校園環(huán)境演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會不斷地進步，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的校園環(huán)境演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園環(huán)境演講稿 篇1
各位教師、同學(xué)：
大家中午好：
很高興，老師和同學(xué)們給我這個機會站在這里跟大家講愛護校園環(huán)境這一主題，在這里，我首先想要講的是“天下大事必作于細”。
我知道我們很多同學(xué)都有很大的夢想，包括我也是這樣，我過去常常對我的家人說“我是要改變世界的人”，我也知道很多有很大夢想的同學(xué)，跟過去的我一樣，卻沒有足夠的行動力來證明自己未來足以去實現(xiàn)那些很大的夢想。在一次與街邊拾荒的大爺?shù)慕徽勚�，過去的那個我認識到自己連改變環(huán)境最基本的方面都沒有做到，又談何去改變世界呢？后來我就不再把自己要改變世界這個過于宏大的夢想掛在嘴邊了，我開始從最小的事情做起，一點一滴，一步一步地改變我所生活的環(huán)境，也一點一點慢慢來改變我所處的這個世界。我能夠站在演講也是在我的小改變終于厚積薄發(fā)讓大家看見了才有的機會，這些事情真的`都是需要從零開始的，也只有從零開始做了，我們才可以慢慢看見眼前的變化。保護環(huán)境就是我做的小改變之一，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定成績了。
在提到我的這些保護環(huán)境的成績，我知道我可以開始給大家講講愛護校園環(huán)境這一點了。有了我前面提到的“天下大事必作于細”作為鋪墊，我講愛護校園環(huán)境就好講很多了。因為愛護校園環(huán)境是我們所能見到的最小的改變世界的方面。那些想要改變世界或者有很大夢想的同學(xué)可以從我的經(jīng)歷中看到愛護校園環(huán)境的必要，而那些沒有很大夢想或者改變世界的同學(xué)也可以在愛護校園環(huán)境這一點上找到作為當代中學(xué)生的責任與義務(wù)。我知道肯定有很多同學(xué)會想“這跟我沒什么關(guān)系”，可是這真的與我們沒什么關(guān)系嗎？像已經(jīng)沙漠化的城市那樣，我們學(xué)校變成了那樣的一天，我們還能繼續(xù)正常上學(xué)嗎？不可以的！而且我們愛護校園環(huán)境都是從最基本的做起，從不亂扔果皮紙屑做起，大家在家里都能夠不亂扔果皮紙屑，為什么到了學(xué)校就不能呢？我想大家還是沒能把學(xué)校與自己看做一個整體。我在保護環(huán)境上有了一定成績之后，老師們對我的態(tài)度也好了很多。我真的不是一個愛書上知識的一個學(xué)生，老師們也一度因為我的成績不喜歡我，但我在外面做的社會實踐活動讓老師對我刮目相看了，這讓我意識到學(xué)生的其他素質(zhì)是可以影響那個學(xué)生的整體素質(zhì)的，我成績不好，但是我熱心于公益事業(yè)，老師看得到我的優(yōu)點，我也就不再是老師眼中的壞學(xué)生了！希望同學(xué)們都能夠認識到這一點，興許你在愛護校園環(huán)境中是一枚護旗手呢！要多方面的挖掘自己的潛能！
我的演講完畢了，謝謝大家！
校園環(huán)境演講稿 篇2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
晚上好！
很榮幸我能在這里發(fā)表發(fā)言，今天我發(fā)言的主題是：保護校園環(huán)境，從小事做起。
每當同學(xué)們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時，同學(xué)們是否感覺到好像走進自己的另一個家。我們在校園里學(xué)習(xí)、生活、成長。因此每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務(wù)和責任。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳播文化的場所，是學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是每個學(xué)生義不容辭的責任��！校園就是個小社會，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢？那就更不敢設(shè)想了。
愛護校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢？當你準備隨地丟垃圾的時候，是否想到，這隨意的一個小動作，不是我們學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。這些雖然只是身邊點點滴滴的'小事，但一舉一動都包含著我們對學(xué)校的愛。
保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，為建設(shè)校園貢獻出自己的一份力量！從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧��！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
校園環(huán)境演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的'環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓、學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。
“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我希望大家能做到不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個文明的人。不再把食物帶進教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動起來吧！自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的初中生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
謝謝大家！
校園環(huán)境演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“保護校園環(huán)境——從我做起”。
每當我們踏進校門，走進教室，我們是否像走進另一個家。是的，校園是我們的家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活和成長。學(xué)校是我們的第二個家。這里的每一顆樹和草都是我們的伙伴，我們的朋友，這里的每一條路都留下了我們學(xué)習(xí)的足跡，見證著我們成長的過程。我們在這里學(xué)習(xí)和生活。美麗的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會去愛。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得知書達禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進步，品德高尚。美麗的環(huán)境，能讓我們寬容謙虛，學(xué)會做人。
我們每個人都是校園的主人，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？讓我告訴你一個真實的故事。這是一個年輕的中國學(xué)生在澳大利亞學(xué)習(xí)的個人經(jīng)歷。有一天，他正沿著大街走著，一個老人從后面跑了上來。他仔細地看了看，發(fā)現(xiàn)他正在追趕一張紙。年輕人想，這對老人來說一定是很重要的材料。于是他跑上去，把它拿在手里，遞給了老人。令他吃驚的是，老人接過紙條，轉(zhuǎn)過身把它扔進了垃圾桶。同學(xué)們，你們覺得這個故事怎么樣？我想，如果我們每個人都能像老人一樣彎腰駝背，拾起一點什么，那么，我們的校園將會為文明和煦的春風(fēng)錦上添花。
每個人都知道環(huán)境對我們健康成長的重要性。誰不想在一個舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)呢？綠色的草坪，干凈的'走廊，白色的墻壁，寬敞明亮的教室，這不是我們想看到的嗎？然而，由于一些學(xué)生有點自私，有點懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的手指悄悄溜走。
過去，每次下課、午休時、放學(xué)后、操場、走道、樓梯、綠化帶……我們的學(xué)生走過的每一個地方都散落著包裝袋，糖果紙，塑料瓶等，破壞了我們美麗的校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗、干凈、和諧的校園環(huán)境是不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)槭裁床恢浦顾�，改變它呢？這個美麗的環(huán)境屬于我們每個人，我們每個人都應(yīng)該盡我們最大的努力去保護它。
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就是要求我們保護環(huán)境，從我們每一個人做起，從每一件小事做起，愛護我們的校園。如果我們再多走幾步，垃圾就會被扔進垃圾桶。如果我們拿起一張紙，拿起一個塑料瓶。如果你看到不文明的行為，立即制止。然后我們的校園會更干凈。不需要花費太多的精力和時間，只需要每個同學(xué)一些簡單的行動和良好的習(xí)慣。這是一件很容易的事情，重要的是堅持不懈，用心努力。我想，這不僅是一種付出，也是一種回報！我相信，水滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園將在我們的關(guān)懷下越來越美麗。
讓我們行動起來吧！愛護校園環(huán)境，從我做起，從小事做起。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。
謝謝大家！
校園環(huán)境演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《xxxx》。
當我們從繁忙的學(xué)習(xí)中走出來，投入大自然的懷抱時，我們突然發(fā)現(xiàn)，我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了過去的美麗和光澤——群山不再那么郁郁蔥蔥，溪流不再那么清澈，鳥兒的歌聲逐漸單調(diào)，甚至我們美麗的校園也不再那么干凈.
清晨第一縷陽光靜靜地落在校園里的時候，我們在郁郁蔥蔥的森林里，鳥兒的聲音在我們耳邊甜甜的。伴隨著早晨讀書的聲音，是多么的輕松愉快？但如今的校園黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家，那是我們的天堂，我們的樂園，知識的圣地，智慧的搖籃，純凈的沃土。但是我們并沒有為這片凈土創(chuàng)造好的環(huán)境。我們不為此感到遺憾嗎？
親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家被樹木遮蔽，天空晴朗，鳥兒飛翔；誰不想在自己漂亮干凈的家里幸福的長大？
優(yōu)美的環(huán)境給人美的享受，讓人神清氣爽，在優(yōu)美的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)是一種幸福。夜深人靜的時候，我們會想起父母的苦心給我們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們學(xué)校的高層建筑有著清晰的窗戶，老師們孜孜不倦的早起晚睡給我一個好的環(huán)境，但是我們不能為自己有一個好的環(huán)境而不懈努力。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的'拾起垃圾，但是，一個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎?
當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美丼的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
校園環(huán)境演講稿 篇6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我今天講話的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣 共創(chuàng)美好校園環(huán)境”。
不知不覺開學(xué)已經(jīng)一個多月了，在此期間，學(xué)校成功舉辦了體育節(jié)暨校運會，各年級還分別進行了第一次月考，總的來說，學(xué)校各項工作快速有序地進入了良性發(fā)展的軌道，師生的精神面貌也繼續(xù)保持著積極向上的態(tài)勢。但是也還存在著一些不足或必須改善的地方，其中校園衛(wèi)生狀況顯得尤為突出，具體表現(xiàn)如下：1.主干道兩側(cè)花壇內(nèi)垃圾不時可見；2.籃球場特別是籃球架周圍垃圾增多；3.從風(fēng)雷樓樓道或教室往羽毛球場扔垃圾的現(xiàn)象較為常見；4.風(fēng)雷樓兩側(cè)樓梯及風(fēng)雷樓南側(cè)的健身器材下還常有不少垃圾；5.課外活動后、晚自習(xí)前，田徑場中仍有少數(shù)同學(xué)在休閑之后留下垃圾；6.少數(shù)班級教室內(nèi)衛(wèi)生狀況不容樂觀。另外，學(xué)校為給廣大同學(xué)提供良好的鍛煉環(huán)境，特對乒乓球館進行了裝修，并向全體同學(xué)開放，但是僅僅一個多月的'時間，在館內(nèi)雪白的墻壁上就留下了許多同學(xué)的腳印，看上去觸目驚心。
為什么會出現(xiàn)以上現(xiàn)象？究其原因主要還是因為有一部分同學(xué)仍然沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為此，學(xué)校已經(jīng)或?qū)⒁扇∫韵麓胧?/p>
1、各班利用今天下午班會課時間組織召開主題班會，針對以上不良現(xiàn)象進行認真比對，做到有則改之，無則加勉，并在本周內(nèi)出好一期養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣為主題的板報，目的是希望每一個同學(xué)能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；
2、劉校長要求學(xué)校骨干管理團隊養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習(xí)慣，并且身體力行，率先垂范，為師生做出了表率，也希望全校師生效仿；
3、政教處全體工作人員、學(xué)生會值日干部課間在校內(nèi)巡查，對亂扔垃圾的同學(xué)進行勸阻，并進行全校通報批評；
4、學(xué)校本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上，又加裝了30多個攝像頭，基本上做到校園內(nèi)監(jiān)控全覆蓋，對不文明行為，學(xué)校會采取錄像回放來追究責任。
老師們，同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成，讓我們行動起來，為創(chuàng)造一個美麗、清潔、健康的校園一起努力！
校園環(huán)境演講稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責任。
然而，我們看到：在同學(xué)們積極認真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、紙片，甚至還會發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。其實，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋�良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮！
同學(xué)們，“忽以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。
在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點：
1.班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。
2.自覺維護校園環(huán)境，不亂扔紙屑和粉筆頭，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，就多了一方潔凈的校園。
3.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的`公共場所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風(fēng)。
4.主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“講文明、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭。同學(xué)們，讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
校園環(huán)境演講稿 篇8
大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。
所以，我們就應(yīng)該讓校園中的`綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！弊匀�，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫�！苯陙恚祟愑捎趯Νh(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约�。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍天，碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許!
校園環(huán)境演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要講的題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的'基本環(huán)境。
然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞�器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水龍頭，而沒有及時關(guān)上嗎？你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。親愛的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。我的演講完畢。
校園環(huán)境演講稿 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來自初X的XX班的學(xué)生XXX，很榮幸自己能夠在這里向全體老師和同學(xué)進行演講，也很開心自己可以有這個機會向你們展示我自己，我今天所要演講的題目是保護校園環(huán)境，從我做起。
學(xué)校是一個非常神圣的地方，是我們在小學(xué)一直到現(xiàn)在所學(xué)習(xí)知識的地方，也會是我們以后學(xué)習(xí)知識的地方，我們作為一個學(xué)校的學(xué)生，就應(yīng)該對學(xué)校的校園環(huán)境有足夠的愛護，并且我們應(yīng)該從自己做起，從自己身邊的小事做起，做到每個人都愛護保護校園環(huán)境。對于校園環(huán)境的好壞，所有的受益者和承擔者都是我們自己，我們可以想想，要是我們的學(xué)校是又臟又亂的地方，是垃圾隨處可見，我們也隨手就把垃圾仍在地上的，對地上有垃圾也見慣不慣，教室的桌子和椅子也都是灰塵很多的，整個校園的環(huán)境是垃圾遍地都是，也沒有人打掃，也沒有人去維護，而我們還要在這樣子的環(huán)境下面學(xué)習(xí)，可想而知我們的學(xué)校效率會怎么樣，也可以想象的是我們的知識又是怎樣的，我們自己這個人又是如何。
但是我們要是在一個干凈整潔的環(huán)境下面學(xué)習(xí)呢，是不是會感覺學(xué)習(xí)都有了事半功倍的感覺呢，沒錯，如果我們的校園環(huán)境是非常的干凈整潔，讓人開了就感覺眼前明亮一新，那樣子我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不是也會非常的好呢，學(xué)校本身就是干凈潔白的地方，是因為我們的到來，我們有些同學(xué)的不夠愛護，不僅不愛護還去肆意的破壞學(xué)校的校園環(huán)境，才會造成校園環(huán)境的臟與亂，所以為了我們自己的身心健康的發(fā)展，也為了我們的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該需要去努力的愛護自己的校園環(huán)境，其實保護校園環(huán)境對我們來說是一件很小的`事情，只要我們愿意去做這件事，我們就會覺得這些都只需要我們在平時的生活和學(xué)習(xí)上面稍微的注意一下就好，就像將垃圾扔到垃圾桶，看到地上有垃圾隨手撿起來，對自己值日的時候認真打掃衛(wèi)生，保證自己做到不隨手亂扔垃圾，并且不去肆意的踐踏花草樹木，等等一些很小的事情，匯聚在一起就會變成一件很大的事情，我們的校園環(huán)境也會變得更好的干凈和美好。
所以，讓我們一起為我們學(xué)校的校園環(huán)境所做出屬于自己的一點貢獻好嗎，我也相信我們一定會通過我們自己的努力創(chuàng)造出屬于我們的美好的校園，保護校園環(huán)境從我做起，從小事做起。
謝謝大家，我的演講完畢。
校園環(huán)境演講稿 篇11
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：愛護校園環(huán)境，共享綠色校園！
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳�。唤虒W(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做自由落體的實驗；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的`校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校園環(huán)境演講稿 篇12
各位老師，同學(xué)：
大家好！
校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，是我們的第二個家，校園環(huán)境與我們息息相關(guān)，校園了的每一顆大樹，校園。里面的每一顆小草都伴隨我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。一個好的校園是我們學(xué)習(xí)生活的最根本的條件。
我們都是校園的一份子，校園是我們的家，在我們學(xué)習(xí)生活的時候我們要愛護我們的校園，因為有美麗的校園我們的生活才過的多姿多彩，因為有花花草草的點綴，才讓校園充滿了生機，美麗的校園缺少不了我們的細心愛護，她需要我們捧在手心，用心去呵護，去守護她，守護我們的家。
我們在平時會經(jīng)常看到有的同學(xué)對我們的校園不但不愛護，還大家破壞，有的人踐踏校園的草地，在草地上打滾，隨意的傷害小草，卻不知道他們的座為讓小草非常痛苦，他們在腳下呻吟，他們發(fā)出一聲聲的低哭泣聲，校園的大樹也因為同學(xué)們的破壞被這段了樹枝，刮傷了樹皮，默默的流淚，在我們傷害校園的花花草草的時候我們是否為他們著想過呢？不要因為樹木花草的沉默而一直傷害他們，他們是校園的點綴也是我們的伙伴，我們要還會他們，他們讓校園更美麗，讓我們呼吸道新鮮的空氣，美麗的校園是有他們構(gòu)成。
愛護校園我們?nèi)巳擞胸�，我們是校園的一份子我們就要保護好我們的校園不要讓他受到傷害，不要去傷害我們的校園，我們需要去保護他們?nèi)圩o他們。
隨地丟垃圾，隨地吐痰等不文明的行為都在受傷害這我們的校園，當我們的校園被傷害時，當我們的`校園被垃圾污染時我們還能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)嗎，校園是我們賴以學(xué)習(xí)的根本，我們就應(yīng)該好好的愛護她照顧她，而不是肆意破壞，而不是隨意丟來及，破壞校園最終傷害的只會是我們，我們不能做校園的終結(jié)者，我們要做校園的保護者，保護我們美麗的校園保護我們校園里面的花花草草，不傷害他們。
看到學(xué)校里面有隨意丟垃圾的人我們要及時制止，我們要帶領(lǐng)所有的同學(xué)一起愛護我們的校園，共同維護我們美麗的校園，我們手拉手，我們心連心，用我們的心都去保護，用實際努力去做好，不準任何人傷害我們的校園做到我們?nèi)巳藧坌@，共同守護我們美麗的校園，讓我們的校園變得更加美麗讓我們的校園更加漂亮。
謝謝大家！
校園環(huán)境演講稿 篇13
大家下午好! 我是六(3)班的甄卓同學(xué)，今天我演講的題目是《美化校園，從我做起》。 又是一個光彩奪目，草長鶯飛的春天到來了。不知道你是否聽到了春姑娘輕盈的腳步聲，春姑娘來了，燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝。大地沐浴著春光，萬物生機勃勃，嫵媚的垂柳飄起長發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著那嫩綠的綠葉。 是啊!這么美麗的'校園更值得我們?nèi)ケＷo。我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是我們也看到一些不良現(xiàn)象：有人亂丟紙屑、食品袋等廢棄物。不亂丟一片垃圾，讓我們的校園變得更干凈;不隨地吐痰，讓我們的校園變得更衛(wèi)生;不說一句臟話，讓我們的校園變得更文明;不傷害一棵花草，讓我們的校園變得更美麗! 同學(xué)們，我們是新世紀的主人。我們應(yīng)心系全球，立足校園，多彎彎腰撿果皮紙屑，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛護每一棵小草，呵護每一朵鮮花。
保護環(huán)境，凈化校園，讓我們的校園變得更加美麗! 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
校園環(huán)境演講稿 篇14
美麗的校園環(huán)境給我們帶來了無窮的精神享受，帶給我們歡樂，豐富我們的精神生活。當我們游戲在校園的操場上，本來歡暢的的心情，卻被漫天飛舞的白色垃圾破壞了，我們作何感想！
保護校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)義不容辭的責任。可是有人就把它拋到九霄云外了。相信，每位同學(xué)都有好吃的習(xí)慣，來往于小賣部之間，可見很多人影。請看這樣一個鏡頭：“一位同學(xué)香噴噴的吃著零食，等他吃完以后，眼睛四處瞧瞧，請注意看他手中的袋子，1、2、3沒有了，就像變魔術(shù)一樣，手中的'袋子隨手丟掉了。這樣的干凈利落，他感到很自豪。鏡頭二：某班同學(xué)為創(chuàng)建“綠色學(xué)�！保e極的開動、主動創(chuàng)辦校園環(huán)境保護宣傳欄。經(jīng)過一次次的實踐，她終于成功了。臉上露出成功的一笑。兩個鏡頭，不一樣的行動，帶來的是不一樣的效果。
如果每位同學(xué)都有保護校園環(huán)境的自知，那我們的校園將是何景象。是美麗！是干凈！
我們每位同學(xué)都希望生活在優(yōu)美的環(huán)境里，為之我們應(yīng)拿出實際行動。
保護好校園環(huán)境，是我們共同的愿望。今日的我們，不僅要保護好校園環(huán)境，也要保護國家，乃至整個世界的環(huán)境。我們才是未來環(huán)境的主人，應(yīng)為創(chuàng)建“綠色學(xué)�！白龀鲐暙I。身為學(xué)校的一員，應(yīng)該行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。自覺保護學(xué)校環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事。這樣我們學(xué)校的天才會變藍。賜予我們的將是一個美好的校園。
就讓我們認識校園環(huán)境保護的重要性，樹立“保護環(huán)境光榮，破壞和污染環(huán)境可恥”的觀念。
【校園環(huán)境演講稿】相關(guān)文章：
保護校園環(huán)境總結(jié)01-30
校園環(huán)境倡議書范文02-22
校園環(huán)境調(diào)查報告03-15
保護校園環(huán)境演講稿04-24
愛護校園環(huán)境演講稿03-23
保護校園環(huán)境的倡議書12-23