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實踐部工作計劃

時間:2024-09-03 04:57:03 計劃 我要投稿

實踐部工作計劃

  實踐部工作計劃(1)

  實踐部以重視實踐,培養(yǎng)實踐能力,提高大學生的綜合素質為指導思想;以“理論、實踐、服務”為中心,引導大學生積極參與結合專業(yè)特點的實踐活動,使學習理論同實踐緊密結合,提高大學生的綜合素質。為進一步提高本學期院學生會工作質量,增強與其他部門聯(lián)系和合作,加強組織、管理,爭取取得更大的成績,使我們的工作更上一個新的臺階,為此20___-20___年度第一學期,我部將重點做好以下幾個方面的工作:

實踐部工作計劃

  一、 本學期部門工作整體思路

  積極配合學校分配的各項活動,加強各部的交流與合作,調動部門成員的工作積極性和主動性。

  前期:配合團委老師做好迎新工作,部門納新工作,并讓新納干事認識和了解學生會與部門的有關制度。

  中期:組織帶領新生開展各項實踐活動,配合各部門開展的活動,加強培養(yǎng)本院學生的溝通交流和社會實踐能力。(主要活動為大學生實踐活動和青年志愿者活動兩個方面。)

  后期:匯總本學期開展的'活動資料,并召開交流會議,對各項活動優(yōu)劣分析,取精剃次。

  二、 工作職責

  1、調查并了解學院、同學的需求信息,根據信息策劃和完善大型活動。

  2、積極配合院團委各部門承擔學院大型活動的運行工作。

  3、在完成學院分配的任務同時,組織活動走出校園融入社會,在需要情況下,與各大高校聯(lián)誼并進,取精去刺。

  三、 健全部門內部機構

  1.實行例會制度,著重培養(yǎng)干事的工作態(tài)度和工作激情。

  2.加強本部門內部建設,讓干事們加強溝通與了解,學習別人的長處,以達到互相促進、共同提高的目的,著重培養(yǎng)他們團結協(xié)助的工作精神

  3.每次活動的策劃書讓干事積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點使組織活動更有力。

  4.在各種活動中,讓本部門干事共同參與和組織,著重培養(yǎng)和加強他們的合作意識。

  四、 主要活動籌備

  一)、 大學生實踐活動

  1.跳蚤市場

  活動目的:將高年級的學生不需要的東西以低價賣出,既有利于低年級的學生購買到價格便宜的物品,也有利于高年級學生賣掉自己不需要的東西。

  活動地點:北校區(qū)籃球場

  活動時間擬定:20___.9.25

  2.大學生風采展示藝術定格活動

  活動目的:豐富大學生的課余生活,培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識,展現(xiàn)我院大學生的藝術風采,鍛煉自我,創(chuàng)作自我。

  活動地點:五一廣場

  活動時間擬定:20___.10.25

  3.社會人均消費調查活動

  活動目的:

  第一、促使大學生走出校門,從社會、經濟、生態(tài)等方面了解人類面臨的問題,并通過自己的觀察提出自己的思考。

  第二、在調查研究過程中獲得親身研究探索的經驗,能激發(fā)興趣,發(fā)展特長。

  第三、鍛煉大學生團隊合作精神,提高創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

  第四、在調查研究過程中,學生利用多種手段和途徑獲取信息,整理與歸納信息,判斷和識別信息的價值,并恰當?shù)乩眯畔,能培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力。

  活動地點:南街,中亭街

  活動時間擬定:20___.11.22

  二)、 青年志愿者活動

  1.“懷揣時代夢想 肩負社會重責”--福建交通職業(yè)技術學院新生成年獻血儀式

  活動目的:為剛進入大學校園的新生們,舉辦一場特殊的成年儀式,慶祝他們的成年,以及為國家血庫輸入新鮮的血液,貢獻愛心,希望能使更多急需血液的人們得到救治,恢復健康。

  活動地點:北區(qū)籃球場,體育館

  活動時間擬定:20___.10.2

  2.福州市福利院活動月

  活動目的:為響應構建“和諧社會”的號召,發(fā)揚團結友愛、互幫互助的傳統(tǒng)美德,使愛心接力棒繼續(xù)傳承下去。

  同時為學校樹立良好的社會形象,讓青年志愿者知道社會有一群弱勢群體需要他們幫助,把青年的風貌,人性的真,善,美展現(xiàn)出來。為構建和諧校園貢獻自己的一份力量。

  活動地點:兒童福利院、老人福利院、盲人福利院

  活動時間擬定:20___.11.8

  3.書畫義賣活動

  活動目的:

  1、大學生青年志愿者的思想道德素質以及社會實踐能力。

  2、一步加強各部門間的配合意識,提高成員間的團結協(xié)作能力。

  3、資金,資助成績優(yōu)異的貧困學生,使其體會到學院的關懷、社會的溫暖。

  4、建和諧校園,為示范增添光彩。

  活動地點:五一廣場

  活動時間擬定:20___.12.19

  4.“美我校園 需要你我”--福建交通職業(yè)技術學院環(huán)保日活動

  實踐部工作計劃(2)

  活動目的:維護學院良好的生活和學習環(huán)境,是學院的每一員都應該盡到責任和義務。讓所有的同學動起來,為自己營造一個更好的生活和學習環(huán)境,讓生活更舒適,讓學習更安逸

  活動地點:福建交通職業(yè)技術學院

  活動時間擬定:20___.11.18

  一、工作總綱

  辦學理念:素質教育,人人成才。

  辦學目標:規(guī)范管理促和諧,質量立校建示范。

  辦學思路:以教學為中心,抓隊伍抓校風抓德育。

  校訓:努力學習,認真做事。

  工作方法:校長負責,分層管理,分明獎懲。

  任用標準:一看人才,二看人品。鼓勵教師學習提高、勇創(chuàng)佳績?yōu)樾幑、爭當名師,禁止窩里斗、杜絕違法、反對不思進取。

  工作原則:有心工作日事日畢(態(tài)度);選馬不如賽馬(過程);反復把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡(習慣)。

  二、指導思想

  學習貫徹黨的十七大精神,認真執(zhí)行教育主管部門的工作要求,深入落實科學發(fā)展觀,依法辦學。堅定“讓每一個孩子都成功”的教育思想,堅持育人為本,德育為首,和諧第一。全面實施素質教育,堅持規(guī)范管理,堅持學習提高,努力建設質量學校、節(jié)約學校、和諧學校,為實現(xiàn)“一年一個亮點,三年一個臺階,五年展示形象”的目標奠定堅實的基礎。

  三、工作目標

  1、 講學習,提升隊伍素質,努力建設“四好班子”,大力培養(yǎng)各級教師。

  2、 講管理,增強制度的操作性和落實性,提升管理水平。

  3、 講質量,向教研、教師、課堂和學生要質量,打造好質量品牌。

  4、 講校風,把德育、校園、形象工作抓好,提升學校的辦學品位。

  5、 講和諧,要把安全、穩(wěn)定、團結抓細致,真正做到校興人和。

  6、 講發(fā)展,要在硬件、內涵、成功等方面取得成果,把學校教育做大做強。

  四、工作重點

  1、學習為大,苦練內功,全面提高學校工作人員的`職業(yè)道德水平和業(yè)務能力。

  2、質量中心,要通過管理、德育、教研、后勤的全方位配合提高質量效益。

  五、工作思路

  校長負責,條塊切割,分層管理,責任到人,目標激勵,責任追究。

  六、工作計劃

 。ㄒ唬┲v學習,提升隊伍素質,努力建設“四好班子”,大力培養(yǎng)各級教師。

  1、 樹立學習第一的思想,學校的發(fā)展、個人的成長和學生的成才都離不開大家認真自覺的學習,只有學習,才有底氣,才能發(fā)展。

  2、 分層學習和分條塊學習。要搞好各級培訓提高,要層層抓好學習,要按照分工搞好學習。學習內容以師德、業(yè)務知識、教學實踐和文學名著為主。

  3、 學習要制度化,要有學習計劃、學習筆記、學習內容、學習活動、學習成果。要把“六個一”活動抓出成果(每學年有一個學習提升計劃、自費訂閱一份教學刊物、自費購買一部學習專著、有一個學習記錄本、做一次學習交流、寫一份學習總結)。

  4、學習要成為一種常態(tài),要在教師、學生中開展豐富多彩的讀書活動。

  5、深刻領會“四好”內涵,言行一致,努力建設好“四好班子”。

 。1) 班子分工。

  校長:易學軍,全面主持學校工作。

  副校長:徐淑瓊,負責1-6年級和幼兒教育的教學教務工作,對一四年級教學質量負責。

  教導主任:劉東,重點負責7-9年級教育教學,對九年級教學質量負責。

  教科室主任:王英,具體負責教研、師訓、學習等工作,對八年級教學質量負責。

  團隊干事:羅建芳,具體負責德育、校風、中心工作等,對三六年級教學負責。

  會計:蔣泳洋,負責財經、安全、人事工作,對七年級教學質量負責。

  出納:劉成,具體負責收支、后勤、伙食團采買等工作。

  (2)實行學月行政負責制、校委會周例會制度、學習制度和住校巡校制度,對常規(guī)工作、職務工作和中心工作要做好研究、布置、檢查、督促、總結、評比工作,要通過“六個一”(一個學習會議記錄本、一個巡校記錄本、一個工作記錄本、一個安全工作記錄本、一個師生思想工作記錄本、一個與家長和社會的聯(lián)系記錄本)來務實檢查評比。每個校委會應該上好一門科主課、帶好一個年級、負責好一個班級、辦好一次主題學習講座、帶好一個青年教師、幫好一個特優(yōu)學生、資助一個困難學生、抓好一個亮點工作。

  (3) 校委會成員要在各方面帶頭,實行日清、周查、月結、學期評比,嚴格獎懲。

  6、 積極培養(yǎng)各類教師。要對年輕教師、骨干教師、專任教師和班主任進行各類培訓提高,充分發(fā)揮其作用。推行校內“骨干教師工程”(入選基本條件是:任教或分管畢業(yè)班質量獲縣同類學校特等獎,單科質量居縣同類學校前三名,班級一中硬取學生五人以上,班級職中送生完成任務120%以上,在縣以上公開課中獲一等獎以上,其他有突出表現(xiàn)或貢獻的老師。其待遇為:若有先進和職稱指標優(yōu)先解決,每月由學校發(fā)給骨干教師津貼100元,每評一次享受一年),實行連續(xù)任教獎(在6-9年級中設立,連續(xù)任教會考主學科、任教教學成績居全學區(qū)同類學校前1/3、師德高尚,每學年給予200元獎勵),要在年度考核、職稱評聘上做到公開公正公平。

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