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團組織生活策劃（通用18篇）
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的團組織生活策劃，歡迎大家分享。
團組織生活策劃 1
一、活動主題：
個人與團隊
二、活動的目：
給大家提供一個展示自我，交流，接觸的平臺。進一步提升協會凝聚力，加強協會建設要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。
三、活動的時間：
11月29日（本周四）下午3：30點到5：00點
四、活動的地點：
教二—502
五、活動的負責人及主要參加者：
大學生創業者協會全體成員
六、前期準備
秘書部：負責通知與統計參加團組織生活的人數，申請一個備用教室；
外聯部：準備活動所需的道具，外購小禮品及零食；
活動策劃部：電腦，音箱
團支部：做好本次活動的預算，向財務負責人列出活動中所需的費用。
七、活動流程：
活動開始之前：所有的工作人員下午2：30準時簽到集合。
現場布置：活動策劃部把簽到的桌子，以及電腦、音箱擺到指定的'位子
主持人的任務：致開場白、結束語、解釋各環節活動的內容，控制好各環節的時間安排
工作人員負責內容；
秘書部：1—2個人在負責簽到，在活動中發放小禮品及獎品
外聯部：1—2負責拍照
環節一：才藝展示（30’）
a） 笛簫表演（丘雅婷《美麗的神話》）
b） 雙節棍（外聯部：熊林鵬）
c） 歌曲串燒（先鋒隊）
d） 魔術表演（宣傳部）
e） 倫巴（外聯部：楊婷）
f） 演唱（外聯部：鄭瀟）
g） 歌曲《和你一樣》（活動策劃部）
環節二：互動環節（有獎競答，約15’）
我們會出一些主觀題與客觀題以部門為單位進行搶答
注：客觀題與協會文化有關（如：口號，會歌）主觀題關于團隊建設
環節三：游戲環節（30’）
1、松鼠與大樹
目的：體驗人際交往中主動交往及接納
2、拉網抓魚
目的：體驗凝聚力
八、注意事項
1、各部門之間可以工作的實際情況調動干事；
2、會員不得擅自離開，若有緊急情況需向社團負責人請假；
3、活動結束后工作人員留下來清理現場。
九、預算支出
氣球：10元
獎品：30元
團組織生活策劃 2
一、活動背景
白駒過隙，時光荏苒，轉眼間一生活已過去了一半。回首過去，去看我們的一生活，它或新鮮或迷茫，或充滿憧憬或孕育希望，而我們這群一新生們，經歷了訓、社團招新、寢室生活，最后到準備期末考試。我們在慢慢成長，我們在這一學期堅定目標、綻放光芒。
昨日重現，即為重現一上的故事，回首一生活，思與總結，為下學期做準備。
二、活動主題：
昨日重現
三、活動地點：
xx
四、活動時間：
12月16日
五、活動對象：
保險xx班全體同學與金工xx全體同學
六、前期準備：
（一）、團支部舉行多次會議，商討如何進行，并提做好學生動員工作。
（二）準備班級PPT，活躍氣氛。
（三）、收集比賽環節所需的節目由組織員匯總篩選。
（四）、選出2名主持人，在活動前做好前期交流，培養默契，準備好臺詞與串詞。
（五）、宣傳負責宣傳板的繪制，做到既能突出主題，又有創意。
（六）、生活員采購小禮品布置教室所需材料。
七、活動流程：
（一）教室布置
1、班干部必須提前半小時到場，布置教室。
2、宣傳保證黑板報的布置，力爭有創意，有美感。
3、負責放PPT的人員提前做好多媒體調試，如不能使用，則必須做出相應的補救。
（二）具體活動
1、主持人上臺講開場白，強調我們這次團組織生活的目的及意義，增強家的.積極性。
2、全體起立，唱中國共產主義青年團團歌。
3、播放PPT
4、歌曲《yesterday once more》金工班梅6
5、輪滑金工班
6、小游戲“一元五角”
7、歌劇《那時花開》保險班梅6
8、歌曲《一個像夏天一個像秋天》
9、游戲仙人指路
10、歌曲《流淚》
11、雙節棍
12、游銜中情人
13、保險班東區男生小品
14、合唱《相親相愛一家人》+主持人宣讀結束語，宣布團組織生活結束。
八、活動后期：
1、班干部留下清理現場，做好衛生工作。
2、團支部進行總結，由文字編輯寫出書面材料，加認識團組織生活意義，找出存在問題。
3、聽取同學意見，總結活動中問題。
九、活動特色：
1、每個環節都讓盡量多的同學參與進來，給了更多人展示自己、鍛煉自己的機會，同時吸引更多人參與擴活動影響。
2、整個活動以回首一生活為出發點，讓家在歡快的氣氛中回顧過去，總結與思。
3、兩班聯誼，增進感情，加強聯系。
團組織生活策劃 3
一、活動背景：
中國上海敢于舉辦世博會，代表著一種胸襟和自信。但是，其中也夾雜著某些“不和諧音”——部分游客的不文明舉止讓人遺憾。如何做有一個真正文明的人？一個有文化、有教養的人？這是我們這一期團組織生活的重點。
二、活動目的：
通過對中國國民素質問題的揭示，與其他大國的優良素質的.比較，客觀地展現中國國民素質問題。以一系列的活動形式，教導我們廣大青年特別是大學生，做一個有文明、有修養的人。真正體現中國大國特色。
三、活動主題：
做好大國民
四、活動時間：
20xx年11月25日下午1：40
五、活動地點：
J2—201
六、活動流程：
第一階段：準備階段
在會場門口擺置宣傳板，進行PPT調節工作以及工作人員的就位；學生入場，嘉賓入場。
第二階段：實踐階段
（一）、國民素質問題
1、活動開始，齊唱團歌
2、揭露問題——通過一系列的對比，充分展現中國國民素質問題。(附PPT)
3、激情PK——小品：《女生寢室》VS《世博志愿者》
4、合唱（兩個班一起）
（二）、做優秀國民
1、吉他彈唱《白樺林》
2、手語表演《勇敢的夢想》
3、詩歌朗誦（現場二胡伴奏）
4、話劇《白雪公主》
（三）、總結期望
1、游戲：擊鼓傳球。（活躍氣氛，激起高潮）
2、同學自由發表意見，團支書做總結。
3、主持人宣布活動結束，班委留下清理現場。
七、活動意義：
希望跟隨上上海世博會的步伐，通過這次團組織生活，增強愛國主義精神和國家榮譽感，是同學們能夠肩負這種歷史使命，更好地投身到學習中去。
團組織生活策劃 4
一、活動主題：
美麗心靈——“學雷鋒”
二、活動背景：
為了增加我們班舉行團組織生活的意識，豐富團組織生活的內容與形式，促進同學們積極向上的精神，提高團員和同學們的思想政治覺悟，開闊同學們的視野。不斷提高廣大學生的思想政治素質、政治理論水平、創新能力、實踐能力能力。同時也是豐富同學們的課余生活，發掘同學們的各項才能。更是鍛煉同學們的團隊意識，加深組織協調能力是班集體更加具有凝聚力。
三、活動目的：
通過上學期我們班的團組織生活，同學們從其中學習到了很多的經驗。所以我們這個月的團組織生活我們會使它更加的豐富多彩。這次的節目有獨舞。詩歌朗誦、大合唱等等。讓同學們感受到團組織生活開展的真正意義，了解到團組織生活的樂趣所在。本次開展團組織生活目的就是是同學們更加團結，更加珍惜同學們之間的友誼。不斷發掘同學們的潛能，鼓勵同學們不斷提高自己的能力和勇于展現自己的才華。
四、活動時間：
20xx年3月28日晚上7:00
五、活動地點：
207教室
六、活動對象：
室內裝飾10-2班，電腦藝術設計10-2，電腦藝術設計11-1班及電腦藝術設計11-2班的全體同學。
七、活動策劃：
1、本次活動的開展是為了激發同學們的積極性，使班級更加有凝聚力，使同學們有團體意識和奉獻意識。加強同學們之間的友誼，讓同學們的大學生活更加的豐富多彩，提高同學們的理論修養。
2、班級干部和積極分子做好前期的溝通工作和準備工作，明確活動的目的，加強對黨的認識、加強班級凝聚力。增強班級同學的友誼。
3、確定主持人，兩個主持人要做好前期的溝通、協調、配合及其準備，培養好良好的默契。
4、找出相應的時間對各班的節目做好彩排工作，以此來保證團組織生活能夠更加完美的演出。
5、各班班級干部為會場的布置做出適合的安排，并且準備好布置會場需要的各種材料。
6、再次加強同學們對團組織的生活的認識，確定自己正確的人生觀和價值觀，確定自己要奮斗的目標。
八、活動流程：
1、活動現場布置：
1)各班班干提前準備好布置會場的所需要用的相關材料，并且必須保證提前兩小時到達活動地點，提前做好會場的布置和準備，還要提前檢查好活動地點的設備是否完善，提前做好準備，以免造成不必要的損失和現場的混亂。
2)班干及積極分子做好后勤工作的`服務。張輝輝做好展板和會場布置的技術工作（如：照相、放節目、放PPT、放音樂等）xx負責在活動開始前一個小時通知同學準時到場參加活動。xxx負責節目表演期間的道具準備。
2、具體活動及節目名單：
主持人上臺開場白，強調我們此次活動的意義，讓同學們更加深入的了解我們這次團組織生活內容以增強大家的積極性，加強大家對奮斗的意識性，加強同學們對自己有一個深入的了解。
1)主持人進入會場，宣布晚會正式開始。
2)四人舞——電腦藝術設計11-2班
3)詩歌朗誦——室內裝飾10-2班
4)獨唱——電腦藝術設計11-1
5)大合唱——室內裝飾10-2班
6)詩歌朗誦——電腦藝術設計10-2班
7)獨舞——電腦藝術設計11-2班
8)詩歌朗誦——電腦藝術設計11-1班
9)大合唱——電腦藝術設計10-2
由校團委、交叉系部團總支點評，主持人宣布活動結束，老師和校團委先行退場，同學們留下打掃衛生。
九、活動后期：
1、全班同學留下來清理現場，便把教室衛生打掃干凈。
2、對此次的團組織生活班干進行總結和交流，加大認識團組織生活的意義，找出存在的問題，給下次的團組織生活提供更好的指導和改進，做出新的創新。
3、及時聽取同學們的意見，總結活動中出現的不足。使我們下次的節目變得更加完善。
十、活動特色：
1、加強同學們的凝聚力，幫助同學們找到更明確的目標。
2、給了很多同學們展示自己，鍛煉自己的大好機會，同時吸引更多的人參與和擴大團組織生活的影響。
3、整個活動緊扣此次活動的主題，使大家在欣賞豐富的節目和愉快的氛圍下更加的明確自己的目標、讓今后同學們更加熱愛團組織生活。以有更加堅定心中的那份信念。
團組織生活策劃 5
主題：
我為評建作貢獻，爭當評建排頭兵
內容：
廣東海洋大學本科教學工作水平評估學習資料
團組織生活主題：
深化意識，造就先鋒
團組織生活時間：
待定
團組織生活地點：
室外，具體暫定
團組織生活對象：
社會學1061支部+班助+班主任
團組織生活人數統計：
35+1+1，共計37人
團組織生活人員分配：
策劃人1名+主持人2名+分成4大組8人一組
團組織生活具體流程：
一、開場白（考勤+入團宣誓）。
二、主持人的簡介（包括對本次團組織生活基本情況的介紹，活動流程的介紹）。
三、團組織生活的主體部分。
1、教學工作評估學習資料的了解。
活動形式：本部分主要采用在問答游戲中了解和掌握評估工作的一些基本知識，寓教于樂。
活動名稱：鐵人沖刺和夾球賽跑。
活動規則：分成4組，每一組派出兩名代表，男女不限，其余的成員擔當起思考和查閱資料的任務。每組在主持人提出完問題后才能回答，回答時需要其中一名代表背著另一名代表沖到指定的地方回答，在過程中由被背的人手持一杯水，當水倒完出來需要重新裝好才能出發。當回答錯誤時，需要再次回到原來的位置上才能再次出發回答。當有同時回答正確的時候，看那一方的水最多為勝出。
活動統計人員：班主任或者策劃人。
活動時間：大約20分鐘左右。
活動優勝的組別可以獲得相應的獎品。
2、學校評建工作對我們的`意義。
活動形式：本部分也是采用游戲和寓教結合的形式進行。
活動名稱：海大與“我”。
活動規則：全部人除主持人以外圍成一個大圓圈，每三個人分成一組，其中兩個人手搭手，叫做“海大”，而中間的人被兩名“海大”包圍著，叫做“學生”。當主持人叫“海大”的時候，扮演“海大”的兩名同學需要和別的扮演“海大”的同學重新組合成新的“海大”，找到新的“同學”在一起，扮演“學生”的同學只需要在原來的位置就可以了。當主持人叫“學生”時，扮演“學生”的同學需要找到新的扮演“海大”的兩名同學組合在一起，而扮演“海大”的同學則只需要留在原來的位置就可以了。當主持人說“評估”時候，所有的扮演“海大”的同學需要連在一起圍成一圈，而扮演“學生”的同學此時需要盡快回到“海大”的大家庭，當“海大”已經圍好了，其他在外的“學生”都不允許回來！只要是沒有組成一個完整整體的同學都要接受懲罰！
活動監督人員：主持人。
活動時間：大約10分鐘左右。
3、如何可以配合好學校的迎評工作。
活動形式：本部分也是采取游戲和寓教結合在一起的形式進行。
活動名稱：穿鞋子。
活動進行方式：由同學們自由組成相應的隊伍，每對隊伍由5名成員組成。
活動規則：在各自組建的隊伍中，每對成員先將各自成員的一只鞋子脫下來，堆放在由隊伍圍成的圓圈內，除頭尾的對隊員的手不用拉著，其他的每個人都必須手拉著手。當主持人說開始時，由每對的一頭一尾的同學為每位成員穿好鞋子，要求是每位同學的鞋子如果是綁鞋帶的鞋帶必須綁好，最快完成的組別將獲得大獎！
活動監督人員：
主持人。
活動時間：
10分鐘左右。
活動流程補充：
1、在進行完知識問答的環節時候，由主持人說說本次的教育意義。
2、進行完海大與“我”的活動后，相應的先由主持人對參與者的訪問，了解一下大家在這次游戲中領悟到的東西。然后在就對這次游戲說說它的教育意義，并且相應的聯系一下評建的主題。
3、同上。
活動物品清單：
1、禮品（此處由生活委員做好購買準備的工作）。
2、膠杯。
3、一瓶水（不用買的，一般的水就可以了）。
活動準備事項：
1、先在班里做好分組工作，包括相應的主持人確定，分組的成員名單，包括相應的組長。
2、尋找適當的地方（即相應的地點），確定好相應的時間。同時做好通知方面的工作。
3、強調相應的團組織生活的紀律，包括不得穿著球服，短褲，不得戴帽子，每人需要佩戴好團徽（因此這里需要在通知大家時間地點的時候，相應的統計好團徽缺少的人數）。在團組織生活進行的過程中不得過于散漫，不得隨意講話，不得用手機做任何的事情。
4、在團組織生活舉行之前上交好相應的計劃書，在活動結束后，由副團支書于團組織生活一天后上交一份團組織生活的總結，字數不限。
5、在團組織生活的過程中，盡量留下多點照片資料！因此，需要向智偉師兄預定好相機。
團組織生活策劃 6
（一）班會主題：
“考風考紀建設”
（二）舉行時間：
20xx年6月17日下午14：00---15：30
（三）舉行地點：
逸夫理工教學樓502教室
（四）參加人：
馬老師，0701班全體35位同學
（五）主持人：
班長劉宇
（六）班會目的：
通過開展“考風考紀建設”主題班會，讓同學們了解我們赤峰學院優良的考風考紀傳統，端正和加深對考試舞弊帶來的嚴重后果的認識，避免期末考試過程中舞弊現象的發生，督促大家認真復習備考。
（七）班會具體內容：
1、首先由馬老師向我們介紹本次期末考試安排的相關內容，強調我校歷來重視考風考紀的建設。本次“考風考紀建設”主題班會的召開就是對沿襲我校優良的考風考紀傳統的宣傳，讓每一位同學都詳細了解我校關于考風、考紀的相關規定，力爭做到以優良的考風，嚴明的考紀來迎接本次期末考試。
2、主持人劉宇同學為大家讀取了《赤峰學院學生手冊》內關于考試的相關規定，我校歷來對努力學習，最后考得好的同學予以各種獎勵，對那些平時不好好學習，考試時搞舞弊的同學給以相關處分。通過對手冊的學習，鼓勵大家好好學習和復習，同時敲響警鐘，告誡大家不要舞弊。
3、學習委員上臺發言，談到自己高中學習時，各種大大小小的考試應接不暇，但即便是這樣，同學們都是自覺遵守考試紀律，在良好的考風氛圍中，同學們也達到了考試的真正目的。現在我們步入了大學校門，有的同學就感覺一下子輕松了，無論是在生活上還是在學習上。快要迎來我們在大學里的第三次期末考試，本著“明德厚學，知行合一”的辦學理念，我們學校非常之重視考風考紀的建設。所以，我們應該及時糾正自己的某些錯誤觀點，端正學習態度，自覺遵守學校的各項考試紀律，也希望大家能好好復習，讓我們為大學里的第一次期末考試畫上一個完美的句號。
4、一向博學多識賦有文采的王佳軍同學，更是給我們來了一次精彩的演講。他說，夏日激情，滿載理想和夢想，以及對家人的承諾，走進了一片需自己付出汗水才能收獲的天地。夢想的是出人頭地，承諾的是學業的輝煌與自身的發展。時光易逝，作為學生，他的職責就是以優異的成績，自我的沉淀，奠基自己的前途。古人云“鏡中可明得失”，考試對我們來說何嘗不是一面鏡子。有人說，應付考試的那一招是足以挽回一切的。其實良好嚴格的`考風考紀的樹立，在于這個人去落實去遵守，“那一招”換來的是一時的虛榮，終究逃脫不了“就業”的考核。
5、二位同學的講話完后，大家的討論熱情一下高漲起來，王百春、劉佳、馬杰……等等同學也就“考風考紀建設”進行了積極發言，有的為大家列舉了常見的考試舞弊手法，有的談了他們的學長在大學考試作弊后受到的各種處分，有的談了以前上高中時同學間集體來阻止舞弊現象發生的經驗等等，這一系列發生在大家身邊的事例，讓大家更清楚的認識到了舞弊會帶來的后果和防舞弊的重要性及方法。
6、全班35位同學在“考試誠信書”上簽名，為自己的誠信留下見證的一筆。
7、最后，班主任馬老師做總結性講話。馬老師談到了學習和考試對一個學生的重要性以及它們之間的關系，更是談到了“誠信”對一個人的重要性，號召大家認真復習，考出真實又優秀的成績。
（八）班會總結
通過這次“考風考紀建設”主題班會的召開，同學們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事！考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾！堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應有的態度。通過這次主題班會，同學們都端正了學習態度，準備積極投入到復習中，并且以自己的實際行動樹立良好的考風，自覺遵守考紀，爭取在期末考試中取得好成績。
團組織生活策劃 7
一、活動背景：
對于剛進入大學的我們，有很多同學還不能認清楚全班的同學。為了加深同學們間的相互認識與了解，同時為了豐富同學們的課余生活。特此策劃本次活動。相信通過本次活動可以促進同學們的相互認識，激起同學們的'熱愛之情。培養同學們的團隊精神。
二、活動主題：
我和我的大學生活
三、活動目的：
通過這次的活動的開展，促進同學之間的相互了解，培養同學們的團隊精神，勇于創新，勇于開拓，爭創優秀班集體。
四、活動時間：
20xx年10月26日18：50至20：30
五、活動地點：
成都航院四教206
六、活動對象：
310344班全體學生
七、主持人：
鮑占坡曹安絮
八、活動流程
(一)前期的準備工作：
1、在團日活動前，由310344班同學分為四個小組。
2、由于活動關系提前宣布游戲規則。
(二)主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話。
(三)全班合唱歌曲《朋友》；
(四)游戲<一>
（1）游戲名稱《夾湯圓》
（2）游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學們間的團結協作能力，促進大家相互理解。
（3）游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
（4）游戲規則：
1、全班同學分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞
2、每組同學圍成一個圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過程中乒乓球有落地的。就從第一個人開始。
3、完成時間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節目。
（五）游戲<二>
（1）游戲名稱《綠色環保時裝秀》；
（2）游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創新思維，提高同學們的綠色環保理念；
(3)游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀
(4)游戲規則：
1、八人一組，分為四組；評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥
2、播放一些視頻、音樂（關于時裝秀的視頻）
3、每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。
4、游戲時間限定25分鐘。
九、全班同學合唱《我的未來不是夢》此次活動結束。
十、由輔導員對此次活動進行點評，團組織成員對此次活動進行總結
十一、經費預算：
20元
十二、注意事項：
1、前，教室裝飾由團支部負責一切事務。由兩名同學為禮賓接待，
2、中，會場紀律由紀律委員負責并打好考勤，
3、照相由邱自強田顯強負責，
4、活動結束后由班委負責教室衛生，并將教室恢復原貌
團組織生活策劃 8
一、活動目的
通過本次活動，加強黨員、團員關注社會時事的主動性，培養主人翁意識。用新的方式認識現在的社會，透過時事，讓同學們開闊眼界，探討社會現象，增加同學們的見識。
二、活動主題
論時事，拓眼界。
三、活動時間
20xx年4月12
四、活動地點
創新樓e101
五、參加對象
1、信息工程系黨員、預備黨員、班干部；
2、信息工程系本學期入黨積極分子
六、活動形式
通過觀看熱議視屏來引發大家對社會熱點的討論
七、活動內容
（一）、活動流程
1、 前期：
1)確定活動時間：20xx年4月12日
2) 下發活動通知到各班。
2、活動開展：
（1）在活動開展前30分鐘，宣傳部提前到場布置會場
（2）請各位參與活動人員進場
（3）有請主持人介紹到場的嘉賓
（4）主持人簡單介紹本次活動的中心內容，表明本次活動是作為長期性的、培養性的面向入黨積極分子開展的活動思維的活動，對于入黨有影響作用，同時也是為了觀察各位入黨積極分子表現的平臺，希望各位踴躍發表自己的意見。
（5）主持人宣布活動開始
a.首先進入視頻播放，讓同學觀看幾個有關小悅悅事件的視頻
b.視頻播放結束，是主持人和場下同學的互動環節，接下來主持人開始發問
例如：
1.在小悅悅相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，他們為什么會這樣的冷漠呢，難道一點的同情心都沒有嗎？
2. 我們從視頻中可以看到，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，為什么她卻會是“例外”？你們能夠分析到什么嗎？
3. 在網上有人質疑說這是她媽媽安排的謀殺，首先小悅悅不過是個兩歲的小女孩，走路都還搖搖晃晃，她媽就放任她這么在馬路上逛不管嗎？并且后來她媽說小悅悅平時就經常在這條路上逛，所以沒注意。那么后來那個老太太發現小悅悅時向周圍的人呼喊“你們認識這個小女孩嗎？”居然周圍的人都說“不認識”。不是說都是鄰居嗎，并且小悅悅還經常在這條路上走，為什么沒人認識呢？
4.在事故發生不久，那么多路人是視而不見，我想問一句，是什么力量在推使他們這樣做，又是什么原因使他們如此害怕。
c.進入游戲環節，主持人做好過渡。 例如：以下我有幾個小問題，我想通過穿氣球的形式來找出回答問題的同學，隨著音樂的響起我們就開始吧。音樂準備。
（本環節只要是有答問題的同學都會得到獎勵）
問題：
1.假如你是哪18個路人之一，你會怎么去做？
2.對于那18個路人的態度，你又是怎么樣的？
3.面對大眾的指責也好，理解也好，能夠保持冷靜的并不多，你是怎么看待的?
4.從根源上解決小悅悅事件，你認為最有效的方發是什么？
5.你認為中國的法制體系如何?
6.你覺得當今的社會最缺的是什么？為什么會這樣子？
d.接下來的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放
e．接下來依舊是主持人與同學互動環節
問題：
1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質疑呢？
2.假如你是她的'雇主，你會如何處理這類型的問題？
3.救人阿婆得到了政府頒發的獎金，她是打算把獎金給小悅悅治病，但是有人輿論說她是受到媒體的壓力才這樣做的。假如此時此刻你是那位阿婆，你應該對那些質疑你的人說什么？怎樣讓他們相信？
f．最后主持人宣布大會結束，做好結束工作。
（二）、結束語
1. 由老師嘉賓或者由團總支副書記來作本次活動的總結
2. 主持人致閉幕詞
八、活動開支
小零食——預定消費20元
工作安排.
1.宣傳部：在活動開展前做好場地的布置工作，活動期間的照相。
2.組織部：負責參加人員的安排和管理工作。
3.秘書部：負責前期的策劃書、通知工作。
4.社會實踐部：會場的工作人員
5.紀檢部：會場的工作人員，場地的衛生。
團組織生活策劃 9
一、活動主題
Hold住你的大學生活
二、活動地點
J2
三、參與活動人員
保險xx班全體同學
四、活動背景：
結束高中生涯，邁入大學校門，我們開始了全新的人生征程，五彩繽紛的大學生活編織著一個個大學生的人生夢想。如何規劃好自己的大學生活，處理好人際關系，把大學生活過得精彩而又充實，對大學新生的我們至關重要。
本次活動讓同學們思考如何堅守自己的夢想，如何適應大學的學習節奏，以便于在今后的學習生活中樹立正確的奮斗目標，培養良好的學習習慣，從而在大學的沃土上放飛夢想，收獲喜悅。
五、活動流程：
1、主持人宣布活動開始，大家齊唱團歌、
2、主持人講解活動章節。共分為4章，分別為：夢想、社團、學習與生活、人際關系。每章下設2~3個節目，
chapter1關于夢想
①張琴等東區女生歌曲《夢想》
②宋夢瑩舞蹈
游戲：出二十人，混合分為兩組，由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。出錯者在一旁等候受罰，每組出局三人。
③請幾位同學說說自己的夢想
④活動現場讓大家把夢想寫在紙上，一個個上前將自己的夢想貼在黑板上，后由主持人讀出幾人的夢想，注意不用念名字。
chapter2關于社團
①李子清歌《因為愛情》
②梅6代表體操表演
③學生代表發言講自己的感想
④張月舞蹈ROCKTHEPARTY
chapter3關于學習與生活
①梅6-227小品《那時花開--4個女生的故事》
②游戲五毛一塊在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的.人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。
③櫟2男生小品《方言大聯歡》
chapter4關于人際關系之團結
①游戲打開千千結團體所有人手拉手圍成圈，記住你的左側和右側人員，聽到“松開手”的指令后，人員自行亂走，這時主持人說“停”，大家停止行走，并按原來的順序牽手并想辦法恢復圓圈，其中可以鉆、轉身等，但手不能松開。最終恢復成原先的圓圈或者兩個小圓圈，也有可能無法恢復，但幾率很小。
②合唱《我們是一家人》
③結束語
六、事前活動準備
申請教室，并用彩帶、氣球等裝飾會場，合理安排活動場地。
七、事后活動總結
1、班干部及負責小組留下來清理現場，做好場地的衛生工作。
2、團組織生活后團支部進行總結，加大認識團組織生活的意義，找出存在的問題，給下次的團組織生活更好的指導。
3、及時聽取同學們的意見，總結反饋活動中的問題。
八、活動特色
1、將大學生活細化為幾個關鍵詞如夢想等，分章節的進行活動，節目形式新穎，緊扣主題，篇章明確。
2、增加了2次游戲環節，提高同學們的參于度。
3、更換節目主持人，給了他人展示自己、鍛煉自己的機會，同時吸引的的人參與擴大團組織生活的影響。
4、節目形式有小品、歌曲、等形式多元化，陶冶大家的情操，挖掘大家的興趣愛好。
團組織生活策劃 10
一、活動主題：
師大情，做你的青春追夢人
二、活動目的：
學風玉律無形樹，校紀金科有影臺。萬卷園丁書滿腹，千盤桃李志奪魁。美麗的校園、悠久的校史將伴隨你度過四年的春夏秋冬，為了更好的讓大學生融入校園生活、同時為了豐富同學們的課余生活，激起同學們的熱愛之情。培養同學們的團隊精神，學院積極開展團組織活動，加強學生愛校熱情，弘揚師大精神。
三、活動時間：
4月
四、活動地點：
西北師大10c510、701、西操場、排球場
五、活動流程：
1、活動準備：
（1）開展團學例會，積極調動團干部投身工作中，頭腦風暴想出有利于大學生知校史、明校訓的活動；
（2）準備活動所涉及的團徽每人佩戴、團章及團歌伴奏；
（3）知識問答，做好問答題的`準備工作以及收集相關視頻，校領導講話內容等。
2、主題活動設計：
（1）校慶專題片：帶領團學干部前往10c510觀看校慶宣傳片，進門需檢查團徽佩戴情況，團學負責人向大家講述有關建校的過程，同時放映西北師范大學宣傳片，讓同學們多角度，多方位看到不一樣的師大。
（2）知識競答：由團學負責人找出對校史、校訓、校規掌握較好的8名同學展開知識問答競賽辯論賽，由主席介紹相關代表，由代表宣讀挑戰詞，滾動問答題，由20xx級全體新生作為觀眾給予雙方不同表現力分數。活動意義在于不僅讓團學更好感受校園文化，也能讓新生看見學姐學長身上存在的對師大濃濃的感情。
（3）參觀校博物館：由20xx級學姐作為志愿者帶領20xx級旅游管理班、空中乘務2班同學于3月28日到學校博物館觀看師大所保留的珍品，涉及書卷、生物等自然、文學方面的物品。讓兩個不同方向的學生說出感受，從他們的眼中看師大。
（4）享受權利、履行義務：3月28日帶領20xx級卓越班、空中乘務3班、20xx級旅游管理班、酒店班分為四組前往西操場、主干道、排球場、籃球場進行清理義務，主要撿垃圾、收廢甁、除小廣告等讓大學生更好的知道在享受校園藍天白云美的同時，履行保護衛生的責任。
（5）表彰日：制定問卷打分，將團學干部、黨員（積極分子、預備黨員）、獲獎學金同學名字列出，交給老師進行打分。對于平時值班情況、積極態度等給予確定分值放在學院公告欄上進行表彰，讓更多同學了解到尊敬師長等美德，認識到自己的不足從而改進，共建最美的師大校園。
（6）低碳環保，綠色達人：調查問卷設計，考慮到生活中瑣碎的環保，由20xx級酒店班負責設計及監督，例如關盤行動，步行等對學院20xx級空中乘務4班2男3女、20xx級旅游英語班3女、20xx級空乘3班2男1女、20xx級空乘2班3女1男，學院團委老師，書記兩名老師都進行調查，用比例算出是否做到校園的低碳環保，讓大家更好的知道師生共同低碳，建造最美校園于4月底公布結果。
六、活動意義：
豐富的校園文化活動有助于學生養成優秀的品德。文化建設恰恰能為學生良好個性的形成創造高尚的精 神環境和美好的特質環境，使個性在校園文化情境中得到充 分的陶冶。因此開展團組織活動領略校園文化，能更好的建造屬于你自己的青春夢，師大情，做你的青春追夢人。
團組織生活策劃 11
一.活動主題：
三月學雷鋒
二.活動背景：
三月是美妙的，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在 一起欣賞嫩綠的柳條兒，一切都是那么美好，此時此刻，我們不由自主地想起一個人，雷鋒，正是有了這類傻子，我們的世界才變得如此可愛，溫暖。
三.活動的意義：
一個人是真正的價值不在于他有多少的物質財富，而在于他的精神財富有多少，他對社會做了多大的貢獻，雷鋒他是富有的，他實現了自己的價值，他勇于奉獻，樂于助人，用無私的愛去滋潤著別人，他就像一把火燃燒了自己，照亮了別人，這個社會需要這樣的人，只要你愿意，下一個雷鋒就是你。
四.活動時間：
3月14 13:4---14:4
五.活動地點：
31
六.活動對象：
全體同學
七.活動主持：
張xx
八.活動流程：
一.開場白
主持人先介紹一下本次團組織生活的主題，讓大家先大家先了解舉辦這次團組織生活的目的，為開展活動做準備工作，讓大家盡快投入進來。
二.唱團歌
隨著激昂的旋律的響起，同學們用自己的歌聲表達著自己對美好未來的向往，表達著自己的對祖國的熱愛，歌聲唱出了我們的心聲。
三.永恒的生命：
這一環節呢，我們會述說一下雷鋒的事跡，他到底做了哪些傻事，為什么他已經去世那么久了，卻依然活在人們的心中，讓我們一起回到那個時代，去細細品味他人格的魅力，他精神的可貴，以及一些知名人士對他的評價吧，雷鋒雖然已逝，但是他卻流芳百世，獲得了永恒的生命。最后，為調動大家的積極性，我們會讓大家講一下大家做過的.最有意義的一件事，并設了小禮品。
四.另一群雷鋒的誕生：
這個環節，我們將播放感動中國十大感動人物，傾聽他們的感人故事，他們就是另一群雷鋒，是最可愛的人，是最值得我們尊敬的人。他們的故事是那么的催人淚下，他們的精神是最崇高的，我們處在這個年齡，還不太懂得如何去愛別人，去付出，奉獻自己，但是我們可以慢慢去學習，學習這種雷鋒的傻勁。
五.為善良保鮮：
這個環節呢，我們將鼓勵大家從身邊的小事做起，多參加一些公益活動，比如說我們青協舉辦的老年公寓啊，去二橋撿垃圾等等，利用自己的業余時間去做一下志愿者，學習雷鋒。
團組織生活策劃 12
一、活動背景
誠信是做人處事的基本要求，是當代大學生人格的重要內核。誠信意識是道德行為的動機和前提，直接影響個體行為的社會后果；誠信品格是誠信意識的內化和穩定表現，是衡量一個人道德品質的`主要標準。培養誠信意識與誠信品格對于大學生今后為人處世、成才立業至關重要。
二、活動目的
通過這次活動，讓班上同學意識到誠信的重要性。
三、活動主題
言必信 行必果
四、活動對象
20xx級高職臨床3班全體同學及輔導員
五、活動時間與地點
時間：20xx年11月11日晚7:30
地點：教學樓A206（15高職臨床3班教室）
備注：請所有同學與11月11日準時（19:30前）到班級聚會。
六、活動開展
（一）活動準備階段
表演由兩部分組成，男女生各出一個節目，節目內容不限，實行自愿參加原則。
（二）活動舉辦階段
整個活動由兩部分組成：表演和游戲；活動在15高職臨床3班教室內舉行。
（三）活動后續階段
活動結束后各班委總結工作。
七、活動執行
1） 負責人：團支書劉紫陽、文體委員洪與顥
負責事項：主持
2） 負責人：紀律委員鄧喆文、生活委員線航拓
負責事項：維持會場秩序及衛生
八、經費預算
1．撲克牌：5
2．氣球：10
3．糖：50
4．橘子：15
總計：80
九、注意事項
1．班會不允許無故遲到、早退、缺席等現象；
2．對班會進行完整記錄，以便下來總結工作。
團組織生活策劃 13
一、活動背景：
20xx年五月份是一個意義重大的月份。其一，我們歡度了五四青年節，開展了各色各樣以“五四”為主題的活動。特別是五月四日晚上我校召開的五四總結表彰大會，此次活動中校領導向我們匯報了前一年的工作總結，表達了對我校師生的希冀。其中，校黨委書記田銀華發表了重要講話，給了我們許多好的建議，表現了他對我們的殷切期盼，值得我們認真學習。其二，五月份是我校的心理健康活動月。各項有關心理健康的工作在如火如荼的展開著，提醒我們密切關注心理健康問題。而且心理健康問題越來越成為當代社會的一個大問題，值得我們所有人特別是大學生的探討和學習，在這兩個大背景下，召開了我們這次團組織生活會。
二、活動主題：
（1）向田銀華書記在五四總結表彰大會上的講話的學習
（2）和諧心靈，健康成才
三、活動目的：
（1）讓同學們更加深入的學習田銀華書記的重要講話，是我們的學習和工作有一個好的正確的.方向。
（2）是同學們進一步了解我校心理健康工作的開展情況。
（3）讓同學們時刻關注自己的心理健康狀況，更加重視心理健康問題。
（4）在真誠的交流中，是同學們能夠走近他人的內心深處，彼此更加了解，加強班級的和諧和凝聚力。
四、活動時間：
五、活動地點：
六、活動方式：
依舊采用座談會的方式，是會場的氣氛更加自由，活躍。
七、邀請嘉賓：
班主任：班助：
蹲點黨員：
八、活動前期準備：
（1）將活動主題及相關內容提前通知班級同學，讓同學們有充分的時間準備。
（2）購置好活動相關道具以及必備用品等。
（3）提前邀請各嘉賓，以便活動順利進行。
（4）布置好會場，準備發言內容，安排好各個環節。
九、主持人；
十、活動流程；
1、主持人上臺，讓全體鼓掌以熱烈歡迎到場嘉賓的到來。
2、介紹本次團組織生活會的主題以及各項要求，簡要說說活動基本流程。
3、進入主題，主持人向我們簡要談談五四總結表彰大會的情況，然后順利引入會上田書記的講話，介紹好講話的主要內容。
4、鼓勵同學們去努力學習，并請同學們談談對講話內容的理解，如果沒人發言，主持人就簡要說說。
5、從田書記的講話中選一兩點，然后結合四五月份我校心理健康活動的實際情況，自然的轉入到心理健康問題。
6、就進來一系列應心理健康存在嚴重問題而發生的悲劇進行舉例，也可以結合我校或是其他高校發生事例進行講解，談談現在大學生的心理健康狀況和心理健康的重要性，然后說明此次主題班會的重大意義。
7、“做測試，知心理”，再上一環節進行完以后，發下事先準備好的心理測試題，測試題分不同的五道，每個題有六張，共三十張，分發至在場的同學和嘉賓手中，給他們兩分鐘的時間做測試，做完后，由主持人講明答案。（要求：題目要新穎，有意思），此環節的目的是銜接主題，緩和氣氛。
8、講講當代大學生存在的主要心理健康問題，并請同學們談談自己的好方法。若無人回答，則叫人念一下事先準備好的資料。 10玩一個心理健康游戲
9、再上一個環節完了以后，活動要進入尾聲了，但最后我們準備了一個很有意義的環節》名為：“假如我的生命將只有三天”，讓大家想想自己只能再活三天，寫下自己最想做的三件事，或者說你將如何度過這三天，假設你所說的都能辦到，給大家3分鐘的時間，就寫在前面發的的測試題的背面，大家可以署名，也可以不署名，收上來后，主持人抽幾張紙條，念出內容，并給與獎勵（沒署名的可以問問）。
10、主持人將兩個主題結合起來進行總結，然后讓根據自愿的原則讓同學總結，再分別讓蹲點黨員，班主任進行總結。
11、主持人宣布會議結束，歡送嘉賓。
十一、可行性分析：
1、本次團組織生活會的主體是心理健康，話題與同學們關系密切。加上這兩個月來學校的心理健康工作較為到位，同學們應該有話可說。
2、由于有關心理健康的游戲較多，因此活動氛圍應該較融洽，使得活動能夠順利進行。
3、開始可能比較枯燥，但按照安排，關于書記講話的內容不會太長，可以盡快度過。
可能出現的緊急情況及預案
1、如果時間過長，則必須按照情況刪除不必要的環節，使得時間保持在2個小時內，以免同學們煩躁。
2、如果在自由發言時，沒人說話，則只有點名，不過可以給他一些資料。
3、為避免同學因故缺席，可以事先統計情況。
十二、資金預算：
彩帶，氣球及各道具：20元零食：70元
合計：90元
團組織生活策劃 14
一、活動前言：
經過了開學2個月的生活，我們在本月將迎來了第67屆“世界大學生節”。同時也是男生節，在時代的感召下，我們大學生更加煥發出新的活力，我們不僅圖解構的痛快，更傾向于創造的樂趣；不再純粹膜拜文本，而是自我解讀和領悟；不再被動地繼承傳統或盲目地反對文化，而是主動地去甄別和選擇，從傳統中汲取精華為營養，接受現實的風雨和陽光來生長文化；不再在虛幻的想象中企望幸福，而是在現實的追求中體驗幸福。
“今日之責任，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”我們新生代的大學生更加富有激情、努力創新、英勇果敢。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想，夢想是期待，夢想是堅強！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。讓我們一起揚帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想。本月結合世界大學生節以“激揚青春，放飛夢想”為主題開展團組織生活。
二、活動目的：
在最美的時光里感受我們最張揚最無悔的青春，追逐我們最青澀最年輕的夢想。
三、活動主題：
激揚青春，放飛夢想，男生節快樂。
四、活動時間：
20xx年11月12日下午七八節課
五、活動地點：
東大門
六、活動對象：
物流與工程管理學院項管q1041班全體成員
七、前期準備：
a) 團支部和組織委員做好總體安排和活動策劃書；
b) 確定團組織生活的主要形式為女生為男生過男生節，然后與全班同學商量可行性，
c) 安排相關人員買好會場需要的.相關東西和最后的獎品。
八、活動形式：
東大門聊天玩耍型
九、活動流程：
1、 全班全體成員到達東大門，團支書清點到場人數；
2、 主持人上臺開場白，強調此次活動的意義，增強大家的積極性，加強大家對主題的理解與認識；
3、 全體起立，唱中國共產主義青年團團歌——五月的花海；
4、 全班自愿參與游戲，玩游戲兩輪；
5、 男生愿望，女生一一實現；
6、 全體男生吃蛋糕，集體留影；
7、 活動結束，清理現常
團組織生活策劃 15
一、活動主題
我們一家人
二、活動時間及地點
1、活動時間：20xx年10月29日（星期六）14：00——17：00；
2、活動地點：老干處活動室。
三、活動目的
增進社團成員了解，增進感情，增強社團凝聚力和社員歸屬感。
四、活動流程
1、14：00——14：15簽到，領社員聯系表；
2、14：15——14：30分小組（小強-蝴蝶-猴子-人，7—10人一組）入座（4組）；
3、14：30——15：00會長講話，李老師講話；
4、15：00——15：20以小組為單位進行組內交流，自我介紹，10分鐘后由主持人隨機提問，指定組內一個同學（A），被提問者需介紹A的姓名，班級，專業，家鄉等，答不出或答錯者將受罰，懲罰內容由A決定；
5、15：20——15：40歌詞接龍（歌詞必須包含前一同學所唱的最后一個字）
6、 15：40——16：40游戲時間。
五、游戲內容
1、團體、負責任的游戲——報數
時間：30分鐘；
小組人數：10—15人；
所需：秒表，記錄員；
目的：促進團隊效率、使隊員看到團隊的責任心
規則：小組按順序報數，要求準確、吐字清楚，時間少的勝出，輸的受罰，男生俯臥撐女生深蹲，第一次隊長10個或隊員5個，第二次隊長20個或隊員10個，第三次隊長30個或隊員15個。
2、傳球接力
時間：20分鐘；
小組人數：所有人平均分組；
所需：球一個，秒表，記錄員；
規則：頭上胯下傳球；
目的：合作精神；
方法：小組成員排成一列，頭上胯下傳球，頭—尾—頭，時間少的`為勝出。
3、皇帝旨意
用紙寫上數字，然后折疊后以掩蓋數字，大家每人抽簽，水抽到最大的數字，就是皇帝，然后他就可以隨意安排一個任務，讓其他的人去完成。
六、活動分工
考評部：負責簽到，發聯系表；
宣傳部：采集照片，寫活動總結；
組織培訓部：負責采購物品；
辦公室、外聯部、活動部：布置會場，維護現場秩序。
七、經費預算
布置會場20元，買零食300元，總計320元。
團組織生活策劃 16
當今階段，團員意識淡化與基層團組織作用的弱化更使得基層團組織建設面臨嚴峻的考驗。團員意識是一個團員對自身團員身份認同，直接表現為團員對團組織和團的事業的歸屬感和認同感。團員意識淡化直接削弱了團的組織基礎和在群眾中的公信力，對基層團組織的建設有著很大的負面作用。由團員意識淡化而造成的基層團組織作用弱化更是不容忽視，團的基層組織必須在出現這些現象的.時候有所作為，否則會導致此種現象的蔓延，削弱團組織在基層的影響力。
一、活動名稱：
“一團一品”品牌活動
二、活動背景：
共青團中央《關于以黨組織開展創先爭優活動為契機，進一步加強團的基層組織建設的通知》（中青發〔20xx〕xx號）文件精神，要求在各團省委和學校黨委的帶領下，結合工作實際，在各高校基層團組織和團員中開展創建先進基層團組織、爭當優秀共青團員活動，以進一步推進學校團的基層組織建設。
三、活動目的：
通過團建活動，樹立標兵，鼓勵先進，鞭策落后等在班級內建立健全的團組織機構和完善的制度，充分發揮團支部的組織核心作用，加強團員之間的團結互助，進一步調動基層團組織的積極性，提高同學們團員意識，打造特色團支部。做到“班子有活力、團員有作用、活動有特色、工作有制度”的“四有”標準，更好地發揮團支部聯系覆蓋團員青年的作用。
四、活動時間：
20xx~20xx學年
五、活動內容：
1、召開“肩負光榮使命，爭創青春業績”主題班會。二十一世紀的我們既面臨著機遇又面臨著激烈的競爭與挑戰，同時我們又肩負著復興中華民族的光榮使命。無論是在學校還是以后參加工作，如何不辱使命，在自己的崗位上干出一片燦爛的業績都是一個急需認真對待的問題。我們將以班會的形式一起探討這個問題，并發表不同的看法，從而使大家更加深刻的意識到自己肩上的使命。
2、在假期等課余時間將大家召集在一起以有獎競答模式和做游戲的方式在班級內部開展團知識學習活動，邊玩邊學，更能使大家對團知識有深刻的理解。
3、將對團知識的認識與學習融入到學習中去。在主席團日，以諸如選舉、講座的形式在班級內部開展團知識認知，幫助大家對現階段國家的各項制度有一個比較客觀的了解。
六、具體流程：
（一）前期宣傳：
加強班級內部的宣傳，以宿舍內座談，班委共同探討等形式，使同學們對本班的活動有充分的認知。
（二）活動開展：
在團主題日開展活動，倡導大家共同探討共同認知。
（三）后期宣傳：
將班級內部的活動面向全校宣傳出去，主要有展板、校園BBS、校內網、校園新聞網等形式。
團組織生活策劃 17
為了增進社團成員之間的進一步了解，增強團隊凝聚力，我院青協于20xx年11月6日策劃舉行了以辯論、游戲等為主要形式的團組織生活。辯題新穎，游戲風趣，引起了同學們濃厚的興趣。活動舉辦的熱意濃濃、有聲有色，既有雙方唇槍舌戰的銳利對決，也有智力與協作的考驗。看似輕松簡單的游戲讓每一個隊員都積極參與了進來，無形中增加了大家彼此的默契與熟識程度。從每一張微笑的臉上可以看出大家辯的很稱心，玩的很開心。也充分體現了這次團組織生活的主題——大家一起來!
活動具體內容如下：
(一)活動主題 ：
“大家一起來!”
(二)活動時間：
20xx年11月6日
(三)活動地點：
10號樓C區304
(四)參加人員：
全體青協干部
(五)活動形式：
室內互動
(六)活動內容：
1、由主持人作開場白，并介紹本次團組織生活的活動規則和流程。
2、活動流程
(1)娛樂小游戲——看誰反應快!
本板塊為一個智力大比拼環節。叫“拍三、五、七令”，要求全體成員全部參與。本游戲旨在調動全場氣氛，為接下來的辯論賽做好熱身準備。在活動進展過程中，由本部室人員做好計時工作，比賽結束后由活動環節中報錯數或拍錯人的同學來模擬所抽卡片上給定的場景。
(2)辯論賽
一嘲哭好還是笑好”為主題的.辯論賽把本次團組織生活推向了高潮，正、反方互不示弱的銳利對決，為這次辯論賽錦上添花。辯論過程中既有優美詩句的引用也有充分的事實論據。氣氛活躍，環節緊扣，評委認真點評，使得這次長達30分鐘的辯論賽進行的井然有序、濱彩紛呈。
(3)游戲
本環節為游戲，用時45分鐘左右。在這個環節中，主持人為大家提供了多種多樣有趣的小游戲，通過簡單的協作增進集體成員之間的相互了解，讓大家明白了團隊協作的重要性。
3、分會副主席劉宗亮對本次團組織生活及月活動進行了總結，提出了本月社團活動的任務以及上個月工作過程中出現的一些不足之處。
(七)具體活動規則：
1、活動時間為二個小時左右，活動緊湊進行。
2、給每個人一個展示自我的機會，要求盡量使每個人都參與其中。
3、節目形式多樣，不僅僅拘泥于唱歌、跳舞。
4、活動過程中，成員積極配合，遵守活動規則。
團組織生活策劃 18
一、活動策劃：
商務翻譯q1141班團支部
二、活動時間：
10—21
三、活動對象：
商務翻譯q1141班全體學生四。
活動流程：
（一）在活動前：
由宣傳委員帶領班上同學畫本期團組織生活的宣傳板，并在活動當天擺放在教學樓一樓展示
（二）活動中：
1、唱團歌在組織委員的帶領下，全班合唱團歌
2、開場宣布本期團組織生活主題，由團支書和組織委員陳述開場語
3、回顧班級生活播放ppt，帶領全班同學一起回顧我們過去兩年的大學生活，包括軍訓、秋游、元旦晚會、運動會、團組織生活等班級活動；回顧大一、大二的課堂生活，以及以前代課的一些老師，在播放的同時由團支書和組織委員作相應的介紹。由團支書和組織委員牽頭，帶領同學們自由發言，談談自己對過去兩年大學生活的感想，做一個小結
4、品味同學情誼借助ppt回顧班上同學在這兩年中取得的豐碩成果以及在生活中的一些趣事，增加同學們之間的了解，鞏固同學情讓同學們互相爆料在生活中的囧事，以達到活增進情誼和活躍氣氛的效果。
5、展望未來讓同學們談談自己的畢業規劃。在這一環節，有可能的'話請到大四在校的同學來到班上給大家講講他們現在的生活以及考研和找工作的心得。
6、結束語由團支書和組織委員作總結
（三）活動后團支部成員對本次團組織生活作總結，并征集班上同學對本次活動的意見和建議
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