學期計劃

時間：2024-08-07 05:23:21 計劃我要投稿

新學期計劃推薦度：
新學期的計劃推薦度：
英語新學期計劃推薦度：
新學期的計劃推薦度：
新學期計劃推薦度：
相關推薦

【實用】學期計劃模板十篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的學期計劃10篇，歡迎大家分享。

【實用】學期計劃模板十篇

學期計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期教科室緊緊圍繞學校工作目標，在上級科研部門業務指導下，以“課”為中心，重點立足“課題”與“課堂”，堅持“科研引領課改，科研與教研融合，科研服務于質量”的工作理念，切實履行學校教科室“研究、指導、服務于引領”工作職能。以“十三五”課題的申報、開題等為主要抓手，結合學校的“以生為本自主探究”教學主張，科學構建學校教科研的新態勢，增強教育科研的品質與實效，為全面提高我校教育教學質量服務。

　　二、工作目標

　　1．陸續做好“十三五”各級課題（含子課題方案的撰寫）的申報、開題等工作，有效推進學校教育教學改革。建立一支較強的科研教師隊伍，加強科研指導力量。

　　2．逐步完善科研管理方式。強化過程管理，營造真科研氛圍，推崇接地氣的研究，追求科研管理實效，努力實現教科研訓一體化。

　　3．打造學術團隊建設，構建專業發展平臺。積極打造多個教師專業發展平臺：籌備新成立一批學科教學研究工作室（組），抓好校級及以上骨干教師隊伍建設，繼續開展 “xx論壇”等活動，向全市乃至更大區域的學校教師展示我校教育科研成果，為老師專業發展搭臺。

　　4．積極推廣科研成果。繼續辦好校報校刊，出版兩期《紫微報》，一期《xx科研》雜志，擴大學校教科研工作影響力。

　　5.拓寬科研的服務渠道。通過走出去和請進來等方式，組織教師外出參加高級別的培訓學習，聘請專家講學、打磨論文等形式為廣大教師服務，拓寬教師優秀科研成果的推廣。

　　三、主要工作

　　1．以課題帶動科研，有效推進學校教育教學改革

　　(1)依托制度與網絡，規范科研管理過程。繼續細化和修改教科研工作的常態化獎懲管理，加強對各級各類課題的管理和調研，實行每月網絡調研方式，提升教學教科研工作的整體水平與實效，引導教師將科研與教研工作緊密結合，帶著思考和問題開展教學，并將各級各類課題的研究分層落實到每一位教師的身上，使開展科研工作逐漸內化為教師的自主意識，轉化為教師的`自覺行動。

　　(2) 專家引領指導。將繼續邀請各方專家，做好“十三五”各級課題方案撰寫的指導、開題論證等工作。配合學校做好上海市長寧區現代教育集團培訓計劃中的校本課程規劃的培訓。

　　（3）學校教科室與教務處密切配合，開展科研、教研、培訓有機的“教科研訓一體化”的校本研修。開展科研方法指導下的主題教學研學活動。

　　2．打造學術團隊，致力科研隊伍培養

　　（1）依托“學科教學研究工作室（組）”等學術平臺，加強科研引領。繼續深入推進學校學科教學研究工作室（組）的教學研究活動。在前期的基礎上新成立一批，打造一批學術研究團體。在各個團隊帶領下，各工作室（組）成員在科研課題的引領下，加強教材研讀、課堂研究、課例分析、專題沙龍等一系列教學研究活動，不斷提升活動的實效。

　　（2）要結合實際，確定明確、有價值的研究主題，做到緊緊圍繞教學質量提升的主題開展深入的學習、實踐、反思、提升的活動，在集體研究中將思考推向深處，為教師教育教學質量提升提供有力的支撐。

　　3．做好“教是為了不教”工作，推進“自主探究”課堂構建進程

　　認真制定實驗計劃，并根據計劃配合教務處、德育辦等部門扎實開展教學調研、專題研討、實驗評估等工作，并以此為為抓手，進一步統一思想、提高認識、大膽實踐。在常規工作上，本學期將繼續嚴格執行蘇州市教科院“教是為了不教”教學改革項目工作組的工作要求，積極組織老師開展自學改革實驗工作，定期舉行實驗工作例會、項目調研和教學研討活動，全程跟蹤學校的“自主探究課堂”構建進程，并積極邀請蘇州市教科院的專家、領導參加指導實驗工作，努力探索學校教學品牌建設的路徑。

　　4．加強學習陣地建設，提高校本研修的實效性

　　⑴做好20xx年度學校教師校本研修工作計劃以及具體研修項目與措施等，協調教務處、德育處等部門，合理、科學規劃、統籌校本研修工作。

　　⑵配合教務處做好教研組和備課組陣地的建設，發揮教研組、備課組陣地作用，以提高課堂教學的有效性為重點，從細節入手，努力營造研討氛圍，并定期展示其成效。在日常教研、備課組活動繼續圍繞構建“以生為本自主探究”課堂重點展開。

　　⑶推進科研回歸課堂本身。課堂是素質教育的主陣地，學校科研應緊密地和教研結合在一起，更好地探索教育教學的規律，將科研落實于課堂。微型課題是緊密聯系教學實際的“短、平、快”的實踐研究。以“課的問題”為主題的微型課題研究充分體現了“源于課堂，服務于課堂”的核心理念，對優化課堂教學方式、提高教學質量有著明顯的促進作用。

　　（4）定期舉辦xx論壇、沙龍等。本學期，繼續開展各種形式的論壇、沙龍活動。以“教師的職業價值觀”，“團隊建設”，“備課組活動展示”等為主題，采用自薦、他薦等方式確定參講教師，推進現場互動、專家點評活動，為教師思想交流、碰撞提供有利平臺。

　　5．搭建科研成果評選平臺，助力推廣教師科研成果

　　(1)認真檢索、推薦“最前沿”的文章，投遞xx教師發展中心學習文摘《燃荻》。學校將充分利用《燃荻》學習資源，開展針對性強的校本學習，開展讀書交流、學習論壇、讀書心得等多種形式的學習交流活動，并組織學習心得評選活動，推送優秀作品參加上級比賽。

　　(2)研讀好書好文。扎實有效地開展教師讀書活動。鼓勵教師到學校圖書館借閱相關書籍，經常閱讀教育教學雜志，及時了解教改信息；認真組織教師研讀教培研中心推薦的書籍等，組織教師撰寫讀書心得或案例反思不少于3篇，舉行讀書心得和教育教學案例與反思交流評比活動。

　　（3）努力辦好校報、校刊，本學期將繼續努力辦好《紫薇報》，鼓勵教師互相學習，共同提高。繼續辦好《xx科研》教科研類的學校雜志，推動學校科研水平的進一步提升。

　　（4）積極組織教師參加各類論文評比、推薦論文發表。邀請相應的專家老師輔導教師論文寫作。認真組織教師參加學校的“紫薇杯”論文評比以及“藍天杯”、“師陶杯”等上級部門組織的論文評比活動。

　　四、具體安排

　　2月份：

　　1．制定本學期教科室工作計劃。

　　2．組織教師參加各級論文、教案評比

　　3．數學教學研究工作室制訂本學期活動計劃。

　　4．收集、整理上學期教師的主題論文。

　　5．開展讀書沙龍等教師讀書活動。

　　6．組稿、編輯第13期《紫薇報》。

　　7．做好學校新聞上報、師生獲獎統計等工作。

　　8.吳健雄教育研究會啟動申報。

　　9.《燃荻》組稿。

　　3月份：

　　1.制訂本學期校本研修計劃及培訓項目一覽表，做好20xx年紙質驗證工作。

　　2.“教是為了不教”實驗工作例會。

　　3.組織青年教師聯合會教師學習、培訓工作。

　　4.成立新一批學校學術團體，組織活動。

　　5.吳健雄教育研究會申報工作。

　　6.組織教師參加上級各類論文評比、培訓等活動。

　　7.“紫薇杯”論文評比活動。

　　8.做好學校新聞上報、師生獲獎統計等工作。

　　9.“十三五”課題方案的修改撰寫。

　　10.《xx教育》第一次組稿，《燃荻》組稿。

　　11.全體教師“十三五”發展規劃。（成長檔案）

　　4月份：

　　1.教是為了不教”實驗工作例會，學有優教課題研討活動。

　　2.籌備“十三五”課題開題計劃，xx市規劃課題、微型課題申報。

　　3.各學科教學研究工作室（組）活動。

　　4.組織教師參加各類論文等的評比。

　　5.邀請專家、雜志編輯老師輔導教師論文寫作。

　　6.做好學校新聞上報、師生獲獎統計等工作。

　　7.教師科研培訓，邀請專家講學。

　　8.第39期xx論壇。

　　9.讀書心得評比（《靜悄悄的革命》、《燃荻》）

　　10.《燃荻》組稿，組稿、編輯第14期《紫薇報》。

　　5月份：

　　1．“教是為了不教”實驗工作例會。

　　2．“十三五”課題開題活動。

　　3．各學科教學研究工作室（組）活動。

　　4．組織教師參加各類論文等的評比。

　　5．完成案例反思1篇。

　　6．做好學校新聞上報、師生獲獎統計等工作。

　　7．《燃荻》組稿，《xx教育》第二次組稿。

　　8.配合學校做好紀念吳健雄誕辰，教育研究會成立等活動。

　　6月份：

　　1.第40期xx論壇。

　　2.《燃荻》組稿。

　　3.各學科教學研究工作室（組）活動（總結）。

　　4.寫好教科室工作總結。

　　5.做好學校新聞上報、師生獲獎統計等工作。

　　6.青年教師聯合會組織活動。

學期計劃篇2

　　一、指導思想：

　　幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。” 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。

　　二、情況分析：

　　由于班上孩子多數為外地孩子，家長普遍受教育程度較低，因此對于孩子的教育育從思想觀念上還比較陳舊，在日后的家長工作中不斷通過對外來務工子女問題的調查、分析與研究，找到影響他們健康成長的.原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實為他們營造造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，不斷幫助和提高廣大家長的家庭教育未綜合素質。

　　三、目標：

　　1、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

　　2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

　　3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

　　4、根據家長的需要，提供便利服務。

　　四、措施：

　　1、開學前電話聯系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2、通過電話、飛信、晚接時間做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

　　3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　4、通過飛信向家長公布幼兒園的一些情況，讓我們的家長關注我們的教學。

　　5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。

　　6、學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

學期計劃篇3

　　一、班級基本情況：

　　我所教的班級為一年級(3)班，共有學生77人，其中男生41人，女生36人，漢族63人，少數民族14人，大家相處在一個快樂而又和睦的集體中，團結友愛，互相幫助，共同學習、共同進步!

　　由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

　　二、班級奮斗目標

　　(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。

　　(二)培養學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

　　(三)以學校和大隊計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養學生的現代文明，構建一個團結向上的`集體。這是一(3)班的奮斗目標。

　　三、班級管理措施

　　(一)學習方面

　　1、上課能積極發言的同學給予紅花獎勵。

　　2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

　　3、作業寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

　　(二)紀律方面

　　1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

　　2、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

　　3、培養學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

　　(三)勞動方面

　　1、做值日認真的同學可得衛生小紅旗。

　　2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

　　(四)建立班級好人好事本，考勤記錄本，優秀路隊評比本，好孩子講衛生評比本。

　　(五)安全教育方面

　　“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排路隊，路隊中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

　　四、各月活動安排

　　九月

　　1、組織學生開學報到。

　　2、新學期校規校紀教育、安全教育。

　　3、準備三跳運動會。

　　十月

　　1、開展愛國主義教育。

　　2、入少先隊教育。

　　3、讀拼音大賽。

　　十一月

　　1、開一次愛科學主題中隊會。

　　2、舉行寫字比賽。

　　3、家長開放周活動。

　　十二月

　　1、朗讀課文比賽。

　　2、準備元旦活動。

　　3、開班干部會議。

　　一月

　　1、組織學生復習，準備考試。

　　2、完成學校期末規定的各項學生表冊的填寫工作。

　　20xx年9月

學期計劃篇4

　　一、工作思路

　　積極實施和推進中學化學新課程改革，以課堂教學過程中師生面臨的實際問題為重點，以教師發展和學生發展來推進學校發展和學科發展。創建優良的教研文化，打造優秀的教研團隊，加強研究與學習，加強合作與交流，優化方法，轉化行為，創新方式，提高效益。立足服務，正確指導，有效管理，力求化學教研工作持續穩定發展。

　　二、重點工作

　　1．加強課程研究，做好課程的規劃、設計、實施、開發與創生。

　　2．加強教學研究，積極轉變教學方式和學習方式。

　　3．加強課題研究，努力提高教師的教科研能力與水平。

　　4．加強考試研究，確保教學質量的穩步提升。

　　5．加強網絡建設，加強資源的利用、開發與分享。

　　三、具體工作

　　㈠課程建設

　　1．重視初高中課程、必修與選修課程的銜接研究，做到有利有節、有質有量。

　　2．重視《課程標準》、《考試說明》及《教學建議》的學習與研究，做到宏觀把握，微觀協調。

　　3．重視研析學校的校本課程開發情況，加強與學校的合作，充分關注學校的校本教研與培訓。

　　4．重視初高中新課程標準研制進展的學習與研究。

　　㈡教師隊伍建設

　　1．充分發揮名、特教師的示范、引領作用，充分發揮學科骨干教師的帶頭作用。

　　2．做好新教師的各項培訓工作，尤其是年輕教師的教學基本功的.培訓。

　　3．開展好學術討論、經驗交流、方法指導、觀摩學習、競賽評比等活動。

　　4．加強對初高中名師工作室的指導和管理工作，多開展合作教研。

　　㈢教學研究

　　1．加強對各種課型的研究，注重教材的解讀、教法與學法的創新。

　　2．做好各年級的教材分析、交流與討論，做到經驗分享。

　　3. 加強中學化學學科關鍵能力和學科教學關鍵問題的研究。

　　4. 加強基于深度學習和數字化學習的教學研究。

　　5．加強初、高中銜接教學，多開展聯合教研。

　　6．做好高中化學必修與選修課程的銜接教學。

　　7．做好初三化學實驗考查工作。

　　8．各年級開設公開課2～4節。

　　㈣課題建設

　　1．以各級課題研究為抓手，開展具體的、實在的研究。

　　2．以中學化學教學關鍵問題研究為抓手，開展基于核心素養的教學研究。

　　3．以深度學習、數字化學習、實驗創新、學科關鍵能力等項目研究為重點開展研究。

　　4．做好新一輪省級課題的申報準備工作。

　　5．引導各校確定研究方向和重點、突破難點，針對教學實際問題、開展微型課題研究。

　　㈤考試研究

　　1．積極準備高三模擬考試，開好一模后的研討會。

　　2．積極準備高二年級的學業水平考試，爭取取得良好成績。

　　3．積極準備中考與高考，確保考試成績穩中有進。

　　4．做好各年級期末試卷命題與教學調研工作。

　　㈥學科競賽

　　1．初三學生、高一學生自愿參加“金鑰匙”科技競賽和化學活動周活動。

　　2．組織參加高中化學奧林匹克競賽，公平、公正地做好申報、考試、閱卷等各項工作。

　　㈦基地建設和中心組建設

　　1．加強學科基地建設，創建學科基地特色，發揮基地學校的示范、輻射作用。

　　2．加強學科中心組建設，強化學科中心組成員骨干、引領作用。

　　㈧網絡建設

　　1．充分利用網上教科院和學科教研網等，建立合作與交流的平臺。

　　2．充分利用和開發網絡資源，積極研究和開發網絡教研。

　　四、日程安排（主要工作）

　　二月份：

　　1．開學初教研活動（2月11日），xx市初高中化學教師研修活動。

　　2．上學期各年級期末考試分析和各校教學情況交流。

　　三月份：

　　1．高三一模考試及研討會、高二年級學業水平考試。

　　2．各年級開展教學研究活動。

　　3．省高中化學命題研究小組活動。

　　4．初、高中青化會活動。

　　5．學科基地活動。

　　6．各課題組和項目研究小組活動。

　　四月份：

　　1．xx省第六屆中學化學創新實驗調演暨實驗觀摩活動。

　　2．20xx年中考宣講工作。

　　3．高中化學奧賽報名工作。

　　4．初、高中省化學活動周活動。

　　5．各年級開展教學研究活動。

　　6．初中化學實驗調研。

　　7．各課題組和項目研究小組活動。

　　8．學科中心組活動。

　　9．初、高中青化會活動。

　　10．學科基地活動。

　　11．xx市初中化學評優課暨省優課選拔活動。

　　五月份：

　　1．高中化學奧賽工作。

　　2．高三二模考試及研討會。

　　3．省初中化學命題研究小組活動。

　　4．各年級開展教學研究活動。

　　5. 各課題組和項目研究小組活動。

　　6．學科基地活動。

　　7．初、高中青化會活動。

　　8. xx市高中化學基本功競賽暨省基本功競賽選拔活動。

　　六月份：

　　1．中考命題及閱卷工作。

　　2．高考相關工作。

　　七月份：

　　1．中考評價的相關工作。

　　2．各課題組和項目研究小組活動總結。

　　3．青化會、學科中心組活動總結。

　　4．準備好寒假相關工作。

學期計劃篇5

　　體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：

　　一、教材分析

　　在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質;在跳的練習中，主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發展力量方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。

　　二、教學目的

　　體育教學是以增進學生健康，增強學生體質促進德、智、體全面發展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。3、對學生的運動能力得到穩步提高。

　　三、教學重點、難點分析

　　根據新課標和教材要求、五年級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球為主要內容，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養;在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高。

　　四、五年級學生的生理、心理特點

　　(一)學生生理發育的特點：

　　1、五年級學生一般為10—11歲，屬于人體發育的`少年時期，總的說來，身體發育處于增長率高峰階段，發育指標的增長出現第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增，12歲達到高峰;女生均自8---9歲開始突增，12歲達到高峰，因此，五年級學生相對比較，是屬于身體發育的最高峰時期。

　　2、五年級學生安靜時脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。

　　3、五年級學生身體素質指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期，既關鍵發展時期。11---12歲時，靈敏素質發展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。

　　4、部分女生月經初潮的年齡，恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質發展帶來一些困難。因此，五年級應開始對部分女生注意區別對待。

　　5、五年級學生處于敏感素質發展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質的最佳發展階段快要過去，力量、耐力等素質的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發展時期，也將向大小肌群同時發展的時期過度。五年級是素質發展的大好時期，相應練習的容量要大。

　　6、五年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發育十分顯著，已接近中學青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發展。

　　7、11---12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，11---12歲平均睡眠9小時即可。

　　(二)學生心理發展的特點：

　　1、五年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，五年級學生的視覺和聽覺的感受性已發展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，。身體練習時應相對提高難度和標準。

　　2、五年級學生的集中注意能力有所發展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。

　　3、五年級學生有意記憶在不斷發展，開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的記憶。

　　4、五年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經驗相聯系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習慣于模仿實際動作。因此，需加強啟發式教學，發展學生比較、分析，綜合思維的能力。

　　5、女生在一起活動開始注意性別界限，。男性女性的性別特點明顯地表露出來。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學協作參加競賽性的練習，愿意練習競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。

　　6、自我評價意識逐步得到發展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結合能力得到發展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現。不愿違反規則，十分重視約定事項。

學期計劃篇6

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　二、班級口號：一天比一天有進步。

　　三、學生現狀分析

　　我班本學期共有學生53人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。

　　四、工作目標

　　1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

　　五、重點工作

　　1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

　　2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。

　　3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

　　4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

　　六、主要工作

　　1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

　　緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

　　充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得紀律、衛生的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　　(1)課堂紀律

　　嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的'現象，由指日組長記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

　　(2)班級衛生：每天大課間分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　3、重視班干部的培養。

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　4、家校結合，分類施教。

　　(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　(2)對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　(3)對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

　　(4)經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　七、各月工作安排：

　　三月份：

　　1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、抓好學生常規，早

學期計劃篇7

　　一、情況分析

　　大班教研組現有教師4名，其中高級教師1名，一級教師2名，1名新進教師。上學期我們教研組以“加強教師預設與幼兒生成的問題研究，提高教師在學習活動中的預設及為幼兒留有生成空間的能力”為目標進行了理論學習與教學實踐相結合的教研活動，取得了一定的效果，教師在預設活動的能力上有了不同程度的提高。明確了在充分了解幼兒已有經驗基礎上怎樣預設活動和如何設問從而能為幼兒留有生成空間。但同時不可避免的教師在

　　活動中遇到了新的問題，對幼兒的'生成活動如何關注，怎樣捕捉教育契機，如何回應幼兒生成活動才能更好的激發幼兒的自主性，給予他們更大的發展空間呢？因此，我們大班教研組將繼續以學習活動為切入口，著重研討如何有效回應幼兒的生成活動。同時結合我園科研課題主題背景下的美術活動，繼續研究與大班幼兒年齡特點相適應的主題背景下的幼兒手工活動。

　　二、教研目標

　　1、提高教師在學習活動中關注幼兒生成，捕捉教育契機，有效回應幼兒生成活動的能力。

　　2、研究探討主題活動中的幼兒趣味手工活動，進一步提高

　　教師的綜合教育能力。

　　三、具體措施

　　1、加強理論學習，補充完善教研組資料。

　　完善補充大班教研資料，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發鼓勵教師多途徑收集相關資料。

　　2、積極開展“一課三研”活動。

　　集體備課，輪流執教，每月一次教學展示活動，活動后教研組共同探討，對活動提出建設性意見。

　　3、以“一課多談”形式，加強教師間交流與分享。

　　定期交流本班主題活動安排，設計意圖，實施效果，聽取同伴的經驗與建議，分享同伴有價值的教育策略，創設寬松和諧的教研組氛圍，更好的實現教育資源共享。

　　四、具體內容與時間安排

　　周次

　　組織形式

　　內容與要求

　　責任人

　　調整

　　參與式

　　討論

　　1、圍繞《綱要》精神，討論指定符合大班實際的教研組計劃。

　　2、談談本學期對教研組活動的建議。

　　學習研討

　　1、自主學習《對幼兒生成活動及其回應策略的探索與思考》走進新教材第94頁

　　2、討論（1）閱讀后的感想。

　　（2）結合實際提出問題與困惑。>

　　實踐活動

　　研討重點：教師在學習活動中能否關

　　注幼兒生成，捕捉教育契機。

　　交流分享

　　交流重點：前一階段主題活動實施效果，將要進行的主題活動安排，設計意圖。同一活動中的不同回應策略

　　實踐活動

　　主題活動中的幼兒趣味手工活動（1）

　　學習研討

　　05年第二學期大班教研組計劃1、自主學習《上海托幼》20xx/6幼小銜接工作的重要性及網上下載資料。

　　2、討論：結合大班實際談談怎樣做好幼小銜接工作。

　　實踐活動

　　研討重點：教師能否有效的回應幼兒生成活動，運用哪些回應策略。

　　實踐活動

　　主題活動中的幼兒趣味手工活動（2）

　　學習研討

　　1、自學文章《我看幼兒生成活動》上海托幼 03年12月刊

　　2、交流：本學期教研

　　活動后的反思

　　教研小結

　　集體討論在教研活動中生成的新問題，為下學期確立教研課題做準備，圍繞專題研究進行小結

學期計劃篇8

　　桂樹開花，十里飄香。在這濃濃的香氣中新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。為了在本學期的教學中將全校的思想品德課和品德與生活課及品德與社會課開展的更好，更能顯示我校思品教育教學工作者的能力，更能配合學校的德育工作，也更能為其他學科服務。現將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

　　一、指導思想。

　　本學期本教研組嚴格根據國家教育部頒發的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據，以教育的“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育并以我校的教育教學現狀為根本出發點，全面細致的將國家的教育方針、政策、教育的改革問題，國內外大事融入思品教育教學工作之中。在全體教師中滲透改革、創新的思想，優化課堂的結構，順利的完成本學期的教育教學任務。

　　二、基本的情況。

　　我校是鄂西北農村山區的一所優秀完全小學，幾年來，我校在上級各部門的關心支持下，學校的整體辦學水平進步很快，先后被評為“農村師范小學”我校的教師，他們的素質過硬、工作扎實、教育學生耐心，這些教師在許多教研活動中也取得了寶貴的經驗，大部分教師的教育觀念、教育思想都比較新，業務能力都很高，課改作風都比較扎實。但由于地處山區，信息閉塞，學生的自學能力力較差，自主探究的習慣未能養成。學習態度不端正，沒有足夠的上進心和進取心，不夠主動學習，相信經過這學期師生的共同努力，一定會幫全體的學生并取得進步。

　　三、任務與目標。

　　1 、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系，靈活運用多種教法進行創新教學過程，優化課堂結構，提高課堂質量。

　　2、加大新課程改革的.推進力度，特別中一二年級要加強新課標的落實力度，切實轉變教學觀念，中高年級要嚴格按照縣級教育行政部門的布置逐步推進新課程改革。各位教師以《課程標準》為憑借，以現行的教材為依據，完成各年級的教學任務及教學內容。

　　3、加強教科研活動的開展力度，認真組織幾次以低年級落實新課標為目的的聽評課活動。

　　4、培養學生良好的行為習慣，結合由教材中的事例、道理和現實生活來教育規范學生形成良好的品質。

　　5、加大學生動手能力的培養力度，以課本為內容，在全校開展動手剪、積累收集的活動，認真落實每一節課。

　　6、聯系周圍典型事例，提高學生的道德認識。

　　7、積極響應學校教導處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

　　8、加強教師的業務素質及能力的提高培訓。

　　四、方法措施。

　　1、加強常規教學的管理，實現常規教學規范化。

　　2、大力開展教科研活動，以活動促進教師科研水平的提高，不斷提高廣大教師的科研意識，培養教師的科研能力。

　　3、組織教師多看、多聽、多學。充分發揮學校的網絡設備。看就是觀看新課程理念下小學學科的相關錄像，聽就是多外出聽專家講課，多學就是學習外地先進教學方法，并能把學到的方法用到實際教學過程中去。

　　4、激發教師和學生的興趣，通過各種形式調動他們的工作積極性和學習積極性。

　　5、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

　　6、不定時的對學生進行各種不良習氣的調查。

　　7、開展一些活動，小檢測，對他們進行督促。

　　8、根據學生的年齡特征，組織他們到社會中，生活中體會。

　　9、加強對學生的管理，使他們的思想和行為一致。

　　五、活動安排。

　　（一）九月份：

　　1、制定計劃審查計劃。

　　2、常規月查常規月查。

　　（二）十月份：

　　開“慶國慶”的活動。

　　（三）十一月份：

　　常規月查。

　　（四）十二月份：

　　常規月查。

　　（五）元月份：

　　常規月查。

學期計劃篇9

　　一、指導思想

　　根據我校2015-2016學年第二學期工作計劃，以“利用信息技術，提升教學品質”為學年發展主題，豐富課程概念，進一步創意和豐富學校生活，平心靜氣辦好學校，造福萬千師生，彰顯二中品質，以及本學期教研室工作計劃，信息技術備課組本學期制定如下計劃：

　　二、工作目標

　　1．發動全組教師積極投身于新教材改革方案，大膽實施“研究性學習”的教學改革，真正使學生成為學習的主體，形成我要學習的學習氛圍。

　　2．更新教育觀念，深化教學教研改革，團結合作，發揮集體的力量，做到以老帶新，以新促老。認真學習現代化教育技術，積極參加新教材和新一輪的繼續教育培訓，提高全組教師的業務素質和教學能力，把教研教改活動開展得有聲有色。

　　3．認真實施新的義務教育法，面向全組教師，一定把握新教材的'理念和內涵。積極而有序地開展學生社團活動，發展學生的個性特長，豐富學生的課外知識，提高學生的綜合素質。

　　三、工作措施

　　1．課堂教學方面

　　雖然“課程改革”已經提出了很多年，但是，今年課改的力度尤其大，當我們拿到本學期的課本時深有體會。初一年的內容非常豐富，一個學期的內容就包含了網頁制作、電子表格、圖形處理等。這些內容在以前一般是安排一個學年度甚至更長時間來完成的。在這樣短的時間內要完成這樣大容量的教學，難度很大。這就更需要發揮組內教師集體備課的力量，一定要在規定課時內完成教學，且要讓學生都能夠掌握吸收。初二年本學期的學習內容是幾十年來都未曾列入教學內容的，主要有兩個模塊：flash動畫制作。這些內容是全新的，而且也具備相當的難度，對初二的學生來說，學習起來會有一定的困難，老師應該在課前充分準備，反復備課、推敲，安排好課堂教學，這樣才能讓學生真的學到知識，真的達到課程標準。初三年級本學期要進行中考，全組要通力合作，認真組織好復習，爭取中考取得更好的成績。

　　2．教師自身的業務學習

　　每個教師每學期要讀至少一篇教育著作。并且與大家交流讀后感，一起吸取書本中的理論精華，投入到我們的工作中去。我們教學工作中遇到的問題，和一些案例、反思，也都積極撰寫出來，可以發到組內的空間，也可以掛到校園網上，百家爭鳴，取百家之長，補己之短。

學期計劃篇10

　　計算機科學與信息工程學院生活部也面臨著新的挑戰，我部將繼續發揚生活部的優良傳統，在繼續做好本職工作的同時，積極配合好其它部門的工作。計算機科學與信息工程學院生活部一直以“一切為了學生”為工作原則，在全心全意為學院同學們服務的同時，努力將生活部由幕后推向前臺，打造自己的精品活動，以嶄新的姿態迎接挑戰，以積極的態度做好自己的本職工作。基于以上情況，現對安陽工學院計算機科學與信息工程學院生活部本學期的工作計劃做如下安排：

　　一．自身建設

　　1.加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。

　　2.努力完成生活部的各項工作,認真學習各項規章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。

　　3.嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無

　　用功”。

　　4.注意及時反饋信息，不論部長或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級匯報，以免耽誤工作。

　　二.工作制度：

　　1.遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。

　　2.本著“一切為了學生”的宗旨，為計算機科學與信息工程學院盡自己最大的努力。

　　3.生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。

　　4.生活部要繼續作好學生同學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系,廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。

　　5.維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。