老師的一封信作文

時間：2023-12-26 13:15:11 書信我要投稿

老師的一封信作文6篇（精品）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的老師的一封信作文6篇，歡迎大家分享。

老師的一封信作文6篇（精品）

老師的一封信作文篇1

敬愛的黃老師：

　　您好！

　　時間過的真快，眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè)，每一個錯字，每一個符號，那怕是一個細微的筆畫，在您的`“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這都讓家長和同學們刮目相看。佩服不已。

　　生活中，每次看到您就像看到我媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛，但有時候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛。

　　老師，您是我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，永遠愛您！

　　祝

　　工作順利。笑口常開！

　　您的學生：肖嘉程

　　9月26日

　　井岡山小學三年級（一）班肖嘉程

老師的一封信作文篇2

親愛的李老師：

　　您好！

　　好久沒見了，您好嗎？您雖然不是我們學校的老師，但是您也教過我一個學期，您的形象深深地刻在我的心上。那是賴老師因家事，沒來給我們上課，是您幫助我們度過了難關，使我們升上了三年級。

　　我記得二年級的語文，數學期末考試中，我的語文因多寫一個字扣了1。5分：數學因少寫一個數量單位，扣了1分，您曾為我感到難過：我貪玩作業(yè)寫的.潦草，您也曾為我感到不應該。我呢更是后悔莫急。

　　有時我上課開小差，您不止一次地和我談話。后來我也慢慢地改掉了這個壞習慣。您上課時也常常對我露出笑臉。我看了心里也甜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！就這樣轉眼賴老師回來了，您也該回幼兒園上班了。我們全班同學都為您送行。

　　有時我放學回家路上遇見您親切地喊一聲李老師好！您也總是笑瞇瞇地對我說：“您好！”李老師今年的教師節(jié)我祝您事事順心！萬事如意！

老師的一封信作文篇3

敬愛的老師：

　　您好！轉過不少學校，記住的老師已經忘得差不多了，唯有您這位老師令我印象深刻。

　　記得剛來到這陌生的小學，是您用微笑與熱情迎接了我。不知您記得一年級夏天的那場大雨，同學們一個個被父母接回家。只有我和另一個同學還坐在教室里，呆呆地望著窗外：豆大的雨點“啪，啪”的打著地面。耳邊還不時傳來陣“隆、隆”的打雷聲。我和同學害怕極了。這時，您走進教室，和藹可親地看著我們，眼神中流露出一絲憐愛。我和同學走到您面前：“老師，我們的爸爸媽媽來了嗎？”“還沒來。沒關系，老師陪你們，給你們講故事。”您拉著我們的小手，帶到了座位上。您的手是那么溫暖，頃刻間——有一股暖流竄進了我的心田……您講的故事，是那么的好聽。不知不覺間，我就睡著了……當我醒來時，才發(fā)現我已經在家了……

　　還有一天，我穿了一條白色公主裙來到學校，全班都說很漂亮。因為是新衣服，所以我格外珍惜。只可惜好景不長，和同學玩的時候，裙子被刮破了，多了一個大洞。我難過極了，坐在地上哭起來。您聞訊趕來，看了看我的裙子，把我扶起來，邊哄著我，邊帶我進了辦公室。辦公室的桌面上井然有序地擺著一疊疊作業(yè)本，樸素的茶杯，水還冒著熱氣。您從抽屜里拿出一個塑料盒，隨后讓我坐下，從小盒中拿出一根細細的、銀光閃閃的`“神秘物”，又拿一點線穿過“神秘物”的小洞，開始縫我的裙子。不一會，洞就不見了，興奮得手舞足蹈，連一聲謝謝都還沒說，我就直奔教室，展示我的新裙子去了……老師，謝謝您！

　　老師，我現在長大了，就要離開小學，進入新學校的懷抱。但我不會忘記您。在我增長知識的同時，那個“神秘物”已不再神秘……

　　祝：

　　桃李滿天下！

　　曾經的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

老師的一封信作文篇4

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　老師，三年前我跨進二小的校門，有幸成為您班級的學生。當我看到您的第一眼時，我緊張的心情一下子放松了，因為您是那么的和藹可親。

　　漸漸地我發(fā)現您也有嚴肅的時候。記得有一次，我在課堂上分了神，沒聽課。猛然碰上了您制止的眼神。我羞紅了臉，便認真聽課。我特別感激您，您并沒有當眾批評我，保護了我的自尊心，您的教誨我已銘記于心。從此，我上課聽課特別認真。

　　課下，您和我們有說有笑地交流，我們都愛和您分享自己的小秘密，您還會幫我們解決一些小煩惱，并給我們提出一些小意見。您不僅是我們的良師益友，還是我們學習道路上的指南針。

　　記得一年級的書寫不認真，在您的引導下，我堅持練字，取得了很好的成績。

　　三年級時，我特別喜歡鋼琴，是您鼓勵我，喜歡就去學，但一定要堅持哦！我記住了您的話，堅持下來。在今年的第十八屆全國校園藝術節(jié)合肥賽區(qū)總復賽中獲得金獎。還取得晉級全國總決賽的資格。我會一直堅持下去的。

　　時間過得真快，轉眼已經四年級了。在您的辛勤教導下，我從一個調皮的.孩子成為一名懂事的少年，養(yǎng)成了良好的學習習慣。

　　在以后的兩年里，我會非常珍惜和您在一起的一分一秒，用好的成績報答您。

　　敬祝：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學生：陳晨

　　20xx年元月6日

老師的一封信作文篇5

　　尊敬的何老師：

　　您好！

　　最近好嗎？屈指算來，與您分別已有兩年，雖然經常在學校里碰面，可是交談的機會卻很少。但是您對我的循循教導仍縈繞耳際，尤其是您時常教育我們“應有鴻鵠之志，鯤鵬之抱負”的話語時刻在腦海浮現。還記的您為激勵奮發(fā)我們，而教我們唱的《心的方向》嗎？我時常還會哼幾句來激勵自己：“追逐風/追逐太陽/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/帶著一顆年輕的心/沿途裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向。”

　　老師，您是我學習中的一盞明燈。感謝您為我指引了方向，讓我有了夢。青春年華，深信我的未來不是夢。您愿意傾聽和分享我的夢嗎？

　　夢想，是我們心中的一盞明燈，在黑暗中指引我們前行；夢想，又是我們心中的一株小苗，在深處扎根，發(fā)芽，長出粗壯的枝干。讓我們在珠穆朗瑪峰頂放飛夢想，在長城腳下放飛希望。

　　蘇格拉底曾經說過：世界上最快樂的事過于為理想而奮斗，我們去實現夢想的同時會有挫折，一路上并不平坦。但是，只要努力，夢想一定會如你所愿。

　　有一個小伙子小時候就愛唱歌，無論走到哪，他就把歌聲帶到哪。他長大想當音樂家，這就是夢想，不管你的夢想離現在的你有多么的遙遠，但我們都要有這個心，要有行動力。小時候定了這個夢想，或許慢慢被另外一些東西掩蓋，但長大以后，發(fā)現我們藏得最深的夢想還是最初那一個，從未改變過。

　　“小時候我以為你很美麗∕領著一群小鳥飛來飛去∕小時候我以為你很神氣∕說上一句話語驚天動地∕長大后我就成了你∕才知道那間教室∕放飛的是希望守巢的總是你∕長大后我就成了你∕才知道那塊黑板∕寫下的是真理擦去的是功利……”每當這首歌的旋律響起，我心底就一陣激動。從那時起，我的夢想就是當一名人民教師——三尺講臺，教書育人，傳道授業(yè)解惑（您曾經說過的）。從我的教室里走出來的孩子，個個都是身心健全、品行端莊、正直善良、謙遜感恩的人！

　　我想這夢還不夠遠大。如今，祖國提出宏偉的號召：全國各族人民為實現中華民族的偉大復興的中國夢而共同奮斗！梁啟超先生在《少年中國說》一文說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”如今，我要說，少年（有）夢則中國（有）夢！將來，在三尺講臺上發(fā)光發(fā)熱的我，不僅要傳到授業(yè)解惑，還要培養(yǎng)他們獨立思考的品格和強烈的'愛國情操，讓我的學生也樹立遠大的理想——為實現“中國夢”而努力讀書，將來為祖國的繁榮發(fā)展、社會的進步添磚加瓦。

　　老師，今天，你們伸開雙臂，在風霜雨露中守護著我們的成長；明天，我也要伸開雙臂，像你們一樣，風霜雨露中守護著未來孩子的成長，為孕育出一個個才華橫溢的學者，為誕生一個個天賦異稟的科學家為努力實踐。

　　有志不在年高。只要努力實踐，相信我的夢不是夢。