【精選】寒假計劃模板匯編8篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家整理的寒假計劃8篇,希望對大家有所幫助。
寒假計劃 篇1
早上,爸爸媽媽跟我一起返校。走進教室,我就看見秦老師和張老師正面帶微笑在等著我們呢!
我們的課桌上都有老師給我們的寄語和兩份禮物。一份是田字格本,一份是橡皮。我的橡皮是帶著指南針的.小牛。一開始,我不是很喜歡,后來發現這塊橡皮擦起來還真干凈呢!所以,我要感謝老師送給我的這份禮物。
老師告訴我,我的語文、數學都考了一百,英語考了九十六。我們班有考三個一百的,我不服氣,所以,我要努力,爭取下次考三個一百。
回到家,媽媽給我制訂了一份八一計劃:每天一首古詩、一頁口算題、一頁生字、一課生字擴詞、一篇課外閱讀、聽一單元英語、背一頁弟子規、填寫一行讀書登記卡。我照八一計劃上的一一完成,完成一項打一個對勾,多完成的還有獎勵。
我一定天天按照八一計劃完成,過一個快樂的寒假!
寒假計劃 篇2
快樂的寒假已經到來,為了使我的寒假變得更充實有趣的同時同樣學習功課也不落下,我要定個寒假計劃,以方便我執行。
首先,我認為在我回老家過年時肯定沒有時間寫作業,而過年后又沒時間寫了,所以我決定在過年前將作業完成。也就是在陽歷2月4日前完成作業,處去今天不算,也就有十天寫作業的'時間。在這十天我將把所以作業寫完,下面是我十天的作息表
7:30起床,然后在在半個小時內穿好衣洗好臉刷好牙。
8:00吃早餐,然后在家里做一些運動。
8:40-9:00讀十分鐘英語,十分鐘語文。
9:00-9:40做英語作業
9:40-10:00休息
10:00-10:40做語文作業
10:40-11:00做數學作業
11:00-11:30吃午餐
11:30-13:00午休
13:00-14:00做寒假作業本
14:00-14:20休息
14:20-15:20讀課外書
15:20-16:20去小區里走走玩玩
16:20-17:20做自己喜歡的事情(除了玩電腦看電視等相關的)
17:20-18:20再看課外書
18:20-21:00隨便玩什么
21:00洗澡睡覺
怎么樣?不錯吧!還有在此聲明為什么看課外書時間長,因為我準備在寒假看完《非法智慧》、《秘密花園》和《愛是不自私》這三本書。
不過再好的計劃不執行是沒有用的,所以不能只寫不做,那樣一點用都沒有哦!
寒假計劃 篇3
左眼皮跳跳,好事要來到,今天眼皮一直的跳,好像能不斷呼吸。走進學校,就有一種莫名其妙的感覺在伴隨著我。
果然不出我所料,我剛坐到座位上,還沒三分鐘呢,組長就火急火急地向我走來,就跟我說:你寒假有時間嗎?如果有,那我們倆就和張文生,馬佳鑫等等,一起去寵物店喂狗,做自己喜歡的`卡通餅干,去雪馳學做羽絨服,去養老院慰問,去自閉癥兒童那里去慰問;如果沒有,那就算了吧!
開始有一些猶豫,一是我怕我父母不同意讓我去,二是我怕作業寫不完,到開學的時候被老師們罵,來一頓美味的老師父母混合雙打宴。想來想去,思來想去,想來思去,最后我終于同意了。
我和組長百般商量過后,只能帶六個人去,而且要騎上自行車或著電動車,在學校門口集合。這時,組長淡淡的對我說了幾句話,一是時間還沒有確定,到時候再打電話逐一通知,二是還要增加一些新活動,不過現在還沒確定。這個時候,我想說,組長啊,你是不是把我們當猴耍呢,我苦笑著。
左眼皮跳跳,好事要來到。
寒假計劃 篇4
新的一年為我們敞開了大門,寒假也悄悄溜到了我們的身邊。與去年一樣,我早早地就制定了一份“寒假計劃書”。我可不想讓這段好時光白白浪費。
第一點嘛,就是要勞逸結合。在這段時間里,我每天都要堅持多讀書寫作,現在我已經讀了六本好書,寫了十余篇作文。我還向親戚借來五年級下冊的書,有時間了,就翻翻看看,把那些技巧學走,把那些公式背熟。
學累了,就休息一下,看看電視,打打電腦,或是與鄰居玩玩游戲。當然,玩的時間肯定不能比學習的時間多嘍!不然可不好。在我們這階段里,最重要的就是學習,所以,不能太過于貪玩。
第二點,就是要幫助家長干活,我們的爸爸媽媽到外面上班回來又得忙家務,忙里忙外,都很累。我們做兒子女兒的,就應當幫他們做一些力所能及的事,幫他們減輕一些負擔。這樣一來,不但能鍛煉我們的`動手能力,增強我們的體質,而且能受到家長的表揚,不是一箭三得嗎?
第三點,也就是最后一點。我要養成早睡早起的習慣,爭取以后早晨不用爸爸送我去。這樣的話,就能一箭雙雕了,既能增強體質,又能省油費,那豈不是很好嗎?
寒假里,我一定嚴格照計劃書上的做,高高興興地過大年,過寒假!
寒假計劃 篇5
愉快的寒假已經開始了,基于拓寬知識面目的,按時學習生活,做事有規律,度過一個快樂充實有意義的寒假,因此制定一個合理寒假學習計劃對初一孩子們是非常有必要。下面為您制定具體計劃如下:
1、每天必須保證足量學習6小時,內容包括:寒假各科作業、語文閱讀、數學練習、英語復習等。
2、保證中午一小時的休息時間,下午在家里學習,或者外出進行體育活動
3、在復習期間如果遇到不會的問題要標記出來,打電話請教老師或同學,千萬不能一概而過。
4、以下計劃安排適用于沒有參加課外補習的.學生,如有課外補習,可替換或順延來執行以下復習計劃。
以下計劃三天循環一次
第一天
6:45起來跑步。
7:20 洗漱完畢
7:20吃飯
7:45開始寫作業
9:25—11:25 試卷一份
11:25---11:45 看報 ,課外書。
11:45--13:00 吃飯 午休
13:10---14:10 語文(詞語解釋,近義詞,反義詞,組詞,多音字等)
14:25--15:25 英語復習
15:40—16:40地理
16:40---吃晚飯前 自由時間
吃完飯后:家長檢查作業
21:00—21:30 電視,電腦,課外書。
21:30 睡覺
第二天
6:45跑步
7:20 洗漱完畢
7:45開始做作業
9:15—10:55 試卷一份
11:00---11:45生物(復習學習過的知識)
11:45--13:00 吃飯 午休
13:10---14:10 語文(可寫作文,或文言文)
14:25--15:25 數學
15:40—16:40歷史(復習學習過的知識)
16:40---5:30 自由時間
吃完飯后:家長檢查作業
21;00—21:30 電視,電腦,課外書
21:30 睡覺
第三天
6:45起床跑步
7:45開始寫作業
9:15—10:55 試卷一份
11:00---11:45英語
11:45--13:00 吃飯 午休
13:10---14:10 語文(閱讀一篇和摘抄)
14:25--15:25 地理(復習學習過的知識)
15:40—16:40政治復習
吃完飯后,家長檢查作業。
21;00—21:30 電視,電腦,課外書
21:30 睡覺
以上計劃,三天一循環。
注:大年三十、初一、初二放假,初三半天學習時間。出門走親戚時間去掉兩天時間另定。外出參加實踐調查半天。嚴格按照計劃學習和生活。
寒假計劃 篇6
初二的時光已經過去了,隨著寒假的到來,我需要制定一個關于我學習、娛樂以及鍛煉的寒假的計劃。在寒假的這段時間,我會盡量的去完成它,增加自己的知識以及體質!
學習的計劃:我一定要學習多一點數學,奶奶從中國帶給我了碟,在這個寒假內,我要用它幫我學習,保持全班第一的成績,要不然被人家追上了,那就不好了,要保持原有的成績,還要盡量把奶奶給我的數學練習冊給做完;我要盡量學會更多的英語,把英語成績提高,更上一層樓,盡量讀更多的英語書,就可以知道更多的知識了;我知道了我的英文老師的郵箱號,所以又不懂的盡量問她,這可以鍛煉英語,有可解決困難,還要多和同學說話,這也可以鍛煉英語,多背單詞,練練口語,還有多讀句子;在寒假里,我還要多看書,盡量把從國內帶來的書都看完,增長更多的歷史以及哲理知識;如果可以的話,就去教堂或補習班補習。。.
娛樂、鍛煉的計劃:如果可以的話,我希望可以四處走走,到處看看;有時間的時候就到外面和朋友們玩玩,到外面去轉轉,認識更多的朋友,也可以鍛煉鍛煉;堅持每天都跑步十分鐘以上,盡量跑遠一些,跑的`快一些,盡量每天跑一英里,那也就是一千六百零九米了,用20分鐘足矣跑完1英里,所以盡量每天跑20分鐘,這可以增強我的體質。
希望我可以做到這些,提高我的知識,增強我的體質。希望在這兩個月多幾天可以學到很多的東西,尤其希望在英語和數學方面我會有大大的增長,八年級的時候會有比今年更好的成績!
寒假計劃 篇7
睡眠第一,飲食第二,鍛煉第三。
《黃帝內經》養生中睡眠最重要,假期正好是冬天;冬藏時期,睡眠早睡晚起,八歲前要在8點上床睡覺,遲少年兒童不超過9點,起在6點前,早上6點正是春分,早起肝氣舒暢,有藏有生,才長個子,調身體,養臟腑,補元氣,假期是難得的好時光。家長一定要合理安排時間讓孩子好好睡覺,讓孩子得到最好的體力和精力的恢復。
寒假期間,如何安排孩子們的飲食也成了家長的頭等大事。放假期間,一樣要注重三餐規律,要培養良好的飲食習慣。不隨意改變進餐時間和進餐量,形成良好的進食規律。同時要培養孩子集中精力進食,注意飲食衛生和就餐禮儀。
寒假飲食注意事項
但是寒假在家又恰逢過年,下面幾點是各位家長們需要特別注意的:
寒假如何控制看電視、打游戲的時間,個人觀念建議家長一定要重視。對孩子的健康,大腦尤為不利;家長做好以身作則,確實因情況不允許,如果眼睛澀、眼睛疲勞,應該多吃一些維生素A含量比較高的食物,如胡蘿卜素、枸杞等。(這些食物對眼睛好,你家寶寶吃了嗎?)
春節期間吃油膩食品多,可適當吃一些富含維生素C的食物,如西紅柿、櫻桃等蔬果。
再說學識才藝
由衷地建議培養孩子學習好習慣,(建議家長盡量不安排補習班)利用假期讀國學經典,讀文學,讀歷史,學才藝,讀自己喜愛的好書——閱讀,思維,感受,思想,體會,表達(日記、筆記相結合)
孩子精神成長的過程,一定是要借助于閱讀的助力,所有的閱讀萃取人類文化的精華與營養最終積累成為自己的素養和學識的時候,假期將功不可沒。讀萬卷書,行萬里路,倘若能夠根據自己的條件安排適宜的旅行,能夠攝影、記錄,知行合一,必定能夠相得益彰。
1、期末試卷分析,找出問題,查漏補缺。
學生考完一般的現象是:把書本都收藏起來,過去的都過去吧,錯過的也懶得去深究。經常只關注成績高低,而忽略對試卷的分析。
成績差不及格的學生,可能上課不專心聽講、學習興趣不高、不喜歡任課老師、缺乏學習目標等;成績中等的同學,可能是學習不細心、動力不足、學習效率低、學習方法不靈活等;成績好的同學,丟分可能只是粗心大意了。分析試卷丟分的真正原因,利用假期來彌補不足。
2、詳細的寒假計劃表。
寒假 ≠ 整天吃、睡、玩。首先,自己制定一份科學的作息時間表,幾點起床,幾點學習,幾點玩,幾點看電視。體現勞、逸、玩、學的合理安排。并督促自己嚴格執行。當然允許有幾次睡到自然醒的.時候,畢竟這是假期的特權。
初一學生小明寒假一天的安排:
(僅供參考)
1.早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。
2.每天有大約3節課的時間分別用于完成寒假作業,一定要獨立完成。可以上午下午分開,均衡安排各學科。昨晚寒假作業預習新知識。
3.中午適當午休,保持精力充沛!
4.可以上網、看電視。但不可一次超過一小時。
5.晚上看看新聞,了解國家大事順便積累作文素材、時政熱點。
6.讀一篇好的小文章,寫一份日記,不少于300字。有可能的話,找一部著作,每天讀幾章,并寫讀后感。
3、補習相對落后的功課,預習新知識。
為下學期能和同學站在同一起跑線上做準備。針對比較弱的學科,根據情況和父母商量請不請家教,上不上補習班,是幾個同學一齊補,還是單獨補。
對上個學期按學科的不同,整理學過的知識。例如,數學、物理、化學,整理公式、定義定理,分析典型題;語文,背誦過的課文,英語學過的單詞、語法都可以整理在一個本子上,有時間拿出來讀讀;歷史按時間、人物整理事件等。對于下學期的內容,要了解各學科大致的學習內容、方向。
4、整理總結。
每到年末都是個需要整理、總結的時候,作為學生,趁假期好好整理整理自己過去一年的物品,例如這一年看過的書,得意的手工,做完的作業,得過的獎狀,發過的成績單,心愛的玩具等等,自我總結一年收獲了什么,這個過程也是美好有意義的。
5、要合理安排興趣特長班的選報。
有相當一部分家長,總愛利用假期給孩子報各種興趣班、特色班,讓孩子每天疲于應付。要勇于和父母溝通,表達自己的立場,讓父母了解你真實的想法,根據興趣安排特長班而不是為了完成任務。
6、適當的運動。
平時學校都有體育課、課間運動。假期飲食結構多變復雜,更應該增強體質。不如穿上跑鞋,在公園跑幾圈,當然前提是沒有霧霾!
7、家庭責任感。
在假期里,主動參與參與家庭事務,感受家庭責任感。比如陪媽媽買菜、洗碗、打掃衛生等,感受到參與家庭事務的快樂。
你可以這樣給自己定一些小目標:
(僅供參考)
1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務技術或其他的小技術...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.陪父母看一部好的電影.....
和小E給你一個浪漫的任務:學習幾國語言說“新年好”給親友們拜年!
孩子放寒假,家長監管要松緊有度
1、學會換位思考
假期不是學校教育的繼續,孩子們離開學校,課堂,進行短暫休息、放松和調整的階段。對于孩子們而言,他們在假期里可以做很多事,比如可以和同學相邀去同學家玩,可以和家人去書店、博物館等處學習課堂以外的知識,感受豐富多彩生活氛圍。家長要也不能一味大要求孩子和在學校時一樣,甚至不停的補習班填滿孩子的假期。
2、加強親子互動
寒假是孩子們娛樂身心、展示天性的大好時光,在工作之余,家長應盡量多抽出一些時間,與孩子互動。比如利用親子游戲來巧妙地激活孩子們學習的興趣;比如家長還可以與孩子做伴隨式的戶外活動,可以順勢引導和培養孩子鍛煉觀察力;比如一起玩桌游代替電子游戲,既愉悅身心,又增進親子關系。
3、春節期間,做好孩子的隨即教育
寒假過年期間,在走親訪友的過程中,做好孩子禮節禮貌的教育;在親人團聚的過程中,家長要做好孩子尊重長輩、孝敬老人的示范;春節物質生活非常豐富,家長要引導孩子注意飲食、休息;對于孩子壓歲錢的現象,及時教育和引導孩子如何儲蓄、如何有計劃安排壓歲錢開支等問題。
寒假計劃 篇8
分析與定向
在制定寒假復習計劃之前,要科學、準確地自我解剖、自我分析高三第一學期的學習狀態、狀況,包括平時測試、期中考試成績、期末考試成績,其中以期末考試成績為主,因為期末考試的可信度比較高。
自我分析的目標包括兩個方面,一是定位,二是定向。所謂定位,就是說期末考試后,每個學生都可以知道自己總分的位置,你處在一個什么位置上?心里要十分清楚,這基本反映了你的實力。定位不必過細,一般分為上、中、下三個等級。“上”指的是成績優秀的考生,“中”指的是成績一般的考生;“下”指的是基礎薄弱考生,這是定位。所謂定向,就是說你的優勢學科是什么?你的弱勢學科是什么?薄弱環節在哪兒?優勢學科的優勢原因是什么?
三類考生具體復習建議
優秀考生
認真反思每一學科的失分點,如果是中低檔題失分過多,一定要引起考生的警惕,這是優秀生高考大忌!
對于難題也要認真分析,高考試題中的難題是給優秀考生預備的,你們不但要會做,而且還要做對。對于不會做、做錯了的難題要認真分析。
優秀考生的各科成績要均衡,原則上不能出現薄弱學科,考生思想上不應該出現“以強補弱”的思想傾向,要科科抓緊,均衡發展,突出強項學科。
優秀學生要學會反思,做對了的題要反思,進一步掌握解題方法、解題規律,不會做、做錯了的題更要反思,從思維方法上、方式上尋找原因。
適度的難題訓練是十分必要的,“少做、做精”,邊做邊思考過程、方法、規律,在一定量的基礎上,以質求勝。
一般考生
“不是每一道題都是給每一個考生預備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!”這是規律,這是經驗,一般考生一定要明白這個道理。
道理明白了,方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主,一般占全卷的`80%,也就是說750分中有600分的中低檔試題,對于一般考生來講,抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。
一般考生要認真抓好薄弱學科,這個空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透,這是“病因”,只有查出“病因”才能“對癥下藥”。
基礎薄弱考生
上述一般考生的復習原則也適用于基礎薄弱考生。基礎薄弱考生要記住:沒有舍棄就沒收獲! 基礎薄弱考生要記住:弱就弱在基礎上!要抓基礎知識、基本技能、基本方法。要抓非智力因素:信心、目標、意志、毅力、方法、心態。要多練,特別是中低檔試題,要看、要想更要練。
對三類考生綜合建議
“知識與技能,過程與方法,情感與價值觀”——新課程目標。
收集、整理、分析、改正錯誤——錯誤也是資源。
學會反思,通過反思達到升華、升值。
看清楚不如想清楚,想清楚不如練清楚,一定要動筆,動筆才是思維的開始。
調整心態,考生心理是高考的基礎。