生活計劃作文匯總6篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的生活計劃作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活計劃作文 篇1
寒假又來了，這是我上小學以來的第三個寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業比較多。對于我來說，老師布置的寒假作業要全部完成還是需要很多時間的，因為又是很難，又是很多。由于寒假作業比較多，需要合理的安排好時間才能完成，所以我制訂了一個寒假學習生活計劃。
我的計劃是這樣的：每天的上午把在新華書店買的《語文寒假作業》和《數學寒假作業》各做完一頁（兩面）；每天的上午進行30分鐘以上時間的課外閱讀；上午做完了寒假作業和課外閱讀后剩下的`時間自由活動，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午的午休睡了一個小時后，就要完成下午的安排了：每天下午堅持寫一張毛筆字，學一個小時的電腦應用知識，讀熟一篇好文章后再讀給家長聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發生的事情，自己的心得體會，心情故事和讀后感等；睡覺前再鉆研一道奧數題，最后枕著精彩的電視少兒節目催眠入睡——這可不是一個好習慣哦！
以上就是我的寒假生活計劃，怎么樣？我的寒假計劃不錯吧！我不僅要完成寒假作業，也要幫爸爸媽媽做一點事情，這樣爸爸媽媽才會高興的，而且這樣過得才有意義。最后，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統節日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意！
生活計劃作文 篇2
讓人期待已久的暑假終于來到了，這時幾乎所有人都興奮不已，有許多人都在討論這個夏天的規畫。有人在煩惱功課寫不完，有人在幻想自己在高級餐廳嘗盡各種山珍海味，更有人在炫耀自己要出國旅游。看到大家你一言我一語的樣子，我也忍不住加入他們的行列。
在回家與家人周密的討論后，我們決定要去韓國的首爾，可是全家就我一個人不太喜歡吃辣，而且韓國大部分的食物都是有關泡菜，那我怎么辦呢？沒關系，我會帶一些泡面去吃，順便清空一下家里那堆積如山的泡面。這次的韓國游真是令人期待呀！
有一次在看微博時，我意外的發現一個生態營又舉辦活動了，這個生態營很特別，它會帶你在各地到處游走，并介紹許多動、植物的生活環境，更重要的是，這個營隊有三天兩夜的行程，因此我可以利用這段時間，多認識許多好朋友，這就是我每一次都會玩到樂不思蜀的原因。
另外，這個暑假我還有件重要的事要做，那就是加強我的圍棋棋藝。因為媽媽希望我能把下圍棋的功力練到爐火純青的地步，至少要在暑假結束前再升一段，因此如果我成功了，我將會有一個難忘的.夏天。
如果這些事都實現了，那我就會有個難以忘懷的暑假；如果無法達成，也沒關系，因為這只是我的計劃而已。不過暑假也不能只有玩，都不寫功課，還是要充分利用時間，把這個暑假過得充實，并豐富自己的生活，才能度過一個完美的暑假。
生活計劃作文 篇3
一、指導思想：
根據新課程標準要求，要我們學生能不矩形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現自己覺得新奇有趣或印象最深、最感動的事，擺脫假大空、花架子作文現象，使兒童生活成為作文素材，學生作文能真實地再現兒童生活。
二、目的任務：
提高認識，使教師認識作文不是“為作文而作文”，而是根據兒童生活實際需要，記錄生活，再現生活，使教師充分認識到作文教學應該把學生的生活實際、語言積累、讀書體驗結合起來，為學生搭建活動展示的平臺，使學生愛學、樂學、會學，達到課標中相應年級中關于作文的要求，真正的“我手寫我口，我口說我心”。
三、措施辦法：
1、結合閱讀教學，讀寫結合，讀中學寫，遷移訓練，善于觀察，使學生做生活中有心人。
2、進行體驗創作活動，如開展春游、秋游、讀書節、開學典禮、勞動后征文。
3、及時在生活中捕捉素材，記日記、寫練筆，真實記錄生活，寫下見聞和感受想象，表達真情。
4、本學期開展生活習作研討活動。
5、征集生活習作論文、教案。
6、規范本課題運行機制，考核辦法。
7、實驗教師要制定好本課題的`實施計劃。客觀地總結積累相關的實驗成果。
生活計劃作文 篇4
我的暑假生活是多么的多姿多彩呀!有騎單車，有在廣場上擺攤子，還有去學籃球……
一個赤日炎炎、陽光明媚、萬里無云的下午，我和李瑞祥還有程積，一起約好在程積家樓下。我們先是三個人比賽，比賽時，我竟然排名到最后，氣死我了，就像“伊利大猛牛”一樣怒火沖天，氣得我直跺腳。突然之間，我們三個人發現了一個鼓舞的氣球，猶如一個小男孩鼓鼓的臉蛋一樣。我們三個人先發了誰先扔起，然后迅速地接住氣球。最后，我還是不如他們 ，我想今天是痛苦之日，但是我還非常開心!我們玩著玩著，天空就烏云密布，似乎雨公公就要痛哭一頓了。我們的車子就像穿上“風火鞋”一樣快速，接著就下起了傾盆大雨。
有一天晚上，我和程積、池婧溢還有曾平熙一起高高興興地跑到廣場上，擺好攤開啟了義賣活動。我們四個人在那里開始吆喝著：“小朋友們，小朋友們，走過路過不要錯過，快來買呀!快來買呀!”我們叫著叫著，就過來了一個，竟然是我們的同學朱橙，他精挑細選最終挑中了一副眼鏡和一個閃閃發光的球。我們繼續叫著喊著聲音也快啞了，各個就像啞音人。接著，又來了一位母子倆光照我們，真是上天不負有心人呀!我們生怕顧客被走掉都爭先恐后地對小弟弟溫和地說“小弟弟，要不要買玩具呀?買個吧?”可是他媽媽對自己的兒子說“寶貝，這些玩具家里都有了。”小弟弟撒嬌地說“不嘛，不嘛，我就要魚，我就要魚。”媽媽扭不過小弟弟，只好對他兒子親切地說“好，那你要答應我，你必須把飯吃得干干凈凈哦!”小弟弟笑嘻嘻地說“好的。”我們又做成了一筆生意，緊接著連續做了好幾筆生意，我們各個心里美滋滋的。這時已經不早了，原本廣場有人山人海，現在人已所剩無已了。我們帶著歡天喜地的`心情回家了。也深深體會了一次義賣活動，使我們收獲很大。
還有一次，我和程積去學籃球，我們學習了投籃、運球……最后，老師讓我們玩一個體育小游戲，那就是籃球比賽。我們運著運著，突然有一個人被包圍了，我就大聲地說：“快傳給我，快傳給我。”那個人看著沒人，找到了好機會，就傳給了我，就這樣投進了籃框，我興奮地叫著：“我們隊贏了。”
我的暑假生活是多么的有趣呀!你們是不是覺得我的暑假生活很好玩呀!
生活計劃作文 篇5
一， 晨誦。雖然放假，兒子每天還是習慣性的按上學時的作息時間，早上6:30準時起床。每天早晨半小時的時間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩精選》、《會寫字的`梧桐葉》中的各兩首小詩。通過誦讀其中清新、經典的小詩，培養孩子的想象力、審美力，讓文學經典浸潤孩子的心靈，拓展思維。
生活計劃作文 篇6
期待！期待！期待！哇，終于迎來期末考試了，寒假也應該接近了吧。說實話，我真的喜歡這個白雪飄飄，寂靜幽雅的假期……
每天夜晚，我終于不用擔心明天起床的事情，只管甜甜地進入夢鄉……呼啦，呼啦，無論風有多大，我還是在溫暖的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，無論何時何刻，我依然可以甜蜜地在夢中旅行。餓了，可以及時補充營養；乏了，我可以離開夢的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。無可否認，本人確實有點懶。
當下起鵝毛大雪，明天就要迎來新年的鐘聲時，我會充實這一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經典的書，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里繞，攀在我的舌尖上，書的香在我的心中融化，最后變成絲線，纏在我的心頭上。或許我讀到了故事的高潮，會輕輕抿一口茶，讓茶香和書香合而為一……夜晚，煙火燃燒著大半邊天，映紅了夜晚，我會靜靜地思考：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友？這怎么可能？我又實現了什么突破？和誰做了朋友？“思維是最美麗的花朵”。是的，這一夜，我要把智慧燦爛的光芒栽一小片存入心房中。一年，總要收獲一點什么。
寒假不是屬于冬天，它仍有生機勃勃的一部分。春暖花開，萬物復蘇，楊柳舒展它的腰肢，打一個長長的哈欠迎接春天。哦，全發芽了！這時候候的江南水鄉一定別有一番情趣吧！我想坐火車，伴著“轟隆隆”的響聲，駛進人間天堂。江南是水鄉，我會坐竹筏，聽水聲，看水蕩，心也融成漣漪，慢慢地化了：碧綠的.水，碧綠的山，到底是水染綠了山，還是山染綠了水？讓人浮想聯翩呀。如果說黃河的水是令人心胸寬廣的，那么江南的水，更耐人尋味，或平靜，或輕輕的蕩著清波，但是從沒見它發脾氣，讓人也跟著溫柔，心曠神怡。我還要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座斷橋，想象許仙和她初遇時的情景……
假期，永遠都不會顯得漫長。因為它會充滿著快樂和情趣。今天，我寫下假期的計劃，只是為了早早地迎來假期……你說，我的愿望能不能實現呢？
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