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外出學習學習心得體會
有了一些收獲以后,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編精心整理的外出學習學習心得體會,歡迎閱讀與收藏。
外出學習學習心得體會1
學經驗,找差距,談打算xxxx日,我們在惠州分公司領導的安排下,參加了由我們總公司組織的別開生面、特色鮮明的外出學習交流工作活動,為期6天的赴武漢學習交流工作活動我不僅受益匪淺,而且更重要的感慨是此次的學習交流工作活動,內容豐富、全面、具體,針對性強、效果突出、明顯。作為我本人也非常珍惜這次難得的學習機會,在學習期間,認真研究,深入思考,努力做到真正的學有所思,學有所得,感到收獲很大,感觸頗深。
總結為以下幾點感悟:
感悟一:熱情好客我們去學習的單位隸屬于我們珠江管理的屬下分公司(武漢分公司),為了迎接我們參觀相互學習交流,各方面考慮很細微、很周到、很關心,可謂是真正的無微不至,細微之處見真情,無論從吃、住、工作交流、業余時間等等的安排,真正感受到如同見到親人似的熱情洋溢,耐心周到。感悟二:收獲顯著還記得在去武漢之前,我曾在我的個人qq日記里寫到:“要赴鄂學習交流,心情比較舒暢,這對于自己來說又是一個增長見識的機會,我要充分利用好此次來之不易的機遇,積累經驗,充實自己,最終達到理想的彼岸......”。是的,我要通過交流學習,學習兄弟單位的成功經驗,找到我們自身管理方面的差距不足,為以后的工作重新定位做好打算才是真正的目的。
1、精細化管理
“木桶效應”告訴我們:桶里能夠裝多少水(企業整體實力),并不取決于最高的木板高度(優點的發揚),而是取決于最低的木板高度(缺點的改正)。從一點點細微的小事,我們感受到了他們對工作那種執著精神。如:簡單的一個拖地如何拖?簡單的一個垃圾桶如何放置?簡單的一瓶礦泉水在開會提前如何擺放?等等,都有講究,都有藝術,都全部是小些事情,舉不勝舉。事實上,在大量的日子里,很顯然都是在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也不認真做。我們是干物業管理這一行的,物業管理更是要從婆婆媽媽的小事做起,很多人不愿意做細小的事,不愿意對待小事和細節,總盲目的認為自己是干大事的,是挑大梁的,工作的方式方法也不正確,孰不知大事是由眾多小事積累起來的,忽略了小事就難成大事,每件小事都值得我們去做,即使是普通的事,我們也不應該敷衍應付或輕視懈怠,我們要付出熱情和努力,多關注細節,多養成做小事的習慣,從小事中尋找真理,從小事中尋找成功。怎樣把工作做得更好,全力以赴、盡職盡責地完成任務,養成良好的職業素養,細節決定成敗正證明了這個道理。把一件平凡的事情做的不平凡,把一件簡單的事情做的不簡單,這或許就是對他們的做事情風格的真實寫照吧!
2、管理成本少、效率高
武漢中心醫院我們公司接管已經有8年的歷史了,但是各樓層地面的光澤度保持很好,很光亮,一般從物業專業管理的角度慣例來分析,應該是定期或不定期的.進行打臘拋光保養,從而才可能達到這樣的效果,但他們是沒有在接管期間打過一次蠟,拋過一次光。而我們為了保養地板效果,不惜花去大量成本,效果有能如何?這難道不值得我們體會,不值得我們深思嗎?
3、與甲方合作默契
記得我們17號參觀的第二站是全國出名的“百步亭”小區里面的配套社區醫院(xx市第二醫院),進入醫院以后,在同行兄弟單位陪同人員的帶領下,我們恰巧見到了醫院的田副院長,是負責監管我們物業公司的領導,聽到介紹是我們物業公司組織的學習交流活動,見到我們后,非常的熱情洋溢,親自帶領我們參觀并熱心講解,從他那風趣幽默的談話中,已經深深的感受到甲方對我們工作的支持,也感受到甲方對我們工作的充分肯定。我默默的暗自嘆息:見過甲方理解物業公司工作的,而從未見過如此支持的。正如田院長所說的:“我們都是一家人,我們沒有甲乙方之分”,他講到,我們的工作是建立在相互信任,相互配合,相互依賴,相互監督,相互尊重的基礎上。例如講到物業公司與醫院醫護人員相互尊重,相互監督的時候,保潔人員如剛剛搞完衛生拖完地,任何醫護人員不允許隨便亂踏亂踩,要懂得尊重他人的勞動成果。這樣的甲方如此的合作默契,分析應該取決于兩方面的原因:一是我們物業公司的服務應該耐心周到,細致入微;二是甲方對我們物業公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。
4、切實可行的管理機制
更新觀念,推行管理機制,是武漢分公司的又一管理舉措。例如:提到管理期間,部門與部門之間相互監管,相互促進,剛開始時大家不理解,相互故意挑毛病,故意找岔子,發生了不和諧的現象,通過了一段時間的磨合,最后大家都能相互理解,相互包容。另外,專門成立了質檢小組,任務是檢查日常工作情況,指導員工的工作技巧,處理員工提出的建議,決定獎金數額,公布建議被采納的情況。對建議無論采納與否,都持歡迎態度。對被采納的建議,則用口頭或書面的形式向建議人說明,是公司領導員工之間,部門與部門之間互相交流意見的有效渠道。
5、創新意識強
創新從哲學上說是人的實踐行為,是人類對于發現的再創造。我們參觀的武漢中心醫院,在創新方面善于開動腦筋。例如:一是他們對于防盜方面,聽介紹說醫院內各層的防火門閉門器以前經常性的有被盜的現象,后面他們想辦法,將醫院內各層的防火門閉門器上的螺絲孔里面打上隕石膠,以此可以防止用螺絲刀卸螺絲后偷走閉門器的現象;二是電梯服務,報號服務,設置愛心樓層等等。
6、忠誠企業
員工對企業的忠誠就是員工對工作的真誠負責的態度及行為。忠誠既是人職業生存方式,也是社會生存的需要,做人也就是要講誠實守信,無論是工作期間還是工作之余,都要講究忠誠。如果你選擇了某一公司工作,那你就真誠地、負責地為它干好。我們參觀的武漢分公司,他們在醫院探視管理方面,為了維護醫院及公司的利益,管理人員及員工付出了血的代價,這難到還不說明他們對企業的忠誠嗎?
感悟三:內容豐富外出參觀考察時間雖短,但安排緊湊,主題鮮明,突出了交流學習的主旋律。感悟四:形式新穎大家互比互學,領略了工作的亮點,外出學習,把目光投得更遠,奔赴兄弟單位學習,做到了相互交流,遠近結合。感悟五:氣氛熱烈各個單位一起交流的人員都懷著飽滿的熱情,通過參觀學習,共謀發展,共商大計,總結過去,描繪未來,展現出奮發進取、積極向上的精神風貌。我認為,我們學習的著眼點不應該僅僅拘泥于別人的成功做法,而應該更重要的是學習他們的先進理念、主動精神、人文理念和敢為天下先的創意,這應才是此次學習交流的根本。因此,我們應只有從這些方面入手來不斷深化自己本次學習交流的認識,并不斷的落實到具體工作之中去。總之,通過這次學習,積累了經驗,充實了自己,這次的參觀學習,使自己開闊了視野,增長了見識,建議總公司以后多搞一些類似活動,通過這些實地學習交流和分析,不斷的借鑒成功經驗,不斷的增進相互友誼,不斷的開拓我們的視野,鼓舞我們的斗志,增強危機感和緊迫感,堅定我們把企業做更強更大的決心。
外出學習學習心得體會2
xx月20至21日,我有幸參加了xx市教育局組織的“懂政策、守規矩、知敬畏”中小學校長培訓班。此次培訓學習既聽取了xx省中小學教師發展中心主任賈xx、xx市xx中學校長,楊xx等省內外知名專家校長的專題講座,又參加觀摩了xx市幾所典型學校教學現場。培訓班上,各位專家校長的專題講座使我很受啟發,受益匪淺。他們的講座非常貼近我們實際工作,既具有高度的理論概括,又具有較強實踐指導,其所述觀點均是身為校長在工作中經常遇到的和必須解決的具體問題,他們的親身經歷和言傳引領為我們樹立了學習的榜樣。結合此次培訓學習,下面我從三個方面談談自己的學習體會和認識。
一、領會精神,切實做好本職工作。
在這次培訓中,市教育局的各位領導作了重要講話,并就這次培訓班作了具體要求。各位領導的講話精神要求我們從思想認識的高度,進一步認清當前發展形式,與時俱進、開拓創新,加強作風建設,不斷增強做好各項工作的緊迫感和責任感。
二、加強學習,全面提高校長自身素質。
“一個好校長就是一所好學校。”校長是學校的、決策者和高級管理者,是學校領導集體的帶頭人,有什么樣的校長,就有什么校的學校。通過學習,我認為作為校長除了具備良好的人品和交際能力外,還應不斷加強學習、更新觀念、與時俱進。一是帶著工作中的問題去學習,做到有的放矢,同時,還應把所學的新知識運用到實際工作中去,做到學以致用。把有的放矢和學以致用結合起來,才能有效形成良性循環,不斷提高學習效益和工作水平。二是要帶著布大局、謀大事的問題去學習,不斷提高自己分析和解決一些具有戰略性、全局性、前瞻性問題的能力,這樣才能俱事站得高,看得遠,想得深,抓得準。
三、修身正己,精準定位校長角色
1、校長要有智慧思想。只有有思想智慧的人才能去透徹的思考問題,抓住問題的本質和發展機遇。沒有思想智慧或思想懶惰的人是無法很好履行校長職責的。校長要把自己的個人思想與黨的教育方針政策結合起來,在學校的具體工作中認真貫徹執行黨的教育方針、政策和上級主管部門的指示精神,結合自己獨特的思想理念,辦出具有特色的學校。
xx市xx學校是一所沒有圍墻的農民學校、是一所開展新型職業農民培育和農業專業技術教育的中等職業技術學校。在學校多年的發展歷程中,通過不斷的探索與積累,我校走出了一條具有自我辦學風格的特色之路。辦學以來,先后多次獲得xx省和中央xx學校的表彰和殊榮,但由于俱多歷史原因,學校發展規模緩慢,部分教師缺乏精神支撐,如何在現有的基礎上砥勵前行、發展壯大,這是我一直不停思考的問題。我想,學校要發展首先是教師自身要發展,教師要發展則首先是教師要有精神,一要有團結協作精神,二要有敬業精神,三要有奉獻精神,四要有拼搏精神。
2、校長要具備良好的素質。正人先正己,校長首先要具備良好的自身素質,不僅要為人正直、思維敏捷、務實肯干、治學嚴謹、思想先進、情趣健康,還要有良好的組織能力、協調能力、表達能力,觀察能力和思想政治教導能力。只有具備良好的素質,才能有實力說話,有能力承擔責任。這些良好素質培養,要靠日常工作體會、學習經歷和工作積累,尤其是思想道德素質的提高,更要有甘為人梯和健康良好的心態為操守,這都是作為校長應該思索的問題。
3、校長要以人為本。校長必須首先明確,管理是為發展服務的,管理是通過人來實現的。所以,以人為本的管理理念,就是要以人的發展為基礎。xx學校的一切工作都要服務并服從于農業社會的發展,注重打造農廣教育品牌,積極參與新農村建設,主動承擔培育新型職業農民工作。樹立“農民的需要就是我們的追求,社會的.需要就是我們的方向”的辦學理念、“培訓你一天,跟蹤服務你一年”的培訓理念、和“推政府門,做政府人,辦政府事”的工作理念。充分調動教職工的積極性,提高工作效率。嚴格的制度與人性化管理的結合,既體現了制度管理的嚴格要求,又體現了人文管理的真善美。在工作中關愛每位同事,站在對方的立場上多想問題,努力營造良好的育人環境,提升全體職工的職業幸福感。
4、校長要有自己的管理風范。學校要有持久的生命力,必須加強文化建設,特色立校。一所成功的學校必定有其內在的精神文化和成功的管理理念。因此,以項目為支撐,加大農民培訓工作力度,規范開展學歷教育、探索中職教育和新型職業農民培訓工作是我校當前及今后的主要工作格局。繼續深挖xx學校辦學特色,充分發揮xx學校在農村實用人才培訓中的主渠道作用,采用靈活、方便、多種形式培養農村科技人才,有效提高xx學校農民教育培訓綜合能力。當前我校文化建設尚有不足、工作滯后,今后將著力加大校園文化建設力度。
5、校長要會識人用人。作為校長,在平時的工作中要不斷了解他人,為今后用人做好準備。每位教師各有優勢與劣勢,若能用其所長,就能充分挖掘各人潛能,達到人盡其才之功效。人們常說,千里馬常有而伯樂不常在,則意為多些賞識,多些發現,因人而宜,達到出色完成任務。校長只要組織好,安排恰當,教師就會人盡其能,反之,就會相互推諉、馬虎了事。因此,身為校長就要始終堅持公平、公正、公開的處事原則,以誠待人,重用賢才,用人不疑,疑人不用,大膽合理使用人才,讓教師在工作中接受鍛煉、增長才干,最終達到思想上不斷成熟,工作上得心應手。
總之,短暫的兩天培訓學習,我汲取了很多知識,也拓寬了視野,認識到要辦好教育,特別是農業職業教育,“理念”是前提,“團結”是基礎,“敬業”是根本,“進取”是源泉。通過本次學習,無論是對我個人的提高還是學校的發展,都具有很大的促進作用。在今后的工作中,作為xx學校校長,我將時刻保持頭腦清醒,與時俱進,不斷加強自身能力建設,多請示多匯報,緊捏“敬業精神”、“團隊精神”和“進取精神”這根弦,把握機遇,負重奮進,為實現xx學校跨越式發展和推動我市農業科技教育再上臺階而努力工作。
外出學習學習心得體會3
25日,我有幸參加了縣里組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學習,重點考察了這些發達縣市的招商引資、項目建設、旅游開發、城市建設與管理、新農村建設情況。為期一周的'學習與考察生活,不僅使我們看到了發達地區在改革開放和現代化建設中所取得的巨大成就,而且使我們解放了思想、更新了觀念、學到了經驗、找到了差距、明確了方向,從而進一步增強了加快發展的決心和信心,這次外出考察在以下四方面體會最深:
一、思想上觸動很大。
雖然我縣這些年經濟發展很快,社會各項事業都得到了長足的進步,這些曾讓我們引以自豪和驕傲,但通過考察與我縣同類型的濟源、鄒城、桐柏等城市,我們發現在城市建設與管理、城市規劃、生態建設等不同方面均存在一定的差距,與全國百強縣龍頭江陰市、昆山市相比,差距很大,壓力很大。
二、城市建設
必須堅持規劃不動搖,一張藍圖繪到底。只有堅持規劃、維護規劃、提升規劃才能樹立規劃的權威性,才能把城市建設好。
三、要進一步解放思想。
經營城市,開發城市,必須進一步解放思想,引資要具有戰略眼光,在城市建設中我們必須引進具有實力和社會責任感的大開發商,連片開發,不搞小打小鬧,只有像長垣縣那樣引進宏力集團等開發商連片開發,才能整體提升城市形象,完善城市社區化功能。
四、調整產業結構、大力發展三產服務業。
長垣市地上、地下沒有資源,但長垣走出一條不依靠資源發展之路,全國百強縣龍頭江陰市、昆山市也是如此。我們應轉變觀念,去除沒有資源就沒有發展依托的落后觀念,大力發展加工型、科技型、出口加工型新型產業。同時發展現代物流業及三產服務業,調整我縣產業結構比例。這次考察是為謀劃新發展、實現新突破、實施新跨越而做的思想準備,我們要以這次考察為契機,緊緊圍繞縣委、充分發揮我鎮交通便利,設施完善,商業繁榮的優勢,按照強力推進‘一帶一區一廊’建設,實施好十大項目,服務好十項縣重點工程,落實好十件惠民實事的經濟發展思路,加快推進強鎮富民進程。
總之,我們要借助此次學習考察的東風,大力弘揚求真務實精神,一步一個腳印,為加快城關發展做出應有的貢獻。