計劃作文4篇（必備）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的計劃作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計劃作文 篇1
寒假很快過完了，一個新的學(xué)期開始了，我又長大了一歲，我該怎樣學(xué)習(xí)呢？我為我的新學(xué)期做了一個學(xué)習(xí)計劃。
每天早起，來到學(xué)校讀一讀還沒學(xué)過的課文，把我不認(rèn)識的字注上拼音。上課了，我要仔細(xì)聽老師講課，積極回答老師提出的.問題，不會的可以先聽一聽同學(xué)們的答案，然后根據(jù)同學(xué)們的答案想一想，是否對。如果實在不會，可以做好標(biāo)記，下了課問老師。問明白后把它記錄到一個本子上，在上面把這道題多寫幾遍。
課間的時候，提前回到教室里，把下節(jié)課的課本拿出來，看一看學(xué)過的內(nèi)容和沒學(xué)過的內(nèi)容。晚上回到家里，吃完晚飯認(rèn)真寫完老師布置的家庭作業(yè)，再預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
如果有時間的話，可以寫完了作業(yè)，然后做做口算題卡，練一練鋼筆字，可以提高我的計算水平和書寫水平。還可以讀一讀課外書，增加一些課外知識。把一些好詞、好句摘抄下來，一定會對我的寫作大有幫助的。
這一個學(xué)習(xí)計劃怎么樣？你是怎么計劃的呢？
計劃作文 篇2
和往年一樣，今年我也收到幾千元壓歲錢，奶奶說：“壓歲錢給你的就是你的了，你怎么花都可以。”爸爸接著對我說：“奶奶的壓歲錢寓意很好啊，不過，她說怎么花都行，我覺得有點不妥，你覺得應(yīng)該怎樣利用這些壓歲錢呢?”
壓歲錢應(yīng)該怎么用?這個問題我以前還真沒思考過，因為往年的壓歲錢都是由媽媽管理的，經(jīng)過老爸這么一提問，我決定今年的壓歲錢由自己作主。首先我要讓媽媽“放權(quán)”，但媽媽總覺得我不會理財還是由她代管好，正當(dāng)我感覺“作主”無望的時候，爸爸給我投了支持票，根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的規(guī)則，我媽終于同意讓我來管理壓歲錢。
考慮到我媽有多年的理財經(jīng)驗，我給她安排了“理財顧問”這個職位，這樣我的理財計劃就在我媽的幫助下進行了。
媽媽讓我先計算出今年壓歲錢的總金額，再讓我列出最近要支出的明細(xì)單：買拉桿式書包、買溜冰鞋、買自行車……還有看電影、游海洋世界等一些游樂活動。
媽媽一看這長長的單子，苦笑著說：“你這樣哪里是在理財簡直就是‘散財’嘛!”她邊說邊刪掉一些她認(rèn)為不合理的支出，最后確定的支出是500元左右，而且每一筆支出還是有條件的：自行車先用舊的，以后上學(xué)不用家長接送了再買新的`、寒假作業(yè)準(zhǔn)時完成可以買新書包、考試成績95分以上可以看電影…… 經(jīng)過媽媽“審核”的這張單子精煉、樸實，讓我懂得節(jié)儉和感恩，讓我明白有付出才會有回報。我仔細(xì)看了一遍對媽媽說：“書包也用舊的吧，我給堂妹送個文具盒、給您買一雙手套，爸爸的生日快到了，我準(zhǔn)備給他送個小禮物，余下的壓歲錢還是老規(guī)矩存到銀行。”爸爸媽媽聽了都很感動，爸爸開心地說“這個計劃很好啊，你平時理性消費，銀行有自己的理財卡，你媽這個“顧問”的職位也可以退了嘛。” 壓歲錢是我最大的“經(jīng)濟來源”，雖然我的錢不多但可以積少成多，雖然我還小但我從溫馨的壓歲錢中體會到了愛和幸福。 感謝長輩們用最真摯的情感伴我成長!
計劃作文 篇3
單元
作文題目
訓(xùn)練目標(biāo)
主要措施
我的課余生活
1、能圍繞中心，有詳有略的介紹自己的課余生活。
1、作文教學(xué)中要求學(xué)生聯(lián)系實際，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活，細(xì)心觀察生活。幫助學(xué)生從生活中提取寫作素材，選取有代表性的材料進行作文。
2、文教學(xué)中滲透德育，比如在《愛惜糧食》中要求學(xué)生體會糧食來之不易，要十分愛惜。
3、培養(yǎng)學(xué)生自己多次修改作文的習(xí)慣，并能兩個人互相修改作文，從修改作文中學(xué)會作文。
4、增強學(xué)生在習(xí)作過程中“自我反饋”、“自我調(diào)控”、“自我修正”意識。
1、能用先概括后舉例的方法寫一個人，寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
把作文改具體
1、懂得怎樣把作文改具體，寫人物時能具體地寫出人物的語言、動作和神態(tài)。
紙團疑云
1、學(xué)會根據(jù)提供的.材料，確定中心，展開合理的想像，續(xù)寫文章。
燒不壞的手帕
1、學(xué)會記一次實驗，能有順序地把實驗經(jīng)過和自己的心情變化具體地寫下來。
愛我，我愛
1、能通過具體事例寫出人與人之間的真情，會用語言、神態(tài)、心理活動等描寫方法來表達中心思想。
寫感謝信
1、初步學(xué)會寫感謝信。
計劃作文 篇4
7月21日，所有日本中小學(xué)生期盼的暑假開始了，今年升入小學(xué)五年級的太郎打開日記本，做了一個快樂暑假計劃：
暑假一直到8月31日才結(jié)束，需要分為前后兩部分，首先是圍繞學(xué)校展開。幾乎所有的學(xué)校都會在暑假開始的時候教學(xué)生游泳，夏日炎炎，正好和同學(xué)一起痛痛快快地游幾天泳。然后得看看學(xué)校舉辦的各種"興趣培訓(xùn)班"，今年有"化學(xué)實驗室"、"料理教室"，還有"林山學(xué)園"，全校300多名學(xué)生，加上所有老師和幾位大學(xué)生志愿者一起出去玩3天，爬山、摘菜、生篝火、吃野餐，絕對不能錯過。學(xué)校還免費開辦"夏日學(xué)園"，復(fù)習(xí)一下上學(xué)期的內(nèi)容，因為這次我被老師表揚了好幾次，所以老媽同意不參加了。不過，作業(yè)還是要寫的，學(xué)校留的作業(yè)都是課后練習(xí)冊里的一部分復(fù)習(xí)題，并要求每人讀3本書，交一篇讀后感，好煩!
日本還有一項傳統(tǒng)的暑假作業(yè)叫做"自主研究"，聽爺爺說他小時候就有這個慣例了。學(xué)生自己定一個感興趣的題目，開學(xué)之后把家長都召集起來，輪流展示研究成果。去年我做了一個各種卡通人物的海報，班里同學(xué)有的寫出了《東北旅行記》、有的'用毛筆抄了10頁《般若經(jīng)》、有的畫了幅油畫、有的做了30種昆蟲標(biāo)本……今年我準(zhǔn)備觀察蝌蚪怎樣變成青蛙，蝌蚪已經(jīng)捉來了，老媽為了自己的面子，給我買了個數(shù)碼攝像機，開學(xué)之后交一個小紀(jì)錄片，肯定有趣。
這些作業(yè)到8月中旬就能搞定，后邊就光剩玩兒了。今年小區(qū)有不少好玩的活動，大主題是節(jié)能和環(huán)保，比如組織各家把洗澡水、空調(diào)滴水、雨水集中起來潑到商店街上，給地面降溫;還有利用易拉罐、塑料瓶、牛奶盒等廢品的"多米諾骨牌"大戰(zhàn)，因為要和別的區(qū)比賽，所以得好好準(zhǔn)備。
旅行社也推出了不少母子暑假游的項目，有"果園之旅"、"焰火之旅"、"漁村之旅"等等。老媽報了一個"科學(xué)之旅"，說是為了給我長長知識，實際上那些廢物利用工廠、宇宙科學(xué)館、威士忌蒸餾廠等地方她自己也沒去過。其實，樓上幾個孩子的父母都要工作，每天上班前把他們送到區(qū)役所的"學(xué)童俱樂部"，那里有玩具、游戲機，還有各種漫畫書，還可以大家一起玩。就我媽老是跟著，唉!
對了，每年8月15日前后日本人都要過"盂蘭盆節(jié)"，老爸也可以休息一周，今年我們要到秋田縣(日本東北部)的爺爺家去避暑，可以洗海水浴、吃螃蟹。不過那個時候日本全國的城里人都會舉家回老家祭祖，新干線總是滿員。算了，暑假計劃先不做了，不能讓最關(guān)鍵的旅行泡湯，現(xiàn)在就去打電話，催老爸把票訂好。
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