的事情，多關注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的運行規律，按時作息，勞逸結合，這樣才能在學習時有最好的狀態。
大學四年是最容易迷失方向的時期。大學生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學些好習慣，不要沉迷于對自己無益的習慣（如網絡游戲）里。一位積極、主動的中國學生在“開復學生網”上勸告其他同學：“不要玩游戲，至少不要玩網絡游戲。我所認識的專業水平比較高的大學朋友中沒有一個玩網絡游戲的。沉迷于網絡游戲是對于現實的逃避，是不愿面對自己不足的一面。我認為，要脫離網絡游戲，就得珍惜自己寶貴的大學時間，找到自己感興趣的方向，做一些有意義并能給自己帶來滿足感的事情。”
為人處事：培養友情，參與群體
很多大學生入校時都是第一次離開父母，離開自己生長的環境。進入校園開始集體生活后，如何與同學、朋友以及社團的同事相處就成為了大學生學習內容的一部分。大學是大家最后一次可以在相對寬松的環境中學習、培養、訓練如何與人相處的機會。在未來，人們在社會里、在工作中與人相處的能力會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學生要好好把握機會，培養自己的交流意識和團隊精神。
踏入大學校門時，你還是一個忙碌的、青澀的、被動的、為分數讀書的、被家庭呵護著的中學畢業生。
就讀大學時，你應當掌握七項學習，學好自修之道、基礎知識、實踐貫通、培養興趣、積極主動、掌控時間、為人處事。
經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
離開大學時，只要做到了這些，你最大的收獲將是“對什么都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的中國未來的主人翁。
大學四年應該這么度過。
師哥師姐寄語
一、進入大學后，常常會有失落感，總覺得：哦！大學就是這個樣子。哪怕是再好的學校，身在其中也感覺不出她的好來……這是很正常的，大學說白了就是一個學習的場所，“師傅領進門，修行靠個人”，學校哪怕再不堪，其實也不影響真正懂得學習的人。進入大學就意味自己是一個成年人，要為自己的未來負責。在人生的征途上沒有人再會給你打響起跑令，你需要為自己進行人生的規劃，是等到畢業的時候再考慮，還是現在就開始做準備，完全取決于你自己。
二、空虛，也是進大學后很常見的癥狀，日子一下從中學時代如弦在箭上般的緊張轉變為無拘束的狀態，人很容易變得慵懶，所以對于剛進大學的同學，你的目標就要先定下來，沒有目標的日子是盲目的。四年后的路你決定怎樣走？其實無外乎兩條：就業和考研。而無論選擇就業還是考研，你都得逐步地積攢自己的資本，以便在將來的職業競爭或研究生考試中擊敗對手。早為自己未來的發展做準備。
三、進入大學，就是一個新的環境，接觸新的人，你的所有過去對于他們來說是一張白紙，這是你最好的重新塑造自己形象的時候，改掉以前的缺點，以全新的形象出現。
四、集體觀念需要加強，別忘記你的同學和你的朋友，他們很可能就是你將來事業和生活的一部分。
五、永遠不要嘲笑老師無知或者單調，因為有一天當你發現你用瞌睡來嘲弄老師實際上很愚蠢時，你在社會上已經碰了很多釘子了。
六、如果你四年內很少去圖書館，你就等于自己浪費了一大筆財富。常去那里隨意翻翻，都會有收獲。
七、面對不公平的東西，不要抱怨，對你的不公平可能恰恰是對別人的公平。所以，你不如去努力地奮斗，爭取你自己最合適的公平。
八、多鍛煉身體，每個星期一定要抽時間鍛煉身體，好處多多。
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