實用的家庭計劃5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的實用的家庭計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　家庭計劃 1

　　為進一步落實《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》精神，把家庭教育指導工作作為社會主義精神文明建設的重要內容，作為學校教育、家庭教育、社會教育橫向溝通，引導家長樹立正確的教子觀念，掌握科學的教育方法，提高家庭教育的水平和效果的有效途徑，我們學校結合實際情況，制定20xx學年第一學期學校指導家庭教育工作的初步框架和實施意見：

　　一、家庭教育工作目標

　　1.本年度學校重點將圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導工作，通過 “如何幫助孩子成長”、“如何幫助孩子適應小學生活”等專題講座，以及適應性培訓班家長課堂的'開辦，為家長了解孩子成長過程的特點提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。

　　2.通過家庭訪問，了解學生的家庭環境，增進與學生和家長的感情，為新一學年的教育工作打下良好基礎。

　　3.通過不斷完善學校家庭教育指導工作，為家長更好的了解學校教育教學工作，參與學校教育教學管理提供良機。

　　4.通過宣傳普及家庭教育知識，寓家庭教育于學校教育之中，提高家長教育水平。

　　二、家庭教育指導工作安排：

　　(一)家庭訪問：

　　1、本學期各位老師要有針對性地對部分學生進行家訪，要求通過兩次家訪日活動走訪至少8戶家庭，與家長溝通、交流、征詢意見。

　　2、每位教師家訪都要認真寫好家訪隨筆。

　　(二)家長課堂：

　　1、學校定于學期初和期中分年級段召開家長會，為家長和教師的溝通、交流、為家長了解孩子在校情況提供機會。

　　2、聘請家教專家給家長上課，教給家長教育子女的方法，家長課堂除了由專家、老師講課外，還由家長交流育兒經驗。

　　3、重點圍繞 “幼小銜接”為家長開設家長課堂提供教育講座和教育咨詢。

　　9月 講座：讓孩子健康成長——如何幫助孩子適應小學生活。

　　11月 家長觀摩教育、教學活動

　　12月 家庭教育中遇到的諸問題的討論研究。

　　(三)不斷完善家庭教育指導工作，宣傳普及家庭教育知識。

　　1、本學期學校調整家長委員會，充實委員隊伍。

　　2、在學校心理健康輔導室的基礎上為大家做好以下服務：個別兒童的個別輔導;為家長提供家教咨詢;為家長提供家教資料。

　　3、鼓勵每位家長訂閱《家庭教育》，學習《小學生家長學校教材》并做好此書的導讀工作。

　　家庭計劃 2

　　為把人口和計劃生育工作納入社會主義新農村建設的總體規劃，統一部署，整體推進，力爭在“十一五”期間，把我村的人口和計劃生育工作提到一個新的水平，特制定如下創建活動計劃。

　　一、主題

　　按照建設社會主義新農村“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的目標要求，結合我村人口和計劃生育工作實際，確定活動主題是：“創文明計生新村居、建科學婚育新家庭，做少生快富新農民”。（以下簡稱“三新”活動）

　　通過開展“三新”創建活動，引導廣大群眾樹立健康、文明、科學、新型的婚育觀念和良好的道德風尚，走少生快富奔小康之路，做有文化、懂技術、會經營的新農民，保持低生育水平的穩定，為我村的“經濟社會發展，群眾生活安康，環境整潔優美，思想道德良好，公共服務配套，人與自然和諧”的社會主義新農村建設，創造一個良好的人口環境，推動“十一五”期間人口計生事業的健康發展。

　　二、形式

　　圍繞創建“三新”活動，重點開展：

　　1、開展婚育新風進萬家活動，推動文明鄉風的形成。充分利用人口計生學校、宣傳櫥窗等婚育文化陣地，制作的婚育文化宣傳品，建立的婚育文化宣傳隊，樹立的少生快富的典型，宣傳科學、文明、進步的婚育文化，大力倡導健康向上的生活方式的新的道德風尚，引導廣大群眾牢固樹立“計劃生育光榮，違法生育可恥”的新風尚，使村居成為鄉風文明、人與自然和諧的美好家園。

　　2、實施少生快富工程，推動農村生產發展、生活寬裕。引導群眾學小康技術、干小康項目、當小康之星。通過推廣新技術、引進致富新項目、樹立和宣傳科技致富新典型等形式，引導育齡群眾走少生快富之路，不斷增加收入。

　　3、搞好婚育文化建設。把婚育文化建設融入社會主義新農村建設之中同步進行，通過計劃生育示范戶等傳播渠道為新農村建設提供科學、健康、文明的精神產品，營造進步、向上、和諧、濃郁、文明的生育文化氛圍，使之成為傳播先進思想文化的人文景觀，推動村居生活環境和村容村貌的改善。

　　4、強化誠信計生教育，推動村社民主管理。尊重群眾的計劃生育主人翁地位，強化誠信計生教育，建立完善人口和計劃生育村民自治機制，依法健全村規民約，完善并實施計劃生育財務、政務公開的民主議事機制，讓群眾真正享有知情權、參與權、管理權和監督權，讓群眾在人口和計劃生育工作中自我教育、自我管理、自我服務，增強群眾依法履行計劃生育權利和義務的自覺性。

　　5、深化生殖健康服務，提高人口素質。按照宣傳教育、技術服務、信息咨詢、藥具發放、人員培訓“五位一體”和技術優良、服務優質、管理優秀、群眾滿意的標準，圍繞節育、生育、不育，為育齡群眾提供生殖保健、優生優育服務，努力提高出生人口素質和群眾的生殖健康水平。

　　三、“新家庭、新農民”標準

　　根據新農村建設、計劃生育優質服務的目標和要求分別制定我村計劃生育“新村居、新家庭、新農民”標準。

　　（一）科學婚育新家庭的標準是做到“五進、五新、五好”

　　“五進”：新的榮辱觀念進家庭、計生政策法規進家庭、生殖健康服務進家庭、婚育文化宣傳進家庭、致富項目技術進家庭。

　　“五新”：思想道德新、婚育觀念新、教子方法新、生活方式新、養老模式新。

　　“五好”科學婚育好、教子成才好、家庭和睦好、遵紀守法好、勤勞致富好。

　　（三）少生快富新農民的標準是：

　　開展“做少生快富新農民”活動，培養和造就一大批觀念新、有文化、懂技術、會經營的`現代新型農民，每個農民力爭做到“八帶頭”、“八為榮”：

　　“八帶頭”：帶頭創業致富、帶頭實行計劃生育、帶頭贍養老人、帶頭教育好子女，帶關遵紀守法、帶頭團結互助、帶頭文明鄉風、帶頭維護村容整潔。

　　“八為榮”：以科學婚育為榮、以晚婚晚育為榮、以依法生育為榮、以文明生育為榮、以優生優育榮、以男女平等為榮、以少生快富為榮、以誠信計生為榮。

　　村計生干部要率先垂范，引導廣大群眾講道德、講文明、講科學、講誠信、講責任，為讓大多數家庭成為“科學婚育新家庭”，讓更多的農民成為“少生快富新農民”獻計獻策，搞好優質服務。

　　四、保障措施

　　在“三新”活動中，要做到“六個到位”：一是思想認識到位。全體村

　　組干部要深刻認識人口和計劃生育工作在建設社會主義新農村的地位和作用，切實將“三新”活動喊在口上、抓在手上、落實在行動中。充分發揮自身的優勢和作用，積極協助上級有關部門共同搞好新農村建設。

　　二是資金投入到位。村委會要積極爭取資金，形成多渠道投入機制，為活動的實施提供資金保障。一要爭取上級財政的投入；二要爭取相關部門的支持；三要爭取社會資金捐贈。

　　三是宣傳教育到位。通過開展培訓活動、發放宣傳資料、刷寫宣傳標語等途徑讓廣大農民清楚開展“三新”活動意義，并積極主動加入到創建活動中來。

　　四是政策落實到位。進一步建立健全政策推動機制，落實計劃生育各項獎勵扶助政策。啟動以獨生子女家庭扶助制度為主要內容的生育救助行動；兌現農村獨生子女父母獎勵金，切實保障實行計劃生育家庭的合法權益。

　　五是優質服務到位。要充分利用現有的人員和技術條件，為廣大群眾開展計劃生育宣傳、咨詢和生殖健康檢查等服務。積極爭取有關部門通過獎勵、優惠、扶持等手段，制定有利于計劃生育家庭的社會經濟政策，引導和幫助計劃生育家庭率先致富。

　　六是隊伍建設到位。培養專業化人才，發掘兼職人才，建立志愿者隊伍，開展知識化、技能化、專業化等多種形式的專業技術培訓和現場觀摩學習活動，培育一批既有較高科學文化素質和道德素質、又有一定專業技術、文明守法的新型農民代表。

　　家庭計劃 3

　　一、指導思想：

　　為了體驗親情，體驗父母的艱辛，加強子女與父母的溝通與理解;親身體驗家庭道德教育的實踐成果，促進未成年人思想道德建設，形成良好家庭教育環境。

　　二、后動方案：

　　為了拓展同學們的思維，特意設計了幾個活動方案供同學們參考，參考方案如下：

　　1、發現自己身上存在的一個小小的不足，和爸爸媽媽共同制定方案措施幫你改正;

　　2、和媽媽一起發現爸爸身上存在的一個小小的不足，想辦法制定方案幫他改正;

　　3、和爸爸一起發現媽媽身上存在的一個小小的不足，想辦法制定方案幫她改正;

　　4、開展“我做自己的小主人”主題活動，在一天之中合理安排自己的生活，并學會一項從未做過的生活技能。

　　5、開展以“我做一天小家長”為主題的實踐活動，做家庭的小主人，參與家庭生活(幫父母收拾房間、在父母的指導下買菜做飯、安排活動等)。

　　6、給父母寫一封信(和父母親說說自己的心里話)。

　　三、活動要求：

　　1、要求學生要將自己活動過程的點點滴滴詳細地寫成日記，并寫出活動過程的感受與體驗。活動方案(1-3)要注重描述全家人改正缺點的'過程及其中發生的故事和閃光點。

　　2、各校要認真組織學生開展活動，并組織學生習作，并在校內擇優評選的基礎上(中心小學5篇、南斗小學3篇、格頭小學3篇)，于12月15日前，將選送的優秀習作送到中心小學德育處進行參評。

　　3、選送的習作應附上封面，并寫上學校、作者、指導教師。

　　家庭計劃 4

　　參與對象：

　　長征街小學20xx03班學生家長

　　目標：

　　1、充分開發現代學校教育辦學功能，建立教師、家長與學生一體共同成長的理念，密切配合，同心協力解決問題。

　　2、通過家教系列指導活動使家長能配合、參與推進對孩子的教育，提升學校、家長、教師對學生教育的成效。

　　3、幫助學生在健康的現代家庭教育制度下逐步擺脫幼小銜接的不適應現象，順利適應小學的學習、生活，樂于學習養成好習慣。

　　內容：

　　1、建立良性、健康的家庭與學校的溝通聯系平臺，提高家長素養，優化家庭環境。

　　一年級入學第一天的家長會上，建立了班級的家長聯系平臺QQ群，班級微信群，明確平臺的作用，教師向家長宣傳家庭教育的重要性和一些主要教育方法、家庭教育的途徑、可采取的一些措施等問題，及時解答家長的疑問，共同進行學生行為的規范和管理，提高家長的素養，優化家庭環境，為學生受到優良的家庭教育提供條件。

　　除此之外，還利用校訊通、博客、電話和短信等方式進行交流互通。

　　2、成立家長委員會，創辦“家長總動員”的家校共同參與平臺，組織多種活動，形成集體的凝聚力。

　　班集體組成一個月后，成立家長委員會，設置了四個組：宣傳策劃組、后勤保障組、衛生保健組和愛心互助組，由關心學校、熱心教育事業、在教育子女方面有經驗的家長來擔任組長。加強家──校聯系，直接參與班級規劃、班級日常活動的討論和決策，并隨時把家長的意見、建議反饋給教師。

　　每個家長根據自己的工作性質及個人愛好，選擇且必須選擇參與其中的一個小組，共同參與班級的建設和管理。出謀劃策，共同提高。

　　開學初，由宣傳策劃組的家長和孩子共同設計了幾個班徽，大家在QQ群里共同探討，最終確定了班級的班徽。孩子們需要的工具書及學習用品，總是由后勤組的家長優中選優，并低價批發發送給孩子們使用。孩子們用心寫的《我為大氣污染獻一計》等文章，由宣傳策劃組和后勤組共同打印并裝訂成冊。衛生保健組的家長，定期給家長和孩子們普及衛生保健常識，提高孩子們預防疾病的能力，班級組織的室外競技活動，保健組的家長全程參與，預防突發事故。愛心組的家長時時待命，為生活和學習困難的孩子提供幫助。

　　在家長的共同參與下，家長與孩子，家長與教師，教師與孩子之間的關系極其融洽，班級氛圍極其和諧。

　　3、充分利用現代化的通訊手段進行互通交流，促進親子共讀，培養良好習慣。

　　班級的微信群，是家長教師共同交流的有效平臺，教師把孩子們每個階段需要閱讀的書目推薦給家長，或者家長推薦孩子喜歡閱讀的書籍，孩子們喜歡或需要看的電影資料等，都會在此進行交流，孩子們閱讀的心得，家長們共讀的體會，也會在此探討。

　　孩子們的良好學習和生活習慣，需要家長和教師共同努力，保駕護航。孩子們需要養成哪些習慣?如何培養?有何技巧?在習慣養成的過程中會出現哪些問題?這些問題都需要家長相互鼓勵，互相探討交流。這時候的互助平臺就起到了很好地作用。

　　4、定期召開家長交流會，家訪及家長進校園等面對面的'交流探討活動。

　　孩子在家庭教育中出現的問題，以及在教育中出現的典型事例，孩子們的優秀代表，都可以在家長交流會上進行面對面的交流，群策群力，共同提高。

　　家訪和家長進校園活動，也經常進行，教師和家長對孩子全方位的了解，有利于對孩子進行更加有效的指導，針對孩子的個人特點及家庭情況進行有針對性的交流探討，更加有利于孩子的健康成長。

　　小結：

　　家庭是兒童生命的搖籃，家長是兒童的第一任教師，孩子出生后，從小到大，幾乎2/3時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受著家長的教育。這種教育是在有意和無意、計劃和無計劃、自覺和不自覺之中進行的，不管是以什么方式、在什么時間進行教育，都是家長以其自身的言行隨時隨地的教育影響著子女。這種教育對孩子的生活習慣、道德品行、談吐舉止等都在不停地給予影響和示范，其潛移默化的作用相當大，伴隨著人的一生。因此，家庭教育至關重要。

　　在一年多的時間里，家長的教育水平不斷提高，參與度越來越高。孩子們良好的行為和學習習慣已初步養成，在學校的各項評比中，均取得非常優異的成績。結合學校的日有所誦、日有所記、日有所練、日有所書、日行一善活動，開展了一系列生動有趣的活動，家長積極支持，孩子們踴躍參加，受到了家長和學校老師們的好評。

　　家庭計劃 5

　　一、明確家庭目標與愿景

　　首先，家庭成員應共同討論并明確家庭的長期目標和短期目標。這些目標可以是孩子的教育規劃、家庭旅行的安排、健康生活的養成，或是購房置業的計劃等。同時，確立家庭的共同愿景，比如成為一個充滿愛與支持、鼓勵個人成長與相互尊重的溫馨家園。

　　二、財務規劃與預算管理

　　家庭計劃的核心之一是財務規劃。根據家庭收入、支出及儲蓄情況，制定合理的預算，確保基本生活需求得到滿足的同時，也為實現家庭目標預留足夠的資金。可以考慮設立緊急基金，用于應對突發狀況；同時，利用投資工具如股票、基金、保險等，為家庭未來提供財務保障。

　　三、教育與個人成長

　　對于有子女的家庭，孩子的教育規劃尤為重要。根據孩子的興趣、能力及家庭期望，制定教育路徑，包括學校教育、興趣培養及特長發展等。同時，鼓勵家庭成員持續學習，無論是專業技能的提升還是興趣愛好的探索，都能增進家庭成員間的共同話題，促進個人成長與家庭氛圍的活躍。

　　四、健康與生活方式

　　健康是幸福生活的基石。家庭計劃應包含健康飲食、規律運動及定期體檢等內容，確保每位家庭成員都擁有良好的身體狀態。此外，共同參與的戶外活動、家庭聚會等，不僅能增進親子關系，還能增強家庭成員間的情感聯系，營造積極向上的.家庭氛圍。

　　五、溝通與調整

　　家庭計劃不是一成不變的，它需要隨著家庭情況的變化而適時調整。定期的家庭會議，讓每位成員都有機會表達自己的意見和需求，共同討論計劃的執行情況與未來方向。保持開放和誠實的溝通，是解決家庭矛盾、保持計劃靈活性的關鍵。

　　總之，家庭計劃是一個動態調整、全員參與的過程，它要求家庭成員之間既有共同的愿景，又能靈活應對生活中的各種挑戰。通過精心規劃，每個家庭都能朝著更加美好、和諧的方向發展，共同創造屬于自己的幸福故事。

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