大比武方案

時間：2024-11-26 16:28:21 方案我要投稿

大比武方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的大比武方案，歡迎閱讀與收藏。

大比武方案

大比武方案1

　　為深入推進鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接工作，切實提高鎮(zhèn)村干部的政策業(yè)務水平和推動工作的能力，提升農(nóng)村群眾政策知曉率和工作滿意度，根據(jù)中共張掖市委農(nóng)村工作領導小組（張掖市實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領導小組）《關于印發(fā)〈張掖市鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務大比武”活動的實施方案〉的通知》（張農(nóng)領發(fā)〔20xx〕3號）和中共民樂縣委農(nóng)村工作領導小組（民樂縣實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略領導小組）關于印發(fā)《民樂縣開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務大比武”活動實施方案》（民農(nóng)領發(fā)〔20xx〕3號）的通知要求，結(jié)合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、活動時間

　　20xx年9月至20xx年2月，為期6個月。

　　二、范圍內(nèi)容

　　（一）對象范圍。各村黨支部書記、村委會主任、第一書記、黨支部副書記、副主任、村文書以及包村領導、干部和駐村幫扶干部。

　　（二）內(nèi)容方式。緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實動態(tài)監(jiān)測幫扶措施，接續(xù)推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進務工就業(yè)，實施鄉(xiāng)村建設行動，針對留守老人婦女兒童和特困群眾關愛服務行動等方面開展練兵比武。練兵比武按照村對村、鎮(zhèn)對鎮(zhèn)等方式開展，可通過宣講、演講、討論、問答等多種行之有效的形式進行。

　　村內(nèi)練。由各村黨支部書記、村委會主任、第一書記、黨支部副書記、副主任、村文書以及包村領導、干部和駐村幫扶干部帶頭組織參與，通過立足崗位履職、站在現(xiàn)場破題、組織會議謀劃、深入群眾宣傳等方式廣泛開展練兵。

　　鎮(zhèn)內(nèi)比。由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府組織實施，以行政村為單位，村與村之間開展各村黨支部書記、村委會主任、第一書記、黨支部副書記、副主任、村文書以及包村領導、干部和駐村幫扶干部練兵比武。

　　三、實施步驟

　　第一階段：20xx年9月至10月

　　1.大學習。以村為單位，采取召開會議集中學、制定計劃自主學、結(jié)合工作實踐學等方式，組織村干部、第一書記、駐村幫扶干部圍繞中央及省市縣關于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動態(tài)監(jiān)測幫扶機制、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標準、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標準、鄉(xiāng)村建設政策任務等內(nèi)容深入開展學習。

　　2.大培訓。積極組織鎮(zhèn)村兩級干部參加由縣委組織部、縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局牽頭，縣委黨校和鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府舉辦的重點圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接、防貧監(jiān)測幫扶、鄉(xiāng)村建設、“五大振興”等內(nèi)容的鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務大比武”專題培訓班。

　　3.大宣講。精心配合由縣委宣傳部牽頭，相關部門單位，成立的由業(yè)務骨干、先進典型代表等組成宣講團，在我鎮(zhèn)開展的互動化、通俗化的宣講活動。鎮(zhèn)政府組建宣講小隊，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接主要政策精神、先進典型事跡等開展宣講活動。

　　4.大排查。由鎮(zhèn)政府牽頭，結(jié)合鞏固拓展脫貧攻堅成果防止返貧風險“大排查”工作，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)集中開展致貧返貧風險隱患大排查工作。重點關注因安全生產(chǎn)、交通事故等意外變故造成生活困難的家庭以及農(nóng)村留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群體等特殊群體。

　　第二階段：20xx年11月

　　1.開展村內(nèi)“練”。各村在先期開展“學、訓、講、查”活動，在村內(nèi)組織村黨支部書記、村委會主任、第一書記以及包村領導、干部和駐村幫扶干部開展“站在地頭看村情活動”，走進田間地頭進一步了解掌握全村基本情況，包括特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務輸轉(zhuǎn)、技能培訓等優(yōu)勢短板、重點工作推進等，謀劃下年度村內(nèi)的重點工作等；“走進農(nóng)戶講政策”，通過召開村民大會和入戶走訪等形式，向群眾宣講黨和國家的惠民政策、防貧監(jiān)測的標準和途徑、鄉(xiāng)村振興的`內(nèi)容和方向等；“集中討論話發(fā)展”，結(jié)合鄉(xiāng)村建設任務落實，組織老黨員、老村干部以及有思路、有想法、有威望的群眾集體討論本村本年度的工作情況和謀劃下年度的重點工作。

　　2.開展鎮(zhèn)內(nèi)“比”。鎮(zhèn)黨委組織各村黨支部書記、村委會主任、第一書記、黨支部副書記、副主任、村文書以及包村領導、干部和駐村幫扶干部，開展實地講解、知識問答、主題演講等活動。“實地講解”，通過鎮(zhèn)內(nèi)觀摩學習等方式，由村黨支部書記和第一書記講本村基本現(xiàn)狀、特色優(yōu)勢、重點工作推進情況和下年度的工作謀劃；“知識問答”，采取知識問答比賽、座談交流、問卷調(diào)查、知識測試等方式，問鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、防貧動態(tài)監(jiān)測幫扶機制內(nèi)容、“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標準、產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、兜底保障最新政策標準、鄉(xiāng)村建設政策任務等；“主題演講”，鎮(zhèn)黨委組織各村代表（各村黨支部書記、村委會主任、第一書記、黨支部副書記、副主任、村文書以及包村領導、干部和駐村幫扶干部）圍繞“我為家鄉(xiāng)發(fā)展建言獻策”“分享我身邊的感人故事（脫貧致富、助人為樂、見義勇為等）”等主題開展演講比賽。

　　第三階段：20xx年12月

　　1.成果抽驗。由鎮(zhèn)紀委負責，通過現(xiàn)場詢問、電話抽查等方式，對各村開展領導干部政策知曉率進行抽查。

　　2.滿意度調(diào)研。由鎮(zhèn)紀委牽頭，黨政辦配合，開展一次群眾政策知曉率和工作滿意度調(diào)研，及時總結(jié)問題不足，強化整改落實。

　　3.為民辦實事。由黨政辦牽頭，結(jié)合黨史教育“我為群眾辦實事”實踐活動，集中解決一批群眾急難愁盼的問題。

　　第四階段：20xx年1月至2月

　　1.組織慰問。結(jié)合“元旦”“春節(jié)”等節(jié)日，各村開展關愛留守老人、留守婦女、留守兒童、特困群眾、脫貧戶集中慰問活動。

　　2.全面總結(jié)。各村對鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務大比武”活動進行全面總結(jié)，積極探索建立長效機制。于2月28日前將活動開展情況報鎮(zhèn)政府。

　　各階段具體活動事項，由各村黨支部、村委會結(jié)合各自實際研究確定。

　　四、工作要求

　　（一）加強組織領導。鎮(zhèn)政府成立工作專班具體負責做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、工作指導和組織實施。各村要結(jié)合實際抓緊制定活動實施方案，于9月15日前報鎮(zhèn)政府備案。鎮(zhèn)政府將適時聽取各村開展活動情況，并定期不定期開展督查檢查。

　　（二）務求活動實效。圍繞活動重點內(nèi)容，強化崗位練兵、業(yè)務比武的針對性和實用性，按照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，應需設定練兵比武的內(nèi)容，科學合理制定崗位練兵比武計劃，堅持真練真比，練出真本領、比出真水平，相互學習、相互促進、共同提高。

　　（三）嚴格點評考核。要建立相應的落實、監(jiān)督和考核制度，研究確定具體的點評考核辦法，每次練兵比武要進行現(xiàn)場點評、打分，點評打分結(jié)果作為干部年終考核的重要參考，末位的不得評優(yōu)，做到以評促練、以練促干。

　　（四）強化宣傳引導。各村要切實抓好宣傳工作，加強對“崗位大練兵、業(yè)務大比武”活動宣傳報道，積極營造比學趕超的濃厚氛圍，擴大活動影響力。既要把活動開展好，還要把工作宣傳報道好。

　　（五）健全長效機制。積極探索建立鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務大比武”長效機制，不斷激發(fā)基層干部團結(jié)奮進、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，持續(xù)提升基層干部業(yè)務素質(zhì)和履職能力，以更高標準、更實舉措、更嚴作風，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅強的基礎保證和組織保障。

大比武方案2

　　為推進集團優(yōu)質(zhì)服務工作的深入開展，進一步激發(fā)全體員工立足本職崗位學技術、練技能、長本領的熱情，在員工中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立先進典型，弘揚正氣，營造更加濃厚的“比、學、趕、幫、超” 的氛圍，改進服務作風，增強服務意識，提高服務質(zhì)量。通過崗位比武，充分調(diào)動全公司人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動力，促進我公司又好又快的發(fā)展。特制定本方案。

　　一、競賽原則

　　（一）充分體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則，為參賽隊和參賽選手提供一個展示才華的平臺；

　　（二）堅持理論學習與實際操作相結(jié)合，比動手、比動腦，比效率、比質(zhì)量，注重實效；

　　（三）堅持以點帶面、全面提高的原則；

　　（四）堅持以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵與精神鼓勵相結(jié)合的原則。

　　二、組織領導

　　集團成立競賽組委會，全面負責競賽的組織領導及協(xié)調(diào)工作。

　　主任：陳光明李凡

　　副主任：周貴根柳翼曾蘭桂

　　成員：各部門負責人

　　組委會下設競賽評判組（集團領導和工會委員）。

　　集團工會具體負責競賽的組織、聯(lián)絡及協(xié)調(diào)，各部門要確定一名聯(lián)絡員保持與集團工會的聯(lián)絡。

　　三、時間安排（從9月16日至12月31日）

　　（一）發(fā)動動員階段。時間從9月16日至9月26日，各部門要做好宣傳動員工作，開展崗位練兵活動，選拔參賽選手；

　　（二）技能大比武階段。時間從9月26日至11月30日，根據(jù)本方案要求，各部門組織比賽；

　　（三）總結(jié)交流階段。時間從12月1日至12月31日，集團進行總結(jié)、交流和評獎。

　　四、競賽對象

　　后勤集團各類崗位的干部員工。

　　五、賽事安排

　　（一）操作技能比賽：各相關部門根據(jù)本方案，分別制定技能比賽項目、評判方法、評分細則、競賽規(guī)則初稿，交集團工會審定；

　　（二）賽事承辦部門負責比賽場地整理和比賽用品準備；

　　（三）賽事承辦部門負責提供賽事新聞材料。

　　六、獎項設置

　　競賽設立集體獎和個人優(yōu)秀獎。

　　1、集體獎設一等獎一個（獎金20xx元），二等獎兩個（獎金1000元），三等獎四個（獎金500元），由集團工會審定，報集團黨委審批；

　　2、個人優(yōu)秀獎由各部門評定。

　　七、工作要求

　　1、各部門要高度重視，精心組織。把此次活動作為提高員工技能和綜合素質(zhì)的重要契機，積極組織開展全員崗位練兵活動，采取有力措施，組織參賽人員搞好訓練、備賽工作，妥善處理好日常工作與備賽的關系，做到工作、參賽兩不誤。

　　2、要廣泛動員，全員參與。各部門要鼓勵員工及從業(yè)人員涌躍參賽，要特別注意加強對參賽人員的思想教育，既要明確參賽的'重要意義，又要樹立正確的參賽觀念，刻苦鉆研業(yè)務，掀起全體職工立足本崗學專業(yè)、鉆技能的練兵高潮。

　　3、精心組織，確保比賽公平。競賽參與人員要增強責任心，遵守競賽的相關紀律，以保證競賽成果的公平、公正。

　　4、比賽需有完善的活動方案、活動總結(jié)。

　　5、加強宣傳報道。集團辦公室要在整個活動中加強宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、簡報等廣泛宣傳此次活動，并以比武為契機，樹立先進典型，廣泛宣傳好經(jīng)驗、好做法。

大比武方案3

　　為了深入貫徹落實《XXXX關于開展“安全防范百日競賽”活動的通知》精神，進一步加強我公司全體員工的消防安全意識，提高員工的消防業(yè)務素質(zhì)和撲救火災的技能，根據(jù)公司今年10月18日《關于印發(fā)〈“安全防范百日競賽”活動方案〉的通知》的計劃，公司定于近期舉辦一次消防技能演練比賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、比賽時間：

　　20xx年12月18日下午15：00

　　二、比賽地點：

　　公司籃球場

　　三、比賽項目：

　　1、負重跑接力賽；

　　2、一人兩盤水帶連接；

　　3、接力供水；

　　4、現(xiàn)場滅火比賽。

　　四、比賽隊伍組隊

　　公司辦、財務部和物資供應部聯(lián)合組一個隊；熱能工段和制膠工段聯(lián)合組一隊；原料部、銷售部、質(zhì)管部、生技部、削片工段、熱磨工段、熱壓工段、砂光工段各組一個隊，共組織十個隊參賽。要求各組隊單位盡可能安排義務消防員和兼職安全員參賽，但每個隊員最多只能參加兩個項目比賽。

　　五、組織實施和比賽規(guī)則要求

　　1、由安全辦負責具體組織實施，公司辦、公司工會、團總支協(xié)助組織實施。

　　2、比賽裁判聘請容縣消防大隊官兵擔任，安全辦協(xié)助。

　　3、比賽項目順序依次為：負重接力賽、一人兩盤水帶連接、接力供水、現(xiàn)場滅火比賽，各隊比賽的順序以抽簽為準。

　　4、各單項成績以分隊參賽過程的時間長短排名，用時短的勝出。參賽隊的單項成績?nèi)「麝爢T的時間之和，對應名次得分依次為：第一名100分，第二名90分，第三名80分，第四名70分，第五名60分，第六名50分，第七名40分，第八名30分，第九名20分，第十名10分。各隊團體總成績?yōu)楦麝爢雾椄傎惓煽儗謹?shù)的總和。

　　5、每個比賽項目都須計時，計時要求：聽到“開始”口令時，計時員開始計時直到隊員完成動作，隊員沖出終點線喊“好”為止。

　　6、如遇器材故障，經(jīng)裁判確認后，更換器材重新操作（安排在最后補賽）。

　　六、各項比賽項目器材準備、操作程序和評分細則：

　　第一項：負重跑接力賽——手持消防水帶和滅火器

　　本項比賽，要求各隊分別派出4名隊員參賽。

　　場地器材準備：

　　1、在長28米的籃球場上，以籃球場的兩端邊底線為界，標出起點線、交接線和終點線。

　　2、在起跑線外放置兩盤65毫米的消防水帶和兩個4kg的干粉滅火器。

　　3、準備5個秒表和一條紅繩。

　　4、準備20條消防水帶和10個滅火器。

　　操作程序：

　　1、當聽到“各就位”的口令時，第一名隊員迅速走到起跑線后站好。

　　2、當聽到“預備”的口令時，隊員迅速做好手持水帶向前沖的準備。

　　3、當聽到“開始”的口令時，隊員迅速手持水帶向前跑，當跑到交接線時，將水帶遞交給第二名隊員，第二名隊員跑到終點線后，放下水帶提起兩個滅火器傳遞給第三名隊員，當跑到交接線時，將滅火器遞交給第四名隊員，第四名隊員接到滅火器后，直至沖出終點線，喊“好”為止。

　　操作要求：

　　在整個操作中，第一、第二名隊員手持兩盤水帶，第三、第四名隊員手持兩個滅火器各跑完28米的距離，當出現(xiàn)負重物品掉落時，隊員可以調(diào)整動作后，繼續(xù)比賽，但要相應的加時間；隊員要求穿運動鞋，確保比賽過程的安全。

　　評分細則：

　　1、成績以完成比賽時間的長短為準。

　　2、出現(xiàn)搶跑的重新開始，若一個隊三次搶跑取消參賽資格。

　　3、未帶負重物品跑完全程的不計成績。

　　4、水帶散落后要卷好后再繼續(xù)比賽，若水帶拖地面繼續(xù)跑的`不計成績。

　　5、未到終點線拋水帶交接的不計成績。

　　6、隊員沖出終點線不喊“好”的，比賽時間算到最后一名隊員完成比賽為止。

　　第二項：一人兩盤水帶連接

　　每隊派出4名隊員參加本項賽，由個人單獨依次出場進行比賽。

　　場地器材：

　　在長37米、寬2.5米的鋪帶線路上，標出起點線和終點線。在起點線前1米、1.5米處分別標出器材線和消防栓接頭拖止線。在器材線后放置水槍、消防栓接頭、立放兩盤65毫米口徑的水帶。準備好5個秒表、20條水帶、5支水槍和5個消防栓接頭。

　　操作程序：

　　1、每一組5個人比賽，分8組依次進行。

　　2、比賽前由裁判檢查比賽器材是否規(guī)范、完好。

　　3、當聽到“準備器材”的口令時，隊員檢查器材作好比賽準備，水帶、水槍、消防栓不能預先連接。

　　4、當聽到“各就位”的口令時，隊員到起點線后站好。

　　5、當聽到“預備”的口令時，隊員做好操作準備。

　　6、當聽到“開始”的口令時，隊員迅速向前，手持水帶，先甩開第一盤，一端連接消防栓，另一端接上第二盤水帶，在跑動過程中甩開第二盤水帶，連接水帶、水槍接口，沖出終點線，喊“好”。

　　7、未跑出終點線，喊“好”之前發(fā)現(xiàn)哪里做得不好的可以回來修整。

　　8、經(jīng)裁判檢查打分后，隊員把水帶拿到旁邊卷好，放回起點為下一組做好準備。

　　評分標準：

　　1、計時從發(fā)令“開始”至隊員完成操作任務，沖出終點線，舉手示意喊“好”止；

　　2、單項成績?nèi)?名隊員的時間之和；

　　3、接口脫口、接口卡死、未接上水槍的`為連接失敗，不計成績；

　　4、在跑動中忘記帶水槍的不計成績；

　　5、在跑動中打開水帶方法不規(guī)范加5秒；

　　6、消防栓拖出拖止線的加2秒；

　　7、隊員沖出終點線不喊“好”的，比賽時間算到最后一名隊員完成比賽為止。

　　第三項：接力供水

　　各隊派出4名隊員參加本項賽。

　　場地器材：在長28米的籃球場上，以籃球場的兩端邊線為界，標出起點線和終點線，在起點線上放一個裝滿水的大水桶，在終點線上放置一個大的空水桶。并準備好兩個塑料水桶。

　　比賽規(guī)則和評分細則：

　　在限定兩分鐘時間內(nèi)，4名隊員從盛滿水桶，用小膠桶接力的方式，把水裝到對面的空桶內(nèi)，以空水桶內(nèi)盛得水的多少依次排名次。

　　第四項：現(xiàn)場滅火比賽

　　要求各隊派出4名隊員參加本項賽。

　　場地器材：

　　在長28米的場地上，標出起點線和終點線，在起點線前放置滅火器材：干粉滅火器、干沙、水帶（直沖水槍和噴灑水槍），在場地中間放置燒火器具和燃燒材料：柴油、粉塵、纖維、干柴等。

　　操作程序：

　　1、各參賽隊每人撲滅以上任意一種火災，由各隊自己安排。

　　2、針對不同著火物，4種滅火器材每人只能選一種，不能重復使用。

　　3、當聽到“準備器材”的口令時，參賽隊員檢查滅火器材作好比賽準備。

　　4、當聽到“各就位”的口令時，參賽隊員到起點線后站好。

　　5、當聽到“預備”的口令時，參賽隊員做好操作準備。

　　6、聽到“開始”口令時，參賽隊迅速攜帶滅火器材滅火。撲滅火后，攜帶滅火器材（消防水帶除外）沖出終點線，喊“好”。

　　比賽規(guī)則和評分細則：

　　1、每個隊4名隊員同時參賽，每名隊員單獨滅完一種火災；

　　2、單項成績?nèi)?名隊員的單獨完成比賽的時間之和；

　　3、誤選滅火器材的不計成績；

　　4、撲滅火后，如出現(xiàn)復燃，隊員在未沖出終點線前可以再次滅火，沖出終點線喊“好”后，火再復燃的算滅火失敗，不計成績；

　　5、滅火中，如容器外有火燃燒必須一起撲滅，方能沖出終點線，否則算滅火失敗，不計成績。

　　6、滅火中，為防止發(fā)生事故，隊員應占領上風或側(cè)上風方向，否則加5秒。

　　7、使用滅火器方法錯誤或不規(guī)范加10秒。

　　8、滅火時，出現(xiàn)火星飛濺的加3秒。

　　9、滅火后，不拿消防器材出終點線的加5秒。

　　10、隊員沖出終點線不喊“好”的，比賽時間算到最后一名運動員完成比賽為止。

　　七、獎勵：

　　第一名：600元，第二名：500元，第三名：400元，第四名：300元，第五名：200元。鼓勵獎五名，各100元。

　　八、比賽要求

　　1、各部門/工段要高度重視，廣泛宣傳，嚴密組織，并于12月10日前將參賽人員名單報安全辦（報參賽名單時指定一個為隊長）。

　　2、各參賽隊在比賽前要有針對性地開展訓練，若需要消防官兵到現(xiàn)場指導的，要及時提出申請，由安全辦統(tǒng)一聯(lián)系和安排。

大比武方案4

　　一、活動背景

　　為了鞏固軍訓成果，增強宿舍同學之間的凝聚力和團結(jié)意識，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，營造良好宿舍環(huán)境，建設溫馨、和諧宿舍，促進20xx級新同學的'全面健康成長，山東農(nóng)業(yè)大學南校區(qū)資環(huán)學院社區(qū)服務部特舉辦“新生內(nèi)務大比武“活動。

　　二、活動名稱

　　“新生內(nèi)務大比武”活動

　　三、活動時間

　　20xx年10月中旬

　　四、活動對象

　　資環(huán)學院20xx級全體學生

　　五、評委組成

　　資環(huán)學院團委老師、學生會全體常委

　　六、活動內(nèi)容：

　　（一）活動宣傳

　　1.利用展板在生活橋宣傳。

　　2.借助QQ、人人、微信等新媒體，在資環(huán)學院新生中進行宣傳。

　　（二）活動評比項目

　　1、個人精神面貌（40分）：

　　（1）、鞋子最多六雙（每人三雙），按指定位置擺放整齊，鞋盒要放置在鞋架后方。（5分）鞋子多則減2.5分，擺放不整齊減2.5分。

　　（2）、被子干凈;疊放豆腐塊式上下一致；有棱有角（25分）

　　被子不干凈減5分；疊成豆腐塊上下一致,否則酌情減3—10分；有棱無角、有角無棱各減5分。

　　(3)、床鋪平整，被子、枕頭擺放整齊，整潔美觀大方。（10分）；

　　床單不平整、不成長方形各減5分，床單、枕巾不凈各減5分。擺放不合理酌情減2－6分。

　　2、宿舍整體面貌（40分）：

　　（1）、二成線：鞋子擺放成線，被子棱角成線。

　　（2）、三統(tǒng)一：被子疊放統(tǒng)一，洗刷用具擺放統(tǒng)一，毛巾掛放統(tǒng)一。

　　（3）、四整齊：床上物品整齊，書架物品整齊，盆架整齊，桌面整齊。

　　（4）、五潔凈：地面潔凈，墻面潔凈，床面潔凈，燈具潔凈，桌面潔凈。

　　3、限時內(nèi)務整理（20分）：

　　基準時間為：2分半鐘，要求在基準時間內(nèi)完成全部任務（疊被子、整理床單），根據(jù)內(nèi)務質(zhì)量打分，提前不加分，每延遲5秒在得分基礎上減2分。

　　成績計算：

　　(1）、每個評分委員分別記分后取平均值；

　　(2)、參賽宿舍個人成績＝個人精神面貌＋限時內(nèi)務整理分；

　　(3)、參賽宿舍總成績=宿舍整體面貌分＋參賽宿舍所有個人成績之和/宿舍；

　　（4）、班級成績=參賽班級所有個人成績之和/班級總?cè)藬?shù)。

　　七、獎項設置

　　本次活動中設3個先進班級，20個優(yōu)秀宿舍， 50個優(yōu)秀個人。

　　主辦單位：資源與環(huán)境學院團委

　　承辦單位：資源與環(huán)境學院學生會

　　社區(qū)服務部

大比武方案5

　　一、指導思想：

　　課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，直接關系到學校教學質(zhì)量的優(yōu)劣。為了活躍我校教學教研氣氛，鼓勵教師練就扎實的教學基本功，不斷增強業(yè)務素質(zhì)，提高理論和實踐教學水平努力，實現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成長。經(jīng)研究決定在我校教師中開展課堂大比武活動。

　　二、活動主題:

　　強化有效教學行為，探索高效課堂教學途徑

　　三、活動目標:

　　開展教師課內(nèi)比教學活動，重點是進行教學基本功大練兵、大比武。活動以深化小學課程改革，深化課堂教學改革，全面實施素質(zhì)教育為導向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力，使小學教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

　　四、參加對象：

　　全體教師

　　五、活動安排及程序：

　　1、20xx年9月上旬為準備階段。各教研組在本組范圍內(nèi)進行第一次比武前有主題研討，選定參賽課題上報校教導處備案。

　　2、20xx年9月下旬至10月中上旬為正式教學比武階段。各參賽教師做好上課的各方面準備，并按照教導處統(tǒng)一安排講授，評委統(tǒng)一量分。

　　3、各教研組全部教師講課完畢后，圍繞各教研組教研主題進行研討，進行教師評課大賽，相關資料上報校教導處。各組研討主題：數(shù)學組：實施有效互動，促進學生思維發(fā)展。語文組：扎實訓練成就有效課堂。英語組：滲透學習策略，實施有效教學。科學組：突出主體探究，實施有效教學。

　　六、活動組織及評委：

　　組長：宋建賓

　　成員：王妍、谷倩、孟丹

　　七、活動要求：

　　1、各老師要高度重視本次大比武活動，將其作為提升自身業(yè)務水平、提高教學質(zhì)量的重要舉措，在教學比武的平臺上鍛煉自我、展示自我。

　　2、全體教師應積極聽課，從別人身上找長處，從自己身上找不足，在比照中有所得益。

　　3、全員參與。全校所有教師都盡可能的參加教學大練兵、大比武活動；同組的所有教師必須參與聽評課，若有沖突，自行調(diào)好課。

　　4、比武的主要評價內(nèi)容：教學目標、教學過程、教學方法、情感教育、教學基本功、教學效果。

　　5、評課應充分體現(xiàn)課程改革的精神，引導教師扎實開展基本功訓練，積極探索新課程背景下優(yōu)化課堂教學、提高課堂效益、培養(yǎng)創(chuàng)

　　新人才的.途徑和方法。

　　6、盡可能使用普通話和多媒體教學，所有參賽教師要打印教案、并做好課件，報教導處存檔。

　　八、獎勵辦法：

　　1、本次教學大比武活動的評委主要由學校領導、教研組長及同組教師組成，各評委聽課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分數(shù)的平均值即為參賽教師的最后得分。

　　2、凡在“比武”活動中取得顯著成績的教師，活動成績記入相關教師業(yè)務檔案，作為評先、評優(yōu)的依據(jù)。

大比武方案6

　　為了提升汽車專業(yè)學生技能水平，展示汽車文化活動的魅力風采，進一步打造我院汽車專業(yè)特色和文化品牌，使汽車文化逐步內(nèi)化為全院師生共同的價值觀念、思維方式和行為標準，促進高素質(zhì)技能型汽車專門人才的培養(yǎng)，學院決定開展汽修專業(yè)學生汽車專業(yè)技能競賽活動。現(xiàn)將有關事項告知如下：

　　一、競賽時間：

　　12月 5 日至 15 日

　　二、總體要求：

　　安全；規(guī)范；有效

　　三、競賽組委會

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　主辦部門：教務科

　　承辦部門：汽車維修教研組

　　協(xié)辦部門：院辦院安保科院團委后勤處

　　成員： xx

　　四、工作機構、人員、職責及要求

　　（一）督察組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　職責及要求：

　　（1）全程督察競賽活動從籌備至結(jié)束期間各工作小組及成員職責履行情況

　　（2）及時向組委會反饋相關信息

　　（3）各工作小組的教職工完成工作情況納入部門月度考核

　　（二）競賽組

　　1、評委組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：總裁判：xx；裁判員5名

　　職責及要求：

　　（1）11 月 10 日負責完成汽車認知知識搶答賽的選題內(nèi)容準備及評分標準的制定；

　　（2）11 月 15日負責完成汽車輪胎的剝裝與檢測技能競賽操作流程及評分標準的`制定；

　　（3）負責競賽場地、設施設備、工具量具的準備和檢查工作；

　　（4）負責裁判員和選手會議的組織、實施及相關資料準備工作；

　　（5）負責組織選手賽前訓練、熟悉競賽場地；

　　（6）負責選手資格審查、競賽階段的比賽抽簽及各項比賽的

　　組織工作；

　　（7）負責競賽選手比賽期間的隔離工作；

　　（8）負責保證競賽現(xiàn)場設備的正常運轉(zhuǎn)及安全防護；

　　（9）負責競賽前后的場地、設備、工量具等清理工作；

　　（10）負責協(xié)調(diào)處理競賽現(xiàn)場緊急事件；

　　（11）負責評分規(guī)則審定，評分表等資料審定和打印工作；

　　（12）負責競賽成績公示和仲裁處理；

　　2、技術支持組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　職責及要求：

　　（2） 12 月 4 日下午17：00前負責完成競賽車輛準備：車輪檢查更換項目競賽地點設在汽車實訓室基地，由教務科提供實訓用的車2輛。

　　（3） 12 月 4 日下午17：00前負責完成競賽工具準備：車輪拆裝檢查項目的工具、工具車由汽車實訓室基地提供。

　　（4）負責選手賽前訓練：輪胎剝裝與檢測培訓任務由實訓老師承擔。

　　（5）負責賽中技術保障。

　　（6）負責賽后場地、設備、工量具等清理工作。

　　（三）賽務組：

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責及要求：

　　（1）協(xié)調(diào)競賽活動籌備、各小組的工作；

　　（2）賽前工作人員和學生志愿者（校團委提供）的培訓組織工作；

　　（3）報名組織與抽簽；

　　（4）及時向組委會匯報相關情況；

　　（5）協(xié)商處理未盡事宜。

　　（四）宣傳組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　職責及要求：

　　（1）負責媒體邀請和競賽的整體宣傳報道；

　　（2）負責競賽場地背景墻及主要賽場橫幅制作（ 12 月 1 日下午16：00前完成）；

　　（3）負責競賽現(xiàn)場攝像拍照；

　　（4）負責競賽期間的廣播；

　　（5）負責競賽新聞發(fā)布。

　　（五）安全保衛(wèi)組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　職責及要求：

　　（1）負責競賽期間校園安全保衛(wèi)、車輛引導和停放等工作；

　　（2）負責賽點的紀律、安全維護以及競賽學生的安全保衛(wèi)工作，實施賽點封閉或半封閉工作；

　　（3）負責預防和處理各類突發(fā)事件，保證競賽正常進行。

　　（六）秘書組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責及要求：

　　（1）在12月1日前完成競賽方案的制定與打印分發(fā)工作；

　　（2）負責競賽場地、設備、車輛服務等工作；

　　（3）負責競賽頒獎相關事項的安排及資金、獎金預算；

　　（七）后勤組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責：

　　（1）提前對競賽現(xiàn)場的電氣線路、照明設施進行檢查檢修；

　　（2）負責競賽期間水電保障工作，確保電力正常；

　　（3）負責提供競賽現(xiàn)場、會場等的飲用水；

　　（4）負責競賽現(xiàn)場選手生病、受傷等的應急處理。

　　五、賽事安排

　　（一）競賽項目及參賽人數(shù)：

　　1、賽項：本次競賽設

　　一年級：汽車知識搶答競賽

　　二年級：輪胎剝裝與檢測實訓競賽

　　2、參賽人數(shù)：本次競賽共200名選手，分兩組參賽：一年級組（ 165 人）、二年級組（30人）。

　　（二）競賽地點：

　　（三）獎項設置：

　　1、選手成績構成：汽車認知知識搶答賽和輪胎剝裝與檢測兩個項目各100分。

　　2、根據(jù)選手成績，一二年級各設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獎勵由學院組織發(fā)放。

　　（四）競賽日程

　　六、其它事項與要求

　　1、競賽時間按學校統(tǒng)一時間。

　　2、安全第一；精神飽滿；踴躍參與。

　　3、未盡事宜請及時與協(xié)調(diào)組聯(lián)系。

大比武方案7

各科室：

　　為了充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術在健康扶貧中的優(yōu)勢和作用，結(jié)合衛(wèi)生院的實際情況，經(jīng)院班子討論決定，在院內(nèi)舉辦一次中醫(yī)適宜技術大比武。

　　一、大比武目的

　　為了進一步提升衛(wèi)生院醫(yī)護人員對中醫(yī)適宜技術的熟練掌握，使中醫(yī)適宜技術在健康扶貧工作中更好的發(fā)揮作用，讓廣大群眾能方便享受到“簡、便、驗、廉”，安全有效的`中醫(yī)服務。通過大練兵比武，營造學知識、練本領、強技術、務實基礎的濃厚氛圍，辦人民群眾滿意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

　　二、大比武領導小組

　　組長：xxx

　　成員：xxx xxx xxx

　　三、大比武人員

　　全院醫(yī)護人員均參加大比武活動。

　　四、大比武內(nèi)容

　　（一）基本理論。主要測試中醫(yī)適宜技術基礎理論知識，進行閉卷測試，理論占總分的40%。

　　（二）技能操作。通過抽簽的方式，每個比武人員抽2種適宜技術，技能部分占總分的60%，項目為：刮痧、推拿按摩、拔罐、艾灸、貼敷，評分標準詳見附件。

　　五、大比武時間

　　擬定于 20xx年11月28日，具體時間另行通知。

　　六、獎勵情況

　　本次中醫(yī)適宜技術大比武按照總成績，獎勵前六名、根據(jù)獲得的名次獎勵價值不等的禮品各一份。

　　附件：

　　1、拔罐評分標準；

　　2、推拿按摩評分標準；

　　3、刮痧評分標準；

　　4、艾灸評分標準；

　　5、貼敷評分標準；

　　xxx鄉(xiāng)衛(wèi)生院

　　20xx年11月24日

大比武方案8

　　為全面貫徹落實市委市政府提出的重振江山工業(yè)雄風、重塑城鄉(xiāng)風貌，實現(xiàn)共同富裕的目標。經(jīng)中心黨委研究決定舉行峽水中心第五屆項目謀劃擂臺賽，具體工作方案如下：

　　一、工作機制

　　成立中心項目謀劃擂臺賽領導小組。主要領導任組長，分管領導任副組長，項目科全體人員及相關科室負責人為成員。由項目科牽頭，其他科室配合完成中心第五屆項目謀劃擂臺賽的`具體工作。

　　二、工作任務

　　1.以“實效當先、落地為王”為總目標，即以項目落地為謀劃主導方向。

　　2.謀劃方向重點聚焦本單位的職能與優(yōu)勢；圍繞“五園四城三帶二重一基”（附表1）重點區(qū)域和領域謀劃一批有深度、有廣度、有力度且可轉(zhuǎn)化實施的重大前期項目，為積極參與市第八屆項目謀劃擂臺賽做好準備。

　　三、活動步驟

　　（一）啟動部署階段（4月）。制定《江山市峽水中心第五屆項目擂臺賽工作方案》。開展一次科室之間項目謀劃探討交流會，精準把握謀劃重點，濃厚項目謀劃氛圍，力爭每個科室謀出一至兩個高質(zhì)量、可轉(zhuǎn)化實施的項目。

　　（二）謀劃項目收集選拔階段（5月）。各科室在5月31日前將謀劃項目的電子版通過浙政釘發(fā)至項目科，由項目科按工作任務中的要求分類。中心項目謀劃擂臺賽領導小組將根據(jù)項目的可行性、實效性、效益等幾個方面進行考量，篩選出一批高質(zhì)量項目，列入中心項目謀劃擂臺賽參賽項目庫中。

　　（三）集中展示階段（6月）。各科室在6月中旬完成項目謀劃PPT的制作，6月下旬將舉行峽水中心第五屆項目謀劃擂臺賽成果展示活動，由參賽科室安排選手現(xiàn)場展示項目謀劃PPT，邀請市相關部門專家現(xiàn)場打分、集中點評，根據(jù)得分高低當場評出一、二、三等獎若干名，予以現(xiàn)場表彰。

　　四、工作要求

　　各科室負責人要充分重視、精心組織、深入謀劃，按項目謀劃擂臺賽活動時間節(jié)點完成各項工作任務。

大比武方案9

　　一、活動意義和目的

　　本次活動旨在通過競賽的方式加強團員青年間的相互學習與交流，在提高團員青年的崗位技能水平的同時展現(xiàn)其在基層崗位上的活力風采，促使團員青年不斷努力學習，提高自身本領，將個人成長與企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，為推動公司的轉(zhuǎn)型升級貢獻青春力量。

　　二、活動時間

　　xx年3月25日上午

　　三、活動地點

　　釀造廠維修車間二班工作間

　　四、活動形式和內(nèi)容

　　1、活動競賽項目

　　項目1：電機繞組頭尾判斷

　　繞組頭尾判斷：各參賽小組運用合適的.方式（自選方法，并向評委說明選用方法的原理并操作正確），正確判斷電機各繞組頭尾接線端，做好標識。

　　項目2：鉗工開料比試

　　將給定的材料，利用手鋸，銼刀等工具（工具清單見附表2）在規(guī)定時間內(nèi)加工成規(guī)定尺寸的工件。

　　毛坯材料：直徑25，長度約130的碳鋼圓柱件

　　工件：如下圖，25×130切面平整的碳鋼圓柱件.

　　2、參賽隊伍

　　維修車間甲、乙、丙、丁班組各派一支隊伍參加，維修二班兩支隊伍，維修一班常日班一支隊伍，技術組一支隊伍，共八支隊伍參加，每支隊伍兩人。

　　3、競賽的規(guī)則

　　項目1：

　　（1）、八個參賽隊以抽簽方式?jīng)Q定比賽順序，分兩輪，每輪四隊同時進行。

　　（2）計時賽制，在規(guī)定時間（項目1為20分鐘）內(nèi)，按完成項目的時間進行先后排名，給與相應的分數(shù)，依次為第一名100分，第二名95分，第三名90分，……，第八名65分。若未能順利完成則不給分。

　　（3）、評委在選手比賽時，進行觀察記錄，對未規(guī)范的操作，采取扣分的形式（具體扣分標準見附表一），在計時得分中減去，最終的得分為該項目的成績。

　　項目2：

　　（1）八個參賽隊按第一次抽簽順序，分兩輪，每輪四隊同時進行。

　　（2）在規(guī)定時間（項目2為20分鐘）內(nèi)，按完成項目的時間進行先后排名，給與相應的分數(shù)，依次為第一名50分，第二名48分，第三名46分，……，第八名36分。

　　（3）各隊開料完成的工件由評委根據(jù)工件尺寸、柱面平整度等進行評分，最高分為50分，最低分為0分，公差每增加0.1減5分,評分加上計時得分，為該項目的成績。

　　4、活動流程

　　（1）8：30~8：40 介紹到場領導嘉賓。

　　（2）8：40~8：50 宣讀比賽規(guī)則及評分標準。

　　（3）8：50~9：30 參賽人員第一輪比賽。

　　（4）9：30~9：40 第一輪比賽完畢，第二輪比賽現(xiàn)場準備，參賽人員休息；登記、公布各小組成績。

　　（5）9：40~10：20 參賽人員第二輪比賽。

　　（6）10：20~10：30領導講話（統(tǒng)計各小組兩輪比賽總成績，進行機電儀能手評選）。

　　（7）10：30~10：40 宣讀比賽結(jié)果，為優(yōu)勝小組及個人頒獎并合影留念。

　　五、活動獎勵

　　項目1與項目2兩項分數(shù)總和為本次崗位技能比賽的成績。根據(jù)總得分排序，評出1個第一名，1個第二名，1個第三名，頒發(fā)榮譽證書和獎勵。

　　六、組委成員

　　主持人：

　　特邀評委：

　　評委組：

　　工作人員：

　　七、活動預算

　　第一名獎金：400

　　第二名獎金：300

　　第三名獎金：200

大比武方案10

　　為進一步助推教師專業(yè)成長，搭建教師教學技能交流平臺，營造“比學趕幫超”的教學氛圍，提升我校基礎教育課堂教學水平，按照《20xx-20xx學年度xxx市教師全員教學大比武活動方案》要求，組織開展xxx經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第八小學20xx-20xx學年度中小學教學大比武活動，現(xiàn)制定方案如下。

　　一、指導思想

　　充分發(fā)揮教學大比武活動在課堂教學改革和教師專業(yè)成長等方面的`導向作用，搭建“人人參與、人人學習、人人提升”的專業(yè)成長平臺，大力推動基于學科核心素養(yǎng)的課堂教學改革，全面提升教師教育教學水平。

　　二、組織領導

　　為保證活動的順利開展，維護比賽的公平公正，特成立開發(fā)區(qū)第八小學教學大比武活動領導小組，統(tǒng)籌推進活動開展。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　學科評審委員會成員：

　　三、參賽對象

　　全體語文、數(shù)學、英語、道法、科學、信息技術學科教師。

　　四、活動安排

　　本次比賽分三輪進行，初賽為現(xiàn)場備課比賽，復賽主要采取說課與空講相結(jié)合的方式進行，側(cè)重于教學過程設計。無需制作課件，時間為15分鐘，說課時教師必須脫稿。初賽、復賽結(jié)束后，綜合兩輪成績，按照學科人數(shù)3：4：3的比例確定A、B、C等級，A等級教師將進入決賽，決賽以講課形式進行。

　　（一）初賽：備課比賽

　　1、比賽時間：20xx年10月14日下午4：10分

　　2、比賽地點：三樓會議室

　　3、參賽人員：語、數(shù)、英、道法、科學、信息技術學科教師，具體名單見后附參賽教師名單。

　　4、組織形式：

　　（1）全體參賽教師于比賽當日按時帶筆、教材、教參至三樓會議室集合；

　　（2）副校長室負責組織備課比賽，提前選定各學科備課題目、制定備課要求及備課用紙等；

　　（3）校長室負責監(jiān)督教師現(xiàn)場備課，備課時間為50分鐘；

　　（4）比賽結(jié)束后由副校長室、教研組長形成評分小組，針對教師備課情況進行量化打分。（備課具體評分細則見附件2）

　　（二）復賽：說課與空講比賽

　　1、比賽時間：20xx年10月18日——10月22日。

　　2、比賽地點：三樓錄播教室、會議室（候場）

　　3、參賽人員：語、數(shù)、英、道法、科學、信息技術學科全體教師

　　4、組織形式：

　　（1）各學科組依次組織組內(nèi)全體教師進行說課比賽，說課課題由副校長室根據(jù)教學進度擬訂，提前一天公布，一名教師只參與一個學科說課比賽，學科組具體比賽時間安排如下表：

　　（2）比賽采取說課與空講相結(jié)合的方式進行，側(cè)重于教學過程設計。無需制作課件，說課時間為15分鐘，說課教師必須脫稿；

　　（3）為保證比賽公平性，說課場地定在錄播教室，教師按抽簽序號依次進入說課，說課結(jié)束后可以留在錄播教室參與聽課，候場教師在會議室等候。

　　語文組分兩組進行，第一組說課時，第二組教師也可以參與聽評，兩組說課題目不同。其余學科教師可自愿參與，借鑒學習、互相促進。

　　5、評委及評分辦法：學科評審委員會成員，每次參與評委人數(shù)至少5人。（具體評分細則見附件3）

　　（三）決賽：講課比賽

　　1、比賽時間：20xx年10月25日——10月29日。

　　2、比賽地點：三樓錄播教室

　　3、參賽人員：初賽、復賽A等級教師

　　4、組織形式：

　　（1）參賽教師決賽講課，以學科組為單位進行講課時間安排，具體比賽時間安排根據(jù)初賽結(jié)果確定；

　　（2）比賽以現(xiàn)場授課方式進行，每節(jié)課40分鐘。

　　（3）學科內(nèi)教師講課時，組內(nèi)教師需全程參與、其余學科教師可自愿參與，借鑒學習，講課教師講完后可參與聽課。

　　5、評委及評分辦法：學科評審委員會成員，每次參與評委人數(shù)至少5人。（具體評分細則見附件4）

　　五、其他事宜

　　1、教師的參與情況、授課情況、評選結(jié)果等，將納入教師教學常規(guī)考核，并作為推薦參加區(qū)級學科教學大比武優(yōu)質(zhì)課人選。

　　2、根據(jù)比賽結(jié)果，確定校級一、二、三等獎人選，并頒發(fā)學校教學大比武優(yōu)質(zhì)課證書。

　　3、每位教師只允許參賽1個學科。

大比武方案11

　　一、時間

　　20xx年6月10日

　　二、地點

　　學術報告廳（暫定）

　　三、主辦單位

　　共青團xx市委員會

　　四、承辦單位

　　共青團xx市xx區(qū)委員會

　　五、執(zhí)行單位

　　xx區(qū)電視臺

　　六、參賽對象

　　xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx區(qū)、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣10個區(qū)縣各2名（其中兩個區(qū)縣各一名），共計18名選手。

　　七、參加活動人員

　　（一）團市委、xx區(qū)委相關領導；

　　（二）10個區(qū)縣團委帶隊領導（評委）；

　　（三）8個區(qū)縣參賽選手各2人，2個區(qū)縣參賽選手各1人，共計18人；

　　（四）xx區(qū)電視臺主持人2名及相關工作人員；

　　（五）xx團區(qū)委全體干部職工和基層團干部觀眾。

　　八、活動流程

　　（一）比賽場地布置（20xx.6.9）

　　1、舞臺區(qū)

　　片區(qū)賽共18名參賽人員，設選手席十八組；評委席14人（待定）；暫設觀眾席前排。

　　2、計分席、工作席

　　3、觀眾區(qū)

　　前排領導席位；后為普通觀眾席（觀眾席預留20個座位）

　　（二）彩排抽簽（20xx.6.9晚上）

　　1、彩排，熟悉場地，明確賽事流程。

　　2、抽簽、抽簽序號為參賽座位順序，不得隨意更換。

　　（三）比賽流程（20xx.6.10）

　　08：20循環(huán)播放團委提供的宣傳片，參賽隊員、觀眾進場（自由入場）

　　08：30領導入場

　　08：30主持人出場（一男一女），介紹出席領導、參賽隊員、活動背景等

　　08：35 領導致辭

　　08：40答題環(huán)節(jié)（必答題、風險題）

　　09：00微團課

　　11：00主題團日活動設計現(xiàn)場公布分數(shù)

　　11：10才藝展示環(huán)節(jié)

　　12：10 領導作賽后點評，現(xiàn)場計分人員統(tǒng)計最后成績

　　12：20總裁判長（待定）宣布比賽結(jié)果

　　12：30頒獎，合影

　　九、獎項設置

　　一等獎2名（進入市決賽）

　　二等獎2名（進入復活賽）

　　三等獎6名

　　優(yōu)秀獎9名

　　十、氛圍營造

　　（一）在賽場拉標語橫幅，主持席擺放鮮花，酒店大廳門口及過道進行氛圍渲染；

　　（二）賽前LED屏循環(huán)播放團委提供的宣傳片；

　　（三）選擇適合現(xiàn)場氛圍的.背景音樂。

　　十一、競賽要求

　　1、各參賽隊在開賽前10—20分鐘進入賽場，并按抽簽位置就座，不得隨意變動；

　　2、各參賽隊進入賽場只準帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置；

　　3、參賽隊員著裝整潔，形象端莊；

　　4、參賽隊員全程用普通話答題；

　　5、參賽隊員不攜帶手機等通訊工具入賽場；

　　6、賽場內(nèi)必須保持安靜，答題時嚴格遵守作答時間，中途不得離開賽場；

　　7、答題期間要保持好環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂拋廢紙，保持好場內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生；

　　8、本場賽事全程網(wǎng)絡直播，為保證直播效果，到場人員不要隨意走動、切勿大聲喧嘩，將手機調(diào)成靜音；

　　9、團干部佩戴團徽。

　　十二、賽事推廣

　　為更好的營造片區(qū)賽賽事氛圍，讓賽事更具影響力，xx區(qū)電視臺將整合媒介資源，對賽事進行立體傳播推廣。

　　（一）新聞報道

　　1、對本次知識競賽活動xx電視臺派新聞記者，跟蹤采訪，編寫新聞稿件在《xx新聞》中播出；

　　2、賽事新聞爭取推送至市級電視臺播出。

　　（二）新媒體宣傳

　　（1）對xx市團支部書記崗位實踐能力大比武第一片區(qū)賽活動的相關消息，xx傳媒網(wǎng)、xx廣電微信公眾號等新媒體平臺實時宣傳推廣。

　　（2）網(wǎng)站、微信、手機電視臺預留平面廣告位（全天24小時）

　　（三）電臺推廣

　　賽事相關信息，制作成音頻的形式在xx廣播電臺中播出。

　　（四）賽事直播

　　本次賽事將進行現(xiàn)場網(wǎng)絡直播，擴大賽事影響力，把片區(qū)各參賽隊員激烈的賽事風采展現(xiàn)給社會大眾，讓社會給予更多的肯定與認同。

　　附件：比賽項目及評分規(guī)則

大比武方案12

　　進一步加強全市安全生產(chǎn)工作，提升高危重點企業(yè)安全生產(chǎn)應急管理工作水平，普及安全生產(chǎn)知識、應急處置知識、搶險救援知識，切實提高應急救援隊伍的應急處置能力，有效防范和遏制重特大生產(chǎn)安全事故發(fā)生。市安監(jiān)局決定在20xx年組織開展以“建設應急救援隊伍，提升應急救援能力”為主題的高危重點企業(yè)應急救援技能大練兵大比武活動。現(xiàn)制定方案如下：

　　一、指導思想

　　這必須作為一條不可逾越的紅線。”的重要批示和“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針為指導，進一步加強安全生產(chǎn)工作，提高防范意識，讓企業(yè)真正重視起來、行動起來，全面提升突發(fā)生產(chǎn)安全事故的應急處置能力，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早處置、早救援，爭取最佳救援時間，最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，通過大練兵大比武活動在我市營造出學應急知識、練應急本領、強應急技能、夯應急基礎的濃厚氛圍，打造出一批裝備精良、知識全面、技術過硬的高素質(zhì)安全生產(chǎn)應急救援隊伍，為我市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定保駕護航。

　　二、組織機構

　　市安監(jiān)局成立20xx年高危重點企業(yè)應急救援技能大練兵大比武活動領導小組（以下簡稱活動領導小組），市安監(jiān)局局長崔同英任組長、市安監(jiān)局副局長馬鎖柱任副組長，下設籌備組、裁判組、專家組、保障組。籌備組負責大練兵大比武活動的籌備、計劃、組織工作；裁判組負責比武活動的`技術指導和評判工作；專家組負責審核大練兵大比武大賽方案，指導檢查大練兵大比武工作；保障組負責大練兵大比武活動后勤保障。

　　活動領導小組下設辦公室，負責活動方案擬制；有關人員培訓、匯報、總結(jié)、協(xié)調(diào)組織活動工作。辦公室設在市安監(jiān)局應急救援處，市安監(jiān)局副局長馬鎖柱兼任辦公室主任。（領導小組成員名單附后）

　　三、活動時間

　　20xx年12月20日—20xx年5月底

　　四、活動范圍

　　全市所有冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤氣企業(yè)和涉氨、涉氯危化企業(yè)。

　　五、活動內(nèi)容

　　（一）大練兵內(nèi)容

　　普及安全生產(chǎn)知識及相關法律法規(guī)；強化企業(yè)員工應知應會的預防和避險知識、應急救援知識；提高企業(yè)應急救援人員應急救援技能，熟悉各類常用的應急救援裝備器材技術性能，掌握空氣呼吸器佩戴、防化服穿戴、蘇生器使用、止血與包扎、心肺復蘇、堵漏等技能。

　　（二）比武科目

　　1、理論考試：大練兵內(nèi)容中的相關理論知識，采取閉卷考試，試題從（題庫）中抽取，（具體考試辦法另行下發(fā)）。

　　2、個人技能：空氣呼吸器佩戴、防化服穿戴（只限危化企業(yè)）、蘇生器準備、止血包扎、CPR心肺復蘇。

　　3、綜合演練：模擬突發(fā)生產(chǎn)安全事故應急處置綜合演練（車間有毒有害氣體泄漏事故處置）。

　　六、實施步驟

　　（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年12月20日—20xx年1月20日）

　　1、各縣（市）、區(qū)要成立相應的活動領導小組，結(jié)合本單位實際制定具體的實施方案，引導轄區(qū)內(nèi)企業(yè)充分認識開展大練兵大比武活動的重要意義，保證活動的順利實施（1月20日前各縣（市）、區(qū)將實施方案上報市安監(jiān)局應急救援處）；

　　2、各縣（市）、區(qū)要召開專題會議，進行安排部署，做好宣傳發(fā)動工作，統(tǒng)一思想，提高認識，營造氛圍，激發(fā)重要崗位人員積極投身崗位練兵比武活動，自覺主動學知識、練技術和強本領；

　　3、各縣（市）區(qū)要督導相關企業(yè)，抽調(diào)精干人員，建立應急隊伍，配備應急裝備，做好練兵比武的準備工作。

　　（二）培訓大練兵階段（20xx年1月21日—4月10日）

　　1、各縣（市）區(qū)按照實施方案組織本轄區(qū)內(nèi)（含省屬以上企業(yè)）所有涉煤氣、涉氨、涉氯高危企業(yè)開展大練兵活動，熟記生產(chǎn)安全理論知識、強化體能和技能、提高應急救援能力；

　　2、市活動領導小組將派專家到各單位進行授課、檢查指導；

　　3、市、縣局將視情況組織相關人員進行專項培訓（培訓地點另行通知），通過培訓業(yè)務骨干，到企業(yè)輔導重要崗位人員開展練兵活動。

　　（三）選拔驗收階段（20xx年4月11日—4月20日）

　　1、各縣（市）、區(qū)自行組織本轄區(qū)相關企業(yè)開展應急救援技能選拔驗收，檢驗大練兵成果，推薦優(yōu)秀隊伍到市局參加比武（推薦表附后）。

　　2、參賽隊伍要求

　　（1）冶金、焦化、建陶、玻璃等涉煤氣企業(yè)：每支參賽隊伍由1名領隊、1名組長、7名隊員組成，共9人。其中空氣呼吸器佩戴2人參賽；蘇生器準備1人參賽；止血包扎2人參賽；心肺復蘇1人參賽；綜合演練科目7人參賽、傷員1名自備。除理論考試外的所有單項比武科目，每人只能報名參加一項，不得兼項。

　　（2）危化企業(yè)：每支參賽隊伍由1名領隊、1名組長、7名隊員組成，共9人。其中空氣呼吸器佩戴2人參賽；蘇生器準備1人參賽；輕型防化服穿戴2人參賽；心肺復蘇1人參賽；綜合演練科目7人參賽，其中5人穿輕型防化服、2人穿重型防化服，傷員1名自備。除理論考試外的所有單項比武科目，每人只能報名參加一項，不得兼項。

　　（四）比武階段（20xx年4月21日—5月底）

　　1、根據(jù)各縣（市）、區(qū)和有關省屬企業(yè)大練兵開展情況和推薦比武企業(yè)情況，最終確定參加全市大比武企業(yè)名單。市局將采取多種形式，組織參賽隊員進行集中強化訓練，請專家現(xiàn)場指導、交流等形式，規(guī)范動作、提升技能、熟悉比武規(guī)則（時間、地點再定）；

　　2、各縣（市）、區(qū)要組織人員到轄區(qū)督導檢查參加比武企業(yè)訓練情況，確保拉得出，打得贏；

　　3、比武時間2-3天（具體安排另行通知）；

　　4、理論考試在比武之前進行，設若干個考場，活動范圍內(nèi)的行業(yè)每個企業(yè)參加9人，其中安全主管和安全科（部）長必須參加。

　　七、獎勵辦法

　　市比武大賽設個人單科目獎、綜合演練獎、優(yōu)秀組織獎。

　　（一）個人單科目獎：理論考核、防化服穿戴、空氣呼吸器佩戴、止血包扎、蘇生器準備、CPR心肺復蘇共6個科目，每單項取前10名。

　　（二）綜合演練獎：一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。

　　（三）優(yōu)秀組織獎：10名，對獲獎單位頒發(fā)獎牌并通報表彰。

　　八、有關要求

　　（一）提高認識，加強領導。組織這次活動是加強企業(yè)安全生產(chǎn)工作的重要舉措，是我市不斷強化安全生產(chǎn)應急救援體系建設的經(jīng)驗總結(jié)，屆時還要邀請省、市有關領導現(xiàn)場觀摩指導。因此，各縣（市）區(qū)要高度重視此項工作，要認真組織部署，成立相應組織機構，要專人負責，確保活動取得實效。

　　（二）周密組織，確保安全。各縣（市）、區(qū)要計劃安排好活動過程中的各項工作，要了解轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的實情，加強監(jiān)督指導，發(fā)現(xiàn)問題要及時幫助解決。在組織活動期間要加強現(xiàn)場管理，確保安全。

　　（三）加強協(xié)調(diào)，確保高效。此次活動歷時長、涉及面廣、參與人員多、協(xié)調(diào)工作復雜，因此要求市、縣兩級及相關企業(yè)要加強溝通，在活動過程中遇到問題，要通過正規(guī)渠道向活動領導小組反饋，任何單位和個人不得以任何理由防礙干擾活動的正常進行。

大比武方案13

　　一、活動主題及目的

　　以新教育理念為指導，以課程改革研究為重點，促進師生共同發(fā)展，把立足點提高課堂教學效率的實際問題上，根據(jù)遠程研修學習，切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上，增長點放在促進學校、師生的.共同發(fā)展上。倡導用最短的時間、最輕的負擔、最優(yōu)的方法、使學生獲得最佳的學習成績。

　　二、活動內(nèi)容

　　本次大比武活動全員參與，涉及語文、數(shù)學、英語、常識多門學科。學校先開展高效課堂研討，每人上一節(jié)高效課堂實踐課，然后全校舉行語文、數(shù)學、英語、常識多門學科高效課堂比賽課，為期三周，最后學校通過聽評選拔，語文、數(shù)學、英語、常識教師按講課成績排序報教研室，教研室將抽取教師進行高效課堂講課比賽。

　　三、“課堂大比武活動”的評估

　　先由學校自行開展大比武活動，按教師按課題比武成績推薦給街道中心校，中心校將按比例抽取教師參加中心校教學大比武。

　　學生科技活動月實施方案

　　一、活動目的：

　　為培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學志趣，引導小學生積極投身科學探究的活動，展示我校小學生的科技能力和小學科學教育的豐碩成果。本月舉辦小學生科學制作、小發(fā)明、小論文競賽活動。

　　二、具體活動安排

　　1、學校開展科技活動，利用興趣小組和綜合活動課引導學生積極投入科學探究活動中，教師做好指導，學校進行科技小發(fā)明、小制作、小論文評選活動。

　　2、教研室將組織全街道學生的小發(fā)明、小制作、小論文的評比活動。

　　三、活動評估：

　　各班準備好開展科技學習活動的過程材料。

大比武方案14

　　一、活動意義

　　通過開展教學大比武活動，提高我校教師專業(yè)水平和教學能力，引導教師把精力集中到改進課堂教學上，加強交流與合作，實現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提高和教育教學質(zhì)量的全面提升。

　　二、活動主題

　　錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長

　　三、組織機構

　　組長：xxx、

　　副組長：xxx、

　　組員：xxx、xxx、xxx、xxx、

　　領導小組下設辦公室，具體由徐靜負責通知的傳達，信息表的收集與攝影等工作。

　　四、活動目標任務

　　通過開展教學大比武活動，引導教師要加強理論學習，認真研究教學問題，努力尋找解決問題的方法和策略。活動要以“積極參與、相互切磋、取長補短、共同進步”為導向，組織多員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高自身業(yè)務能力。

　　五、活動內(nèi)容：

　　教學比武。我校所有任課教師都可申報參與教學比武活動。教師教學比武活動重點是進行教學基本功比武，主要形式：現(xiàn)場講課。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底、教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。

　　六、活動安排

　　活動采取分學科講授完整課的形式，正式實施、總結(jié)表彰三個階段。

　　（一）組織發(fā)動階段（20xx年11月10日-11月13日）

　　以教研組為單位組織全體教師認真學習《教師教學大比武活動方案》，統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標和任務，積極投入到活動中來。

　　（二）正式實施階段（20xx年11月15日—11月30日）

　　1、開展語文、數(shù)學、英語、理化生、政史地五個小組的組內(nèi)教學大比武。每位教師都參加課堂比武，課堂講授順序一旦確定，不能變更。

　　2、開展“師帶徒”活動。以青藍工程為依托，通過本次教學大比武活動深入扎實的'開展提高青青教師的教學技藝和課堂掌控能力。

　　（四）活動總結(jié)表彰階段（20xx年12月）

　　學校對于課堂教學評價結(jié)果優(yōu)秀老師進行嘉獎，并通過經(jīng)驗交流或研討會等多種形式為其他教師提供學習的平臺，以達到共同成長、共同提高的目的。

　　個人獎：根據(jù)評委打分，確定第一名1位老師，第二名2名老師，第三名3名老師獲得個人獎項。

　　集體獎：每個教研組3名老師的得分相加為該教研組最終總分，根據(jù)分數(shù)的高低確定優(yōu)勝教研組榮獲集體獎。

　　七、評委名單：

　　各級部主任和教研組長及本學科教師

大比武方案15

　　為了進一步落實新課程標準理念，扎實有效地把先進的教學理念轉(zhuǎn)化為教學行為，全面提高教師教育教學素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，加快各學科的教育教學與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學校教育教學質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，提高課堂教學效益，同時也為教師搭建展示自我，發(fā)展自我的平臺。經(jīng)學校研究決定五月份開展“高效課堂”教學大比武活動。

　　一、活動意義

　　1．本次活動，以規(guī)范課堂教學行為為基礎，以“135高效課堂教學”為核心，向40分鐘要效益，注重課堂教學的實效性，減少盲目性、隨意性，解決教學工作中的實際問題。

　　2．通過交流研討，促進全校教師進一步樹立新的教學理念，鼓勵教師深入開展課堂教學研究，改進課堂教學方式，不斷提升課堂教學的實效性，促進教師專業(yè)化水平的提高，切實的把“高效課堂”活動落到實處。

　　二、活動目標任務

　　活動要以“人人參與、相互切磋、取長補短、共同進步”為導向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高自身業(yè)務能力，達到全面提升教育教學質(zhì)量的目的。

　　三、活動安排

　　（一）以教導處為中心，層層負責，逐級推進，學校教學領導分工到教研組，參加教研組研討活動，提出指導性意見和建議。

　　（二）由教研組教師做研討課，本教研組教師全員性參與，講課中關注課堂教學實效、關注學生所學的結(jié)果，研討課堂實效性。

　　（三）小組劃分：

　　1.語文分兩個組，一三五為一個組，組長劉風芹；二四六為一個組，組長為曹森林。

　　2.數(shù)學分兩個組：一二三為一個組，組長孫曉；四五六為一個組，組長為孫寶林。

　　3.英語組四人設一個組，組長劉心情。