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測量放線實習報告3篇
隨著社會不斷地進步,報告使用的次數愈發增長,報告包含標題、正文、結尾等。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編為大家整理的測量放線實習報告3篇,希望對大家有所幫助。
測量放線實習報告 篇1
一、實習目的
為突出應用型本科教育的特點,加強教學的實踐性,組織學生到工地,以基本的構造做法為切入點,以理論聯系工程實踐為核心,對建筑物的組成,構造原理。構造做法結合教材每章節后的復習思考題,帶著問題去參觀實習,提高感性認識,從而加深建筑物六大組成部分各在不同部位的認識,弄清各種構造實施原理及構造做法,了解掌握建筑測量放線的程序和方法,提高分析問題解決問題的能力。使學生熟悉真實的職業環境,加強對建筑行業的認識,增強自身責任感。
二、實習內容
測量放線包括整個擬建建筑物的坐標位臵,幾何尺寸,門窗洞口大小及相對位臵,層高,構件幾何尺寸等,都屬于測量放線之列。對于學生指導的重點在于現場的實際操作方面。
在實習期間,要求學生遵守工地各項規章制度,要求學生統一活動,不能個人單獨行動,注意安全。學生根據實習內容,寫周記,有問題及時向指導老師匯報。實習結束后,每人上交一份實習報告。
實習內容:在實習期間,實習生分別深入建筑企業,結合專業知識,進行業務實習,達到熟悉和掌握崗位技能、了解社會的目的。
實習步驟:
(1)設臵平面控制樁
。2)控制點的固定、保護,標注
。3)放柱、墻中線和邊線
(4)標高投測
。5)水準儀校核
。6)資料完善
。7)交接記錄
三、實習(實訓)進程安排
1、實習的進程安排、學時分配
① 實習時間為9周,其中1—2周為校內實習,強化學生識圖能力,1—7周為現場實習
、 實習學生于第3周到實習單位報到。
、鄣1周開始上理論課,主要安排《建筑制圖與識圖》課程,每周末進行實習匯報,實習學生于第9周末返校,第9周星期五至星期六為集中總結階段。
、 集中實習分為三個階段進行。即熟悉實習單位及工作崗位情況,為期1周;見習階段,為期六周;校內強化,為期2周。
第一階段,學生在學校完成相應的理論課,為實踐實習奠定理論基礎;第二階段,實習生在其實習單位兼職教師的帶領下參加日常工作,并了解和熟悉所在實習崗位的各項業務。學生經過前兩個階段的鍛煉,具有一定實踐能力之后,應轉入見習階段。在見習階段,經所在單位領導批準,可進行簡單的測量放線工作,并做好實習記錄,完成第三學期項目作業。在集中總結階段,要做好個人鑒定,評選優秀實習生,并做好下一階段的學習準備工作。
2、指導教材
《房屋建筑學》 趙研著 高等教育出版社 20xx年1月
《測量學》 武漢測繪科技大學測量學編寫組編 中國測繪出版社 《建筑識圖與構造》(中國建筑工業出版社)
四、實習(實訓)要求
在現場參觀中,要求學生做好實習周記,掌握施工中房屋建筑施工的技術要點,同時要求學生熟記實習單位的規章制度和安全制度要求,熟悉實習單位部門協作方式。
在實習期間,注重培養學生的盡職盡責、勇于創新的思想品質;提高學生觀察、分析和解決實際問題的能力;鍛煉學生的文字處理及語言表達能力。
現場施工的`注意事項:
(1) 進入施工現場,必須戴好安全帽、扣好帽帶。
。2) 在沒有防護設施的2m高處、懸崖或陡坡施工作業必須系好安全帶。
(3) 高空作業時,不準往下或向上拋材料和工具等物件。
。4) 施工現場禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤腳和易滑、帶釘的鞋和赤膊操作。
(5) 任何人不準向下、向上亂丟材、物、垃圾、工具等。不準隨意開動一切機械。
。6) 不準坐在腳手架防護欄桿上休息和在腳手架上睡覺。
。7) 工具用好后要隨時裝入工具袋。
(8)不準在井架內穿行;不準在井架提升后不采取安全措施到下面去清理砂漿
。9) 單梯上部要扎牢,下部要有防滑措施。
(10) 掛梯上部要掛牢,下部要綁扎。
在房屋建筑施工實習過程中,每個學生在參加一定生產勞動的同時,也要做一定的工程施工的社會調研。
五、項目作業、實習總結要求
學生提供的實習成果包括:實習周記、實習總結、項目作業三部分,缺一不可。
實習周記:
每周周記不少于500字。實習周記由實習內容、感悟及建議三部分組成。實習內容包括:寫出你在實習過程中所從事崗位的工作流程、職業要求;舉例說明在實習過程中,你是如何正確處理與各方面關系的。感悟內容包括:舉例說明在實習過程中,感悟職業道德的重要性;在實習過程中,你的知識和能力與現實的職業崗位要求有何差距?舉實習過程中的實例予以說明。建議內容包括:舉例說明你所掌握的知識、能力在職業環境中有何應用,并對學校目前的專業課程設臵、教學內容、教學方法提出意見和建議。
實習總結:
1、形式:崗位職能描述
2、要求:主要闡明以下問題
A、你對本崗位的認識(工作的重要性、任務、范圍、原則、日常流程)
B、基本素質
C、職業道德在本崗位的重要性
D、你在工作中有哪些創新做法。
測量放線實習報告 篇2
一、實習目的
實習目的是,通過測量放線工相關工作崗位實習使我了解以后再測量放線工相關工作崗位工作的特點、性質,學習體驗測量放線工相關崗位工作的實際情況,學習與積累工作經驗,為以后真正走上測量放線工相關工作崗位做好崗前準備。
同時通過測量放線工相關工作崗位的實習,熟悉實際工作過程的運作體系和管理流程,把自己所學測量放線工工作崗位理論知識應用于實際,鍛煉測量放線工工作崗位業務能力和社會交際實踐能力,并在工作中學習測量放線工相關工作崗位的新知識,對自己所學的知識進行總結并提升,以指導未來在測量放線工相關工作崗位的學習重點和發展方向。
二、實習時間
201×年03月01日~201×年06月15日
。ㄐ薷某勺约簻y量放線工相關工作崗位實習時間)
三、實習地點
蘇州市經濟開發區江南大道
。ㄐ薷某勺约簻y量放線工工作崗位實習地點)
四、實習單位
江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己測量放線工相關工作崗位實習單位) 此處可以繼續添加具體你測量放線工工作崗位實習單位的詳細介紹
五、實習主要內容
我很榮幸進入江蘇省蘇杭教育集團(修改成自己測量放線工相關工作崗位實習單位)開展測量放線工崗位實習。為了更好地適應從沒有測量放線工崗位工作經驗到一個具備完善業務水平的工作人員,實習單位主管領導首先給我們分發測量放線工相關工作崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習,并安排專門的老前輩對測量放線工崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。
在實習過程,單位安排的了杜老師作為實習指導,杜老師是位非常和藹親切的人,他從事測量放線工相關工作崗位領域工作已經有二十年。他先帶領我們熟悉實習工作環境和測量放線工相關工作崗位的工作職責和業務內容,之后他親切的和我們交談關于實習工作具體性質以及測量放線工相關工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶領我們認識實習單位的其他工作人員,并讓我們虛心地向這些辛勤地在測量放線工相關工作崗位上的前輩學習,在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
畢竟是人生第一次在測量放線工工作崗位上,所以真正掌握這一份工作是需要一個過程的。一開始我對實際測量放線工崗位的工作內容比較陌生,都不太清楚自己的工作范圍和職責,對實習單位的情況也不太了解,不過杜老師會告訴我該怎樣處理自己在測量放線工崗位上遇到的'問題。慢慢的我也就熟悉了自己的測量放線工崗位工作內容,在測量放線工崗位上的一些棘手問題也能自己獨立解決,每天把工作做得井井有條。
在單位實習期間,我從事的測量放線工工作崗位相關的工作之外,還負責協助其他部門的日常工作,包括制定計劃,利用新學習的測量放線工相關工作崗位業務知識處理相關文書。
六、實習總結
對于第一次在測量放線工相關工作崗位的的我來說,還沒有足夠的社會經驗。經過了這半年來的測量放線工相關工作崗位實習,我學到了很多,感悟了很多。特別是在實習單位領導和測量放線工工作崗位的相關同事的關心和指導下,認真完成領導交付的工作,和同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦。在工作中積極學習新知識、技能,注重自身發展和進步,我學會了很多測量放線工相關工作崗位理論實踐技能,增加了測量放線工相關工作崗位相關工作經驗。
測量放線實習報告 篇3
本人來自武昌魚的故鄉鄂州梁子湖畔,畢業于武漢鐵路橋梁學校,**年7月5日參加了中鐵五局成綿樂高速鐵路的建設,名字介紹,錦繡前程劉錦程。
愛因斯坦的相對論適用于任何領域,比如時間,當一個人孤獨存世時,一日如三秋,而當一個人專注于某事時,三秋如一日,時間過得很快,一年的時間里我一直就事于沉降變形觀測的工作,讓自己比較自豪的是貫通測量期間,肩扛電子水準儀器,對我管段已知水準工作基點進行二等水準測量,10個小時里往返測量8公里,從事的水準測量工作到目前為止還沒有因為操作錯誤導致誤差超限的案例。
因為高鐵在我國起步比較晚,很多工作都是借鑒外國,精度要求如此之高的沉降變形觀測工作對于我們來說也是一次非常大挑戰,其間先后多次參加了業主、局指揮部的培訓,同時也花費了非常多的時間對其進行了摸索研究,因為背負著中鐵五局永爭第一的信念和責任,我管段的沉降觀測工作贏得了業主及監理方的高度肯定,20xx年五月份我們管段內的沉降觀測工作在業主月評比里被評為甲級單位;雖然沉降觀測這門工作沒有其他測量工作那么需要技術含量,但其需要的細心含量和重要性不比任何工作少,當時l 業主要求“沉降觀測如果出了問題,施工單位及監理單位的信譽評價將一票否決”,任重而道遠,工作不到位最終會拖累工期,所以我們不當罪人,選擇了持之以恒,用信心用信念去共同完成成綿樂鐵路建設的最終勝利。
業余時間里我較專注于測量放線及現場施工的流程,經常隨我們測量組的負責人出去放線,目前已經能掌握各類測量儀器的使用及平面坐標的計算,對現場施工的各類工作流程及資料填寫都有非常深刻的.了解,同時也能根據設計圖紙提供的信息,結合現場實際操作,編寫下發一些技術交底。
一年里對于工作的認識也有了更為深程層次的了解,有時候自己要是被分配到做很簡單的事情,但能把簡單的事情做好,對整個隊伍就是很大的幫助。測量是一門精密的學科,調整儀器、瞄準、讀數、計算、評估,每個過程都需要大家的全心投入,才能保證最后結果的精確。看到最后的成果,心中經常會有一份欣喜和滿足感,甚至有點自豪,用一句網上的流行語就是“哥只是一個傳說”,呵呵。
一年里主要的感受流程——被曬過、被淋過、被吹過、被凍過之后總結出其實我也不怕苦,不怕累;失敗過、迷茫過之后總結出工作是團體的;勝利了、沸騰了之后總結出林子大了,競爭也愈來愈包不住火。呵呵···這段生活平淡里有傳奇的故事,這段生活寂寞里有高暢,這段生活迷茫里有理想;這段生活風雨兼程里因為我們在努力奮斗,你一腳我一步,用汗水,用激情贏得了成綿樂第一敦、第一座橋的輝煌業績!今天終于宣告了,我也是一名建設者!