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小學科技社團活動計劃

時間:2024-06-25 03:10:35 計劃 我要投稿
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小學科技社團活動計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的小學科技社團活動計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學科技社團活動計劃

小學科技社團活動計劃1

  一、指導思想:

  為了活躍校園文化,全面推進素質教育;倡導科學思想和科學精神;培養學生創新精神和動手動腦能力,在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍,同時為學生提供展示個性的平臺,培養學生自主探究科學的興趣和能力,讓學生體驗科學的魅力,全面提高學生的科學素養,現特成立小學科技社團,以點帶面,促進學校科普工作的開展。

  二、活動目標:

  通過社團活動,大力宣傳科技的輝煌成就,幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產力”的觀念,激勵小學生從小崇尚科學,熱愛科學。讓學生掌握科學知識的方法,激發科學創新精神,為參加市區科技創新大賽儲備人才和奠定基礎。

  三、活動方式:

  科技社團主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

  四、活動時間:

  活動時間為:每周星期三的下午3:00~4:30。

  成員:以三、四、五年級為主,共12人小學科技社團活動新計劃小學科技社團活動新計劃。

  五、活動地點:學校科學實驗室

  六、社團活動的具體工作安排

  第一階段 緊密結合教材的科普活動

  組織學生按照科學課教材的內容進行科普實驗,提高自己的科學技能,使學生掌握必要的基礎理論知識,為即將進行的科技活動指明方向。

  第二階段 科技制作(趣味制作)

  通過制作和展示各種小發明、小制作,培養學生的識圖能力和各種工具的使用技巧,提高動手能力。

  第三階段 項目實踐——小發明(創新設計制作)

  自己設計并附寫創意說明書。培養學生的創新思維和意識,幫助學生實現可行性高的`一些創造。

  七、具體安排:

  第三周:組織成立小學科技社團,學習社團活動要求。

  第四周:顯微鏡的使用。

  第五周:顯微鏡觀察切片標本。

  第六周:自制洋蔥表皮切片。

  第七周:學習辨認校園的植物。

  第八周:讀一本科普知識書籍或文章

  第九周: 寒假發明金點子的討論分析小學科技社團活動新計劃工作計劃。

  第十周:科創金點子選題展示,學生之間的相互評價。

  第十一周: 模型制作。

  第十二周:小發明的基礎訓練。

  第十三周:科學小發明講座六 捕捉小發明的目標。

小學科技社團活動計劃2

  一、指導思想

  我校的科技教育工作以提高科技教育質量,培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和主要目標,向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想,形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,全面提高學生的科技素養,為培養學生創新精神和實踐能力,推動我校科普、科技工作的均衡發展,全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。

  二、發展目標

  開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動,培養學生的自主創新能力和實踐能力,提高學生動手、動腦能力,讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的工作計劃,從實際出發,多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的實際,因地制宜,制定切實可行的活動計劃,扎扎實實地開展多種形式的科技活動;科技輔導員要注意引導學生關注生活中的科學,身邊的科學,注意寓思想教育于活動之中。

  1、培養學生探究性學習和不斷鉆研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。

  2、培養學生克服困難的意志和毅力,使學生對失敗有承受力,有頑強拼搏精神。

  3、使學生初步樹立正確的科學價值觀,建立科學必勝的信念,培養創新意識。

  4、通過各種科學探究活動,學習和運用科學的客觀標準和準則,學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力;社交活動能力;語言表達能力;組織工作能力;搜集和處理資料的能力;動手實踐能力;創新意識和創新能力。

  5、通過小實驗和各種研究活動,掌握科學觀察的方法,培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法,具有一定的實驗能力。

  三、具體工作

  (一)、培養學生的遵守紀律、認真鉆研的良好習慣,在活動中認真聽輔導老師講課,認真實驗和制作,積極完成各項活動任務。

  (二)、本學期科技社團的活動內容包括:

  1、常規性科技活動:

  (1)農副業類:作物培養、養殖;

  (2)制作類:標本制作、航模、船模、金木工等;

  (3)操作類:電器使用、微機應用;

  (4)信息傳播類:上網查詢、網頁制作;

  (5)環保類:天文、氣象的觀測;

  (6)實驗類:實驗器材的'使用、部分簡單實驗

  (7)社會調查報告

  2、節日性主題科技活動:

  (1)“植樹節”樹種、品類及生存環境科學調查活動。

  (2)世界環境日“病種的變異調查”、“學校傳染病的預防知識”講座。

  (3)世界環境日“我們只有一個地球”征文、攝影、繪畫比賽。

  (4)世界無煙日①吸煙有害健康科學調查活動;②吸煙與理財調查活動。

  (5)我為科學家過生日活動;科學家科技成就調查、發明故事的宣傳,學習科學家的哪些品質

  3、開展讀書教育活動,提高學生對客觀世界的認識,幫助學生形成科學的世界觀、人生觀,開闊學生的知識視野,主要開展以下活動:搜集科技文化方面的名人名言;確立一位科學家作為自己學習的楷模;讀一本自己喜愛的科普書集;寫一篇讀書心德體會;制作一份科技手抄報;舉行一次“金鑰匙在書中”演講比賽等。推薦閱讀《少兒百科全書》、《祖國上下五千年》、《我們愛天文》、《十萬個為什么》等書籍,觀看《天下》、《探索奧秘》、《人與自然》、《動物故事》等電視科普節目,讓學生到“大課本”中去獲取知識,提高科學素養。

  (三)、活動方式

  社團主要以“觀看科教片”、“專題講座”、“項目實踐”和“科技小論文”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”

  (四)、組織方式

  成立科技社團領導小組:組長:輔導老師:

  成員:

  (五)、活動時間

  社團的活動時間為:每周星期三的下午第三節課

  (六)、活動地點

小學科技社團活動計劃3

  一、抓好環境建設,創設科技氛圍

  發揮環境的育人功能。做好科技主題的校園環境布置工作:設立科普知識畫廊等在校園的環境布置上營造科普氛圍,對學生進行潛移默化的熏陶與教育。設想在校園網上開辟科技專欄,宣傳科技知識,使其成為學校科學教育的又一個陣地。

  二、開展科技活動,全面推進學校的科普宣傳和科學教育

  當今世界,科學技術突飛猛進,為生產力的發展開辟了新的廣闊前景,正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響。科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天,推動我國科技進步與創新的重任,已經愈來愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經常勉勵青年艱苦創業勇于創新,他多次強調指出:“廣大青少年要增強責任感和使命感,把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來。要敢于開拓,大膽創新,在繼承前人的.基礎上不斷超越前人,勇攀世界科學技術的高峰。”

  根據學校工作的統籌安排,把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

  科技活動的要點:

  a、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅、豎撐牌;利用學校櫥窗開展科普圖片展覽;利用各班黑板報、晨會課普及科學知識;利用學校廣播普及科學知識……多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

  b、通課堂播放科普知識影片。

  c、在師生中開展學校科普征文賽。

  d、組織開展相關的繪畫、小制作、航模等項目的比賽。

  e、組織學生參加“科技創新”大賽等活動。

  f、做好科技特色學校和綠色學校的評比工作。

  三、發揮科技航模項目優勢,以科技活動推進科學教育

  經過幾年的努力,學校的科技活動,在多次活動中取得了引人注目的成績,已經成為我校工作中的一個亮點。繼續深入地做好這方面的工作,搞好相關的活動,有利于科普活動的開展和科學教育的深入。

  A、繼續開展好學校科技制作小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展,提高學生的科學素養和實踐能力,并以此輻射到全校,營造愛科學、學科學的氛圍。

  B、參加各級科技制作比賽,努力在比賽中取得優異成績,使學校的科技活動更上一層。

  四、組織開展科普宣傳周活動

  組織開展科普宣傳周活動,以多種形式推廣普及科學知識,提高學生的科學素養,培養學生的科學實踐、探究能力。

  學校的科技活動工作是學校工作的一個方面,做好這方面的工作,有利于促進學校辦學水平的提高,有利于學生的全面發展。

  五、具體活動安排如下:

  9月份:配合基礎教育課程改革的新形勢,倡導新的教學理念,旨在培養學生的實踐與創新的能力,對科技制作、生物實驗、標本收集十分有興趣的同學,建立固定的活動學習機會和場所。

  10月份:圍繞 “科技創新”、青少年科技創新大賽等比賽的項目,在學校培訓和選拔參賽學生。

  11月份:開設“科技小問題”信箱,讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來,老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師,稿子一經征用,必定有獎。

  12月份:將上學期來在科技活動課程中有比較好的學生作品,將以展覽的形式向學校匯報活動成果。

  09年2月 專題講座 使學生掌握必要的基礎理論知識

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