幼兒園管理制度

　　在現實社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度具有合理性和合法性分配功能。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的幼兒園管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園管理制度1

　　幼兒園班級管理制度

　　一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對兒童態度和藹親切，把兒童看做學習、生活的主人，師生關系平等和諧。

　　二、認真落實《規程》，努力創設與教育相適應的良好環境，促進幼兒動手、動腦，使每個幼兒在不同水平上得到健康發展。

　　三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。上班時不化濃妝，不穿高跟鞋，長發扎起，不佩戴耳環等裝飾物。

　　四、舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規范，話不俗，語不高。在園堅持使用普通話。

　　五、尊重家長，主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作。

　　六、遵守園內各項規章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退；不做私事；不隨意串班、聊天；不使用兒童任何物品（被褥、碗、毛巾、盆等）。當班時不使用通訊工具。

　　七、遵守園紀，團結同志，同志間友好交往，有意見通過正當渠道提出，不在背后議論。

　　八、愛護公物，講究衛生，，保護園內各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑。勤儉節約：節水、節電、節氣、節糧等。

　　九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為已有。

　　十、注意安全，防火防盜，維護公德，遵紀守法，積極參加社會公益活動

　　教師工作職責

　　一、根據國家規定的《幼兒園教育指導綱要》，結合本班幼兒的特點和個體差異，制定教育教學工作計劃，并組織實施。

　　二、觀察分析并記錄幼兒發展情況。

　　三、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛生保健工作。

　　四、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的教育環境，探討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

　　五、參加業務學習和幼兒教育研究活動。

　　六、虛心接受班園長工作指導，并定期向園長匯報，接受其檢查。

　　午眠值班教師職責

　　一、教師值班時應勤巡視、勤觀察，一旦發現幼兒有異常情況，立即報園長，及時處理。

　　二、幼兒進午睡室之前，值班教師先認真檢查午睡室有無安全隱患，一旦發現及時排除。

　　三、根據氣候變化，注意做好午睡室防暑、降溫和防寒保暖工作，及時為幼兒蓋好被子，隨時糾正幼兒不良睡姿。

　　四、教師值班時，要勤走動、勤巡視，不得睡覺，不聊天或做與工作無關的事情。注意對體弱幼兒和好動幼兒的管理，杜絕起床解便幼兒在外滯留、玩耍現象；發現幼兒生病或其它情況立即報園長接著通知家長，并及時送醫院救治

　　班級幼兒安全管理制度

　　一、教師要做好一日活動內對幼兒的安全管理，隨時讓幼兒在教師視線范圍內活動。

　　二、教師要經常教育幼兒有序地玩，不互相爭搶玩具，不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險的游戲，及時制止幼兒的過激行為。

　　三、隨時清點幼兒人數，做好交接班工作，防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的發生。

　　四、每天堅持對室內、外環境、設施的安全檢查，特別是戶外活動前，要檢查場地有無石塊、玻璃碎片等危險物品，檢查活動材料、設施是否安全，發現問題及時處理，確保幼兒活動安全。

　　五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全，嚴禁讓幼兒提開水壺、靠近湯菜桶，避免幼兒燙傷。

　　六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管，避免意外事故發生。

　　七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內；不佩戴項鏈、耳環、別針等危險物品。

　　八、所有電器用后，馬上切斷電源。

　　九、隨時對幼兒進行案例教育，講解和宣傳安全科學知識，增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　十、午睡值班要勤巡視，勤觀察，及時發現生病的幼兒，防止意外事故的.發生。

　　十一、嚴格執行認人接送制度，嚴禁對教師不熟悉人來接孩子時，必須與家長進行身份核對，與家長確認后簽字才可交接。

　　幼兒園家園聯系制度

　　1、各班老師開學一周內，必須交詳細的幼兒花名冊。如有增減，隨時上報，每月對全班幼兒家訪一次。

　　2、按要求做好家訪工作

　　1）、每期開學前，對本班幼兒進行全面家訪一次。

　　2）、每期上門家訪一次。

　　3）、根據幼兒情況，隨時與家長交接意見。

　　3、教師應了解本班每個幼兒健康狀況、個性特征、家庭教育環境，有針對性的開展家長工作。

　　4、教師應按時向家長反饋幼兒在園發展情況。

　　1）、全園各班間月以書面形式反饋教學內容。

　　3）、新學期的第一天，對新來幼兒家長進行電話聯系，報告幼兒在園情況。

　　5、對每天缺勤的幼兒，教師要及時了解缺勤原因，并做好記載，發現傳染病，及時上報。

　　6、辦好每期的家園欄。

　　7、幼兒園每期召開家長會，家長開放日活動一次。

　　8、凡幼兒重病住院治療，班級老師應上門看望。

　　晨檢制度

　　1、認真做好：

　　一摸：是否發燒；

　　二看：咽部、皮膚和精神；

　　三問：飲食、睡眠、大小便情況；

　　四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理并作好記載。

　　2、定期和不定期向幼兒進行安全意識教育，讓幼兒學會自我保護。

　　3、班級教師對幼兒每天要進行3-4次晨檢，并有記錄

　　體弱兒管理制度

　　1、制定對體弱兒的管理計劃。

　　2、建立體弱兒個案登記表。

　　3、與家長取得聯系，查找原因，共同配合，促進幼兒盡快恢復健康。

　　4、一年進行匯總結案。

　　隔離制度

　　1、有專用保健室、觀察床，保健用品。

　　2、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班級徹底消毒，患者待隔離期滿，痊愈后，經醫生證明方可回園。

　　3、對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。

　　4、對患傳染病的幼兒所在班級和與傳染病患者接觸的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新兒童，幼兒不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

　　5、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告園領導，采取必要措施。

幼兒園管理制度2

　　一、午睡時間：托小班12：00—14：30中大班12：00—14：00

　　二、值班教師要一步不離的堅守寢室，不得做與看睡無關的事情，且關注幼兒午睡的全過程。

　　三、值班教師應提醒幼兒睡前入廁以免尿床現象的出現；提醒幼兒進入睡室后將自己的物品擺放整齊并在幼兒午睡前，引導幼兒脫鞋、脫外衣、嚴禁幼兒穿外衣外褲上床午睡。

　　四、值班教師在幼兒上床前檢查幼兒口袋里有沒有危險品，避免午睡過程中玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位

　　七、午睡的前半小時要不間斷的巡視，要能保證在第一時間，以最快速度到達發生意外的幼兒處，保證無論哪位幼兒發生突發情況都能及時發現。

　　五、幼兒午睡半小時后，教師要每隔10—15分鐘巡視一次，對幼兒細致觀察，看有無異；幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡姿。

　　八、教師在幼兒午睡期間要高度負責，嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜入睡的好習慣。教師要用暗示的方法、悄悄話的形式或愛撫的手段鼓勵幼兒安靜入睡，造成一種安謐的.午睡局面，使每一個幼兒都能得到充分合理的休息，保證有足夠的精力投入到下午的各項活動中去。

　　十、起床后要引導幼兒及時穿衣服，以防止感冒；同時要提醒孩子不反穿鞋子，養成良好的生活習慣。

幼兒園管理制度3

　　1、保證園內房屋、場地、家具、玩具、生活用品以及體育器械的使用安全，定期由專人檢修，避免摔傷、燙傷、走失、觸電、中毒等事故的發生。

　　2、定期向家長及職工進行安全教育，定期檢查園內安全措施的'落實情況。對幼兒進行安全教育要經�；�，要將安全教育滲透到教育活動中去。

　　3、認真貫徹有關食品衛生規定，嚴防食物中毒。

　　4、幼兒廁所、盥洗處的地面保持清潔干燥，洗手水或洗滌水用前先放冷水，再放熱水，防止出現燙傷。

　　5、掌握滅火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。滅火器要定期檢查、更換。

　　6、放學后應有人專人檢查門窗、水管、電燈、功放機、拉電閘。要滅爐火、鎖門，防止意外事故。

　　7、不準私自帶幼兒去不安全的地方。

　　8、外來人員不得隨意進園，不得進班，有事可在辦公室等候接待。

　　9、對園內出現的事故，要進行分析研究，做好記錄，追究當事人的責任，根據情節大小進行相應的處罰。

　　10、工作人員要保證幼兒的行為安全，出現情況應及時匯報，不得延誤。

幼兒園管理制度4

　　關愛幼兒，確保安全，是我們共同的責任，為使孩子們健康、自由、快樂的成長，進一步落實“安全第一、預防為主”的方針，進一步加強我園的各類安全工作，做到安全管理制度化、規范化、正�；�。根據上級教育行政部門有關精神，結合本園實際，特制定幼兒安全接送管理制度：

　　一、認真貫徹執行上級有關學校安全工作的法規、政策、文件和會議等精神，采取多形式、多渠道、全方位、持久性地開展各類安全宣傳教育活動，增強幼兒的安全意識和防范意識。

　　二、幼兒家長或監護人要牢固樹立“安全無小事、事事是大事、安全第一”的思想觀念，切實擔負起監護人的監護職責，教育好子女或被監護人平時注意上學、放學、節假日、假期的各類安全活動。

　　三、幼兒家長或監護人要按照幼兒園規定的作息時間陪送孩子準時入園和離園。如有特殊情況，應及時跟本班教師聯系。幼兒入園或離園，原則上由父母親自接送，如有困難委托他人接送時，應是年滿18周歲的正常人且具備完全行為能力，未成年的.兄弟姐妹、親戚或精神異常者都不能接送孩子。委托他人接送的在接送前要將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關系告知本班教師，方可履行接送手續。孩子來園、離園路上及在非教學活動的一切園外安全責任均由幼兒家長或監護人負責。

　　四、幼兒家長或監護人送孩子入園時，應自覺帶孩子接受幼兒園的晨檢，如需要喂藥，請將藥名、用量、次數如實地填在晨檢登記表上或告知本班老師。為安全起見，家長或監護人不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園，必須將孩子親自交給本班或值班教師，以防意外事件發生。幼兒不得以任何理由無故缺席、遲到，如身體不適等原因，應及時向本班教師請假。

　　五、為了做好安全保衛工作，外來人員不得進出校門，嚴防社會不法分子進入園區，嚴禁社會閑雜人員進入幼兒園冒領幼兒。

　　六、為了防止一切意外事故發生，放學后，家長或監護人要按時來接幼兒回家，禁止幼兒在園內、園外逗留、玩耍，杜絕安全事故的發生。

　　七、嚴禁幼兒家長或監護人使用無證、無牌、無安全保障、不規范的交通工具和貨運汽車、三輪汽車、低速載貨汽車、拖拉機等非客運車輛以及達到國家規定報廢標準的客運車輛接送幼兒。

幼兒園管理制度5

　　一、“情”字當頭，創建和諧氛圍

　　實踐證明：上下級之間情感融洽，環境氣氛和諧，布置下去的任務便能快速地甚至創造性地完成。反之，不但執行走樣，而且還可能完不成任務。炊事員作為幼兒園團隊中重要的一部分，應該得到管理者的重視和尊重。管理者應從情感上給予支持，使其安心工作、樂于工作，最大限度地將聰明才智和積極性發揮出來。

　　食堂的工作一般都是機械重復的，比較枯燥乏味。幼兒園為改善炊事員的工作環境，可以安裝一套音響設備，早上上班之后放一些快節奏的音樂，讓員工充滿激情，以良好的、飽滿的精神，更快地進入工作狀態;餐后則放一些抒情歌曲�！耙魳肥程谩蹦芮擅畹厥婢彺妒聠T們的緊張情緒，使他們的精神面貌煥然一新。

　　二、“練”字為本，增強專業能力

　　幼兒園食堂配有廚師、廚工、點心師等，實行按崗定薪。

　　為了充分調動大家的學習熱情和工作積極性，最大限度地發揮他們的聰明才智，管理者可以對食堂采取崗位交叉培訓的管理模式，即通過接受額外技能的培訓來滿足他們適應多個工作崗位的需要。以“練”字為本，增強他們的專業能力，一學期圍繞一個重點進行培訓練習，如：這學期重點練習“點心制作”，下學期重點練習“菜肴烹制”，一學期一換，所有炊事員都參加，機會均等，使他們個個成為“多面手”。這樣，不僅崗位空缺能及時填補，而且有助于食堂人工成本的有效控制，有助于減少他們的思想波動，消除他們長期重復同一崗位工作而產生的厭煩情緒，提高工作熱情。同時，讓他們實現了一專多能，工作效率大幅度提高，他們的工資水平得以提高，隊伍穩定性、工作的主動性也大大增強了，資料共享平臺《幼兒園食堂員工管理制度》。

　　為強化炊事員的業務技能，可以定期開展“廚藝大比拼”活動。評比項目分為規定菜點和自選菜點兩種，從刀工、做工、烹調到菜點的色、香、味、形等綜合進行考核評比，且評比結果與崗位聘任和工資等掛鉤。另外，還可以定期開展“伙食翻新展示”活動，提供相同的材料，讓大家做出不同的菜肴和點心，每人做一樣，請伙委會成員來品嘗，然后大家一起交流和探討。這樣，既能改善幼兒的伙食，又能提升炊事員的專業技能。

　　三、“創”字為魂，培養創新意識

　　創新是工作的靈魂，唯創新才會有活力。在實踐中要敢于尋找新的突破口，形成新思路、新方法，取得新成果。日復一日，年復一年，孩子們難免會對食堂的飲食產生“審美疲勞”，為此，可以召集炊事員一起出謀劃策，針對孩子們喜歡新奇事物的特點，以漢堡包、三明治和水果沙拉等為突破口，中西餐并舉。除認真鉆研點心的品種外，還可以和炊事員一起探討點心的花樣，根據孩子們的年齡特點，力求把點心做成孩子們喜歡的樣式，也深受家長和孩子們的'歡迎。

　　為了進一步拓展炊事員的知識面和眼界，可以不定期地組織他們學習各類美食網站，并為他們訂閱一些關于烹飪、點心制作的書籍、雜志、光碟等，使他們在管理、服務以及制作的創新意識上能夠進一步提高。另外，幼兒園還可以出資每月派炊事員到園外采風一次，品嘗各類風味小吃，結合幼兒園實際，挖掘和引進不同風格的食品。

　　四、“法”字為根，規范監督機制

　　俗話說“無規矩不成方圓”，食堂也一樣，如果沒有嚴格的規章制度，便無章可循，無法正常運轉。管理者可以把食堂的規章制度印成小冊子，分發給每一位炊事員，在食堂的班前或班后會議上，把每一條制度認認真真、清清楚楚地講給大家聽;在執行當中，則認真嚴肅，不徇私情。

　　制度執行得嚴格，食堂工作才能進行得有條理。不過，炊事員雖然普遍文化水平不高，但同樣需要尊重、理解和關愛，因此管理者既要從制度上嚴加管理，更要以多種方式進行獎勵和激勵。為激發他們的積極性，管理者可以把工資分為固定工資和量化工資兩部分，固定工資月底發，量化工資中旬發，中間再穿插每月一次的量化考評，這種工資發放方式可以有效調動他們的積極性。如果出現空崗，工作優秀的可以晉級，崗移薪變，充分調動他們的積極性。

　　炊事員管理，是一項既重要又復雜的工作，是搞好幼兒園管理的重要組成部分。只要確定一個目標，形成一種機制，落實一套措施，那么，炊事員隊伍建設一定能夠提高到一個新的水平。

幼兒園管理制度6

　　1、幼兒園車輛由園長辦公室負責統一管理和調度。

　　2、園長辦公室按以下原則派車：

　�。�1）車輛先保證領導工作用車，后考慮各部門工作用車。

　�。�2）用車均須提前填寫派車單，由園長辦公室統一安排并通知專職司機出車。在出車過程中，如超出派車單所定時間、地點應及時告知園長辦公室。司機未經辦公室同意，不得擅自出車。

　　（3）去外地工作用車應適當控制，確需用車時，應提前1-2天提出用車申請并經校長批準。

　　（4）車輛調度困難時，按急事、遠路先用的原則安排。

　�。�5）能通過傳真E-mail發送的，原則上不派車接送材料。

　　（6）在園車外出的`情況下，確因工作需要租車，由園長辦公室安排，但應從嚴控制。節假日原則上不派車，如確需用車，也應提前申請。

　　3、凡未經辦公室同意，擅自開私車或將車借給他人的，應追究責任；發生事故的，不論損失大小，責任一律自負，費用全部自理，并視情節給予處理。

　　4、司機的職責：

　�。�1）嚴格遵守交通規則，做到不開快車，不酒后開車，不開冒險車和疲勞車，確保安全。

　�。�2）司機應服從調度，聽從安排。上班時如出車，應在校內，有事外出應請假，保證車輛及時入庫。

　�。�3）平時要勤檢查，勤保養，做到車輛整潔、完好。

　�。�4）司機不得擅自允諾公車私用。

　�。�5）車輛的年檢、繳費由專職司機負責，定時向辦公室匯報落實。

幼兒園管理制度7

　　一、根據園內規章制度，做好門衛工作。接送孩子時段必須督促家長刷卡入園。按時開關大門，做到人不離崗，有事離開時須有人代班。

　　二、定時巡視園內外及其周邊環境安全情況，實時關注監控錄像，并做好安全臺賬記錄，防止幼兒走失或外人進入，確保幼兒安全。

　　三、做好園內物資的監督工作，集體財產不得私借或帶出園，特殊情況須有領導批示。

　　四、保證園內的安全，教工的摩托車或非機動車進出大門時，一律下車推行。汽車、推銷人員一律不得進入園內。

　　五、工作時間無特殊情況不叫接私人電話，拒絕私人訪客，外來人員必須檢查相關證件，登記入園。

　　六、遇雨雪、刮風天氣，做好防護工作。

　　七、夜間值班時，注意防火、防竊，檢查門窗是否關好，如遇可疑情況，及時通知園長或公安機關。

　　八、注意門前的'清潔衛生，每日清晨打掃大門內外的衛生及進行綠化的養護，使幼兒進園時，感受到環境的優美整潔。

　　九、下午個別家長晚接幼兒時，班級將這些幼兒托付給門衛，要有值班老師陪護，必須加強責任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直至家長來接。

　　九、保安人員必須穿制服上班，衣著整潔，上班不抽煙，語言要和藹、文明。保安室內要整潔，并有記事簿或留言黑板。

　　十一、做好信件、報刊的收發工作，遇到重要信函，及時通知送達園領導。

　　門衛安全管理制度

　　1.門衛人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。

　　2.來人、來客均須辦理出入登記，應認真查驗來人的身份證件，無身份證件、未經學校同意不得進入學校。

　　3.任何人從學校內攜帶物品出門，應主動出示出門證件，否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物品可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。 4.自行車進出校門，應主動下車推行，機動車減速慢行，外來車輛進校門，門衛人員應先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續。

　　5.外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門衛室等候。 6.嚴禁小攤小販進入校園賣東西。

　　7.學生出入校園必須有校方批準條。

幼兒園管理制度8

　　一、制度概述

　　幼兒園采購管理制度是為確保物資采購的透明化、規范化、科學化、公正公正、有效性和經濟性，規范幼兒園采購管理行為。本制度旨在規范幼兒園采購活動，保障國家財產和企事業單位利益，維護社會公共利益和個人合法權益，提高物資采購工作的效率，推進幼兒園管理水平的提升。

　　二、流程概述

　　1.需求申請

　　幼兒園管理部門或各個教研組向采購部門提出采購需求申請，需求包括：采購物資的品名、規格、數量、質量標準、采購用途、采購資金來源等，此外還要注明采購細節，比如要求提供發票、質保書等文件。

　　2.采購準備

　　確定采購清單，制定采購計劃，擬定采購方案，編制采購需求分析報告，并進行詢價或公開招標，確定中標者。

　　3.中標人確定

　　對于詢價的方法確定中標人的條件，主要針對報價最合理者選定，這樣可以在滿足質量要求的前提下盡量降低采購成本。而對于公開招標，采取“采用投標文件質量和投標價格相結合的評審及成果公告制度”，評估投標者的實力，綜合考慮各個條件后確定中標人。

　　4.合同簽訂

　　法定代表人或其委托人與中標人需簽立采購合同，約定供貨、付款及驗收的具體要求，以及各自的責任和義務。

　　5.資金支付

　　支付采購資金，按協議規定的時間和方式支付，確保中標人的'合理利益。

　　6.實施驗收

　　對貨物按照規定的質量、數量、品種和規格進行檢驗，簽署驗收單，確保采購到的貨物符合要求。

　　7.臺賬建立

　　將采購清單、合同、驗收單等資料，記入幼兒園采購記錄臺賬中，建立完善的采購信息系統，方便管理與追溯。

　　三、采購注意事項

　　1.遵紀守法

　　幼兒園采購活動必須遵守《招標投標法》等相關法律法規以及國家有關政策法規，從而保證采購的公正公平公開化。

　　2.質量保證

　　采購物資的質量應符合國家及行業標準，確保之后的幼兒教育品質受到保障。

　　3.價格公正

　　對采購物資的加工費和其他相關費用必須合理，防止商家隨意提高價格，導致幼兒園資金被浪費。

　　4.下訂單前確認無誤

　　在下訂單之前，要仔細核對采購清單以及各項條件，確保無誤后再與中標廠商簽訂合同，避免可能出現的糾紛。

　　綜上，幼兒園的采購管理制度及流程非常重要。通過規范化的制度和流程，可以提高采購質量，規避風險，降低采購成本，提高效率。希望幼兒園能夠根據自身需求，制定出適合自己的采購管理制度及流程，確保幼兒園的日常運營穩定和營運成本合理。

幼兒園管理制度9

　　一、財產管理原則

　　1、園內的財產物品是完成保教計劃的物質條件，要做到合理使用，充分發揮作用。

　　2、采用分級管理辦法，財產保管員負責管理全園的財產，各組組長管理組內的財產，教室財產由班主任老師及班級保育員負責保管。

　　3、管理的財產做到帳帳相符，張物相符，物卡相符。

　　4、每學期財產保管員，利用寒、暑假核對物、帳、卡，并且及時做好報損工作。

　　5、財產做到歸類、定點不隨意挪位。

　　二、財產分類和建帳

　　1、國內財產根據用途分為：固定資產、低值耐久品、消耗性物品三大類、分別設立固定資產明細帳、固定資產卡、低值耐久品帳、職工保管物品、卡、消耗性物品明細帳。 2、各類帳卡由園財產保管員統一保管。

　　三、采購制度

　　1、園內重大財產物品的`添置需由園務會議討論批準。

　　2、一般物品申購須填寫“請購單”經園長批準后，由后勤大組長安排人員外出采購。

　　四、采購、驗收制度

　　1、園內物品采購須專人負責。

　　2、采購人員購入的物品必須經財產保管員驗收做到票物相符。

　　3、財產保管員必須在物品驗收后及時入賬。

　　4、購入物品的發票必須寫明品種、數量、單價、總價，由經辦人、驗收人、園長簽字后，才能報銷。

　　五、領用制度

　　1、物品建帳后，教工根據需要領取物品，并由報管員加以監督。

　　2、消耗品、低值耐久品領用必須由領用人本人在帳冊上填寫用途簽名后方可領用。

　　3、領用固定資產必須在固定資產卡上簽名。

　　4、職工調離本單位，須先交回所保管物品、包括校服，辦理消帳手續。

　　六、出借制度

　　1、園內物品外借，必須填寫借條，憑出門證方能出門。

　　2、出借物品須由財產管理小組組長審核、簽章。

　　3、出借物品須由保管員備查，如期如數歸還，超期必須及時追回。

　　七、賠償制度

　　1、每學期檢查保管物品，如有損壞酌情處理。

　　2、借用物品歸還時，如有損壞，借用人負責修復或賠償。

　　3、教師領用物品須檢查，如有損壞及時調換。

　　八、報廢報損制度

　　1、每學期期末，在清查中發現不能維修的財產，要及時做好報廢、報損工作。

　　2、報廢、報損物品要通過財產管理小組審核后填寫報廢單，并上報主管部門，經批準，及時清賬。

　　九、定期檢查、交報表制度

　　1、學期末對學校財產進行清查，清查中如有損壞及時維修。

　　2、學期末將領用的固定資產收回，做好保養工作，經領導小組審核后實行統一保管。

　　3、按時填寫學校財產情況表，交領導審核后，遞交有關部門存檔。

　　十、移交制度

　　1、財產報管員因工作調動，要與新任保管員辦理移交手續。前任保管員在移交工作中要對所交物品賬目進行簽名，以示移交。

　　2、新任保管員上崗前要熟悉各項保管制度，上任前要清點所有物品，并簽字以示接收。

幼兒園管理制度10

　　一、配合食品藥品監督管理部門對本單位餐飲食品安全進行監督檢查，并如實提供有關情況;

　　二、定期協助組織本單位從業人員進行食品安全法律法規和食品安全知識培訓;

　　三、制定本單位食品安全管理制度及崗位責任制度，并對執行情況進行督促檢查;

　　四、檢查餐飲服務環節中的食品安全狀況并記錄，對檢查中發現的不符合要求的.行為及時制止并提出處理意見;

　　五、對食品安全檢驗工作進行管理;

　　六、對本餐飲服務單位從業人員進行健康管理，督促患有有礙食品安全疾病和病癥的人員調離相關崗位;

　　七、建立健全餐飲服務單位食品安全管理檔案，保存各種檢查記錄;

　　八、所在餐飲服務單位發生疑似食物中毒和食品污染事故時，協助單位及時報告衛生及食品藥品監督管理部門，采取措施防止事態擴大，配合監管部門調查處理;

　　九、協助所在餐飲服務單位定期向食品藥品監督管理部門上交本單位的餐飲服務環節食品安全綜合自查報告;

　　十、與保證餐飲服務食品安全有關的其他管理工作。

幼兒園管理制度11

　　1. 制定詳細的人力資源規劃，根據業務需求預測未來人才需求。

　　2. 設立專門的人事部門，負責制度的執行和監督，確保公平公正。

　　3. 定期評估制度效果，根據反饋和市場變化適時調整更新。

　　4. 加強內部溝通，鼓勵員工提出建議，提升制度的適應性和有效性。

　　5. 建立良好的員工發展機制，如晉升通道、在職培訓等，激發員工潛力。

　　6. 實施人性化管理，關注員工的`心理健康，營造積極的工作氛圍。

　　總結，物業人事管理制度是構建高效、和諧的物業管理團隊的關鍵，需不斷優化和完善，以適應不斷變化的內外部環境。只有這樣，才能真正實現人力資源的價值最大化，推動物業公司的持續發展。

幼兒園管理制度12

　　為了規范幼兒園管理，提高幼兒園整體工作質量，特制定如下適合本園實際特點的招生 制度：

　　1、 每年六月上旬開始向社會公布本園招生入園有關原則、范圍、對象、招生計劃、收費標 準，及報名的要求和日期等。

　　2、 招生年齡。托班：滿兩周歲;小班：滿三周歲。對于不符合年齡規定的孩子一律不予接 收。

　　3、 學年中途不插生，每年二月份需入托班的`校內教職工子女需滿兩歲半，并于前一年的九 月份到園預約。

　　4、 認真做好招生工作的一切登記手續，包括家庭住址、聯系電話、父母層次、父母原籍所 在地等。

　　5、 我園正式職工的第二代，第三代子女優先入園，需由家長所在部門出具證明，持戶口本 和預防接種證原件，復印件在規定的時間內報名。

　　6、 在適齡班級內有余額情況下可適當招收部分外單位子女，并集中時間報名。

　　7、 班額要酌情控制。

幼兒園管理制度13

　　為了進一步加強教師師德師風建設，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，特制訂本制度。

　　1、加強政治理論、教育法規學習。

　　幼兒園要有政治學習制度，保證每周有一小時的學習時間，學習《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，幼兒園建立學習記錄，教師做好學習筆記，并寫一至二篇心得體會文章，以提高自身依法執教、依法治教的能力和政治敏銳能力。

　　2、加強教育理論、新《綱要》、計算機技術的學習。

　　幼兒園要以年級組、教研組為陣地，強化園本培訓，每個教師要以撰寫論文、心得、教學反思、優質教案、開設優質課和公開課為載體，證明自己學有所得，提高自己的`教育水平，業務能力，科研能力。

　　3、遵守紀律，以園為家，確保每周五天工作時間。

　　上班做到五不：不遲到、不早退、不隨意進出教室、不打手機、不隨意調課。

　　4、樹立嚴謹教風，培養良好學風。

　　教師做到先備課再上課，語言流暢準確，啟發不包辦，思考有所思，板書字跡工整，檢查督辦落到實處。

　　5、關心愛護幼兒，做幼兒的良師益友。

　　對幼兒要嚴愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛幼兒；又反對歧視幼兒。嚴禁體罰、變相體罰幼兒。

　　6、嚴守社會公德，真正為人師表。

　　教師要語言文明，不說臟話。園內園外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動，不參與不正當的競爭、競選活動，發揮正確的輿論導向作用。

　　7、注重儀表。

　　容貌整潔，服裝得體，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒。

　　8、樹立正確的人生價值觀，保持盎然意志。

　　本著對自己、對他人、對家庭、對社會負責的態度處事為人。

　　9、為人要樸實誠信，豁達開朗，嚴于律己，寬于待人，公道正派。

　　10、強化安全意識，嚴守安全底線。

　　教師不僅要做遵守安全規則楷模，更重要的是要對幼兒時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。

幼兒園管理制度14

　　幼兒園財產管理制度旨在規范和優化園所資源的管理和使用，確保教育設施、物資的有效配置和安全維護，為孩子們提供一個安全、舒適、富有教育意義的學習環境。它通過明確職責、設定流程、制定標準，促進幼兒園的財務透明度，提高資金使用效率，防止資源浪費，同時也有助于提升幼兒園的整體運營質量和教育質量。

　　內容概述：

　　1.資產登記：詳細記錄幼兒園的所有固定資產，如教學設備、家具、玩具等，以及流動資產，如教材、食品等。

　　2.財務預算：制定年度財務計劃，明確收入來源和支出項目，合理分配教育資源。

　　3.購置審批：設立采購流程，對所有購買行為進行審批，確保資金的`合理使用。

　　4.資產維護：制定設備保養和維修制度，保證設施的正常運行。

　　5.庫存管理：實施庫存盤點，避免物資積壓和短缺。

　　6.審計監督：定期進行財務審計，確保賬目清晰，無違規行為。

　　7.廢棄物處理：規定廢棄物的分類、儲存和處理方式，遵守環保規定。

幼兒園管理制度15

　　1. 制定詳細的行為準則，明確教師的職業道德和職業行為規范，強化師德建設。

　　2. 實施定期的教學評估，結合同行評價、學生反饋和自我評估，形成全面的教師績效報告。

　　3. 設立教師發展基金，支持教師參加學術會議、研究項目，提升專業素養。

　　4. 建立有效的溝通機制，如定期的教師大會、部門會議，增進教師間的交流與合作。

　　5. 對表現出色的教師給予表彰和獎勵，對存在問題的.教師提供指導和改進機會。

　　6. 定期修訂管理制度，根據教育環境的變化和教師需求進行調整優化。

　　20xx教師管理制度需兼顧教師的個人發展與學校整體利益，通過科學的管理和合理的激勵，實現教育目標與教師成長的雙贏局面。只有這樣，我們才能培養出更多優秀的教育工作者，推動我國教育事業的進步。

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