關于行動計劃匯編8篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的行動計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

行動計劃 篇1

　　為進一步加快推進圣浦社區基礎設施建設，改善社區居民人居環境，提升社區文明程度，深入持久地實施以徹底根治社區環境衛生為目標。按照上級關于開展“城鄉潔美行動”的意見，擬定在圣浦社區開展“潔美行動”其工作計劃如下：

　　一、社區潔美行動工作思路

　　繼續堅持“以人為本，服務居民”的工作理念，以創建文明、衛生場鎮為載體，構建美好和諧社區為目標，樹立社區居民公共意識，規范社區居民公共行為，踐行社區公共道德，美化社區環境為要求，在以宣傳、動員、參與、實施下開展“城鄉潔美行動”，徹底改變圣浦社區衛生環境面貌，全面提升圣浦社區形象。

　　二、社區潔美行動工作計劃

　　1、成立圣浦社區城鄉潔美行動工作領導小組。

　　為切實加強社區“城鄉潔美行動”工作的'領導，社區決定首先成立社區城鄉潔美行動工作領導小組，領導小組分工負責，各施其責，相互配合，既要明確領導小組工作職責，又要對工作職責中存在的問題進行督導檢查，促使該項工作有效推進。

　　2、加大宣傳，使社區“城鄉潔美行動”家喻戶曉。

　　社區將通過會議，集中學習，印發資料，利用板報、標語、活動等加大對社區進行廣泛宣傳，使社區居民人人皆知，戶戶知曉，從而引導居民衛生環保意識，自覺養成文明衛生的良好習慣。

　　3、制定實施細則，出臺監管制度。

　　社區將切實履行“城鄉潔美行動”相關職責，制定實施細則，出臺規范約束制度的前提下，通過責任到人，定期流動監管。

　　圣浦社區將根據屬地管理原則，以塊為主，條塊結合，對社區各組、各戶、個人進行管理，對城鄉潔美行動工作認真落實，加強領導，明確責任，加強宣傳，營造氛圍，認真負責，互相配合，并把“城鄉潔美行動”納入年終考核內容，對各居民組長、負責人進行嚴格考核，做到有獎有罰。

　　4、實施“城鄉潔美行動”檢查標準。

行動計劃 篇2

　　為加快推進我鎮百鎮建設示范行動建設工作，實現示范鎮建設的工作目標。按照省、市、縣有關百鎮建設示范行動工作的統一部署和要求，結合我鎮加快推進百鎮建設示范行動實施方案和建設規劃的安排，制定我鎮百鎮建設示范行動20xx-20xx年度工作計劃如下：

　　一、總體思路

　　牢牢把握“全省示范鎮”、“鄒平副中心”的發展定位，按照以鎮駐地為中心、以原里八田駐地為副中心的“1+1”全域城鎮化發展框架，突出規劃引領、產城融合、項目帶動，著力優化空間布局、注重生態保護、創新體制機制、加強社會管理，提升層次，豐富內涵，打造特色，努力建設社會文明、城鄉靚麗、群眾富裕、祥和幸福的現代化精品小城市。

　　二、主要措施

　　為全面實現示范鎮建設各項社會經濟指標要求，我鎮將始終堅持工業強鎮、環境立鎮、城鎮帶動、民生改善“四大”戰略，進一步做大做強鎮域經濟，舉全鎮之力全面推動示范鎮建設工作。重點做好以下工作：

　　（一）工業經濟方面。緊緊圍繞熱電鋁業、紡織印染、機械制造、紙制品生產、農產品加工五大主導產業，依托世界500強企業——山東創業集團的帶動作用，積極做好上下游高端領域、終端產品的.研發生產，加快產業鏈延伸，切實提升產業發展層次、培育新的增長空間。圍繞高新技術和新興產業，引進和新上一批高檔鋁材、高檔包裝紙、汽車零部件生產加工的高端項目，突破一批新興技術、培育一批骨干企業，加快推進新興產業規模擴張，不斷擴大新興產業在鎮域經濟中的比重。重點抓好天地緣公司年產50萬噸箱板紙生產線、昊強機械年產8000噸鑄鋼等3個重大項目建設，完成投資25億元。

　　（二）現代農業方面。堅持新型工業化、農業現代化和新型城鎮化“三化同步”，以工促農，以工補農，加快推進農業結構調整，著力轉變農業發展方式，加速推進農業現代化進程。依托久久鴨業、金星油棉等龍頭企業，加快新產品開發研制，發展了肉鴨養殖、食用油加工、棉纖維素生產項目。發展家庭農場2家，成立專業合作社3個，新增龍頭企業1家。

　　（三）城鎮建設方面。按照“高點定位、規劃引領、整體推進”的原則，對鎮城市總體規劃進行重新修編，從區位優勢、資源特色、產業基礎和歷史文化出發，按照區域協調、城鄉統籌、資源保護、社會和諧四大原則，確立全鎮的空間布局。按照以鎮駐地為中心、以原里八田駐地為副中心的“1+1”全域城鎮化發展框架，老城區致力于為工業發展提供完善的基礎設施和發展平臺，里八田片區著力打造小微產業園，聘請規劃設計院加強對里八田片區的規劃和建設，復興里八田的經濟發展和城鎮建設，打造成的副中心。

　　（四）民生事業方面。大力實施農村環境綜合整治，硬化、凈化、美化同步實施，積極改善居民的生產生活環境。實現鎮村公路村村通、戶戶通；確保垃圾中轉站正常運行，每村建成地埋式垃圾箱1個，建立起了覆蓋全鎮的“村收集、鎮清運、縣處理”垃圾處理模式；投資200萬元對清河一路南側、齊東南六路、鄒魏路進行亮化，實現了城區亮化全覆蓋；投資1500萬新建污水管網12公里。堅持不懈保障和改善民生,努力完善鎮區基礎設施。投資1100萬元完善老年服務中心、市民公園配套設施。

　　三、組織領導

　　(一)精心組織，加強領導。百鎮建設示范行動是我鎮實現大發展、新跨越的一次重大機遇，也是一個新的挑戰，任務繁重。全鎮上下要進一步增強緊迫感和責任感，強化攻堅克難意識，切實加強領導、服從服務大局，抓好工作落實，確保各項計劃任務順利完成。

　　（二）明確責任，合力推進。各村、各部門嚴格按照各項計劃任務和重點項目的推進時段和要求勇于擔責，抓好落實，形成人人身上有重擔，個個身上有任務的工作機制，又要創新工作，通力配合，形成工作合力，穩步推進。

　　（三）認真落實，強化考核。各村、各部門根據任務計劃安排，結合工作實際制定項目落實方案，明確完成時間節點，落實項目服務責任人，協調推進項目建設。鎮黨委、政府將此項工作作為各村、各部門年度考核的重要內容。

行動計劃 篇3

　　根據中央文明辦、公安部及教育局的精神和要求，結合我校實際情況，現將活動開展情況總結如下：

　　一、提高認識，健全制度，加大交通安全工作力度

　　我校始終把學校交通安全工作放在首位，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把交通安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“交通安全工作責任重于泰山”的共識。學校成立了以

　　領導組組長：XX

　　副組長：XX

　　組 員：XX

　　成員的交通安全領導小組，完善了學校交通安全工作領導責任制和事故責任追究制，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。

　　二、突出重點，強化措施， 推進學校交通安全工作

　　1、以“平安學校、和諧校園”創建活動為契機，推進學校交通安全工作。以創建“平安學校”為契機，著力加大“平安校園”創建力度，各有關職能部門，各班級，齊抓共管，形成合力，對學校周邊安全隱患進行了排查與匯總，使校園交通安全隱患得到及時排除，學校交通安全保障體系得以初步建立，學生成長的環境得到了進一步凈化

　　2、強化道路交通安全教育。抓好《公共安全教育綱要》的貫徹落實，將其納入教學內容，每月開設1節道路交通安全教育課，以《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》、《河北省道路交通安全條例》為主要內容，全面增強中小學生的道路交通法律意識、安全意識和文明意識，進一步提高學生的自我防護能力。

　　3、廣大教職員工要以身作則，倡導"六大文明交通行為"。即大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守信號等文明交通行為。摒棄"六大交通陋習"。即自覺告別機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。抵制"六大危險駕駛行為"。即堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載等危險駕駛行為。

　　4、全面推行學生交通安全聯系卡制度，開展多種形式的主題實踐活動，推廣開展"排隊日"、"讓座日"活動的做法和經驗，引導廣大師生從規范自身交通行為做起，自覺遵章守紀，文明禮讓。

　　5、開展形式多樣的宣傳教育活動。以創建平安校園、確保師生安全為宗旨，充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、校報、黑板報等宣傳媒介，開展交通安全知識經常性宣傳教育，教育學生不乘坐三輪車、農用車和存在安全隱患的`車輛，不闖紅燈，走斑馬線，自覺遵守和維護交通法規。開展"小手拉大手"活動，讓學生的正確行為影響和帶動父母，積極營造文明出行的良好氛圍。在三月二十九日當天召開主題班會！懸掛交通安全橫幅，張貼宣傳畫，發放宣傳資料，進一步營造交通安全良好環境。

　　5、加在資金投入，確保文明交通安全教育有序進行。

　　文明交通行動要常抓不懈，以后會繼續努力完善交通安全這方面的薄弱環節，以保證學生交通安全。

　　xx中學

　　20xx、3、5

行動計劃 篇4

　　一、職業方向3

　　二、職業信息3

　　三、差距所在5

　　四、行動計劃7 總結9

　　職業化概述

　　在當今越來越講究職業化的時代，這是每個組織及其成員都十分

　　關心的熱門話題。人人都在追求職業化，但似乎又沒有幾個人能說得清職業化的真正含義。職業化有很深的內涵，主要包括以下幾個方面：

　　1、“職業化”是國際化的職場行為準則，是職業人必須遵循的一套游戲規則，是職場人士基本素質的體現！

　　2、“職業化”是一種潛在的文化氛圍，是一種在職場中專用的語言和行事規則！

　　3、“職業化”是一種精神，是一種敬業精神，是對工作的熱愛、對事業孜孜不倦的追求的精神！

　　簡言之，職業化是在職場中按照一定行為規范進行職場活動的行為！

　　"職業化"的外在表現包括一個員工的'內在修養和外在表現兩個部分。

　　員工的道德水準是其內在修養的核心。與職業化最為相關的職業道德，主要包括誠實、正直、守信、忠誠、公平、關心他人、尊重他人、追求卓越和承擔責任，這些都是一個人能夠贏得他人信任和尊重的品質。所以說，一個員工是否有"德"，首先要看他是否具備值得別人信任的品格。除此之外，內在修養還包括員工的價值觀、受教育程度、知識結構以及審美情趣。

　　員工的外在表現，即"才"的部分，體現為儀表風度、行為習慣、職業能力和工作業績。儀表風度包括一個人的穿著打扮、言談舉止和待人接物的風格。行為習慣是一個員工職業化最為日常的外在表現。職業能力包括專業能力和與實現業績或職業發展目標相關的工作能

　　力，而與實現業績或職業發展目標相關的工作能力正是 "個人效能"這類培訓所重點關注的內容。工作業績可以說是員工是否有"才"的最直接反映。然而，離開了員工的行為習慣和職業能力，工作業績便成了無源之水、無本之木，所以，行為習慣和職業能力是員工"職業化"外在表現的關鍵內容。

　　需要強調的是，任何一個員工的職業化程度，即他的"德"和"才"都不能脫離他所在的組織孤立而談，因為每個組織對于其員工的"德"、"才"都應有明確的標準。就拿員工的著裝來說，不少公司會要求正式一些，而有些公司就沒那么嚴格。許多跨國企業對不同崗位的職業能力都有明確的標準規定，有些企業對崗位能力的要求卻很籠統。但不論你所在的組織是政府機構，還是其他企事業單位，員工職業化的標準還是有共性可循的。

　　美國的史蒂芬·柯維（Stephen·R·Covey）博士提出的高效能人士的7個習慣，就是被公認的較為通用的職業化標準。這7個習慣是：主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統合綜效、不斷更新。這可以說是對"職業化"外在表現部分中行為習慣一項的具體詮釋。職業化包括顯性行為和隱性行為！顯性職業化素質包括：職業資質、職業行為、職業技能等等；隱性職業化素質包括：職業道德、職業態度、職業意識等等。要做到職業化，我們不僅要注重顯性職業化素質，更要培養自己的隱性職業化素質。職業道德、職業態度、職業化思考問題的習慣，都是要重要培養的！

行動計劃 篇5

　　一、整治工作目標

　　建立健全從種植養殖、生產加工、流通銷售到餐飲消費的食品全過程監管鏈條；建立產品質量和食品安全追溯體系和責任追究體系；建立覆蓋全社會的產品質量監管網絡；把我區產品質量和食品安全提高到一個新的水平。全區產品質量和食品安全專項整治的總體目標是建立健全從產品設計、原料進廠、生產加工、出廠銷售到售后服務的工業品全過程監管鏈條。

　　具體工作目標是 年底。

　　蔬菜農殘檢測整體合格率達到90%以上；杜絕違規生產、銷售和使用甲胺磷、對硫磷、甲基對硫磷、久效磷、磷胺等5種高毒農藥。農產品批發市場全部納入質量安全監測范圍；農產品生產基地、規模種植養殖場、農業標準化示范區（場）使用違禁農藥獸藥和飼料添加劑問題基本解決；蔬菜、畜禽、水產品農藥獸藥殘留超標率及檢出率進一步下降。

　　實施食品招回。食品生產加工企業100％取得食品生產許可證；并在產品上加貼QS標志；小作坊100％簽訂食品質量安全承諾書；基本消除使用非食品原料和回收食品生產加工食品違法行為；基本遏止濫用防腐劑、色素等食品添加劑違法行為；徹底解決城鄉結合部嬰幼兒配方乳粉等16類食品無證照生產加工問題；建立不合格食品招回制度。

　　各綜合市場、超市100％建立進貨索證索票制度；徹底解決小食雜店、小攤點無照經營的問題；鄉鎮、街道、社區食雜店100％建立食品進貨臺賬制度。

　　出廠肉品合格率達到100%確保“兩證、兩章”出證率達到100%區生豬屠宰企業達到國家Ⅱ級標準以上。市場（超市）冷庫、肉類制品加工企業等經營的動物產品附證率100％；有效遏制運輸、加工、貯藏、銷售、使用病死、病害動物及產品行為；動物產品獸藥、飼料添加劑殘留超標率和檢出率進一步下降；確保不發生經營、使用違禁獸藥、飼料添加劑行為；獸藥、飼料生產企業產品合格率達到90%以上。城市進點屠宰率實現100％；所有市場、超市、集體食堂、餐飲單位銷售和使用的豬肉100％來自定點屠宰企業；入廠檢出的病害豬無害化處理率達到100%確保對注水豬、病害豬不屠宰。

　　其中大型企業達到95%以上；重點區域的制假售假重大違法活動基本得到杜絕。勞動防護用品等10類產品生產企業100％建立質量檔案；基本解決無證生產的問題；獲證企業生產產品的抽查合格率提高到90%以上。

　　二、重點任務和保障措施

　　全市專項整治的重點產品是:食用農產品、食品、涉及人身健康和安全的產品以及進出口商品；重點單位是:蔬菜生產基地、規模畜禽和水產品養殖場、屠宰（廠）場、飼料加工廠、食品生產加工企業及小作坊、農副產品批發市場、生鮮產品超市、小食雜店、小型餐館以及藥品生產經營企業等；重點區域是:農村和城鄉結合部、食品生產比較集中的區域、無證照生產經營問題突出的區域以及制假售假屢打不絕、反復發生的區域。主要任務是開展以下八個專項整治：

　　（一）農產品質量安全整治。對農業投入品使用、生產過程進行整治；加強對種植養殖業產品農藥殘留和“瘦肉精”孔雀石綠”硝基呋喃”氯霉素”等禁用、限用藥物殘留的監測；查處生產、銷售、使用國家明令禁止的農藥違法行為；依法查處重點地區和重點市場生產銷售不符合法定要求的農產品的行為。

　　（二）重點查處無生產許可證生產加工嬰幼兒配方乳粉、小麥粉、大米、醬油、醋、滅菌乳、巴氏殺菌乳、碳酸飲料、礦泉水、純凈水、方便面、餅干、冷凍飲品、白酒、葡萄酒和啤酒等16類食品的違法行為；加強對獲證企業生產不合格產品和不能確保必備生產條件等違法行為的查處。針對家用電器、兒童玩具、勞動防護用品、汽車配件、低壓電器、建筑鋼材、人造板、扣件、電線電纜、燃氣器具等10類涉及人身健康和安全的產品不按國家強制性標準生產行為，生產加工食品和涉及人身健康安全的產品質量安全整治。嚴厲打擊制售假冒偽劣食品、使用非食品原料和回收食品生產加工食品以及濫用食品添加劑的違法行為；堅決取締無食品生產許可證等違法生產加工企業。大力開展治理整頓。全面普查生產企業情況，建立質量檔案，推進10類產品生產企業加入產品質量電子監管網。嚴厲打擊偷工減料、使用不合格原料生產及以假充真、以次充好、以不合格產品冒充合格產品的違法行為；堅決查處未取得生產許可證或3C認證進行生產、銷售以及在經營活動中使用無證產品的違法行為。

　　（三）落實食品質量市場準入、交易和退市的各項制度。加強對農村食品進貨渠道和農村集市的管理，流通領域食品質量安全整治。嚴格食品經營主體市場準入。落實區域監管責任；加大市場監管力度，嚴厲查處農副產品和食品批發市場、集貿市場、商場、超市、小商店、小食雜店無照經營、超范圍經營以及經銷過期變質、有毒有害、假冒偽劣食品等違法行為，嚴厲查處水產品經營中使用違禁藥物或化學物質等違法違規行為；重點整治農村和城鄉結合部、食品經營比較集中的區域，以及無照經營問題突出和制售假屢打不絕、反復發生的`區域。

　　（四）加強對農村、學校、建筑工地、農家樂旅游點餐飲和小型餐館的食品衛生監管；嚴格推行餐飲業原料進貨索證和驗收制度，餐飲消費安全整治。全面實施餐飲單位食品衛生監督量化分級管理制度。進一步規范衛生許可和監督工作。餐飲單位衛生管理實現“五統一”管理，即檔案統一、標識統一、標準統一、制度統一、培訓統一；嚴厲查處采購、使用病死或者死因不明的畜禽及其制品、劣質食用油、不合格調味品、工業用鹽或非食品原料和濫用食品添加劑等違法行為。

　　（五）加強產地檢疫和屠宰檢疫。對病死豬進行無害化處理，豬肉質量安全整治。加強生豬定點屠宰管理。做到不屠宰、不食用、不出售、不轉運。推進動物疫病標識追溯體系和畜產品質量可追溯體系建設，無耳標的生豬不許調運，沒有檢疫（驗）證明的豬肉不準銷售；加強對豬肉市場和生產加工企業監管，嚴肅查處生產加工、銷售病死豬肉、注水豬肉等違法行為，嚴防病死、注水、未經檢疫（驗）或檢疫（驗）不合格豬肉進入加工和流通環節。

　　三、整治時間和步驟

　　主要分為以下三個階段：全區專項整治行動從 年 月下旬開始至 結束。

　　第一。動員發動階段制訂具體方案，分解工作目標，落實整治任務，做好發動部署。

　　第二。集中整治階段圍繞確定的工作目標和重點，全面開展檢查，集中進行整治。

　　第三。鞏固提高階段（總結整治工作經驗，組織督查驗收，完善相關制度，鞏固整治成果。

　　四、組織領導和分工

　　負責組織協調、指導、督促和檢查專項整治的具體工作。具體分工是全區專項整治行動在市區政府統一領導下進行。區政府成立 區產品質量和食品安全領導小組。領導小組下設六個工作組和領導小組辦公室。

　　（一）區相關部門組成，農產品整治組。由區農業局牽頭。負責落實農產品質量安全整治工作。

　　（二）區相關部門組成，生產加工食品和有關消費品整治組。由質監 分局牽頭。負責落實生產加工食品和有關消費品的質量安全整治工作。

　　（三）區相關部門組成，流通領域食品整治組。由工商 分局牽頭。負責落實流通領域食品質量安全整治工作。

　　（四）區相關部門組成，餐飲消費整治組。區衛生局牽頭。負責落實餐飲消費安全整治工作。

　　（五）市相關部門組成，豬肉整治組。由區農業局牽頭。負責落實豬肉質量安全整治工作。

　　（六）區相關部門配合，新聞信息組。由區政府辦牽頭。負責組織專項整治宣傳和新聞發布會等工作。 區產品質量和食品安全領導小組實行例會制度，聽取各鄉鎮、街道和各工作組專項整治工作情況的匯報，組織對各地、各有關部門專項整治工作進行督促檢查和驗收。

　　負責領導小組的日常工作。領導小組辦公室與各鄉鎮、街道、各工作組實行聯絡員聯系制度， 區產品質量和食品安全領導小組辦公室設在質監 分局。定期通報專項整治有關工作安排和進展情況。

　　五、工作要求

　　（一）精心組織。各鄉鎮、街道和各有關部門要成立領導小組和相應工作機構，加強領導。指定專人負責，要結合各自實際，制訂本區域專項整治實施細則；各牽頭部門要按照有關要求，制定本部門、本行業的工作方案。方案中要明確具體的整治目標、任務和措施，并認真組織實施。對專項整治各項工作，要有部署、有檢查、有考核。要為專項整治提供必要的人力、資金和技術裝備保障，加強應急能力建設。

　　（二）落實責任。全區專項整治實行工作目標責任制，分解目標。按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，真正形成“地方政府對產品質量和食品安全負總責、監管部門各負其責、生產經營者為第一責任人”責任體系。各鄉鎮、街道要將專項整治的工作目標、任務和責任逐級落實到村、社區；各有關部門要按照《全區產品質量和食品安全專項整治工作目標部門分解表》見附件）將專項整治的工作目標、任務和責任落實到具體單位和個人。要嚴格責任追究制。對產品質量和食品安全突出問題長期得不到解決或因此發生事件的地方，要依紀依法追究主要負責人的責任；對在專項整治中失職瀆職、包庇縱容制假售假活動的地方、部門負責人和有關責任人，要嚴肅查處。

　　（三）密切配合。全區專項整治工作量大面廣、涉及部門多，加強協作。一項系統工程。各鄉鎮、街道和各有關部門要樹立大局觀念，圍繞方案確定的目標和重點，做到令行禁止，協同配合，相互支持，搞好銜接，建立上下聯動、部門聯動、區域聯動的工作機制。對重點產品、重點單位和重點區域，集中時間，集中力量，聯合打擊查處。專項整治中，要強化行政執法與刑事司法的銜接，對涉嫌構成犯罪的按照有關規定及時移送司法機關依法追究刑事責任。

　　（四）標本兼治。各有關部門要嚴格貫徹執行有關法律法規和《國務院關于加強食品等產品安全監督管理的特別規定》履行監管職責，注重實效。做到公開、公平、公正、高效。整治工作不能走形式，要花力氣，切實解決產品質量和食品安全方面存在突出問題，取得實際效果。整治工作要標本兼治，治本上要下真功夫。要加快相關信息化建設，充分發揮有關行業協會和中介組織的作用。要認真實施食品等產品的質量追溯和召回制度，實行質量信用等級分類監管，逐步形成失信懲戒機制和長效監管機制。

　　（五）營造氛圍。要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡等媒體的作用，積極宣傳。大力宣傳專項整治成果，及時揭露并曝光制售假冒偽劣產品的行為。要普及食品安全知識，大力宣傳優質產品、優良品牌和優秀企業，正確引導消費。要完善舉報投訴制度，廣泛發動和正確引導公眾參與，形成生產安全產品、銷售安全產品、使用安全產品的良好社會氛圍。專項整治期間，有關部門每月至少聯合召開一次會議，發布權威信息，通報工作進展。

行動計劃 篇6

　　“節能減排學校行動”是“節能減排全民行動”的重要組成部分。為在全市教育系統組織開展好節能減排學校行動”，特制定本工作計劃。

　　一、指導思想

　　節能減排是當前建設節約型社會和節約型學校中亟待解決的重大問題，“節能減排學校行動”是“建設節約型學校”工作的重要組成部分。各校要把“節能減排學校行動”與國家發展改革委等部門制定的《節能減排全民行動實施方案》以及市教委《關于建設節約型學校的實施意見》中的工作要求相結合，把節能減排工作與教育事業發展相結合，與學校日常教育教學和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標、工作職責和管理人員，加大節能減排的宣傳和教育力度，切實推進“節能減排學校行動”的開展，認真完成市、區縣政府明確的節能減排任務。

　　二、工作目標

　　（一）提高廣大教育工作者和學生的節約意識，促進教師和學生養成良好的節約習慣，通過自身的實際行動為xxxx市能源節約及生態環境保護工作做貢獻。

　　（二）督促學校全面采取節能減排措施，建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃、維修改造及日常管理中的節能環保工作，積極創建節約型學校。

　　（三）促使學校將節能減排作為重要內容，在學生思想道德教育、綜合實踐活動的開展和校本課程的開發中切實體現節能環保的理念和要求，有意識地將節能減排工作與推進新課程改革相結合，從而推進xxxx市新課程改革，全面實施素質教育，提高學生節約意識和環境素養。

　　（四）促進學校采用各種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造崇尚節約資源、愛護環境的校園文化氛圍。

　　三、主要任務

　　（一）進行節能環保知識宣傳

　　通過開展多種形式的節能減排宣傳教育活動，豐富和充實廣大師生節能、節水、節地、節糧、節材等方面的.節約環保知識。

　　（二）開展節能環保實踐活動

　　在各級各類學校中開展靈活多樣的實踐活動，促進學校、教師和學生將節能減排工作要求落實在日常行為當中，促進全體師生節能減排技能的掌握。

　　（三）建立節能減排評價體系

　　在學校普遍開展節能減排行動的基礎上，依據xxxx市教育系統各單位節能減排工作的實際情況，初步建立相應的評價體系和標準，據此對學校節能減排工作進行整體評估。

　　四、主要內容

　　開展“節能減排學校行動”要與建設節約型學校的工作結合起來，做好統一規劃、突出重點、精心組織、務求實效。

　　（一）全面采取節能減排措施。

　　各級各類學校要結合本校實際，強化師生員工的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。要建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，加強基本建設、維修改造及日常工作、學習、生活運行過程中的節能環保管理，嚴格執行國家節能環保標準，積極采用新技術、新工藝、新設備，加強節能、節水、環保設備和器具的推廣應用，有條件的學校要建設節水和中水使用設施,積極推廣綠色照明和智能控制，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。

　　（二）加強節能減排知識教育。

　　中小學、幼兒園要認真落實《普通高中課程標準》、《義務教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關于節約能源、保護環境等方面的教育教學要求，在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節地、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進校園、進課堂,培養學生的勤儉節約、保護環境意識和主人翁責任意識。

　　高等學校要在相關課程的教學過程中，結合學科特點和專業課程進行節約資源、保護環境的教育，在思想政治理論課程、公共選修課程、專題講座中增設節能減排相關內容，使學生成為節約資源，保護環境的自覺實踐者。

　　（三）組織節能減排主題教育活動。

　　要將節約資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一。各級各類學校要依據學生年齡特點,以生動活潑、學生喜聞樂見的形式，組織以節能減排為內容的宣傳教育活動。引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。

　　（四）開展節能環保社會實踐活動。

　　依托校內外社會實踐活動場所，開展以節能環保為主題的社會實踐活動，使學生在實踐中學習節能環保知識和方法，掌握節能環保技能、深化節能環保意識、養成節能環保習慣。

　　組織學生節能減排科技創新活動，開展大學生節能減排社會實踐和科技競賽，鼓勵學生通過親身參與實踐，為首都節能減排工作做貢獻。

　　（五）營造節能減排校園文化。

　　各區縣要認真貫徹《教育部關于建設節約型學校的通知》和《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》，編寫適合大、中、小學宣傳節能環保教育的資料，免費發放給學生。利用校園網、板報、校刊等各種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好的校園文化氛圍，進一步開展綠色校園建設活動。

　　（六）探索推廣教科書的循環使用。

　　結合農村義務教育試行免費教科書制度，加大教科書的循環使用試點工作，總結經驗、逐步推廣。

　　五、實施步驟

　　（一）xxxx-xxxx學年第一學期，市教委建立“節能減排學校行動”領導組織機構，成立“節能減排學校行動”專家指導小組，并完成xxxx市教委相關文件的制定和工作推進的整體規劃。

　　（二）xxxx-xxxx學年第二學期，各區縣教育行政部門和各級各類學校廣泛開展宣傳教育活動，同時成立節能減排工作組織機構并制定出相應的規章制度。

　　（三）xxxx-xxxx學年及xxxx-xxxx學年第一學期，各學校在“節能減排學校行動”專家小組的指導下，從學校的校園建設、日常管理以及教育教學活動等多方面，全方位地開展節能減排行動。

　　（四）xxxx-xxxx學年第二學期，組織“節能減排學校行動”檢查小組，對學校的節能減排工作進行檢查和評估。總結、發現典型經驗在全市范圍推廣。

　　時間

　　工作xxxx-xxxx學年xxxx-xxxx學年xxxx-xxxx學年

　　第一學期第二學期第一學期第二學期第一學期第二學期

　　制定方案

　　開展宣傳

　　進行實踐

　　檢查評價

　　六、保障措施

　　（一）組織機構

　　各區縣教育行政部門和各級各類學校要把“節能減排學校行動”與“節約型學校建設”工作結合起來，切實加強領導、認真統籌規劃、嚴密組織實施、加強督促檢查、及時總結推廣經驗，把各項工作落到實處。

　　市教委成立“節能減排學校行動”領導小組，負責指導監督全市教育系統節能減排工作在學校中的開展（名單附后）。

　　市教委成立“節能減排學校行動”專家指導小組，研究制定相關文件及評價標準，對學校節能減排工作開展培訓，指導學校“節能減排學校行動”具體工作的開展，檢查監督學校工作落實情況。

　　各區縣教育行政部門要相應建立由主要領導牽頭，相關部門參加的領導小組和辦公室，統籌規劃、分解任務、落實責任，應與各基層單位簽訂責任書、建立考核評價制度，并在人力、物力、經費等方面給予必要的保證。各級各類學校要建立節能減排行動領導小組，制定學校節能減排行動的規章制度，促進和推動節能減排工作在學校中的開展。

　　（二）人力資源

　　整合全市各級各類學校人力資源，尤其是要調動高等院校相關專業人員積極參與此項工作，充分發揮各自優勢，對xxxx市教育系統節能減排工作進行技術支持。

　　（三）經費保障

　　各區縣教育行政部門及各級各類學校要在經費等方面給予必要的保證。

　　（四）經驗交流

　　發揮市教委和相關機構的網絡宣傳作用，在xxxx教育科研網上建立專門的網頁進行“節能減排學校行動”的宣傳和推廣。

　　（五）評價激勵

　　市教委“節能減排學校行動”專家指導小組對學校節能減排行動落實情況進行評價和監督。組織開展學校節能減排評選表彰活動，評選一批在節能減排中做出突出貢獻的學校，宣傳和推廣其先進經驗。

行動計劃 篇7

　　人們對于什么或者不什么的一切思考均取決于對下列諸問題的解答（這相當于做出某種選擇）：

　　1、我們的目的是什么？（意圖）

　　2、對于我自己以及影響目的的一切事物，我有何了解？（第一手資料）。>

　　3、我擁有什么樣的物質條件來適合我的目的？（物力）

　　4、我怎樣計劃運用這些第一手資料和物力來實現我的.目的？（計劃）

　　5、怎樣使計劃好的方法付諸行動？（貫徹）

　　6、這套簡化的方法是基礎，還需醑六條加以補充：

　　①把問題加以分門別類，它是一般實的呢？還是特殊的？或者是另一種新問題的第一次出現？

　　②對要處理的問題進行解脫，它們的性質是什么？

　　③列出一張清單，什么樣的要求和條件才滿足對問題的解答？

　　④確定最佳方案，未作修改之前（雖然這是不可避免的），找出哪一種行動計劃是可行的。

　　⑤最后決定行業方案，這便是采取什么樣的行動，誰還應該清楚這方案。

　　⑥建立起反饋系統，這種方案怎樣在貫徹執行的？支持這種方案的假設是否可行的，或者不合時宜？

行動計劃 篇8

　　為進一步加強水土保持國策宣傳教育，推進水土保持生態環境建設和建立長江上游生態屏障工作，根據《市水土保持國策宣傳教育行動實施方案》，特制定本年度水土保持國策宣傳教育計劃。

　　一、組織領導

　　在市水土保持國策宣傳教育領導小組領導下，各縣區要成立相應領導機構，落實專人負責抓好本地本部門的水土保持國策宣傳教育工作。

　　二、任務和要求

　　1、各縣區要結合水土保持監督執法專項行動，協助配合人大、政府或水土保持委員會召開水土保持法頒布實施17周年紀念座談會、研討會或邀請地方領導發表電視講話和署名文章。

　　2、市將特邀《日報》、《晚報》、電視臺的記者作專訪，對水土保持進行報道。各縣(區)要主動與有關地方新聞媒體聯系，做好對水土保持的宣傳報道工作。

　　3、參加《中國水土保持》雜志上組版宣傳四川水土保持工作，各縣(區)要積極撰稿。

　　4、市將舉辦開發建設項目水土保持工作座談會，邀請各大中型開發建設項目業主參加，交流開發建設項目水土保持工作實施經驗，提高各業主水土保持意識。

　　5、各縣(區)要在主要道路兩旁、嚴重水土流失區村莊及開展治理的小流域內書寫水土保持標語，在重點小流域及重點項目區建立水土保持宣傳碑。要充分利用傳統節日、各種文娛體育活動開展豐富多彩的水土保持宣傳活動。

　　6、積極參加全省的'水土保持宣傳通訊員培訓，各縣區要確定水土保持宣傳員。

　　7、積極向各級水利水土保持網站投稿。認真撰寫《水土保持簡報》，今年各縣(區)出《水土保持簡報》不低于六期。

　　三、獎懲辦法

　　市水利局要對各縣(區)水土保持宣傳教育工作進行年度考核。對宣傳教育工作開展積極、成績顯著的縣(區)，予以表彰；對宣傳教育工作落后的縣(區)，通報批評。考核內容包括：是否確定了水土保持宣傳工作負責人及宣傳通訊員；是否制定了年度水土保持宣傳工作計劃；在各主要宣傳媒體進行宣傳報道的情況及各自簡報、網站發布信息情況；舉辦多種宣傳活動情況。

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