家庭計劃

時間：2024-08-18 02:33:49 計劃我要投稿

家庭計劃范文合集5篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編整理的家庭計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭計劃范文合集5篇

家庭計劃篇1

　　一、目標

　　（一）指導思想：

　　以促進未成年人的全面發展為原則，積極探索家庭教育的新規律、新機制、新形式、新途徑，堅持“鞏固、深化、發展、提高”的八字方針，以人為本，大力開展家庭教育創新，為形成覆蓋全社會的終身教育體系，提高全民受教育水平提供保障。

　　（二）總體目標：

　　全面貫徹我縣教育局關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設精神，認真落實《冠縣家庭教育工作計劃》，以滿足社會和家長需求為目標，以提高家長綜合素質為重點，進一步健全家庭教育組織機構，建立家庭教育長效工作機制；繼續擴大家庭教育知識普及面，提高家長科學教子的能力；努力建立和完善社會、家庭、學校相互配合的家庭教育指導工作體系；繼續加強家庭教育指導隊伍建設，使家庭教育工作向科學化、社會化、規范化方向發展。

　　（三）具體目標：

　　1、鞏固并且擴大家庭教育知識普及面，拓寬家庭教育指導渠道，加大對家庭教育知識的宣傳力度。繼續辦好家長報、家教信箱、家庭科普知識等小報。

　　2、繼續辦好家長學校，建立多元化的家長學校辦學體系。

　　3、全面推進家庭教育指導工作，努力提高家長學校的辦學質量，探索建立多功能家庭教育指導中心。

　　4、加強家庭教育指導者隊伍建設。努力形成一支結構合理、專兼結合、功能互補、分布適當，具有較高素質的家庭教育指導者隊伍。五年內家長學校的負責人全部接受家庭教育工作的培訓。

　　5、開展家庭教育調研、科研活動，積極向市、縣家庭教育學會申報家庭教育規劃課題，加強對留守家庭、單親家庭等問題的理論研究。定期進行家庭教育優秀調研報告和科研成果及論文評選，并且與家庭教育工作的考核獎勵掛鉤。

　　二、措施

　　（一）加強家庭教育工作的領導和管理

　　1、加大領導力度

　　家庭教育工作要在校家庭教育工作領導小組的指導下開展，建立會議制度，共同對家庭教育工作進行規劃、組織實施、指導和評估。建立家庭教育領導機構，確定專人（或兼職）負責家庭教育工作管理人員，有年度計劃和工作總結，逐步形成上下協調、多方協作的家庭教育管理模式，增強家庭教育工作的管理實效。

　　要加大家庭教育工作經費的投入。要將家庭教育專項經費納入年度財務預算，并且隨經濟增長逐年遞增。同時鼓勵社會、企業和個人以各種方式支持和資助家庭教育工作，拓寬本單位家庭教育研究指導經費的渠道，為提高家庭教育工作質量奠定必要的經濟基礎。

　　2、明確職責分工

　　家庭教育工作實行條塊結合，分工協作，各負其責的原則。

　　3、完善運作機制

　　注重家庭教育工作規章制度建設，制定家庭教育培訓工作、社區家庭教育工作、家庭教育監測評估工作等規章制度，逐步提高家庭教育工作的規范性、科學性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度，表彰家教工作先進集體、先進工作者、優秀家長等，形成家庭教育工作激勵機制。

　　（二）加強家庭教育宣傳、指導工作

　　1、廣泛宣傳普及家庭教育知識

　　積極開展各種融知識性、科學性、趣味性為一體的新穎活潑、寓教于樂的家庭教育宣傳活動，向家長宣傳正確的家庭教育觀念、科學教子知識和方法；加強與各媒體管理部門的聯系和合作，加大家庭教育宣傳報道力度。要高度重視和利用網絡媒體的優勢，依靠社會力量，在各有關網站上增設或完善家庭教育主頁，開辟多種形式的家庭教育宣傳、咨詢、交流欄目，逐步形成網絡家庭教育指導的特色。

　　2、努力提高家長學校的辦學質量

　　家長學校要按照我縣家庭教育工作指導意見，堅持全面推進素質教育方向，積極探索轉變家長觀念、提高家長素質的有效工作機制，加強規范管理，提高辦學質量，使家長能得到較為系統的科學的.家庭教育指導。要把家長學校辦學的質量納入德育工作的考核內容，不斷提高家長學校工作的實效性。

　　家長學校工作要貫穿家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想；貫穿以人為本、貼近未成年人生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動。以家長為主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。要定期評選一批示范、優秀家長學校并且充分發揮其示范輻射作用。

　　3、加強家庭教育指導隊伍建設

　　要從實際情況出發，建立一支具有較強專業基礎知識的骨干教師組成的家庭教育指導隊伍，以及一支由熱心家庭教育工作、具有較高文化素養的社會各界人士組成的家庭教育志愿者隊伍，要發揮家庭教育團體作用，對家庭教育指導者、志愿者進行較為系統的家庭教育專業知識和專業技能培訓，組織他們定期參加家庭教育義務工作，逐步提高其業務水平、服務質量。健全家庭教育講師團隊伍，加強管理培訓并且充分發揮其作用。

　　（三）加強家庭教育理論研究工作

　　要深入實際，與家庭教育第一線的實際工作者密切配合，從社會發展的特點出發，開展家庭教育重點、難點及熱點問題調查研究，提出建議和對策，增強家庭教育指導的科學性和針對性。學習兄弟學校家庭教育工作先進經驗，互通信息，加強交流與合作。

家庭計劃篇2

　　一、指導思想：

　　根據區教育局《關于推動學校家庭教育指導工作常態化的通知》等文件精神，按照閔行區合格（優秀）家長學校網上動態評估辦法（20xx年12月修訂）開展各項工作，不斷提升家長學校的辦學水平，不斷提升家長學校師資隊伍專業化水平，不斷提升班級家庭教育指導委員會工作效能，繼續強化教育系統中家庭教育與學校教育并舉并重的格局，通過家校有效結合，實現家長與老師在家庭教育素養上同步提升，不斷優化家庭和學校的育人環境。

　　二、工作目標：

　　1、引領家長更新教育理念，大膽創新、改進、完善家長工作，發揮家長參與的管理作用，促進現代家校深度結合。

　　2、促進教師家庭教育的專業化發展，全面提升教師家庭教育的指導水平，提高家長的滿意度。

　　3、優化幼兒成長環境，推動幼兒園、家庭、社區共同發展。

　　三、工作內容與措施：

　　（一）發揮家長參與的管理作用，促進現代家校深度結合

　　1、發揮家委會成員的管理和橋梁作用

　　（1）定期召開家委會。

　　家委會成員積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關系；家委會成員要帶頭學習先進的家庭教育知識，提升自己的家庭教育素養。

　　（2）參與幼兒園的活動

　　幼兒園的一些大活動，如教師的展評活動、親子活動等，家委會成員可擔任評委及協助組織。

　　（3）發揮好班級的家委會作用

　　班級的家庭教育指導委員會落實家庭教育指導委員會職能、分工、活動安排等具體性問題，形成班級家庭教育指導委員會的工作思路和計劃安排，充分發揮好班級家長委員會作用，使其真正成為教師與家長間的紐帶，增強教育合力。

　　2、發揮家長志愿者的作用

　　（1）提高家長志愿者參與課堂教學的`質量。

　　（2）組織志愿者參與教研組、班級的活動。

　　（3）平安護校志愿者要進一步明確職責。

　　（二）引領家長更新教育理念，提高家長的家庭教育素養

　　1、家長學校開展“讀書沙龍”活動

　　各班根據幼兒園制定的“讀書沙龍”活動方案，制定出本班讀書沙龍方案，圍繞家長學校教材《不輸在家庭教育上》中一個專題或2～3篇文章擬定沙龍主題組織開展活動，并做好總結。

　　2、召開家長會

　　反思傳統家長會存在的弊病，改變將家長會淪為“班級工作匯報會”，從內容變化、形式變化、情緒變化、關系變化等方面體現現代家長會在現代家庭教育指導方面的功能和作用，形成現代家長會的實用模式。

　　3、開展家庭教育專題講座

　　邀請家庭教育指導專家來園為家長進行高質量的專題講座，如大班幼小銜接講座，小班擬邀請專家顧曉鳴來園講座，中班擬邀請專家吳輝來園講座。

　　4、引領家長學習家庭教育教材

　　堅持結合家長學校教材《不輸在家庭教育上》，班主任結合家長學校教材每學期至少一次面對全班家長談自己的學習體會，堅持結合家長學校教材每月為家長出一道家庭教育作業題（3月、4月、5月、6月）。家長的每月家庭教育作業由孩子交給學校，由家庭教育指導委員會成員參與批閱，對沒有及時訂閱教材的家長，班主任可通過借閱、家家聯動等方式，努力讓更多的家長參與到家長學校的讀書學習中來，進一步大面積提升廣大家長的家庭教育素養。

　　5、家庭教育對照式指導菜單每月進家庭

　　每月（3月、4月、5月、6月）免費印發“家庭教育對照式指導菜單”，進家庭的比率要達100%。通過每月的家庭教育對照式指導菜單學習，讓家長盤點日常教育孩子時自身言語和行為態度等方面的“對與錯”，給家長的不當言行不斷敲響警鐘，大面積降低家長在家庭育人方面的低級錯誤率，營造良好的家庭育人環境。

　　6、鼓勵家長參加閔行區舉辦的家庭教育培訓

　　堅持自愿原則，鼓勵家長參加為期四天的家庭教育專業化面授學習，學習現代家庭教育基本的科學知識，掌握教子基本能力，在提升自身育人素養的同時，學習如何志愿服務于周圍家庭。

　　（三）促進教師家庭教育的專業化發展，提升家庭教育指導水平

　　1、選送教師參加閔行區組織的《家庭教育志愿者高級研修班暨家庭教育專業化技能與指導課程班》的學習，不斷提升教師家庭教育專業化知識與指導能力與水平。

　　2、參加閔行區“現代家庭教育個案指導優秀成果”評選活動

　　擬邀請家教指導中心專家來園對教師進行案例撰寫的指導，幫助老師梳理家庭教育個案指導的素材，提高撰寫家庭教育指導案例水平。

　　3、注重青年教師的家庭教育指導能力培養，師徒帶教工作中，師傅要加強對徒弟在家長工作方面的指導和隨機引導。骨干教師開展相關講座。

　　4、各班通過上學期家長問卷分析和反饋以及家長建議等，制定本學期的家長工作重點和措施，改進不足，不斷提高家長的滿意率。

　　（四）增強家園聯系的有效性，提高家長的滿意度

　　1、做好家園互動信息化APP平臺項目。

　　2、利用網絡平臺，繼續辦好網上家長學校，欄目建設與資料上傳更新及時。

　　3、利用微信群、QQ群發布教育信息，隨時與家長溝通，關注家長的動態，加強正面引領，及時解答家長的問題。

　　4、組織開展豐富多彩的親子活動。

　　（五）優化幼兒成長環境，推動幼兒園、家庭、社區共同發展

　　1、與愛好幼兒園、居委會簽訂新一輪共建協議書，有計劃的組織幼兒走進社區開展活動。

　　2、各年級組充分利用小區周邊的環境，每月有計劃地開展各種有利于幼兒發展的社會實踐活動。

　　3、開展0—3歲早教活動（方案另定）。

家庭計劃篇3

　　背景：一年一度的春節又即將到來了，這一年或許你在家，或許你在外忙碌的工作、上學，你可曾想到，在家辛勞的父母，他們隨時隨地呼喚著你的名字，他們多想看看現在的你，現在好了，你如約而至的回家了，當然你會帶上一年的薪水，購買一些孝敬爸媽的新年禮物。是的，禮物自然代表著你的心意，但是我個人認為心靈上的慰藉，更貼父母心。何況，一直在外的還有需要父母資金支持的上學孩子，自然花父母的錢買禮物，就有點不合情理，這是送上一份父母心靈上的禮物，就顯得很重要。本策劃，就是教你如何不花錢也能給父母送上自己的信念禮物。

　　主題：回報父母，感恩爸媽，歡慶新年

　　方式：通過組織活動，給父母送上最誠摯的新年祝福！

　　時間：除夕夜

　　地點：溫馨的家

　　活動安排：

　　一、禮品制作：

　　根據自己的`心意，制作一個新年禮物，這個禮物，可以是寫滿字的賀卡，也可能是一封惹人熱淚盈眶的感恩心，總之，只要是你認為，可以代表你心聲的禮物就行。

　　二、組織節目：

　　不論新年的節目多么多姿多彩，你為父母呢準備的節目，絕對會讓他們感動不已，時刻牢記，因為這是你作為孩子，為他們準備的最難忘的禮物。

　　1、歌曲類節目：常回家看看、好久沒回家、世上只有媽媽、母親等一些，歌頌、關心、孝敬父母的歌曲即可。（你也可根據自己的想法，獨具特色為這些歌曲，填顏加色。）

　　2、另類節目：根據自己擅長的，可以為父母上演一出，具有個人特色的才藝表演。也許，這樣更會讓辛勞牽掛的父母一生難忘。

　　三、多陪父母：

　　春節好不容易回家，自然要好好和父母在一起聊天，陪他們做一些感興趣，讓他們高興的事，陪他們過一個開心、祥和的新年。

　　此外，有條件的，還可以記錄這些美好的瞬間，并制作成，讓自己難忘的美好回憶！（照片、錄像等一些珍貴的記憶）

　　組織者、表演者：父母的好兒女

　　具體安排、道具準備：具體情況具體對待

　　策劃人：朱禮青

　　時間：20xx年2月8日

家庭計劃篇4

　　一、活動目的

　　通過活動激發我縣青少年學生及全縣群眾熱愛蓮鄉、建設和諧蓮鄉的熱情，在全縣營造“校家同創”、“繁榮、和諧、健康、文明”的良好社會氛圍，展示21世紀多姿多彩、團結歡樂的家庭文化，豐富人民群眾的文化生活。

　　二、活動名稱

　　歡樂家庭，少年之星

　　三、活動主題

　　蓮鄉美少年強

　　四、活動口號

　　和諧之家幸福少年

　　五、活動要求及組織

　　1、總體要求：弘揚蓮文化，推動和諧家庭建設，促進少年健康成長、生動活潑、健康向上，安全有序地把活動辦成蓮花節的'一道亮麗風景，把“歡樂家庭，少年之星”打造成蓮花節經典品牌。

　　2、活動組織：

　　（1）活動時間：二0xx年六月至七月

　　（2）活動對象：在校的中小學生及其父母親屬。組合人數3-5人。

　　（3）獎項設置：

　　1、單位組織獎若干名。

　　2、“歡樂家庭獎”：一等獎二名、二等獎三名、三等獎七名。

　　3、“少年之星獎”：金獎一名、銀獎二名、銅獎二名。

　　4、個人專長獎：最佳才藝獎、最佳表演獎、制蓮能手獎。

　　五、活動流程

　　1、20xx年6月上旬，宣傳發動、組織報名。

　　2、20xx年6月底初賽，由各學校組織，每校選撥2-3個家庭參加復賽。

　　3、20xx年7月3日上午八點三十復賽。地點：縣青少年活動中心。

　　4、20xx年7月13日晚八點決賽。地點：縣委小禮堂。

　　六、比賽內容：（共5項，采取評分制，每小項10分）

　　（1）家庭介紹：介紹形式不限。內容包含：家庭基本情況、家庭愛好、家庭特點。（1分鐘內）

　　（2）知識問答：每組回答三個問題，其中關于廣昌縣情知識題一道。（2分鐘以內）

　　（3）白蓮制作：由參賽家庭中的3位成員參加（孩子必須參加），從剝蓮到通芯，以單位時間內做出的白蓮數量及質量來決勝。（5分鐘）

　　（4）才藝展示：由家庭成員中的孩子進行展示，形式不限。（3分鐘內）

　　（5）舉家獻藝：參賽家庭全體成員合作表演一個綜藝節目，以戲曲、小品、器樂、舞蹈、演唱等文藝形式為主，可配以書畫等輔助，（3分鐘內）

　　第四、五項內容的表演時間各家庭可適當調整，但總長不得超過六分鐘，節目形式新穎活潑，內容積極向上，要求思想性、娛樂性、藝術性、觀賞性相結合，對自創節目、三代、四代同臺表演的家庭酌情給予加分。

　　七、主辦、協辦、承辦單位

　　1、主辦單位：廣昌縣委宣傳部、廣昌縣教育局

　　2、協辦單位：廣昌縣廣播電視臺

　　3、承辦單位：廣昌縣青少年學生校外教育活動中心

　　八、組織領導

　　總指導：張愛群（縣委宣傳部部長）

　　組長：湯祖繼（縣政府副縣長）

　　副組長：顧榮輝（縣教育局局長）

　　陳厚興（縣委宣傳部副部長）

　　成員：彭韻清（縣教育局副局長）

　　劉生（縣委新聞報道中心主任）

　　陳紅（縣青少年校外教育活動中心主任）

　　王衛東（縣廣播電視臺副臺長）

　　辦公室設在縣青少年校外教育活動中心。

家庭計劃篇5

　　理財目標：

　　1兩年內購買一套兩居室

　　2五年后養育一個孩子

　　3建立家庭應急基金，購買保險，提高家庭保障能力和風險防范手段

　　家庭資產結構說明：

　　（一）負債比率：0負債比率=負債總額/資產總額。

　　一般而言，家庭資產負債率控制在50%以下較為屬合理，而目前亞女士家庭的資產負債率為0，反應出亞女士家庭中對適度舉債不能理解，不會通利用銀行的錢來提高生活品質，可以通過增加貸款的方式添置固定資產。在目前通貨膨脹的情況下，通過增加負債，擴大增值性資產的潛力很大，因此亞女士應立即負債。

　　（二）固定資產單一，并且沒有可保值或增值的固定資產。

　　亞女士的家庭中只有50000元的汽車固定資產，而汽車每月是消耗型的.投入，再加上汽車行業這隨著國外進口的增長，雖沒有電子產品一樣降價快，但汽車行情的價格下調也相當大，早期投入購買汽車，折舊周期更為縮小，根本就不存在固定資產升值一說。

　　（三）金融資金配置不合理，風險系數高，資產收益率是負數。

　　整個家庭現有5萬元的金融資產，但高風險的股票除掉虧損1萬元，還有3萬元，占金融資產60%，其收益率=-1/（3+1）=-25%，反映出亞女士沒有對股市的風險防范不到位。另外活期存款2萬元，占金融資產的40%，雖然流動性好，但收益率卻低，年收益為0、72%，加上通貨膨脹的因素，活期存款資產收益也為負數。

　　（四）缺乏資本投資經驗、精力和有效的投資策略。

　　亞女士股票投資不利，4萬元的本金現值只有3萬元，虧損較大，說明亞女士缺乏資本市場的經驗、精力和有效的投資策略，操作品種單一。

　　家庭財務狀況分析：

　　（一）結余比例低，開支較為過度。

　　每月結余/每月收入＝2，200/9，000＝24、45%，中等以上收入家庭每月結余比例控制在50%，年度結余比例控制在40%左右都屬合理，而目前亞女士家庭的每月結余比例較低，僅交際、保鍵、其他費用三項是開支中的大頭，占3200/6800=47%，汽車開支占1000/6800=15%，二項非正常基本生活支占整個支出的62%，應對支出加以適度控制。

　　（二）流動性比率過高。

　　流動性資產/每月支出=20，000/2，600=7、7，一般而言，一個家庭流動性資產可以滿足其3-4個月的開支即可，亞女士家庭的流動性比率過高，降低了資產的收益性。

　　（三）兩口子退休后，生活質量將會嚴重下降。

　　現在兩人的月收入為6000+3000=9000元，隨著亞女xx薪每年在按5%的速度增長（包含通貨膨脹率因素），按理想狀態計算，30年后亞女xx薪為（6000*12）*[（1+5%）30）=2、6萬元，而亞女士夫婦如果退休后，每月僅只能從社保系統上領取共計1200+800=20xx元的養老金，只有現在的20xx/9000=22%比例，相當于生活質量將下降4、5倍，與離退時工資水平將會差的更遠。

　　（四）家庭保險支出太少，家庭有效保障嚴重匱乏。

　　亞女士夫婦家庭保障沒有支出，這對一個凈資產近10多萬元的家庭來說，家庭保障相當滯后，特別是缺乏對作為家庭主要經濟來源的亞女士的有效保障，一旦亞女士出現什么閃失，對整個家庭是嚴重的打擊。

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