【實用】方案策劃錦集10篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的方案策劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

方案策劃 篇1

　　20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年”活動。

　　一、活動內容：

　　幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

　　二、活動宗旨：

　　1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

　　3、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣。

　　參與人員：實驗中班所有家長及小朋友

　　三、節目單：

　　開場：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全體小朋友）

　　2、歌曲《好大一個家》（表演者：）

　　3、歌舞《踏浪》（表演者：）

　　4、游戲《小海龜登陸》

　　5、舞蹈《Open your dream》（表演者：）

　　6、歌舞《三只熊》（表演者：）

　　7、詩朗誦《再別康橋》（表演者：）

　　8、歌曲《春曉》（表演者：）

　　9、舞蹈《健康動起來》（表演者：）

　　10、家庭游戲《足球寶貝》（表演者：）

　　11、歌曲《荷塘月色》（表演者：）

　　12、舞蹈（表演者：）

　　13、親子游戲《同舟共濟》

　　14、歌曲《愛我你就抱抱我》（表演者：）

　　15、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：）

　　16、家長游戲《紙杯傳水》

　　17、武術操《精忠報國》（表演者：全體男生）

　　18、魔術《神奇魔術棒》（表演者：）

　　19、自由表演時間段

　　20、親子游戲《春雷陣陣響》

　　21、頒發紀念品

　　結束《假如幸福你就拍拍手》（注：節目如有變動需提前給老師說）

　　附：

　　游戲1：《小海龜登陸》

　　游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸（報紙）失敗者就會被淘汰。

　　游戲2：（家長游戲）

　　我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

　　游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的.杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

　　游戲3：親子游戲：同舟共濟。

　　游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。

　　游戲4：春雷陣陣響。

　　游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

方案策劃 篇2

　　一．活動背景

　　5月25日是全國大學生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”。 也意指愛別人從接受自己，愛自己開始。只有愛自己才能更好的愛他人。核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。

　　二．活動主題

　　暢想五月，從心啟航

　　三．活動目的

　　讓心理知識在大學生身邊傳播，提高大學生的心理素質和處理心理問題的'能力。本次活動旨在通過宣傳一系列有關心理知識的活動，提高廣大師生對心理健康的重視，培養學生之間坦然相待的意識和能力，構建和諧溫馨的校園文化氣氛。

　　四．活動地點

　　攻關橋

　　五．活動對象

　　XX農業職業技術學院全體師生

　　六．活動時間

　　20xx.05.26

　　七．活動項目

　　（一）心理圖片展示

　　（二）心理健康漫畫大賽

　　八．前期準備

　　（1）“聆聽你心”心理圖片展

　　1.心理圖片展示

　　現實生活中，人們常常發生眼見非實的情況。例如，在快速騎著自行車時忽然看到一個熟悉的朋友，打完招呼才知道認錯了人，或經常回頭察看是誰跟蹤自己。這些都是發生在視覺或聽覺器官上的錯覺。

　　錯覺圖片區將向廣大學子展示百來張心協收藏的錯覺圖片，讓更多的學子了解錯覺圖片，明白并非所有事情都是眼見為實，只有經過自我認真的去探索發現，才能真正的有所收獲。

　　注明：20xx.5.26日展示。

　　（2）心理健康漫畫大賽

　　1、參賽須知及注意事項：

　　1）每個班級至少選出2幅作品參賽；

　　2）作品須為原創，可結合大學生的實際生活，如可以以戀愛、人際交往、生活狀態為題材進行漫畫創作，真實反映大學生心理特點，發揮創造性思維，圖文結合；

　　3）內容積極向上、有啟發性，可以以個人名義或小組名義參賽；

　　4）選材需健康，紙張大小為四開（A2）及以上，可以是電子繪畫也可以是手繪，最好是手繪，黑白彩色均可，橫幅豎幅均可，作品形式可以是連環畫，也可以是單幅作品；

　　5）參賽作品需在作品的右下角注明作品的創作 （設計說明）， 同時在反面注明所在系年級姓名聯系方式，于5月24日前以班級為單位交予心理咨詢部。

　　注：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。

　　九．活動分工

　　宣傳部：5·25宣傳海報一張。

　　記者站：活動期間的拍攝。

　　體育部：道具的擺放和搬離。

　　秘書辦：制作手抄報獲獎人員的獎狀。

　　注明：其它部門暫定。

　　注：1、活動結束后，各部門留下清理場地。

　　院學生處 院心理協會、信息技術系

二〇XX年五月十日

方案策劃 篇3

　　一、主辦單位：

　　圖書館

　　二、活動對象：

　　全院教職工及學生

　　三、活動時間：

　　4月23日 — 5月27日（因為每年的4月23日是世界讀書日）。

　　四、活動主題：

　　“讀書豐富人生，知識創造財富”

　　五、活動領導小組：

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　組員：XX。

　　六、指導思想：

　　為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經典文學作品，了解祖國的語言文化，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養，傳承和弘揚優秀文化傳統，激發民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園。

　　七、活動目標

　　營造熱愛讀書的良好風氣，讓廣大讀者養成良好的讀書習慣。

　　促進師生會讀書、會學習，逐步形成具有湖南科技職業學院學院特色的校園文化。

　　八、活動內容：

　　1、讀者簽名活動：

　　開展以“走進閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

　　活動時間：4月23日下午。

　　活動地點：×校區圖書館一樓及×校區圖書館一樓

　　2、優秀讀者評選活動

　　根據讀者在上一年度借書量的統計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名，學生前10名)給予一定的獎勵。

　　活動時間：暫定 ×年5月23日。

　　與會人員：部分領導及獲獎者代表

　　3、開通移動圖書館試用活動

　　使用移動圖書館讀者將可以不受校園網 IP 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內資源。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優良的圖書館集成管理系統、 ILASS 系統、數字圖書館資源、一站式搜索系統、文獻傳遞系統等應用系統服務的高度集成，系統具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現館藏查詢、續借、預約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務。同時，可閱讀時事新聞、熱門雜志、每天報紙、以及聽書和學術視頻。

　　4、“閱讀無限、還書免責”活動

　　學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的`圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網上公布目前已經超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收圖書延誤費。希望通過這次活動，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現和誠信的回歸。

　　活動時間：×年4月23日 — 5月3日

　　5、世界讀書日精品圖書推薦

　　在圖書館主頁上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

　　6、 “你的眼光，我的選擇”采書活動

　　開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書，圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時間到新華書店現場采購，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

　　活動時間：×年4月23日 — 5月27日

　　7、“最美圖書館”攝影比賽

　　活動主題：最美圖書館

　　活動內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事，真實的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個角落，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發著濃濃墨香的書冊，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發給我們。

　　活動要求：

　　1、參賽作品為個人作品，要突出主題，體現教育意義，作品表現風格不限。

　　2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張)，黑白、彩色不限，數碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

　　3、不得抄襲和盜用他人作品。

　　提交方式：

　　1、將作品(JPEG格式)以郵件發送到 XX。

　　郵件主題注明(系部、班級、學號、姓名)

　　2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部、班級、學號、姓名)

　　評獎：一等獎一名，二等獎二名，優勝獎三名。

　　活動時間：×年4月23日—×年5月20日

　　活動地點：×校區圖書館

　　8、“書庫尋寶”比賽

　　活動形式：參賽者按比賽要求和規則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

　　報名方式：全體師生讀者，以個人為單位，到雨花或者暮云校區圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點。

　　活動流程：活動組織方在指定的書籍中添加書簽，由參賽選手根據書目名稱，通過圖書館檢索設備等方法找到指定書目，在規定時間內找到最多者勝出。

　　評獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　活動時間：×年5月15日下午3點(星期×)

　　活動地點：XX圖書館。

　　XX圖書館

　　×年4月22日

方案策劃 篇4

　　一、指導思想：

　　根據推普周工作的具體要求，學校按照上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規范字，努力營造以普通話和規范漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。將推普周活動與創建語言文字規范化示范校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規范程度。

　　二、本屆推普周主題

　　“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”

　　三、活動安排：

　　通過創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。

　　（一）宣傳動員，營造氛圍。

　　通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（二）開展好系列活動。

　　1.舉辦一次以“說普通話、寫規范字”為主題的硬筆書法展。

　　2.開展“說普通話、寫規范字”為主題的'手抄報比賽。

　　3.進一步加強學生的寫字教學。

　　培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每天中午提前20分鐘到校，在班級練字，培養學生良好的寫字習慣。

　　4.開展“經典詩文誦讀”活動。

　　提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

方案策劃 篇5

　　我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

　　一、活動目標

　　1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的`性格，促進孩子交往能力的發展。

　　3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

　　二、時間

　　20年xx月xx日(星期x)上午x∶00--x：00

　　三、地點

　　公園

　　四、人員

　　幼兒班全體幼兒、家長、老師

　　五、活動準備

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　六、活動安排

　　1、小班親子游戲：

　　(1)親子賽跑

　　(2)氣球接力賽

　　(3)彩帶舞

　　(4)小烏龜爬爬爬

　　(5)豬八戒背媳婦

　　2、中班親子游戲：

　　(1)傳球接力賽

　　(2)趕小豬

　　(3)老牛吃嫩草

　　(4)袋鼠跳

　　3、大班親子游戲：

　　(1)跳長繩

　　(2)拔河

　　(3)運球

　　(4)金雞獨立

方案策劃 篇6

　　一.活動宗旨:

　　團結奮進，積極向上，健康活力

　　二.活動目的:

　　為豐富我校課外活動，增強各院系之間的相互聯系，進一步促進學生德智體全面發展，增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛的大學生們創造運動機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。培養學生集體榮譽感、組織觀念、熱愛集體、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向學生進行德育教育的良好機會.

　　三.活動對象: XX ，XX，XX屆學生

　　四.活動時間: 20xx年xx月xx日(星期六)上午8：30

　　五.活動地點:足球場

　　六.主辦單位: 經濟管理學院學生會

　　七.承辦單位: XX級學生會

　　八.參賽要求:

　　1> 以年級專業為單位組成各參賽隊伍(例： 07國貿，07國經法，06財管等)

　　2> 專業限報一隊每隊共15人,男生10人,女生5人,并任命一名領隊

　　3> 參賽隊員必須是本年級本專業學生

　　九.本次活動的規則是：

　　1.報到：比賽開始前，各隊領隊必須到賽場登記臺簽到。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。開場后5分鐘不到的隊伍取消參賽資格。

　　2.隊員人數的規定：

　　每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊男10人、女5人。參加比賽的隊員必須是本年級本專業學生，其余人員不得參加。

　　3、比賽方法：

　　1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程。

　　2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊領隊抽簽決定。

　　3)淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝積分制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。(2：0獲勝隊得2分，2：1獲勝隊得1分，對手棄權或嚴重違規參賽隊可直接得2分)

　　4)半決賽：由隊長進行抽簽分組，每隊按三局兩勝積分制進行拔河比賽，獲勝隊進入決賽。

　　5)決賽：采用三局兩勝積分制，累計積分最高為總冠軍。

　　十.注意事項：

　　1、賽前10分鐘點名檢錄，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

　　2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

　　3、比賽前由各專業的領隊抽簽決定對陣。

　　4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的`，判輸。

　　5、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

　　6、比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領隊謹記,轉告給各隊員.

　　7、各隊伍需努力完成比賽,不可有縮水現象.

　　8、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

　　9、比賽以裁判第一次吹哨為號發令表示比賽正式開始，當裁判吹第二次哨時表示比賽已有勝負，該局比賽結束。當完成第一局比賽時，雙方交換比賽場地，進行第二局的比賽。

　　10、需借粗繩三根(向學校或學院體育不借),口哨三只(自己買)、揚聲器一個(如果借不到可以不要)

　　需要物品:兩個口哨、兩根粗繩、一個揚聲器

　　裁判：一個主裁、兩個邊裁。

　　賽果登記員：兩名

　　賽果公布員：兩名

　　秩序員：8到10名

方案策劃 篇7

　　為深入開展豐富多彩的體育活動，活躍校園文化生活，促進校園精神文明建設，培養學生綜合素質及團隊意識和集體主義精神，在創新探索實踐中，形成東實自己的體育特色，經學校研究，決定在秋季田徑運動會比賽中增加集體項目，現擬定方案如下。

　　一、跳繩

　　比賽內容：60秒單人原地雙腳搖跳

　　比賽人數：(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。

　　比賽規則：1.比賽時一人搖繩(單搖)，雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失，跳繩過程中可以停頓，以規定時間結束時的總次數為個人成績。

　　2.團體成績計算：個人成績相加之和(A1+A2+A3+……An)/班級總人數(n)，平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。

　　二、坐位體前屈

　　比賽內容：測量學生在靜止狀態下的軀干、腰、髖等關節可能達到的活動幅度。

　　比賽人數：(1年級-6年級)班級所有在校學生均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。

　　比賽規則：1.比賽運動員兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約10～15厘米，上體前屈，兩臂伸直前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內沿平面為0點，向內為負值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數。測試兩次，取最好成績。(評分標準詳見附件1)

　　2.團體成績計算：個人成績相加之和(A1+A2+A3+……An)/班級總人數(n)，平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。

　　三、50米*8折返跑

　　比賽內容：最短時間內完成50米*8折返跑

　　比賽人數：(5年級-6年級)班級所有在校學生均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。

　　比賽場地與器材：在田徑場畫長50米、寬1.25米的直線跑道若干條，設一端為起、終點線，另一端為折返線;在起、終點線外3米處畫一條目標線，在距起、終點線和折返線0.5米處的跑道中央，各設立一高度為1.2米的標桿。

　　比賽規則：1.參加比賽的運動員至少2人一組，采用站立式起跑;當聽到起跑信號后，立即起跑，全力跑向折返線;在到達折返線時，按逆時針方向繞過標桿后跑回起、終點線，再按逆時針方向繞過標桿后跑向折返線，為完成一圈;共跑4圈。折返時不得碰桿、用手扶桿、不得串道。發令員站在起、終線側面發令，在受試者起跑的同時，開表計時。當受試者胸部到達終點線垂直面時停表。比賽1次。記錄往返后通過終點線的時間，以秒為單位，保留小數點后1位。小數點后第2位數按非“0”進“1”的.原則進位。

　　2.團體成績計算：個人成績相加之和(A1+A2+A3+……An)/班級總人數(n)，平均值保留兩位小數。根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。

　　四：引體向上

　　比賽內容：雙手正握單杠-引體向上

　　比賽人數：(7年級-9年級)班級所有在校男同學均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。

　　比賽規則：1.雙手正握單杠。

　　2.靜止后開始引體向上拉，拉至下顎過桿，回位至雙手成180deg;，視為完成一次。不符合規格將視該次為無效。

　　3.引體向上時下肢必須保持與地面垂直，不得有任何蹬腿或軀干擺動動作，否則將視為該次無效。

　　4.運動員在運動中第一次腳觸地位為本人比賽結束。

　　五：仰臥起坐

　　比賽內容：一分鐘仰臥起坐(女生)

　　比賽人數：(7年級-9年級)班級所有在校女同學均參加，如特殊情況不能參加比賽的報年級組長批準，如缺一人扣團體總分一分，依次類推。

　　比賽規則：1.運動員在墊上仰臥,腿彎曲,兩腳放在墊上,兩手交叉抱在頭后,用力收腹,上體抬起成屈腿坐,肘觸膝。

　　2.運動員仰臥時,肩部不著墊不計數;兩手沒交叉抱在頭后不計數;肘關節沒碰到膝關節不計數(頭碰到可以)。

　　3.成績獲取：一分鐘內有效完成的個人成績。

　　注：7-9年級學生集體比賽成績計算方法

　　①男生引體向上：個人成績相加之和(A1+A2+A3+……An)/班級男生總人數(n)，平均值保留兩位小數。

　　②女生仰臥起坐：個人成績相加之和(A1+A2+A3+……An)/班級女生總人數(n)，平均值保留兩位小數。

　　③(男生引體向上平均成績+女生仰臥起坐平均成績)/2=最終成績

　　根據年級名次給予9、7、6、5、4、3、2、1分，集體項目成績按3倍標準計入運動會總成績。

　　注意事項及說明：

　　1.集體項目比賽時間為大課間活動與體育課，暫定于田徑運動會開始前結束集體項目比賽。

　　2.各班要抓住這次運動會的機遇，對學生進行集體主義教育和健康教育，提高學生積極參加體育鍛煉的自覺性。

　　3.各班班主任及科任教師要做好安全工作，制定安全預案，明確防范措施，了解學生身心健康情況，不宜做劇烈運動的，應勸其不要參加比賽。

　　各比賽項目的場地安排聽從體育組教師安排

　　4.各班主任、體育教師應向運動員講清比賽常識、規則。

　　5.望各班接到規程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓練，做好迎接比賽的一切準備。

　　6.集體項目成績*3倍算入最終運動會總成績，望各班主任充分利用課間活動時間加強集體項目的練習，重視集體項目的重要性。

方案策劃 篇8

　　一、活動目的：

　　穩定原有客源，增加新客源，促進五一黃金周xxx量販式KTV包房和xxx本色酒吧的營業銷售，進一步加大酒吧的宣傳力度，充分利用包房空閑時段，使xxx分公司現有資源得到合理有效的利用。

　　二、策劃思路：

　　用實惠的'價格吸引消費者的目光，使準消費者加強其來xxx消費的欲望，有效利用xxx兩店下午及午夜兩個空閑時段。讓“我們的51計劃”引導“消費者的51計劃”，替沒有計劃的人們計劃。

　　三、廣告語：

　　休閑娛樂五一節，xxx歡唱更實惠。不限時歡唱，51元封頂。

　　四、活動對象：xxx量販式KTV的新老顧客。

　　五、活動時間：20xx年5月1日20xx年5月7日

　　六、活動地點：xxxx酒吧。

　　七、活動主題：20xxxxx代號51計劃。

　　八、活動內容：

　　凡在五一黃金周期間到xxx兩店消費的顧客均可參與51元不限時歡唱活動及xxx本色酒吧51元超值套餐消費。活動方案如下：

　　(1)5月1日5月7日晚上20：00之前，午夜0：00之后在xxx兩店消費的顧客均可享受不限時歡唱的優惠。包房費不足51元按實際消費計算，超過51元按51元收取(豪包除外);

　　(2)五一黃金周包房費折扣，黃金時段：20：000：00，8折;休閑時段：14：0020：00，午夜0：00以后5折。

　　(3)xxx分公司對本次活動擁有最終解釋權。

　　(4)xxx本色酒吧隆重推出51元的超值套餐。套餐種類如下：

　　金色惑：

　　王朝大爽口紅葡萄酒1瓶(36.00)+雪碧2聽(8.00)+水果沙拉1盤(16.00)+爆米花1包(9.00)+吻吻我葡萄干1包(4.00)

　　總價：73.00元(可以節省22.00元)

　　藍色幻想：

　　藍精伶1瓶(15.00)+雪鹿啤酒2瓶(12.00)+螺絲刀1杯(16.00)+水果沙拉1盤(16.00)+爆米花1包(9.00)+老茶客瓜子1包(5.00)

　　總價：73.00元(可以節省22.00元)

　　銀色風暴

　　自由古巴1杯(16.00)+螺絲刀1杯(16.00)+雪鹿啤酒2瓶(12.00)小果盤一個(20.00)+爆米花1包(9.00)

　　總價：73.00元(可以節省22.00元)

　　紅色激情

　　紅粉佳人1杯(25.00)+雪鹿啤酒2瓶(12.00)+水果沙拉1盤(16.00)

　　吻吻我葡萄干1包(4.00)+爆米花1包(9.00)+可比克薯片1包(7.00)

　　總價：73.00元(可以節省22.00元)

　　(5)你想成為無限歡唱英雄嗎?請解密代號為201951xxx絕密計劃，歡樂盡在其中。

方案策劃 篇9

　　【活動目的】

　　弘揚傳統美食文化，培養動手實踐能力，活躍班級文化生活

　　【活動時間】

　　20xx年4月10日（星期五）

　　【活動地點】

　　高一（11）班教室

　　【活動準備】

　　1、每人利用清明節小長假時間向家長或利用網絡學做一道菜品（食品），熟練掌握制作方法。

　　2、以個人、組合、小組等方式在生活委員處報名，報名時須告知菜名、數量和現場所需要的用具。報名截止時間：4月9日（星期四）中午。

　　3、教室布置：將課桌沿墻呈U型排列，2—3張課桌為一節展示臺，制作人在臺內操作，教室中間為學生活動區域。

　　4、制作人需自行準備食材、成品或半成品、餐具若干套，如需現場加工，用具自備。品嘗的`同學也要自己備好餐具。

　　5、班級可以提供的支持：白開水、微波爐兩臺、電磁爐一臺、接線板一個

　　6、制作關于活動的宣傳海報一張

　　【活動流程】

　　1、4月10日下午第三節課后按照上面的要求布置好教室。

　　2、制作人展示、介紹菜品。

　　3、同學和家長交流、品嘗展品。

　　4、活動結束后各人收拾展臺，教室恢復原狀，垃圾自己帶走，值日生打掃衛生。

　　【注意事項】

　　1、所有食材必須保證干凈新鮮衛生，由家長監督，嚴格把關。現場展示以及與同學分享之前由班主任和家長再次檢查，確保食品新鮮不變質。

　　2、盡量把菜品做成成品或半成品，減少現場加工程序，如果必須現場加工，無論用刀還是用電都必須注意安全，同時使用的電器不能超過兩個。

　　3、聘請兩位家長參與活動管理，監督保障、提供幫助。歡迎其他家長觀摩活動，品嘗美食。

　　4、所有菜品必須自己動手制作，不得購買現成的食品參展。

　　5、參與活動保持行為舉止文明文雅，勿哄鬧喧嘩，嚴禁推搡打鬧，危及他人及教室安全。

　　6、未盡事宜，另行通知。

　　【評價工作】

　　1、每道菜品均編號，拍照留存，品嘗的同學給菜品打分，評選“最佳菜品”等獎項予以表彰。

　　2、每一位參與活動的同學均可獲得20個活動積分。

方案策劃 篇10

　　如何在改革不大的情形下組合產品、企劃營銷，盡快扭轉餐廳現有“盈利不大、賠本賺吆喝”的局面，是當務之急、刻不容緩。

　　一、鞏固制度、規范實施??對若干現行營銷措施的實施進行規范

　　如規范了代金券的發放及使用方法。原有代金券發放及使用過于混亂，使用制度執行不到位。規范后的代金券發放方法除了肯定原有“單桌單次消費滿30元，贈送10元代金券1張。單桌單次消費滿50元，贈送20元代金券1張”的規定外，還增設了“凡消費38元以上單品1份，除享受其它折扣或贈券外，另贈送5元代金券1張;凡消費38元以上單品2份，除享受其它折扣或贈券外，另贈送5元代金券2張;以此類推，上不封頂”的條目。

　　在現有已經承諾并實施的代金券使用方法的基礎上，規范了含糊不清的語句，統一規范為“凡消費20元(含)至30元正價商品，可使用1張5元代金券;凡消費30元(含)至50元正價商品，可使用10元總面值的代金券;凡消費50元(含)至90元正價商品，可使用20元總面值的代金券;凡消費90元(含)至100元正價商品，可使用30元總面值的代金券;凡消費100元(含)以上正價商品，可使用40元總面值的代金券。”以上說明了正價商品，同時在附注中說明“本店代金券分為5元、10元、20元共3種面值”、“每次最多可使用40元總面值的代金券”、“代金券和折扣不能同時使用”、“5元、10元、20元等3種面值代金券可自由組合，同時使用”、“代金券每次發放均限下次使用”，將消費者有可能提出的問題或收銀時易出現的問題全部考慮在內并提前規避。

　　二、適時調整、活動營銷??美食推廣周活動策劃

　　筆者到任時，該餐廳已經執行了近2個月的全場七折(特價、麥圈、冰淇淋等除外)，這樣的惡性競爭雖然帶來了不少的消費者，但是真正的忠誠消費者確在少數，沒有真正的推廣到位。高折扣也使餐廳的營業額及利潤躑躅不前。為此，筆者及時推出了“麥圈先生，誠信關愛??全球主流美食系列推廣周”主題活動，并調整了全場七折的策略為有限的8.8折，措施如下：

　　“每月第一周為麥圈推廣周，第二周為酸奶冰淇淋推廣周，第三周為批薩推廣周，第四周為lavazza咖啡推廣周。

　　本活動自XX年7月9日酸奶冰淇淋推廣周開始，每月周而復始，循環推廣(即：個別月份為五周的，則第五周為麥圈推廣周;以此類推)，每個推廣周活動僅限每周一至每周五全天。推廣周里，推廣產品均有折扣或贈送，本店vip卡持有者更享受折扣升級特惠(具體打折及贈送活動方案詳見各推廣周活動公告或《麥圈先生時尚餐廳消費者權益手冊》)。

　　每個推廣周均設全天打折日一天，保證每個月的星期一、星期二、星期三、星期四均有一天為全天打折日，其中：

　　麥圈推廣周的周一全天全單8.8折(特價除外);

　　酸奶冰淇淋推廣周的周二全天全單8.8折(特價除外);

　　批薩推廣周的周三全天全單8.8折(特價除外);

　　lavazza咖啡推廣周的周四全天全單8.8折(特價除外)。

　　推廣周里全單打折日的當天，持“麥圈先生”vip卡更享受折扣升級至8折的特惠。推廣周里全單打折日的當天，進店第一位(桌)客人可享受全單8折(特價除外)的特惠，進店第一位(桌)客人如持“麥圈先生”vip卡更可享受全單7折(特價除外)的折扣升級特惠。”

　　以上措施彌補了取消“全場七折”活動后本店打折活動過少，刺激客人消費需求較弱的問題，保證了每個月總有4至5天的全天打折優惠，吸引了更多的潛在消費者。且vip卡持有者不斷地享受折扣升級的特惠權益，由回頭客變為常客，成為真正的忠誠消費者。

　　同時各大推廣周里根據不同產品的特性使用的促銷手段也不盡相同，如麥圈推廣周里結合麥圈是餐廳主打賣點之一的特點，設立了“凡活動期間下午茶時間段(14：00?16：00)到店消費客人，每位贈送小麥圈1個”。巧妙的借“下午茶”的推出對麥圈進行了推廣，讓更多沒有嘗試過麥圈美味的客人得到了體驗。根據麥圈不能過夜(最佳口感保質期為不長于24小時)的產品特性，在非麥圈推廣周期間每晚21：00至23：00麥圈七折特惠銷售。在麥圈推廣周期間進行了每日不同時間段的“折扣升級、特惠推廣”，即“10：00?19：00麥圈9折銷售，19：00?20：00麥圈8折銷售，20：00?21：00麥圈7折銷售，21：00?22：00麥圈6折銷售，22：00?23：00麥圈5折銷售。”

　　每個推廣周里(注意：周六、日除外)除了延續“單桌單次消費滿150元，贈送本店vip卡”的既有政策外，還加贈當周推廣周的主推產品1份，繼續循環刺激消費。

　　三、企劃是手段、雙贏是目標??《麥圈先生時尚餐廳消費者權益手冊》設計

　　企劃的目標是最終贏得消費者，并為餐廳帶來效益。站在消費者的角度去設計、提供我們的產品，進行針對性的有效的企劃營銷方能贏得忠誠的消費者。

　　為此，筆者當時精心創意、設計、策劃了國內餐飲業第一本《消費者權益手冊》，此《麥圈先生時尚餐廳消費者權益手冊》(以下簡稱《權益手冊》)，進一步便于餐廳的忠誠客人了解、熟悉餐廳的`產品系列及作為消費者在餐廳的各項消費權益，如：

　　“一、消費有獎權益：情侶卡座、商務卡座、街景卡座消費有獎權益、消費驚喜有獎權益;

　　二、節日有獎權益;

　　三、推廣有獎權益：

　　1、麥圈推廣周活動方案;2、酸奶冰淇淋推廣周活動方案;3、批薩推廣周活動方案;4、lavazza咖啡推廣周活動方案;

　　四、外賣有獎權益;

　　五、訂座有獎權益;六、生日有獎權益;七、“麥圈先生”vip卡持有者專享權益：1、“麥圈先生”vip卡折扣升級權益;2、“麥圈先生”vip卡消費兌換權益;3、“麥圈先生”vip卡其它權益：持本店vip卡客人可享受預訂、打折、外賣、推廣等方面的特別折扣權益和尊崇禮遇;持本店vip卡客人可享受最新打折活動、推廣信息郵寄到家或短信通知及生日專場服務等各項專享權益;持“麥圈先生”vip卡可在全國任何一家麥圈先生餐廳享受同麥圈先生時尚餐廳(中山大道旗艦店)vip同等的尊崇禮遇。八、“麥圈先生”消費者其它權益：對持通吃卡、e龍卡或招商銀行卡等卡的客人或通過吃喝網、飯統網預訂的客人，無論是否持本店vip卡，均給予相應協議折扣及本店vip卡持有者同等禮遇;九、“麥圈先生”代金券使用方法。”

　　逾六千字的《權益手冊》事實上涵蓋了普通消費者及vip消費者，抓住了消費者的心理，最大限度地使用了復合營銷等手段去實現吸引消費者消費并刺激循環消費的目標。

　　如消費有獎權益中的“情侶卡座、商務卡座、街景卡座消費有獎權益”。就是針對情侶卡座、商務卡座、街景卡座這些平時客人選擇最多的座位的，往往這些座位高峰期爆滿并不斷翻臺，其它有些區域除非到高峰時段，平時是不會坐人的。通過實施“一樓情侶卡座、二樓商務卡座、二樓街景卡座消費結賬金額滿88元，同時人均消費達到32元，贈送價值10元麥圈或小吃”，這種變相的“最低消費”實現了刺激客人多點單、提升餐廳人均消費額的效果，服務員也可充分利用推銷手段推銷本店推廣食品、新推創新食品及急推食品，客觀上也提高了服務員的推廣提成及餐廳整體的銷售額。

　　四、活動營銷、節慶營銷??一個也不能少

　　除了推出《權益手冊》，還不斷的利用活動營銷、節慶營銷等方式或手段促銷，力爭餐廳每日有活動，每日在促銷。

　　如，婚慶有獎：“結婚當月到店消費可憑本人結婚證享受一次全單七折(特價除外)的特惠，若新人系本店vip卡持有人，則在享受特惠的同時可免費領取價值二十元的麥圈禮盒一個。”增加消費者的此“消費有獎”權益使我店可以吸引更多的不同的客源層次和消費者類型到店消費。