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大學生寒假活動策劃案

時間:2023-06-12 11:15:14 策劃 我要投稿
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大學生寒假活動策劃案

大學生寒假活動策劃案1

  一、活動時間

大學生寒假活動策劃案

  20xx年1月—20xx年3月

  二、活動范圍

  除08秋外全體在校學生

  三、活動內容

  每個學生利用20xx年寒假工夫,針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動。同時,結合三個主題深化思考,每名學生寫1500—20xx子的書面材料,有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片,社會實踐內容如下:

  1、公益活動

  利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童,給他們送去暖和與愛心,同時深化社會,進行公益除雪,保護花草樹木等活動,給社會送去一份暖和,還我們一片溫馨!

  2、春節風俗習慣

  春節是每個中國人都會過的一個節日,但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣,你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢?談談吧,讓大家了解您家鄉的春節風俗。

  3、物價上漲

  近日來,“物價上漲“這一話題一直是我們關注的,物價聯系著我們的.生活,請談談自己的觀點, 放眼未來,我們應做些什么呢?

  四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片制成Powerpoint

  詳細要求:

  (1)工夫:8—10分鐘。

  (2)每個頁面都要配有圖片,圖片樣式自定。

  (3)采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

  (4)幻燈材料可以配置背景音樂

  五、活動進程安排

  1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

  2、班級評比階段

  20xx年3月1日至4月末,由輔導員組織各班評比,并推薦優秀者參加全校的演講比賽。

  3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

  20xx年4月初,各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選,經過評比要求選出若干個優秀作品為征文比賽獲獎選手,同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3,名,優秀獎9名,對這15名選手頒發榮譽證書及獎品,以資鼓勵。

大學生寒假活動策劃案2

  一、指導思想

  以中國特色社會主義理論體系為指導,堅持實踐育人、德育為先的理念,結合青年學生特點,通過開展“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐活動,促進學生對社會的了解,強化學生的實踐動手能力,增強學生的社會責任感,度過一個愉快而有意義的假期。

  二、活動時間

  20xx年1月——20xx年2月

  三、活動地點

  立足吉林,輻射全國。

  四、活動主題

  體驗社會勇擔責任

  五、活動原則

  采取就近就便原則,立足于學生所在社區、鄉村,便于學生廣泛參與;堅持分散與集中相結合的原則,學生可以個人分散活動,可以就近自由組隊,也可以由學院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務求實效的原則,活動的設計和安排要切合學生實際,要以學生可以做到為前提;堅持保障安全的原則,要教育學生增強安全意識,落實活動的各項保障措施,認真負責地做好活動中的安全保障工作。

  六、活動內容

  本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐,即一次走訪、一個訪談,一項調研、一段經歷、一種體驗、一份感恩。

  1、一次走訪即“訪母校,感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉之際,走訪曾就讀的高中,了解母校的基本情況;看望高中老師,感謝老師的培養;宣傳吉林農業大學,了解高中所需報考信息,每年了解信息的渠道。

  2、一個訪談即“訪校友,促成長”優秀校友訪談活動。根據學校提供的校友名錄,就近就便走訪優秀校友,了解校友的工作生活狀況及成長經歷,以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議,增進校友與農大的溝通聯系。了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助,并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《吉林農業大學校友登記表》,撰寫校友訪談記錄及心得體會。

  3、一項調研即“訪百縣,走千企”企業考察調研活動。走進家鄉所在地的企業,了解該企業的發展狀況、企業文化及創業歷史,了解該企業的經營內容、需求的專業及每年需求計劃,5年需求規劃,我校在該企業就業畢業生數量及其工作情況,填寫《走訪企業情況登記表》,撰寫企業調研報告。

  4、一段經歷即“訪千村,助成長”鄉鎮團委掛職活動。結合團省委、團市委組織開展的農村大學生社會實踐活動,到家鄉所在鄉鎮團委進行掛職鍛煉,了解鄉鎮的基本情況、農業發展狀況及團組織建設情況,考察到基層就業學生工作情況、發展情況等,撰寫調研報告。

  5、一種體驗即“助三農,促發展”學生志愿服務活動。發揮專業優勢及知識優勢,為家鄉的父老鄉親解決生產生活中的`實際問題,通過開展科技支農、企業援助、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活動,服務社會主義新農村建設,撰寫活動總結。

  6、一份感恩即“感親恩,見行動”體會親情實踐活動。學生要合理安排假期生活,為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分辛勞,添一分愜意,送一分親情。要力所能及地開展義務家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內容的社會公益活動,傳承社會公德和家庭美德,做有責任感的社會公民。活動結束后,撰寫活動總結。

  七、實施步驟

  (一)宣傳動員階段

  1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式,向各學院傳達活動精神并下發活動通知。各學院在本單位要組織召開傳達會,做到層層傳達,積極動員廣大同學自愿報名參加。同時,要充分利用網絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解,確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解與把握,為活動開展營造良好氛圍。

  2、報名選拔。各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內容的社會實踐活動,發揮學生干部和學生黨員在青年學生中的表率作用,可以根據實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結合自身情況,積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信,各學院團委具體負責動員安排,納入學校社會實踐學分制統一管理。

  3、行前準備。各學院要根據活動內容,對實踐服務團隊同學進行培訓,尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結束后,各學院要組織同學認真填寫《吉林農業大學大學生寒假社會實踐登記表》,組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯系方式,一并報校團委備案。

  (二)具體實施階段

  1、按照既定的活動方案,聯系好社會實踐地點,深入開展社會實踐活動。

  2、要因地制宜地制定實踐計劃,積極創新實踐形式,切實圍繞“六個一”實踐內容開展活動。

  3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理,要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理,并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。

  (三)總結表彰階段

  1、社會實踐活動結束后,各學院要及時做好總結,并在本組織內舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動,相互交流經驗,擴大教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團,到各學院、社團進行宣講,將實踐體驗和感受與廣大同學分享。

  2、活動結束后,參與社會實踐的學生將《吉林農業大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調研報告等社會實踐活動的相關材料上交所在學院,學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學生檔案,并作為一種制度常期延續下去。學校團委、招生就業處、校友辦等部門,要將學生的調研報告和調查結果進行整理,作為以后開展工作的第一手資料。

  3、將寒假大學生社會實踐作為20xx年大學生社會實踐工作的重要內容,納入全年社會實踐工作考評,將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。

  八、活動要求

  (一)高度重視,迅速行動。組織大學生寒假及暑假社會實踐活動,是高校人才培養的重要內容。學校各相關部門、各學院要充分認識做好這項工作的重要性,切實增強責任感,把工作抓緊抓好。寒假即將來臨,做好這項工作時間緊、任務重,各學院要及時作出部署安排。

  (二)精心設計,廣泛動員。各學院要按照學校總體部署,從實際出發,對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排,制定具體方案,落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉等多種形式,動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

  (三)重視安全,加強聯系。各學院在組織實踐活動時,要嚴格重視安全,加強聯系。按照學校相關要求,高度重視學生的安全保障工作,制定應急預案,與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協議書,健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯系,及時上報個人分散社會實踐進展情況,開學后將本學院的社會實踐總結報校團委。

  (四)加強宣傳,注重引導。各級團組織要積極協調新聞單位做好活動的宣傳工作,組織記者深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體,在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。

大學生寒假活動策劃案3

  為深入學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神,積極推動實踐育人工作,幫助大學生從中國特色社會主義事業偉大實踐中正確認識中國發展大勢,爭做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者,學生處現決定組織開展20xx年大學生寒假社會調研活動。本次活動以調查研究為主要方式,倡導從小角度、小現象、小情況調研切入,以小見大,見微知著,具體安排如下:

  一、調研主題

  大視野·微觀察

  二、調研時間

  20xx學年1-月

  三、參與對象

  全體在讀本、專科生

  四、調研內容

  緊扣主題,圍繞經濟、政治、化、社會和生態五大方面,聚焦教育公平、教育均衡、化傳承、基層黨建、校園化、城市規劃、低碳出行、節能減排、社會變化、精準扶貧、家風家教、風土人情等具體問題,基于一定地域范圍開展調研。題目自擬。如:關于北京朝陽區慧忠北里第二社區的社區服務狀況的調研關于北京順義區楊鎮田家營村的新農村建設現狀的調研基于東淄博東古城遺址挖掘的考古專業學生田野實習狀況的調研

  五、組隊要求

  (一)調研主題鮮明。小組要有鮮明的調研主題,有創新和亮點,調研內容體現時代特點、專業實際和當地需求。

  (二)方案實際可行。時間安排緊湊合理,內容和形式切實可行。可自主尋找指導教師。

  (三)隊員結構合理。個人、小組皆可,小組可以跨年級、跨專業組建,鼓勵以生地相對集中的形式組建,范圍適中,每組人數原則上不超過10人。

  (四)小組保障到位。小組負責人責任感較強,成員生活、安全有保障。

  六、調研要求

  (一)調研準備。參與調研的同學請填寫“附1-大學生寒假社會調研備案表”,于12月2日前發至郵箱進行備案。未提交備案表的調研不予評比資格。(其他附表格為調研結束后填寫。)說明:原則上一個調研小組一個調研題,一個題對應一張備案表。

  (二)調研過程。根據實際情況采用實地觀察、訪談座談、問卷調查、抽樣統計、獻調研等方式靈活開展調研,并結合專業所學,提出有建設性的'意見建議,形成質量比較高的調研報告。

  (三)調研總結。下學期開學一周內(20xx年xx月xx日日前),題負責人請將以下材料打包并以“學院-負責人姓名-調研題目-人數”命名發送至:1填寫附、附4,分別以“附-負責人姓名”、“附4-負責人姓名”命名;2撰寫一篇8000字左右的調研報告,報告須按統一的格式要求(見附2-格式要求),并將Wrd版和pDF版調研報告分別以“學院-負責人姓名-調研題目”形式命名;調研照片-張,視頻可自行選擇發送。

  七、注意事項

  (一)嚴肅認真參與調研,結合實際完成報告,確保調研真實性,禁止弄虛作假,禁止抄襲剽竊,一經發現即取消評比資格。

  (二)學校將組織專家對調研報告進行評審,并召開答辯總結會,獲得優秀報告的個人和團隊將得到00-1000元調研經費支持,以及榮譽證書。