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老師的一封信作文集合(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的老師的一封信作文8篇,歡迎大家分享。
老師的一封信作文 篇1
親愛的宋老師:
您好!
最近,您的身體好嗎?最近,您的家人好嗎?最近,您開心快樂嗎?還時常記得,當(dāng)時您把平凡的我提為學(xué)習(xí)委員。不知是您別出心裁的鼓勵,還是充滿誤會的舉動。我為了不辜負(fù)這個稱號,努力學(xué)習(xí),終于做到了不再平庸。是您的一個鼓勵,讓我在求學(xué)道路上邁出了一大步;是您的你個鼓勵,讓我在蒼茫中找到自我;使您的一個鼓勵,把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛,腦海里是您和藹可親的形象;睜開雙目,眼前是您充滿慈愛的目光。
斯大林說過,老師是人類靈魂的工程師。而老師確實(shí)就像工程師一樣設(shè)計(jì)施工我們的頭腦,更新增強(qiáng)我們的`知識和本領(lǐng)。在課堂上,您講課妙趣橫生;在下課時,您對我們和藹可親。
老師啊老師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您。很快,我就要小學(xué)畢業(yè)了。這意味著,我可能再也見不到您了。10年后,不知您是否能想起我;但是,您和藹的臉龐將陪伴我一生一世!
祝您,身體健康,家庭幸福。
您的學(xué)生:秦慧芝
x年xx月xx日
老師的一封信作文 篇2
我最親愛的劉老師:
您好!
今天,我想跟您分享一份喜悅,那就是這個周日是我祖祖一百歲的生日。
我祖祖臉上布滿了皺紋,滄桑的歲月書寫在了他的臉上。祖祖的牙齒已經(jīng)掉光,嘴唇凹了進(jìn)去。他的`眼睛不好使了,走路也很緩慢,總是拄著拐杖。雖然我和祖祖相差了九十歲,但親情這根紐帶使我和祖祖緊緊的聯(lián)系在一起,我特別的愛我祖祖。祖祖年老了腿腳不方便,生活需要我們照顧,我會小心翼翼地扶著他,到花園里去曬太陽。每天我睡覺前都會到他的房間去,看祖祖有沒有蓋好被子。祖祖一個人和孤獨(dú),我會跟他一起聊天,陪他一起看電視。他有時會把廁所弄得有些臟,但我不會嫌棄,我會把他打掃干凈。我的祖祖非常喜歡笑,有時我心情不好,一回到家看到祖祖那燦爛的笑容,我的心情一下子就好了,好似一縷春風(fēng),吹散了我心中的煩惱。
家里的老人一天天更老了,而我一天天長大。我有責(zé)任也有能力照顧好家中的老人。劉老師,尊重老人是中華民族的一種傳統(tǒng)美德,我希望身邊的同學(xué)也能這樣做。
此致
敬禮
老師的一封信作文 篇3
尊敬的云老師:
您好。
我知道這一學(xué)期給您帶來了很多煩惱,我有時忘帶作業(yè),有時沒完成作業(yè),有時書沒背好,因此總是被留校。
老師,我讓您費(fèi)心了,我會努力改掉以上缺點(diǎn)的,爭取做個不惹您生氣的好學(xué)生,我會好好完成作業(yè)的`,上課認(rèn)真聽講,努力被書,爭取不讓老師為我一起留校,不讓您再操心了。
老師請您再給我一次機(jī)會,這個寒假,我一定會改好的。
祝:永葆青春、工作順利
學(xué)生:徐晴宇
老師的一封信作文 篇4
尊敬的董老師:
您好!
畢業(yè)的鐘聲即將敲響,很快,我就要離開敬愛的您了。在這短短的幾年時間里,給我流下了多少五彩斑斕的夢啊!這些年我在母校的懷抱中茁壯成長,為升入中學(xué)打好基礎(chǔ)。而現(xiàn)在我就要離開母校,跨進(jìn)中學(xué)的大門了,我感到留戀。我舍不得可愛的母校,舍不得親密的同學(xué),更舍不得辛勤教育我們的您!
是您,用知識的甘露澆開我們理想的花朵;是您,用心靈的清泉,孕育我們希望的美果!
記得一年級時,開學(xué)的第一天,上課的.鈴聲響了,同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛進(jìn)了教室,等待著您來上第一節(jié)語文課,沒過一會兒,您來了。翻開課本,第一課是《給老師的一封信》,那封信記載著小作者那辛勤教育他六年的老師是多么地令他難忘,令他尊敬。而我當(dāng)時卻體會不出那種感情,您便一次又一次地為我們指導(dǎo)著,鉆研著,果然,我被課文吸引了。您講得津津有味,我們聽得聚精會神。您講課的聲音時高時低地變化著,仿佛山間的清泉緩緩流進(jìn)我們的心田。您講課時的表情,時而凝神深思,時而微微一笑,時而神采飛揚(yáng),時而頻頻點(diǎn)頭。有時候,您還會在提問與回答中把新舊知識融會貫通。您講得課是多么豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界!當(dāng)您把知識寫在那黑板上,“雪花”就輕輕的飄落下來,地上立刻匯成了一條白色的“雪川”,飄到您的手上,變成了智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上飄下了的,而是敬愛的您為我們?yōu)⒌模?/p>
等到了中學(xué),我還是不會忘記您的,因?yàn)槟鷮ξ业慕虒?dǎo)我將永遠(yuǎn)銘記在心!十分感謝您,敬愛的周老師!
祝您
身體健康,
萬事如意!
您的學(xué)生:
老師的一封信作文 篇5
敬愛的老師:
您好!
今天提筆給您寫信,并沒有其它的意思,而是想把平時積攢在心里的話借這小小的信紙,來表達(dá)一下我?guī)啄陙韺δ母屑ぶ椤?/p>
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空任它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴H绻r花是我們,雨露就是老師;如果蒼鷹是我們,長空就是老師……
我感恩您——我的蔡老師!因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我成長的`歷程中,您濃濃的師愛,一直伴我左右!
蔡老師,您還記得嗎?在我剛來的時候,由于年齡小的原因,有些跟不上課,但是是您每天給我輔導(dǎo)功課,并給予我鼓勵,每每看到您那鼓勵的目光,我便從心底逬發(fā)出無窮的力量,催我奮發(fā)向上。在那一段的日子里,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快!
記得有一次,我的作文出現(xiàn)了兩個錯別字,你把我叫到辦公室,用嚴(yán)厲的語氣說:“穩(wěn)和隱怎么不分,太馬虎了……”從此以后,在你的監(jiān)督下逐漸改變了馬虎的壞習(xí)慣。蔡老師!您像一位慈祥的媽媽,為我們?nèi)找共賱。您更像一位?yán)厲的父親,對我們進(jìn)行諄諄教誨,為我們指明人生的航向!
還記得有一次,您的腰椎病又犯了,連行走都非常困難。但您仍然帶病為我們上課,同學(xué)和老師都勸您休息,您卻說:“同學(xué)們的學(xué)習(xí)不能耽誤,功課不能落下……”多么簡單的話語啊!但您上課的情景那么艱難,您忍著疼痛咬牙堅(jiān)持著……
啊!老師有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?!老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
假如我是詩人我將以滿腔的熱情寫下美麗的詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識淵博的蔡老師!
祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xx
20xx.12.13
老師的一封信作文 篇6
親愛的周老師:
您好!好久不見了周老師,我們好像有6年沒見了,可是您的面孔讓我難以忘懷,你可能早已忘了我吧?您的身體還好嗎?您現(xiàn)在干嘛?
周老師給我第一印象很深,您有一頭烏黑的秀發(fā),白凈凈的臉,月牙般的眉毛下有著一雙黑寶石般的眼睛,露出了溫和的目光。您中等身材,穿著黑色連衣裙,棕色的夾克衫,胸前一排亮晶晶藍(lán)色的衣扣,就像美麗的藍(lán)色寶石.
您教我們寫作文很有特色,您念范文還放著音樂,隨便放一段音樂讓我們來想像一段文章,寫好交給您,如我們寫得不好您會教你把你作文改成“滿分”,您總對我們說:“天才如不勤勞,那么天才也會變成蠢材!”天才都這樣何況我們呢!您會把我們的寫作文時的.病句讀給我們聽,讓我們自己改。
您講課很生動,聲音也十分甜美,深深地吸引著我們,我們上您的課都主動舉手發(fā)言。
平時對我們不兇,您既是我們的老師又是我們的朋友,對我們和藹可親,很關(guān)心我們。有一次,有一個同學(xué)摔傷了,流了許多血,您立刻把自己最心愛的手巾給那位同學(xué)包扎,消毒,只要我們一犯錯,您的臉就從晴到陰。您生氣時可嚴(yán)肅啦!我們誰也不敢不聽您的話。
冬季的一天,寒風(fēng)凜冽,路面上很滑。上課時間到了,您還沒來,大家很著急,有幾個同學(xué)在外面看見老師了大聲喊道:“老師來了!”我們立刻趴好。這是教室的門打開了,您急匆匆的趕來,放下作業(yè)本并向同學(xué)道歉,便開始講課。我望著您消瘦的身形,淌著汗水的臉,心里有一種說不出的感覺。心中便縈繞著上萬個“?”“為什么······”
您突然從包中拿了一瓶藥出來,這時您講課聲音越來越低,還用手支撐著身體,這節(jié)課是作文課,大家心平氣和地寫,我不由的把頭抬起看見您頭發(fā)上有銀絲,這是為什么呢?也許太辛苦了吧!
老師你是農(nóng)夫,我們是稻米。您是大海,我們是大海中的一滴水。您是·······老師我永遠(yuǎn)忘不了您,你的好早已在我心中印下。就此擱筆。
祝您:
工作順利,萬事如意!
老師的一封信作文 篇7
敬愛的劉老師:
您辛苦了!在這里借此向您和所有盡職盡責(zé)的老師們問好!
四年級時,班里沒有老師接管班主任,我們成了一群無拘無束的孩子,之后只是找來了臨時班主任。直到過了一個學(xué)期,您走進(jìn)了我們班的教室,我想這一定很艱難,當(dāng)我們班的班主任室比較累,但是當(dāng)看到班里的情況,也只能這樣做了。第一次見到您,我倒覺得很陌生,很奇怪,也很是詫異:怎么會是個男老師來教語文呢?從小學(xué)一年級開始,聽女老師在我們課堂上教我們語文課早就習(xí)以為常了,現(xiàn)在突然換衣個男老師教語文肯定不適應(yīng)。隨著時間悄悄流逝,我們也日久生“情”了。
自從您的到來,讓班里大部分同學(xué)的寫作水平大大提高,一直想要感謝您對我們作文的指導(dǎo)。我從一個還不怎么會寫作文的孩子,變成了以個很擅長寫作文的孩子。這兩年來,我的語言表達(dá)能力迅速上升,是您干勁地教作文,讓所有在場學(xué)習(xí)作文的同學(xué)從絞盡腦汁不會寫到每一個人都寫出了好文章,令我們吃驚。之后的每周末,不管寫什么文章,我能一下子一筆不停地寫出來只是少數(shù)部分文章覺得不好寫。您在很多時候會在周末給我們布置周記,直到現(xiàn)在為止寫的周記數(shù)也數(shù)不清。每次您都會讓我們寫命題的周記,有時候有些題目的作文讓我絞盡腦汁,我希望在最后不到兩個月,您布置周記時不需命題,讓我們發(fā)揮想象,給我們一個自由的空間。
自從您立志開辦了我們學(xué)校的文學(xué)社之后,學(xué)校頓時變得流光溢彩,因?yàn)槲膶W(xué)社事務(wù)工作比較多,所以您辭去了班主任的職務(wù),不僅您會輕松許多,我們也輕松了許多。班里幽默的`李老師當(dāng)我們班的班主任,班里的氣氛頓時不那緊張,您在教我們語文課的同時也保持了少許幽默,班里變成了一個快樂的集體。
時間實(shí)在是飛奔得太快了,我還沒有把這塊甜甜的糖吃完,就又要告別這里了,我還很希望老師能一直指導(dǎo)我們,但是這卻不可能,但是只要這份記憶還在,心里的這顆糖永遠(yuǎn)都吃不完。希望老師在剩余的人生里找到屬于自己的空間,平平安安。
祝老師:
身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:xx
20xx年5月16日
老師的一封信作文 篇8
親愛的老師:
您好!最近工作順利嗎?辛苦嗎?我們這么頑皮是不是給您造成了工作上的困擾。
歲月如同流過指縫的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,恰似您給予我們那縷如陽光般溫暖的溫柔,又宛如古代名畫中的花兒,在時光中慢慢湮開,陪我們一路走過初中,走過人生的青春歲月。是您,親愛的老師,讓我們?nèi)绱四钅畈煌谂螘r刻陪伴在您的身邊。
抵觸——如刺
您一開始接手我們班時,記不清是什么原因,我們都十分抵觸,對您充滿了敵意,可您卻一點(diǎn)也不在意。每天依舊面帶笑容地位我們講課。您提的要求我們一致認(rèn)為是給我們下馬威,有的`同學(xué)甚至還在課堂上故意給您使難,故意向你挑釁,可您總能以一兩撥千斤的大手法解決,不讓課堂秩序受影響,也不讓給您使難的學(xué)生難堪。每當(dāng)您解決這些小的紛爭時,我就對您充滿了欽佩之情,這么簡單就將問題解決了,換做是我,可能要暴跳如雷或是被氣哭了。
老師,如果我們不懂事的抵觸像刺一樣刺傷了您的心,請您原諒我們的魯莽和幼稚。
陪伴——-如花
回顧這一年多的校園生活,因?yàn)橛心呐惆槎兊梅曳。有一次,校團(tuán)委響應(yīng)上級的號召征集“愛水,護(hù)水”為主題的征文,您在班上給我們講了要求和寫法,還特意找了幾位寫作水平相對比較好的學(xué)生到辦公室做專門的指導(dǎo)。而我,便是享受這種優(yōu)厚待遇的其中一個。當(dāng)時,我的心里激動極了,臉漲的通紅,只站在一旁不說話,細(xì)心地聽您講……還有一次,有個女生肚子不舒服,您過去教她摁住哪個穴位就不疼了;還有一次,有個學(xué)生上吐下泄的,您立馬將他送去了醫(yī)院…….每當(dāng)我們有什么問題時,都逃不開你明亮的眼睛,您都能及時幫我們化解,疏導(dǎo)我們的思想。在您細(xì)心的陪伴下,我們?nèi)缁▋喊銧N爛,姹紫嫣紅。
教誨——-如歌
有一次,我上課開小差,正神思飛揚(yáng)時,您發(fā)現(xiàn)了,輕輕地走到我的身邊,敲了兩下桌子,我一愣,就馬上回神了。下課后,您將我叫到教室外面,詢問我:“有什么事或哪里不舒服嗎?”我的臉一紅,訥訥的說道:“沒,沒什么!薄澳悄闵险n為什么開小差?”“我,我…..”見我情急之下的窘迫樣子,您話題一轉(zhuǎn):“我見你穿衣服喜歡穿兩件,即使是大人天也不例外,你的心里是不是覺得對自己的身材不自信,有點(diǎn)自卑啊?”心里的心事被您一下子就猜中了,我的臉立馬又漲得通紅。但嘴上卻不承認(rèn):“沒,沒有啊!我,我一直都這樣!”您沒有反駁我,只是對我說;“女孩子自信會顯得更有魅力!”
回到宿舍時,我在日記本上寫到:“語文老師太厲害了,她會讀心術(shù)啊。”
老師,您對我們的教誨如一首歌,悠揚(yáng)而綿長。聽您的教誨,就像讀一首意境雋永的詩,意味深長。
老師,謝謝您了!
祝您一切都安好!
此致
敬禮!
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