學生安全班會班主任總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的學生安全班會班主任總結，希望能夠幫助到大家。

學生安全班會班主任總結1

　　20xx年xx月xx日星期二下午第一節課，結合天柱縣“平安天柱，平安校園”的安全教育活動，坪地小學三(1)班召開了安全主題教育班會。班會目的:通過開展以“ 珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強學生的安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生自我保護的能力。我班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了如下的小學生安全教育管理知識對學生進行了教育。

　　一、防學生溺水

　　當今天氣暖度很高，有的學生會下河玩水，溺水事故的高發，我們進行了防溺水知識的教育。

　　1、不私自外出游泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、水塘、井邊等地方游泳，不在水中潛游、跳水、和同伴過分玩笑等等。并教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。

　　2、要對防溺水安全有足夠的認識，嚴禁私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

　　二、防交通事故

　　如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。

　　1、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

　　2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。

　　3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

　　4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

　　三、防暴力傷害

　　我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。

　　1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

　　2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

　　四、防中暑

　　中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。

　　預防中暑的措施: 1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。

　　2、一旦出現上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫院搶救。

　　五、防拐騙

　　1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的.話或答應給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

　　2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

　　3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力。

　　除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步學期!

學生安全班會班主任總結2

　　主題班會既是對學生進行教育的活動形式，又是使學生得到鍛煉的好機會。整個過程應體現“雙邊性原則”。

　　所謂雙邊性原則，就是組織設計班會，既要體現班主任的主導作用，又要體現學生的主體作用。班主任的主導作用，主要體現在把握班會的方向和主題，提出設計意圖以及為班會創造必要的條件，更主要的是調動學生的主觀能動性，以人為本，激發學生參與班會的興趣，進一步激發他們積極組織班會、積極參與班會，使他們成為班會的主體，這就是我所說的“把班會還給學生”。

　　在學生積極參與的過程中，力求使不同的學生都能得到鍛煉，使他們增強組織和參與活動的能力。成功的主題班會能使同學們在愉快、生動、和諧的氛圍中感受并認同正確的價值取向，接受實實在在的素質教育。

　　眾所周知，我校西藏班的同學，他們遠離家鄉，遠離父母，安全對他們來說至關重要，這不僅是生命需要，也是政治需要。為了使他們健康成長，為了搞好安全教育，我校政教處與各班班主任簽訂了學生安全責任合同書，并要求各班利用周會時間對學生進行安全教育。為了開好這次班會，我根據西藏班的具體情況，經過用心策劃和精心設計，在全校召開了一次公開的、別開生面的“安全教育”主題班會。下面我就談一談這次班會的設計與按排。

　　1.準備工作。

　　我提前組織同學們畫有關安全方面的漫畫，寫有關安全方面的演講稿。

　　著名教育家第斯多惠說：“教育的奧秘不在傳授，而在激勵、喚起和鼓舞”。我深深懂得激勵是喚起學生的內驅動力的`重要手段，因此我深情地告訴同學們，這是一個向大家展示自己的好機會，希望同學們能發揮自己的特長，積極參與，會畫的畫，會寫的寫每人至少有一件作品，多者不限，多多益善，既要重質量，又要重數量。當時，同學們積極出主意，想辦法，全班同學幾乎每人都畫了一幅漫畫，還有三位有繪畫特長的同學，每人畫了兩幅漫畫，另有十幾位同學寫了安全方面的演講稿。同學們參與的熱情很高，那真是八仙過海，各顯神通。為此，我對同學們提出了表揚，極大的鼓舞了同學們，增強了他們的自信心。

　　哲人詹姆士說過：“人的本質中最殷切的要求是渴望被肯定。”所以我們當教師的要善于表揚學生，賞識學生，不要吝嗇對學生的表揚。

　　學生的創造力需要教師的精心培育，教師應該為學生極力營造發揮創造力的土壤與環境。相信學生，把班會還給學生，就為他們提供了一個充分發揮其主觀能動性的機會和條件，從而使他們的想象力、創造力得到提高。

　　讓我們關注一下同學們所畫的漫畫，不論是內容，還是畫面，都讓老師們大吃一驚。漫畫內容涉及到了有關安全的方方面面：如在生活中，外出遇到壞人的情況，兩人發生口角打架的情況，在施工現場易發生危險的情況，夜晚單獨外出危險的情況，以及當地震發生時應該采取的措施，遇到著火時打電話“119”，遇到搶劫時打電話“110”;在體育活動中，蕩秋千碰人的情況，擲鉛球傷人的情況;在交通安全方面，單手騎車危險的情況，一邊聽耳機，一邊騎車危險的情況，扶老攜幼過馬路的情況等等內容。有些情況可能同學們想不到，班主任就給學生適當的提示和指導。

　　2.黑板板面設計。

　　良好的黑板版面設計能渲染班會的氣氛。黑板板面設計也交給學生，學生是這樣設計這次黑板板面的：用彩色粉筆在黑板的中央用大字寫“安全教育”主標題，大字的下方是小字“藏24班主題班會”，黑板左右是花藍花邊環繞，象征幸福、吉祥。整個板面重點突出，活潑生動，給人以美感，同時自始至終深深地吸引著同學們。

　　3.內容安排。

　　主題班會在班主任介紹并歡迎來賓后開始，主題班會的主持同樣交給學生自己。主持人是本班的一名男生和一名女生。主題班會在主持人簡短而飽含深情的獨白中開始。班會的第一項是演講，由四位同學上臺演講，中間插入四個有關安全方面的謎語，這樣既增長知識，又活躍氣氛。班會的第二項是畫展，畫展的解說員是一名女生，同學、來賓在她流利的解說下參觀畫展。畫展結束后，在本班歌星的帶動下齊唱歌曲《祝你平安》。最后是學生、來賓自由發言，談自己的感受，來賓的發言給我們的班會注入了新鮮的血液。

　　通過這次班會，不僅使同學們對安全教育有了更深刻、更形象的認識而且使同學們具有了良好的安全意識和自我保護意識，達到了安全教育的目的，這遠比單純的說服和命令，效果要好得多。與此同時，同學們在其他方面的能力，比如語言表達能力(這一點對西藏班的學生來說更為重要)、繪畫能力等等得到了鍛煉、提高和展示，增強了同學們的自信心和班級的凝聚力，班會起到了“一箭多雕”的作用。

　　學生的創造力需要教師的精心培育，教師應該為學生極力營造發揮創造力的土壤與環境，相信學生，把班會還給學生，就為他們提供了一個發揮主觀能動性的機會和條件，從而使他們的想象力、創造力得到提高。

　　總而言之，根據實際情況，通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育，對學生的健康成長、對良好班風的形成起著十分重要的作用。只要肯動腦筋，用心策劃，班會課會成為學生終身難忘的一課。

學生安全班會班主任總結3

　　具體流程：

　　首先由支持人向大家介紹安全知識的重要性，對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

　　這次班會不僅達到了預期的目標，同學們生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

　　通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識， 同學們表現非常積極，現場氣氛非常活躍，這次主題班會開得很有意義，很成功。 同時我也意識到了以往我們忽視的方面：

　　1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

　　2.校園安全。

　　在天氣漸熱之際，積極提醒同學注意防中暑，注意平時運動安全。

　　學校活動，集中時要注意安全，不推搡不打鬧。

　　3.校外安全。

　　對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。

　　教育學生不要進入網吧等魚龍混雜場所，避免學生受到傷害。

　　這次班會結束后，同學們普遍認為校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的.環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，并提出以下幾點要求：

　　一、提高個人思想素質。

　　團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明學生。

　　二、關注課間安全。

　　請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

　　三、遵守交通規則和交通秩序。

　　上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。

　　四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來訪。

　　六、學會自護自救，提高防御能力。

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

　　七、加強自我防范意識。

　　注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

　　八、認真學習，珍惜時光。

　　遠離網吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

　　通過活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

　　總之，學校的安全教育是學校教育工作的頭等大事，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。