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四年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)1
眨眼間一學(xué)期已過半了，經(jīng)過半學(xué)期的工作和努力，我取得了一些經(jīng)驗(yàn)但也有不足。為了不斷的提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)自己的教學(xué)方法；使后半期教學(xué)工作能順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)對(duì)半期工作進(jìn)行一個(gè)簡單的小結(jié)：
一、取得的成績：
（一）通過半期的努力， 本班學(xué)生總體情況相比上期好了些，百分之九十的學(xué)生能按時(shí)完成并上交作業(yè)，上課能專心聽講，主動(dòng)思考，學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣有了一定的進(jìn)步；在行為習(xí)慣上，通過老師和班干的嚴(yán)格要求和督促，原來書寫潦草，課本，練習(xí)本不整潔的現(xiàn)象改變了很多。
（二） 數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強(qiáng),四年級(jí)的內(nèi)容增多，難度加深，代數(shù)幾何部分概念明顯增多，我在教學(xué)中要求學(xué)生該記的必須在理解的基礎(chǔ)上記憶，所以學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好。對(duì)列式計(jì)算，解決問題，我注重教會(huì)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。針對(duì)學(xué)生計(jì)算能力差，做題老出錯(cuò)的情況，我采取了加分、獎(jiǎng)勵(lì)制，提高了學(xué)習(xí)興趣和作題質(zhì)量。對(duì)學(xué)困生、我采取上課多關(guān)注、下課多關(guān)心、輔導(dǎo)的措施，讓他們學(xué)習(xí)有了一定的提高，樹立了他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。通過半期的努力，順利完成了教學(xué)任務(wù)。
二、存在的缺點(diǎn)和問題
半期以來雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。如對(duì)學(xué)生的管理方式和方法上，還有待于進(jìn)一步提高；在管理學(xué)生中方法的科學(xué)性，可行性還有待加強(qiáng)。在教學(xué)上，對(duì)教材的鉆研還不夠深入，對(duì)知識(shí)的本質(zhì)把握還不夠深入。
三、今后努力方向
作為我來說，今后將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精，爭取在今后的`工作中，不僅是在管理上，還是在教學(xué)中都能夠取得較大的成功，為進(jìn)一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)后半期教學(xué)的想法具體如下：
1．認(rèn)真鉆研教材，努力讓學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率。
2．利用空余時(shí)間多輔導(dǎo)后進(jìn)生。
3．注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4．利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí)一些如何管理學(xué)生方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)生心理的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際，因地制宜地應(yīng)用到教學(xué)中。
四年級(jí)學(xué)生學(xué)期總結(jié)2
又到了學(xué)期末了下面是我對(duì)本學(xué)期關(guān)于學(xué)生安全教育方面所做的工作總結(jié)如下：
我對(duì)本班的安全高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。
由于學(xué)生多，而我們學(xué)校又是寄宿制學(xué)校，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
（一）計(jì)劃
1.開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
2.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，走讀生上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。
3.在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。
4.教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
5.教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的'花草樹木。
6.教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿。
7.教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
8.教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。）不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。
9.無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。
10.夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。
（二）具體實(shí)施情況
1.班級(jí)消毒工作：每天中午放學(xué)后開紫外線等對(duì)教室消毒，晚休后用84消毒液、或過氧乙酸對(duì)教室地面消毒。本項(xiàng)工作專門安排同學(xué)來做。老師和同學(xué)們進(jìn)行提醒檢查。
2.五月份對(duì)于如何預(yù)防校園暴力事件專門召開了主題班會(huì)。本著讓學(xué)生掌握與校園暴力做斗爭的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)會(huì)巧妙地處置校園暴力。讓學(xué)生知道怎樣自覺抑制校園暴力,并與校園暴力進(jìn)行斗爭。能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。認(rèn)識(shí)校園暴力的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。
3.應(yīng)學(xué)校安全科要求為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全方面的一些教育，于六月份專門召開開了一次以安全為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。另外每班選舉一名同學(xué)參加學(xué)校里與6.19日舉行的“安全在我身邊”為主題的演講，讓學(xué)生了解更多的安全知識(shí)。
3.學(xué)校定期進(jìn)行防火、防震演練，學(xué)生由理論到實(shí)踐掌握了很多逃生技巧及方法。并意識(shí)到安全的重要性。
現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師們的共同努力下，全班40沒有安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
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這一學(xué)期又即將離我而去，我想總結(jié)一下，留下美好的記憶。
一、在這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了乒乓球的一些基本打法。我每周去練一次，通過刻苦練習(xí)我學(xué)會(huì)了發(fā)球、正手、反手、正反手混合、推測(cè)等。這讓我對(duì)“最大的對(duì)手是自己”、“有付出就會(huì)有回報(bào)”有了更深的理解。
二、踢毽子。原來，我根本不會(huì)踢毽子，當(dāng)我看到別人踢的'很棒時(shí)，我也想試試，于是我買了一個(gè)屬于自己的毽子。每天寫完作業(yè)，我便開始練習(xí)，我從原來最多只能踢一個(gè)到現(xiàn)在最多能踢六個(gè)，我的進(jìn)步不小吧!
三、閱讀。原來我是一個(gè)不太愛閱讀的人，可是當(dāng)看到別人能寫出和說出優(yōu)美的語句，我真是羨慕他們。我知道他們是通過多讀書才能達(dá)到這種境界的，我便開始閱讀。我先閱讀我比較喜歡的童話故事書。當(dāng)我看童話故事時(shí)，我被深深地吸引了，我仿佛和故事中的主人公在一起，和他共享快樂，共渡難關(guān)。漸漸的我從書中找到了樂趣，愈來愈愛上閱讀了。
總之，這學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，進(jìn)步很大。
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學(xué)期初，我根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃制定了班級(jí)自身的計(jì)劃，并能按照計(jì)劃有序地進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)的過程中鍛煉了相關(guān)的能力，也培養(yǎng)了自己的主人翁精神。
一、一如既往地學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是無止境的。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃我們術(shù)科組的老師，一如既往地積極學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，用新的知識(shí)不斷來武裝自己的頭腦。利用教研活動(dòng)時(shí)間來共同探討借鑒優(yōu)秀的活動(dòng)方案，以博取眾人之長；利用自學(xué)時(shí)間閱讀理論書籍，并作好理論筆記記載。通過學(xué)習(xí)，或多或少都學(xué)到一些新的東西，并能聯(lián)系、利用到自身的工作實(shí)踐中去。
二、積極地思考和探導(dǎo)
教育是一門遺憾的`藝術(shù)，實(shí)踐活動(dòng)過程中難免會(huì)遇到一些棘手的問題，為了讓老師指導(dǎo)得更到位，學(xué)生活動(dòng)得更有樂趣，學(xué)校教導(dǎo)處組織教師將活動(dòng)中的困惑、疑難說出來利用共同學(xué)習(xí)時(shí)間商討解決。組織教師寫好活動(dòng)反思，在活動(dòng)中思考，在思考中完善。本人在教學(xué)中也得到很大感觸。
這學(xué)期，本人只是學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)科要求，順利地完成本學(xué)期教學(xué)工作。總之，機(jī)制的完善，工作的創(chuàng)新，成就的輝煌還有待于大家的努力。相信只要有捧著一顆心來，不帶半根草去的思想，我們的教育才會(huì)越來越盡人意，綜合實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)越來越精彩！
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《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的`教育理念傳遞給家長。積極開展班級(jí)親子活動(dòng)，讓家長走近孩子，了解孩子。開學(xué)初就召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家長園地欄，與家長進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對(duì)策。
在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家園欄及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。“六一”活動(dòng)期間，我們也經(jīng)常與家長交流并邀請(qǐng)家長參加活動(dòng)，加強(qiáng)家長的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長放心，滿意。
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現(xiàn)狀分析
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。在這半學(xué)期以來，我們班的孩子在紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步還是較明顯的，學(xué)習(xí)的積極性也在漸漸地加強(qiáng)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也逐漸增強(qiáng)。雖然是有進(jìn)步，但是還是存在著問題。不管是紀(jì)律方面還是學(xué)習(xí)方面，總還是有那么些自覺性不夠的學(xué)生。
半學(xué)期工作簡介：
結(jié)合我班實(shí)際情況，我對(duì)班級(jí)學(xué)生提出以下解決措施：
一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。半學(xué)期來通過觀察我挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有一定組織能力的學(xué)生來擔(dān)任班干部，加強(qiáng)培養(yǎng)、教育，放手讓他們管理班級(jí)，對(duì)班干部的.要求更加嚴(yán)格，讓他們以身作則；學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，擔(dān)任各小組的小組長，幫助各小組的學(xué)困生。以此來提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、重視知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，隨時(shí)和科任教師交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同研究解決的辦法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。
下半學(xué)期工作計(jì)劃
下階段具體目標(biāo)：
1、 創(chuàng)建良好的班風(fēng)，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、 加強(qiáng)家校聯(lián)系，保持學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
具體對(duì)象：四年級(jí)全體學(xué)生，特別是后進(jìn)生及班干部
具體措施：
一、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。在今后的工作中，我將善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。
具體對(duì)象：
一、優(yōu)生：謝方宇、朱煒、雷嘉慧等，練習(xí)“拔尖卷”
二、中等生：郭雪琴、鄧昌林等，練習(xí)“培優(yōu)卷”
三、學(xué)困生：余長春、蔡宏泰等，練習(xí)“輔差卷”
二、開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
二十一世紀(jì)要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力。根據(jù)我校的“我能行”工作計(jì)劃及本班的實(shí)際情況，在后半學(xué)期中，我將利用班會(huì)課，讓學(xué)生的興趣、特長得意充分發(fā)揮，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。
三、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。
四、繼續(xù)保持良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，抓緊改善不好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
具體時(shí)間安排：
11月：做好迎接溫馨班級(jí)的第二次評(píng)比
進(jìn)行少先隊(duì)入隊(duì)儀式的訓(xùn)練
12月：開展“我能行”主題班會(huì)，評(píng)選班級(jí)之星
進(jìn)行書寫與元旦繪畫作品的評(píng)選
進(jìn)行新一輪的“班級(jí)三評(píng)”評(píng)選活動(dòng)
1月：開展“我能行”大展臺(tái)
做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)。總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果。
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