班級活動方案(通用15篇)
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的班級活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級活動方案1
一、活動簡介
1.大賽名稱：光電工程學(xué)院班級活動方案創(chuàng)意大賽
2.參賽對象：光電工程學(xué)院xx、xx級學(xué)生
3.活動內(nèi)容：面向光電工程學(xué)院xx、xx級班級，征集班級活動方案創(chuàng)意，從中選出優(yōu)秀方案進(jìn)行ppt演示，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行表彰。
4.活動時間：XX年10月23日—XX年11月21日
5.活動地點(diǎn)：西安工業(yè)大學(xué)未央校區(qū)
6.活動意義：配合XX年“關(guān)愛自我、美麗心靈”心理健康節(jié)的活動安排，豐富我校大學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)我校大學(xué)生的.精神風(fēng)貌。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體歸屬感與班級集體凝聚力，努力構(gòu)建和諧班級與和諧校園。
7.主辦單位：西安工業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理咨詢中心
8.協(xié)辦單位：西安工業(yè)大學(xué)光電工程學(xué)院
二、參賽細(xì)則
1.作品主題：方案內(nèi)容思想積極向上，能夠體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
2.參賽方案須打印在a4紙張上。
3.參賽截至日期：請各班于XX年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。
4.獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
5.評選標(biāo)準(zhǔn)：方案主題、內(nèi)容切合主題程度、語言表達(dá)以及活動效果。
班級活動方案2
一、活動主題：
展示風(fēng)采，喜迎新年
二、活動宗旨：
慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日下午13：50—15：30
四、活動地點(diǎn)：
各班級教室
五、活動主要內(nèi)容及過程：
（1）各班級進(jìn)行班級布置，營造濃厚的'節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
（2）班干部和課代表可邀請任課老師到班級就坐參與活動。
（3）各班可根據(jù)本班實(shí)際情況邀請部分家長參與活動組織。
（4）聯(lián)歡活動結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動要求：
（1）各班級活動要制定出符合主題的具體方案，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示。方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個活動有序進(jìn)行。
（2）聯(lián)歡活動節(jié)目豐富多樣，可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩歌朗誦、相聲、小品等形式，也可以是猜謎語、講笑話、成語接龍、故事會、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。內(nèi)容要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請各班級提前準(zhǔn)備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。
（3）班級布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞，可帶拉花等簡單裝飾教室，烘托氣氛。嚴(yán)禁帶噴、撒等危險有危害的物品，以減少不必要的環(huán)境污染，增加衛(wèi)生清掃難度。(切勿在玻璃上噴任何裝飾)。建議多開展一些師生互動節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。
（4）各班級自行安排好攝影、攝像工作，活動結(jié)束后，請各班級于x月x日，上交一份班級活動項(xiàng)目單，并上傳2—4張活動照片。
（5）迎新活動后，各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
班級活動方案3
一、活動目標(biāo)
1、創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍，共同構(gòu)建書香校園、書香家庭、書香班級。
2、通過各類特色閱讀活動的開展，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得正確的閱讀方法和良好的道德情操與審美情趣。
3、通過參與閱讀，使幼兒、家長、教師讀好書、好讀書，充分體驗(yàn)閱讀帶來的愉悅。
二、活動主題：
“書香溢滿園，閱讀伴成長”
三、活動時間：
xx年10月19日至10月30日
四、活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境構(gòu)建、氛圍營造
幼兒園、班級本著“閱讀影響孩子終生”的指導(dǎo)思想，在教室、幼兒園公共區(qū)域?yàn)楹⒆犹峁┴S富多彩的閱讀環(huán)境，使孩子在寬松、舒適、和諧、美好的閱讀氛圍中自主的、自發(fā)的參與到閱讀中來。
結(jié)合班級、年級閱讀活動創(chuàng)建主題墻面、家園聯(lián)系欄、活動區(qū)等環(huán)境，營造濃厚的閱讀氛圍。
2、興趣激發(fā)、習(xí)慣培養(yǎng)
(1)各班級提前一周開始開展相關(guān)閱讀節(jié)主題教育課程，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒閱讀習(xí)慣和閱讀方法的學(xué)習(xí)。
(2)在閱讀節(jié)活動中將通過豐富美好的`繪本閱讀與欣賞、形式多樣的親子閱讀、多姿多彩的特色閱讀系列活動來激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，促使每一位孩子自主、自覺、專注的參與到“閱讀”這件事情上來。
3、精心策劃、群策群力
組織討論幼兒園總方案和各年級活動，開展形式多樣、內(nèi)容多樣的閱讀活動，在集體智慧中優(yōu)化年級組和全園同時進(jìn)行的大型閱讀特色活動。
4、支持引導(dǎo)、要求在前
汲取上屆閱讀節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，本屆閱讀節(jié)之前提醒年級和班級在活動中教師們要注意第一手資料的收集和整理，并對幼兒、家長的閱讀活動給與指導(dǎo)和及時的支持幫助。我們要及時記錄、整理活動中的資料，完善和提升活動內(nèi)涵，也要鼓勵家長參與到資料的收集與反饋中來，使閱讀節(jié)匯編資料全面、完整。
五、年級組活動內(nèi)容
1.書香小班，好書共享
活動目的：
(1)營造小班年級組閱讀氛圍，為家長幼兒提供共同閱讀的時間和場地
(2)培養(yǎng)家長、幼兒閱讀興趣。
(3)增進(jìn)親子交流，感受親子閱讀的愉悅氛圍。
具體實(shí)施：
(1)規(guī)劃活動場地安排、人員安排，書籍及各類材料的準(zhǔn)備，共同確立活動流程及規(guī)則。
(2)讓家長提前了解活動方案，并報名參與書吧管理。家長明確職責(zé)及配合內(nèi)容，協(xié)助班級進(jìn)行前期準(zhǔn)備。
(3)各班利用各班寢室空間，創(chuàng)設(shè)特色書吧，家長參與書吧管理，在接人環(huán)節(jié)(5:15—5:40)，家長可帶幼兒在各書吧進(jìn)行親子閱讀或自主閱讀。
2.爸爸給我講故事
活動目的：充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
具體實(shí)施：活動中邀請家長來給孩子講故事，每個班級請2~3名幼兒的爸爸，在家中準(zhǔn)備好一個好聽的故事，帶到幼兒園，將準(zhǔn)備好的故事帶給孩子們，請孩子們聽一聽爸爸媽媽講的故事好不好聽。鼓勵爸爸們在家也經(jīng)常給孩子講故事。
3.家長助教活動——“書香溢滿岳麓山”岳麓山遠(yuǎn)足
活動目的：
(1)通過不一樣的組織形式，為幼兒營造輕松、愉悅的閱讀氛圍，讓幼兒感受在大自然中進(jìn)行小組閱讀的樂趣與愜意。
(2)拉近“幼兒與圖書”、“幼兒與自然”、的距離，感受大自然春天的美。
(3)在輕松、自由的遠(yuǎn)足活動中鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)孩子的堅持性。
具體實(shí)施：家長報名參與助教活動，并提前準(zhǔn)備幼兒感興趣的書籍，在遠(yuǎn)足至目的地后，組織幼兒共同閱讀或自主閱讀。
4、參觀岳麓書院
活動目的：感受岳麓書院的書香氛圍及歷史文化。對岳麓書院有初步的認(rèn)識和了解，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
具體措施：提前與岳麓書院聯(lián)系，確定參觀路線。參觀過程中引導(dǎo)幼兒觀察岳麓書院古建筑，如藏書閣，可觀看編鐘表演等。
5.“快樂的閱讀時光”
評選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會感悟，資源共享。
評選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容;文筆。
評選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會感悟的文章，字?jǐn)?shù)在800至xx字之間,好文章在本園幼兒園網(wǎng)站上展示。
班級活動方案4
一、活動背景：
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；
2、通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的`風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；
3、通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；
4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力；
5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)；
三、活動內(nèi)容：
1、了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗。
2、學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。
3、動手制作元宵小報。
4、動手學(xué)做元宵，孝敬長輩。
四、活動建議及進(jìn)程安排：
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。
1、讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比；
2、班級舉行猜燈謎活動。
班級活動方案5
一、活動主題：
團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼
二、活動目的與意義：
為了讓同學(xué)們更快得適應(yīng)大學(xué)新生活，盡快的融入新的集體生活，彰顯大學(xué)生的無限活力與激情！
三、活動對象：
xx級酒店管理(1)班學(xué)生
四、活動時間：
XX年10月24日(暫定)
五、活動地點(diǎn)：
花花大世界
六、地點(diǎn)優(yōu)勢、劣勢：
（1）優(yōu)勢：花花大世界，門票10元，集體購票有團(tuán)體票8元優(yōu)惠。園區(qū)有拓展樂園，可進(jìn)行各類拓展訓(xùn)練、比賽，十分有利于開展各類團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)交流的活動、游戲。
也有大型植物園觀賞區(qū)，可進(jìn)行觀賞植物活動。
（注：本人所在班級xx年去，看見隔壁一個班在在玩丟手絹，覺得非常可笑。但后面自己一個班五十幾號人玩瞎子摸魚，老鷹抓小雞玩了一個下午，玩的不亦樂乎才發(fā)覺其實(shí)一個班一起，做什么都是那么開心，你也可以試試。）
（2）劣勢：路程較遠(yuǎn)，乘車耗時3040分鐘，包車費(fèi)用較貴，來回接送大概需要250元。（具體價格不是很清楚了，請諒解，但一般砍不了多少價格的）
景區(qū)內(nèi)出游戲、植物景觀外，可游玩的'景物較少。（本人覺得也足夠玩了）
乘車方式：班級集體包車。（強(qiáng)烈建議包車，一是坐公車不能集體行動，二是無論那一天都不只是你們一個班級去，前面到達(dá)和后賣弄到達(dá)的將會差很多時間）
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：門票8元/人，乘車元5/元，相機(jī)租賃20塊/兩天，氣球、繩子等20塊（有集體游戲就準(zhǔn)備一些道具吧）。
八、活動具體安排：
（1）組織策劃：
生活委員責(zé)聯(lián)系景區(qū)和購票（也可到了再買，買的時候記得和其他班級一起買，不然沒有團(tuán)體票，記得團(tuán)體票要80個人才可以買）。
生活委員負(fù)責(zé)聯(lián)系包車。
文娛委員負(fù)責(zé)組織同學(xué)排練節(jié)目（如找人唱歌、彈吉他等）。
團(tuán)支部準(zhǔn)備各類游戲及購買所需道具。
負(fù)責(zé)相機(jī)租賃及照相（有相機(jī)就不用租了，但照片還是要照的，尤其是一些有政治意義的鏡頭，方便以后申請優(yōu)秀班級、團(tuán)支部之類的）。
（2）10月24日早上8：30在XX集中乘車，下午5：00在景區(qū)大門集中回學(xué)校（時間要說早一些，因?yàn)橛腥藭t到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接你，尤其是下午，因?yàn)樗恢亲瞿阋粋�班的生意，你在3點(diǎn)半的時候就應(yīng)該和車聯(lián)系了）。
（3）9：30~14：00集體活動時間（具體的游戲，我就不列舉了，但真的建議試試瞎子摸魚和老鷹抓小雞）
9：30~11：00，利用景區(qū)的實(shí)施分組比賽
11：00~11：30休息
11：30~14：00游戲、集體活動
（4）14：00~16：30自由活動時間
同學(xué)們自由參觀景區(qū)內(nèi)的植物園等景觀。
班級活動方案6
新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際，總結(jié)上學(xué)期的工作，找出缺點(diǎn)與不足，爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施，發(fā)揮本班的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，在班級工作方面有新的突破。
本班級在上學(xué)期各方面取得了一定的成績。
一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍，還是在教室；無論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評
二、學(xué)習(xí)方面。不斷強(qiáng)化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進(jìn)班級”的光榮稱號。
一枚硬幣終有兩面。仔細(xì)分析班級的情況，仍然存在著不足。
一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的'制約。
二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況。
三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實(shí)。
四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。
六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。
班級活動方案7
一、指導(dǎo)思想：
1.讓學(xué)生通過各種方式了解圣誕節(jié)的文化背景，了解西方國家的風(fēng)俗習(xí)慣，切身感受西方文化，開展系列“快樂圣誕”活動。
2.創(chuàng)設(shè)濃濃的圣誕節(jié)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，拓寬英語學(xué)習(xí)的途徑與方式，從而將學(xué)生知曉的有關(guān)圣誕節(jié)知識得以傳播。
二、活動主題：
Merry Christmas! Happy time! (快樂圣誕! 快樂生活！)
三、活動時間：
20xx年12月19日——12月23日
四、活動目標(biāo)：
1.了解西方圣誕的由來和習(xí)俗，如圣誕老人、圣誕樹、圣誕禮物、圣誕歌曲、西方慶祝圣誕情況等，培養(yǎng)學(xué)生的國際文化意識。
2.通過英語活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，和勇于自我展示、自信大方的品質(zhì)。
五、活動準(zhǔn)備：
班級圣誕布置（班主任）；
校園宣傳布置，學(xué)校大廳布置，相關(guān)獎狀、橫幅等（總務(wù)處）；
音樂、ppt、發(fā)言稿、節(jié)目籌劃等（英語組）。
六、活動具體安排：
（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)校視聽結(jié)合之圣誕氛圍（12月19日前完成）
1.發(fā)動學(xué)生布置學(xué)校與教室，教學(xué)樓門廳內(nèi)放置一棵大型圣誕樹，由學(xué)生裝扮圣誕樹。（12月21-22日完成）
2.利用周一升旗時間介紹圣誕節(jié)的由來及圣誕習(xí)俗。（12月19日）
3.午間休息時間，播放圣誕歌曲。（12月19—23日）
4.英語教師在近期課堂中教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯，學(xué)唱圣誕歌曲。
（二）動手創(chuàng)作感受圣誕之DIY（12月19日前完成）
1.三年級 DIY 圣誕帽
2.四年級 DIY 圣誕襪
3.五年級 DIY 圣誕卡（大小適中，造型多樣，賀卡上要寫上英文祝福語）
4.六年級 DIY 圣誕報（4K大小，圖文結(jié)合，文字以英文為主）
備注：各班根據(jù)學(xué)校布置的內(nèi)容在班級內(nèi)開展圣誕DIY活動，評選出最優(yōu)秀的五件作品于12月19日上交學(xué)校英語組，參與校級評比。
（三）圣誕嘉年華展示活動（12月23日下午1：00開始）
1.圣誕DIY作品秀
2.快樂圣誕嘉年華
（1）節(jié)目內(nèi)容：英文歌親子唱、英語Cospaly走秀、英語歌謠、英語課本劇、英語歌曲串燒、英語故事、英語趣配音等。
（2）現(xiàn)場氣氛：唱圣誕歌、圣誕老人派發(fā)禮物、兔子舞等互動。
（3）演出服裝：當(dāng)天下午全校所有男生戴圣誕帽，女生戴鹿角發(fā)箍，班主任組織家委會自行購買；演出服飾各節(jié)目負(fù)責(zé)人提前準(zhǔn)備。
七、活動負(fù)責(zé)人
本次活動領(lǐng)導(dǎo)：胡飛英
具體分管領(lǐng)導(dǎo)：陳燕平
具體負(fù)責(zé)人： 總協(xié)調(diào)）
（英語嘉年華活動策劃）
（節(jié)目排練）
班級活動方案8
一、活動設(shè)計背景：
我任教的初三（6）班有一個小個子男生，他自己不想讀書，還想發(fā)動一次叛亂，邀幾個男生打我一頓以教訓(xùn)我。被我聽到了，我把他叫到一邊，教訓(xùn)了一番，竟把他說哭了。于是決定通過一位小個子男孩所犯的錯誤來教育大家，組織開展一次憶苦思甜的班級活動，促進(jìn)班級同學(xué)情商的提高，能夠?qū)W會感恩，尤其是身邊對自己傾力付出愛的親人。再者，可以通過本次班級主題活動，提高學(xué)生對學(xué)校的親切感，對老師的親近感，對班級的榮譽(yù)感。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生回憶過去的艱苦歲月,體會父母工作的辛勞，使學(xué)生感受到父母愛的偉大，讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情。
2、通過活動充分調(diào)動學(xué)生的積極性，用愛呼喚愛，用真情點(diǎn)燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。
3、通過班級主題活動，使學(xué)生珍惜來之不易的美好生活，懂得孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，樹立艱苦奮斗、勤奮好學(xué)、積極向上的觀念。
三、活動主題：
憶苦思甜，一次愛的洗禮
四、活動的時間、地點(diǎn)、參與者：
時間：20xx年11月11日
地點(diǎn)：初三（6）班教室
參與者：班主任、初三（6）班全體同學(xué)，家長
五、活動準(zhǔn)備：
組織準(zhǔn)備：
1、召開班委會議，商討主題日活動方案，進(jìn)行活動動員。
2、收集好相關(guān)的主題班會的資料。
3、選兩位主持人主持整個班會的流程，熟悉活動程序。
4、選兩位同學(xué)學(xué)習(xí)《感恩的心》的手語。
5、讓學(xué)生收集有關(guān)父母，老師對自己關(guān)愛的故事。
6、根據(jù)需要布置好場地。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備主持人的主持稿
2、①感人的音樂：《天空之城》、《天亮了》、《感恩的.心》。
②感人的視頻和故事：《地震中的偉大母親》汶川地震時偉大的母親為了保護(hù)自己的孩子寧愿犧牲自己；20xx年的四川汶川地震教師保護(hù)學(xué)生的感人故事，老師為了保護(hù)自己的學(xué)生寧愿自己被壓死在梁下的視頻。
3、班主任老師對以上的資料進(jìn)行整合，制作一份PPT課件。
4、借用學(xué)校的多媒體教室
六、活動過程：
（一）、父母之愛
主持人開場白（甲）：今天我們班會的主題是：憶苦思甜，一次愛的洗禮......主持人(乙)：讓我們靜靜地聽一首歌曲：《天空之城》（（控制好聲音的大小）同時主持人開始講話）。
主持人（甲）：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們譜寫下人生標(biāo)記——名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強(qiáng)健的體魄寓于其中？
主持人(乙)：是誰，在我們生病的時候，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，堪比最虔誠的教徒，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強(qiáng)度降臨于他們身上，以換取我們的平安？
主持人（甲）：又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底？
主持人(甲乙)：沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。
主持人(乙）：下面讓我們一起去看一個感人的視頻《地震中的偉大母親》。這樣的場景在這次地震中實(shí)在是很多很多。有人說，世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母。
（二）、老師之愛
主持人（甲）：下面我就給大家講個發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川縣的感人故事：20xx年5月13日22時12分，救援人員在德陽市東汽中學(xué)的廢墟中扒出了一位人民教師的遺體。13日一早，設(shè)在學(xué)校操場上的臨時停尸場上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字--譚千秋。“我們發(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個學(xué)生，四個學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時的場景。譚老師的妻子張關(guān)蓉正在仔細(xì)地擦拭著丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細(xì)細(xì)梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習(xí)慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去?孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了??（配上音樂《天亮了》）
（三）、學(xué)生發(fā)言
主持人(乙）：這是多么感人的視頻，多么感人故事啊，同學(xué)們又有什么感受呢？
學(xué)生發(fā)言
（四）、全班同學(xué)表演《感恩的心》手語
主持人（甲）：是啊，這就是我們的父母，這就是我們的老師，我們該拿什么報答您們呢？下面就由×××同學(xué)和×××同學(xué)代表我們班為我們的父母和老師獻(xiàn)上手語表演《感恩的心》（播放音樂《感恩的心》）
主持人(乙）：會唱的同學(xué)大家一起唱吧!
最后：學(xué)生在班主任和主持人的帶領(lǐng)下，一起唱《感恩的心》。
班級活動方案9
一、活動名稱：“一戰(zhàn)到底”知識競賽
二、活動內(nèi)容：趣味知識競答
三、活動目的：
本次活動意在展現(xiàn)同學(xué)們積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌，也為更進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)間的.團(tuán)隊合作精神和班級凝聚力，還可以豐富課余生活，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。
四、活動時間：初定于11月1日星期五下午第八節(jié)
五、活動地點(diǎn)：高二(4)班教室
六、活動對象：高二(4)班全體同學(xué)
七、組織機(jī)構(gòu)：高二(4)班班委、實(shí)習(xí)老師與班主任
八、活動步驟：
1、準(zhǔn)備階段：挑選題目與獎品準(zhǔn)備(題目類型涵蓋地理、歷史、娛樂、語文等方面，需做成PPT;獎品可以是筆，小本子，棒棒糖等)。
2、熱場階段：把班上分成三隊，給2分鐘自由討論時間，確定隊名，口號。(可以提前通知同學(xué)們準(zhǔn)備)
3、第一環(huán)節(jié)：三支隊伍PK，每支隊伍選出4個代表，進(jìn)行搶答，累計積分，本環(huán)節(jié)總時間為20分鐘，時間結(jié)束，分?jǐn)?shù)最高的一組勝出，獲得獎品(棒棒糖)
注意細(xì)節(jié)：
①每搶答對一道題目，獲得1分
②主持人宣布競答之前，不得答題，否則本隊扣1分
③競答需舉手，主持人判斷舉手最快的一組，方可答題
④答題期間不得翻書、不得使用手機(jī)等通訊工具搜索答案
⑤如果無人回答或無法回答正確答案，則另換題目
4。第二環(huán)節(jié)：學(xué)生一對一答題，本環(huán)節(jié)需要10名“勇士”，分為甲組和乙組，每組5人。每組自愿出場挑戰(zhàn)的第一人攻擂，任選一個對手，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏得一份獎品并繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個對手(本環(huán)節(jié)總時間為15分鐘)
注意細(xì)節(jié)：
①每道題目答題時間限于20秒之內(nèi)，違規(guī)者算失敗
②本環(huán)節(jié)題目水平相仿，類型一致、
③若時間充裕，甲乙兩組擂主巔峰對決，反之，則活動結(jié)束。
5。總結(jié)階段：班主任總結(jié)
班級活動方案10
一、活動背景：
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，有著極其深厚的文化背景。這個中秋節(jié)也是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后的第一個中秋節(jié)。通過主題班隊活動，讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間：中秋節(jié)前兩天
三、活動目的：
1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。
四、活動準(zhǔn)備：
1、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
五、活動方案
第一階段：活動準(zhǔn)備
一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、中秋故事演講。
第二階段：以班會形式進(jìn)入活動
一、 情境導(dǎo)入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。
展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。
二、進(jìn)入活動主題，交流感悟
第一主題： 話說中秋
1、 中秋節(jié)的由來
（1） 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。
師：學(xué)生們？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什
么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）
（2）出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
師：月亮在最圓的時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）
（3）說中秋由來。
師：誰知道中秋節(jié)的來歷？
（4）小結(jié)：學(xué)生們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
（1）師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》
師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的`傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？
生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導(dǎo)學(xué)生講出不同版本的傳說，吳剛伐桂；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動畫圖片。）
師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。
（2）學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。（《拜月娘》、《拜土地公》）
（3） 繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(<看時間待定>《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)
（4）獎勵。（對課前收集資料的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵<獎卡>）。
3、中秋詩詞佳句知多少
師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。
（1）、出示圖片1
師問： 我們來看這幅畫，學(xué)生們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。
——（李白的《靜夜思》）
學(xué)生齊背《靜夜思》。
（2）、出示圖片2
師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。
（學(xué)生發(fā)言）（舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》）
（3）、你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎？ （學(xué)生說出最好，說不出就由教師導(dǎo)出：蘇東坡）
對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。 師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作， 你還知道哪些呢？指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。翻開《我們的節(jié)日》一書，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什么讓詩人想起故鄉(xiāng)。（簡要理解詩意）
第二主題：中秋實(shí)踐活動
1、設(shè)計別致、精美的月餅圖案
師：學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢？（學(xué)生講出各種賀中秋的民俗活動） ① 引出——吃月餅、送月餅
月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓。
餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）
師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式。（對稱、均衡）
② 動動手，設(shè)計一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂） ③學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖。
2、舉辦月餅宴
師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）
師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？（是買的，也有送的；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）
師：為什么要送月餅？（過團(tuán)圓節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)圓。）
師：咱們一七班也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全班同學(xué)一起過這個中秋節(jié)？(板書課題)
① 送月餅：
ａ 師給同學(xué)送月餅并送上祝福的話；
ｂ 學(xué)生相互送月餅；
ｃ 鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的學(xué)生，將自己的愛心和祝福送給學(xué)生。
② 吃月餅（大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽師講故事）
師：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》
三、討論中秋節(jié)活動
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、學(xué)生之間交流。
第三階段：拓展，延伸。
中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
（分6個活動小組）
1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、月亮的傳說與故事。
3、關(guān)于月球的小知識。
4、關(guān)于中秋的詩詞。
5、關(guān)于中秋的食品。
6、中秋的傳說和故事。
四、小結(jié)
學(xué)生們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們一七班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！最后，我提前祝大家中秋快樂！
篇六：小學(xué)班級活動方案
小學(xué)班級活動方案
一、活動目的：
為了全面落實(shí)我校德育工作，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺性，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本活動方案。
二、“五無”條件：
1、 無遲到早退現(xiàn)象
2、 無不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象
3、 無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象
4、 無進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象
5、 課室無紙屑、雜物現(xiàn)象
三、活動步驟：
1、 凡在一個月內(nèi)，每個班級均能符合“五無”條件，便可向大隊部提出申請，經(jīng)大隊輔導(dǎo)組審核通過，可獲“五無班級”稱號。
2、 凡在一個月內(nèi)，未能符合“五無”條件的班級，希望在下一個月內(nèi)努力爭取。
3、 在一個學(xué)期內(nèi)，有四次能成功申請并被評為“五無班級”，可獲“五無標(biāo)兵班”光榮稱號。
【范例】
活動內(nèi)容:奧運(yùn)冠軍在我心中
活動目的:通過對中國奧運(yùn)冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭做熱愛祖國的人.
活動形式:講解和造型,表演比賽.
活動準(zhǔn)備:
1,每個學(xué)生了解一名中國奧運(yùn)冠軍,且不重復(fù),教師可分別提供姓名. 2,教師對學(xué)生了解的情況要進(jìn)行檢查,做到胸中有數(shù).
3中國奧運(yùn)冠軍排行榜課件
活動過程:
一,教師導(dǎo)入
中國奧運(yùn)冠軍是熱愛祖國的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動.所以,我們今天進(jìn)行一場奧運(yùn)冠軍形象造型比賽.
二,看中國奧運(yùn)冠軍排行榜課件.
三,教師宣布比賽規(guī)則
1,
對冠軍的基本情況講解要屬實(shí),造型要以形相似,神相通.能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳.
2,先以小組為單位表演,再評出優(yōu)勝者參加班級決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時的造型.
四,比賽正式進(jìn)行
1,小組比賽
2小組評議.優(yōu)勝者一名.
3班級決賽,每一名表演者完成時,其他同學(xué)要給于熱烈掌聲.
4教師點(diǎn)評,以肯定為主.
5評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎.
五,活動小結(jié):
同學(xué)們，我們這次“奧運(yùn)冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的精彩表演，說明了我們每個同學(xué)心中都有冠軍。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí)，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人
班級活動方案11
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌
3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準(zhǔn)備文明競猜題
一、開場白主持人：
1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！
大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了！）
（一）校園文明用語家庭文明用語社會文明用語
a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
（二）問答
b:接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現(xiàn)在我們開始了：
一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。
1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動。）
2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的`頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）
（按時到校，作好課前準(zhǔn)備，有事或生病時，一定要記住事先請假。）
3、老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）
（進(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時說“再見”）
4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）
（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）
5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還小剛其實(shí)平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對他們說些什么呢？
（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）
（對人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）
老師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。
班級活動方案12
活動名稱：圖形變變變
活動目標(biāo)：
1、學(xué)會用圖形拼成美麗的圖案。
2、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
3、初步學(xué)習(xí)記錄自己所用圖形的'數(shù)量。
活動準(zhǔn)備：各種形狀的彩色積塑、背景圖、雙面膠、水彩筆
活動過程：
一、結(jié)合課件，啟發(fā)幼兒說出學(xué)過的圖形寶寶：圓形、正方形、長方形、橢圓形、三角形、梯形
二、結(jié)合課件，讓幼兒欣賞圖形寶寶表演的雜技造型，感受圖形拼成的美麗圖案，激發(fā)幼兒設(shè)計圖形造型的興趣。
三、幼兒設(shè)計造型：
1、教師講解設(shè)計造型的注意事項(xiàng)及記錄方法。
2、幼兒自主拼圖并進(jìn)行記錄。（教師巡視指導(dǎo)、放輕松音樂）
3、組織幼兒欣賞作品，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美的能力，分享同伴創(chuàng)造的美。
4、請個別幼兒介紹作品。
四、游戲：《變變變》
玩法及規(guī)則：幼兒聽音樂變圖形，可一人、兩人、多人，音樂停止圖形即變成。
五、延伸活動：幼兒分成兩人一組編講拼圖故事。
班級活動方案13
1、活動背景：
三月的春風(fēng)吹來了又一個逐夢的花季，風(fēng)華正茂的我們在爛漫的人生路上持續(xù)尋覓，尋覓我們生命的亮點(diǎn)。三月的春風(fēng)是溫暖的，三月的陽光是和煦的。開學(xué)后短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多么的首要。這次是以09電信1班為單位組織一次春游踏青運(yùn)動。現(xiàn)在是暖春的起頭，在學(xué)習(xí)之余，我們有必要組織這樣一次活，讓我們的生活更加陽光燦爛。
2、活動目標(biāo)：
1、我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游運(yùn)動。這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能玩得開心，玩得盡興。
2、為了豐厚大學(xué)生的校園文化生活，加強(qiáng)班級成員之間的交換與友誼，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，培植班級成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊意識，使班級成員能夠充沛認(rèn)識到團(tuán)結(jié)互助的意義，特舉辦本次春游運(yùn)動。
3、活動時間：20xx年04月18日
活動地點(diǎn)：華農(nóng)農(nóng)家樂場所
活動對象：09電信1班全體成員
組織單位：09電信1班全體班委成員
活動負(fù)責(zé)人：班長 副班長 組織委員
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi)（200）+食物（700）+每人6。5元+其他=約1200元（具體的在回來時結(jié)算）（集體活動，希望大家玩得開心，錢也用得舒心）
交通安排：校門口集合――乘面包車――去華農(nóng)，到華農(nóng)后――乘電瓶車――去農(nóng)家樂的地點(diǎn)
4、活動內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備：
1）組織委員為參加成員分組，每組選出一個組長，負(fù)責(zé)本組人員。學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書負(fù)責(zé)各組長。正（副）班長負(fù)責(zé)全局的安排和調(diào)動，組織委員聽從一切成員的需要，服務(wù)于每一個大眾。
2）生活委員聯(lián)系場地和乘車安排，并負(fù)責(zé)購物（注意安全&質(zhì)量&價格）。
3）文體委員選擇一些到時將要進(jìn)行的團(tuán)隊游戲和娛樂節(jié)目（如有必要和時間允許則進(jìn)行，若無時間，則不進(jìn)行）
4）選出幾個熟悉路線的人，負(fù)責(zé)領(lǐng)路。
5）所需物品：各種食物、調(diào)味品和大米（統(tǒng)一由班委和組長集體購買）、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼和及治燒，燙傷的藥及瀉藥）。
2、活動進(jìn)程
早上7：30校門口集合；
7：40點(diǎn)名；各自檢查隨身物品。
8：00出發(fā)到達(dá)乘車點(diǎn)。在去目的地的路上，可體介紹一下將要進(jìn)行的活動內(nèi)容及活動的流程。
8：30，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進(jìn)行由華農(nóng)校門步行至農(nóng)家樂活動區(qū)，大家結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境。
9：40，開始準(zhǔn)備做飯做菜。
11：30，全班同學(xué)共同分享勞動成果，每組推薦出自己的特色菜供大家品評。
13：30，開始自由活動，利用當(dāng)?shù)豄TV等設(shè)施由文體委員組織娛樂活動，每組由組長帶領(lǐng)進(jìn)行活動，不得脫離農(nóng)家樂活動區(qū)。
16：30，清場點(diǎn)人，原路返回。
5、注意事項(xiàng)
各班委利用班會時間等加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的`紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示本班學(xué)子的風(fēng)采，具體要求做到：
（1）步行時不隨意打鬧，做到安全第一，并注意集體形象。
（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果。
（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機(jī)保持開機(jī)，便于找人。
（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。
（5）做菜時注意安全，小心燙到自己，更不能伸手進(jìn)爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。做菜時不打鬧，盡力做好每道菜。
（6）竹簽，刀叉等不用了及時收好，不亂丟，不當(dāng)玩具，以免傷到身體。
（7）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（8）關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。
（9）請求每個同學(xué)積極參與，如有特別情況確鑿不能參加者需要負(fù)責(zé)人請示，經(jīng)批準(zhǔn)后方可；若有個人問題需要離開集體，請務(wù)必向所在組的組請假。
（11）全班成員分成6組，每組選出組長，且各組長必須將自己手機(jī)號碼奉告每一個組員。游玩時，以組為單位舉動，組長必須切實(shí)負(fù)責(zé)，如有緊急情況，必須及時向負(fù)責(zé)人報告；
（12）在活動期間，各位同學(xué)應(yīng)特別注意安全，一切行動聽人指揮，嚴(yán)峻阻撓到河中戲水，嚴(yán)峻阻撓脫離組織擅自舉動；
（13）注意言行，作為湖工電院的學(xué)生，外出運(yùn)動就代表著湖工電院。嚴(yán)禁與人產(chǎn)生不必要的沖突。
（14）租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償；
（15）每組各位成員務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互贊助，共同進(jìn)退；
（16）建議各位同學(xué)身上不要帶太多的錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免喪失。身份證和銀行卡等不要同時攜帶；
（17）保護(hù)環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回顧什么也別帶走。
此次運(yùn)動的首要目標(biāo)是為了加強(qiáng)班級成員的團(tuán)結(jié)意識，體現(xiàn)本班的精力風(fēng)貌，展現(xiàn)本班的特有風(fēng)采，盼望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合09信1班班委會做好各項(xiàng)工作，讓運(yùn)動期間留下我們的歡笑！
應(yīng)急及安全措施：
1、成立一個安全小組，為每個小組分派一位強(qiáng)壯的男生進(jìn)行安全防衛(wèi)及為女生背些較重物品（每位男生應(yīng)積極主動幫助女生）。
2、各小組組長均選一名細(xì)心的女生來當(dāng)，盡量考慮到一切所需物品，突發(fā)情況。
3、帶好創(chuàng)可貼及治燒，燙傷的藥及瀉藥，最好多帶點(diǎn)水。
4、在路上反復(fù)強(qiáng)調(diào)在農(nóng)家樂小心路窄不慎掉入池塘，嚴(yán)禁逗狗！
5、男生禁止玩火（玩煤氣罐），一定要萬分小心，都注意安全！
6、不要摘取華農(nóng)試驗(yàn)田內(nèi)的勝利果實(shí)。
男生安全負(fù)責(zé)人：勞保委員
女生安全負(fù)責(zé)人：女生委員
5，具體娛樂活動安排
1、十點(diǎn)在提前預(yù)訂的農(nóng)家樂地點(diǎn)開始做飯，責(zé)任到每個小組，每組至少出四個菜，最后再吃飯過程中大家評審，飯做好的一組有小獎品，差點(diǎn)的就為大家演一個節(jié)目，具體表演內(nèi)容由大家確定（簡單&&有趣）。
2、一點(diǎn)左右大家收拾餐具，進(jìn)入下一游戲環(huán)節(jié)，K歌之王，每個寢室至少唱一首歌，幾人合唱亦可，也可表演其它娛樂節(jié)目，由大眾評選出各種獎項(xiàng)的獲得者（eg：最幽默獎；最具人氣獎；最佳風(fēng)采獎；最佳團(tuán)體獎；最天籟之音獎）—并頒獎。
3、三半左右大家來到戶外，坐在草地上暢談心事，每小組也都出一個節(jié)目，大家一起娛樂（越是內(nèi)向的人越應(yīng)積極主動）
運(yùn)動游戲：
（例如：趣味7；例如：記名字）（有獎有罰哦）
例如：游戲道具：氣球3袋，小細(xì)繩游戲規(guī)矩：吹氣球比賽各組所有人均要參加，每人吹三個氣球，然后將氣球系好，請求吹到標(biāo)準(zhǔn)氣球大小而且要維持不漏氣，以最先吹完一組勝出。獲“最能吹”榮譽(yù)稱號并頒獎。
6、后續(xù)工作：
1，由宣傳委員將活動照片收拾后放到QQ群上，供每一個班級成員拷貝留念。
2，班長開會總結(jié)：各班委根據(jù)組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力，團(tuán)結(jié)力，實(shí)踐能力、自主活動能力。
班級活動方案14
活動目標(biāo)：
1、通過讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。
2、引導(dǎo)學(xué)生與好書為伴，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣。
活動過程：
①制定班級讀書計劃
要求：目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)。如對班級學(xué)情的'分析，開列必讀書目和選讀書目；一個學(xué)期讀哪幾本書？怎樣將讀書活動和班級的其他活動結(jié)合起來等。
②教室環(huán)境布置
要求：營造讀書氛圍，讓教室充滿書香氣息。
③成立班級讀書小隊（組）或讀書俱樂部
④建立班級圖書角
要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充實(shí)，并選好圖書管理員，制定班級圖書管理制度。
具體做法：充分利用學(xué)校圖書室和學(xué)生資源。
第一，可以由每個學(xué)生提供1—2本書，定期由班級圖書管理員負(fù)責(zé)借閱工作，一學(xué)期結(jié)束后，還由學(xué)生將自己的書帶回。
第二，學(xué)校提供的圖書，各小隊可以根據(jù)小隊成員的喜好共讀一本書，讀完后于其他小隊互換著閱讀，充分利用學(xué)校提供的圖書開展活動。
第三，圖書角可以取一個帶有班級特色、充滿書香氣息的名稱。
⑤保障閱讀時間
開展“一日三讀”，即早晨誦讀、“課前交流”、“午間自由讀”。
⑥建立班級與班級之間的流通機(jī)制
各班圖書角中的圖書各不相同，班級與班級之間可以定期交換彼此的圖書，要求所有同年級班級一個月交換圖書，并將圖書及時下發(fā)給學(xué)生。
⑦上好閱讀課
讓學(xué)生處理好精讀與細(xì)讀的關(guān)系，讀與寫的關(guān)系。學(xué)生看書要有摘記，每人準(zhǔn)備一本，把精彩的片段摘錄下來。并且樹立讀書活動優(yōu)秀學(xué)生典型。推動班級讀書活動地深入開展。充分發(fā)揮語文教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
⑧倡導(dǎo)“親子閱讀”
要求：通過家長會等形式，讓家長重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境。
⑨開展讀書心得交流活動。
定期舉行讀書心得交流活動。每位同學(xué)將自己所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會，把各方面的信息帶給大家。
“讀萬卷書，行萬里路。”相信我們九小的書香校園之路一定能書香四溢、花開滿地！
班級活動方案15
同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)也有三年了，最大是缺乏相互的交流與學(xué)習(xí)，今天舉辦這個活動是為了讓大家在一起共同感受和互相認(rèn)識幫助，、希望同學(xué)們積極參加這個自由野炊活動，即將畢業(yè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活也越來越緊張了，為緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課外活動和業(yè)余生活，增進(jìn)同學(xué)們的感情和友誼，營造一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍，在這忙碌的而緊張的學(xué)習(xí)中放松身心，愉悅心靈，特此舉辦此次野炊活動，因?yàn)橛形覀?3位同學(xué)的熱情和支持！
一、總負(fù)責(zé)：
班主任蒲仁義
二、活動人員：
華藝之家全體成員
三、策劃：
班主任及團(tuán)支書
四、活動名稱：
野炊
五、活動目的
1、為了加強(qiáng)班級同學(xué)之間的'感情交流，促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍；
2、為了豐富班級同學(xué)的課余生活。
六、活動對象、單位
1、活動對象：華藝之家全體同學(xué)。
2、活動單位：班級共分為3個小組，以小組為單位進(jìn)行野炊。
七、具體分組情況如下：
第一組：組長：李裕翠
第二組：組長：毛成嬌
第三組：組長：吳迷然
八、活動時間：
XX年5月12日早上9：30點(diǎn)
九、活動地點(diǎn)：
安江大橋叉頭村
十、活動物品：
炊具：鐵鍋、勺子、鏟子、打火機(jī)、菜刀、砧板
餐具：塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙
食物：豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、
佐料：食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。
十一、后期工作
1、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、各小組組長清洗干凈好所有借的炊具并清點(diǎn)歸還。
2、團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員各、小組組長做好野炊活動現(xiàn)場的清潔工作。
3、由學(xué)習(xí)委員將活動照片及錄像整理后上傳到班級群分享里，供班級同學(xué)拷貝留念。
十二、注意事項(xiàng)
1、要求每位同學(xué)積極參與，如有特殊情況確實(shí)不能參加者，需向班長說明情況，方可。
2、活動中，以小組為單位行動，組長要切實(shí)負(fù)責(zé)，如有緊急情況，要及時向班長或團(tuán)支書報告，安全重于泰山。
3、借的物品希望大家小心愛護(hù)，損壞由個人賠償。
5、保護(hù)環(huán)境，除了笑聲什么也別留下，除了回憶什么也別帶走。
6、活動過程中若有個人問題需要離開集體，請務(wù)必向組長請假。
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