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導師工作總結

時間:2024-08-18 10:28:06 總結 我要投稿

導師工作總結

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編整理的導師工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

導師工作總結

  作為一名德育導師,要把愛撒向特殊家庭的子女的心里。他們或是不愿意理解紀律的約束;或是缺少修養;或是沒有良好的學習習慣;或是不愛學習,成績較差。他們經常受到歧視,挨批評,壓抑,自卑,逆反心理重。盡管有些特殊家庭的學生妄自尊大,旁若無人,為所欲為,但內心是空虛的。這正需要教師用真執、熾熱的愛去彌補和溫暖。師愛是師德的核心。

  一、尊重信任學生

  王育琨的自尊心強,我在處理他的事件時,個性重視維護他的自尊,取得效果較好。在教學中,尊重、信任他。我允許他給老師的工作提出意見。從不當眾批評指責他,用個別談心的方法。和顏悅色,不要粉刺、挖苦,沒有凌駕于他之上。平等待人更是尊重、信任的要點。

  二、用真摯的情感溫暖他,使其在潛移默化中感受到愛

  多年來的教育教育告訴我,以情感人,與王育琨建立和諧師生關系,關鍵在于我對他的理解,以情感人。我常常以平等的心態對待他,用真摯的情感溫暖他,使其在潛移默化中感受到愛。我始終緊跟他。課下與他們談心,與他們同歡樂、同憂愁,讓他感到教師并不是可怕、令人生畏的,而是和藹可親的。

  對他做到關系備至。成績不好的不斷的給予了鼓勵;家庭經濟困難了,幫他們買些學習用品;學習潛力弱了,絕不要歧視,對他照顧的更周到了。我相信這樣做,必須給他的心靈帶來了安慰和溫暖。

  三、愛中有嚴,嚴中體現著愛

  王育琨自制潛力不強,不善于控制自己的情緒,往往有意無意的犯一些小錯誤。因此,我用嚴格的紀律來約束他,要求他,使他言行規范。

  四、搭建好校園、家庭的橋梁

  一般我都是透過電話了解家長了解學生的,但是必要的時候去學生家里家訪,了解更真切的學生在家表現。要想王育琨發生轉化,離不開家長的支持、配合,所以首先是和家長取得聯系,透過電話聯系、家訪、來校等方式,每周與家長聯系定期交流學生在校狀況,指出優點、缺點。同時也了解學生在家的學習、生活等狀況這樣做到互通信息,全方位的了解學生,這是幫忙學生轉化的基礎。

  以上是我個人本學期德育導師工作的總結,沒有轟轟烈烈,只有點點滴滴!今后我將在學生的教育教學工作中繼續努力。

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