教師節(jié)活動(dòng)策劃方案 -策劃

XX年年教師節(jié)活動(dòng)策劃方案
　　
　　一、活動(dòng)形式 

各市場(chǎng)召開茶話會(huì)，聯(lián)誼會(huì)，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng)； 
　　二、活動(dòng)主題說明 
　　活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)（或茶話會(huì)、座談會(huì)） 
　　活動(dòng)目的： 
　　1、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情； 
　　2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)，

教師節(jié)活動(dòng)策劃方案

。 
　　三、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié) 
　　1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》； 
　　2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花； 
　　3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》； 
　　4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策。 
　　四、相關(guān)道具 
　　1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份； 
　　2、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅 
　　“老師，祝您健康！老師，您辛苦了！” 
　　“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)！” 
　　五、營(yíng)造氣氛 
　　1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒； 
　　2、會(huì)場(chǎng)條幅配合。 
　　六、活動(dòng)注意事項(xiàng) 
　　1、工作人員統(tǒng)一工裝。 
　　2、會(huì)議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。  
　　3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。 
　　4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。 
　　5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。 
　　七、教師節(jié)材料 
　　1、教師節(jié)的來歷 
　　說起關(guān)于"教師節(jié)"的倡議，樸實(shí)坦誠(chéng)的王梓坤教授實(shí)在說不出什么驚天動(dòng)地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士?jī)?nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，卻辭而不就，在1984年5月來到全國(guó)最高師范學(xué)府--北京師范大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。 
　　那天是1984年12月9日，王梓坤校長(zhǎng)一早起來，"突然"有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作，想把這個(gè)想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點(diǎn)，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認(rèn)識(shí)的一位《北京晚報(bào)》的記者那里，并告訴對(duì)方這個(gè)想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報(bào)》刊出了題為"王梓坤校長(zhǎng)建議開展尊師重教月活動(dòng)"的一條200多字的簡(jiǎn)訊，簡(jiǎn)訊中寫到："……我們建議在全國(guó)范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動(dòng)，該月的一日即定為全國(guó)教師節(jié)，

策劃

《教師節(jié)活動(dòng)策劃方案》(http://salifelink.com)。王校長(zhǎng)認(rèn)為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是，這條短短的簡(jiǎn)訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。 
　　大約一周后的12月15日，王梓坤校長(zhǎng)為了進(jìn)一步推動(dòng)此倡議，召開了一個(gè)座談會(huì)，邀請(qǐng)了北師大著名教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟(jì)、趙擎寰等人參加討論，這個(gè)倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會(huì)提出。第二天，《北京日?qǐng)?bào)》登出了關(guān)于這一倡議的簡(jiǎn)訊，但這條簡(jiǎn)訊編加了一個(gè)醒目的標(biāo)題--"北師大校長(zhǎng)王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議九月的一天為全國(guó)教師節(jié)"。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。 
　　王梓坤教授在兩次公開發(fā)出倡議后，認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個(gè)校長(zhǎng)的最大努力，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是，相隔僅僅一個(gè)月的時(shí)間，在1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過了決議，將每年的9月10日定為"教師節(jié)"。 

　　2、詩(shī)歌 
　　《贊師恩》 
　　是誰－－ 
　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 
　　教給我們豐富的知識(shí)？ 
　　是您！老師！ 
　　您用辛勤的汗水， 
　　哺育了春日剛破土的嫩苗。 
　　是誰－－ 
　　把調(diào)皮的我們 
　　教育成能體貼幫助別人的人？ 
　　是您！老師！ 
　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 
　　溫暖了我們的心靈。 
　　是誰－－ 
　　把幼小的我們 
　　培育成成熟懂事的少年？ 
　　是您！老師！ 
　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。 
　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 
　　您辛苦了！老師！ 
　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 
　　您辛苦了！老師！ 
　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。 
　　我們向您致以崇高的敬意！ 
　�。�－您辛苦了，老師！ 
　　《感謝您，老師》 
　　您不是演員，  
　　卻吸引著我們饑渴的目光；  
　　您不是歌唱家，  
　　卻讓知識(shí)的清泉丁冬作響；  
　　你不是雕塑家，  
　　卻塑造著一批批青年人的靈魂。。。。。。  
　　老師啊，我怎能把你遺忘！  
　　刻在木板上的名字未必不朽，  
　　刻在石頭上的名字也未必流芳百世；  
　　老師，您的名字刻在我們心上。  
　　感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂； 
　　感謝您讓我明白自身的價(jià)值； 
　　感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長(zhǎng)而且讓我把事情做得更好； 
　　感謝您幫我驅(qū)走我對(duì)不理解事物的恐懼 
　　一一而去透徹地理解它們…… 
　　老師：我們從心底里感謝您，感謝您教我們知識(shí)；更教我們?cè)鯓幼鍪氯绾螢槿�，引�?dǎo)、培養(yǎng)我們成才。有多少教師，你們勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)，精講善練，從你們身上，我們知道什么是是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教……

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