宣傳方案[范例9篇]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的宣傳方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

宣傳方案 篇1

　　3月12日是一年一度的植樹節，為給學校發展作點貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的'生活環境更加美麗，學校大隊部大隊委員就著手準備，發動組織了植樹節系列活動。

　　一、活動目的

　　1.了解樹的知識。

　　2.進一步了解樹與人類的關系。

　　3.提高學生的保護責任感。

　　4.增強愛護樹木的能力。

　　二、行動口號

　　行動起來,爭做護綠小使者.

　　三、活動時間

　　20xx.3.11---20xx.3.14

　　四、活動內容

　　1.成立領導小組：全體領導、班主任

　　2.開展系列活動

　　(1) 圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)

　　(2)學生們在學校和社區進行種植小樹苗，為花壇除草等一系列活動。

　　(3)制作綠化心愿卡。

　　(4)大隊部提出一項建議、倡議書。(建議書、倡議書各一份)

宣傳方案 篇2

　　各學院：

　　為進一步推動我校大學生心理健康教育工作，普及心理健康教育知識，提高學生的心理素質，更好地服務學生成長成才，經研究繼續舉辦第十四屆的“吾愛吾·心之旅”心理宣傳月活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動組織

　　主辦：煙臺大學學生工作部（處）大學生心理健康教育指導中心

　　承辦：計算機與控制工程學院、土木工程學院、外國語學院、藥學院、人學院、經濟管理學院、音樂舞蹈學院、化學化工學院、光電信息科學技術學院、環境與材料工程學院、法學院、數學與信息科學學院、機電汽車工程學院、心悅協會、小桔燈心理義工隊。

　　二、活動時間

　　4月20日—月0日

　　三、活動主題

　　珍愛生命·激揚青春·做時代新人

　　四、活動內容

　　詳見附1

　　五、活動要求

　　1．學院開展的校級活動，請務必確定好活動的時間、地點。如因特殊情況有變動，請盡量提前一周告知，并做好變動之后的活動宣傳，以便同學們能按時參加。

　　2．相關老師要加強對本學院開展的心理活動的規范化組織和指導，督促好宣傳月期間的'班級心理健康教育活動，使班級活動能科學有效、規范有序地開展，以達到預期的效果。

　　3．采取多種形式進行廣泛發動與宣傳。充分發揮心理委員和心理社團的骨干作用，發掘學生的創造力，培養學生的合作精神，在各種平臺上展示陽光心態、傳遞正能量；充分調動廣大學生的積極性、主動性，吸引他們參與到活動中，擴大活動的影響力和受益面，使各項活動開展到實處。

　　4．根據本學院的學生和專業特色開展活動，要注重學院品牌活動的創建，使之能夠長期、連續開展，充分發揮教育和示范功能。活動結束后要及時總結經驗，注意留存活動現場的字、圖片和音像資料，以使本學院的經典品牌及特色活動能夠得以傳遞和繼承。

　　5．請在月0日（周三）前將活動總結電子版和圖片資料等發至大學生心理健康教育指導中心郵箱xx

宣傳方案 篇3

　　為了進一步加強本校森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，根據區森林防火指揮部《關于轉發〈森林防火宣傳教育工作〉的通知》（秦開教[20xx]23號）要求，特制定本校森林防火宣傳教育實施方案。

　　一、指導思想

　　以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律、法規為依據，以對國家森林資源和廣大師生生命財產安全高度負責的態度，切實搞好小學生森林防火宣傳教育，努力把森林火災損失降到最低。

　　二、宣傳內容

　　（一）大力宣傳《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》以及相關實施辦法等森林防火法律、法規，及時、準確宣傳省、市、區政府關于進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見。

　　（二）開展以“嚴防森林火災，創建平安校園”為主題的宣傳活動，力爭把“多一份教育就少一點火災”的理念普及到每位教教師、每個學生及其家庭。

　　（三）以法律意識強、語言簡短、通俗易懂的語句制作永久性、半永久性、臨時性宣傳標語；切實抓好元旦、春節以及清明、五一節等森林火災隱患較大時段的`宣傳教育活動。

　　（四）向每個學生發放《致學生家長的森林防火公開信》，印發《森林防火知識問答》，組織師生觀看有關森林防火知識光盤，達到警示教育宣傳的目的。

　　（五）完善學校突發火災應急處置預案，搞好學生自救疏散演習，進行各種森林防火知識培訓、兼職撲火隊伍培訓。

　　三、工作重點

　　（一）結合實際，成立專門的領導機構，制定完善學校森林防火宣傳教育方案和應急處置預案，建立健全相關責任制度并層層分解到人。做好森林防火隔離帶設置和隱患大排查工作等。

　　（二）全力以赴抓好學生森林防火宣傳教育工作，以強化火源管理為重點，嚴禁學生攜帶火種、易燃易爆物進入林區、森林公園等地游玩。要嚴格禁止學生野炊、燒烤、燃放焰火等野外用火活動。每年清明節前夕，要積極引導學生寫一封《關于森林防火致家長的一封信》，提倡文明祭祖，不要隨意野外用火。

　　（三）充分發揮學校宣傳欄、校園廣播、校園網絡等宣傳陣地的作用，調動學校師生的積極性，每個學期組織一次防火技能培訓和自救疏散演練，增強師生的消防安全意識。組織開展森林防火知識競賽、觀看森林防火宣傳教育片、爭當森林防火義務宣傳員和“小手拉大手”小孩教大人等形式的活動，擴大森林防火宣傳教育面。

　　四、工作要求

　　（一）認清形勢，加強領導。校長要親自掛帥，把森林防火工作列為一項重要任務來抓，做到思想認識到位，組織領導到位，分解職責到位，監督管理到位，確保不發生涉及學生行為引發的森林火災。

　　（二）落實排查，加強管理。貫徹落實各級消防安全工作會議精神，定期組織開展校園消防安全隱患大排查，對排查中發現的安全隱患要及時予以整改，一時無法解決的要報告上級主管部門并采取防范措施，確保不發生消防安全事故。

　　（三）加強配合，確保效果。與林業部門協調配合，共同做好學生森林防火宣傳教育工作，使學生充分認識到森林火災的危害性，預防森林火災的重要性，增強“保衛綠色，熱愛自然”的意識，自覺做到不在林區和野外玩火，不違規用火，保護森林資源安全。

　　（四）強化值班，嚴格問責。加強校園值班工作，嚴格落實24小時值班制和領導帶班制，值班人員要加強學習，熟悉具體工作業務，確保不脫崗、不漏崗，嚴防校園火災事故的發生。一旦發生火情，及時按規定如實上報，不得隱瞞不報或遲報、漏報；對因遲報、瞞報而造成重大損失的，要堅決追究相關責任人的責任。

宣傳方案 篇4

　　一、工作目標

　　以“關注安全、關愛生命”為主題，通過全方位、立體式道路交通安全宣傳，實現中小學生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統化；使中小學生交通安全宣傳教育率和道路交通安全知識知曉率達100%；明顯增強中小學生及校車駕駛人、司乘人員的交通法治觀念、安全意識和文明素養。

　　二、工作機構

　　為確保此項工作的有效落實，市教育局成立道路交通安全宣傳教育工作領導小組：

　　三、工作措施

　　（一）強化主體責任。中小學（幼兒園）校（園）長為交通安全工作第一負責人，對學校道路交通安全工作負總責。要健全完善本單位交通安全宣傳教育組織機構，做到分工明確、職責到位。要充分發揮法制副校長和助理作用，深入學校開展工作，定期通報學生交通違法、事故情況，指導學校開展活動，協助檢查校車安全狀況，對校車駕駛人進行面對面教育。

　　（二）開展宣傳教育。

　　1、建立長效機制。將道路交通安全知識納入學生德育和社會實踐教育內容，每學年開展1次“交通安全宣傳教育周”活動，每個學期為學生安排至少2個課時的交通安全課。要抓好每年的“122”全國交通安全日、全國中小學生安全教育日（周）和開學日、放假前等時間節點，有針對性地開展交通安全教育，形成交通安全教育常態化。

　　2、拓展教育形式。要利用安全課、主題班隊會、網絡、板報、答題、演講、辯論、征文比賽、文藝表演等形式，定期開展道路交通安全專項教育，增強中小學生安全意識；要將交通安全教育融入到幼兒園兒童游戲活動中，提高幼兒對交通安全的興趣和認知；通過開展“學生交通安全教育優秀課件”征集評選活動，提高教師道路交通宣傳教育的主動性和水平；組織中小學生參加文明交通社會實踐活動，指導各地中、小學校、幼兒園會同當地公安機關交通管理部門，開展“小手拉大手”交通安全教育活動，將交通安全教育輻射到每一個家庭，進而帶動整個社會文明出行。

　　3、強化乘車安全。各校要嚴格執行接送學生車輛的管理規定，高度重視學生往返安全工作。要安排教師把好出口關，采取有力措施，禁止學生乘坐非客運車輛和違章駕車。禁止學生在鐵路上行走和攀爬火車。凡組織學生參加需要集體乘車（船）外出的活動，要預先對師生進行乘好車（船）安全教育。師生集體外出必須使用專業運輸單位提供的車（船），所乘人員不能超過核載人數，確保師生安全萬無一失。公路沿線的學校應在學校周圍掛“學校附近，車輛慢行”的警示牌，有條件的應畫人行橫道線。要嚴格執行市紀委《關于嚴禁領導干部私駕公車的通知》，行政老師因公外出必須乘坐有營運資質的'車輛，不公車私駕、私車公用或租車自駕，單位用車不得超載、不得超速、不得用非專業人員駕駛的車輛、駕駛員不得酒后或疲勞駕車。

　　（三）加大宣傳力度。各校要充分發揮當地新聞媒體導向作用，通過系列報道、連續報道、組合報道等方式，充分反映我市學校“關注安全、關愛生命”道路交通安全宣傳教育工作情況，宣傳各地各校工作的新舉措和經驗。要充分利用監督舉報渠道，鼓勵群眾和新聞媒體對學校道路交通存在的重大安全事故隱患和非法違法現象進行監督、舉報；鼓勵師生職工舉報身邊的交通安全違法行為和事故隱患，完善落實舉報獎勵制度。

　　四、工作要求

　　（一）加強領導。各校要切實加強對宣傳教育活動的組織領導，明確責任和分工，緊緊圍繞活動主題，細心謀劃、精心組織、認真實施、協同推進，做到組織有力、方案可行、措施得力、活動有效，確保宣傳教育活動取得實效。

　　（二）保障機制。各校要在宣傳教育的人力、財力、物力上予以重視和保障。要建立健全交通安全宣傳教育會議制度，定期召開研究部署會議，解決工作中遇到的困難和問題，推廣好的做法和典型經驗，進一步推動宣傳教育的開展。

　　（三）信息報送。要增強信息報送意識，做好信息的編寫和上報，及時、全面地反映各校道路交通安全宣傳工作動態，充分發揮信息工作在溝通情況、交流經驗、指導工作等方面的作用。請各校于12月22日前，將宣傳教育工作情況報市未保辦。

宣傳方案 篇5

　　一、活動主題

　　202019年全國節能宣傳周和全國低碳日活動的主題是“攜手節能低碳，共建碧水藍天”。我們幼兒園活動主題：“節糧惜糧，從我做起”。

　　二、活動內容

　　(一)、宣傳發動，營造氛圍(園部負責)。

　　(二)、節能和低碳宣傳主題活動(xx、xxx負責)。

　　1、宣傳教育。向全園師生發放宣傳手冊，制作節糧和節能宣傳展版。

　　2、結合課程開展節糧教育。在日常教學活動中，教師通過語言教學活動，如講愛惜糧食的故事《漏嘴巴的大公雞》、兒歌：“吃光盤中餐，今天不剩飯”、古詩《鋤禾》等形式向孩子傳授愛惜糧食，杜絕浪費的道理。

　　3、一日活動中踐行節糧、節水等節能理念。孩子生活環節注意節能、節水，如洗完手及時關水龍頭，喝水時自己接適量水，不浪費，進餐時要求孩子做到三凈，即“凈盤、凈桌、凈地”。教職工、行政人員日常工作中崇尚節約，以身作則，杜絕浪費。

　　4、家園配合，開展節糧行動。發動家長在家也要督促孩子愛惜糧食，勤儉節約，讓孩子養成良好的進餐習慣，在進餐時要求孩子做到不撒飯，不剩飯，吃完自己的一份飯菜。

　　5、大班組節能和低碳宣傳展示活動

　　1)、大班組幼兒集體操節展示(世界真美好);

　　2)、大二班古詩誦讀和武術表演：憫農;

　　3)、大一班時裝秀：我光盤、我光榮;

　　4)、大三班相聲表演;

　　5)、節糧知識趣味問答。

　　幼兒園全國節能宣傳周活動總結

　　為使“節能減排宣傳周”真正落實到實處，XXX幼兒園成立了節能減排活動領導小組，園長任組長，副園長任副組長，年級組長、各班班長為組員。領導小組安排部署開展節能減排宣傳周的具體工作，下發了《XXX幼兒園節能減排》宣傳周的有關要求和倡議書。

　　開展“節能減排宣傳周”的.活動。倡導全園師生及家長乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，使全園師生認識到步行出行，不僅起到節能減排的作用，也有利于身體健康。

　　倡導全體教職工綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，倡導紙張雙面打印等;節約用水，倡導循環用水;每天下午下班后，要檢查電腦、空調等機器電源是否關閉，做到人走電斷。

　　開展“節約糧食、反對浪費”專題活動。各班制作節約糧食的PPT課件，培養幼兒養成健康科學的飲食習慣，和節儉文明的生活習慣，知道浪費可恥的理念。

　　還利用國旗下講話、家校通、幼兒園網絡平臺、櫥窗欄等宣傳形式，開展宣傳節能減排的重要性，征集節能金點子、請家長代表來園介紹節能減排經驗等活動。

　　“節能減排宣傳周”活動的全面和深入開展，使全園師生及家長樹立了節能減排的科學觀念，對“節能減排、珍惜資源”起到了推動作用。

宣傳方案 篇6

　　根據某市教育局蘇教保〔20xx〕3號文件《關于開展“防災減災日”主題宣傳活動的通知》精神，我校將開展“防災減災日”主題宣傳活動，具體如下：

　　活動主題：遠離災害，一起行動

　　活動時間：5月7日-13日

　　活動內容：

　　1. 組織流動宣傳掛圖的'學習。

　　有關部門根據國家減災委編制出版的《5.12防災減災日系列宣傳掛圖》（30幅）制作成展板進行流動宣傳，屆時我校將組織師生在校內進行觀看學習。

　　2. 學習《應急避災手冊》（以自然災害、事故災害為主要內容），積極發動學生向家庭成員進行宣傳，普及防災減災知識。

　　3. 開展“四個一”活動：

　　（1）開展一次國旗下講話（時間：5月11日 主講人：沈亞萍老師 隨后進行集體簽名活動）

　　5月11日下午第七節課時間，組織全校師生收看安全教育VCD：自然災害自護自救，負責老師：各班班主任）

　　（2）出好一期主題宣傳櫥窗（負責人：許瑾老師）

　　（3）出好一期班級黑板報（主題：防災自救 5月18日檢查）

　　（4）組織收看專題講座（主題：遠離災害，一起行動 時間：5月12日下午1：20

　　開始， 負責老師：各班班主任）

　　4. 開展應急演練活動。

　　5月12日14：28，全市將鳴放警報3分鐘，紀念5.12汶川地震遇難同胞。在

　　鳴放警報時間，我校開展師生緊急疏散演練。負責老師：各班正、副班主任）

　　希各班認真組織學生參加以上各項活動！

　　20xx年5月

宣傳方案 篇7

　　按照市委、市政府關于創建全國文明城市的部署要求，為進一步把創建工作引向深入，營造全城動員、人人參與的濃厚氛圍，推動我市創建全國文明城市目標早日實現，現根據社區實際情況制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，以培育和弘揚社會主義核心價值觀為主線，緊緊圍繞創建全國文明城市這一奮斗目標，以提高市民素質和城市文明程度為重點，以各種創建活動為載體，不斷創新宣傳手段，拓寬宣傳領域和覆蓋面，提高創建文明城市的知曉率、參與率和支持率，為創建文明城市營造濃厚氛圍。

　　二、宣傳內容

　　1、開設《道德講堂》，以宣傳社會主義核心價值觀、公民道德和公共文明禮儀知識為主要內容，宣傳近年來我市涌現出的道德模范、身邊好人、文明好少年、優秀志愿者和志愿者先進集體等先進事跡、好人好事。結合未成年人思想道德建設要求，穿插設置益智類、輔導類或專家講座等少兒節目(每月一期)。

　　2、對“講文明樹新風”、學雷鋒志愿服務、“文明餐桌行動”等專項行動，加大宣傳報道力度。加強對公共場所

　　秩序、市民交通行為、文明出行旅游、人際交往互助等文明行為宣傳教育，引導市民講文明、懂禮儀、守道德、重誠信，提升市民文明素質。

　　3、在轄區內建筑圍擋(包括新開工工地)刊載公益廣告，刊載量不少于整個圍擋面積的30%。對原來破損、陳舊的公益廣告墻面，今年要更新更換。

　　4、對轄區的電子顯示屏、led屏、樓宇電視、大型戶外廣告牌等媒介，要大力度、經常性刊播公益廣告。同時設立一定數量的“遵德守禮”提示牌。

　　三、幾點要求

　　1、加強組織領導。把創建文明城市宣傳教育工作提上重要議事日程，指派專人負責，周密策劃，有序推進，確保宣傳教育工作的'連續性和實效性。積極策劃制定工作方案，抽調精兵強將，形成強大的宣傳聲勢，不斷掀起創建文明城市的新高潮。

　　2、規范宣傳內容。宣傳內容要注重針對性，力求貼近實際、貼近群眾、貼近生活，用群眾喜聞樂見的形式，做到以事釋理，寓教于樂。制作的宣傳牌、條幅等宣傳品，內容健康，用語規范得體、字體易于識認、整體美觀大方、色調與周圍環境相協調。

宣傳方案 篇8

　　縣委宣傳部、縣人大辦、縣司法局、縣依法治縣辦決定，舉辦國家憲法日暨全國法治宣傳日大型宣傳活動。具體活動方案如下：

　　一、活動時間地點

　　20xx年12月4日（星期四）上午10：00在XX縣文化廣場舉行大型宣傳活動。參加宣傳活動的各單位提前入場。

　　二、活動內容

　　由政法系統及行政執法部門組成法律咨詢宣傳隊伍，通過展板、圖片、錄音錄像、法律咨詢、散發宣傳資料等多種形式，深入宣傳憲法及與經濟社會發展、民生問題、社會和諧穩定、民族宗教等密切相關的.法律法規。

　　三、工作要求

　　參加宣傳活動的相關單位要高度重視這次法制宣傳活動，切實把國家憲法日暨全國法治宣傳日系列宣傳活動作為學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，全面推進依法治縣進程、做好“六五”普法工作的一項重要任務抓好抓實，積極做好相關準備工作，組織人員，由單位領導帶隊，按時參加宣傳活動。

宣傳方案 篇9

　　一、目的

　　為了展示我校師生的風采，抒發師生對學校的深切情懷，進而增強師生集體榮譽感，提高師生的整體素質，特舉辦本次“我的學校我的家”征文活動，為大家提供展示自己心目中理想學校的平臺，并借此樹立起愛校建校的理想。

　　二、征文要求

　　1.征文主題：我的學校我的家

　　2.征文內容：我們的學校，理想中的校園等等。

　　3.體裁：詩歌之外的任何文體。

　　4.字數限制：字數要求在1000字以上。(學生征文字數不少于800字)

　　5.所有征文必須系作者原創，一旦發現有剽竊、抄襲行為，將立即取消作者的`評獎資格。

　　6、所有征文謄寫在300字的稿紙上或者用A4紙打印，所有征文附寫封面，寫清姓名，班級，年紀，正文中不得出現參賽者的個人信息，包括姓名、班級、老師姓名等。

　　三、征文對象

　　西張莊第一中學全體在校師生

　　四、活動時間

　　1.征稿： 4月30日截止

　　2.評比： 5月8日～5月10日

　　3.公布獲獎名單：5月12日左右

　　五、報名投稿方式和選送材料

　　1.教師投稿者將征文以級部為單位上交。

　　2.學生投稿者以班級為單位上交。

　　六、獎項設置比例

　　1.一等獎10%(教師30%);

　　2.二等獎15%(教師30%);

　　3.三等獎20% (教師40%);

　　注：括號中為教師的獎項設置比例，教師征文按等級分別在量化分中附加5分、3分、2分。語文教師認真組織學生投稿，學校將按組織情況分別給予3分、2分、1分得量化分附加，附加依據：

　　1、所教班級參賽人數不少于班級人數的80%。

　　2、班級學生的獲獎情況，一等加5分，二等加3分，3等加2分，班級累計求和后評定老師的附加分。

　　七、公布獲獎名單

　　獲獎名單和優秀征文公布壁報欄里。

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