實習的總結15篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的實習的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實習的總結1
在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：
教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的.滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
積極虛心請教有經驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結合，鉆研教學大綱，努力地培養體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質。
實習的總結2
時間瞬間即逝，想不到，半年的實習期轉眼接近尾聲了。自我的大學生活，也即將到達頂峰要結束自我的大學行程了。三年的大學，大一的無知，大二的懂得，大三的成熟，無論如何，都讓我留戀。
實習，對于即將畢業的應屆生來說，是一個提前體驗社會復雜生活調解人生主角的前奏。如果適應的好，那么學校安排的實習期間，就是一個很好的選取。在一個很碰巧的機遇加上有你們的幫忙讓我在東莞市美姬服飾有限公司分公司曼迪服飾進行了我的前奏。機會是由自我把握的，掌握的好，就會改變你目前的生活狀態人生態度。
20xx年10月中旬，意外地提前開始了自我大三后半期的實習階段。那時的自我，什么都不明白，對于自我的專業基本功不夠結實，所以，接觸到財務這個職位也難以上手。一向都明白，學校所學知識與現實社會所交代的事情是有必須差距的，可是，很多都是書本上的知識都是社會生活的寫照。懂得學習課本資料也要懂得運用書本知識，思考之后就會發現，其實，它們也是兄弟來的。曼迪的第一個月，坐在一個偌大的辦公室，財務也僅自我一人，在財務經理和同事的偶爾指導和行政經理的帶領下，對于自我目前的工作腦海中有比較具體的認識。也從中慢慢去體驗生活。
過完春節，自我還是義無反顧地回到了曼迪那里工作學習。找一份公司企業能夠理解毫無社會實踐經驗的打工仔的工作也是不容易的，所以，剛來到那里的那一刻，我就讓自我學著去珍惜。回頭望望，在曼迪自我也算是老員工了，對公司的各項工作流程及同事之間的交流也都相對熟悉，工作上也相對來說更加上手了。自我的會計崗位也是轉輾反側呀，或許是因為自我不夠當道，也許就目前而言更適合做一些與人接觸相對多事情比較繁雜的文員一職。中共黨員的職責之一就是全心全意為人民服務，哪里需要你就得到哪里去。根據公司需要依據自我目前的社會經驗工作實力來說，工作崗位的不斷調動也有利于我適應各個部門各種類型的人和事，讓我從中能夠去實習去實踐更多工作上的資料。
如果說，一個公司，大家表面上心底里都能夠和諧相處、默契配合，那么我想，公司里面無論是生產質量上，還是人員合作問題上，這些問題都不將成為問題，因為公司上上下下都是一條心，齊心協力的'工作生活那是多么的和諧完美�？墒牵绻泻萌�，或許就會有壞人的存在。壞人并非完全是壞人，好人也需要壞人來襯托他的好。一心想著如何做才會增強公司利益提高公司名譽，這樣的員工或許就能夠被稱為是好員工，好下屬。
新的每一天，新部門的建立，新同事的加入，新工作的出現，就會有很多好的繁雜的事情人物出現。在這個階段，我聽到看到很多有關這方面的復雜人物事情的出現，聽多了，也會倦；看多了，也會怕�？墒�，對于剛踏入社會的自我來說，這是相當好的一種實踐體驗機會，我能夠聽到能夠看到這些，就有助于自我在飯后思考這些問題，雖然盡量不要自我去明白太多這些影響自我大腦的事情，可是，這些，相當有利于自我充實自我的大腦細胞，我能夠不去接觸可是進入社會不能夠不去思考，見識廣而寬，才能夠使得自我更好地去適應社會環境，也能夠更迅速讓自我來掌控所需要處社會環境的自我。
煩惱肯定會有，煩惱的多少，問題的解決，能夠幫忙我思考自我接下來該如何去做。在財務一職，很多方面，我確實不夠細心，對這方面的知識的確不夠扎實全面，接下來的時間我要更清楚地去認識自我加深自我所需要鞏固的知識。在文員一職，我做的工作時很繁雜的，不僅僅僅只是人事文員，我還是會計文員，公司的采購，所以，公司把我從財務部調出，我也沒有多大的怨言，一切都將是自我的選取，不用去怪怨自我選取的好壞，擺正自我的心態，好與壞都是自我說了算，時間能夠證明我是否長大是否成熟，選取是否恰切。反正，目前不能太在乎職務的高低，重要的是我能夠學到知識，無論是工作方面還是人際方面，在曼迪，我都成熟了。
實習期雖然也快到期了，我不會因為自我的實習期到了而選取離開曼迪，一個教育我提升我的地方，我不想讓它僅僅成為我實習期的地方。所以，我會選取近一段時間繼續呆在那里，繼續努力學習。
同時也祝愿讓我成長成熟的曼迪公司業績蒸蒸日上，飛黃騰達，心想事成。
實習的總結3
一、實習日期：xx
二、實習地點：xx
三、實習單位：xx公司
四、實習內容
轉眼間大三結束了，我們xx的學生又要開始xx周的生產實習。
下面介紹一下我實習期間的工作情況。
第一，對工地有一些了解。我實習的地方是一個正在建的職業技術學校，大體的建筑框架已經完成了，我們主要負責消防這一部分。包括食堂，多功能大廳，宿舍區，教學樓，辦公樓等等。我們居住的條件非常艱苦，幾乎都是睡在樓道里。
第二，看。
來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明，確實里面有很多的東西需要你記住的，特別是結構說明里面，建筑構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。
而后看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所了解，在大腦里形成立體圖。但在看結構圖時就遇到了困難，結構平法圖是個陌生的概念，剪力墻、柱、梁、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。
由于我們主要負責消防，師傅也就沒有細細講解這些，只是講了一些跟我們要做的有關的一些東西。
實習期間，我們其實扮演了一個給師傅打下手的角色，跟我們一起的還有其他學校的兩個學生。我們一起跟著師傅到處安裝煙感探頭，手報，模塊，這也使我學會了如何在天花板上安裝感煙探測器，在墻上安裝手動火災報警器。我們幾個每天扛著梯子跟在師傅的后面，在八層的宿舍樓里跑上跑下。在樓層的配線間里看著那些五顏六色的電線，師傅告我們拉那根，然后接那根，然后再告訴我們這些都是干嘛用的。
而且還得下到地下室中，看那些消防水泵，警鈴什么的，還有鋸斷那些手腕粗的電纜，接上設備后，就輪到我們裹防水膠布了，這些主要是宿舍區的工作了。
經過大概半個多月的安裝，終于是完成了設備的安裝了，就在我們認為可以松一口氣的時候，師傅說安裝其實很簡單，設備的調試才麻煩呢。原來每一棟樓都配有一臺主機，當測試時，那個地方的煙感出現錯誤時，對應主機上的位置燈就會發亮，就這樣一個一個的排查，一個一個的解決，有時候光是那一個探頭就得耗上好幾個小時，得把各種可能都考慮到才能解決問題。
五、實習心得
這幾天的實踐讓我收獲到了許多東西，我想這些東西應該會給我今后的人生有很大的啟迪。我們應該更加珍惜現在擁有的一切，在這次工地的實踐活動中我了解到有些師傅是初中畢業就離開家鄉，遠離父母來到工地當建筑工人，他們承受了巨大的壓力在工地中辛苦勞動，沒有像我們能在父母懷里撒嬌，能享受“小皇帝”“小公主”的待遇，他們過早的體會到工作的艱辛，這些無疑是他們人生的一筆寶貴財富。
這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助。工地上是艱苦，特別是連續xx天的高溫天氣，加上臨時辦公室沒有空調和電扇，早上過去后衣服就沒干過。但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
在這次暑期的`工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
3.假期實習報告這是我上大學以來的第三個假期，因為家在本地，理所當然要回家。不過身為當代大學生，總不該“日出三竿而起，日落西山而息”的無所作為。回到家后，我與父母商量，準備找一份工作。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹趯⒔粋�月的實習過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少。
哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的標準。”理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的標準。當今大學生，社會無時無刻不在發生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定著日后工作的好壞。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，不遲到、早退，嚴格遵守單位的各項規章制度，認真完成領導交辦的工作，經過近一個月在xx房產經紀有限公司的實習、工作，我基本上掌握了房產交易中介服務、提供房產市場的信息等技能。雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但還是讓我受益匪淺。
“千里之行，始于足下”，一個月短暫而又充實的實習，我認為對我以后走向社會起到了一個橋梁作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對將來走上工作崗位也有很大幫助，讓我明白了許多做人的道理。
向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的各項規章制度，與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
這一個月所學到的經驗和知識大多來自領導和同事的教導。這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的，做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處，是現代社會做人的一個最基本的問題，需要學習的東西還很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師�！�
實習的總結4
匆匆的兩個月在指尖輕輕滑過，回頭翻看實習的每一天，滿滿的都是充實忙綠和沉甸甸的收獲、感悟。我真的很慶幸自己能夠來到桓仁一中實習，在這里我獲益良多。
還記得20__年_月_日，我們__一中實習小組一行19人乘坐客車遠赴遼寧省___第一高級中學實習。路途遙遠且山路頗多，但這并沒有打擊我們熱切期盼的心情。終于歷經7個小時，我們來到了桓仁一中。這里四面環山，空氣清新，學校也呈現出欣欣向榮的氣象，無形中就給了我們一種動力。很快學校就給我們安排好食宿，一切都很周到，這讓給我們倍感溫馨。當天，學校也給我們安排了實習指導教師，我被安排在高一年級，師從李廣霞老師學習，一切準備妥當，只等實習開始。
實習第一天，我們早早的起來，準備妥當后，我跟著李老師走進班級簡單的做了一下自我介紹，同學們非常熱情的鼓起掌來。我感覺到桓仁人的熱情、樸實、真誠。李老師是一名工作20余年、親切和藹、活力溫柔的老師。她首先指導我要先熟悉班級，了解每一個同學的學習、家庭狀況。我很快就記下了班級每個同學的名字。這也是我了解班級的一個開端。為了更好地進行教學，我們決定先多聽聽課、多了解學生一點兒。，然后再進行教學。李老師對學生學習狀況拿捏準確，并且教學經驗豐富，整堂課如行云流水，貫徹始終，知識點講解到位，講練結合，渾然不覺間整堂課就結束了。最令我欽佩的是雖然老師已是40多歲的人，但是整堂課老師確實很有激情、活力。實習2個月，我幾乎每天都會聽李老師的課，我們高一年級的老師們也都大方的表示我們想聽哪個老師或是那個學年的課都是可以的，這令我們很是驚喜。在認真聽過各位老師的課后我覺得每位老師的講課風格都是不同，進度也不盡相同，我覺得這真是因材施教的一種體現。指導我的李老師連續帶了兩屆高三，今年才到高一帶班，即使這樣老師也覺得自己還是要學習很多，于是常常和我一起聽其他老師的課，并且也建議我們辦公室的老師一起相互聽課，相互學習。這讓我們感覺整個辦公室的氛圍其樂融融的。老師們也在辦公室常常相互討論教學教法，相互溝通，對于教學方法大家各抒己見，沒有芥蒂。特別是新課改以來，為了給學生減負，已經不再讓高中生晚上補課，這就大大縮短了教學時間，所以要求老師要高效的利用課堂時間進行教學，不能再搞題海戰術了。因而，我發現我們數學組的老師真的是積極的進行課改，上課時間利用充分，講解類型題，對于學生已經掌握的題絕不重復講解，對于學生不會的典型題會重點講解。教學與學生學習的實情緊密結合。我們在辦公室里參與老師們的探討沒有拘束，真的很是獲益頗多。同時，數學科的習題課講解也發生了質的改變，不再是以往一道一道的講解，而是對于學生有問題的題目講解，這樣更有針對性，但是為了防止有的學生不好意思問題，還要要求老師對班級學生做題情況全面了解，對于錯的多的但學生沒有掌握的題也要把握講解，每道題不只是局限于這道題，而是應該拓展開來，把涉及到的知識點進行復習，考察的知識點進行點播。我還聽過幾次教研組長班級的課，他對于習題課的`處理更是開放，并不自己講解，而是把主動權交給學生，讓學生提出有問題的題，然后讓學生到黑板前講解，還是有問題的話就繼續找同學講解，學生們熱情很高，爭著搶著舉手做題講解，整個課堂學生是主體，老師只是引導者，維持課堂活動紀律，最后補充學生們忽略的知識點。我覺得這樣真的很難得，不僅僅是要維持課堂秩序，還要確保教學質量。但事實證明老師的這一桌法還是很有效的，因為他們班的第一次月考成績在年級位列第一。所以，好的老師是不用那么累，真正的把課堂還給學生，學生學習的快樂，老師也會很輕松。
然后我征得老師的同意，在高一五班上了第一節課，剛開始我是真的很忐忑，作為實習老師，我不知道學生們是如何看我的，我只能盡力備好課，熟悉教材后，我又積極與老師溝通，把握教學、重難點，理清講課思路，得到老師初步肯定。我一句句琢磨講課時要說的話，讓語句不累贅多余，精煉明白。剛剛站在講臺上的時候，我的腿還是有點兒發抖的，但是學生們報以熱烈的掌聲，讓我頓覺他們的信任，李老師也在旁邊旁聽，投以我信任的眼神。這突然就讓我安定下來，我慢慢平復心情正是開始講課了，同學們也非常配合，認真的聽講。很快40分鐘就結束了，自己卻還有好多的話要說。整堂課我講的臉通紅，但是很高興，預想的進度也講完了。但是我覺得還是有很多問題，于是馬上和李老師溝通，老師指出了我講課速度節奏有點兒慢，而且一定要注意不要有知識性錯誤。一些細節性的問題是我之前沒有想到的，但是老師卻及時給我指出了，讓我受益頗多。然后我及時調整，在另一個班級講課的時候真的就好多了。緊接著，我又講了幾節新課，在講解過程中，學生的反映速度讓我出乎預料，我和驚喜，老師聽過課后，又給我指出了一系列問題：第一，講解知識時要注重邏輯性，不要說讓學生誤解的話;第二，要先吃透教材，在吸收教輔材料中的新鮮知識點。要圍繞書本做好課前備課，其他參考資料要自我辨別是否符合我們的教學;第三，對于資料補充的知識盡量不要給學生講解，分清教學目標，不給學生造成額外負擔，讓學生把握教學中的重難點才是最重要的。第四，在做練習的時候要把握速度，不要過快，應該等一等學習中下等的同學，否則過快的節奏會讓學生跟不上，長此以往，會讓學生放棄學習，覺得學習數學太難。第五，要理解讓學生板書做題的作用，不要急著講解，而是要讓同學們一起來查看學生板書黑板上的題的問題和優點，引以大家注意，起到示范作用。第六，要學會利用語言的魅力，可以適當的運用一些時髦的詞語，例如講二分法求解函數近似零點的時候，要分析二分法師用的范圍是變號零點，而變號零點的特點反映在圖像上就是函數圖象要穿過函數的_軸，高一年級數學組主任在講解這里的時候就用了圖象“穿越”這一詞。這讓學生備感新潮，因而很有興趣去聽。這樣就吸引了學生的興趣，達到了教學目的。有一次，我問起老師備課要花費多長時間，李老師說:”對這節課，我準備了一輩子。而且，總的來說，對每一節課，我都是用終身的時間來準備的。不過，對這個課題的直接準備，或是說現場準備，我只用了大約20分鐘。”這令我大大吃驚，但同時也深感老師所說的道理正確性，我覺得老師確實應該做到這樣才可以把課講好。
實習的總結5
一、實習時間：
20xx年xx月10日星期一到20xx年xx月14日星期五
二、實習地點：
1、大同旅行社
2、大同中國旅行社
3、云岡建國賓館
4、云岡美高大酒店
5、大同金地生大酒店
三、體會及收獲：
時光荏苒，轉瞬即逝，轉眼間大學生活已過去了一年半。雖然到畢業還有二年半時間，但時間是不等人的，我們如果想畢業后取得更好的發展，現在就應該為自己的人生進行規劃了。學校為我們安排的這次實習讓我們對旅行社及酒店有了一定的了解，對我們踏入社會選擇職業也有一定的幫助。
這次認識實習中我們參觀酒店的時候首先參觀的是云岡建國賓館，再次是云岡美高大酒店，最后是大同金地豪生大酒店。在酒店里我們主要參觀了前廳部、餐飲部、客房部和康樂中心。通過這次實習我們了解了很多實際的東西，而這些恰恰是在酒店管理課堂上所學不到的，比如之前上課就知道酒店行業是很注重實踐和細節的，在實習中也看到了酒店里注重的細節會細到那種連物品的擺放都有規定的程度。我們都知道在酒店工作其實有時候會很忙、很累，但我認為無論工作是繁重還是清閑，都必須正視好自己的工作態度，以一種樂觀的心態去面對著每一天的工作，要用積極的態度去完成每一份工作，別人能做到的事情自己也可以做到。酒店里面有服務人員、也有管理人員，但最終也都是為顧客服務的，不過我們的目標也是想成為管理人員。我們知道在管理上最重要的是要處理好和下屬員工的關系，而要做到這點，最重要的是需要務實，從基層干起，出于基層而脫穎于基層，一個成功的管理者必然是這樣產生的，成功的管理者能把所有員工團結起來，這樣實現的是整個企業的目標。所以說，日后酒店需要的管理人才必然是經驗豐富從基層升上來的，而不是一個具有多高學歷卻沒有實際工作經驗的人；酒店需要的服務員，必然是很有服務能力而且非常注意細節的人，我們也應該是向著這個目標邁進！認識實習是我們邁入社會這個大環境的第一步，我們帶著希望和幸福開始大學必要走的路程——實習，認識實習也為我們以后進行專業實習及畢業實習提供一定的基礎。以后的實習是殘酷的，也是可以收獲成功和希望的季節，我們之后進行專業實習的時候必須緊緊的牢記自己的目標和理想，在自己的實習崗位上盡職盡責、不辭辛苦、勇于奉獻，做出一份出色的成績！
這次實習讓我們將所學的酒店專業知識與實踐結合，了解酒店經營管理過程、酒店的服務及文化，學習服務精神和服務意識，提前接觸社會，為以后走入社會打基礎。此次實習讓我們對所學的專業知識及其在實際操作中的應用有一定的認識，從而幫助我們將酒店管理課堂上所學的理論知識與實踐相結合，為日后課程的學習打下良好的基礎，更有助于對專業基礎和專業課程的學習、理解和掌握；同時這次酒店實習也有助于以后的就業取向。我們比較全面地、直觀地了解了企業的生產經營過程，認識到管理實踐的'重要性，對自己的專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對所學知識的鞏固與運用，為今后的理論學習進一步打下堅實的基礎。中國的酒店普遍還存在問題，學習管理知識是必不可少的。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定差距的，我們還需要進一步的學習。在酒店這樣的服務性行業所需要的人才不僅是要有一定的專業知識，還需要懂得如何為人處事和待人接物，做事要懂得變通，不要過于固執和呆板。另外英語也很重要，中國已面向全世界了，酒店接待的客人不僅僅限于國內，因此對于英語是要熟練掌握的。
此次實習我們還參觀了大同旅行社和大同中國旅行社，而且學校還邀請了計調部經理給我們講解了旅行社中的各個部門及日常經營管理；如果我們去旅行社工作的話，我想最初應該是從導游做起吧。在日常生活中，在旅游行業中，導游一直是個敏感而又熱門的話題。導游是什么？有人說導游是“一張嘴，兩條腿，走遍山山和水水”。一張嘴要說。說什么？要說山、要道水。怎么說？要洋洋灑灑，盡情發揮；要指點江山，激揚文字；要熱情洋溢，慷慨激昂；要俠骨柔情，蕩氣回腸。兩條腿要走。怎么走？
即不走回頭路，不走重復路，不走冤枉路，不走失敗路，引領游客觀賞華夏的名勝古跡、走遍祖國的山山水水。有人說，導游是旅行社的門面和旗幟。的確如此，一個好的旅行社必定有好的、優秀的和出類拔萃的導游，這些人是旅行社的頂梁柱；但導游工作是很辛苦的，導游要學會以苦為樂、苦中作樂；即使很苦，導游也要全心全意、真心實意地對待游客，要滿腔熱城、以誠待人、以情感人。常言道，“三百六十行，行行出狀元”，“狀元”指什么呢？是指某一專業領域內的佼佼者。何為佼佼者？就是在工作的各方面都出類拔萃者。具體表現在那里呢？主要表現在思維方式、表達能力、辦事效率、應變能力等方面的與眾不同，就是我們平時所說的要有“大將風度”，即要膽大心細，遇事不慌，要胸有成竹，指揮若定；當遇到突發事件時要果斷處理，能獨擋一面，因為“滄海橫流，方顯英雄本色”。不知道我們能否成為導游中的“狀元”呢？任何工作都有自己的專門技術，導游工作也不例外。作為導游首先要認真負責，世界上怕就怕“認真”二字，無論什么事，也無論大小，只有“認真”了，才能敢于“負責”。除了“認真’’了，還要“熟練”，要“熟”只有一個方法，那就是要多練！
練到什么程度呢？要練到“滾瓜爛熟”，知識這個東西是“待到用時方恨少”，所以平時要“拳不離手、曲不離口”，到用時才能從容不迫。還要一專多能，多才多藝，導游隊伍是個藏龍臥虎之地，不管你是什么原因進旅游業的，入行就要遵循行規；隨著導游工作時間的增長、經驗的增長，還要向導游工作的深度和廣度進軍。
每個行業競爭都很激烈，旅游行業也不例外，而在這激烈競爭的今天，我們不應因為畏懼而退縮，我們現在的年紀正處于美好時代，正是不怕風吹雨淋、奮勇向前的階段。當今，世界旅游業在經濟全球化和世界經濟政治一體化的作用下，進入了快速發展的黃金時代，并已迅速發展成為世界第一大產業；中國社會經濟也已進入了一個新的歷史階段，旅游業所處的環境和面臨的形勢正在發生著深刻而重大的變化，中國旅游業已經進入了重大戰略調整期，旅游產業的轉型升級成為戰略調整的重中之重：為了促進旅游產業的轉型發展和升級換代，實現旅游業又“好”又“快”發展，把我國從“旅游大國”建設成為“旅游強國”，是現階段我國旅游業面臨的一個十分重大的迫切任務，導游人員對旅游業的發展起著至關重要的作用。但目前我國導游隊伍出現了許多問題，這些問題不僅影響了我國導游隊伍的整體素質，也嚴重阻礙了我國旅游業的健康快速發展，例如導游隊伍穩定性差，人才流失嚴重；中、高、特級及小語種導游人才稀缺；專業化程度不高，服務意識淡薄等。我想如果今后要跨入旅游界，我們應該完善自己、優化自我，可以學習一門小語種，加強專業化學習，增強服務意識等，但是我們如果進入這個行業就要熱愛這份工作，在所在的職位上取得成績！
學校給予我們機會讓我們學到這些知識，意識到自己的不足之處，它是我們每個人成長經歷中很重要的一部分！有人說“態度決定高度”，我覺得性格決定命運，態度卻能決定一切。擁有一個良好的心態，把困難當作機會，每天鼓勵一下自己，堅定地走自己的路，你越是往前，你的機會就會越多。如果自己的能力不是很好，不應該自暴自棄，而是應該更加努力，迎難而上；如果已經作出一些成績，不可以驕傲，要繼續努力。生活中沒有絕對的公平，我們今后在社會中生存，就要改變自己去適應社會。人的一生是要經過出生到死亡的漫長時間，這條道路并不好走，所以我們需要堅強的意志來帶領我們走入人生道路深處。堅強的意志對于人生有著極大的作用，莎士比亞說過“我們的身體就像一個園圃，我們的意志就是這園圃的園丁。無論我們插蓖麻，種萵苣，栽下牛膝草，拔起百里香，或者單獨培育一種草木，或者把全國種得萬卉紛呈，或者讓它荒廢也好，或者把它辛勤耕耘也好，那全都在于我們的意志”。人生道路到處步滿了荊棘，有著各種各樣的挫折，一個人走在這條崎嶇的人生道路上，如果沒有堅強的意志，那么將不會得到真正的人生；如果一個人有著堅強的意志，即使遇到挫折和失敗，也不會停下來，跌倒了爬起來繼續向前走，將會獲得真正的人生，從而走向成功的彼岸。
世事洞察皆學問，人情練達即文章。這個世界不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。一個成功的人一定有著敏銳的觀察能力，善于發現別人的長處，取人之長、補己之短，在不斷的學習與摸索中完善自己，讓自己變的更加成熟和優秀。我們的社會為什么會不斷的進步呢，就在于人會思考，而思考來自于細心的觀察。偉大的物理學家牛頓坐在蘋果園的椅子上，突然看見一只蘋果從樹上掉了下來，他開始思索，想知道蘋果為什么會掉下來，終于他發現了地球、太陽、月亮和星星是如何保持相對位置的規律；伽利略在意大利的大教堂內，對往復擺動的吊燈產生了濃厚的興趣，他從中得到啟發，從而發明了擺鐘。我們也許不能用名人的標準來要求自己，但我們應該盡自己所能完善和提高自身。比如以后在我們的實習中我們如果細心觀察一個客人，觀察久了不難發現，從一個顧客的衣著服飾、舉止談吐等可以推斷出他的知識水平、消費能力、興趣愛好、個性習慣等，這些都能給我們的工作帶來事半功倍的效果。
雖然現在只進行了認識實習，但我認為再經過之后的實習，我們的體會及收獲會更加深刻，在以后的工作中我們也會更加樂觀、積極、熱情、負責、勤學、進取、高效、自制，成為一個優秀的職場人！
實習的總結6
這一學年度，我校勞動實踐課，緊緊圍繞學校整體工作，在確保開齊、開足課時的前提下，主要抓了三個方面的工作。
一、落實課堂教學各項目標，夯實能力培養的基礎。
在課程的安排上，我們嚴格按課程標準操作，確保各年級開足開齊課時，不出現一例以自習代正課的現象。嚴禁任何學科、任何老師私自調課，任意占用等。在教師配備上，盡管教師缺乏，但我們還是抽調了部分經驗豐富的教師任課，確保了較高的教學質量。在課堂教學中，要求教師采用多種教法相結合的方式，努力提高學生的學習興趣，充分調動學習的積極主動性，最大限度地掌握各種理論技能。學校還分別于學期始、中、末組織了三次大規模的聽課活動，通過評課，對勞動實踐課的課堂教學提出了許多合理化建議，進一步促進了課堂教學的效果和質量。
二．突出勞動實踐這一主題，增強學生的動手能力。
1、積極參加社區活動。
20xx年x月，學校組織學生參加了鎮政府開展的“創建衛生鎮”活動，對我鎮附近、街道垃圾進行了全面清除，圍繞這一活動，學校多次開展了“消滅白色垃圾，還我漂亮家園”活動，對集貿市場的白色垃圾進行了定期性清除，得到了政府及周邊居民的一致好評。
2、開展了一系列的校園主題活動。為豐富全校的師生的課余生活，學校組織了元旦文藝匯演、春秋季田徑運動會等各類文體比賽，學生的組織協調能力和創新意識得到了大幅度提高。各班還利用實踐課時間搜集了大量關于安全教育的圖片資料，舉辦了“安全伴我行”主題班會，以“創建平安學�！睘橹髦�，各班準備了豐富多彩的宣傳展板，收到了良好的教育效果。
3、成立了各種類型的興趣小組。
以校本課程帶頭，學校成立了微機興趣小組、美術興趣小組等，籃球興趣小組，乒乓球興趣小組等，學生的藝術細胞得到了極大培養。學校先后利用校宣傳欄展示了學生們的各類競賽獲獎情況。
我校將進一步發揮優勢，揚長避短，以更加端正的態度，更加完備的手段，更加有效的措施，更加豐富的活動，推動勞動實踐課教學再上新水平，具體抓好以下兩方面的工作。
1、加強對任課教師的培訓力度。
學校給勞動實踐課任課教師訂閱了相關書籍資料，提高理論水平和教學水平。并組織老師定期觀看網上勞技老師的公開課，觀摩課，并積極參加區、縣教研室組織的學習培訓、優質課評比等活動�！白叱鋈�，請進來”，主動到外校學習取經，或邀請教研室等部門傳經送寶。
2、制訂具有學校特色的菜單。
針對鄉鎮學校的特點，根據農村學生之實際，我校制訂了三個活動主題。
1、以環保為主題，組織各種保護環境活動。
2、以校本課程為綱，繼續在微機、美術、剪紙等方面培養學生的動腦、動手能力。
3、以理化等學科教學為聯系點，進一步提高學生的科技發明和創新能力。
三．做好校園內和校園外的.學農基地建設。
校園內，我們主抓了各班輪流管理花池工作，施肥、除草、澆水、松土打掃清潔區，美化校園，掃雪等活動，校外我們對學農基地進行管理，其中包括花草的管理和苗圃的管理，同學通過施肥、修剪等對勞動熱情和勞動觀念有大幅度的提高，學到了一定的勞動技能。學農基地場所是勞動實踐培養學生以科學對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據，勇于創新的科學態度和了解科學探究方法的科研基地。而且是開展綜合實踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學農基地勞動實踐場所，給學生打開一個開放的空間，以團隊活動、小組活動、校傳統活動等不同方式通過移栽、柿子苗、茄子苗，種植玉米、大豆、白菜、蘿卜，芽苗栽培如：土豆、地瓜等，把科學種植方法傳授給學生。在勞動中探究發現，大膽質疑，調查研究，實驗論證，合作交流，改變了學生在學習過程中的生活方式、學習方式，在實踐中學習方式更是多種多樣，如動手實踐式、參觀采訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。
總之，我校在勞動實踐中注重對學生進行動手動腦能力教育，注重培養學生創新精神和實踐能力，使勞動實踐場所真正成為我校師生進行思想道德教育的綜合性教育實踐基地。
實習的總結7
廈門智誠通科技開發有限公司成立于1999-07-01，是一家經營電腦軟件開發、系統集成、網絡設計；目前開發業務主要集中在房地產軟件和檔案軟件的開發上，有穩定的客戶群。20xx年七月五日開始我在廈門智誠通科技開發有限公司從事文員崗位見習資料管理業務。
在近兩個月的時間我們學習了如何運用數據庫來對資料進行管理。在此期間我們遵守公司的各項制度，完成了石獅房地產中心轉交的房地產項目。
這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與在學校完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的`工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問自學能力。 “在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。
工作辛苦
在公司只要不是周末，都得去上班，有時候公司業務繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學�？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。
總結
我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備。
實習的總結8
教育實習是研究生學習階段非常重要的實踐活動，也是將理論與實踐結合起來的有效方式。因此，我非常重視此次實習，在實習前做了大量準備，認真備課，積極與指導老師溝通。
此次教育實習的實習對象是南京師范大學文學院中文系（師范類）二年級的學生。經過一年的大學學習，他們都積累了一定量的文學、文藝知識，并在一定程度上有了自己對本專業所學內容的較為明確的認識認知。因此，怎樣在保證課程內容生動、有趣的同時又不流于淺薄、蒼白，是我要面對的第一個問題。為此，我于授課前堅持旁聽，了解學生的知識儲備水平，課堂精神狀態（活躍或安靜）等，并積極與指導老師溝通，對所準備講授的課程內容進行了反復的修改，并認真撰寫了教案以及教學講義。
雖然教學對象是大學二年級的學生，但文學理論這門課程，對于他們來說還是非常陌生的。第一次接觸此門課程，難免對書中大量的名詞術語和文藝理論產生畏難情緒，以至失去學習興趣。針對這種情況，我盡量做到課程內容的深入淺出，盡量多舉例子，多引用文學作品，來加強做理論性較強的講授內容的解釋。為了調動學生的學習興趣，增強對所學內容的印象，我充分利用了學校的多媒體條件，在授課前精心制作了課件，并配以圖片，生效，力求課程內容的豐富活潑，深入淺出。
在授課過程中，我盡量做到教態自然，聲音洪亮，并把握好教學節奏。在遇到重難點時有意識的多加講解，重復強調。同時，為了發揮學生的積極能動性和思維創造力，我適當地設置了一些問題，與同學們進行討論。鑒于大學課程更加自由，更加強調培養學生的思維發展，我在與同學們一起尋求答案的時候不拘泥于已定看法，鼓勵學生暢所欲言，敢于發表自己獨特的見解和想法，與學生取得了較好的'互動。
老師的悉心指導，學生的積極配合，使我較順利地完成了此次教育實習的授課。通過教育實習，我收獲良多，同時也暴露了很多問題。
首先是對教學目的與性質的把握還不夠準確。其次，在準備過程中我也發現了自己專業知識儲備的不足，不能更深刻更廣泛地把握教學內容。再次，在教學過程中還有些緊張，以致語速稍快。最后，在與學生的互動上，對學生發言的重點核心把還握得不夠精準，溝通上存在一些問題等等。
本次教育實習時間雖然并不長，卻讓我從中認識到了不少自己的短缺。對于此次實習出現的問題，我一定會認真反思，積極總結，努力改進，更加嚴格的要求自己，爭取在以后的工作中有更好的表現。
實習的總結9
在xx周的實習時間里，我主要負責高二的政治課。高二不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，而且還面臨升到高三的壓力。
在xx周的實習階段，我講了四節課，在此感謝指導老師——xxx老師。她為人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的.指導非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她！
剛來xx中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的事情。在聽課中，我個人體會很深。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。
實習的總結10
轉眼間，實習期已過。經過一年的學習、鍛煉與積累，我除了逐漸掌握了執業技能，同時，我也漸漸對律師行業有了深入的認識，雖然道路布滿荊棘，但這也堅定了我努力成為一名執業律師的信念。一年多的實習生涯，記載著自己實習的經歷。溫顧而知新，及時的總結回顧，不僅能夠幫助自己認清自己在工作當中的不足，同時也能將工作經驗所得加以整理，促進自己的進一步提高�？偨Y起來，有以下幾點：
一、律師實習的必要性
實習階段是執業律師成長過程中的重要階段。在實習期間，實習律師可以得到指導律師或其他律師的諄諄教導，能夠在項目參與過程中學習相應的執業技能，提高自己的項目處理能力、與客戶溝通能力以及其他綜合能力。所以，實習階段是實習律師學習執業技能、積累項目經驗的好時機。同時，律師實習的過程也是不斷吸取經驗教訓、不斷自省的過程。在實習過程中，可能會遇到各種各樣的問題，包括執業技能方面的問題、與客戶溝通的問題以及其他可能影響項目進展的問題。對于這些問題，我們都應該積極地解決，而決不能坐以待斃。并且，我們應直面問題所在，并認真加以整改。所以，律師實習經歷很重要，正是在實習過程中，我們的經驗和能力才有了逐漸地增加與提高，我們的執業技能才會有飛躍與進步。
二、實習期間的經驗總結及執業技能的提高
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從表面上看，法律業務更多的是實踐性問題。但是，究其根本，其實還是律師的法律研究能力。遇到一個問題，首先需要弄清目前法律、行政法規以及其他規范性文件是如何規定的，以及相關規定中的條文該如何解讀。我自己覺得，北大法寶等檢索工具對法律研究是非常重要的。因為，通過北大法寶，我們既可以找到關于某個方面的大部分的.法律法規，同時，還可以找到與該等法律法規相關的司法案例。所以，利用好北大法寶等檢索工具，可以起到事半功倍的效果。
此外，在法律研究時，還應該根據項目的實際情況決定是否咨詢相關主管部門，了解主管部門對相關規定在實踐操作中的具體態度。而且，咨詢應該是匿名的（除非得到客戶的明確指示），以免對客戶的后續業務辦理造成不利影響。另外，電話咨詢也需要一些技巧，比如，我們需要在咨詢前事先列好需要咨詢的問題，并根據各項問題的邏輯列好咨詢的前后順序，這樣既便于我們自己的理解，也便于咨詢對象按照邏輯順序解答相關問題，并可以形成良好的互動。不過，需說明的是，法律咨詢的結果是僅供參考的。如果想獲得較為可靠的咨詢結果，還是應該通過拜訪主管部門的方式進行面地面的咨詢。當然，這需要客戶事先與當地主管部門進行充分的溝通。
此外，法律研究還是一項持續的任務。隨著社會的飛速發展，法律持續更新變化，停滯不前注定是要被淘汰的，律師行業更是如此。對于現在這樣一個學習型的社會而言，一勞永逸的學習已不復存在，持久高效的學習能力是一個律師必須具備的基本素質。 所以，律師還應該根據法律法規的變更，及時更新自己的知識庫，及時跟進自己的法律研究。
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非訴業務涉及的需要起草的文件較多。比如，在投資并購項目中，需要起草的文件包括但不限于增資協議、股權轉讓協議、股東協議、公司章程，對于外商投資企業，還包括合資合同（取代股東協議）等。在上市項目中，最終需要出具的文件是律師工作報告以及法律意見書，不過，為出具律師工作報告和法律意見書，律師需要在出具前起草相關的合規函、公司確認函，以及涉及股東、董事、監事、高級管理人員的各項承諾文件。在常年業務中，律師主要是負責修改合同，提出相應的修改建議，并根據客戶要求出具相應的合規性意見。
前述文件的起草能力都不是一朝一夕養成的，都需要參加大量的項目，不斷地積累經驗，不斷地糾正錯誤，并且不斷地注意細節問題，才能逐漸形成自己的感悟、理解和判斷，才能逐漸提高自己的文件起草能力。
最終形成的文件起草能力將是非訴業務律師的核心能力。因為，非訴業務律師的工作側重于文件的審閱，最終成果的展示將在具體的法律文件。所以，客戶也是通過具體的法律文件了解到律師的工作過程以及工作成果，并據此判斷律師的工作是否符合客戶的要求。所以，文件起草能力關系到客戶的開拓與維護，是非訴業務律師需要持續鍛煉與加強的能力。
（三）與客戶溝通能力
由于律師職業性質的特點，決定了律師工作中的相當一部分時間是需要與人直接溝通的。與客戶溝通能力，實際上是各項能力中的軟實力。俗話說，顧客是上帝。對于律師業務來說，良好的客戶溝通能力，既可以維系已有的客戶，也可以協助爭取到更多的客戶。所以，在實習過程中，客戶溝通能力是我重點學習的能力。作為一個合格的法律工作者，應當能夠在溝通中保持清醒的頭腦，學會耐心仔細地傾聽、冷靜審慎地思考、全面細致必須詢問，學會從紛繁復雜的現象中抽身出來，再從法律的角度加以分析。
律師應該特別注意處理好與客戶之間的關系，在工作過程中更應該加強與客戶溝通，盡心盡力地把工作處理得讓客戶滿意。避免讓其對律師產生意見，增加不信任感。當事人或者客戶，就是法律職業的市場所在，每一個律師都應該維護好這一個市場，如果因為自己對客戶百般忽悠或收錢不辦事，就有可能很會向有關管理部門投訴，對此造成的影響就不僅僅是個人層面的，這將對整個律師行業都產生負面影響。當然，在盡心盡力的情況下，也不能忽略了與當事人及時溝通，因為溝通不暢導致的糾紛誤解也不在少數，律師除了埋頭苦干，也需要讓當事人知道我們在埋頭苦干。
與客戶溝通的技巧很多，但是最重要的還是自己應當對客戶關注的問題有充分的認識與了解。因為，技巧再多，最終還是需要解決客戶面臨的問題。所以，扎實的基本功是與客戶溝通的最終法寶。在此基礎上，適當提高溝通技巧將是錦上添花。比如，有時客戶對相關問題不了解，可能會咨詢很多基礎性的問題，這時，我們需要的是更多的耐心，耐心解答客戶的疑問，耐心解釋相關安排的合理性、合規性與必要性。有時客戶提出違反法律法規規定的要求，我們需要及時與客戶溝通，告知客戶合規的必要性，以及違反法律法規規定的法律風險。有時客戶敘述的內容會繁多無序，此時應耐心傾聽、用心分析，再根據客戶描述的向客戶復述基本情況，并就自己的疑問詢問客戶，幫助其厘清問題所在，以期全面了解事件全貌及客戶真實要求。
總之，不同的溝通對象有不同的訴求或目的，而與此對應的溝通方式也應有所不同。與客戶溝通，既需要我們的專業能力與執業技能，也需要我們充分理解客戶的需求與客戶的立場。
三、關于職業展望
我認為，律師的傳統方向一般有二，訴訟律師與非訴律師。社會的進步、經濟的發展往往伴隨著社會分工細化，大勢所趨之下律師行業也不能免俗。只有在某一專業領域有專長，才能夠做出自己的特色。身邊的同事，很多人都是專于某一方面，同時對其他方面也都基本了解。這樣，一方面可以形成自己的核心競爭力，同時還可以增加自己拓展客戶的機會與競爭面。所以，一方面，我們需要形成某一領域的專長，另一方面，我們也需要對其他相關領域有所了解，避免在該等領域存在法律上的短板。
路漫漫其修遠兮。律師并不是一個輕松休閑的職業，而是一個充滿挑戰與艱辛的工作。不過，在律師工作中，我們也可以嘗到很多知識，鍛煉很多能力，收獲很多快樂。我一定會為成為一名優秀的律師而努力。
實習的總結11
面對現在的多元化的師生關系狀態，我們很有必要認識清楚學生們怎樣看待與教師之間的關系，這樣不僅有利于促進師生之間的良好溝通，更能讓廣大教師在工作中抓住重點，發現自己的問題并及時糾正，以避免一些不必要的問題發生。
本次師生關系調查采取無記名問卷的形式，問卷內容涉及師生心理、行為、行動、情感以及課堂教學和日常生活、休閑等師生關系的幾個方面。調查共在云南大學附中高一年級和昆明市第二中學初一年級發放問卷份，回收率、%，有效問卷份。此次調查在新學期開學一個月左右，分別在剛進入新環境的高一和初一年級展開，希望真實的調查結果會給我們以啟示。
傳統的師生關系可以用四個字概括，就是“尊師愛生”，表現出教師敬業、樂教、愛生，學生尊師、好學，家長重教重學的特點。但是，在社會轉型期，師生關系也在變化，表現的傾向性問題是教師高壓，學生厭學，學生負擔過重，師生感情產生隔膜，上海教科院顧泠元教授說“師生之間知識傳遞的渠道在拓寬，而感情溝通渠道在縮小的趨勢”，可謂一言中的�，F在的新時期下，中學生眼中的老師是怎么樣的呢？以下一份關于師生關系的調查報告提供的數據向我們說明了很多問題：
一、學生對學習生活的感受怎樣？
從調查問卷看，在回答“你覺得學校里的生活很有趣、比較有趣、說不清、不大有趣、很沒趣”中，30%的學生認為很有趣或比較有趣；40%的學生認為說不清或不大有趣。在回答“你覺得下課和平時與老師在一起”的感受時，認為很開心和比較開心的占15%，無所謂開心不開心的占10%，不大開心和很不開心的僅占5%。絕大部分學生對學校學習、生活的感覺和心態是比較好的�？梢�，隨著我國教育體制的不斷改革和課改的.普遍推廣，廣大學生逐漸變厭惡學校生活為喜歡，我們不能不說這是一個讓人振奮的好消息！最好的老師就是“興趣”，不是嗎？
二、學生怎樣看自己的老師呢？
關于學生對老師的滿意程度這個方面，在回答對班主任老師的印象時，學生認為自己的班主任老師很好和比較好的占5%，一般的占45%，不大好和很不好的為10%�；卮鹉銓δ愕陌嘀魅卫蠋熀芟矏酆捅容^喜歡的占20%，說不清的占10%，不大喜歡和很討厭的沒有。關于對全體任課老師的滿意程度，從回收問卷看，對全體老師很滿意的占60%；大部分滿意、個別不太滿意的占30%；少數滿意，多數不滿意的沒有；很難說滿意不滿意的占10%；都不滿意的為。我想，大多數老師看到這個數據還是會感到欣慰的。這說明老師在學生心目中并非只是嚴厲的長輩了。
三、學生能把老師當成自己的朋友嗎？
學生在回答“你覺得自己有心里話時最想找誰說”時，回答最想找班主任老師或最想找某個老師的僅占5%；最想找父親說的占35%；最想找要好的同學或朋友說的占40%；找不到要說的人的占10%。據初步調查和了解，多數的教師愿意和自己的學生談心、交流并成為好朋友，但是卻僅有10%的學生有了心里話最想找老師說，這樣老師和學生能成為朋友嗎？這個問題值得教師、家長、所有教育工作者以及教育行政部門深思和研究。
四、教師教學工作作風民主嗎？
學生在回答“你或你的同學有了缺點或錯誤，你覺得班主任老師的態度如何”這個問題時，15%的學生認為老師的態度比較寬容，但要求是嚴格的；15%的學生認為老師比較寬容，但要求不太嚴格；30%的學生認為老師要求很嚴格，但是不；沒有學生認為老師沒有什么要求，批評教育而已。在回答“你或你的同學在課堂上或平時，在某些問題上的看法與老師不一樣時，你覺得老師的態度如何”時。
認為學生有自己的看法老師很高興的占20%，認為學生有看法老師不大高興的占20%，認為老師想方設法把學生的看法壓下去的占10%。在回答“你們學校里是否有老師對同學體罰或變相體罰”，學生回答一個老師也沒有的僅占5%，極少老師有的占%，有些老師有的占5%。從結果顯示來看，多數的教師在不斷的學習和教學過程中已經能夠做到民主，只是也許有些還不是很成熟，就存在著學生們的意見另外，整個教育體系的制度也抑制著師生之間不斷改善和增長的民主觀念，這些都是需要我們不斷給與重視的。
實習的總結12
現在在500強實習能留下來的已經不錯了，但是老板還是給了我一個機會，讓我畢業直接參加校園招聘。只要人事部走個流程。我很感謝我的老板，也感謝和我一起相處的同事。是他們教會了我很多，從一個一無經驗的學生向一個工作人的不斷轉變。
和大家分享這半年的實習生活，也算攢點人品。
實習半年了，說是實習，其實差不多就是正式的，接手的是一個休產假的姐姐的職位。
忙得時候像狗一樣的干活，老板經常出差，很多時候你在努力的時候，她根本看不到。但是每天在不受監管的情況下要把很多事情處理完。
老板是個大區經理，下面有地區經理。盤子很大，一個人不僅要處理部門內的事情，還要和別的部門打交道，有的時候別人壓根不把你放在眼里，把你放在眼里也是看在老板的面子上。
主要說幾點：
1堅強的意志力。直接老板是一個女強人，很強勢，很直接，脾氣很急，完全西化的感覺，做得不好，就會說，而且很不留情面。所要學會的就是忍。況且確實是自己做得不夠好，就要勇于承擔錯誤。接手批評和指點。他們后來評價的時候也說我這點突出，被批之后還能繼續上班，繼續干活，就像沒有發生過事情一樣。確實現實中，很多人都不能有堅強的意志力忍受批評。(他們普遍對80后的感覺就是太自我為中心，說不得，一說就鬧別扭，沒有堅強的意志力，沒有責任感)
2努力工作。努力工作，有人看得到。雖然我們大部分時候在做對我們不增加價值的事情，但是也請你努力把事情做好。老板不在，周圍的同事都在，都看得到，你夠不夠努力，大家都看得到，就算你做得不夠完美，但是至少你要在努力把一件事情做好。
3多動腦子，少說話。大家都喜歡會做事情的人。不要整天和同事打打鬧鬧，你還不具備這個資格。不要老板說一就是一，你要想想有沒有二，下次類似的事情要學會類似處理。
4學會分清重要的事情。有時候要學會拒絕，你可能會說，我是實習生，我怎么可以拒絕其他員工，在這個職位，做這個職位該做的事情，請首先把你這個職位重要的事情先做好，其他的都另當別論。
5融入你的團隊。對你團隊的人要好，他們都是會對你做出直接評價的。但是也不是他們說啥就是啥，要學會分辯。不要把輕易把責任推到別人身上。要學會勇于自己承擔，其實大家都知道你一個人承擔不了，但是你給所有其他的'人都留足了回轉的余地。所以犧牲自己是最好的選擇，但是其實實質上并不會犧牲掉你，反而大家都會覺得你識大體。
6把工作當作自己的事情，當作自己的正式的工作來做，要有事業心和責任心。不要抱怨，要學會把壓力轉為動力。出色地把工作做好，這在注重結果的外企是相當重要的。
總之，學會忍耐，學會努力，學會靈活地溝通，注重工作效率會讓你有意想不到的收獲。
實習的總結13
一、實習目的：
通過會展實務課程實習：
1、進一步體會課堂所介紹的理論知識并對理論知識有新的認識；
2、熟悉實會展實務操作的基本過程；
3、熟悉如何進行主題展覽會的總體方案設計；
4、了解并努力培養進行會展實務操作應具備的認知能力、組織與策劃能力、系統、全面分析問題的能力、組織協調能力等必備能力；
5、通過實習進一步接觸社會，深入企業，參與展會，提高的社會交往能力、與人相處和良好的'團結互助的團隊精神。
二、實習時間：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、實習地點：
xx展覽公司
四、實習單位簡介：
xx會展公司以展覽展示設計、商業空間設計、會議活動策劃及展覽工程為主。擁有一批優秀的專業設計人員及制作施工隊伍。長期從事展臺制作、搭建工程，經驗豐富、技術過硬。先進的生產技術和明確的分工管理方式，為展臺質量提供了良好的保障。具有大型展位的施工能力，公司本著“客戶至上，質量第一”的宗旨服務好每個客戶！
五、實習內容：
1、熟悉會展的流程；
2、確定某一主題的會展并進行可行性分析；
3、設計展覽會的實施方案；
4、設計展覽會的投資計劃書；
5、設計展覽會的推廣計劃；
6、設計展覽會的現場組織計劃；
7、編寫展覽會的總結報告
六、實習經過和體會收獲：
我懷著無比激動的心情坐在了我有辦公椅上，環顧四周的辦公環境，同事們都在忙忙碌碌的工作，打電話，發傳真，發郵件，見客戶，沒有人會理會我這個剛剛入職的新員工（他們根本也沒時間），在座位上坐了一會，我的項目經理便給我領來了各種辦公用具，并給我幾份有關會展的資料，讓我用一天的時間去熟悉它們。提到展會，我還真不能具體的說出它的工作特點及性質。除了以前聽說過廣交會，我對展會是一無所知，更別提把它當做工作來做了。于是我便貪婪的看著手中的關于展會的各種資料，力求讓自己迅速的進步！
實習的總結14
“一回生，兩回熟，三回要成老朋友”的待客之道要長留心中。當我們在待客時，千萬不要輕視任何一位顧客，我們要能夠超前預見到顧客的需要，這也就是交友之道。我們在對待顧客朋友時，如果你能與人友善，關心他們，能夠與他們投緣，那么我們的潛在顧客就會增多，就會門庭若市，而如何才能讓我們既快又準地與顧客成為朋友呢？那就要我們以交朋友的方式，對待我們顧客，就要我們學習很多待客知識，并運用到實踐中去。
在和他們的交談中，我也學會了不少電腦知識，也了解了他們的需求。其中，還一個還是學習計算機專業的，說等他們決定配置、型號后就來我這買。其實，對我而言生意是次要的.，“志同道合”這種知己的感覺才是人生最寶貴的東西。我們在一起聊人生、聊理想、聊創業、聊社會、聊民生。和他們的交流中我可以看到我們這一代大學生的激情，有許多共鳴。我們有抱負、有理想，關心國家、關注民生，我們看到國家的希望和自己的前途。
實習的總結15
教育實習是學校培養合格教師的關鍵教育環節，是我們走上講臺，從事教學工作的重要轉折點。4月23號我懷著欣喜和期待的心情來到了XX小學實習，并希望自己能通過這個機會好好學習，總結經驗，很好的提高自己。實習的一個月很快就過去了，在這短短的時間內，我收獲很大，我要感謝我的指導老師，感謝XX小學的老師，從他們身上我學到了很多很多作為老師的基本素質，那是寶貴的財富，是我一生受用的東西。
下面我從以下幾個方面對我的實習進行總結：
1、聽課怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。第一階段的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。
2、備課與上課在第二階段的中，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的能力。對于二年級的學生要用活潑但富有感染力的語言來來描述枯燥的數學知識，頗讓我覺得頭痛。一開始寫教案時，我對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位，但科任指導老師陳靜老師對我的教案進行反復修改，陳靜老師的提示，對我像是如獲至寶，我盡量根據陳老師的安排來備課。我也經常與另一位語文實習老師互相討論，大家都期待真正上課那一刻的到來。一開始陳老師先讓我們講評練習與試卷，每次講完后，陳老師都會根據我們上課的情況，給予我們很多寶貴的建議，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞。我也會在課后反思課堂的各個環節。在上課中帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。因此，在課堂上必須注意學生的反應。在課后我們批改作業，通過批改作業我們更清楚知道學生的掌握程度，從而知道自己教學效果怎樣。
3、班主任工作班主任工作也是我實習的一個重點。我在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛生監督，作業上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監督。當然，在監督他們的'同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，教師真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在。雖然我離一名優秀的人民教師還有很長的一段距離，但是我將繼續努力，努力成為一名受學生愛戴的好老師！