計(jì)劃作文4篇【通用】
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的計(jì)劃作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
計(jì)劃作文 篇1
初三年級(jí)下學(xué)期教學(xué)任務(wù)很重，我們一方面要抓緊時(shí)間趕講新課，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面又要對(duì)學(xué)生進(jìn)行作文的指導(dǎo)訓(xùn)練。如何把新課的教學(xué)進(jìn)度和有效地作文教學(xué)指導(dǎo)訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，對(duì)于初三語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)是比較有挑戰(zhàn)性的。針對(duì)這一特點(diǎn)，我們?cè)谥贫ㄗ魑慕虒W(xué)計(jì)劃時(shí)始終把“有效”放在計(jì)劃內(nèi)容的首位，力求運(yùn)用有效地訓(xùn)練策略來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。為此，我們本學(xué)期的作文訓(xùn)練計(jì)劃制定如下：
一、教學(xué)目標(biāo)
依據(jù)蘇教版中考作文教學(xué)的要求結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際寫(xiě)作情況來(lái)制定作文教學(xué)計(jì)劃，力求全面提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。具體目標(biāo)如下：
1．培養(yǎng)審題能力。學(xué)會(huì)審清題意，包括審清半命題作文題目，用好一半的命題權(quán)。
2．優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)。學(xué)會(huì)運(yùn)用倒敘和插敘，學(xué)習(xí)運(yùn)用疊加式的方法和組塊式的作文結(jié)構(gòu)模式。
3．深入開(kāi)掘主題。培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，學(xué)會(huì)多角度思考問(wèn)題，以小見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇。
4．精心設(shè)置開(kāi)篇。培養(yǎng)學(xué)生精心錘煉打造作文開(kāi)頭的意識(shí)和能力，一語(yǔ)中的，落筆生花。
5 本學(xué)期要求兩周一大作一周一小作。
二、學(xué)情分析
通過(guò)開(kāi)學(xué)的寫(xiě)作摸底測(cè)試發(fā)現(xiàn)，今年這屆初三學(xué)生的整體寫(xiě)作水平不夠理想，對(duì)于文中的敘事描寫(xiě)只限于事件的表面描述，沒(méi)有對(duì)具體情節(jié)的細(xì)節(jié)描繪和人物性格的凸顯描寫(xiě)，文章審題不能很好地抓住題眼，寫(xiě)作過(guò)程中缺乏真情實(shí)感，語(yǔ)言缺乏表現(xiàn)力，錯(cuò)別字較多。
三、分步策略
1、分析學(xué)生作文情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況上好作文基本知識(shí)指導(dǎo)課。明確各種文體的寫(xiě)作要求，力求學(xué)生寫(xiě)對(duì)文體，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)出文從字順的文章。
2、從審題角度實(shí)施訓(xùn)練，教給學(xué)生掌握正確審題的技能，避免作文時(shí)出現(xiàn)審題不清的現(xiàn)象。具體涉及內(nèi)容：⑴要求學(xué)生在審題時(shí)抓準(zhǔn)題目中關(guān)鍵性的詞語(yǔ)或是材料中關(guān)鍵性的語(yǔ)句；⑵學(xué)會(huì)擴(kuò)展題目?jī)?nèi)容的技巧，為文章主體內(nèi)容的描寫(xiě)做好方向性的選擇。⑶要求細(xì)致觀察日常生活并感悟生活中蘊(yùn)含的意義，寫(xiě)自己熟悉的內(nèi)容，體現(xiàn)文章的真實(shí)性
3、從立意、選材角度，教給學(xué)生寫(xiě)作技巧。具體涉及內(nèi)容：⑴立意要有一定深度，文章要展現(xiàn)健康、積極的思想；⑵學(xué)會(huì)在文章中運(yùn)用以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑等寫(xiě)作手法；⑶文章材料要有生活氣息，表現(xiàn)時(shí)代精神；⑷文章材料還要有新意，有個(gè)性，避免陳詞濫調(diào)。
4、其它方面：（1）常見(jiàn)的記敘方法做到敘述的詳略處理要得當(dāng)（2）敘述與描寫(xiě)、議論的巧妙結(jié)合；（3）段與段的自然過(guò)渡；（4）文章要寫(xiě)出真情實(shí)感。
四、具體措施
1、盡心做好作前備課。備課組實(shí)行集體備課，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，群策群力，按照學(xué)生的實(shí)際情況和階段訓(xùn)練目標(biāo)制定相關(guān)的作文寫(xiě)作訓(xùn)練內(nèi)容。
2、改變寫(xiě)作方式。針對(duì)以前學(xué)生作文隔堂寫(xiě)作的現(xiàn)象，本學(xué)期要求學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂作文，按照中考作文的要求布置作文寫(xiě)作和批改。
3、高度重視作文初評(píng)、二評(píng)工作。對(duì)學(xué)生的初次作文，教師要做到快讀速評(píng)，挑選出班級(jí)或年級(jí)較為共性的問(wèn)題進(jìn)行討論，制定評(píng)講計(jì)劃。然后對(duì)不同情況的學(xué)生要求進(jìn)行二次作文，盡可能實(shí)施面批。最后在作后講評(píng)中進(jìn)行總結(jié)，并挑選年級(jí)里一些好的習(xí)作或考場(chǎng)滿(mǎn)分作文印發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生討論一下它們的作者是怎樣把握題意，怎樣開(kāi)拓思路，怎樣精選材料，怎樣構(gòu)思謀篇的，在語(yǔ)言運(yùn)用上又有哪些特色。也可挑選一些典型的'病例作文，讓學(xué)生共同指出其不足，以免類(lèi)似的問(wèn)題在自己身上再出現(xiàn)。
4、增加學(xué)生閱讀和思考的時(shí)間。除了作前指導(dǎo)、當(dāng)堂作文、作文初評(píng)、二評(píng)外，要留一定的時(shí)間給學(xué)生讀課外書(shū)或看報(bào)，做摘錄，開(kāi)拓自己視野、了解社會(huì)信息、把握時(shí)代脈搏。初三學(xué)習(xí)雖然非常緊張，但仍要求學(xué)生每天“擠”出十到二十分鐘來(lái)看報(bào)讀報(bào)。
具體表現(xiàn)在課外閱讀方面，教師要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀興趣的培養(yǎng)，讓閱讀來(lái)促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作水平的提高。力爭(zhēng)在較短時(shí)間里，極大限度地豐富學(xué)生的閱讀積累，豐富學(xué)生的寫(xiě)作素材。在課文教材講解時(shí)，結(jié)合每一篇文章的寫(xiě)作特色，有針對(duì)性地提煉出一個(gè)或兩個(gè)寫(xiě)作訓(xùn)練目標(biāo)進(jìn)行作
文訓(xùn)練。同時(shí)，復(fù)習(xí)有關(guān)文體特點(diǎn)、寫(xiě)作章法等方面的基本知識(shí)，鞏固行文技巧，按中考作文的要求強(qiáng)化訓(xùn)練一些重要文體的寫(xiě)作，力爭(zhēng)讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出符合題目要求，文句較為順暢，較少錯(cuò)別字，能較好地表達(dá)出自己思想的文章。
四、具體訓(xùn)練內(nèi)容
1、初次作文訓(xùn)練題目
2、二次作文訓(xùn)練要求
根據(jù)第一次作文訓(xùn)練的具體情況有針對(duì)性地進(jìn)行二次作文訓(xùn)練。訓(xùn)練次數(shù)本學(xué)期一般不低于4次，每班訓(xùn)練人數(shù)一般不低于班級(jí)的三分之
一。對(duì)于好學(xué)生的作文力求訓(xùn)練其一體多構(gòu)，對(duì)于寫(xiě)作不理想的同學(xué)要求寫(xiě)合格作文。
計(jì)劃作文 篇2
主角葛雷肯頓是一位一心想要賺大錢(qián)的男孩，他不像其他小孩子，只會(huì)做白日夢(mèng)，每天都會(huì)幫鄰居做一些事，例如：春天和秋天時(shí)，他幫人清掃落葉；一年四季他會(huì)幫人洗車(chē)；到了冬天，他會(huì)幫人鏟雪……等。而女主角毛拉蕭是葛雷一開(kāi)始的生意勁敵，后來(lái)，她們兩個(gè)決定一起合作，一起賣(mài)小型漫畫(huà)，毛拉是住在葛雷的對(duì)面的小女孩。葛雷在天氣熱的時(shí)候賣(mài)起檸檬汁，而且還賣(mài)的比他便宜，所以，葛雷的顧客幾乎都跑去毛拉那邊了，也因此，兩人的生意競(jìng)爭(zhēng)再次開(kāi)始。一開(kāi)始，葛雷在學(xué)校賣(mài)起便宜的玩具，但不久后，就被他的校長(zhǎng)阻止。
后來(lái)，葛雷開(kāi)始賣(mài)起小胖漫畫(huà)，雖然持續(xù)了一段時(shí)間，但還是被校長(zhǎng)阻止。后來(lái)，他們兩個(gè)決定合作，毛拉畫(huà)圖，葛雷制作書(shū)本。然后，她們兩個(gè)向委員會(huì)申請(qǐng)賣(mài)漫畫(huà)的權(quán)利，居然成功了，真是太不可思議了！
讀后感想：
這本書(shū)的.作者，安德魯克萊門(mén)斯是一位美國(guó)備受歡迎的暢銷(xiāo)作家，著座超過(guò)五十本，長(zhǎng)居《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)排行榜，在美國(guó)已銷(xiāo)售超過(guò)兩百萬(wàn)本，目前則是專(zhuān)職，住在美國(guó)麻塞洲。這本書(shū)另我印象深刻的地方是男主角的理財(cái)方式，他真的很厲害，懂得如何把印刷漫畫(huà)的成本降到最低，另外，在最后，兩人向委員會(huì)申請(qǐng)賣(mài)漫畫(huà)的權(quán)利，而且成功了，這樣的奮斗的勇氣真是令人欽佩。
這本書(shū)讓我學(xué)習(xí)到很多事，不論是主角的理財(cái)、智慧或勇氣，都是值得學(xué)習(xí)的。所以。我希望大家有機(jī)會(huì)都可以看到這本書(shū)，增長(zhǎng)智慧。
計(jì)劃作文 篇3
這幾個(gè)星期，我的體重暴增到了50公斤，于是我決定減肥！
清晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中時(shí)只聽(tīng)得“小懶蟲(chóng)，起床了……”的聲音。“該死的鬧鐘”我不禁嘟囔起來(lái)�？蓜傓D(zhuǎn)身想繼續(xù)睡時(shí)，媽媽叫道：“陽(yáng)陽(yáng)，起來(lái)跳繩了”。沒(méi)辦法，我只好起床了。洗漱完畢后，我懶洋洋的來(lái)到樓下。媽媽已經(jīng)開(kāi)練了，看見(jiàn)我來(lái)了就叫我邊跑邊跳繞小區(qū)一圈，我答應(yīng)了。說(shuō)著，我邊甩繩邊跑，很快就繞完了小區(qū)。可是，媽媽卻說(shuō)：“不合格超過(guò)50秒了，在跑10圈”！“天呀，你怎么不早說(shuō)要計(jì)時(shí)呀”！我大聲說(shuō)道�！翱炫馨桑议_(kāi)始計(jì)時(shí)啦”！我只好開(kāi)始跑，頭倆圈還能堅(jiān)持，但是一道最后幾圈就不行了，于是我開(kāi)始賴(lài)皮了，我把繩子的.兩端捏在一起，然后用一只手的力量甩繩，這樣一來(lái)大部分力量都集中在腳上了，輕松了許多，自然就跑得快。可是好景不長(zhǎng)，還沒(méi)堅(jiān)持一圈呢，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。算了，賴(lài)皮是不行了，還是老老實(shí)實(shí)的跑完這圈吧！“9圈、10圈”我終于跑完了全程，頓時(shí)，我好像如釋重負(fù)，展開(kāi)了笑臉�？蓩寢層忠以靥K100下，（我暈）這怎么受得了呢？于是我向媽媽再三懇求終于求到了寶貴的3分鐘休息時(shí)間。休息完后，我不情愿的開(kāi)始跳繩，“啪噠，啪噠……”每一跳對(duì)我來(lái)說(shuō)都很艱難帶是我還是靠著決心跳完了100下……
如果每天都這樣練下去我相信體重一定能輕下去的！
計(jì)劃作文 篇4
“吱吱，吱吱……”一只可愛(ài)的小白鼠休閑的坐在灶臺(tái)上，哼著一支悠揚(yáng)的歌。
窗外，一棵高大的梧桐樹(shù)，用它繁密的葉遮出滿(mǎn)院的蔭涼，它的枝干，足可以搭根繩子蕩秋千。風(fēng)，徐徐吹來(lái)，樹(shù)葉飄飄搖搖，偶爾在枝葉間露出一個(gè)精致的小籠子。一只肥肥的可愛(ài)小鳥(niǎo)閉著雙眼，隨著籠子的搖晃得意得蕩著秋千。一只蟲(chóng)子蠕動(dòng)著青青的小身子，偷偷地從“敵人”背后爬了過(guò)去，躲到樹(shù)葉后竊笑。大黃狗蜷著慵懶的身子臥在門(mén)口，時(shí)不時(shí)嘴里發(fā)出一種聲響，無(wú)精打采的看著地上正在忙著搬運(yùn)食物的小螞蟻，成群的在它眼皮底下?lián)u搖晃晃的爬過(guò)。隔壁家的那只小黑貓正“喵喵”的叫著，它的肚子也在不停地抗議，正在等待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備“起義”。
“吱——”，隨著門(mén)被推開(kāi)，一陣風(fēng)也跟著刮起來(lái)。主人從集市上帶來(lái)了一根麻繩。不只是因?yàn)橘I(mǎi)貴了，還是跟賣(mài)主吵架了，他滿(mǎn)臉寫(xiě)著憂郁。他望了望樹(shù)，胳膊猛地向上一甩，繩子牢牢地繞在了那最粗的枝干上，繩頭恰好可以碰到頭頂。他拖著身子，想抬不起腿似的，腳蹭著地回到屋里。隨后，他一手抱著一個(gè)定滑輪，一手掂著一個(gè)矮凳子，放到了樹(shù)下。他又躡手躡腳的來(lái)到了廚房，成功的偷襲了小白鼠。小白鼠掙扎著，叫著。隔壁的小黑貓豎起耳朵感覺(jué)有動(dòng)靜，心中竊喜，于是縱身一躍，就跳到了院子里，可惜小白鼠已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了一個(gè)五面封口、其中一面用一塊可以活動(dòng)的擋板隔著的鐵籠子里。小貓只好等待擋板被拉開(kāi)。主人爬上樹(shù)拿下了那只躲著的小蟲(chóng)，并把它勾在了滑輪的一端，另一端勾著擋板，固定好滑輪后，他又把犬頸上的牽繩綁在凳腿上，自己站在上面，把繩子挽了個(gè)圈套在脖子上，正好不長(zhǎng)不短。他取下鳥(niǎo)籠抱在懷里，沉默著。這時(shí)，好像世界靜止了。狗惡狠狠地望著貓，，貓死死地盯著鼠，鳥(niǎo)目不轉(zhuǎn)睛地瞪著蟲(chóng)……
忽然，主人打開(kāi)了鳥(niǎo)籠子，鳥(niǎo)箭一般的飛了出去，徑直沖向那只懸空的蟲(chóng)子，用嘴銜住了它。由于鎖鏈增加了重量，導(dǎo)致那端的鎖鏈把擋板拉起，此時(shí)，風(fēng)卷起了一陣沙，小白鼠在揚(yáng)沙中沖出了籠子。貓見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，拔腿就追。風(fēng)已經(jīng)在肆虐，一片昏黃的渾濁中，狗兇狠的叫了一聲，剛才的`疲倦全然脫去，它毫不猶豫地去追他的午餐。隨著大黃狗的向前一步，“咣”，板凳，倒了，鳥(niǎo)籠，掉了……“吱……”，小白鼠被貓殘忍的殺害了，貓，正在奸笑，它忘了還有一只狗。狗瘋狂的在奔跑，牽繩也斷了，凳子被拋到了樹(shù)上，搖搖晃晃的卡在樹(shù)枝上。狗張開(kāi)嘴，咬住了貓的脖子死死不放，終于，它勝利了。它叼著貓又來(lái)到了樹(shù)下，準(zhǔn)備美美的享受一番。忽然，一陣風(fēng)猛烈的吹來(lái)，把板凳刮落了，不偏不斜的砸到了狗的腦門(mén)上，只聽(tīng)見(jiàn)了狗的一聲慘叫。狗躺下了，那只鳥(niǎo)也從上面掉下來(lái)了，一動(dòng)不動(dòng)，不知在天堂，它是否會(huì)后悔吃了那只有毒的蟲(chóng)子……
風(fēng)，驟然停了，只有漫天的黃沙還在飛舞……
忽然，天，下起了雨……
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