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城南舊事讀書筆記優秀
當閱讀了一本名著后,大家心中一定有不少感悟,寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,下面是小編整理的城南舊事讀書筆記優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
城南舊事讀書筆記優秀1
《城南舊事》這本書,相信對大家都不陌生。它是一部以作者林海音7~13歲的生活為背景的自傳體小說,描繪了20世紀20年代,主人公小英子在北京城南經歷的童年往事,生動細致地描寫出一個個性格鮮明的人物。在這一個個故事中,透露出那一絲絲溫暖。
英子一天真純潔。
英子是這本書的主角,作者就是以她的視角展開的。英子的心靈是十分單純的,她以別人的價值觀分好人和壞人,在她眼里,世上的一切都那么美好,所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友誼,三天兩頭往惠安館跑;她和“小偷”許下承諾,認真地聽著“小偷”的故事;她愛著宋媽,望著她離去,英子傷心難過。最后,當英子失去慈愛而嚴厲的父親時,她經受住了考驗,擔起照顧全家人的重擔。
宋媽—勤勞偉大。
宋媽是中國廣大農村勞動婦女的代表,她的悲慘命運是中國廣大勞動婦女悲慘生活的真實寫照。她為人十分熱情,愛湊熱鬧,在英子家里勤勞能干,且很疼愛英子和她的弟弟妹妹,就像英子的親人一樣。但她為了生計被迫來到這里幫傭,當奶媽,而她自己的`女兒卻被丈夫賣了,兒子也淹死了。宋媽的經歷展現了母愛的偉大和當時農村勞動婦女深深的苦難。
爸爸—慈愛而嚴厲。
英子的爸爸表面嚴厲,實際上卻充滿慈愛十分疼愛兒女,教女有方。他重視女兒的學業,不能因雨天就不去上學,托病在家。他一直鼓勵英子要堅強,任何困難都不能阻擋她快樂成長。他是個愛美的人,每天下班回來,第一件事就是澆花,滿院子芬芳艷麗的花兒給全家人帶來了無限的希望。“爸爸的花兒落了”,一方面指夾竹桃的凋落,另一方面象征天性愛花的爸爸的離開人世。
《城南舊事》,總在無意中帶給你一絲絲溫暖,英子純潔的心靈,宋媽偉大的母愛,爸爸慈愛的關懷都洋溢著溫暖的親情和友誼。那一個個人物,一幅幅場景無聲地描繪了孩子眼中安靜祥和,充滿溫馨的老北京。(楊舒帆)。
城南舊事讀書筆記優秀2
好詞:
好句:
1、媽不會說:“買一斤豬肉,不要太肥。”她說:“買一斤租漏,不要太回。”
2、其實瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘,像張家李家的大姑娘一樣!
3、妞兒只有一條辮子,又黃又短,像媽在土地廟給我買的小狗的尾巴。
4、她摘下來了幾朵指甲草上的紅花,放在一個小瓷碟里,我們就到房門口兒臺階上坐下來。
5、我撿起一根樹枝子在地上畫,看見一只油雞在捉蟲吃,忽然想起在惠安館的那瓶吊死鬼忘記帶回來。
6、但他不是在游藝會上的樣子,昨天他端端正正坐在禮堂里,腰板是直的,腰子是挺的。
7、我看我爸瘦瘦高高的,穿著白紡綢褲褂的身子,晃晃蕩蕩的,顯得格外寂寞。
8、爸左看右看,結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿,鞭子在空中一掄,發出咻咻的聲音,我挨打了。
9、——這是爸爸說的,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。
10、走過院子,看到那垂落的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。
故事大意:
這本書是林海音回憶在北平時的童年故事。北平就是現在的北京。這里面寫了妞兒、秀貞、宋媽、蘭姨娘、黃板牙兒、德先叔等人物和英子(即作者本人)之間的故事。一共有五大章,第一章是描寫秀貞、妞兒和作者之間發生的事情。比如“瘋子”秀貞和妞兒都告訴英子自己的秘密,英子斷定妞兒就是秀貞想念想瘋了的`親生女兒,便拼命幫他們見面。第二章是英子上一年級時和常躲在草叢里的那個人的故事。這個收破爛的大叔為了供應弟弟上學,當小偷偷東西,卻和英子交上知心朋友。在第三章里,蘭姨娘和德先叔在英子的幫助下成了幸福的一對兒,雖然英子爸爸很失落,但英子媽很高興。四五章分別是寫奶娘宋媽回老家和爸爸的離去。這本書里全是英子的童年故事。
我的感受:
作者的童年豐富多彩,正如我的向往。作者在童年里經歷過許多事情,比如和妞兒喂小油雞、踢球、玩耍等等。英子是作者小時的乳名。英子的知心朋友很多,有學唱戲的小伙伴妞兒、被人們稱作“瘋子”的秀貞,她們在一起聊天、玩耍,很快樂,就像我和我的朋友一樣幸福。可是在每章結尾時,英子的朋友都漸漸地離開她,她也十分難過。在后來的日子里,英又遇到了許多傷心事,包括失去宋媽、失去爸爸。我為英子感到悲傷,也很佩服她,因為她堅強勇敢,聰明機智,心里能藏下許多秘密。我喜歡這本書——《城南舊事》,以后我還要再讀一遍。
城南舊事讀書筆記優秀3
擁有悲情的故事,卻有一個讓人回味的結局。這是多么美妙。爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了。這句話意味深長,這既代表了爸爸的離去,也代表著自己長大了,自己成熟了。
《城南舊事》講述的是上世紀二三十年代的北京城里的故事,這本書里記載著小英子的生活。小說分為五部分:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了,、我也不再是小孩子了》。這些描述的都是小英子在北京的童年生活,有著最質樸的真善美。
真善美人都在苦苦的追求,可是說起來它的定義又模糊不清。因為這個詞里有三層意思。真:代表著要真誠待人,不能虛心假意,更不能圖謀不軌。要做一個有道德的人。生活中充當壞角色的,對待人不忠誠的都不會有好下場。
善:顧名思義講的就是善良。善心與真心一樣,也是為人好的意識或思想,也就是說他們都屬于“好心”,他們的區別在于“真心”的表達率直,可能還不好聽,不好受,甚至還可能招致殺身之禍;但是善心的表達則比較婉轉,好聽和受用,所以善人往往也被稱為老好人。
美:是最難理解的。美能代表美好,幸福,快樂。然而美來自哪里呢?美來自渴望,當人們的渴望獲得了滿足,人們就可以獲得幸福,所以美的享受就是幸福的享受。顯然,沒有渴望,就不會有滿足,不會有幸福感,不會享受美。
事實上,所謂的“真善美”之“真善”就是要去做一個真誠的人,就是要去做一個善良的人,那么“真善美”的“美”就是要去做一個為人好的“美”人。但是,美人應該是比真人和善人更上“檔次”的人,因為真人和善人是能給他人帶來利益的好人,因為人的`最終追求是幸福。美人就是能給他人帶來幸福的人——所以美的定義就是:美是能給人們帶來幸福的人或事物。
在杭州我們也看到過一個擁有真善美的人——吳菊萍。吳菊萍是一個最美麗的媽媽,她不顧自己的生命,去拯救一個從十樓掉下來的孩子。當時,她并不知道她去接的這個孩子從十樓掉下來會有335.4公斤。她只是一味的想要救人。這件事在國內外引起了巨大的轟動,美聯社、法新社、英國《每日郵報》《每日電訊報》、美國《紐約郵報》、福克斯電視臺等歐美媒體,巴基斯坦媒體、中東媒體都報道了“最美媽媽”吳菊萍的事跡。
加拿大廣播公司7月5日報道說:吳菊萍能把一個從10樓掉下來的孩子接住真是一個奇跡,我們希望奇跡能夠繼續,妞妞可以活下來。世界各地眾多網友也紛紛祝福吳菊萍和妞妞早日康復,贊揚吳菊萍是一個“守護天使”。英國網友“詹姆斯”說:“應該送一枚勛章給吳菊萍。人們喜歡這樣的真英雄,而非什么足球或電影明星。”
吳菊萍是一個擁有真善美的人,她不是小英子,小英子擁有的真善美的真是純真,善是善良,美是美好。而吳菊萍擁有的真善美的真是真實,善是有一顆善良的心,美是能給妞妞的家人帶來快樂。這兩個不同的人表現的是不同的真善美。
小英子的故事我們難以忘懷,吳菊萍的事跡我們銘記在心。我相信總有一天我們都會擁有屬于自己的真善美。
城南舊事讀書筆記優秀4
在四五年前,我的外國文學史老師,姓蔡,說過這樣一句話:現在抓緊多讀書,你在大學讀的書可能是你這一輩子讀書的一半。
我當時對此頗為懷疑。工作以后,教學之后,我肯定也有很多的時間去讀書。
沒想到,這句話是對的。
在初初工作的時候,忙著站講臺,怎么教書、怎么育人,把所有精力投入其中,還是免不了偶爾的兵荒馬亂。很快,結婚、生孩子,又是奪去了不少的精力。那幾年,讀的'書太少。
這個暑假,孩子已經會跑會跳,雖然還是黏糊著,但是婆婆一直幫襯著,我也有了自己的時間。最近在看的,是《城南舊事》。今日的嘮叨,也源于此。
大學時候讀的書里面,就有這一本。這是現當代文學老師要求讀的書目,那時候每個學科一周一兩節課,每個老師卻都喜歡布置一堆閱讀書目。要感謝我同宿舍四年的舍長,總是在邊上督促我。看書帶著我、復習帶著我,總算是堅持讀著書。那時候,讀的雜了也亂了,有些囫圇吞棗,現在就忘剩下一個書名一個作者幾個情節,有些可能都會忘記看過了吧。
《城南舊事》不在這一類別。那份心情,至今還藏在心底。我不知道你會不會也有這樣一份心情,有些書,看完以后諸多感受在心,又不愿與人說,感覺那是一個人的世界,擠不進、出不來。有時候你會想重溫,可是又有些情怯。
《城南舊事》帶給我的,就是這樣的一個感受。我借了書,看完了,買書,卻再沒有翻開。那份情怯,是對文本厚度難以承載的情怯。
最近的蘇城,暑氣漸消,清風迎面,初秋的涼爽給人以無限輕松與遐想。懋懋起得早,午睡也早,我抽了一本書斷斷續續地看。在林海音的筆下,她以孩童的天真無邪去描寫自己少年時代所見所聞的5個生活小故事,卻正是這雙眼眸的倒影,折射出那個年代貧窮、蒼涼的舊中國面貌。童心無欺,沉重感像細絲纏繞心扉,一時難以暫緩。
看書,總是會給人帶來一陣一陣的悸動。這一陣陣的悸動,又慢慢施以人身,改變著我們。前幾天看一個公眾號,老生常談的一句話,你想要學生成為怎樣的人,你就要成為怎樣的人。公眾號推了一篇龍應臺的舊文,中心觀點便是從小多讀文史哲,讓看不見的東西“被看見。”最后是這樣一句話:文學讓你看見水里白楊樹的倒影,哲學使你從思想的迷宮里認識星星,從而有了走出迷宮的可能;歷史讓你知道,沙漠玫瑰有它的特定起點,沒有一個現象是孤立存在的。
開學在即,希望我的學生們,可以愛讀書,多讀書。新學期,在閱讀里徜徉。
城南舊事讀書筆記優秀5
《城南舊事》描述了20世紀20年代一個六歲女孩英子的童年故事。里面一共有五個小故事,都是以小英子的生活經歷和感受為貫穿線索的。
作者林海音五歲那年來到北京。她在北京,像樹生了根一樣,一住就是26年,歡欣與悲傷,離別與成長,英子最美好的生命歲月都在這里度過了。離開后,林海音思念北平,憶起童年趣事,回想那些曾相遇的人們,寫下了這部自傳體小說《城南舊事》。
舊事中總會被許多的'意象牽引著,讓英子牽掛的是那如約而至的駱駝隊!然而夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,但是童年卻一去不復返。
瑞比較喜歡英子畢業典禮上的保留曲目《送別》:長亭外,古道邊,芳草碧連天……。
瑞明白英子爸爸的那句忠告已是最后的提醒!
畢業意味著長大,又一個輪回的開啟……。
結尾處,英子默念:“爸爸的花落了,我也不再是小孩子”。
走進英子的城南舊事,感知那份美好生活的記錄,閱讀那份樸素情感的描繪,體味著那份良好心境的感染,淡淡的憂傷中暗含著隱隱的溫暖!那些刻在時光上的文字,如積木一般,在成長的旅途中,砌成了層層的記憶,滋養著我們的生命!感恩那日與你們溫暖相遇……謝謝!
城南舊事讀書筆記優秀6
“長亭外,古道邊,芳草碧連天。……問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”
暑假我看完的第一本書是林海音的《城南舊事》,全書在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩意,讓人禁不住再三尋思各種深意。夢幻的故事,輕叩心弦的文字,將我帶到了老北京南城的那些景色和人物里,將我帶到了英子的世界。英子以童稚的雙眼,觀看著大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合,一種說不出來的天真、自然而不造作,道盡了人世復雜的情感,繪透了北京南城的風光。
英子眼中有著和大人不同的世界。大人說,駱駝長脖子上系著一個鈴鐺是為了防止被狼侵犯,英子認為,給駱駝系個鈴鐺是為了增加行路中的情趣;大人說,惠安館中的秀貞是個瘋子,英子認為,秀貞只不過是一個梳著油松大辮子,喜歡倚在門邊看來來往往行人的大姑娘;大人說,妞兒雖然長得俊命卻很薄,英子認為,妞兒不僅長得好看,而且很溫和,是最好的朋友;大人說,藏在草叢里的那個年輕人是個賊,是個不折不扣的壞人,英子認為,他很善良,他愛他的弟弟。英子用單純的雙眼解讀著大人眼里那個復雜的世界,英子的心沒有上鎖,任何人都可以自由地出入。她和惠安館的瘋子秀貞成了好朋友,幫助她找到了她丟失的孩子——小桂子,遺憾的是母女倆在走向新生活的夜里慘死在了火車的輪子下。在英子的新家——新簾子胡同,她又與躲在草叢里的那個年輕人結識。年輕人為了能夠供應弟弟上學,迫不得已走上了偷盜的道路。理解他的只有英子,而且他們還有了一個美麗的約定——看海去。英子用純真的胸懷接納著她認識的每一個人,體味著他們的喜怒哀樂。
那些曾經陪伴英子成長的人,好朋友妞兒,駱駝隊的領隊,惠安館的秀貞,躲在草叢里的小伙子,從不理會小孩子的德安叔,斜著嘴笑的蘭姨娘,奶媽,小栓子,小丫頭,都一個個陸續地離開了英子,就連最摯愛她的爸爸的花兒也凋落了。英子切身經歷了人世間的悲歡離合,她長大了,再也不是小孩子了。
夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,英子的童年一去不還了。我們的童年也像英子的童年一樣一去不還了。
林海音默默地想,慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于她的心頭。
我的思緒也隨著海音的駱駝隊飄回到了童年的那片時空。春風吹綠了柳條后親手制作的柳笛的.悠揚聲,炎炎夏日午后河邊柳樹上焦躁不停的知了聲,夏夜偎在奶奶的懷里聽到的狼外婆的故事,秋風起后的周末去樹林里撿拾的枯黃的落葉,大雪后的野外和小伙伴堆雪人的歡鬧聲,一切的一切隨著記憶閘門的打開緩緩地流瀉出來。童年的時光一去不返,但美好的畫面、痛苦的經歷卻都烙印在了心靈的深處。
我們實際的童年已經過去,但我們心靈的童年永存了下來。
城南舊事讀書筆記優秀7
第二篇《我們去看海》寫的是英子與一個小偷的約定。但始終沒有實現。英子在他們家附近碰到了一個小偷,英子和他成了道義上的朋友,英子喜歡聽他講故事。英子對他說要分清海和天,所以他們約定要一起去看海。在英子眼里這個小偷性情和善,但最后他還是被抓了。所以沒有實現他們的約定。
《蘭姨娘》講的是蘭姨娘敢于逃出舊家庭,勇于追求愛情。最后與一個革命青年德先叔遠走高飛,開始了新生活。
《驢打滾兒》講的是英子家的保姆宋媽日夜思念她的兒婦,不知道他們過得怎么樣。她把英子當成自己的孩子一樣對待,以寄托自己的思念之情。
最后一篇寫的是小學畢業的英子,告別了童年,開始擔負起生活的責任。這篇文章寫出了英子失去父親的悲傷,以及對人生無常的`感慨。
通常一本書可以帶我們感受快樂、悲傷、失敗的痛苦、成功的喜悅。也讓我們學到許多知識。就這本書把我們帶回到了那個時代,讓我們了解了那個時代發生的事,那個時候人們的生活。所以書籍可以帶我們“穿越時空”,讓我們了解以前的世界,外面的世界。開闊我們的視野。
城南舊事讀書筆記優秀8
看到“舊事”兩字,許多快樂、美好、難過、憂傷的往事從我心頭閃過。我的童年,酸、甜、苦、辣全都經歷過。
因為童年過往的駱駝隊,使英子回憶起北京的景色和人物,便抒發感情,寫了一篇富有情感色彩的小說——《城南舊事》。讀這篇小說時,我仿佛看見了林英子多姿多彩的童年。一提起《城南舊事》我的腦海里首先浮現的便是那首清越悠揚、古樸深婉人的驪歌“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多。長亭外,古道邊,芳草碧連天。
問君此去幾時還,來時莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁灑盡余歡,今宵別夢寒……”以及落花下,一個留著齊耳短發的女孩,在夕陽的余輝里靜默著的畫面。一邊讀著《城南舊事》,一邊回想著電影里的鏡頭,仿佛身臨其境:冬陽下的駱駝隊,惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里為供弟弟上學而偷竊的厚嘴唇小偷,漂亮愛笑的蘭姨娘,從小在凄風苦雨中飽受養父—待虐的伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的.小英子的思緒,久久縈繞在時光與命運的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。
“人生難得是歡聚,唯有別離多”,小小年紀,為何卻早已體驗了“知交半零落”的愁苦?
夾竹桃零落滿地,英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……
讀《城南舊事》的時候,沒有太多的雜念,因為沒有太多跌宕起伏的情節,所以心緒是淡然而平和的。感動著我的,只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸,用清新淡雅的文字,訴說她對城南舊事的情意繾綣。半個世紀的別離,城南的落花依舊,然而零落的,只是人們記憶的碎片。
“看見冬陽下的駱駝隊走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭”。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間,多少悲歡離合,掠過生命的軌跡。對于一個孩子來說,愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡,今宵別夢寒”,童年去了,留下無窮思戀與懷想……
驀然回首,滿地零落的花瓣兒,訴說著盛夏的情懷……驪歌的樂音仍在耳畔縈回著,一縷哀愁淡淡,一抹相思沉沉……情思之中,少了一絲懵懂,多了一點緬懷。
正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
《城南舊事》中,英子失去許多人:惠安館的秀貞,草叢中的小偷,以及她最親愛的爸爸。時間流逝,我們的親朋好友,親人也會在時間長河中離我們而去,最終走在生命道路上的只有我們自己,最終,我們也會離去。我們還要學習英子的善良、善于交朋友的特點。
城南舊事讀書筆記優秀9
課本“節選”二字隱瞞了很多。
初中課本里有《爸爸的花兒落了》(節選自林海音女士的《城南舊事》),覺得英子的父親是那般儒雅、慈愛。即使在那混亂的年代,仍不遺余力的愛妻教子,即使他打了英子,我也可以理解,那是因為英子惡意上學遲到,換句話講,我覺得那頓打也是種父愛。清晰的記得,語文老師老師還讓我談談這篇文章的讀書筆記,我大概就是說了如上的話。
長大了,讀全了整本書,才知道林父還愛過蘭姨娘,甚至忘記了英子的存在,情難自禁地去握蘭姨娘的手。蘭姨娘和“四眼狗”一起離開時,瘦瘦高高的父親失落的`站在街口的景象,已經透過英子的文字,滲透到讀者的心里。
生活依舊是殘酷的,從古至今。母女團圓的秀貞和妞子卻齊被火車軋死;供弟弟讀書而偷東西的賊被警察抓了去;宋媽的小栓子和小丫頭子死的死,賣的賣。而她卻要和賭鬼丈夫回到那窮鄉僻壤接著生兒育女。
但中學課本節選給我們的把這些都刪掉了,留下的只有溫情和堅強。像小學課本里的《火燒云》其實節選自整個社會的悲劇作品《呼蘭河傳》。
想起了魯迅筆下的“潤土”,蕭紅筆下的“團圓媳婦”,英子筆下的“妞兒”和“小栓子”。有錢人家的公子和小姐才能大概率的成為作家,他們苦命的小伙伴成了他們筆下的人物。
林海音女士的文字,有畫面感,將冬陽里的駱駝,老北京的街景兒不著任何修飾,卻讓人身臨其境一般。
童年已經成為過去,希望讓它變成鉛字,永遠流傳下去。
城南舊事讀書筆記優秀10
深處種菱淺種稻,不深不淺種荷花。
——題記。
“太陽從大玻璃窗透進來,照到大白紙糊的墻上,照到三屜桌上,照到我的小床上來了……”這一束陽光,也照進了我的心房,照亮了久違的兒時記憶。
英子和妞兒是兒時的玩伴,“西廂房是我們的快樂窩”。“我們真快樂,胡說,胡唱,胡玩。”日子就是在“早上去惠安館找秀貞,下午妞兒到西廂房找我,晚上描紅字”中流逝了。英子從來沒想過和妞兒的分別,更沒想過搬離西廂房。當有一天,英子被馬車拉進新家的時候,“我的.眼皮眨了兩下,碰著我蒙在臉上的手掌,濕了”。父母以為“從前的事都過去了,沒有意思了,會慢慢忘記的”,而英子依然想著的是“西廂房的小油雞,井窩子邊閃過來的小紅襖,笑時的淚坑,廊檐下的缸蓋,跨院里的小屋,炕桌上的金魚缸,墻上的胖娃娃,雨水中的奔跑……”
“一切都算過去了嗎?”這是英子的捫心自問,同時,也捶打著我的內心。
兒時的記憶如同一首淺吟低唱,似深似淺的撥弄著我的記憶的琴弦。
我的童年可以用“無拘無束”來形容。老媽和老爸都是公家人,沒時間管我。姥姥年歲又大了,追不上我。于是,“瘋跑”就成了我的代名詞。在遼闊的河北平原上,有一個小屁孩每天追著一群半大小子,跑過四歲,跑過五歲……跑著跑著,就跑到了上學的年紀。
還記得那是上學前班的第一天,媽媽特意為我做了花書包,爸爸省錢為我買了個鉛筆盒。媽媽一邊往書包里裝著包好書皮的新書,一邊說,從家里出去,直接去學校,不要到處亂跑。
知道啦!我挎著書包飛奔出家門。
沒走幾步,就遇見了這幾年“瘋跑”交下的“好哥們”,他們是一對雙胞胎,比我大一歲,今天是他們上一年級的日子。他們手上拿著個風箏,邊走邊擺弄。“站住!帶我玩!”我像個小太歲一樣,橫在他們哥倆面前。他們哥倆瞥瞥我,撒腿就跑,我扔下書包抬腳就追。
他們邊跑邊放風箏。我邊追邊望著風箏。他們跑啊跑,我追啊追。不知過了多久,他們把風箏線一甩,說,我們上學去了,給你玩吧!我抓住風箏線跑了兩步,突然想起我也是要上學的。于是,扔掉風箏就往學校跑。
第一節課,老師和藹的說,同學們,拿出書來。我突然“哇”的一聲大哭起來:”我的書包沒有了!”
我哭著回到家。
哭著接受老媽的“胖揍”。
哭著看著老媽一筆一劃的給我抄書。
哭著,哭著,就長大了。
”一切都算過去了嗎?”我似乎和英子重合了。
城南舊事讀書筆記優秀11
于是我唱了五年的驪歌,現在輪到同學們唱給我們送別:
“長亭外,古道邊,芳草碧連天。……問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”
我哭了,我們畢業生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!當我們回到小學來的時候,無論長得多高,多么大,老師!你們要永遠拿我們當個孩子呀!
賞析:
這一段描寫到了林海音對老師的師生情,又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理。從“我哭了,我們畢業生都哭了”這里,感受到了作者和同學們對學校的留戀和對老師的牽掛。又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀”這句話,體會出了作者內心對老師的太多的愛意和太多的感激,希望老師一直教育她,更希望自己永遠是老師的學生。這段話沒有華麗的詞語和長篇大論,卻讓我們感受到了樸素的'語言描寫出的最深情的、最感人的告別。
城南舊事讀書筆記優秀12
《城南舊事》是著名女作家林海音出版的自傳體小說。這本書講述了20世紀20年代,在北京城南一座四合院里住著英子溫暖和睦的一家。它通過主人公英子童稚的雙眼向我們展示了大人們世界的悲歡離合。看完《城南舊事》,感到有一種說不出來的天真,卻道盡人世復雜的情感。
在惠安館這一章中,作者介紹了一個“瘋子”母親——秀貞。秀貞與一位書生相愛,沒結婚,就給他生了一個孩子。但這孩子脖子后頭正中間有一塊青記,秀貞的母親就單純地認為這是閻王爺一生氣,用手指頭給戳到世上來的,簡直是造孽!所以就把孩子抱走扔掉了,打這兒以后秀貞就再也沒有見到孩子,書生也消失地無影無蹤。對丈夫和孩子過度的思念,使她近乎瘋狂,但她仍然給孩子起名、做衣服,并打算去找孩子。
在當時,幾乎所有認識秀貞的人都認為她是一個瘋子,為一個可能已經不存在的孩子而神魂顛倒。但小英子卻不這么認為,她認為秀貞只是一個因失去孩子而過度悲傷的母親,并不是所謂的瘋子。我覺得小英子說的對,作為一個母親,孩子一生下來就沒見到過孩子,是多么的“杯具”啊!后來即使她瘋了,但她對孩子的'愛卻像所有正常的母親一樣,沒有絲毫的減退。不管她的孩子在或者不在,知道或者不知道,明白或不明白,她的愛就在那里,不離不棄。
俗話說的好,“兒行千里母擔憂。”意思是不管孩子走到哪里,父母都會時時刻刻惦記著孩子,惦記著孩子的吃飯、惦記著孩子的睡覺,惦記著孩子的安全……。在我家,是“女行一步父母皆擔憂”。
有一次,我到同學家去玩。臨走之前,爸爸反復叮嚀我注意安全,電話一定保持開機狀態……。我剛到同學家不一會兒,爸爸媽媽的電話就一個接一個地輪番上陣,他們好像早已算計好時間一樣,真是一對“黃金搭檔”啊!當我問爸爸為什么總是給我打電話的時候,爸爸只說了一句話:“我太擔心你了……”
這真是可憐天下父母心啊!這世上只有父母最疼愛我們了!父母既可以為我們付出一切,又可以包容我們的缺點。讓我們珍惜這份無價的愛吧!
城南舊事讀書筆記優秀13
就在這個愜意的寒假,我讀到了林海音的一段文字,內容大致是說,夏去冬來,又見到悠悠前行的駱駝隊,作者卻無限感慨自己的童年一去不復返了,而童年時住在北京的那些景色和人物著實讓自己想念。于是便默默地想,慢慢地寫,用文字將自己逝去的童年重現于心頭。
這是我讀《城南舊事》的一段導語,讀著讀著,心緒隨著漂移的目光走進了林海音心中那個塵封已久的老北京,走進那一片斜陽脈脈的古道,走進了滿地落花的老城。
這是一本自傳體的短篇小說集,作者以年少的心態來記敘自己在北京城南的幸福生活。書中配有照片,圖文并茂,讓人更深切地感受到“舊”這個字的深刻含義:古城的殘片,垂落的枝條,瓦礫里隱藏的葉片,臨街老店被涂蓋的字號,還有屋頂上的.花盆以及披在皇城墻上的冬雪……簡單的意象,一個一個的片段,像是一扇古舊的銅門。揭開書頁,就如輕巧地推開一扇歷史的門扉。走進了,望見的全是另一種遙遠而新奇的童年生活。
童年是一個干凈的符號,是一份對純真年代的念想。書中的駱駝隊、惠安館,胡同里的井、鬧市僻巷、草垛子……紛紛浮現腦海。還有小英子和小伙伴妞兒,和“我”朝夕相處的宋媽,以及最終因肺病去世的爸爸……仿佛就呈現在我身邊。最后,爸爸的花兒落了,小英子的童年美夢,頓然破碎。
相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但我卻羨慕小英子的童年。她的童年是戲劇化的,卻很真實、淳樸,那樣的純凈、淡泊、溫馨。
當我合上書,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久不散。小英子童年的喜怒哀樂,酸甜苦辣,每一種感覺都是那么細致動人,竟讓我恍惚以為:這就是我的城南舊事,就是我的心靈童年。很暖很暖,足以滋養我陽光風雨的一生。
城南舊事讀書筆記優秀14
每天,總有些各種各樣的事情在發生。它們有快樂的,有悲傷的,有難忘的,有感人的。而《城南舊事》這本書,正是記載了作者林海音童年時的'一些有趣的事情。就讓我們一起來觀看這一場場童年的電影吧!
那一次,在冬陽底下馱著兩麻袋煤的駱駝隊。童年無知的“我”竟傻傻的學習駱駝咀嚼。在惠安館那個站在門口總愛沖著我笑的“瘋子”,其實只是希望可以得到團圓的幸福。等待了六年的男人,始終沒有回來,只有剛出生的小桂子還陪著秀貞。沒想到孩子還是被人送到了齊化門城根底下,不知死活。偶然的一次機會,英子認識了好朋友妞兒,并確定她是小桂子。終于,妞兒和秀貞走了,英子也搬家了。那個蹲在草地上的人,總是給“我”講故事聽。最后卻讓別人誤認為是賊,但只有英子知道她是好人。還有被施家趕出來的蘭姨娘,最終還是嬌羞的和德先叔一起走了。一直照顧英子的宋媽失去了兒子——小栓子,女兒也不知去向。宋媽走了,她給我梳了最后一次辮子。后來,爸爸被日本人害了,住進了醫院。終于,英子畢業了,她長大了。院子里,樹木、花兒,沒有了生機。爸爸的花兒謝了。“長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有別離多”
面對著各種各樣的事情,英子天真地對待。他只是個孩子,卻經歷了人間的喜怒哀樂,悲歡離合。世上有快樂就有悲傷,有幸福就有痛苦。英子長大了,我也長大了。
城南舊事讀書筆記優秀15
第一個故事,開頭描述一個神秘的瘋子,讓人很好奇就順著劇情讀下去了,沒想到主人公英子的好朋友就是瘋子秀貞姐姐被扔掉的孩子,秀貞姐姐的情郎是個負心人,走了之后再也沒回來,而秀貞姐姐一直念著他,最后和妞兒相認之后帶上妞兒一起走了,希望她們能有個好的結局。
第二個故事,英子因為秀貞姐的事生了一場大病忘記了很多事,也搬了家,來到了新的環境,偶然間發現了藏在草地里的包袱,從而認識了一個賊,那個賊為了供自家弟弟出國留學干了這行沒法收手了,他跟英子講了很多自己的`故事,他覺得自己是好人,英子天真無意中的舉動讓便衣警察察覺了并順藤摸瓜找到了那個賊,英子很難受覺得自己害了那個哥哥,后來那個哥哥被抓起來了…唉又是一次離別。
第三個故事,蘭姨媽,年輕美貌的蘭姨媽寄宿在他們家,英子爸爸喜歡上了蘭姨媽,英子心疼自己還懷著孩子的媽媽,不想讓爸爸出軌,于是私底下給蘭姨媽和寄宿在自己家的學生得先叔牽線搭橋,最后爸爸很失魂落魄,不過促成了蘭姨媽和得先叔這對也算是做了好事,蘭姨媽和得先叔最后一起開心的離開了。
第四個故事,英子家奶媽宋媽的故事,從鄉下來城里賺錢,當了英子家奶媽三四年沒回家,特別惦記自己的一兒一女,她的丈夫每年來看她兩次都是為了拿錢,宋媽給了快二百了,最近宋媽心緒不寧,找丈夫來問了才知道自己兒子兩年前病死了,女兒被她丈夫送人了,宋媽失魂落魄…也不知結局如何明日在看,這丈夫太過分了………
沒忍住,花了12分鐘把剩下的看完了,宋媽找了好久女兒沒找到,最后還是決定離開英子家,回家了。
第五個故事,也是最后一段了,英子的爸爸因病去世,英子也小學畢業了,她還想當孩子然而現實不允許她再當孩子了,就如結尾那句話“爸爸的花落了,我也不再是孩子了。”
全文總結:人生難得是歡聚,唯有別離多。我也害怕別離,每一次的別離都讓我很傷心,我喜歡這些人兒,然而并沒有永遠,總要因為各種各樣的事大家分離,唉,越看重感情越容易孤單,也許沒心沒肺才會不那么傷感吧,一個小女孩整個小學的成長經歷,謝謝小威推薦的這本書!
全書用時:161分鐘
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