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(必備)實(shí)用的一封信作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的一封信作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信作文600字 篇1
近幾天開(kāi)心嗎？你在生活中，很幸福。你卻嫌著你媽媽管得太多，你很煩，甚至想離家出走，遠(yuǎn)離嘮叨的媽媽?zhuān)阒烂矗磕沐e(cuò)了！你根本不應(yīng)該想到離家出走。聽(tīng)我講一個(gè)故事，你就會(huì)明白。
曾經(jīng)有一個(gè)少年,也有一個(gè)溫馨的家。他的父親出差賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，去了好幾年。母親在家里照料這個(gè)少年，但這個(gè)少年也討厭母親的嘮叨。
每天早上、中午和晚上,他的媽媽總要問(wèn)許多問(wèn)題。他想到了離家出走。有一天他寫(xiě)了一張小紙條,紙條上面寫(xiě)著：因?yàn)槟愕膰Z叨，我要離開(kāi)你，離開(kāi)家。你千萬(wàn)別找我。
年僅十幾歲的他如何生活呢?
他打小就是在蜜罐里泡大的！
他一個(gè)人，四處流浪，痛苦的過(guò)著日子……
心急如焚的母親，好不容易發(fā)現(xiàn)了他那張留言，瘋了一樣登發(fā)了尋人啟事。
尋人啟事這樣寫(xiě)著：“兒子，你在哪里?媽媽一定要找到你！回家吧！兒啊！媽媽離不開(kāi)你啊！快回來(lái)吧，你媽媽……”我怎么也看不下去了，我就差點(diǎn)哭了，我想你也看不下去的。
少年看到了尋人啟事。媽媽滴血的話(huà)，仍沒(méi)能讓他回家，他固執(zhí)地認(rèn)為自已可以面對(duì)一切。但過(guò)了許久，他的孤單和寂寞讓他不能不回家。
他剛走進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了媽媽?zhuān)幌聯(lián)涞綃寢寫(xiě)牙铩Ｄ赣H暖暖的愛(ài)，使他的淚水一個(gè)勁地往下滾。母親的眼淚也汪汪地落了下來(lái)。這樣過(guò)了好一會(huì)，母親低柔的說(shuō)：“兒子，你終于回來(lái)了！”
母親的`話(huà)剛落，少年突然站了起來(lái)，大聲講到：“不！媽媽?zhuān)倚枰愕膰Z叨，我不能沒(méi)有你的嘮叨呀！我現(xiàn)在才懂得，您的嘮叨都是對(duì)我的愛(ài)！”
少年離家后又回了家，他知道自已錯(cuò)了！
他不應(yīng)該誤解媽媽的嘮叨，更不應(yīng)該離家出走，所以你也不要再往上面想了，你的媽媽對(duì)你嘮叨就是關(guān)心你！疼愛(ài)你！希望你消除你對(duì)你媽媽的誤解，做一個(gè)懂事的孩子！
祝你快樂(lè)！
一封信作文600字 篇2
親愛(ài)的夏天小妹：
你好！
稱(chēng)呼你為“小妹”可不是空穴來(lái)風(fēng)。我家有一小妹，名為童童，時(shí)而高興，見(jiàn)誰(shuí)都咧著嘴笑，手腳也不停地亂踢亂踹；時(shí)而沉默，任誰(shuí)怎樣逗都無(wú)動(dòng)于衷；時(shí)而又號(hào)啕大哭，害我們束手無(wú)策。或晴或陰，或艷陽(yáng)或暴雨，這變臉的速度比什么都快，把我們家整得天翻地覆。
你的脾氣可跟我家小妹有一拼。瞧，昨天一大清早，太陽(yáng)就穿著火紅的衣裳上班來(lái)了。到正午時(shí)分，你又盡情地潑灑著熱情，大地公公被你感染了，也手舞足蹈起來(lái)，這地面的溫度立馬飛到38度。似乎雞蛋一落地就可直接上餐桌了，透明、灰色的'明蝦一觸到大地公公就立馬披上了紅裝。你精力充沛，一直就這么“胡鬧”著。對(duì)于這樣的你，我們只能躲在家里吹著空調(diào)，任你“擺布”了。
也不知是玩膩了還是無(wú)聊了，傍晚時(shí)，你性情大變，突然下了一場(chǎng)暴雨。我躲在屋里吹著空調(diào)不知外面發(fā)生了什么，只知爸爸回來(lái)時(shí)，成了一只落湯雞。我還嘲笑他，爸爸卻一直嘮嘮叨叨地向我們告你的狀。我們還為你喊冤，說(shuō)他惡人先告狀，可當(dāng)我們掀開(kāi)窗簾一看，才知你這小臉還真的是說(shuō)變就變。沒(méi)有任何前奏，38度的高溫直線(xiàn)下降，好像在玩滑滑梯的游戲。可憐這溫度計(jì)天天跟著你忽上忽下地跳動(dòng)著，也不知能經(jīng)得起你折騰幾年。
暴雨只持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，你就停止了哭泣，大家直抱怨你是一個(gè)怪孩子。這不，第二天太陽(yáng)公公又照常起來(lái)上班。到了十點(diǎn)多時(shí)，烏云又過(guò)來(lái)串門(mén)，這似乎是暴風(fēng)雨的前奏了。人們匆匆地將家中晾曬的東西收起，路上的行人加快了腳步，都想在大雨來(lái)臨前趕回家。可當(dāng)人們做好一切準(zhǔn)備時(shí)，你又像惡作劇般去找太陽(yáng)玩耍了。你這變臉?biāo)俣瓤梢愿壹倚∶孟噫敲懒恕Ｄ阏f(shuō)，我要不要叫你“小妹”呢？
希望夏天小妹越來(lái)越乖巧，記得少穿紅衣裳喲。
你的朋友：柯奕浩
20xx年7月28日
點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用書(shū)信形式來(lái)表達(dá)別具一格，擬人化的手法增加了文章的生動(dòng)性。夏天這位小妹的喜怒無(wú)常在文中表現(xiàn)得淋漓盡致。
一封信作文600字 篇3
××局長(zhǎng)：
您好!
我，一只小熊貓，現(xiàn)代表全體動(dòng)物向您問(wèn)好。
還記得很多年前，我們住在一個(gè)清幽、茂密的大森林里，那里山清水秀、人煙稀少，我們大家和睦相處，過(guò)著快樂(lè)而幸福的生活。可是好景不長(zhǎng)，后來(lái)，便來(lái)了一群人，他們有的扛槍?zhuān)械哪玫叮總�(gè)人都背著一個(gè)大包，在這里搭起帳篷住了下來(lái)。
起初我們也沒(méi)在意。過(guò)了幾天，我和妹妹出去玩，正玩得高興，妹妹便被一根粗粗的繩子套住，越掙扎越緊。不一會(huì)兒附近便響起了腳步聲，我嚇得躲進(jìn)旁邊的灌木叢中。結(jié)果來(lái)了一群人，他們將繩子解開(kāi)，把我的妹妹關(guān)進(jìn)一個(gè)木籠子里抬走了，看著年幼的妹妹在籠子里哀傷無(wú)助的眼神!我只覺(jué)得腦子里一片空白。
等我悲傷地跑回家，從媽媽口里得知鄰居松鼠大媽的.女兒也有這樣的遭遇。后來(lái)，從他們口中，我還知道了你們?nèi)祟?lèi)捕捉我們的另一些方法：把一些食物放在一個(gè)鋼夾上，我們?nèi)コ员銜?huì)被夾住，動(dòng)彈不得;還有電網(wǎng)，我們一旦被電，便人事不省;還有什么“千斤頂”……這個(gè)“千斤頂”還太厲害了，連我們身材龐大的狗熊大哥也拿它沒(méi)轍。據(jù)說(shuō)那里面放有一些特別好吃的東西，只要我們一進(jìn)去，觸動(dòng)了機(jī)關(guān)，便會(huì)被那足有千斤重的東西壓住，動(dòng)彈不得，最后被活活壓死……
現(xiàn)在，在你們?nèi)祟?lèi)的搜捕下，我的同胞們?nèi)找鏈p少，盡管我們搬了一個(gè)又一個(gè)地方，可都躲不掉你們?nèi)祟?lèi)追蹤，不管我們到哪里，你們總會(huì)同樣在我們附近搭起帳篷。據(jù)你們的專(zhuān)家調(diào)查，我們的數(shù)量正急劇減少，像我們熊貓、老虎這樣的國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物，早已瀕臨滅絕!
你們?nèi)祟?lèi)不是常說(shuō)，“人類(lèi)一旦失去看似平凡的東西，才會(huì)真正感受到它的價(jià)值”，我相信，當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)藍(lán)色星球上消失的時(shí)候，也一定是你們?nèi)祟?lèi)最懊惱的時(shí)候。
所以，我懇請(qǐng)您：為了你們?nèi)祟?lèi)，為了你們的后代，請(qǐng)向您的同胞呼吁：保護(hù)、珍惜我們——你們的動(dòng)物朋友吧!
祝：
身體健康，工作順利!
一只熊貓：?jiǎn)虇?/p>
×年×月×日
一封信作文600字 篇4
校長(zhǎng)：
您好，我是四年級(jí)三班的的一名學(xué)習(xí)成績(jī)中等的學(xué)生，但是我有許多許多的煩惱，想向您求助：
首先是我們班的同學(xué)們經(jīng)常取笑我。老師現(xiàn)在讓我擔(dān)任‘晚間排長(zhǎng)’，帶隊(duì)出校門(mén)。雖然說(shuō)當(dāng)排長(zhǎng)很好，但是同學(xué)們都笑我是“盜版排長(zhǎng)”，我心里很生氣。在帶隊(duì)出校門(mén)時(shí)，同學(xué)們也不尊重我，還沒(méi)有出校門(mén)，大家就撒伙了。我不知道應(yīng)該怎么辦好，怎么處理好與同學(xué)們的關(guān)系，怎么更好地為班里同學(xué)服好務(wù)。
還有就是老師不讓上體育課。那天天氣晴朗，第四節(jié)課是體育課，我和全班同學(xué)都非常高興。大家心里都盼著上體育課，因?yàn)樯象w育課我們能夠在學(xué)校的大操場(chǎng)上歡快的玩耍，做各種游戲，這也是每個(gè)同學(xué)都盼望的事呀！可是，老師就是不同意上體育課，說(shuō)：“楊蘊(yùn)琦，把寫(xiě)字書(shū)發(fā)下去，每人都在教室里練書(shū)法，最少二篇”。話(huà)音剛落，我們就起了一陣小哄“怎么又要寫(xiě)字呀！”真是掃興！每個(gè)同學(xué)都心里不舒服。所以也無(wú)心寫(xiě)字，只落得體育課沒(méi)有上成，字也沒(méi)有寫(xiě)好。因此大家就推舉我給你寫(xiě)抗議信。我們不是不好好學(xué)習(xí)，可我們也非常想上體育課，沒(méi)有好的身體怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？不是說(shuō)德、智、體要全面發(fā)展嗎？為什么不讓上體育課呢？我們?nèi)w同學(xué)都想不通。
校長(zhǎng)，我也有錯(cuò)誤：我當(dāng)排長(zhǎng)的時(shí)候沒(méi)有起到帶好頭作用，我沒(méi)有及時(shí)的把老師的作業(yè)做好，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，總是讓老師操心。老師為了提高班里的成績(jī)，老師才罰我們的.……但是，請(qǐng)您相信我們，只要讓上體育課，我們保證會(huì)改好的，學(xué)習(xí)也會(huì)上勁的，不會(huì)讓老師操太多心的。
校長(zhǎng)，您能幫幫我們嗎？我們這些孩子都為了不讓上體育課煩惱了好長(zhǎng)時(shí)間呢。如果沒(méi)有這些煩惱，我們每個(gè)孩子都會(huì)成為一個(gè)上勁好學(xué)的好學(xué)生的。請(qǐng)您相信我們。
最后，祝校長(zhǎng)身體健康。
此致，
敬禮！
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