幼兒園暑假班方案優秀

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園暑假班方案優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園暑假班方案優秀1

尊敬的家長：

　　暑假即將來臨，每位家長都希望自己的孩子在假期中依然能有所學、有所收獲、為了豐富幼兒暑期生活、開發幼兒潛能、訓練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長暑期沒時間照顧幼兒的'后顧之憂。本園應廣大家長要求開設以下課程：

　　一、課程安排：

　　大班（學前強化訓練班）

　　識字速記、整合拼音、數學訓練、看圖講述、智力游戲、

　　中班（智力潛能訓練班）

　　拼玩識字、拼音強化、游戲數學、閱讀講述、綜合藝術

　　小班（常規才藝訓練班）

　　語言訓練、數學訓練、綜合藝術、學習常規訓練、

　　二、課程時間：

　　按幼兒園日常作息時間，課程安排合理緊湊。

　　三、接送時間：

　　上午8：45入園，下午5：20離園。

　　四、上課時間：

7月12日至8月30日結束

　　五、收費標準：

400元/月（整月收取，包括保育費、生活費）

　　咨詢電話：xxxxxxxxxxxx（龍園長）

　　幼兒園專業網站：

幼兒園暑假班方案優秀2

　　為進一步加強我縣中小學教師隊伍建設，努力造就一支數量充分、結構優化、素質優良、具有開拓創新意識的中小學幼兒園教師隊伍，根據宜賓市教育局要求，結合我縣教育教學實際，特制定中小學幼兒園教師20xx年暑期培訓實施方案。

　　以科學發展觀為指導，遵循教師成長規律，堅持確立主題、按需設置、分層培訓原則；強化專業引領、經驗分享、反思提高、學用相結合的培訓理念，著力提高教師在專業知識與學術水平、教育教學能力等方面的綜合素質，使參加培訓的教師在終身學習能力和教育創新能力不斷提高，為能站穩課堂，提高課堂效率，實施高效課堂，提高教學質量奠下堅實的專業功底。

　　本著“解讀課標，理解內涵；研讀教材，把握體系；預設教學方案，尋求有效教學策略”的宗旨，以全縣集中培訓、學區培訓和校本研訓為主，把提高教育教學質量、提高教師素質作為培訓的目標。重視培訓過程管理，做到統一認識，充分準備，落實措施，抓住重點，突破難點，確保我縣教師暑期全員培訓順利實施。

　　（一）學校、片區、縣上根據《xx縣教育局關于舉辦中小學教師師德師風知識競賽活動的通知》（x教政[20xx] xx號）文件要求，組織學習、比賽活動。

　　（二）高中階段教師培訓按照市上的安排進行。

　　（三）幼兒園教師開展教學技能培訓。

　　（四）小學教師以學區為單位組織培訓，選派省市骨干教師到各學區進行指導。

　　（五）初中教師、小學英語、思品和藝體學科由縣研訓中心組織在縣上集中培訓。

　　（六）組織縣級名師專題培訓。

　　（七）組織中小學校長、幼兒園園長培訓和遠程視頻培訓。

　　（八）組織縣級優秀班主任專題培訓。

　　（一）以“全縣教師師德師風知識競賽”為載體，組織教師職業道德培訓。

　　（二）學科教師專業知識培訓。

　　（三）以“請進來、走出去”方式加強教育理論培訓，提高教師思想認識和更新教育教學理念。

　　培訓活動包括專題講座、案例分析、現場觀摩、互動研討、合作交流與專業檢測和校本研修等形式。

　　（一）培訓時間：x月——x月。

　　（二）培訓地點：xx。

　　（一）高度重視，精心組織。縣教育局政工股是此次暑期教師學習的牽頭股室，其他股室全面配合，縣研訓中心是組織、實施、指導部門，各校是具體組織實施單位。各學校應高度重視，精心組織，確保此項工作取得實效，縣教育局、研訓中心將派人分片具體聯系此項工作，屆時還將派視導組到各培訓點視導。

　　（二）加強督查、考核工作。縣教育局政工股、研訓中心負責收集各學區的培訓方案，負責各學區培訓情況的.考核工作。各學區請于7月10前將培訓方案交到政工股和研訓中心。各學區、學校要在放暑假前將暑期教師培訓的主題、內容及準備的學習材料（課標、教材、試卷等）告知每位教師，并要求每位教師就下學年教學科目的課標、教材及成績分析以書面形式，在開學集中培訓時檢查考核、交流評比，并記入教師業務檔案。我局將安排研訓中心及各股室相關人員在各級培訓期間進行檢查，并將檢查情況納入年終綜合評估之中。

　　（三）明確責任，分工負責。

　　1、研訓中心負責組織教研員、學科培訓組教師制定具體的學科培訓方案，組織學科培訓組教師集體確立培訓課題、主講人員，做好資料、設施準備。研訓中心組織學科培訓組教師分別在7月上旬和8月中旬召開兩次集體備課會。9月5日以前縣研訓中心教研員將學科培訓總結，各學校將培訓總結交研訓中心辦公室匯總后上報縣教育局政工股。

　　2、培訓點組長工作職責：負責該片區培訓的組織工作；制定培訓方案；召集副組長召開培訓籌備會；負責派學區內的骨干教師參加縣級輔導員培訓；安排培訓場地、標語、茶水、安全等工作。

　　3、培訓點副組長工作職責：配合組長做好培訓的組織工作；按時參加培訓籌備會，為培訓工作獻言獻策；推薦骨干教師承擔培訓工作；將教師所需教材、課標、期末試卷等資料發到教師手中；組織教師分學科按不同地點按時參加各級培訓，負責參培教師的后勤、安全等工作。

幼兒園暑假班方案優秀3

尊敬的'各位家長：

　　你們好！

　　暑假即將來臨，為了響應一些家長的要求與建議，希望幼兒在假期依然能有所學，有所收獲。因此，我園特別舉辦快樂暑假班來豐富幼兒暑假生活，開發幼兒潛能，訓練幼兒思維，陶冶幼兒情操，解決家長暑假期間托管幼兒的后顧之憂，時間為一個月。

　　一、報名時間：

即日起，名額有限

　　二、課程安排：

　　學前班（一年級強化訓練班）識字速記、整合拼音、數學訓練、智力游戲。

　　中大班（智力潛能訓練班）快樂數學、閱讀講述、綜合藝術。

　　托小班（常規才藝訓練班）語言訓練、綜合藝術、學習常規訓練。

　　三、課程時間：

按幼兒園日常作息時間，課程安排合理緊湊。

　　四、接送時間：

按幼兒園日常接送時間不變。

　　五、開課時間：

7月4日（星期一）

　　六、招生對象：

5—7周歲的幼兒。

幼兒園暑假班方案優秀4

　　一年一度的暑假即將開始，為了解決廣大家長的后顧之憂，閩源幼兒園應家長的要求將開設幼兒暑假留園班。我們特聘請實驗幼兒園的`教師來園任教，暑假班上午進行正常的教育教學，下午則根據孩子的愛好，進行美術與舞蹈的教學。

　　幼兒園的環境安全、舒適，設施設備齊全，每個班都安裝了空調，是幼兒暑假期間的好去處。歡迎全縣各園的幼兒到閩源幼兒園于我們共同體驗快樂地學習生活。現將有關事宜通知如下：

　　一、招收對象：

　　三至六歲大、中、小班幼兒。

　　二、辦班形式：

　　1、全日制寄午：上午8：00—下午5：00

　　2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午

　　3、半日制：上午或下午。

　　三、辦班時間：

　　20xx年6月27日—8月12日，共7周。

　　四、收費：全日制寄午每天38元（含一餐兩點心）；計1330元。全日未寄午每天32元（含兩點心），計1120元。半日制每半天xx元（含一點心）。計560元

　　五、報名時間：

　　即日起即可請填寫報名表報名，交到幼兒園。

　　通知人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

幼兒園暑假班方案優秀5

　　一、家長客戶資源采集篇

　　從xxxx年起，國家在中小學普遍開設了小學英語課程，由于小學師資力量差，教學時間短，缺乏經驗，教學方法老套、效果差，少兒英語培訓學校如雨后春筍一般誕生。到今天，少兒英語培訓機構，少兒英語市場未來的發展空間仍然很大，但是，進入市場的由于大多已經通過廣招生員樹立了品牌效應，持續的口碑傳播和影響積累，所建立的市場領先者地位的威脅，使得本地英語培訓市場上的新進入者，在強手林立的市場環境中，無論是招生和宣傳、建立聲譽，都顯得尤為艱難。已

　　首先，營銷咨詢團隊和L總坐下來，認真的分析了一下市場：

　　T市是一個在一場聞名于世的大地震后廢墟里建立起來的城市，工業比較興盛，大街上奔跑的豪車據說比省會城市還多，老百姓手中有錢，也重視教育，價格的問題并非首要關注問題，家長們更關注的是孩子的教學質量與特色、培育效果等方面。

　　當時，擺在我們面前所面臨的緊迫問題是，對于一個中型地級市市場（以200萬人口為限）的新進入者來說，全市有近200家少兒英語培訓機構，從EF到階梯英語這些都有，以及本地最大的英語，都已經在市場上各自占據了相當份額。A培訓機構主要針對小學英語培訓及學前英語啟蒙市場，校董L總為大學英語教師，專業性及教學指導應相當到位，教學環境也較好，具有獨立語音室，但是培訓老師比較青澀，加之寒假后開始招生，檔期不好，導致了2個月來打了不少廣告，卻僅招了14個學生，連支付房租都還不夠。

　　從長期來說，培訓機構是一個靠產品和運營管理立身的行業，然而從短期來說，則需要靠營銷立足。而對于一個新英語培訓學校來說，其投資回報有一個過程，如果在一年至一年半內，仍然不能達到一定規模生源，收回成本，則生存堪憂。

　　二、定靶組隊，完善基礎建制工作

　　A培訓機構面臨的，是很多中小城市新培訓機構共同面臨的問題：少兒英語的市場競爭已經越來越激烈，媒體廣告效應越來越低、新校招生面臨較大的不信任、和學校聯合做活動需要很好的社會資源，如何在市場中樹立腳跟？

　　凡欲大戰，必先確定目標，首先請校董L先生作了一個財務測算，測算后得出如下結果：該校正常同時授課容納能力為200人左右，最大容納能力為300人左右，而只有達到100人以上的招生規模，學校才能夠度過盈虧平衡點，進入盈利狀態。

　　隨后，我們將目標定為利用2~~3個月的，至暑假期間超越盈虧平衡點（100人規模），實現正常運營。同時又對前期的營銷模式進行分析：經過2個月的招生，包括報紙廣告、各小學聯系免費講課，投入費用和社會資源都已經較大，卻僅僅收獲了14名生員，還包括靠關系介紹進入的學員，效果之差，可以略見一斑。

　　原因有三：

　　1、當時4月份，處于培訓學校的傳統淡季，各培訓學校生源都很少

　　2、新學校采用傳統報紙廣告招生方式，效果較差

　　3、本地200所培訓學校，競爭激烈，新學校更不容易贏得信任，僅依一味依靠廣告招生，缺乏地面銷售隊伍的有力配合。

　　我和L總取得共識，僅依托傳統報紙廣告+戶外廣告的粗放營銷方式，來開辟生源已經遠遠不夠，市場競爭激烈，廣告轟炸的硝煙彌漫過去后，我們還是必須采用地面銷售團隊的`精細營銷來爭取生源，與競爭對手進入短兵相接的“白刃戰“。

　　我們首先在本地的招聘報紙上廣告招聘，經過三輪面試，初步確定了2名銷售團隊團隊主管，進而通過充分利用當地大學的大學生力量，通過以“就業實習項目”的包裝名義，取得各大學院校系主任或有關部門的合作，達成了提供應屆畢業大學生利用空余時間到學校來實習的合作協議，這樣，一只由專職人員為核心，兼職人員為依托的團隊，就初步組建起來了，我們安排人員通過各種培訓材料，進行了多方面的直銷培訓、考核，并針對性的確立了績效考核目標及日常管理機制，導入、建立了晨夕會制度。

　　同時，我們對學校的背景進行了重新梳理，將學校的培訓產品進行了重新定位，舍棄并無優勢的商務英語及四六級英語培訓，定位于“五星級的英語培訓”，并提出了“少兒英語培訓也要倡導五星級”，以及“五星級少兒英語培訓機構”的理念：

　　“標準一、是否為精品小班授課？；

　　標準二、是否采取趣味互動教學？

　　標準三、是否專業專職教師？；

　　標準四、是否能提供標準語音環境？

　　標準五、是否能提供全英文式授課？”

　　這個較高的機構自身市場定位，一下子把本培訓機構與T市市場上的培訓機構的宣傳拉開了距離，準確的傳達了差異性。而在實行較高的品牌化包裝的同時，我們則考慮新學校招生難度，比照其他培訓學校的課程，定價略高，而折扣更大，從而實現了：

　　1、課程定價比其他培訓學校稍高，維護了自身“星級培訓機構”的品牌形象；

　　2、而折扣后的實際銷售價格比其他學校略低，給報名學員家長以實惠；

　　高價格，好折扣，這樣的一個定價策略，自然對報名者產生了極大的誘惑力。這個課程定價策略隨后也被證明是成功、準確的定價策略。

幼兒園暑假班方案優秀6

　　一、班級情況分析

　　我班幼兒經過兩個星期的暑假班的培養與訓練，已經有了初步的常規意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發展。

　　二、具體目標、措施

　　（一）保育工作

　　目標：

　　1、逐步適應幼兒園環境，情緒穩定。

　　2、在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。

　　3、養成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經常喝水的生活、衛生習慣。

　　4、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。

　　措施：

　　1、能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。

　　2、學習盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。

　　3、認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

　　4、認識安全標志，明確行為規范。

　　（二）健康領域

　　目標：

　　1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協調，對外界的適應能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。

　　2、在有趣的'活動中，組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操，增強體質，促進幼兒身體、機能的全面協調發展。

　　3、激發幼兒堅持鍛煉的興趣，培養幼兒不怕寒冷的意志品質，提高幼兒機體對自然環境的適應力和對疾病的抵抗力。

　　4、在體育活動中，培養幼兒遵守規則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質。

　　措施：

　　1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。

　　2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

　　3、學習各類體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。

　　4、每天保證兩小時戶外活動。

　　（三）社會領域

　　目標：

　　1、愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。

　　2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。

　　3、逐步學會使用一些文明禮貌用語：“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。

　　4、知道遵守游戲規則和集體規則：不擾亂別人或集體的活動；分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品；學習謙讓，不獨占和爭奪玩具；愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。

　　5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。

　　措施：

　　1、通過“教師節”、“中秋節”、“重陽節”、“國慶節”、“元旦節”等節日，進行相關教育，培養幼兒關心他人、熱愛祖國的情感。

　　2、讓幼兒參與環境創設，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。

　　3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養幼兒自我服務能力。

　　4、通過活動區活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會秩序。

　　（四）語言領域

　　目標：

　　1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。

　　2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內容。

　　3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。

　　4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。

　　5、樂意模仿成人和教師的發音，學習感到困難的發音，愿意學說普通話，逐步能聽懂普通話。

　　措施：

　　1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養良好的閱讀習慣。

　　2、創設語言角，培養幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。

　　3、通過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養幼兒愛動口，發展幼兒口語表達能力。

　　（五）科學領域

　　目標：

　　1、在成人的帶動和引導下，對周圍環境中有趣的事物和現象產生興趣。

　　2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發現和認識常見事物和現象。

　　3、愉快地參加一些有簡

　　單、有趣的數學游戲和操作活動，并能進行簡單的分類、比較。

　　4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導下對自然現象產生興趣，認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環境清潔等。

　　措施：

　　1、在認知區多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發展幼兒思維能力。

　　2、在日常生活中學習數數、找圖形等，并能進行簡單的分類、比較。

　　3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發現和認識常見事物和現象。

　　（六）藝術領域

　　目標：

　　1、能初步感受并喜歡環境、生活和藝術中的美。

　　2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術等藝術活動，在活動中大膽地表現自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現藝術活動。

　　3、認識三種以上顏色和常用的美術工具、材料，并學習表現、塑造簡單的物體形象。

　　4、愿意和同伴一起娛樂、表演。

　　措施：

　　1、設置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發展幼兒感受力。

　　2、美工區投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養幼兒創造力、動手能力和對美的感受力。

　　3、經常給幼兒提供表演的機會，培養幼兒表演欲和膽量。

　　4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

　　（七）家長工作

　　目標：

　　1、出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

　　2、做好家園聯系工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。

　　3、請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

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