- 小學(xué)生春游總結(jié) 推薦度:
- 幼兒園春游活動(dòng)總結(jié)詞 推薦度:
- 相關(guān)推薦
春游總結(jié)
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編收集整理的春游總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
春游總結(jié)1
本次春游總的來(lái)說(shuō)是很成功的,同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中登山運(yùn)動(dòng)使同學(xué)們的身體得到了鍛煉,意志得到了磨練;在湖光山色中,同學(xué)們的得到了全身心的放松;在一系列展現(xiàn)儒家文化的景點(diǎn)中,同學(xué)們加深了對(duì)儒家文化的了解,提高了自身的文化素養(yǎng)。這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流,是同學(xué)們彼此間的友誼更加深厚。這次春游同時(shí)增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力,促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在登山時(shí),大家妙趣橫生,歡聲笑語(yǔ)不斷。在同學(xué)們的同心協(xié)力下,成功登頂。這美好的情境是我們團(tuán)結(jié)的證明。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建設(shè),我認(rèn)為我們班的班級(jí)文化氛圍仍不夠濃厚,部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈,而班級(jí)文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來(lái)開(kāi)展實(shí)現(xiàn),否則便是無(wú)源之水和無(wú)本之木。在今次春游中,我們共同不平凡的.經(jīng)歷引起了我們的共鳴,強(qiáng)化了我們的集體意識(shí),有利于我們進(jìn)行班團(tuán)文化建設(shè)。
回校后,我們真切看到了春游的效應(yīng),班內(nèi)同學(xué)交流變多了,班級(jí)更加具有凝聚力。我們班和其他3個(gè)班的同學(xué)也漸漸交流起來(lái),對(duì)我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。
但此次春游也暴露了本班工作中的一些問(wèn)題,從中我們可以獲得很多經(jīng)驗(yàn)。
一。班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表現(xiàn)在對(duì)活動(dòng)的主要情形只有少數(shù)班委了解,班委在確定活動(dòng)前不能及時(shí)了解全體同學(xué)的意愿。
二。未能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,雖然參加春游的同學(xué)玩的很開(kāi)心,但作為班級(jí)活動(dòng)參加的人數(shù)未達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/3,是班委宣傳調(diào)動(dòng)工作做的不到位,在以后的工作中要加以改進(jìn)。
三。班委的決策力有待提高。
四。班委商議確定的計(jì)劃彈性不足,對(duì)突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對(duì)。
五。班委在確定活動(dòng)方案時(shí)能夠確定多套方案,以備各種情況發(fā)生的需要。
化學(xué)與化工學(xué)院
09級(jí)一班
20xx年xx月xx日
春游總結(jié)2
午享美食云水村,暮辭湖畔熱情人。潤(rùn)來(lái)山莊悠然醉,龍?zhí)秿{谷酣夢(mèng)沉。
三月十五日早餐后,悠然文學(xué)社二十余位陶詩(shī)潤(rùn)賦同好,搭乘一輛景區(qū)中巴專車,出龍?zhí)秿{谷,沿盤山公路,去荊紫仙山,觀賞那滿山遍野盛開(kāi)的桃花。
乙未年初庚寅日,漫天云霧隱春陽(yáng),輕車荊紫仙山路,遍野桃花蝶舞香。
前年夏末,曾來(lái)荊紫山訪游。彎曲土石路,荒蕪寂寥山,階陡游客少,靜謐通仙觀。
今天車停,不見(jiàn)昔日荒涼景像。眼前是寬敞平坦廣場(chǎng),高大彩畫(huà)山門,仿古明亮軒堂,絡(luò)繹不絕游人。
進(jìn)入景區(qū),先登層層石階,走進(jìn)通仙觀前廣場(chǎng),撫摸光滑閃亮石青牛,仰望屹立漢白玉老子塑像,讀他身后石壁上鑲嵌金色道德經(jīng)文,感嘆先哲智慧:“立教開(kāi)宗,紫氣東來(lái)三萬(wàn)里;著書(shū)傳道,函谷初度五千言。”又輕履登階,悄入巍峨通仙觀,細(xì)看大殿前兩柱楹聯(lián):“天之高,地之厚,水之深,懸覃三界;賜其福,赦其罪,解其厄,德被十方。”這幅楹聯(lián),涵蓋天地萬(wàn)物本源之道,詮釋道家博大精深文化內(nèi)涵。厚德載物,善良本性;遇事忍讓,得理饒人;寬容美德,真誠(chéng)相待;仁義無(wú)價(jià),感恩知情。
天地三清衍萬(wàn)物,道法自然興十方。
放平心態(tài),用善良感染生活;
從容知性,用愛(ài)心詮釋人生。
春游踏青探勝境,勇攀險(xiǎn)磴上天壇。順著通仙觀東側(cè)朝覲步道,向北踏上千級(jí)石階,來(lái)到壁立萬(wàn)仞天壇峰頂大觀臺(tái),遠(yuǎn)眺小浪底大壩攔腰截?cái)帱S河,近看萬(wàn)山湖水碧波蕩漾。更奇的是這天壇峰北,依次排列九條狹嶺,高矮不一,長(zhǎng)短不齊,皆曲身而臥,齊俯首湖中,恰似“九龍戲水”,佑庇群山蒼翠。
緩步下大觀臺(tái),來(lái)到峰后半山腰休憩廣場(chǎng),坐上游覽車西行,繞過(guò)歪頭山,見(jiàn)一不大圓柱形石峰,懸崖峭壁,聳立湖畔,這就是桃花島。
慢步走下這邊山崖陡磴,面前是十?dāng)?shù)步魚(yú)脊石梁小道,兩側(cè)有青石護(hù)欄,低頭下看壁如刀削深達(dá)百丈。走過(guò)石梁,沿著曲折盤旋環(huán)島石階,登上島頂觀景涼亭,四周湖光山色一覽無(wú)遺。
東山漫坡野生桃樹(shù),輕紅淺白正含露,風(fēng)中縷飄清逸香。春風(fēng)拂面來(lái),靜聽(tīng)桃花開(kāi),蛺蝶吻玉蕊,游人樂(lè)詠懷。面對(duì)此景,不由感嘆大自然的'巧奪天工。遍野桃樹(shù)自生,沐陽(yáng)眠月盛衰,經(jīng)風(fēng)雨歷寒霜,不以花香招搖,自與蜂蝶為伴。這里沒(méi)有“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”的惆悵,也沒(méi)有“逢人寄語(yǔ)問(wèn)桃花,春殘吹洗落誰(shuí)家”的嘆惜。唯有那“野桃無(wú)主滿山隈,仙客攜樽獨(dú)自來(lái)”的興奮,要在那半崖石洞前,月明桃花樹(shù)下,懷著“數(shù)枝艷拂文君酒,半里紅欹宋玉墻”的癡情,吟唱“酒醒只在花前坐,酒醉還來(lái)花下眠。但愿老死花酒間,不愿鞠躬車馬前”的灑脫。
轉(zhuǎn)身西望,深溝對(duì)面山坡上,有縷縷白云在風(fēng)中悠蕩,一片錯(cuò)落有致房舍,綠樹(shù)掩映青瓦白墻,恰如一幅天然水墨畫(huà)。有幾輛小轎車從南邊深溝中盤旋爬升,駛過(guò)村頭那彎曲石板路,在雞鳴犬吠聲中,有游客下車,感受純樸鄉(xiāng)人的熱情招待,“先飲黃花苗涼茶,再吃防癌烤地瓜。喝碗明目綠豆粥,嘗鮮來(lái)盤白蒿芽。”春陽(yáng)融山村,遠(yuǎn)客迎進(jìn)門,桃花香里笑,情醉城里人。
有汽笛聲傳來(lái),循音向北,一艘游輪迎水而上,犁開(kāi)平靜的萬(wàn)山湖面,船后翻著浪花,引來(lái)幾只白鷗,逐浪叼魚(yú)。“黃河九曲流萬(wàn)里,小浪底庫(kù)細(xì)波碧。湖水纏腰千山翠,桃花島前黃鯉肥。”看著這輕煙漸散、薄霧化無(wú)的浩渺湖水,頓覺(jué)心曠神怡。若在這桃花島水畔,依崖壁松下,拾幾塊黃河石壘墻,割幾梱茅草覆頂,蓋一間小屋避雨,采一束野菜充饑。安家駐心,嗅著桃花香氣入夢(mèng),那日子會(huì)是多么的愜意。
“曾向桃源爛漫游,也同漁父泛仙舟。”撇開(kāi)一切塵緣浮躁,靜聽(tīng)萬(wàn)物聲音,修心靈安穩(wěn)。駕一葉小舟,浪花洗船頭,舉杯邀月醉,詩(shī)情順?biāo)鳌伻ニ性褂葻┏睿D悟萬(wàn)象本質(zhì),達(dá)神魂清寧。臥岸頭垂輪,聽(tīng)鳥(niǎo)跳啁啾,看桃花戲蝶,任魚(yú)自咬鉤。“蓑衣舊去煙披重,箬笠新來(lái)雨打香。白鳥(niǎo)白蓮為夢(mèng)寐,清風(fēng)清月是家鄉(xiāng)。”心思清醒,理智守性,身行逍遙;難得糊涂,彰顯智慧,唯能忘我。花香魚(yú)香精神爽,人閑心閑百事忘,那流年該是多么的舒心。
日近午,友催歸,緩離島,花香隨。復(fù)又臨亭,面向大山深谷,丹田豪氣幾聲長(zhǎng)嘯,峰回崖應(yīng)聲不斷;轉(zhuǎn)身碧湖水岸,胸懷情思徐吐朗吟,云涌波蕩音連綿。
戀戀不舍桃花島,步步回望荊紫山。春風(fēng)欲醉歌一路,相約再會(huì)待來(lái)年。
春游總結(jié)3
一、計(jì)劃到位,組織有序
1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工落實(shí)責(zé)任,確保活動(dòng)期間師生的人身安全。三位老師協(xié)調(diào)指揮,具體負(fù)責(zé)組織,學(xué)生積極參與。時(shí)時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù),三位老師管理學(xué)生安全工作做得實(shí)在。
2、活動(dòng)前制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè)、時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工,做到有備無(wú)患。做到人員責(zé)任制,自始至終,未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。
3、在活動(dòng)中,老師均以學(xué)生為中心,帶領(lǐng)學(xué)生,和學(xué)生一起參觀、游戲,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個(gè)活動(dòng)井然有序,體現(xiàn)了安全出行。
二、安全和文明禮儀到位
1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排,隊(duì)列整齊,不大聲喧嘩,做文明學(xué)生、
2、在安全教育的同時(shí),也樹(shù)立了良好的小學(xué)生形象,排著整齊的隊(duì)伍;使用文明用語(yǔ);在路上慷慨高昂的歌聲傳向四方,非常催人奮進(jìn)。在整個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會(huì)公德,受到老師的廣泛贊揚(yáng)。
三、引導(dǎo)到位,促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)
通過(guò)這次春游,同學(xué)們開(kāi)闊了眼界,學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西,上交了作文和感受,促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)圓滿成功。
這次活動(dòng)也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:
1、部分同學(xué)看到垃圾不會(huì)主動(dòng)去撿,所以讓我在這里再一次倡議。
2、個(gè)別學(xué)生謙讓表現(xiàn)不足。
3、吃苦耐勞的精神有待加強(qiáng),有的同學(xué)走了一小段路就說(shuō)走不動(dòng)了,就不想走了,所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要提高。同學(xué)之間也不會(huì)互相幫助,所以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)是非常重要的。
一、活動(dòng)項(xiàng)目:戶外春游
二、活動(dòng)主辦單位:黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):4月18日上午(周六);三穗縣郊外平野。
四、活動(dòng)分組
要求全體學(xué)生參加本次春游;801班:分兩組(限13人每組)、802班:分3組(限13人每組)。為了達(dá)到師生同樂(lè)的.效果;老師為組長(zhǎng),每組另選一名同學(xué)做為副組長(zhǎng);組長(zhǎng)與副組長(zhǎng)要帶領(lǐng)同學(xué)們做到以下第六、第七點(diǎn)事項(xiàng),及組織參賽。
五、活動(dòng)宗旨
我校借春游活動(dòng)的契機(jī),讓同學(xué)們走向美麗的大自然,開(kāi)拓學(xué)生視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活,培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
六、活動(dòng)安全與文明
(一)安全教育
1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹(shù)木;
(2)不鉆草叢、樹(shù)叢,不做危險(xiǎn)游戲;
(3)不觸摸電線。
(4)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
(二)文明教育
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話,不大聲喧嘩;如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過(guò)程中做到文明、安全。
七、春游注意事項(xiàng)
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以班集為單位參加活動(dòng),以小組為單位進(jìn)行比賽;不得獨(dú)自行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的指揮。
4、學(xué)生要講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑,每組自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。
6、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生要以哨聲為準(zhǔn);聽(tīng)到口哨響起帶隊(duì)組長(zhǎng)及老師要立即清點(diǎn)好人數(shù)、整好隊(duì)伍,集合返校。
春游總結(jié)4
4月12日,陽(yáng)光明媚,是一個(gè)出游的好日子,小班小朋友們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下一起興高采烈的參加了幼兒園的親子春游活動(dòng)。由于是親子活動(dòng),活動(dòng)中家長(zhǎng)們非常注意自己的言行舉止,做到以身作則,使我們本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
上午我們一早來(lái)到了昆蟲(chóng)館,家長(zhǎng)和孩子在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入場(chǎng)館參觀。一進(jìn)門,孩子就被水池里歡騰的魚(yú)兒吸引,興致勃勃的觀賞五彩斑斕的魚(yú)穿越在碧波池里搶食池,激起水花一片片。孩子們自發(fā)購(gòu)買魚(yú)食喂養(yǎng),開(kāi)心的看著魚(yú)游弋,笑聲一片。孩子們?cè)诶蠋熂议L(zhǎng)的引導(dǎo)下觀察了竹節(jié)蟲(chóng),娃娃魚(yú),蜥蜴,各種國(guó)家的兔子,增加了孩子的知識(shí)性,直觀的引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的美妙。孩子們還在昆蟲(chóng)館里開(kāi)展釣魚(yú)比賽,與爸爸媽媽在一起玩其樂(lè)融融。參觀昆蟲(chóng)館后我們還帶家長(zhǎng)和孩子一起去新改建的浦東濱江大道游覽,感受上海的'心變化,感受世博會(huì)到來(lái)的歡騰氣氛。下午我們來(lái)到和平公園里,我們迎著春天的氣息,走在小路上,孩子們看到了春天那綠綠的樹(shù)枝和嫩嫩的青草,也聞到了花兒的芳香,孩子們和爸爸媽媽玩了碰碰車,射擊游戲,駕駛飛機(jī),瀏覽了生態(tài)動(dòng)物島,喂喂小動(dòng)物。有的家庭進(jìn)行了放風(fēng)箏的活動(dòng),孩子們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地追逐著那高飛的風(fēng)箏,有的則在一邊為爸爸媽媽們的大本領(lǐng)拍手叫好,有的家庭則進(jìn)行了劃船的活動(dòng),當(dāng)孩子們和爸爸媽媽一起蕩漾在清澈的湖面上時(shí),他們的臉上露出了愉悅的笑臉。最讓孩子們高興的要數(shù)和爸爸、媽媽之間的互動(dòng)游戲活動(dòng),孩子和家長(zhǎng)一起做“抓小雞”的親子游戲,通過(guò)讓孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng),爸爸媽媽和孩子奔跑追逐進(jìn)行游戲,這次春游活動(dòng)促進(jìn)了孩子的交往能力,增加了孩子的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),孩子們還用自己的方式記錄自己見(jiàn)到的昆蟲(chóng)外型,習(xí)性和生活的環(huán)境,家長(zhǎng)也積極配合督促孩子記錄,這次春游活動(dòng)開(kāi)展得豐富而有意義!
幾個(gè)家長(zhǎng)在回來(lái)的路上深有感觸的說(shuō)今天的活動(dòng)非常的有意義,不僅和孩子們一起游玩了公園,感受了春的美麗,促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的親情交流,老師在組織活動(dòng)過(guò)程中細(xì)致周到,在游覽過(guò)程中注意協(xié)調(diào)家長(zhǎng)資源,采取帶幫的形式照顧了祖輩,使整個(gè)集體活動(dòng)快樂(lè)進(jìn)行。老師在活動(dòng)中引導(dǎo)家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的精彩,而不是走馬觀花,注重孩子的知識(shí)積累。這一活動(dòng)的進(jìn)行使孩子們不僅感受到了春游的樂(lè)趣,更增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)之間的情感,使家庭之間的親子關(guān)系更為融合!家長(zhǎng)們也好似回到了童年,玩的意猶未盡!
春游總結(jié)5
春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇,鮮花也都競(jìng)相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清,大班組的孩子們和老師、保育員一起到戶外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的春風(fēng),讓小朋友們到大自然中領(lǐng)略春天的美景,讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察,鍛煉了幼兒的體能,也增強(qiáng)了幼兒意志力,同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。
3月29日,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,真是出游的.好日子。雙鳳幼兒園大班的孩子們就在這溫暖的春天里一起來(lái)到田野和小公園。
春游前一天,孩子們就為春游做好了準(zhǔn)備工作。孩子們分了小組,投票選出了各組的組長(zhǎng),討論了春游去應(yīng)該帶些什么,還要去觀察春天,發(fā)現(xiàn)春天的秘密。
在田野里,小朋友聞聞、摸摸金黃色的油菜花,感受大自然的美。隨后,孩子們來(lái)到公園休息,和好朋友們一同分享了美味的食物,開(kāi)心的吹泡泡、做游戲,當(dāng)然,孩子們沒(méi)有忘記尋找春天的任務(wù),看看植物朋友在春天里有哪些變化。孩子們找到了道路兩邊的銀杏樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽芽;發(fā)現(xiàn)小草從泥土里鉆了出來(lái),草地變得綠油油的;還看到了柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,一條條柳條垂在河邊,漂亮極了。每看到一種植物朋友的變化,孩子們就非常興奮,我們真的找到了好多春天的秘密呢!
通過(guò)春游活動(dòng)不僅能開(kāi)闊孩子的視野,增長(zhǎng)知識(shí),更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),同時(shí)增強(qiáng)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)大自然的美好情感。
春游總結(jié)6
伴著微微的春風(fēng),在四月x日,我們?nèi)嗤瑢W(xué)經(jīng)過(guò)四十分鐘的車程,來(lái)到了番禺大夫山森林公園——與大自然親密接觸的地方,度過(guò)了一天的春游活動(dòng)。本次活動(dòng),同學(xué)們積極參與,班主任也來(lái)助陣,大家玩得很開(kāi)心、很盡興,使活動(dòng)取得了圓滿的成功。
一、活動(dòng)前籌備、確保籌劃周全。
在活動(dòng)策劃階段,我們班委經(jīng)過(guò)討論,結(jié)合實(shí)際情況,并聽(tīng)取了班主任的`意見(jiàn),擬定春游活動(dòng)策劃書(shū),并對(duì)班級(jí)人員分組,選好小組負(fù)責(zé)人。在活動(dòng)之前,確定游玩路線、午餐地點(diǎn),以及對(duì)可能發(fā)生的意外事件進(jìn)行事先擬定應(yīng)對(duì)方案。在十四號(hào)白天的時(shí)候,一方面,我們班委指定負(fù)責(zé)人事先了解游玩地點(diǎn),踩點(diǎn)。另一方面,一部分同學(xué)去購(gòu)買所需物品,并指定人員在游玩當(dāng)天把東西帶往場(chǎng)地,聯(lián)系包車。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備,我們于四月十五號(hào)早上7:00從校門口集合,我們班委確認(rèn)所有人都來(lái)齊之后出發(fā),四十分鐘后抵達(dá),到達(dá)目的地時(shí),再次確保所有人到齊后,分好小組并告知應(yīng)注意的相關(guān)事項(xiàng)后,才進(jìn)去游玩地點(diǎn)。
二、活動(dòng)期間、班委聯(lián)系各組負(fù)責(zé)人、防止人員走散、確保安全。
此次我們的春游的主要活動(dòng)是游園。每組的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行游園活動(dòng)。游玩中同學(xué)們都很活躍,欣賞沿途風(fēng)景,每個(gè)人都玩得不亦樂(lè)乎!很快那里就飄散出一陣陣歡聲笑語(yǔ)、還有浮現(xiàn)出一幅同學(xué)們談笑風(fēng)生,嬉戲打鬧的快樂(lè)戲景圖。
時(shí)間很快過(guò)去了,到了中午12點(diǎn),在指定的地點(diǎn)班級(jí)全體人員共進(jìn)午餐,餐后休息片刻,班委組織短時(shí)間游戲,之后按原定路線繼續(xù)游玩,至目的地。
三、活動(dòng)末期、班委再確定人數(shù)、集體合影留念。
游園過(guò)程讓同學(xué)們走向美麗的大自然,開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操,親近自然、感受生活,進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。到了下午兩點(diǎn),大家也都累了,大家在原定的游玩目的地集合,并照了很多張“全家福”。照完相后、乘坐原定的包車返回學(xué)院,活動(dòng)到此結(jié)束。
四、活動(dòng)總結(jié)
返校后,班委進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
這次春游活動(dòng),舒展了同學(xué)們的筋骨,團(tuán)結(jié)了大家的友誼,增進(jìn)了同學(xué)們的感情,讓同學(xué)們留下了美好的回憶。
春游總結(jié)7
我校一年一度的春游實(shí)踐活動(dòng)全部結(jié)束了。活動(dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。下面我就本年級(jí)此次春游活動(dòng)做一個(gè)總結(jié):
首先,活動(dòng)計(jì)劃到位,組織有序。我們這次活動(dòng)從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的春游實(shí)踐成果作業(yè)的完成,全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排,隊(duì)列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí),也樹(shù)立了實(shí)驗(yàn)小學(xué)生形象,所有學(xué)生穿著整齊,排著整齊的隊(duì)伍。在整個(gè)活動(dòng)中,絕大多數(shù)的班級(jí)同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會(huì)公德。
最后,學(xué)科老師積極配合,班主任引導(dǎo)到位,促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)。學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng),多項(xiàng)成果。”因此,我們?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了游玩,一定要留下可見(jiàn)的成果。因此在活動(dòng)前提出了舉行班級(jí)交流活動(dòng)。對(duì)這次活動(dòng)的成果進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升。從上周的收集情況來(lái)說(shuō),很多班都陸續(xù)布置并交了作品,質(zhì)量都很高。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功,離不開(kāi)春游活動(dòng)每一位老師的奉獻(xiàn)和努力!
當(dāng)然,這次活動(dòng)也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:
1、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議,集體活動(dòng)注意我們舉止文明,只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步,我校的'文明形象將向前前進(jìn)一大步。
2、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足。在同乘一輛車時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好,希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn)。
通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng),不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。我們講文明、懂禮貌,知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn),這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。最后,讓我們?cè)僖淮胃兄x老師們的辛勤勞動(dòng),感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。
春游總結(jié)8
一個(gè)我們都很期待的一天來(lái)臨了,都快五月了終于春游來(lái)到了,學(xué)生們多么期待它的到來(lái),甚至有的學(xué)生在班級(jí)里開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)的活動(dòng)。這天,我們的心情不知有多么的興奮和激動(dòng),我們?cè)缭绲闹懒舜河蔚哪康牡亍?/p>
我們?nèi)チ似謻|那一地方的野生動(dòng)物園,我們參觀了食肉動(dòng)物和食草動(dòng)物,其中最讓我們感到激動(dòng)的動(dòng)物就是熊了,人人都說(shuō)大笨熊,大笨熊,可是熊并不笨。當(dāng)大巴士來(lái)到熊區(qū)時(shí),我們看見(jiàn)迎面走來(lái)一只肥胖的大黑熊,它不快不慢地來(lái)到車前,坐在了司機(jī)附近的地上,似乎在對(duì)我們說(shuō):“既然來(lái)了,就應(yīng)當(dāng)留下買路食,因?yàn)檫@兒是我的地盤。”這只熊的行為讓我們大為一驚,都在一旁大笑起來(lái)。接下來(lái)我們就輪流托司機(jī)扔食物給熊,這熊的接食物的技術(shù)可不比雜技團(tuán)的差,沒(méi)有一個(gè)落下的。后面的車輛也是這樣用食物買了路票開(kāi)了過(guò)去。正當(dāng)我們這輛車要離開(kāi)熊區(qū)時(shí),熊飛速地跑到了我們的車前攔了下來(lái),這樣的.舉動(dòng)更是讓我們大吃一驚,這讓我們更加確定動(dòng)物是有人性的。
野生動(dòng)物園里不光有動(dòng)物當(dāng)然也有一些好玩的項(xiàng)目啦!里面有海盜船,摩天輪,卡丁車等等。其中我最懷戀,最記憶深刻的就是海盜船了。我忘不了那種心像是要掉了下來(lái)的感覺(jué),那即是刺激,又是害怕。剛起步時(shí),那海盜船就像是個(gè)搖籃一樣,慢慢地,慢慢地,就是里面有一個(gè)不懂事的嬰兒一般,輕輕地,輕輕地,深怕把他弄哭了。可是正當(dāng)你想著那種感覺(jué)時(shí),它變快了,就像海盜們?cè)谏钏{(lán)的大海里碰到了巨浪般,那穿隨著洶涌的巨浪起伏不定,人們開(kāi)始了大叫,但這叫聲沒(méi)有恐懼,只有我們的興奮,激動(dòng),那種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,當(dāng)海盜船的一頭升到了半空時(shí),你會(huì)為那一覽眾山小的瞬間而激動(dòng),可在下去的一瞬間你會(huì)變得一無(wú)所措,只有任他擺布,做的只有緊緊抓住把手,希望不會(huì)掉下去。這種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)精妙的把她它描繪下來(lái)的,只有親自去體驗(yàn)。
這次的春游活動(dòng)十分的有意義,我會(huì)記住這美好的時(shí)刻的。
春游總結(jié)9
教材內(nèi)容生活化有利于幼兒建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)
課程內(nèi)容生活化是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》倡導(dǎo)的基本精神,“增強(qiáng)課程內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系”是上海市《學(xué)前教育課程指南》提出的要求。本次活動(dòng)教師從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),選擇了幼兒生活中的熱點(diǎn)話題——“春游”作為活動(dòng)內(nèi)容,這不僅因?yàn)榇河问呛⒆觽兏信d趣的話題,更主要的是教師慧眼發(fā)現(xiàn)“制定春游計(jì)劃”的過(guò)程所隱含的教育價(jià)值,對(duì)幼兒未來(lái)生活的積極意義。由此,教師創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一個(gè)與幼兒生活原生態(tài)相匹配的活動(dòng)情景,把一個(gè)生活中常見(jiàn)的內(nèi)容變成很有意義的教材。在教師的引導(dǎo)下,幼兒積極遷移和運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來(lái)建構(gòu)新的認(rèn)識(shí),獲得了許多新經(jīng)驗(yàn)。
組織形式的多樣化有效促進(jìn)了多方面的互動(dòng)
從小組活動(dòng)的情況看,首先,分組是自主選擇、自由組合的。在幼兒討論的基礎(chǔ)上,教師自然地把計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容落在食品、用品和行為規(guī)則三個(gè)方面,分成三個(gè)小組分別擔(dān)當(dāng)任務(wù)。其次,組內(nèi)的分工是民主協(xié)商確定的,如由誰(shuí)負(fù)責(zé)記錄、誰(shuí)代表小組交流發(fā)言,大多是民主選擇的。即使是毛遂自薦,也須征得組員的認(rèn)同,顯現(xiàn)了孩子們的民主意識(shí)和主體精神,其三,在制定計(jì)劃的過(guò)程中,孩子們個(gè)個(gè)思維活躍.積極參與,為完成本組的任務(wù)出謀劃策,共同協(xié)商,體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。特別是制定“行為規(guī)則”這一組,面臨的挑戰(zhàn)最大,因?yàn)橐?guī)則不像食品、用品那么直觀、具體,貼近生活,需要幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶、判斷和信息處理,有一定的難度.但在幼兒的通力合作下,也圓滿地完成了任務(wù)。
本次活動(dòng)有兩段時(shí)間是安排集體學(xué)習(xí)的,一是開(kāi)始部分,組織幼兒仔細(xì)觀察教師精心預(yù)設(shè)的春游計(jì)劃書(shū).讓幼兒看懂野生動(dòng)物園一日游的日程安排,以激發(fā)興趣和為后面的.活動(dòng)起鋪墊作用。二是各組交流匯報(bào)春游計(jì)劃,孩子們時(shí)而專注傾聽(tīng),時(shí)而熱烈討論,各抒己見(jiàn).據(jù)理力爭(zhēng)。觀摩者無(wú)不為孩子們的表達(dá)、表現(xiàn)能力而感嘆!
家長(zhǎng)的參與是本次活動(dòng)的又一個(gè)亮點(diǎn)。除了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)以外,幼兒和家長(zhǎng)也產(chǎn)生了積極的互動(dòng).如當(dāng)孩子們?yōu)榱藡寢尯仁裁达嬃隙l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),教師巧妙地讓幼兒采訪媽媽,家長(zhǎng)既客觀又辨證的回答解決了孩子們的疑難問(wèn)題.也增進(jìn)了幼兒關(guān)愛(ài)家長(zhǎng)的情感。而孩子們的百種語(yǔ)言、表達(dá)表現(xiàn)能力、解決問(wèn)題的能力、合作精神也讓家長(zhǎng)們感到欣慰、滿意,進(jìn)而加深了對(duì)孩子的了解,加深了對(duì)幼兒園教育的理解。上述多種組織形式的綜合運(yùn)用、交互作用,是活動(dòng)獲得成功的重要因素。
靈活多變的回應(yīng)策略顯現(xiàn)了教師的專業(yè)化素養(yǎng)
面對(duì)動(dòng)態(tài)的、開(kāi)放的活動(dòng)過(guò)程.老師顯得胸有成竹、有條不紊。
“激趣“——活動(dòng)一開(kāi)始,教師拋出了自己精心設(shè)計(jì)的春游計(jì)劃書(shū).孩子們一下子被吸引住了。然后.教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察“有沒(méi)有不明白的或需要修改的地方”,在民主的氛圍中將幼兒推向?qū)W習(xí)的主體地位。
“設(shè)疑”——“旅游的時(shí)間、活動(dòng)安排都已經(jīng)知道了,那么還應(yīng)該做些什么計(jì)劃呢?”孩子們的思維被激活,人人都想為計(jì)劃書(shū)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。看到孩子們所帶的東西實(shí)在太多,教師提出:“外出旅游是不是東西帶得越多越好?”可是,不少幼兒堅(jiān)持東西帶得多一點(diǎn)好,可以減肥.看著興致勃勃的孩子,老師采取了順應(yīng)的態(tài)度:“你們自己決定吧。”教師的兒童觀可見(jiàn)一斑。
“挖潛”——老師善于挖掘有價(jià)值的內(nèi)容加以渲染和張揚(yáng)。如當(dāng)分組不均衡。制定規(guī)則組人太少發(fā)出求援時(shí)。一個(gè)女孩主動(dòng)走過(guò)去。此時(shí).教師馬上表?yè)P(yáng)她,教師的評(píng)價(jià)無(wú)疑起了導(dǎo)向作用。又如,有個(gè)幼兒從椰子很好吃聯(lián)想到去海南島游玩而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),教師不失時(shí)
機(jī)引導(dǎo)“中國(guó)有許多好玩的地方,等你們長(zhǎng)大了,走遍全中國(guó),走遍全世界。”深情的祝愿使孩子們對(duì)未來(lái)充滿了美好的期待。
整個(gè)活動(dòng)中,教師和孩子們始終是那么親切、那么和諧,似姐姐、似玩伴。教師的語(yǔ)言看似不經(jīng)意,卻字字有分量,句句有價(jià)值。
春游總結(jié)10
春游中爬山是最累的也是最好玩的,我最喜歡春游的時(shí)候去爬山了。
這不,我們一路上跑跑走走,大約過(guò)了一個(gè)小時(shí),到了雞鳴山公園,我們已經(jīng)累得滿頭大汗了。本以為是停下來(lái)休息,但是事與愿違,竟然是爬山。出發(fā)了,剛開(kāi)始還覺(jué)得挺輕松的,慢慢地就放慢了步子,腿像灌了鉛似的。我皺著眉頭,心里直嘀咕:“累死了,累死了。”陳佳浩滿臉通紅,翻著白眼,咧著大嘴,說(shuō):“干嗎要到這么高的地方來(lái)!”黃祖峰背著滿滿的一袋食品,落在我們后面,氣喘吁吁地喊:“等等我!”要是一腳就能登上山頂那真是太好了,如果來(lái)了個(gè)大力神把我們?nèi)齻€(gè)胖子背上山那該多好呀!這時(shí)聽(tīng)到山頂上同學(xué)們的吶喊聲,我們似乎又有力量了。快到了山頂,我們異口同聲地說(shuō):來(lái),我們一起扶著走。我們一路東倒西歪,跌跌撞撞,汗流滿面,我們累得已經(jīng)不行了,我們走幾腳就停下來(lái)休息,一屁股坐在凳子上,真不想站起來(lái)了。就這樣,我們慢慢地爬上了山頂
要下山了,我們把東西整理好,因?yàn)槲覀冴?duì)有非常多東西要整理,就比別人慢了半拍。整理完,我們迅速地下山找隊(duì)伍。我們?cè)谏介g的小殿前拐了個(gè)彎,終于追上了隊(duì)伍。下山要經(jīng)過(guò)一個(gè)斜坡,非常陡,我感到萬(wàn)分恐懼,站在那里不敢挪動(dòng)一步。有的.同學(xué)“唰”一下就滑下去了,有的同學(xué)小心翼翼地一小步一小步地挪,我眼盯著陡坡,真想有人來(lái)幫我一把,這時(shí)候,黃祖峰上來(lái)了,他一邊扶著我,一邊對(duì)駱晨皓說(shuō):“你不要拉著王樂(lè),我來(lái)好了!”我在黃祖峰的攙扶下提心吊膽地下了山,一腳踩在平地上,我的心放下了。
春游爬山不僅可以鍛煉我們的耐力,還讓我們看到了那么多漂亮的風(fēng)景,雖然累了點(diǎn)但是還是非常值得。
春游總結(jié)11
邗江區(qū)啟智學(xué)校開(kāi)展春游踏青活動(dòng),陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,是孩子們踏青游玩的季節(jié)。為讓智障孩子們感受大自然的美,萌發(fā)他們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的'情感,4月10日上午,邗江區(qū)啟智學(xué)校開(kāi)展了“尋找美麗春天”春游活動(dòng)。
早上8點(diǎn)30分在老師的帶領(lǐng)下,孩子們來(lái)到了瘦西湖公園,共同感受了春天的氣息:和煦的陽(yáng)光、清新的空氣、婆娑的柳樹(shù)、盛開(kāi)的百花。孩子們唱著、跳躍著尋找著春天的氣息,感受著春天的變化。孩子們暢游在大自然的懷抱里,陶醉在瘦西湖公園的美景中。
這次春游活動(dòng)為智障孩子們提供了親近、認(rèn)識(shí)大自然的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了意志,進(jìn)一步加深了對(duì)春天的熱愛(ài),也增進(jìn)了群體之間的感情。
春游總結(jié)12
4月19-20日西安正恒商業(yè)管理有限公司組織了第一次集體活動(dòng)春游。本次活動(dòng)雖然趕上天氣一直下雨,且時(shí)間安排的比較緊促,但這絲毫沒(méi)有降低大家出游的熱情。
陜西太平森林公園位于戶縣太平峪內(nèi),距西安44公里、咸陽(yáng)60公里,總面積2117公頃。峪中山水景觀奇特,多瀑布、急流、險(xiǎn)灘,曾是唐王朝權(quán)貴觀花避暑的山水樂(lè)園。園內(nèi)有石門、月宮潭、石船子、黃羊壩、樺林灣五個(gè)景區(qū)近百個(gè)景點(diǎn)。景區(qū)內(nèi)有瀑布群,瀑下皆有潭,飛瀑入潭,激起千層霧,形成萬(wàn)道虹,被譽(yù)為“北方九寨溝”。
景區(qū)自然山水獨(dú)特,截止目前,共發(fā)現(xiàn)大小瀑布十二處,瀑布落差百余米,主要分布于園內(nèi)2.5公里范圍內(nèi),形成瀑布群。是我國(guó)北方獨(dú)一無(wú)二的自然景觀,瀑下皆有潭,飛瀑入潭,激起千層霧、形成萬(wàn)道虹,置身園中,如入仙境,特色的有:彩虹瀑布、玉帶飛瀑、仙鶴橋瀑布、龍口飛瀑等。
清新的空氣,蔥郁的林木,清澈的溪流,展示一片大自然和諧的色彩。無(wú)論是結(jié)伴游玩,還是集體燒烤,都會(huì)帶來(lái)輕松和愜意,就自然成了此次春游游玩的去處了!
一、活動(dòng)基本情況
1、4月19日15:20從公司出發(fā),約17:00時(shí)到達(dá)目的地農(nóng)家小院。18:00開(kāi)始晚餐,17:00晚餐結(jié)束后開(kāi)始烤串、卡拉OK晚會(huì),22:00晚會(huì)結(jié)束,進(jìn)入休息時(shí)間。
2、4月20日早上8點(diǎn)開(kāi)始早餐,9點(diǎn)早餐結(jié)束后全體拍照留念。
3、10:00正式開(kāi)始登山旅程。大家結(jié)伴而行,在爬山途中,大家充分展示了友好團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神,互幫互助。一路歡歌笑語(yǔ)充分展示在這山清水秀的大自然中。
3、約下午12:00時(shí),全體下山到農(nóng)家小院集合,開(kāi)始午餐聚餐,在山青水綠的環(huán)境中,享受一餐豐盛的午餐。
4、約14:00時(shí)全體乘車返程。
5、約16時(shí)到達(dá)終點(diǎn)站公司,本次春游安全結(jié)束。
二、主要收獲
通過(guò)此次戶外活動(dòng),使大家暫時(shí)從緊張的工作氛圍中得到釋放,使疲憊的心態(tài)在一定程度上得到寬慰。更重要的是,通過(guò)此次活動(dòng),進(jìn)一步弘揚(yáng)企業(yè)文化;增進(jìn)員工之間的友誼;增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,加深了員工之間的交流與感情。對(duì)增強(qiáng)員工之間團(tuán)隊(duì)意識(shí)和企業(yè)凝聚力起了一定的積極作用。在春游中感受普天人文文化和團(tuán)隊(duì)精神。
三、存在和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題
1、活動(dòng)流程及細(xì)節(jié)安排方面還有待進(jìn)一步完善。比如大家在車上時(shí)沒(méi)有安排人員組織活動(dòng)活躍氣氛,晚會(huì)節(jié)目沒(méi)有完整性的`安排等。
2、有部分員工身體素質(zhì)很差。有些員工在登山的過(guò)程中出現(xiàn)不適,跟不上大部隊(duì)腳步。針對(duì)這些情況,公司在以后的活動(dòng)中應(yīng)多些體育鍛煉方面的內(nèi)容。
3、時(shí)間安排不太合理,比較緊張。爬山活動(dòng)自始至終持續(xù)了2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,大家只是爬到半山腰,沒(méi)有時(shí)間去繼續(xù)登頂,景區(qū)的大部分景點(diǎn)也沒(méi)有時(shí)間去探索欣賞。
春游總結(jié)13
陽(yáng)春三月,春暖花開(kāi),正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時(shí)節(jié),也是開(kāi)展春游活動(dòng)的好季節(jié)。首先校園領(lǐng)導(dǎo)按上級(jí)文件精神制定了春游活動(dòng)預(yù)案,并上報(bào)教育局審批。校長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)總指揮,劉書(shū)記、楊校長(zhǎng)、李主任、張主任、分別擔(dān)任各年級(jí)領(lǐng)隊(duì)。各班的班主任老師在活動(dòng)前都認(rèn)真細(xì)致地做好了安全教育和組織管理工作。出發(fā)前一天,校園全體會(huì)上董老師詳細(xì)講解了春游路線以及注意事項(xiàng),劉書(shū)記進(jìn)行了春游安全的專項(xiàng)教育,讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭,使這次春游活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有保障地安全地進(jìn)行。老師們按照校園要求,結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),耐心親切地教育學(xué)生要遵守公共秩序,不能擅自離隊(duì)獨(dú)自行動(dòng),有事要做到事先向班主任老師請(qǐng)假,要以小組為單位搞活動(dòng)等等。
4月18日上午,天公作美,春光明媚。不到七點(diǎn)旅行社三十輛豪華旅行車早早地停在操場(chǎng)等候,在出發(fā)之前,大隊(duì)輔導(dǎo)員董老師再次向全體師生提出春游中的各種注意事項(xiàng),要求學(xué)生在春游期間一切行動(dòng)聽(tīng)老師指揮,在校外做個(gè)禮貌小公民,展示七十號(hào)小學(xué)的風(fēng)采。八點(diǎn),各班開(kāi)始陸續(xù)上車,浩浩蕩蕩的`車隊(duì)出發(fā)了,按照事先設(shè)計(jì)好的路線,分為三組同時(shí)前往三個(gè)景區(qū)。
在彎道山碼頭,孩子們穿好救生衣,在工作人員的悉心安排下,坐在古香古色的畫(huà)舫中,聞著陣陣花香,迎著習(xí)習(xí)的春風(fēng),航行在波光粼粼的環(huán)城水系,忽然間一股新鮮感涌上心頭,原先我們熟悉的城市,這天為我們呈現(xiàn)出別具韻味的美,讓我們從一個(gè)嶄新的視角領(lǐng)略了家鄉(xiāng)唐山變化。
春游總結(jié)14
1、借春游的契機(jī),讓幼兒走進(jìn)大自然,開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)大自然的感情,讓幼兒感受春天的氣息和美。
2、讓幼兒樂(lè)于與同伴,家長(zhǎng)一起出行,感受與父母、同伴共同活動(dòng)的`樂(lè)趣,加深家園情,師生情,親子情。
活動(dòng)地點(diǎn):恩龍山莊
活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月31日
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、確定參觀路線,車輛安排。
2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作,告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的及配合事項(xiàng)。
活動(dòng)安全保障措施:
1、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、全體幼兒穿園服。
3、活動(dòng)期間一切活動(dòng)聽(tīng)指揮。
4、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
5、不向父母亂提要求,如零食,紀(jì)念品。
活動(dòng)安排:
1、幼兒到校時(shí)間及安排。
2、帶適量干糧及飲料。
3、回程安排。
4、活動(dòng)結(jié)束,要求每人交一張照片到老師處。
春游總結(jié)15
在xxxx年4月13日(周六),我們組織了一次本班的春游活動(dòng),春游地點(diǎn)為廣州大夫山森林公園,通過(guò)這次活動(dòng),在一定程度上增強(qiáng)了班級(jí)的'凝聚力并加深同學(xué)間的友誼,但這次活動(dòng)仍然存在不足,以下是第三小組對(duì)本次班級(jí)活動(dòng)的總結(jié)。
一、 成功的經(jīng)驗(yàn)和方法:
1、 了解路線與行程,就相關(guān)事項(xiàng)與同學(xué)們討論達(dá)成共識(shí);
2、 召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,就活動(dòng)細(xì)節(jié)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行講解,并闡明活動(dòng)中的注意事項(xiàng);
3、 對(duì)各班干部進(jìn)行分工;
4、 組織活動(dòng)期間就工作細(xì)節(jié)與進(jìn)度向班長(zhǎng)匯報(bào)
二、 存在問(wèn)題:
1、 活動(dòng)進(jìn)行了分組,導(dǎo)致活動(dòng)效果不顯著;
2、 活動(dòng)期間缺乏互動(dòng)活動(dòng);
3、 活動(dòng)氣氛不足;
三、 改善方向:
1、 在策劃時(shí)安排更多的互動(dòng)活動(dòng),讓同學(xué)們有更多的交流,從而更好達(dá)到活動(dòng)的目的;
2、 取消分組活動(dòng),但策劃過(guò)程中必須考慮好該如何控制好秩序;
xxxx年4月20日
12軟件3班第三小組
【春游總結(jié)】相關(guān)文章:
春游活動(dòng)總結(jié)09-03
春游的活動(dòng)總結(jié)08-19
小班春游總結(jié)08-15
小學(xué)春游總結(jié)11-01
春游活動(dòng)總結(jié)09-26
春游踏青總結(jié)10-07
組織春游總結(jié)模板10-13