個人后勤述職報告
在經濟飛速發展的今天,報告有著舉足輕重的地位,報告成為了一種新興產業。為了讓您不再為寫報告頭疼,以下是小編幫大家整理的個人后勤述職報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個人后勤述職報告1
我分管學校后勤工作,搞好校園環境衛生和校園文化建設,做好后勤生活工作,維持好學生紀律和安全穩定,為教學提供有力的保障,是后勤工作重要性的體現。
一、加大校園環境衛生和校園文化建設的力度,營造良好的育人環境
1、抓好校園環境衛生工作。學生來自鄉村,沒有養成良好的衛生文明習慣,校園內臟亂差的現象屢禁不止。我和分管勞動衛生的政教處姚主任,不辭辛苦,靠堅持不懈地努力去促使學生丟掉壞毛病,養成好習慣。制訂《衛生評比細則》,每天堅持學生宿舍、衛生區和教室衛生的檢查評比,調動各班主任和學生的積極性,使他們重視衛生。嚴格執行對后勤衛生服務人員的要求標準。校園衛生有了明顯進步。
2、抓好校園文化建設。學生生活學習在校園里,需要有一種積極向上的環境氛圍,使他們時時處處得到感染熏陶。校園內整潔衛生,車輛擺放有序,樓道內各種宣傳品富有教育意義,教室里環境優雅,班訓、國旗、條幅、板報以及學生用品的擺放,墻壁地面無一處不顯示學生的文明素養。
3、抓好宿舍文化建設。在教文體局的領導下,我校宿舍文化建設搞的富有成效。讓學生愛整潔、講文明、求進步,把自己的生活環境搞好,體現自己的價值觀念、審美情趣和良好素養。宿舍文化的建設也極大推動了學生文明習慣的形成。
二、做好后勤服務,保障師生健康生活,促進教育教學質量提高
1、及時對學校各種設施的檢查檢修,保證用水、用電、供暖,修檢損壞的教學設備,生活用具和生活設施,為師生提供良好的生活條件。
2、聯系縣防疫站,為師生進行體檢,消除大規模傳染病的發生的隱患。
3、保持和后勤的協調關系,促進后勤改善伙食,提高飲食質量,及時足量供應開水,按標準供暖。檢查后勤人員,餐具衛生狀況,檢查食品質量,保證師生安全。
三、開展德育和紀律教育,認真履行安全職責
1、建立德育教育機制,制訂德育工作計劃,協調政教處、團委會開展德育教育工作,每周升旗和國旗下講話,舉辦文體和其它活動,提高思想認識,組織學生觀看愛國主義影片和光盤,體現了德育教育始終是學校教育的最重要環節。
2、加強紀律約束,確保學生文明交往
建立班級量化考評機制,對學生在校期間的思想紀律衛生等量化評比,給學生的突出表現好人好事加分,對不文明、違紀行為減分,班組量化評比,調動了全員參與的'積極性。嚴格對學生的紀律檢查,值班領導,值班教師和值日干部負責對學生進行全方位跟蹤檢查,提高學生紀律意識。
3、加大對值班工作的管理力度
加強對門衛和宿舍樓管理員的要求,確保閑雜人員不進入校園和學生宿舍。
加強對晚休值班教師的要求,值班教師要確保所值樓層、飯口的值班質量。
加強對教學樓值班教師的要求,值班教師要確保值班時間范圍內教學樓的紀律和衛生質量。
4、安全工作重于泰山
為做好我校安全工作,集中學校力量,對校園安全進行全方位的排查根治
(1)進行了徹底的安全大檢查,檢查教學設備、后勤服務、學生用品,發現問題及時解決。
(2)建立完整的安全工作網絡。
(3)建立完善的安全工作制度和各種安全應急預案。
(4)建立健全教師,學生安全責任制度,學校與教師、學生簽訂《安全責任書》和《安全公約》
(5)進行有效的安全宣傳和教育,請公檢法人員講座,組織學習安全手冊,觀看安全法制影片,按照上級要求,全面徹底的做好學校工作,確保安全。
在今后的工作中,我將更加努力地研究后勤工作的特點,使后勤工作更科學更有效,更好地為學校發展教育教學質量的提高服務。
個人后勤述職報告2
尊敬的局領導:
在不知不覺中我在金河小學工作又是一個年度,在這段工作期間,我嚴于律己,認真工作,雖然工作稍感辛苦,但也因為全體師生服務而感到生活的快樂,下面我將本年度的工作向局領導匯報。
一、思想方面
堅持學習,不斷提升自身修養。古人云:“書,猶藥也,多讀可以醫愚”。我始終堅持多讀書,多學習,把它們作為自己的思想理論源泉,積極參加全校性的政治理論學習,深入貫徹“科學發展觀”。通過學習提高了加強黨的先進性建設,加強黨的執政能力重要性的認識,近一步轉變了個人的工作作風。
我認為做副職要從兩個角度去思考:一則要定位準確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時的幫手,不是校長要我做什么,而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做好管理工作,有自己的認識與主見,不能人云亦云。
二、工作方面
在工作,我積極為全校師生服務。作為分管后勤工作的副校長,一年來,一方面努力做好學校各項后勤保障工作。在此期間,改造了學生宿舍及教師院內低壓電網,保證了用電安全。因金河天氣炎熱進入夏季,蒼蠅、蚊子較多,因此改造了食堂、學生宿舍及教師宿舍的防蠅防蚊設施,同時也解決了不少師生在教育教學工作中提出的許多要求,為廣大師生創造了一個良好的工作學習環境。
學校的后勤工作雖說不是日理萬機,卻也是雜務纏身,千頭萬緒。總有做不完的工,忙不完的事。但我作為一名分管后勤副校長就應該做好本職工作,主動為校長排憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環境,為學校發展保駕護航。
比如:我把學校食堂衛生安全、作為頭等大事來抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關,確保了學生的'生活安全。
三、廉潔奉公方面
作為具體分管學校后勤工作的領導,涉及的人、財、物相當多,一不小心就會有失足的危險。因此,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,扎扎實實工作,為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。工作中我厲行節約,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,當好學校的“管家婆”。
在后勤管理中我始終以真誠為校的信念,把坦誠、真實,講實話,報實情,做實事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時刻以師德規范要求自己,以黨員標準對照自己。
五、不足與問題方面
成績的取得離不開校長的正確領導,離不開老師們的支持配合,雖然我覺得我的工作是盡職盡責的,自己的工作層次和水平有了明顯的提高,崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善,分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與不足,一是由于觀點不同,目標難達一致;二是服務意識和服務水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題,我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。
述職人:xxx
xx月xx日
個人后勤述職報告3
時光荏苒,歲月匆匆,轉瞬即逝。回顧過去一年的工作,我們后勤人員以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風、奮發有為的精神面貌,全力以赴,齊心協力,克服重重困難,靠決心、用智慧裝備完善了19個高標準、高質量的功能教室,實現了__小學功能教室零的突破。我們精心設計了學校每個樓道、每個走廊、每間教室、每個角落的校園文化,填補了__小學校園環境文化的空白。我們多方籌集資金實現了無線網絡覆蓋校園,班班都有電子白板,教師人人都有筆記本的現代化教學手段,確保了以高標準順利通過“省檢”。正是由于我們團結協作,凝心聚力,才成就了學校各項工作的精彩。
一、巧妙構建,提升品位,打造一流的功能教室
__小學雖然是一所百年老校,有著悠久的歷史和傳統文化。但是,由于學校改造,使原有的功能室遭到了破壞,學校沒有一個功能教室。按照省檢標準,六規制的__小學需要雙配置的功能教室。對于我們來說,時間緊,任務重,如何在最短的時間內把各個功能教室的基礎建設、裝修裝飾、設施設備盡快到位,是一項非常艱巨的任務。為此,我們頂著六月的驕陽,多次到兄弟學校參觀學習借鑒,并多方咨詢,對此與教育局有關領導、專業化建筑、藝術等人員進行實地考察,共同研討、制定了適合我校實際情況的各個功能教室切實可行的建設方案。在教育局的大力支持下,在今年暑假,我們又冒著酷暑,與施工人員一起,裝備完善了19個高標準、高質量的功能教室,填補了__小學沒有功能教室的空白,為提升學校辦學形象,順利通過省檢奠定了強有力的基礎。
二、重視細節,精心設計,打造高雅的校園文化
__小學面積大,樓道走廊多,如何打造具有長征特色的校園文化,讓每面墻壁會說話,讓每個走廊會育人,讓每個角落會傳情,是我們迎接今年省檢的又一艱巨任務。為此,我們又多次與領導班子其他成員一起,商討不同年級、不同樓層、不同樓道的校園文化主題,親自到新華書店、到圖書館查閱各種資料,確立了新樓文化以“弘揚民族文化,傳承中華美德”為主題,精心設計了“美德故事長廊”、“美德成語園林”、“美德格言集錦”“科技歷史長廊”等由51塊展牌組成的廊宇文化。在舊樓,根據學生年級特點,分別設計了“唐詩宋詞”“主席詩詞”和“長征路線圖”等由39塊展牌組成的文化長廊,旨在幫助少年兒童形成“胸有凌云志,無高不可攀“的偉大情懷。另外,還精心設計了三塊凸顯學校辦學理念的“主題文化巨幅浮雕”墻,7塊樓道文化墻,78個提示語,31個班級介紹,64塊制度。對每一塊展牌,每一提示語,都精心斟酌,再三設計,以達到最好的教育目的,最美的藝術效果。優雅的環境,合理的布局,精美的裝飾,美侖的畫面,為順利通過省檢奠定了良好的物質基礎。
三、勤儉節約,艱苦創業,高效優質打好“省檢”這場硬仗
在__小學這樣一個底子薄、起點低、資金短缺的學校,要迎接“省檢”這樣一個高標準、高規格的檢查,就必須要勤儉節約,艱苦創業,用最少的錢辦最多的事,把每一分錢花到刀刃上。為了省下工錢,我們撇開工程隊,直接找民工,談價錢,干日工,要質量;為了省下料錢,我們后勤人員冒著酷暑,到南三條,到高柱,到南三環舊貨市場,一個店一個店的看,一個商鋪一個商鋪的比,一家一家的'談,買回同等質量下最便宜的商品;為了省下綠化的錢,我們又冒著嚴寒,親自到藁城村民家買冬青,挖冬青,到村民地里挖土種冬青;為了買到質優價廉的教室、辦公室門窗,我們幾次直接到欒城縣的木器廠選木材、定顏色,談價格……正是由于我們的精打細算,正是由于我們的不怕吃苦,我們才用最低的投入,獲得了最大的收益。
__小學從沒有一間功能教室,到19個現代化的功能教室的裝備完善,幾百米的廊宇從一片空白到琳瑯滿目,絕非一朝一夕之間就能完成。從4月5日清明長假開始,到12月11日省檢結束,246個日日夜夜,無論是上班時間,還是節假日,無論是烈日炎炎,還是寒風凜冽,我們后勤人員從未休息過一天。是啊,花的事業是艷麗的,果實的事業是豐碩的,正是由于我們的埋頭苦干、攻堅克難,才收獲了滿眼的絢麗燦爛,擁有了一路的春意盎然。
個人后勤述職報告4
本學年負責學校后勤管理、房管、勤辦、安全、教師繼續教育以及三年級數學教學等工作。
按照慣例,每學期教師都是較學生提前一周到校的。教師到校的第一件事情是打掃學校衛生,然后是校長回顧暑假期間的工作和預備周工作安排。今年暑假期間主要是對學校有危險隱患的圍墻進行了維修,宿舍樓一樓的外墻增貼了瓷磚以及一些零星的局部的修整。暑假值班本學期交給了兩位保安,他們工作認真負責,保持了學校在沒有學生在校時的清潔以及維護了學校的安全。我和校長、水電工對學校的安全進行了排查,有隱患和需要修理的地方及時排除和維修,確保學生在校的安全。
在預備周后勤完成了開學前勤和后勤必需采購的物品,打掃了生輔室、食堂、宿舍樓一帶以及各自辦公室的衛生,并在張校長的帶領下修剪了綠化帶,整理了小操場。由于暑假宿舍樓一樓增貼了瓷磚,整個一樓的墻面都需要擦拭一遍,后勤人員又少,工作強度有點大,不過在大家共同的努力下,使學生第一天到校有了一個清潔的生活環境。后勤是為學校師生服務的,因此,在學生到校之前,食堂的物資準備,教師和學生的教、學用品都準時采購完畢。門衛負責學校門前和值班室的衛生,食堂人員負責食堂內、飯廳的衛生以及餐具的消毒。
開學時間學生陸續到校,上午教師檢查學生的暑假作業情況,下午各班班主任對學生進行安全教育并接待學生家長,了解學生在家的`學習和生活情況。生活輔導教師安排好學生的住宿以及安排值日生、寢食負責人等工作,使學生能很快收心,進入學習狀態。
開學初,迎接了教育局領導對學校開學工作的檢查;食品藥品監督局對學校食堂進行了檢查,雖然學校食堂比較簡陋,但干凈整潔,檢查的領導還是比較滿意的;區教師繼續教育中心對教師專業化發展報告冊、名師考核資料的收集、校本工作計劃以及相關資料進行了檢查;區體衛站領導對學校安全工作、疾病防控等工作也進行了檢查。雖然工作頭緒多,事情繁雜,但是后勤人員都能擔起責任,做好自己的本職工作。
本學期增加了幾名智障新生,門衛的保安同志很快熟悉了他們的情況,放學離校的時候加強管理,一定等家長來校才讓學生出校門,避免了學生獨自回家。每天打掃學校門前和值班室的衛生,門前三包執行到位,特別是中午和下午課外活動時間,保安都能在值班室外維護學生自由活動的紀律,避免傷害情況的發生。因此,門衛保安的認真工作為我校構建了第一道安全屏障。
食堂工作整體上良好,工作有條不紊。每天按時開飯,保證了學生能按時到班上課;注重個人衛生,保持食堂墻面、地面的清潔。
生輔工作已經形成了比較完整的一套工作程序。首先,每天早晨起床后,按照各自的分工整理床鋪,打掃衛生,擺放毛巾,洗口杯,鞋子等,寢室負責人進行檢查,中午離開寢室前也有寢室負責人檢查,保持寢室整天的清潔和整齊。同時生輔老師每天進行檢查評比,把評比結果寫在黑板上,學期結束作為評選先進個人的依據。每周星期三中午對飯廳進行沖洗,已經成為習慣。對于年齡小的學生,指定有幫帶對象,這樣任務到人,既培養了學生愛勞動的習慣,也培養了學生的責任意識。在生輔教師專職以后,責任意識得到了加強。不過,有的智障學生情緒不穩定,時常會擾亂寢室的正常秩序,生輔老師需傾注更多的精力關注他們。學生離開生活區以后,做好帶領各寢室
負責人對寢室進行檢查評比工作,相互取長補短,共同進步。特別是春天,關注學生的身體健康,及時與班主任和家長溝通,為學生的學習生活提供良好的服務。
開學初,參加了勤辦工作會議,主要是做好學平險、校園方責任險以及教師醫療補充保險的申報和保費的上繳工作;中小學校園安全工作會議,主要是增強安全意識,落實安全措施,加強安全宣傳教育、督查,整治安全隱患;迎接九月中旬區教師繼續教育中心對暑期參加市級培訓教師后期研修資料的檢查等工作。
本學期教育局主管安全的領導和體衛站的領導分別建立了qq群,經常通過qq群對學校安全工作進行指導,特別是食品安全強調的特別多,因此在食品采購中我注重質量,從進貨渠道把握食品安全第一關。
后勤工作是為教職工服務的,在這個過程中,門衛保安,食堂和生輔都做出了一定的貢獻,成績應該屬于他們。