有關活動實施方案3篇

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動實施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

活動實施方案 篇1

　　隨著教學工作的深入，作為教師的我們深深體會到學生的學習興趣保持是最好的輔導老師,為了激發學生學習的積極性及主動性，我們決定在全校反問內舉行本年度英語競賽活動.低段學生之間進一次，中段英語手抄報評比,高段英語作文比賽.具體實施方案如下：

　　一、參賽人員：

　　我校各年級學生

　　二、參賽辦法

　　1．比賽由本年級英語教師組織，各班選出15-20名選手加入決賽，小學英語競賽活動競賽實施方案，規劃方案《小學英語競賽活動競賽實施方案》。

　　2.一,二年級以英語歌曲歌謠聯唱及書寫展示.

　　3．三,四年級手抄報全體學生參加,每人上交一份自己辦的`手抄報,老師進行評選.評選出一,二,三等獎.

　　4.五,六年級將在11月23日下午同時在多功能教室舉行,各年級將有60多名學生參加.五年級題目:my good friend.六年級題目:my holiday.競賽時間4：30—5：30。

　　三、評獎辦法

　　為了大面積鼓勵和激發學生的學習積極性，分年級評出30名學生左右予以獎勵。

　　獎項設一、二、三等獎

　　新寧路小學英語組·

　　· XX．11．17

活動實施方案 篇2

　　為了全面貫徹落實職代會精神，推進團員青年道德建設，提高團青個人素質，倡導文明誠信新風，凝聚各方力量，共同努力，實現“龍騰計劃”的第二目標，特開展*****20xx年度“杰出青年”評選活動。活動方案如下：

　　一．指導思想

　　以我廠首屆四次職代會精神為指導，以培育企業核心競爭力為中心，以實施人才強企戰略、全方位育人為重點，強化團青隊伍建設，進一步提高團青的道德素質和業務水平，為促進企業生存和發展發揮作用。

　　二．命名和表彰

　　本次開展的“杰出青年”評選活動，其稱號為：*****20xx年度“杰出青年”，由廠部、廠團總支命名、表彰，并授予“杰出青年”榮譽證書和300元獎金獎勵。

　　三．參評對象范圍

　　凡是在崗的團員青年均可參加“杰出青年”創評活動。

　　四．評選標準

　　1．在完成生產、經營和工作任務，提高產品產量、質量，拓展銷售渠道，改進企業經營管理，提高生產工藝技術水平等方面，有特殊貢獻的或發明創造取得顯著成績的。

　　2．提出合理化建議或通過技術革新在提高工作效率、節約企業資財和能源等方面取得明顯經濟效益的。

　　3．保護企業財產，防止或挽救事故，使企業免受重大損失的。

　　4．為維護企業正常的生產工作秩序和治安環境，勇于向破壞行為作斗爭，有顯著功績的。

　　5．有其它特殊貢獻的。

　　五．評選步驟

　　1．宣傳發動階段：3月份

　　3月上旬由廠部審定“杰出青年”評選標準，通過創評活動實施方案，3月中旬召開主題團會，并在《陽光論壇》上發布“杰出青年”創評活動的創評內容、評選標準，廣泛發動全廠團員青年積極參與。

　　2．考察評審階段：4—11月份

　　在4—10月份，團總支根據相應的對象范圍、評審條件，對所有參評者進行全面的觀察考核，最終評出三個候選者名單，薦到廠部待審；11月份，廠部根據團總支提交的.候選名單和事跡材料進行評審，最終確定“杰出青年”獲獎者。

　　3．公示階段：12月上旬

　　團總支將“杰出青年”獲獎者名單在公示欄內進行公示（公示內容為：300字以內的事跡材料簡介），公示期為7天，廣泛聽取全廠員工的意見與建議。

　　4．命名和表彰階段：12月下旬

　　團總支將公示的結果上報廠部進行終審，并以適度的規模和形式進行命名表彰。

　　六．組織領導

　　本次評選活動由廠部牽頭，廠團總支具體實施。

　　七．具體要求

　　1．廠團總支各成員必須高度重視，切實履行職責，精心組織，確保創評活動順利進行。

　　2．要搞好宣傳發動工作，使所有團員青年人人知曉活動，個個參與創評，自覺從自己做起、從小事做起、從本部門做起，在整個廠內形成良好的競爭氣氛。

　　3．評選形式以考核選拔為主，同時允許兩人以上的聯名推薦，堅持真實、公平、公正的評選原則，把那些在本職崗位上做出貢獻成績，在樹立企業形象中起表率作用的人推薦上來。

　　*****團總支

　　二00五年三月一日

活動實施方案 篇3

　　為進一步深化我校“三自一新”教育教學整體改革，激發學生學習興趣，開闊學生視野，提高學生自主學習、自我教育、自覺發展能力，豐富師生的精神文化生活，促進師生全面發展和終身發展,提升城歷五中的文化品位，經研究決定學校開展“名家進五中”活動。

　　一、組織領導

　　成立“名家進五中” 活動領導小組，校長擔任組長，分管校長擔任副組長，中層領導 、各學科教研組長和學生會正副主席擔任組員。

　　二、活動宗旨、目的、意義

　　“名家進五中”活動的開展，以“搭交流平臺，激智慧火花，播人文精神”為宗旨，面向全校師生。為具有不同秉賦和不同潛能的師生創造一個發展的空間，提供一個開發潛能的機會。

　　“名家進五中”內容豐富多彩，讓師生飽受一道又一道文化大餐，努力營造一個適合學生學習與發展的寬松和諧的環境，為每個學生積蓄成才的力量，使潛在于每一個人身上的能量得到充分的釋放，具有適應明天快速變化的`世界的能力。五中的文化力不斷得到張揚和提升。

　　傳承先進文化，構建和諧五中。以先進文化服務大眾為活動理念，弘揚先進文化，普及科學知識，提升學校文化品位，提高師生思想文化素質，豐富師生精神文化生活，滿足師生精神文化需求，探索具有城歷五中特色的教育模式，促進人的全面發展，為我校可持續性發展提供精神動力和智力支持。

　　三、活動定位

　　“名家進五中”將是一個匯集了名家名師的開放式課堂。通過活動構架名家、名師與學生的溝通橋梁，普及人類優秀傳統文化。活動選題貼近師生生活實際，關注師生熱點、難點問題；講堂內容具有思想性、知識性、普及性，力求做到雅俗共賞、健康文明，最終將“名家進五中”塑造成五中思想文化建設的品牌。

　　四、活動內容

　　“名家進五中”涉及人文科學、自然科學、社會科學等領域，選取既有學術價值，又為師生關心的題目，使師生聆聽到各個領域和知名專家、大學教授的演說風采，開眼界，長知識，提高師生的科學文化素質。“名家進五中”形式不拘一格，理論性與實用性并存，權威性與前衛性并重，追求學術創新，鼓勵思想個性，強調雅俗共賞，重視傳播互動。

　　五、活動方式

　　1、“名家進五中”主會場：學校文博樓六樓第二報告廳。

　　2、活動時間：兩周一次，每次用時一小時。

　　3、主講專家：名家、知名學者、大學教授。

　　4、宣傳專欄：校園內設專題欄目，定期對活動進行宣傳報道。

　　5、校園網園地：學校網站開設專欄，刊載講座精品內容摘要、講座花絮等。