【推薦】活動計劃匯總九篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，該好好計劃一下接下來的工作了！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的活動計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 篇1

　　內容摘要：一是加強組織領導。各級各部門要高度重視，把集中宣傳月活動作為今年平安建設工作的一硬重要任務，切實加強領導，制定方案，明確任務，細化責任，強化落實，確保活動有人抓，有人管，確保活動扎實開展。

　　為了認真貫徹落實中央、省、市區和鄉黨委、政府關于平安建設工作的部署，加大對平安建設工作的宣傳力度，進一步推動全鄉平安建設工作，鄉政府決定，今年3月在全鄉開展平安建設集中月宣傳月活動。

　　一、宣傳內容

　　一是緊緊圍繞全國、省、市、區政法工作會議精神，重點宣傳各地、各部門開展依法嚴厲打擊嚴重刑事犯罪和打擊“兩搶一盜”犯罪專項活動開展情況和取得的效果，以及排查整治治安混亂地區、解決突出治安問題、改善治安混亂狀況，增強群眾安全感的成效。

　　二是宣傳全鄉各級政法、綜治部門深入基層，密切聯系群眾，為群眾排憂解難，維護廣大人民群眾利益的工作成績;預防和排查化解矛盾糾紛，維護社會穩定工作的.成效和先進經驗。

　　三是宣傳開展平安創建活動，構建社會治安防控體系，加大治安防范和管理力度，落實防控措施，以及加強基層基礎工作，強化綜治組織建設的經驗和成效。

　　四是宣傳各級黨委、政府認真落實省委、XX辦公廳《關于強化平安建設工作責任制的意見》、省季政法委、省綜治委等六部門下發的《河南省平安建設工作獎懲細則》和市“兩辦”下發的《平安建設考核辦法》(漯文200957號)，自覺履行保一方平安政治責任的典型經驗;宣傳認真落實平安建設領導責任制，嚴格實行一票否決、重點管理的效果。

　　五是宣傳各部門貫徹“誰主管誰負責”的原則發揮職能作用，加強協作配合，齊抓共管，完善工作機制，落實工作措施的成效。

　　二、宣傳的形式和方法

　　午進行，”我鄉集中宣傳活動地點仍在政府所在地;各單位要高度重視，認真組織，集中地點擺放不少于30塊的宣傳版面;設置法律咨詢臺，進行現場解答。

　　2、固定宣傳。一是在城鄉主要街道、公路沿線及醒目地段制作固定標語和橫幅，起到長期宣傳的效果;二是要在其出入口樹立大型宣傳標牌，在主要公交站點和主要干道設立燈箱廣告，印刷宣傳標語;三是在鄉村主要街道制作宣傳版面，開辟宣傳專欄，刷寫標語口號，利用農村有線廣播進行經常性的宣傳教育。

　　3、流動宣傳。各單位組織宣傳隊，一動宣傳車，在集貿市場、村會、物資交流會等場所播放平安建設宣傳內容，展出宣傳版面。

　　4、文藝宣傳。組織專業人員編排群眾喜聞樂見的文藝節目進行巡回演出;各鄉鎮都要依托民間文藝團體組建志愿者宣傳隊，自編自演文藝節目，深入群眾進行宣傳;利用文化廣場，上演有關平安建設的文藝節目。

　　三、工作要求

　　一是加強組織領導。各級各部門要高度重視，把集中宣傳月活動作為今年平安建設工作的一硬重要任務，切實加強領導，制定方案，明確任務，細化責任，強化落實，確保活動有人抓，有人管，確保活動扎實開展。

　　二是完善宣傳機制。綜治部門要組織協調宣傳、文化、廣播電視等部門，充分發揮職能作用，有計劃、有組織地開展宣傳月活動。要組織專門力量，深入基層及時采編一批有份量、有影響的信息稿件，切實增強宣傳的廣度和深度。

　　三是強化督導檢查。要加強對集中宣傳活動督導，確保集中宣傳聲勢大，效果好，堅冰拉絕圖開鄉式，走過場現象。

　　鄉綜治辦將組織人員對各行政村、各單位集中宣傳活動進行督導檢查，檢查結果及時予以通報，并把宣傳效果納入綜治考核。

活動計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，培養學生綜合素質，發展學生特長，提高專業素質，加強動手能力，促進學生全面發展，豐富學生校園生活，推動學校教育教學工作的開展。

　　二、活動內容與形式

　　1、第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。

　　2、學校第二課堂活動小組主要是(與少先隊活動結合)有序組織學生開展音樂、體育、美術、語數英學科等興趣小組活動。

　　三、活動目的與要求

　　1、班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有活動，每次有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的.一技之長。

　　2、為確保校級第二課堂小組活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”為定時間、地點、人員、輔導教師、活動內容;“四性”是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性;“五有”是指各班要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。

　　四、保證措施

　　1、第二課堂活動納入學校整體工作計劃。

　　2、學校對第二課堂活動作統籌安排，宏觀調控，具體部署，全面檢查。

　　3、適時督導，檢查評比。

　　4、各班主任必須高度重視，精心組織，積極引導學生參與到各項活動中去。

活動計劃 篇3

　　【行程安排】

　　4月4日下午2：00東直門長途汽車站集合，人到齊后坐916到懷柔下車，包小面到箭扣西柵子村五隊，入住，晚餐，打拖拉機到入睡。

　　4月5日睡醒吃飽喝足收拾完畢，目標箭扣。之前2次我們已去過將軍守關，十八凳，天梯，鷹飛倒仰，此次計劃目標北京結。午飯山上解決，下午溜達夠了下山回住處，晚餐，繼續拖拉機到入睡。

　　4月6日睡醒吃飽喝足收拾完畢，如果天氣好，可以繼續周邊活動至午飯后再回程，天氣不好或大家都想回去，就早飯后開撤，繼續包小面到懷柔汽車站坐916回京，各回各家，各找各媽。

　　【費用預算】

　　一次包車費用大概每車60-70 車上的人aa

　　農家院住宿 15￥/夜 早餐5￥/人 午餐、晚餐15￥/人全天包吃住50￥/人

　　據說現在進村需要收個門票了，說是20￥/人，但是可以砍價

　　公交費用自理

　　合計120左右一共

　　去年十一我們去大概花了100/人

　　【裝備要求】

　　裝備與服裝：愛干凈的可以自帶睡袋，怕冷的穿上沖鋒衣褲、山上這個季節還是會有些冷的.，不過睡覺不冷，我們去的那個農家院火炕很暖和，沒炕的有電褥子。自帶午飯一頓，5號山上吃的；如果比較挑食，對飲食有特殊需求的可以自帶食物，或者自帶材料烹飪，這家的人很不錯，我們去了2次都住他家，早上的烙餅很好吃；帶上5號一天爬山自己喝的水或者瓶子；別的您自己看著辦帶吧，反正坐公交，都要自己背過去。

活動計劃 篇4

　　主題《春天——長啊長》

　　半日活動目標：

　　1.感受春天植物的生長變化，感受大自然中各種生命現象的神奇和有趣。

　　2.通過看看、說說、做做、演演等方式進一步了解春天的植物生長變化，激發熱愛春天的情感

　　3. 關心周圍事物，對周圍事物產生好奇和探索欲望，大膽探究與樂于分享。

　　4.能根據冷熱穿脫衣服，自主喝水，勤洗手，有一定自理自護能力。

　　主題目標：

　　1. 運用多種方法，感知各種動植物在春天的生長變化。

　　2. 了解動植物的生長變化，感受大自然中各種生命現象的神奇和有趣。

　　3. 喜歡探索、觀察春天的美妙變化。

　　一、晨間接待：（7:30—7:50）

　　活動內容：好玩的桌面玩具 觀察植物角

　　活動準備：雪花片等插塑積木、觀察記錄本

　　活動指導：

　　1.根據想象拼搭出各種造型，學會分享玩具

　　2.愿意將自己的作品大膽地呈現給同伴看，并能交流創作感受。

　　3.自主觀察自然角，感受植物的生長變化，主動為植物澆水，并做好植物的觀察記錄。

　　二、晨間活動：（7:50—8:30）

　　活動內容：勇者挑戰

　　活動目標：1.積極參加戶外活動，自主選擇喜歡體育器械游戲，能與同伴合作玩。 2. 平衡能力、鉆爬、攀登能力，勇于挑戰自己，獲得成功體驗感。

　　活動指導 ：提供大樹秋千爬梯、網繩攀登區、木塊木板搭建通道區、小木屋鉆爬區、

　　等五個自選游戲區域，指導孩子開展情景挑戰游戲。各區域幼兒可以自主選擇，自主安排游戲內容，引導幼兒區域之間合作玩，如爬過山坡，走過自建的通道到小木屋里匯合。

　　三、晨談（8:30—8:50）

　　活動內容：1.點名

　　2.晨間活動點評

　　3.氣象預報

　　4.談話：自然角里我發現

　　活動準備：

　　1.幼兒有一段時間對自然角的觀察和探索，種的土豆等植物已經呈向陽性生長趨勢，進行了親子收集有關植物向光性的資料。

　　2.幼兒的觀察記錄表

　　活動指導：

　　1.幼兒說說你今天自然角里發現了什么？植物有什么變化？

　　2．觀察土豆的變化，重點引導幼兒觀察了解的向陽性實驗。

　　我們今天看到土豆已經長成什么樣了？3土豆為什么為走起迷宮來？它一直是向哪里生長的？

　　3.幼兒分享自己的親子收集有關植物向光性的資料，初步了解植物的向陽生長的原因。

　　教師小結：這是因為只有在陽光的照射下植物才能形成葉綠素和其他色素，才能通過光合作用獲得生長的養分。小土豆為了長大，自然要使出全身的力氣往外走了，所以所有植物都會努力地尋找陽光。

　　4.鼓勵表揚幼兒的觀察和探究。

　　四、早操、早點（8:50—9：10）

　　活動目標：

　　1.能上下樓梯有序排隊，靠兩邊扶手行走，不推擠。

　　2.能夠聽音樂認真進行律動鍛煉，情緒愉快，精神飽滿，動作協調優美。

　　3安靜愉快地自主享受用點心，保持干凈，吃完能主動漱口、洗杯子。

　　五、集體教學活動：語言：春天的秘密 （9:10—9:40）

　　（一）設計意圖：《春天的秘密》是一首意境優美、充滿愉趣的散文詩。散文詩具有語言凝煉生動，情境優美，想象豐富、修辭手法多樣等特點，朗朗上口，結構簡練。1.意境美。詩歌中淅瀝淅瀝的小河，藍天下嘰哩嘰哩的燕子，隨風飄揚的垂柳，農民的耕種的身影等贊美了春天的美麗，大自然的神奇，在孩子眼前展現了春天綠意盎然、生機勃勃的美好景象，激發孩子對春天喜愛之情。2.語言美。全文運用簡潔優美的語言如畫呈現如融化、嫩綠、飛翔、播種、綠油油等，采用擬人的手法巧妙描述，如秘密、紅著臉抿著嘴、使勁、微笑著……這些美的'意境，真切的動態，啟發幼兒在欣賞活動中觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，從而激發孩子用語言、動作表達對春天的理解和感受。3.結構鮮明。本散文詩具有鮮明的結構特點，反復呈現的六段體畫面，且每段間首尾相應、內容相同，不僅把幼兒引入了一個洋溢著春天氣息的優美情境中，而且有利于幼兒的創作與仿編。

　　大班的年齡特點：大班的孩子探究、分析、觀察能力有了一定的發展，樂意主動地去探究周圍和環境的變化；愿意根據自己的表達方式將感知到的加以表現，語言表達能力及審美能力有一定發展，且想象的有意性水平提高，他們需要寬松的表達與創造的空間，豐富的詞匯幫助表達表現，具體的活動情境與形式。而散文《春天的秘密》詩中美的意境與語言正是孩子的需要。

　　（二）活動目標：

　　1．理解詩歌的內容，體驗詩歌的意境美和語言美，萌發熱愛春天的情感。

　　2．能用恰當的形容詞來描述春天的事物和景象，初步嘗試按詩歌的句式結構仿編詩句。

　　重點：理解詩歌，感受詩歌的意境美和語言美。

　　難點：知道春天的變化，能用恰當的形容詞來描述春天的事物和景象。

　　（三）活動準備：

　　關于春天的視頻、掛圖磁帶 錄音機 詩歌格式圖

　　（四）活動過程：

　　一、出示文字卡：兩字談話引入主題

　　師：出示“秘密”，提問，小朋友你知道什么是秘密嗎？再出示“春天”。咦，那你知道春天有什么秘密嗎？

　　師：有一首詩歌叫《春天的秘密》里面也在說春天的秘密和它的變化呢，我們一起來聽聽看春天里到底藏了什么秘密！

　　二、完整欣賞詩歌，初步了解詩歌的內容

　　1．觀看視頻，完整欣賞詩歌。

　　2．提問：春天來了，誰都發生了變化？它們都有什么變化？它們是怎么說的？

　　3．根據幼兒的回答出示圖片。

　　三、分段欣賞詩歌，進一步理解詩歌的內容，感受春天的美。

　　1．欣賞第一、二段詩歌。提問：

　　師：春天來了，小河里的冰怎么了？（學習詞：融化）

　　師：河水怎么流的？（理解詞：淅瀝淅瀝）淅瀝淅瀝說了什么話？怎么說的？為什么要小聲說？

　　師：垂柳發生了什么變化？在微風中怎樣？說了什么？為什么說春天在這兒？（學理解詞：嫩綠 輕輕地）

　　2．欣賞第三、四段詩歌。提問：

　　師：桃花是怎么說春天在這兒的？

　　師：春天，誰飛來了？在哪？怎么叫的？（理解詞：蔚藍 唧哩唧哩）

　　3．欣賞第五、六段詩歌。提問：

　　師：地里長了什么？是怎么小聲說春天在這兒的？（理解詞：綠油油 使勁） 師：春天來了，農民伯伯是怎么做的？拖拉機怎么說的？（理解詞：轟隆隆）

　　4．根據幼兒回答，展示補充格式圖，了解詩歌的句式結構。

　　師：這首詩歌告訴了我們春天的秘密，在每段詩歌里還有一個秘密，你發現了嗎？ 師：出示格式圖幼兒欣賞。

　　四、根據格式圖，配樂朗誦

　　1．教師配樂朗誦，帶給幼兒美的感受

　　2．幼兒看著格式圖，嘗試大膽朗誦。

　　五、引導幼兒嘗試仿編詩歌。

　　1．教師講解仿編要求。

　　師：請你將開始說的春天的變化或現在想到的春天的變化加上好聽的形容詞照著格式圖，編進我們的詩歌里吧。

　　如：春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？

　　小草露出了尖尖的腦袋，使勁的從泥土里往上鉆，小聲的說：春天在這兒，春天在這兒。

　　春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？

　　小朋友們換上漂亮的春裝，在草地上跳舞歌唱，大聲地說：春天在這兒，春天在這兒。

　　2．幼兒仿編詩歌

　　3．小結仿編情況。

　　五、延伸談話：

　　"春天的變化還有很多，小朋友們留心觀察，就會發現更多，也會編出更優美的詩歌。現在我們就到春天里去尋找吧！"（帶領幼兒到室外，活動結束）

　　六、戶外活動：尋找春天的秘密（9：40—10:00）

　　活動內容：尋找春天的秘密

　　活動目標：

　　1. 樂意尋找幼兒園里春天的景色變化，動植物的生長變化，感受春天的生機。

　　2. 細心觀察并樂意大膽與人分享觀察結果。

　　八、區域游戲（10:00—10:45）

　　活動內容：開放所有區域：巧手坊、便利店、溫馨小屋、星星劇場、建構區、益智角、圖書吧

　　活動準備：各種區域材料，示范操作材料：10以內的數字卡片，加減的符號卡片

　　活動指導：

　　目標：

　　1. 能夠自主選擇區域，與同伴合作游戲，在游戲中，學習樂于交流，商量解決在游戲中出現的問題。

　　2.通過做柳條花草、說春天的故事、畫春天的景物等游戲活動，進一步感受春天里的變化。

　　3.整理干凈之后能用自己喜歡的方式進行記錄。

　　過程：

　　1.導入，教師講解如果操作10以內的加減

　　教師示范進行10以內的加減運算及擺放，并投放于益智角。

　　2.幼兒進區游戲，教師指導；

　　益智角：重點指導進行兩兩合作擺放及運算

　　溫馨小屋：指導孩子們進行區域之間的交往，引導幼兒去便利店購物。

　　巧手坊：提供剪刀、彩紙、膠水、廢舊瓶子等，指導幼兒用各種材料制作柳條、花草布置教室，表現出春天的季節特征。

　　星星劇場：提供故事錄音磁帶、公雞、狐貍等頭飾，引導孩子自由分配角色，表演木偶故事《金雞冠的公雞》

　　建構區：提供不同角度拍攝的幼兒園照片，引導幼兒用各種材料表現我們幼兒園的結構布局，學習對事物的觀察，正確表現建構格局。

　　圖書吧：提供大量與春天有關的兒歌、圖片或故事，供孩子欣賞與閱讀。

　　便利店：提供各種春天的蔬菜及水果模型，供幼兒進行買賣游戲，并引導其改進“小票”的設計，學會支付和找零的方法

　　教師指導觀察，并用照片記錄孩子們的游戲情況。

　　3.收拾整理并做好相應的記錄

　　九、餐前準備（10：45—11:10）區域點評

　　指導要點：

　　1.回憶游戲過程，出示剛才活動的照片，感受游戲的發現。

　　2.請幼兒說一說剛才玩了什么？出現了什么困難？你或你們是怎么解決的。

　　3.展示幼兒的作品，說說自己的成果制作過程，激發成功感。

　　4.各區域管理員展示小組記錄表，說說小組的成員游戲情況。教師及時鼓勵。

　　十、進餐(11:00—11：30)

　　目標：

　　1.安靜有序地自覺做好餐前準備：盥洗、值日生分發毛巾，疊好毛巾、欣賞音樂。

活動計劃 篇5

　　今年四月是全國第xx個愛國衛生月。根據寧陜縣創建國家級衛生縣城要求，結合學校創建“健康學校”活動，鞏固“無煙學校”工作成果，開展以禁煙、控煙，清潔校園，預防疾病為重點的愛國衛生活動。

　　一、活動主題

　　今年，我校愛國衛生月活動的主題是“禁煙控煙、清潔校園、防控疾病、健康促進”。

　　二、活動內容

　　 1、加強禁煙、控煙監管力度。學校禁煙領導小組成員，各司其職，重申學校禁煙制度，根據20xx年禁煙計劃，落實禁煙控煙措施。

　　2、抓好環境衛生整治。各處室、辦公室、年級組在愛國衛生月期間，要針對各處室存在的環境衛生問題，廣泛發動學生，堅持師生聯動，結合衛生創建工作和健康促進活動，大力開展學習環境衛生整治。4月20日至26日為全校統一環境整治周，政教處負責對宿舍、教室的衛生，要求無衛生死角。各處室、辦公室、年級組、各班級要組織人員積極開展環境衛生整治。

　　3、大力開展宣傳活動。要充分利用學校廣播、黑板報、宣傳窗，加強宣傳。結合4月7日世界衛生日活動，開展健康生活方式、“中國公民健康素養”、除“四害”、春季傳染病預防、健康促進學校宣傳。“健康生活知識競賽”等活動的'開展，增強師生的健康意識。普及健康知識和技能，切實提高師生健康素養。

　　4、開展春季傳染病防控。針對春季氣溫多變，學生呼吸道疾病多發，防控“風疹”、“水痘”也是此次宣傳活動的重點。各辦公室、教室要及時通風、開窗。各班主任每天及時上報因病缺課學生情況，加強宣傳疾病預防知識，做到早預防、早發現、早隔離、早治療，才能有效控制傳染病在校園蔓延。

　　5、開展除“四害”活動。要結合環境衛生整治，以春季滅鼠和滅蚊、蠅、蟑螂活動。以總務處和政教處具體負責，要求廁所無臭味，便池無污垢；并參與“除四害”活動，疏通溝渠、清理堆積垃圾，清除蚊、蠅孳生場所。適時開展集中環境消殺，把蚊、蠅控制在萌芽狀態。

　　6、加強衛生監督管理。愛衛月期間，對學校食堂進行一次全面檢查，督查食堂各項制度落實及“五常法”實施情況。重視學生飲用水的衛生安全，確保師生飲食衛生安全。

　　三、有關要求

　　1、要加強組織領導。學校愛衛會、創衛工作領導小組成員對創建“國家級衛生縣城”和創建“健康學校”活動的高度認識，充分意識開展愛國衛生月活動的重要性，要按照上級愛衛會部署和要求，聯系各自實際，抓好落實。

　　2、要廣泛發動師生。要采取多種形式，積極組織發動各處室、辦公室、年級組以及團委、學生會等參與愛國衛生月活動。

　　3、要認真指導督查。愛國衛生月活動期間，學校工會、政教處、總務處要加強對活動開展情況的監督檢查，確保活動的順利有效開展。

　　4、要加強宣傳。在活動期間要及時通過學校網絡、廣播、黑板報、宣傳窗等宣傳報道宣傳月活動進展情況。旨在通過多渠道、多形式的主題宣傳活動，對師生開展健康教育，大力倡導師生樹立健康意識、養成健康行為習慣。

　　5、及時總結上報。值周組教師檢查班級衛生情況并及時做好愛國衛生月每天衛生檢查情況記錄、一周匯總上報。

活動計劃 篇6

　　一.活動目的

　　為響應江南大學“攀登計劃”、加強學風建設,培養具有“社會責任強、科技創新力高、終身學習力足、就業競爭力優、人格健全性佳”的高素質人才,特策劃舉辦此次學術版“runningman”——jnrunningman活動.runningman是一檔在學生中收視率極高的綜藝娛樂活動,本活動jnrunningman汲取其娛樂性,融合專業學術元素于其中,旨在輕松歡樂的氛圍里增進大家對江大文化學院歷史的認知,提升大家的專業知識水平與實驗操作技能.

　　二．活動時間、對象

　　活動時間:11月30日整個江大校園

　　活動對象:江大所有研究生.

　　三:活動參與以及宣傳形式

　　活動參與:活動面向江大全體研究生,采取自愿組隊報名的方式參加,每隊限制人數5人（每隊男女生各不少于兩人）.初賽隊伍控制在30支左右,總參與人數為150人左右.決賽隊伍控制在15支,總參與人數為75人左右.

　　在生工學院組織委員會的名義下,以微信、研究生群等網絡形式、飛信等通訊形式,海報、宣傳單、展板、橫幅等平面展示形式宣傳為主.以及校級層面以及各學院學生會的宣傳支持.

　　四.主辦、承辦方

　　主辦方:江南大學生物工程學院黨委

　　承辦方:生物工程學院研究生會

　　五.組織委員會

　　指導老師:王玨 江南大學生物工程學院黨委副書記、副院長

　　主任:張箐 江南大學生物工程學院研究生會主席

　　副主任:王楠 江南大學生物工程學院研究生會副主席

　　六.活動流程

　　1.前期準備

　　（1）外聯及宣傳:

　　我們可以提供的宣傳方式有:海報、展板、宣傳單、橫幅及活動任務卡等平面宣傳模式；微信、飛信(通知到班)、qq、人人及研會主頁等網絡宣傳模式.活動宣傳覆蓋面為全校,參與對象覆蓋面為全校研究生、宣傳周期為一周以上、當天活動時間為一整天.我們需要的外聯資源包括:橫幅贊助、海報贊助、宣傳單贊助以及禮品贊助等.

　　（2）確定具體活動方案:

　　初賽:文化還原之旅

　　每支參賽隊伍需要在規定的時間內完成任務卡上的所有內容,時間用時最短的前五支隊伍進入決賽.任務卡上的任務包括:1、在圖書館找到某一本規定的專業書籍,拍照.2、在校史館找到講述本學院淵源的一張照片,拍照.3、找到校心理健康輔導中心,在門口拍照.4、從給定的三張圖片中,任選兩張,找到拍照地以相同的方式還原.（給定照片包括校門、圖書館世紀廣場墻、生工國重國工、其它參賽隊學院、圖書館等地方具有歷史意義的某點的特殊角度拍攝）

　　決賽:

　　活動伊始,每支參賽隊伍會得到1張任務卡（任務卡分別以拼圖、猜字等形式描述需要完成任務的地點）,各支隊伍根據任務卡內容依次完成比賽.決賽分5個環節,根據完成所有任務時間長短決定勝負.

　　環節一:（赤馬咀）weareateam！根據現場提供的材料,制作本隊佩戴logo.要求能夠明顯辨認出該隊伍的五位同學是一支隊伍.經裁判確認之后記為完成.

　　環節二:（西北操場）科學健身達人.如下圖所示,abcd四個角各有兩盒白色槍頭盒.每隊出四人,隊員1從a點出發,途中需完成10個蛙跳到達b處,插滿槍盒（清理干凈灑出槍頭才可離去）,隊員2從b點接龍出發,途中完成30個跳繩不斷到達c點插槍盒,隊員3從c點接龍出發途中完成10個大象轉到達d點插槍盒,隊員4從d點接龍途中完成5個俯臥撐到達d點.經裁判確認之后記為完成,發放下一張任務卡.

　　環節三:（圖書館）在圖書館世紀廣場找個一個背單詞的'人,在他的監督下在國旗下抓鬮,背出鬮上古詩,要求集體背出不能有錯誤和磕絆.完成后發放下一張任務卡.

　　環節四:我們都是化合物.每支隊伍需要找路人幫忙以任務卡上的圖片背景用人拼出這個化合物的cnp骨架,拍照.完成后發放下一張任務卡.

　　環節五:科學麥霸.從抓鬮得到的三個名詞中任選兩個,集體唱出含專業名詞最后一個字的歌曲（同音即可）.要求同背古詩環節.

　　（3）后勤物資準備:展板,彩色貼紙,膠水,彩帶,剪刀、曲別針、針線、計時器,擴音喇叭,記號筆,槍頭槍盒,一次性手套,跳繩,a4打印紙.

　　2.活動實施

　　（1）11月30日,工作人員在集合,布置現場,進行參賽人員簽到.

　　（2）主持人宣布活動開始,講解活動安全注意事項及贊助商信息,之后按前期準備活動方案進行活動.裁判計分組負責裁判計分工作.主持講解組負責現場秩序維持工作.宣傳組負責活動現場記錄工作.后勤組負責現場活動物資擺放整理維護工作.應急安全組負責現場意外情況的處理.外聯組負責活動現場信息采集及商家反饋.

　　（3）根據最終成績進行總分核算,現場頒獎.

　　（4）工作人員清理活動現場,活動結束.

　　3.后期工作

　　（1）活動照片、通訊稿等六大件整理及常規網絡平臺發送；

　　（2）商家反饋.

　　（3）活動總結宣傳,通過網絡平臺宣傳及平面宣傳方式,擴大活動后期影響力；

　　（4）做好活動總結工作.

　　4．活動預算

　　物品價格

　　海報

　　50元/張*20張=1000元

　　橫幅

　　100元/條*4條=400元

　　宣傳單

　　1元/張*100張=100元

　　一等禮品

　　300元

　　二等禮品

　　250元

　　三等禮品

　　200元

　　任務卡

　　2元/張*200張=400元

　　七.人員安排

　　1、統籌策劃組:孫安然等.

　　2、外聯組:王曉冬、孫安然等全體.

　　2、宣傳組:呂俊、熊君燕等.

　　3、主持及現場秩序維護組:程艷、周林希、梁姍姍等.

　　4、裁判計分組:肖超、張思捷等.

　　5、物資組:高松、楊宏宇等.

活動計劃 篇7

　　為紀念和慶祝 "512"國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷、勇于奉獻的人道主義精神，展示護士良好的職業形象，提高市民的保健意識和緊急救助能力，護理部將組織50 位護理專家在醫院門口的愛心廣場進行 "紀念國際護士節，奉獻天使愛心"為主題的大型義診活動，對市民進行現場急救培訓及保健知識宣教。

　　一、義診時間：

　　5月11日（周六）10：00-12：00

　　二、義診地點：

　　**省人民醫院正門的愛心廣場

　　三、義診專科：

　　產科--孕產婦保健咨詢、嬰兒撫觸培訓

　　心血管--高血壓、冠心病的健康宣教、飲食指導、免費測血壓

　　皮膚科--常見皮膚病的預防

　　老年科--預防骨質疏松、防跌倒知識宣教

　　中醫科--中醫保健

　　呼吸科--慢性呼吸道疾病的保健咨詢、宣教

　　糖尿病--免費測血糖、糖尿病健康指導、飲食宣教

　　乳腺科--乳腺保健方法指導、乳腺癌防治知識咨詢

　　心理科、骨科、傷口造口、現場急救等專科

　　四、義診目的.：

　　體現護理人員在預防疾病、解除病痛和促進健康作用，弘揚南丁格爾救死扶傷、勇于奉獻的人道主義精神，展示護士良好的職業形象。

　　五、活動方式：

　　1、衛生健康知識宣傳：在活動場所張貼宣傳專欄、發放健康知識宣教資料等，宣傳衛生健康知識和疾病防治知識，普及急救知識，提升市民的搶救技能。

　　2、義診惠民服務

　　（1）活動當天免費測身高、體重、血壓、血糖。

　　（2）現場心肺復蘇術的演練及培訓。

活動計劃 篇8

　　一、指導思想。

　　綜合實踐活動是一門跨學科的實踐性綜合課程，學生在教師的指導下走出課堂，在一個真實、開放的情境中，通過參觀、調查、訪問、觀察、測量、制作等方式開展學習活動，培養學生的德、智、體、美等個性的全面發展，使學生在活動過程中有所理解、有所體驗、有所感悟。

　　二、教材簡析。

　　《綜合實踐活動》是根據綜合實踐活動課程理念、目標和特征而編制的一本學習材料，或者說是一系列綜合實踐活動課程主題活動方案。在內容編排體例上，以學生與自我、學生與自然、學生與社會的內在邏輯聯系為線索，在以國家與安全、人口與民族、法制與社會、信息與資訊、經濟與生活、環保與資源、學校與家庭、健康與安全、創新與發展、社會參與、勞動技術等為主題系列的課題的帶領下，將社區服務與社會實踐、勞動技術教育內容進行有機整合，內容涵蓋了學生的學校生活、家庭生活和社會生活。

　　三、課程目標

　　1、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。

　　2、知識目標：通過引導學生主動探究,親身體驗實踐，開闊視野，了解信息技術、勞動技術、社區服務和探究法的一些常識。

　　3、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。初步掌握參與社會實踐與調查的方法，信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實踐實證的方法。

　　4、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善的人格，初步養成合作、分享、積極進取等的良好個性品質，形成對自然的關愛和對社會對自我的責任感。

　　四、綜合實踐活動內容的實施

　　1、課程的實施方式

　　（1）組織形式（個人活動、小組活動、全班活動、班級活動，跨年級活動），體現統一性與多樣性相綜合

　　（2）活動地點（班內、校內、家里、社區）

　　（3）活動時間（集中課時，與分散課時相結合）

　　2、開發綜合實踐活動的資源

　　充分利用校內外資源，辦出學校特色。將綜合實踐活動與開發校本資源、社區資源結合起來，利用校內外豐富的資源，按計劃有系列地開展綜合實踐活動，提高學生綜合素質。

　　（1）充分利用學校資源。利用好學校圖書室和網絡室，充分發揮現有圖書的功能，正確引導學生到圖書室、上網查找資料；利用好學校花園內豐富的動、植物資源，引導學生開展研究探索活動，豐富知識，提高活動能力；引導學生對學校的進一步調查和了解，了解學校的面貌、校訓、校風、教風、學風、辦學宗旨等，使學生積極地參與到校園文化建設活動中去。

　　（2）充分利用社區資源。學校地處街道，有豐富的'社區資源，綜合實踐活動基地比較豐富，要充分利用好這些寶貴的資源，帶領學生去基地開展綜合實踐活動。

　　（3）進一步充實校本教材。在開展活動的基礎上，要求教師精心修改活動方案、案例，進一步充實學校編寫的校本教材。

　　五、課程編排及進度。

　　主題

　　綜合實踐活動內容

　　活動時間

　　聲音與健康

　　聽覺與聲音 聲音與健康

　　拒絕噪音

　　9月

　　多彩的藝術

　　盛大的少兒藝術節 我們的舞臺藝術節的策劃與組織

　　9月

　　從小學理財

　　怎樣得到零花錢零花錢怎么花學會儲蓄

　　10月

　　說紙

　　紙與我們的生活節約用紙紙藝

　　10月

　　汽車與污染

　　汽車與污染未來的汽車

　　11月

　　世界大家庭

　　世界之多少 世界大家庭共同的花園

活動計劃 篇9

　　為宏揚“五四”愛國主義精神，激勵全校團員青年繼承和發揚愛國、科學、民主的光榮傳統，積極推進學校青少年思想道德建設工作，構建“嚴肅、有序、和諧、活潑”的校園文化，根據縣教體局團工委《關于開展“五四”紀念活動的通知》精神，特制訂我校“五四”紀念活動方案如下：

　　一、活動主題

　　新校園．新青年

　　二、活動時間

　　四月至五月中旬

　　三、活動內容

　　1、 4月18日，開展“青春。責任”為主題的全校學生成人儀式。由各班團支部組織，統一在周三班團活動時間進行。

　　2、4月初至5月上旬，開展鼓山中學“十大優秀團員標兵”評選活動。

　　3、五一放假前后，開展志愿者行動，重點工作為旅游景點和城市街道的環境凈化。

　　4、4月30日，利用國旗下講話時間，全校團員在操場舉行重溫入團誓詞活動，并共唱團歌。

　　5、5月上旬，第28期業余團校結業，新團員發展。

　　6、5月中旬，在母親節期間，開展“生命。感恩”為主題的`家信（學生給父母的和父母給學生的信）評比活動。

　　希望通過此次活動，能促進廣大團員青年積極繼承和宏揚五四精神，增強團員意識，充分發揮團員的先進性，使廣大團員青年朝氣蓬勃，積極上進。